Ώρα τάξης

"ΑΣ ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ ΓΙΑ ΦΙΛΙΑ!"

Στόχος:

ü έχετε μια ενδιαφέρουσα, εκπαιδευτική συζήτηση για τη φιλία,

την ικανότητα να συμβιώνουν και να βοηθούν ο ένας τον άλλον.

ü δείξτε ποιες ιδιότητες πρέπει να έχει ένας αληθινός

Φίλε, τι ρόλο παίζουν οι φίλοι στη ζωή μας.

Καθήκοντα:

· Να διαμορφώσει στους μαθητές βασικές ικανότητες, προσανατολισμούς αξίας,

την ικανότητα να υποστηρίζετε την άποψή σας.

· Αναπτύξτε την ικανότητα να ξεχωρίζετε το κακό από το καλό.

· Να καλλιεργήσουν τις ηθικές ιδιότητες των μαθητών: την ικανότητα να κάνουν φίλους, να αγαπούν τη φιλία.

· Διδάξτε στα παιδιά να βλέπουν, να κατανοούν, να αξιολογούν τα συναισθήματα και

πράξεις των άλλων, κίνητρο,εξηγήστε τις απόψεις σας.

· Αναπτύξτε δεξιότητες ομιλίας.

· Προωθήστε το σχηματισμό μιας φιλικής ομάδας.

ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΗΣ ΤΑΞΙΚΗΣ ΩΡΑΣ

1. ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΑΞΗΣ. Συναισθηματική διάθεση.

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 1. Η φιλία είναι πάντα το κύριο θαύμα,

Εκατό ανακαλύψεις για όλους μας, που λιώνουν,

Και οποιοδήποτε πρόβλημα δεν είναι πρόβλημα,

Εάν έχετε πραγματικούς φίλους κοντά!

2. ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΜΕΡΟΣ.

Δάσκαλος – Μπροστά σας υπάρχουν δύο μαρκαδόροι - κόκκινο και μαύρο και δύο στένσιλ μάσκας. Κάθε ομάδα θα σχεδιάσει τώρα δύο μάσκες. Στο ένα φύλλο είναι μια μάσκα ενός υγιούς ατόμου και στο άλλο μια μάσκα ενός άρρωστου. (ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ)

Παίζεται το τραγούδι «Χαμόγελο».

Ποια είναι η διαφορά; Η μάσκα ενός άρρωστου ήταν βαμμένη μαύρη και λυπημένη και η μάσκα ενός υγιούς ατόμου ήταν βαμμένη κόκκινη. Κόκκινο, δηλαδή, όμορφο. Χαμογελά, τα μάτια του λάμπουν, τα μάγουλά του λάμπουν.

Και η βασική διαφορά είναι το χαμόγελο! Ένα χαμόγελο είναι σημάδι όχι μόνο σωματικής, αλλά και πνευματικής υγείας, σημάδι καλοσύνης, αγάπης, φιλίας.

Δεν είναι περίεργο που το τραγούδι λέει: "Η φιλία ξεκινά με ένα χαμόγελο"

Ας κοιταχτούμε στα μάτια, ας χαμογελάσουμε και ας πούμε: «Σας εύχομαι...» Εύχομαι επίσης σε όλους τους παρευρισκόμενους ευτυχία, επιτυχία, χαρά, ευημερία.

Δάσκαλος – Λοιπόν, σε ποιο θέμα είναι αφιερωμένη η τάξη μας;

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 2. - Παιδιά, σήμερα θα μιλήσουμε για τη φιλία.

Η φιλία είναι ένα δώρο που δίνεται σε έναν άνθρωπο. Επομένως, ο καθένας από εμάς δεν πρέπει μόνο να εκτιμά τους αληθινούς φίλους, αλλά να είναι και ο ίδιος καλός φίλος.

Ακούστε την παραβολή για τη φιλία:

Κάποτε δύο φίλοι περπατούσαν στην έρημο για πολλές μέρες.

Μια μέρα μάλωναν και ο ένας χαστούκισε βιαστικά τον άλλον. Ο φίλος του ένιωσε τον πόνο, αλλά δεν είπε τίποτα.

Σιωπηλά, έγραψε στην άμμο: «Σήμερα ο καλύτερός μου φίλος με χαστούκισε στο πρόσωπο».

Οι φίλοι συνέχισαν να περπατούν και μετά από πολλές μέρες βρήκαν μια όαση με μια λίμνη στην οποία αποφάσισαν να κολυμπήσουν. Αυτός που δέχτηκε το χαστούκι κόντεψε να πνιγεί και σώθηκε από τον φίλο του.

Όταν συνήλθε, σκάλισε στην πέτρα: «Σήμερα ο καλύτερός μου φίλος μου έσωσε τη ζωή».

Ο πρώτος τον ρώτησε: «Όταν σε προσέβαλα, έγραφες στην άμμο και τώρα γράφεις στην πέτρα». Γιατί;

Και ο φίλος απάντησε: «Όταν κάποιος μας προσβάλλει, πρέπει να το γράψουμε στην άμμο για να το σβήσουν οι άνεμοι». Αλλά όταν κάποιος κάνει κάτι καλό, πρέπει να το σκαλίζουμε στην πέτρα για να μην μπορεί να το σβήσει κανένας άνεμος.

Μάθε να γράφεις παράπονα στην άμμο και να χαράζεις χαρές στην πέτρα.

Δάσκαλος. – Τι πιστεύετε ότι είναι αυτή η παραβολή, τι μας διδάσκει;

- Πράγματι, παιδιά, πρέπει να είστε σε θέση να συγχωρείτε τις προσβολές, να θυμάστε όλα τα καλά πράγματα που έκανε ο φίλος σας για εσάς.

Η λαϊκή σοφία λέει: ένας αληθινός φίλος είναι μαζί σου, ακόμα κι όταν κάνεις λάθος.

Όταν έχεις δίκιο, όλοι θα είναι μαζί σου.

Ποίημα του W. Shakespeare (αφηγείται)

Φοιτητής. Ένας αληθινός φίλος παντού

Πιστός: στις καλές και στις κακές στιγμές.

Η λύπη σου τον ανησυχεί.

Δεν κοιμάσαι - δεν μπορεί να κοιμηθεί,

Και πάντα, χωρίς άλλα λόγια,

Είναι έτοιμος να σας βοηθήσει.

Πώς καταλαβαίνετε αυτό το ποίημα;

– Τι είναι η «αληθινή φιλία;»

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 3, 4. Εδώ είναι η σημασία αυτών των λέξεων στο λεξικό του S.I. Ozhegova "Λεξικό της ρωσικής γλώσσας"

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 5. - Κοιτάξτε τον πίνακα: ΦΙΛΙΑ, ΣΥΝΤΡΟΦΟΣ, ΦΙΛΟΣ.

Αυτές οι λέξεις είναι αλληλένδετες. Τι τεράστιο νόημα υπάρχει σε αυτές τις λέξεις.

Ακούστε το ποίημα του I.S. Ψενίτσιν. «Αν υπάρχουν φίλοι στον κόσμο».

Όλα είναι όμορφα, όλα ανθίζουν.

Ακόμα και ο πιο δυνατός άνεμος

Ακόμα και μια καταιγίδα δεν θα σε λυγίσει.

Είμαστε στη βροχή, και στη ζέστη και στο κρύο

Πάμε να περπατήσουμε χαρούμενοι.

Είμαστε φίλοι σε κάθε καιρό,

Αυτή η φιλία δεν μπορεί να σπάσει.

Και οποιοσδήποτε από εμάς θα απαντήσει,

Όλοι όσοι είναι νέοι και γενναίοι θα πουν:

Εσύ κι εγώ ζούμε στον κόσμο.

Για καλές, ένδοξες πράξεις.

Παρακαλώ ακούστε το ποίημα του M. Sadovsky «If the drops aren't friends»

Αν οι σταγόνες δεν ήταν φίλοι,

Πώς θα ζούσαν τότε οι λακκούβες;

Πώς θα κυλούσαν τα ποτάμια;

Πού θα έπλεαν τα πλοία;

Αν οι νότες δεν ήταν φίλοι,

Πώς θα συνδυάζαμε το τραγούδι;

Πώς μπορούν τα πουλιά να τραγουδήσουν;

Πώς θα ανέτειλε ο ήλιος;

Αν οι άνθρωποι δεν ήταν φίλοι,

Πώς θα ζούσαμε στον κόσμο;

Άλλωστε χωρίς φιλία για πολύ καιρό

Δεν υπάρχει τίποτα στον κόσμο!

Δάσκαλος. – Ας σκεφτούμε το γεγονός ότι τόσο τα παιδιά όσο και οι ενήλικες χρειάζονται φιλία σε διαφορετικές καταστάσεις ζωής. Ακόμα και οι σταγόνες νερού χρειάζονται φιλία.

Ποιον μπορείς να αποκαλείς φίλο;

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 6. ΠΑΙΧΝΙΔΙ. Συνεχίστε τη φράση: Φίλος είναι κάποιος που...

Το Friend είναι ένα ενδιαφέρον βιβλίο για ανάγνωση.

Μια φίλη είναι μια μητέρα που θα βοηθήσει στις δύσκολες στιγμές.

Ένας φίλος είναι ένας δάσκαλος που σε βοηθά να ψάξεις στα μυστικά της γνώσης.

Ο φίλος είναι ένα παιχνίδι που με ακούει όταν νιώθω άσχημα.

Ο φίλος είναι το άτακτο κουτάβι μου.

Φίλος - με καταλαβαίνει.

Φίλος - με τον οποίο νιώθω καλά. που θα με βοηθάει πάντα?

Δάσκαλος. - Με ποια επίθετη λέξη μπορούμε να πούμε και να συνδέσουμε τη λέξη ΦΙΛΟΣ;

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 7. Τραγουδάμε το τραγούδι «Από ένα χαμόγελο»

Δάσκαλος. ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 8. - Τώρα ας παίξουμε. Ονομάζω έναν χαρακτήρα από ένα παραμύθι και πρέπει να πείτε με ποιον είναι φίλος;

Κουίζ «Ποιος είναι φίλος με ποιον;»

1. Πράσινος κροκόδειλος Gena και... (Cheburashka)

2. Trusting Pinocchio and... (Malvina, Pierrot)

3. Αστεία αρκούδα Winnie the Pooh and... (Γουρουνάκι)

4. Ένα αγόρι που ονομάζεται Baby and... (Carlson)

5. Funny Chipmunks Chip and ... (Dale).

6. Ευγενική και γενναία Γκέρντα και... (Κάι).

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 9. – Με ποιον είστε φίλοι;

– Είσαι φίλος με τους γονείς σου;

– Πιστεύεις ότι μπορείς να είσαι φίλος μόνο με ανθρώπους;

Είστε φίλοι με ζώα, φύση, βιβλία;

Δεν είναι περίεργο που μια από τις παροιμίες λέει: δεν υπάρχει καλύτερος φίλος από τη μητέρα σου.

Πώς το καταλαβαίνεις; - Ποιες άλλες παροιμίες και ρητά για τη φιλία γνωρίζετε;

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 10. Παιχνίδι «Συλλέξτε παροιμίες»

ü Μην έχετε εκατό ρούβλια, αλλά…… (έχετε εκατό φίλους).

ü Ένας άνθρωπος χωρίς φίλους είναι σαν…..(δέντρο χωρίς ρίζες).

ü Ψάξε για φίλο, αλλά βρήκε.....(πρόσεχε).

ü Ένα δέντρο ζει από τις ρίζες του και ένας άνθρωπος….(φίλοι).

ü Η φιλία δεν είναι μανιτάρι, στο δάσος...(δεν θα τη βρεις).

– Τι μουσική ακούς όταν σκέφτεσαι και μιλάς για φιλία;

– Με τι καιρό θα συγκρίνατε τη «φιλία»;

– Με ποια ζώα μπορεί να συνδεθεί η λέξη φιλία; - Με αλεπού ή με σκίουρο;

– Ποια χρώματα θα χρησιμοποιήσεις για να «βάψεις» τη φιλία;

(ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ) Προπονητικό παιχνίδι: Λουλούδι της «Φιλίας». - Ας μεγαλώσουμε το δικό μας λουλούδι φιλίας! Το λουλούδι μας δεν έχει πέταλα. Με τη βοήθειά σας θα εμφανιστούν. Είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε να παίζετε; Έχω πέταλα στο τραπέζι μου. Επιλέξτε αυτά που πιστεύετε ότι αξίζουν το άνθος της φιλίας. (Τα παιδιά μαζεύουν ένα λουλούδι στον πίνακα, προφέροντας τις επιγραφές).

ειλικρίνεια, ψέματα, ευγένεια, πίστη, αγένεια, αλληλοβοήθεια, προδοσία, επιθετικότητα, δικαιοσύνη, αλαζονεία, υπευθυνότητα, συμπόνια, ανιδιοτέλεια.

Αυτό το λουλούδι είναι μαγικό! Και για να μην ξεραθεί και να ζήσει πολύ, τι του λείπει; (Χαμόγελα, γέλια, προσοχή σε αυτόν και ο ένας στον άλλον, ειρήνη, ζεστασιά και πολλά άλλα)

Μαθητής: Ποιος πιστεύει ένθερμα στη φιλία,

Ποιος νιώθει τον ώμο κοντά,

Δεν θα πέσει ποτέ

Δεν θα χαθεί σε κανένα πρόβλημα,

Κι αν ξαφνικά παραπατήσει.

Τότε ένας φίλος θα τον βοηθήσει να σηκωθεί!

Πάντα ένας αξιόπιστος φίλος σε προβλήματα

Θα απλώσει το χέρι του.

Δάσκαλος: - Τώρα θα παίξουμε λίγο. Ας σταθούμε σε κύκλο. Παιχνίδι "Έπαινος". Περνάνε τη μπάλα και λένε καλά λόγια στον γείτονα, αυτός σε αντάλλαγμα ευχαριστεί και επαινεί τον εαυτό του, κατονομάζοντας την καλή του ποιότητα.

Για παράδειγμα: Μάσα, ανταποκρίνεσαι.

Σας ευχαριστώ, και είμαι επίσης ευγενικός.

Το παιχνίδι τελειώνει με χορωδιακό άσμα.

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 11. Λέξεις - άσμα.

Όλοι στην τάξη μας είναι φίλοι. Ένα-δύο.

Εδώ είναι, κι εσύ κι εγώ. Ένα, δύο.

Χαμογέλα σε αυτούς που βρίσκονται στα αριστερά

Χαμογέλα σε όσους βρίσκονται στα δεξιά.

Είμαστε μια οικογένεια.ο

Δάσκαλος. Ας βάλουμε μερικούς κανόνες φιλίας (μουσική συνοδεία)

Στα τραπέζια σας υπάρχουν φάκελοι που περιέχουν τις λέξεις των κανόνων που θα συντάξετε. Υπάρχει ένα μεγάλο χρωματιστό φύλλο κοντά, το καθήκον σας είναι να φτιάξετε έναν κανόνα και να τον κολλήσετε στο φύλλο, όταν ο κανόνας είναι έτοιμος, τοποθετήστε τον στον πίνακα. (ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΖΕΥΓΑ)

1ο ζευγάρι (ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΚΑΤΙ, ΜΟΙΡΑΣΤΕΙΤΕ ΠΑΝΤΑ ΣΕ ΕΝΑΝ ΦΙΛΟ)

2ο ζεύγος (ΜΗ ΖΗΛΕΥΕΙΣ ΤΟΝ ΣΥΝΤΡΟΦΟ ΣΟΥ, ΧΑΙΡΕΣ ΤΗΝ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΤΟΥ)

3ο ζευγάρι (ΣΤΑΜΑΤΗΣΤΕ ΤΟΝ ΦΙΛΟ ΣΑΣ ΑΝ ΚΑΝΕΙ ΚΑΤΙ ΚΑΚΟ)

4ο ζεύγος (ΒΟΗΘΗΣΤΕ ΤΟΝ ΦΙΛΟ ΣΑΣ ΑΝ ΕΧΕΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑ)

Έχετε 5 λεπτά για να δουλέψετε.

Τι πήρατε, διαβάστε και τοποθετήστε αυτόν τον κανόνα στον πίνακα.

Θέλω επίσης να προσθέσω έναν ακόμη κανόνα φιλίας: ΝΑ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ Δέχεστε ΒΟΗΘΕΙΑ, ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΚΑΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΑΛΛΟΥΣ.

ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ 12. ΒΑΣΙΚΟΙ ΝΟΜΟΙ, ΚΑΝΟΝΕΣ ΦΙΛΙΑΣ.

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ. - Αν όλοι ακολουθήσουν επιδέξια τη «σωστή» ζωή, θα μάθει τι είναι φιλία και θα έχει πολλούς, πάντα πολλούς φίλους, αλλά το κύριο πράγμα στη φιλία είναι ότι πρέπει πάντα να ξεκινάς από τον εαυτό σου.

Τι συμπέρασμα μπορούμε να βγάλουμε: η ικανότητα να κάνεις φίλους, η ικανότητα να κάνεις φίλους, η επιλογή φίλου, η διατήρηση της φιλίας είναι τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά ενός ανθρώπου.

ΑΝΤΑΝΑΚΛΑΣΗ:

ü Τι ήταν το πιο ενδιαφέρον για μένα σήμερα...

ü Αυτό που ήταν σημαντικό για μένα σήμερα...

Δάσκαλος: Και τώρα, παιδιά, σας προτείνω να χαλαρώσετε λίγο και να τραγουδήσετε το δικό μας

αγαπημένο τραγούδι “Friendship” του γκρουπ “Barbariki”.

(κλιπ για το τραγούδι "Friendship" από το γκρουπ "Barbariki")

Δάσκαλος. - Και θα ήθελα να τελειώσω τη συζήτησή μας με τα λόγια του Λεοπόλδου του γάτου...

Μάθημα με θέμα "ΦΙΛΙΑ"

(παρουσίαση για το μάθημα ORKiSE,

ενότητα «Βασικές αρχές της κοσμικής ηθικής»

Προετοιμασία: Dudareva M.M.

δασκάλα δημοτικού

MBOU "Γυμνάσιο Νο. 34"

Πήρε το όνομα της Amelina S.A.

Στόχος : ανάπτυξη ιδεών για τη φιλία, τον φίλο, την αρετή, την κατανόηση της σημασίας τους στη ζωή της κοινωνίας

Καθήκοντα :

• Δείξτε την αξία και την αναγκαιότητα της φιλίας, τη σημασία των φίλων στην οικογενειακή και κοινωνική ζωή ενός ατόμου.

• αναπτύξτε την ικανότητα να αναλύετε ενέργειες και να τις συσχετίζετε με τις δικές σας, με κοινές ανθρώπινες αξίες.

• να καλλιεργήσουν στους μαθητές μια αίσθηση καλής θέλησης, συναισθηματικής και ηθικής ανταπόκρισης, κατανόησης και ενσυναίσθησης για τα συναισθήματα των άλλων ανθρώπων.

Τι είναι η φιλία;

Όλοι ξέρουν.

Ίσως είναι αστείο να ρωτάς;

Λοιπόν, τι σημαίνει αυτή η λέξη;

Είναι λέξη αυτή; Τι είναι λοιπόν;

«Η φιλία είναι η αμοιβαία στοργή δύο ή περισσότερων ανθρώπων, ανιδιοτελής, βασισμένη στην αγάπη και τον σεβασμό»

Αν πάτε ταξίδι με έναν φίλο...

Φίλοι είναι όταν νιώθεις άσχημα, αλλά είναι κοντά!!!

Φίλος είναι κάποιος που σε αποδέχεται για αυτό που είσαι

Φίλος είναι κάποιος με τον οποίο μπορείς

κλάψε και μείνε σιωπηλός!

Παροιμίες και ρητά

Μια μικρή φιλία είναι καλύτερη από μια μεγάλη διαμάχη.

Δεν μπορείς να αγοράσεις έναν φίλο με χρήματα.

Για έναν αγαπημένο φίλο - οι πύλες είναι ορθάνοιχτες.

Καμαρώστε για τους φίλους σας, αλλά μην μένετε πίσω.

Ένα δέντρο συγκρατείται από τις ρίζες του και ένα άτομο συγκρατείται από τους φίλους του.

Ένας πιστός φίλος είναι καλύτερος από έναν πολύτιμο λίθο.

Η φιλία είναι μεγάλη δύναμη.

Η φιλία είναι δυνατή όχι μέσω της κολακείας, αλλά μέσω της αλήθειας και της τιμής.

Δεν θα αναγνωρίσετε έναν φίλο χωρίς προβλήματα.

Η φιλία αγαπά τις επιχειρήσεις.

Μην υποκύπτεις στον εχθρό σου, μη χαρίζεις τη ζωή σου για έναν φίλο.

Το νερό ενός φίλου είναι καλύτερο από το μέλι ενός εχθρού.

Η φιλία πληρώνεται με φιλία.

Ένας φίλος είναι ο καθρέφτης σου.

« Ο μόνος τρόπος να έχεις φίλο είναι να είσαι ο εαυτός σου »!

DITS:

1. Μένουμε μαζί στην τάξη μας

2. Ο δάσκαλός μας είναι μαζί μας

Δεν θα απαγορεύσετε σε κανέναν

Απασχολημένος με σημαντικά πράγματα

Μαζί στο τσίρκο ή στον κινηματογράφο

Μας διδάσκει όλο το χρόνο

Πηγαίνουμε σε ζευγάρια εδώ και καιρό.

Λοιπόν, σχεδόν εξαιρετικό.

4. Είμαι πίσω από μια φιλική πλάτη

3. Πήρα ένα σημειωματάριο από έναν φίλο,

Σαν πίσω από έναν πέτρινο τοίχο.

Για να διαγράψετε ένα τεστ.

Ένας φίλος θα με αφήσει να αντιγράψω την απάντηση

Τότε έγινε ένα περιστατικό -

Μερικά δύο ταυτόχρονα.

Και θα δώσει χρήσιμες συμβουλές.

ΚΟΥΙΖ "ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΦΙΛΟΙ ΜΕ ΠΟΙΟΝ;"

• Πράσινος κροκόδειλος Gena και... (Cheburashka).

• Εμπιστευόμενος τον Πινόκιο και τον... (Μαλβίνα).

• Αστεία αρκούδα Winnie the Pooh και... (Γουρουνάκι).

• Μια μέρα τέσσερις μουσικοί μαζεύτηκαν και έγιναν φίλοι. Μαζί έδιναν συναυλίες, μαζί έδιωξαν ληστές, ζούσαν μαζί και δεν στεναχωρήθηκαν. Ονομάστε αυτούς τους φίλους μουσικούς (Μουσικοί της πόλης της Βρέμης: κόκορας, γάτα, σκύλος, γάιδαρος).

• Ποιο κορίτσι έσωσε τον φίλο της Kai από την αιχμαλωσία στον πάγο; (Gerda).

• φήμη και πελατεία
• ανοχή
• ευκαμψία
• αποκριτικότητα
• φροντίδα
• τιμιότητα
• γενναιοδωρία
• αφιλοκέρδεια
• ευθύνη
• ευγένεια

Ένας αληθινός φίλος παντού

Πιστός - στην ευτυχία και στο πρόβλημα.

Η λύπη σου τον ανησυχεί,

Δεν κοιμάσαι - δεν μπορεί να κοιμηθεί,

Και σε όλα χωρίς άλλα λόγια

Είναι έτοιμος να σας βοηθήσει.

Ναι, οι ενέργειες είναι διαφορετικές

Ένας πιστός φίλος και ένας κολακευτής χωρίς αξία.

Περίληψη μαθήματος:

• Η φιλία είναι μια στενή σχέση που βασίζεται στην αμοιβαία εμπιστοσύνη, στοργή και κοινά ενδιαφέροντα.

• Η φιλία πρέπει να είναι ανιδιοτελής. Όσο πιο αξιόπιστος είναι ένας άνθρωπος, τόσο περισσότερους φίλους έχει.

• «Χωρίς αληθινή φιλία, η ζωή δεν είναι τίποτα».

Θέμα: Φιλία

Τι είναι η φιλία; Όλοι ξέρουν. Ίσως είναι αστείο να ρωτάς; Λοιπόν, τι σημαίνει αυτή η λέξη; Τι είναι λοιπόν;

Η φιλία είναι μια αμοιβαία στοργή μεταξύ δύο ή περισσότερων ανθρώπων, ανιδιοτελής, βασισμένη στην αγάπη και τον σεβασμό. (V.I. Dal)

Διακριτικά χαρακτηριστικά της φιλίας Επιλεκτικότητα Εμπιστοσύνη Ανιδιοτέλεια Αμοιβαία συμπάθεια και κοινά ενδιαφέροντα

«Φίλος είναι κάποιος που...» Φίλος - Φίλε - Σύντροφος - κάποιος που συνδέεται με κάποιον από φιλία. στενός, γνωστός, με τον οποίο έχουν φιλικές σχέσεις. ένα κοντινό κοινό, απόψεις, δραστηριότητες, συνθήκες διαβίωσης.

ΝΟΜΟΙ ΦΙΛΙΑΣ. Μην τηλεφωνείτε και μην ταπεινώνετε τον φίλο σας. Βοηθήστε έναν φίλο που έχει ανάγκη. Μην ξεγελάς τον φίλο σου, να είσαι ειλικρινής μαζί του. Μην προδώσεις τον φίλο σου. Μάθετε πώς να παραδέχεστε τα λάθη σας και να κάνετε ειρήνη με τον φίλο σας. Να είστε προσεκτικοί με τον φίλο σας. Μάθετε πώς να ενδώσετε στον φίλο σας.

Εάν κάποιος φίλος σας είπε κάτι εμπιστευτικά, πρέπει να το κρατήσετε μυστικό. Υποστηρίξτε τον φίλο σας εάν έχει πρόβλημα. Να χαρείτε μαζί του την επιτυχία του. Μη ζηλεύεις τον φίλο σου! Αν τσακωθείτε με έναν φίλο, προσπαθήστε να καταλάβετε τι φταίτε. Ζητήστε συγγνώμη αν προσβάλετε κατά λάθος έναν φίλο και τον προσκαλέσετε να συνάψει ειρήνη. Ποτέ μην κουτσομπολεύεις τους φίλους σου. Προσπαθήστε να παρατηρήσετε πρώτα από όλα τα καλά σε έναν άνθρωπο. Πείτε σε όλους για τις αρετές του φίλου σας. Κανόνες Φιλίας

Στην τάξη μας μπορείτε: 1) Να πείτε ευγενικά και ευγενικά λόγια. 2) Χαιρετάτε ο ένας τον άλλον κάθε μέρα. 3) Συμμετέχετε φιλικά σε όλα τα θέματα του σχολείου και της τάξης. 4) Παρακολουθήστε την υγεία σας. 5) Κάντε φίλους, γελάστε και αστειευτείτε.

Στην τάξη μας δεν μπορείτε: 1) Να τσακωθείτε, να βρίζετε και να τσακώνεστε. 2) Πείτε άσχημα λόγια. 3) Καλέστε τους συμμαθητές σας με τα ονόματα. 4)Να είστε αγενείς με τους δασκάλους και τους συμμαθητές. 5) Πάρτε τα πράγματα των άλλων χωρίς άδεια, ακόμα και από έναν φίλο. -Όποιος είναι υπέρ της υιοθέτησης αυτών των νόμων, παρακαλώ σηκώστε το χέρι σας. -Θα σας ζητήσω να τηρείτε αυτούς τους νόμους της φιλίας κάθε μέρα.

Κρατήστε ο ένας τον άλλον - Ένας εχθρός συναινεί, Ψάξτε για έναν φίλο, που του αρέσει να λέει ψέματα, Όχι ο φίλος που αλείφει με μέλι, Κάντε νέους φίλους, Τα πουλιά έχουν δυνατά φτερά, Ένας άντρας χωρίς φιλία, Τι είδους φιλία θα κάνετε, Το βουνό καταστρέφεται από τον άνεμο, μην φοβάστε τίποτα. και ο φίλος μαλώνει. και αν το βρεις, φρόντισε. Δεν μπορείς να τον πάρεις για φίλο. και αυτός που λέει την αλήθεια. και μην ξεχνάτε τα παλιά. και οι άνθρωποι είναι φιλία. σαν δέντρο χωρίς ρίζα. Έτσι θα ζήσεις τη ζωή σου. και λόγια ανθρώπινης φιλίας.

Σκεφτείτε τι πρέπει να αλλάξετε στον εαυτό σας -στο χαρακτήρα, τις συνήθειες, τα χόμπι σας- ώστε οι άνθρωποι να θέλουν να είναι φίλοι μαζί σας.

Εξωσχολική δραστηριότητα «Εγώ και οι φίλοι μου» Δ ́ τάξη

εξελίξεις Shaumyan K.G – δασκάλα δημοτικού, Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Λύκειο Νο. 9)
Στόχος του μαθήματος:να διαμορφώσει στους μαθητές μια ιδέα για τη φιλία ως τη σημαντικότερη ηθική αξία.
Καθήκοντα:
– να αναπτύξουν δεξιότητες εποικοδομητικής συμπεριφοράς σε φιλικές σχέσεις.
– να αναπτύξουν εσωτερική τονισμό ακοή, ικανότητες επικοινωνίας, συνειρμική σκέψη.
– να καλλιεργήσουν την αίσθηση ότι ανήκουν ο ένας στον άλλον, κατανόηση και σεβασμό για την αξιοπρέπειά του ατόμου.
– προωθήστε την ανάπτυξη φιλικών σχέσεων στην ομάδα της τάξης.
– καλλιεργήστε μια αίσθηση συλλογικότητας, μια ανεκτική στάση ο ένας προς τον άλλον.
– συμβάλλουν στην ανάπτυξη της συναισθηματικής σφαίρας του ατόμου.
Εξοπλισμός:παρουσίαση, χρωματιστά μολύβια, ψαλίδι, κόλλα, κενές εργασίες, CD με ηχογραφήσεις του Igor Krutoy, τραγούδια "If you go on a travel with a friend."
Η πρόοδος του μαθήματος.
1.Οργ. στιγμή
-Κοίτα πόσο τεράστια είναι η καρδιά στο ταμπλό. Αυτή είναι η καρδιά μας, έτοιμη να αγαπάμε και να βοηθάμε ο ένας τον άλλον. Δεν είναι απλό, αλλά μαγικό. Τώρα θα βάλετε τις «καρδιές» σε αυτή την τσέπη καρδιάς. Στη μία πλευρά της καρδιάς υπάρχουν γραπτές ευχές προς τους φίλους και την τάξη. Από την άλλη - οι επιθυμίες σας, δηλ. ευχές στον εαυτό σου.
Θα τα σφραγίσουμε και θα τα ανοίξουμε σε 8 χρόνια, όταν είσαι στην 11η δημοτικού.
2. Εισαγωγή στο θέμα.
- Αναρωτιέμαι τι θα μιλήσουμε σήμερα; Εάν είστε εξοικειωμένοι με το τραγούδι, μπορείτε να τραγουδήσετε μαζί. (Τραγούδι «If you go on a travel with a friend» της Music V. Shainsky, στίχοι M. Tanich) (διαφάνεια 1)
- Μαντέψατε για τι θα μιλήσουμε; (για έναν φίλο, για τους φίλους).
- Το θέμα του μαθήματός μας είναι «Εγώ και οι φίλοι μου». Σήμερα στην τάξη θα σκεφτούμε τι είναι φιλία, πώς πρέπει να είναι οι φίλοι, πείτε μας για τους καλύτερους φίλους σας και γιατί είστε φίλοι μαζί τους. Αλλά πρώτα θα ήθελα να σας πω αυτήν την παραβολή. (διαφάνεια 3)
Ψηλά, ψηλά στα βουνά ζούσε ένας βοσκός. Μια μέρα, μια θυελλώδη νύχτα, τρεις άνθρωποι του χτύπησαν την πόρτα.
«Η καλύβα μου είναι μικρή, μόνο ένας μπορεί να μπει». Ποιος είσαι; - ρώτησε ο βοσκός.
– Είμαστε η φιλία, η ευτυχία και ο πλούτος. Σε ποιον να ανοίξετε την πόρτα - επιλέξτε μόνοι σας!
Ο βοσκός διάλεξε τη φιλία. Ήρθε η φιλία, ήρθε η ευτυχία και εμφανίστηκε ο πλούτος.
III. Δήλωση του προβλήματος.
Δάσκαλος. Παιδιά τι πρόβλημα αντιμετώπισε ο βοσκός; (Απαντήσεις των παιδιών.)
– Τι απόφαση πήρε; (Απαντήσεις των παιδιών.)
– Αυτό σημαίνει ότι η φιλία είναι απλά απαραίτητη για κάθε άνθρωπο; (Απαντήσεις των παιδιών.)
– Έχουμε σκεφτεί τη φιλία ανά πάσα στιγμή. Ποιητές, συγγραφείς, επιστήμονες, φιλόσοφοι, αγρότες και ευγενείς εξέφρασαν τις σκέψεις τους για αυτό γραπτώς και προφορικά. Για παράδειγμα, ο φιλόσοφος Σωκράτης είπε: «Καμία επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων δεν είναι δυνατή χωρίς φιλία». Και σήμερα θα πούμε τα καλύτερα λόγια για τη φιλία, για τους φίλους.
Express διαγνωστικά (διαφάνεια 4)
- Παιδιά, πρώτα σας προτείνω να αξιολογήσετε τον εαυτό σας ως φίλο. Έχετε χρωματιστούς κύκλους στα τραπέζια σας. Στον πίνακα υπάρχουν σημειώσεις: «Είμαι καλός φίλος», «Μαλώνω συχνά με τον φίλο μου», «Δεν έχω φίλους». Επισυνάψτε τον κύκλο στην αντίστοιχη καταχώρηση (τα παιδιά αξιολογούν).
Θα επιστρέψουμε σε αυτές τις σημειώσεις στο τέλος του μαθήματος.
IV. Βύθιση στο θέμα.
Εσύ και εγώ θα δουλέψουμε σε ομάδες. Χωριστήκατε σε ομάδες με τη θέλησή σας. (διαφάνεια 5)
Έχουμε τρεις ομάδες:
1 ομάδα. Εξερευνητές!
2η ομάδα. Ειδικοί!
Ομάδα 3 Νομοθέτες!
Δάσκαλος. Θα ξεκινήσουμε τη συζήτησή μας σκεπτόμενοι τι είναι φιλία και αν είναι απαραίτητη.
Οι μαθητές διαβάζουν το ποίημα «Φιλία» - σε ρόλους φορώντας μάσκες.
«Τι είναι η φιλία;» ρώτησα το πουλί.
- Αυτό είναι όταν ένας χαρταετός πετάει με ένα βυζιά.
Ρώτησα το θηρίο: «Τι είναι φιλία;»
- Αυτό είναι όταν ο λαγός δεν χρειάζεται να φοβάται την αλεπού.
Και μετά ρώτησε το κορίτσι: «Φιλία - τι είναι;»
– Αυτό είναι κάτι τεράστιο, χαρούμενο, μεγάλο.
Αυτό είναι όταν τα παιδιά παίζουν όλοι μαζί, όλοι μαζί.
Αυτό είναι όταν τα αγόρια δεν πληγώνουν τα κορίτσια.
Όλοι στον κόσμο πρέπει να είναι φίλοι: ζώα, πουλιά και παιδιά.
Σύναψη:- Είναι εύκολο για έναν άνθρωπο να ζει χωρίς φίλους;
Η φιλία ζεσταίνει τις καρδιές. Οι ενήλικες και τα παιδιά το χρειάζονται σε οποιαδήποτε κατάσταση ζωής. Από πού ξεκινά η φιλία;
Παιδιά. Με χαμόγελο.
Έτσι είναι, παιδιά, με ένα χαμόγελο. Υπάρχει ακόμη και ένα τραγούδι για αυτό (ακούγεται το ρεφρέν του τραγουδιού, μπορείτε να τραγουδήσετε μαζί με τα παιδιά.)
Άκου τώρα το ποίημα και πες μου, μπορεί αυτός ο ήρωας να ονομαστεί αληθινός φίλος και γιατί; Διαφάνεια 6)
Μου το θύμισε ένας φίλος χθες
Πόσο καλό μου έκανε:
Κάποτε μου έδωσε ένα μολύβι
(Ξέχασα τη μολυβοθήκη μου εκείνη την ημέρα)
Στην εφημερίδα τοίχου, σχεδόν όλοι,
Με ανέφερε.
Έπεσα και βράχηκα
Με βοήθησε να στεγνώσω.
Είναι για έναν αγαπημένο φίλο
Δεν γλίτωσα ούτε την πίτα:
Κάποτε μου έδωσε μια μπουκιά,
Και τώρα παρουσίασα το νομοσχέδιο.
Δεν με ενδιαφέρει παιδιά
Δεν έλκεται πλέον από έναν φίλο.
(Απαντήσεις των παιδιών.)
Σύναψη:Ο ήρωας του ποιήματος δεν μπορεί να ονομαστεί φίλος, γιατί ένας αληθινός φίλος δεν απαιτεί τίποτα σε αντάλλαγμα.
V. Οργάνωση δραστηριοτήτων:
Εργασία Νο. 1(διαφάνεια 7)
Δάσκαλος. Στην αρχή προτείνω να φτιάξετε όλοι ένα διάγραμμα συσχέτισης για τη λέξη ΦΙΛΟΣ.
(Η λέξη ΦΙΛΟΣ αναγράφεται στον πίνακα σε χρωματιστό χαρτί)
VI. Διεξαγωγή δραστηριοτήτων.
Από κάθε ομάδα, ένας μαθητής έρχεται στον πίνακα και επισυνάπτει λέξεις με τις οποίες συσχετίζει τη λέξη «φίλος» και εξηγεί την επιλογή του.
Στον πίνακα: ΦΙΛΟΣ - ευγενικός, αξιόπιστος, αφοσιωμένος, στοργικός, πιστός, έξυπνος
Δάσκαλος. Μπράβο! Έκανες εξαιρετική δουλειά και διάλεξες πολύ ακριβείς λέξεις.
Όταν δημιουργείται αμοιβαία στοργή ο ένας για τον άλλον μεταξύ των ανθρώπων, η επιθυμία να είναι κοντά, να βοηθήσουν - τότε αρχίζει η φιλία.
Fizmin ύφανση
Για να γίνει καλός φίλος, να έχει πιστούς και αφοσιωμένους φίλους, ένα άτομο πρέπει να γνωρίζει την ιστορία της λέξης, τη λεξιλογική της σημασία.
Εργασία Νο. 2(διαφάνεια 8)
Ομάδα 1 - οι ερευνητές μας. Η εργασία που θα λάβουν ονομάζεται: εγκυκλοπαίδεια μιας λέξης
Οι ερευνητές παρουσιάζουν το έργο τους σύμφωνα με το σχέδιο:
1. Λεξική σημασία της λέξης «ΦΙΛΟΣ» (στο επεξηγηματικό λεξικό).
2. Λέξεις-συγγενείς (ίδια ρίζα).
3. Λέξεις-φίλοι (στο λεξικό των συνωνύμων).
4. Εχθρικές λέξεις (στο λεξικό των αντωνύμων).
5. Η λέξη στη ρωσική λαογραφία (σε παροιμίες, αινίγματα, γλωσσόφιλα, τραγούδια).
Τα παιδιά βρίσκουν την αρχή της παροιμίας. Προσθέστε την κατάληξη και εξηγήστε τη σημασία της παροιμίας) (διαφάνεια 9)
1. Λίγη φιλία (καλύτερα από έναν μεγάλο καυγά)
2. Η φιλία είναι σαν το γυαλί: (αν το σπάσεις, δεν θα το ξανασυνθέσεις)
3. Τα ρούχα είναι καλά, καινούργια, (αλλά ο φίλος είναι παλιός)
4. Μην έχεις εκατό ρούβλια (αλλά έχεις εκατό φίλους)
5. Ο άνεμος καταστρέφει το βουνό, ανθρώπινη φιλία - (λέξη)
6. Η δύναμη ενός πουλιού είναι στα φτερά του, η δύναμη ενός ανθρώπου... (στη φιλία)
7. Το τραπέζι είναι πλούσιο - το σώμα παχαίνει, υπάρχουν πολλοί φίλοι - (η ψυχή παχαίνει)
8. Ένας άνθρωπος χωρίς φίλο είναι σαν τη γη (χωρίς νερό)
9. Ζήστε χωρίς φίλους και τρώτε φαγητό (χωρίς αλάτι)
10. Ένας άνθρωπος χωρίς φίλους είναι σαν ένα δέντρο (χωρίς ρίζες

Ομάδα 2 – οι ειδικοί μας. (διαφάνεια 10)
Η ομάδα σας πρέπει να εξετάσει δύο καταστάσεις και να απαντήσει στην ερώτηση:
- Τι θα κάναμε στη θέση των ηρώων και θα βγάλαμε συμπεράσματα;
Η Νατάσα και η Λένα έπαιξαν μπάλα. Η μπάλα κύλησε στη λακκούβα. Η Λένα ήθελε να πάρει την μπάλα, αλλά δεν μπορούσε να μείνει στα πόδια της και έπεσε σε μια λακκούβα. Η Νατάσα άρχισε να γελάει και η Λένα άρχισε να κλαίει πικρά.
Ερωτήσεις:
1. Μπορούν τα κορίτσια να ονομάζονται πραγματικές φίλες; Γιατί;
2. Τι συμβουλές μπορείτε να τους δώσετε;
Η Σβέτα και η Ντάσα είναι φίλες. Κάποτε σε έναν αθλητικό διαγωνισμό η Sveta πήρε την πρώτη θέση. Όλα τα παιδιά από την τάξη χάρηκαν και άρχισαν να τη συγχαίρουν. Μόνο η Ντάσα στάθηκε στην άκρη και κοίταξε θυμωμένη τη Σβέτα.
Ερωτήσεις:
1.Μπορεί η Ντάσα να αποκαλείται φίλη; Γιατί;
2.Τι μπορείτε να συμβουλεύσετε τη Ντάσα;
Σύναψη:
Είναι εύκολο ή δύσκολο να διατηρήσεις ισχυρές φιλίες;
- Τι σημαίνει «αληθινός φίλος»;
Ομάδα 3 - «νομοθέτες»
Τα παιδιά αυτής της ομάδας έπρεπε να αναπτύξουν ένα σύνολο νόμων για τη φιλία.
Νόμοι της φιλίας (στην οθόνη) (διαφάνεια 11)
1. Βοηθήστε έναν φίλο (παίξτε τριγύρω, φωνάξτε, αντιμετωπίζετε προβλήματα)
2. Μάθετε πώς να μοιράζεστε με έναν φίλο (τεμπελιά, χαρά, απληστία)
3. Σταματήστε τον φίλο σας αν (βοηθά τους μεγαλύτερους, κάνει κάτι κακό, φροντίζει τα ζώα)
4. (προσβάλλω, μην εξαπατάτε, τηλεφωνείτε) έναν φίλο.
5. Αντιμετωπίστε έναν φίλο σαν (ένα παιχνίδι, τον εαυτό σας, μια ντουλάπα)
Σύναψη:

(μετά από εργασία σε ομάδες και απόδοση κάθε ομάδας)
Δάσκαλος. Αξιολογήστε το έργο των «ερευνητών».
Οι συμμαθητές αξιολογούν την εργασία δείχνοντας κάρτες:
Πράσινο – ήταν ενδιαφέρον, μου άρεσε.
Κίτρινο - δεν ενδιαφερόταν, δεν μου άρεσε.
Δάσκαλος. Όλες οι ανθρώπινες σχέσεις βασίζονται στη φιλία. Η φιλία είναι μια προσκόλληση μεταξύ ανθρώπων που προκύπτει ως αποτέλεσμα αμοιβαίου σεβασμού, πίστης μεταξύ τους, κοινών ενδιαφερόντων και απόψεων.
Συνήθως οι άνθρωποι που μοιάζουν μεταξύ τους είναι φίλοι η ομοιότητα των χαρακτήρων τους διευκολύνει να καταλάβουν ο ένας τον άλλον. Δεν είναι περίεργο που λένε: «Πες μου ποιος είναι ο φίλος σου και θα σου πω ποιος είσαι».
Αυτά δεν είναι μόνο λόγια. Τώρα οι ειδικοί μας θα το αποδείξουν χρησιμοποιώντας το παράδειγμα δύο καταστάσεων.
Οι ειδικοί παρουσιάζουν την άποψή τους και εξάγουν συμπεράσματα.
1. Η λαϊκή σοφία λέει: οι φίλοι είναι γνωστοί στα προβλήματα, αλλά το να απολαμβάνεις τους καρπούς της εργασίας των άλλων και να είσαι εξαρτημένος είναι επίσης κακό.
2. Η αληθινή φιλία δοκιμάζεται όχι μόνο από τη θλίψη, την ατυχία, αλλά και από τη χαρά. Ένας αληθινός φίλος δεν θα ζηλέψει ποτέ την επιτυχία ενός φίλου, αντίθετα, θα μοιραστεί ειλικρινά τη χαρά του.
Δάσκαλος Αξιολογήστε τη δουλειά των «ειδικών».
Δάσκαλος Αξιολογήστε το έργο των «νομοθετών».
Σύναψη:
Αν ακολουθήσετε αυτούς τους κανόνες, θα γίνετε αληθινοί φίλοι. Και αυτό είναι υπέροχο! Τώρα το πιο σημαντικό είναι να συμμορφωθείτε με αυτά.
– Και τώρα, παιδιά, σας προτείνω να συζητήσετε καταστάσεις σε ομάδες: «Τι θα κάνατε; (οι καταστάσεις προσφέρονται σε κάθε ομάδα με τη σειρά) (διαφάνεια 12 - 13)
- Η αληθινή φιλία, όπως όλα τα άλλα στον κόσμο, πρέπει να μαθαίνεται. Ας προσπαθήσουμε να λύσουμε μερικά καθημερινά προβλήματα και ας σκεφτούμε τι θα έκανε ένας αληθινός φίλος σε αυτές τις περιπτώσεις.
1.Ο φίλος σας δεν μπόρεσε να λύσει την εργασία του και σας ζητά να την αντιγράψετε.
2. Κατά τη διάρκεια του «Fun Start», ο φίλος σας έπεσε τρέχοντας και απογοήτευσε την ομάδα.
3.Ο φίλος σας προτείνει να παραλείψετε το μάθημα. Και προειδοποιεί ότι αν δεν συμφωνήσετε, δεν θα είναι φίλος μαζί σας.
4.Οι γονείς ανακάλυψαν ότι ο φίλος σας είναι κακός μαθητής και σας απαγορεύουν να είστε φίλοι μαζί του.
5.Ο φίλος σου χρησιμοποιεί κακές λέξεις και εκφράσεις.
6.Ο φίλος σου κάνει κάτι κακό και όλοι, συμπεριλαμβανομένου και εσένα, το μαθαίνουν.
7.Περπατάτε στο δρόμο. Δύο από τους φίλους σου πήραν το καπέλο του συμμαθητή σου.
8. Βιάζεσαι να επισκεφτείς τον φίλο σου (φίλο) για να παίξεις στον υπολογιστή και μια ομάδα συμμαθητών έρχεται προς το μέρος σου για να κάνει γενική καθαριότητα στην τάξη. Τι θα κάνεις
Συζήτηση και επίλυση προβληματικών καταστάσεων
Δάσκαλος. Η φιλία διδάσκει την ανιδιοτελή ανησυχία για την ευημερία του άλλου. Αλλά δεν ξέρουν όλοι πώς να είναι φίλοι. Αυτός που θέλει αναγκαστικά να παίξει τον κύριο ρόλο στη φιλία δεν μπορεί να είναι φίλος. Φίλος δεν μπορεί να είναι κάποιος που δεν ξέρει πώς να χαίρεται ειλικρινά, χωρίς ενδιαφέρον και χωρίς φθόνο την επιτυχία ενός φίλου. .
Ακούγεται η μουσική του Igor Krutoy "Friend".
- Παιδιά, κοιτάξτε, ο Ήλιος της Φιλίας εμφανίστηκε στην τάξη. Αλλά, δυστυχώς, χωρίς ούτε μια ακτίνα φωτός. Σας προτείνω να στολίσετε τον Ήλιο της Φιλίας με τα ονόματα των καλύτερων μας φίλων. Πρέπει να πάρετε μια "ακτίνα", να γράψετε το όνομα του καλύτερου φίλου σας, να μιλήσετε γι 'αυτόν σύμφωνα με το σχέδιο και να το επισυνάψετε στον Ήλιο της Φιλίας.
Σχέδιο.
1. Πώς λέγεται ο φίλος σου;
2. Σε ποια τάξη είσαι;
3. Γιατί τον θεωρείς φίλο;
(κατόπιν αιτήματος παιδιών, 3 – 4 άτομα)
(ανάθεση βιβλίου εργασίας σελίδα 19)
Σας προτείνω να μου πείτε με ασυνήθιστη μορφή, με τη μορφή συγχρονισμού, για τον φίλο σας (διαφάνεια 15)
Το Cinqueue από τη γαλλική λέξη 5 είναι ένα ποίημα 5 γραμμών, οι οποίες κατασκευάζονται σύμφωνα με ορισμένους κανόνες:
1η γραμμή – μία λέξη, συνήθως ουσιαστικό ή όνομα προσώπου
2η γραμμή – περιγραφή αυτού με δύο λέξεις – 2 επίθετα
3η γραμμή – περιγραφή της δράσης – 3 ρήματα
4η γραμμή – μια φράση 4 λέξεων που δείχνει στάση στο θέμα
Η 5η (τελευταία) γραμμή είναι μια λέξη που επαναλαμβάνει την ουσία του θέματος.
Ας το δοκιμάσουμε!
Δάσκαλος. Θα ήθελα να πιστεύω ότι αυτό το μάθημα σε έκανε να σκεφτείς ξανά τη σημασία της φιλίας, τι είδους άτομο πρέπει να είσαι για να έχεις πάντα φίλους κοντά.
Τα παιδιά και ο δάσκαλος διαβάζουν ένα ποίημα: (διαφάνεια 16)
Δάσκαλος.
Θέλω να σου ευχηθώ:
Μην αλλάζετε ποτέ φίλους!
Δεν μπορούν να ανταλλάσσονται σαν κέρματα.
Θα το καταλάβετε αργότερα -
Δεν υπάρχει πιο στενός φίλος στον κόσμο.
1 μαθητής.
Μην χάσεις ποτέ φίλους
Τίποτα δεν μπορεί να μετρήσει αυτή την απώλεια.
Ένας παλιός φίλος δεν θα επιστρέψει σε σένα.
Δεν μπορείς να τον αντικαταστήσεις με έναν νέο φίλο.
2 μαθητής.
Και δεν πρέπει να προσβάλλετε τους φίλους σας:
Η αγανάκτηση θα γίνει πληγή στην καρδιά.
Αν και οι φίλοι ξέρουν να συγχωρούν,
Η πόρτα της καρδιάς τους θα είναι κλειστή.
3 μαθητής.
Η φιλία πρέπει πάντα να εκτιμάται
Αυτή η αίσθηση είναι μεγαλύτερη από έναν αιώνα.
Ο καλύτερος φίλος δεν θα προδώσει ποτέ
Απλά δεν υπάρχει πιο πιστός άνθρωπος!!!
- Τώρα ας επιστρέψουμε στους βαθμούς σας που δώσατε στην αρχή του μαθήματος. Θυμηθείτε τι είπαμε για έναν φίλο, τι πρέπει να είναι ένας φίλος. Πείτε τη γνώμη σας: τι είδους φίλος θα θέλατε να είστε. Συνδέστε τον κύκλο στην κατάλληλη καταχώρηση (βλ. ρητή διάγνωση).
- Ποιες ιδιότητες πρέπει να αναπτύξετε στον εαυτό σας για να γίνετε ένας αληθινός, πιστός φίλος;
- Τι θέλετε να ευχηθείτε στους φίλους σας;
Αντανάκλαση:«Ήλιος της Φιλίας» Περνώντας τον ήλιο σε κύκλο, πείτε ευχές και καλά λόγια σε έναν συμμαθητή που στέκεται δίπλα σας.

Διαφάνεια 1

Τι είναι η Φιλία;

Διαφάνεια 2

Χωρίς φιλία, καμία επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων δεν έχει αξία. Σωκράτης

Διαφάνεια 3

Φιλία - δεν υπάρχει τίποτα πιο όμορφο

Διαφάνεια 4

Η φιλία είναι μια ανιδιοτελής προσωπική σχέση μεταξύ ανθρώπων που βασίζεται στην εμπιστοσύνη, την ειλικρίνεια, την αμοιβαία συμπάθεια, τα κοινά ενδιαφέροντα και τα χόμπι. Υποχρεωτικά σημάδια φιλίας είναι ο αμοιβαίος σεβασμός στη γνώμη του φίλου, η εμπιστοσύνη και η υπομονή. Τα άτομα που συνδέονται με φιλία ονομάζονται φίλοι.

Διαφάνεια 5

Παραβολή για τη φιλία
Ένας γέρος ζούσε στην ακρογιαλιά. Ήταν εντελώς μόνος και δεν είχε κανέναν σε όλο τον κόσμο. Και τότε ένα αργά το απόγευμα άκουσε ένα χτύπημα στην πόρτα. Ο γέρος ρώτησε: «Ποιος είναι εκεί;» Έξω από την πόρτα του απάντησαν: «Αυτός είναι ο πλούτος σου». Αλλά ο γέροντας απάντησε: «Ήμουν κάποτε υπέροχα πλούσιος, αλλά δεν μου έφερε καμία ευτυχία». Και δεν άνοιξε την πόρτα. Την επόμενη μέρα άκουσε πάλι ένα χτύπημα στην πόρτα. -Ποιος είναι εκεί; – ρώτησε. - Αυτή είναι η αγάπη σου! – άκουσε την απάντηση.

Διαφάνεια 6

Αλλά ο γέροντας είπε: «Με αγάπησαν, και αγάπησα τρελά, αλλά δεν μου έφερε ευτυχία!» – και πάλι δεν άνοιξε την πόρτα. Την τρίτη μέρα χτύπησε ξανά την πόρτα του. -Ποιος είναι εκεί; - ρώτησε ο γέρος. - Αυτή είναι η φιλία σου! - άκουσε ως απάντηση. Ο γέροντας χαμογέλασε και άνοιξε την πόρτα: «Πάντα χαίρομαι που έχω φίλους». Ξαφνικά όμως... μαζί με τη φιλία, η αγάπη και ο πλούτος μπήκαν στο σπίτι του. Και ο γέροντας είπε: «Μα εγώ προσκάλεσα μόνο φιλία!» Σε αυτό, όσοι μπήκαν, του απάντησαν: «Έχεις ζήσει στη γη τόσα χρόνια και ακόμα δεν έχεις καταλάβει μια απλή αλήθεια;» Μόνο με τη φιλία έρχονται η αγάπη και ο πλούτος!

Διαφάνεια 7

Η φιλία είναι το πιο απαραίτητο πράγμα για τη ζωή, αφού κανείς δεν θα ευχόταν μια ζωή χωρίς φίλους, ακόμα κι αν είχε όλα τα άλλα οφέλη. Αριστοτέλης

Διαφάνεια 8

Εργασία 1
Παροιμίες Το να έχεις φίλο δεν είναι να λυπάσαι τον εαυτό σου. Ένας φίλος είναι γνωστός σε ανάγκη. Δεν μπορείς να αγοράσεις έναν φίλο με χρήματα.
Καταστάσεις Επιστρέφετε σπίτι από την προπόνηση και κυριολεκτικά πέφτετε από τα πόδια σας από την κούραση, αλλά στη συνέχεια ο φίλος σας τηλεφωνεί και ζητά βοήθεια: πρέπει να πάρει μια οθόνη στο συνεργείο. Έπαιζες ποδόσφαιρο στην αυλή. Ο φίλος σου έσπασε το χέρι του. Ο φίλος σου σου φέρθηκε άσχημα, αλλά μετά αποφάσισε να επιστρέψει τη φιλία σου προσφέροντας ένα ακριβό δώρο.

Διαφάνεια 9

Ο καλύτερος φίλος δεν θα προδώσει ποτέ, απλά δεν υπάρχει πιο πιστό άτομο

Διαφάνεια 10

Ένας αληθινός φίλος είναι πιστός παντού, στην ευτυχία και στα προβλήματα. Η λύπη σου τον ανησυχεί, Δεν κοιμάσαι - δεν μπορεί να κοιμηθεί, Και σε όλα, χωρίς άλλα λόγια, είναι έτοιμος να σε βοηθήσει. Ναι, στις πράξεις τους, ένας πιστός φίλος και ένας άχρηστος κολακευτής είναι ανόμοιοι. Ουίλιαμ Σαίξπηρ

Διαφάνεια 11

Φίλος είναι κάποιος που καταλαβαίνει χωρίς λόγια τι σου συμβαίνει

Διαφάνεια 12

Παραβολή για τη φιλία
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένα αγόρι με τρομερό χαρακτήρα. Ο πατέρας του του έδωσε μια σακούλα με καρφιά και του είπε να σφυρίζει ένα καρφί στον φράχτη του κήπου κάθε φορά που έχανε την ψυχραιμία του και καβγάδιζε με κάποιον. Την πρώτη μέρα το αγόρι χτύπησε 37 καρφιά. Τις επόμενες εβδομάδες προσπάθησε να συγκρατηθεί και ο αριθμός των καρφιών που σφυρηλατούσαν μειώθηκε μέρα με τη μέρα. Αποδείχθηκε ότι το να κρατάς πίσω είναι πιο εύκολο από το να χτυπάς καρφιά...

Διαφάνεια 13

Τελικά ήρθε η μέρα που το αγόρι δεν χτύπησε ούτε ένα καρφί στον φράχτη. Μετά πήγε στον πατέρα του και το είπε. Και ο πατέρας του του είπε να βγάζει ένα καρφί από τον φράχτη για κάθε μέρα που δεν έχανε την υπομονή του. Οι μέρες πέρασαν μετά από μέρες, και τελικά το αγόρι μπόρεσε να πει στον πατέρα του ότι είχε βγάλει όλα τα καρφιά από τον φράχτη. Ο πατέρας έφερε τον γιο του στον φράχτη και είπε: «Γιε μου, φέρθηκες καλά, αλλά κοίτα αυτές τις τρύπες στον φράχτη». Δεν θα είναι ποτέ ξανά η ίδια. Όταν μαλώνετε με κάποιον και λέτε πράγματα που μπορεί να πονέσουν, προκαλείτε μια τέτοια πληγή στον άλλον. Όσες φορές κι αν ζητήσεις συγχώρεση, η πληγή θα παραμείνει. Μια ψυχική πληγή φέρνει τόσο πόνο όσο και σωματική.

Διαφάνεια 14

Οι φίλοι είναι σπάνια κοσμήματα, σου φέρνουν χαμόγελο και χαρά. Είναι έτοιμοι να σε ακούσουν όταν το χρειαστείς, σε στηρίζουν και σου ανοίγουν την καρδιά τους. Προσπάθησε να μην τους πληγώσεις...

Διαφάνεια 15

Χωρίς αληθινή φιλία η ζωή δεν είναι τίποτα