Αν μέχρι δύο μηνών το μωρό εκφράζει όλες του τις ανάγκες μόνο ουρλιάζοντας ή κλάμα δυνατά, τότε η κατάσταση αλλάζει ριζικά.
Η ομιλία του παιδιού αναπτύσσεται σαν χιονόμπαλα, προοδευτικά: πρώτα εμφανίζεται ένα ασυνείδητο βουητό, ανεπαίσθητα ρέει σε φλυαρία και τώρα ακούγονται οι πρώτες συλλαβές, οι οποίες σταδιακά αρχίζουν να σχηματίζονται στις πιο απλές λέξεις. Το καθήκον των γονέων είναι να αναπτύξουν σωστά την ομιλία του παιδιού, όπως συμβουλεύουν οι παιδίατροι να κάνουν: μιλήστε στο μωρό χωρίς υπερβολικό «ψύχημα», προφέροντας ξεκάθαρα όλες τις λέξεις. Αυτό το υλικό είναι αφιερωμένο στο πώς να αναπτύξετε γρήγορα την ομιλία ενός παιδιού.
Πρώιμη ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού: βουητό, φλυαρία, πρώτες συλλαβές
Το μωρό αρχίζει να βγάζει τους πρώτους ήχους του πολύ νωρίς, στους 2-3 μήνες. Έτσι αναπτύσσεται η ομιλία ενός παιδιού έως και ένα έτος: ως απάντηση στην εμφάνιση και τη στοργική προσφώνηση της μητέρας του, θα αρχίσει να προφέρει μακρόσυρτους ήχους που αποτελούνται από την επανάληψη μεμονωμένων φωνηέντων: a-a-a-a, o-o-o-o, o-o-o-o-y και ούτω καθεξής. Από το βουητό και το βουητό αυτού του μωρού ξεκινά η πρώιμη ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού, σχηματίζεται η ομιλία και ο σχηματισμός και η ανάπτυξή του εξαρτάται από την ποιότητα της επικοινωνίας σας με το παιδί.
Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί να αναπτύξει σωστά την ομιλία;Τον πρώτο χρόνο της ζωής του, είναι σημαντικό για ένα παιδί να ακούσει πώς και τι του λένε η μητέρα του και τα άλλα μέλη της οικογένειάς του. Πρέπει να μάθει να κατανοεί την ομιλία που του απευθύνεται και μόνο τότε να προσπαθήσει να προφέρει ο ίδιος ήχους. Οι συζητήσεις μεταξύ ενηλίκων είναι ακατανόητες και χωρίς ενδιαφέρον για ένα παιδί, μερικές φορές ακόμη και κουραστικές όταν πολλά άτομα μιλούν ταυτόχρονα.
Η ιδιαιτερότητα της ανάπτυξης του λόγου των μικρών παιδιών είναι ότι πολύ πριν το παιδί προφέρει την πρώτη λέξη, αρχίζει ήδη να κατακτά τη γλώσσα με τη βοήθεια των αυτιών του. Πρώτα, ακούει και αρχίζει να κατανοεί την ομιλία των γονιών και των αγαπημένων του προσώπων και στη συνέχεια προσπαθεί να τους μιμηθεί προφέροντας ήχους. Είναι ακόμη πολύ νωρίς για να ονομάσουμε τους ήχους που παράγονται από μια παιδική ομιλία, επειδή στην εμφάνιση της ομιλίας είναι σημαντική όχι μόνο η ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας, αλλά κυρίως η εγκεφαλική δραστηριότητα.
Όταν ένα παιδί προφέρει με νόημα τη λέξη "μαμά" όταν εμφανίζεται η μητέρα του, αυτό υποδηλώνει ήδη το σχηματισμό μιας λειτουργίας ομιλίας. Στο μεταξύ βγάζει αυθαίρετους ήχους, ακόμη και συλλαβές παρόμοιες με λέξεις «μα-μα-μα», «μπα-μπα-μπα», «ντα-ντα-ντα» κ.λπ., εκπαιδεύει τη συσκευή ομιλίας και την προετοιμάζει. για πολλά χρόνια εντατικής δουλειάς.
Πώς να αναπτύξετε σωστά την ομιλία σε ένα παιδί κάτω του ενός έτους
Το καθήκον της μητέρας και των άλλων μελών της οικογένειας είναι να διασφαλίσουν ότι το μωρό ακούει την ομιλούμενη γλώσσα πιο συχνά και μαθαίνει να την κατανοεί. Κάθε φορά που απευθύνεστε σε ένα παιδί από τη γέννησή του, για την ανάπτυξη του λόγου του, οι λέξεις πρέπει να προφέρονται σωστά και καθαρά, να σχολιάζεται οποιαδήποτε ενέργεια, να ονομάζονται συνεχώς όλα τα αντικείμενα και το περιβάλλον του παιδιού, ώστε να κατανοεί περί τίνος πρόκειται.
Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού σε ένα χρόνο, έτσι ώστε το μωρό να κατακτήσει γρήγορα τις δεξιότητες επικοινωνίας; Πρέπει να ανταποκρίνεστε στους ήχους που κάνει με λέξεις, ώστε το παιδί να καταλάβει ότι υπάρχει πλήρης επικοινωνία μεταξύ σας.
Το μωρό προφέρει τις πρώτες λέξεις με νόημα στους 11-12 μήνες. Φυσικά, αυτά τα λόγια του γίνονται απλά και κατανοητά: μαμά, μπαμπά, μπαμπά, εδώ, δώσε. Εκφράζει όμως όλα τα άλλα ποικίλα συναισθήματα με πλούσιο τονισμό και φλυαρία, που αποτελείται από πιο σύνθετους ήχους. Μέχρι την ηλικία του ενάμιση έτους, μια τέτοια επικοινωνία είναι αρκετά ικανοποιητική για το μωρό και τους γονείς, αλλά πιο κοντά στα δεύτερα γενέθλια, η ομιλία αρχίζει να αναπτύσσεται γρήγορα.
Εμφανίζεται ένα πραγματικό άλμα ομιλίας, λόγω της ανάπτυξης της εγκεφαλικής δραστηριότητας, η οποία συντονίζεται στην αντίληψη, την κατανόηση και την αφομοίωση της ομιλίας ενός ενήλικα. Και από τη στιγμή που η ομιλία γίνει κατανοητή, τότε η κατάκτησή της δεν είναι δύσκολη για ένα παιδί, ειδικά επειδή ο εγκέφαλός του είναι πιο έτοιμος από ποτέ να κατακτήσει κάθε τι νέο.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το μωρό καταλαβαίνει καλύτερα την ομιλία των κοντινών του ανθρώπων, στους οποίους είναι συνηθισμένος, των οποίων οι τονισμοί και οι εκφράσεις του προσώπου του είναι γνωστοί από τη γέννηση. Η ομιλία ενός ξένου μπορεί να είναι ακατανόητη γι 'αυτόν, επειδή έχει διαφορετική χροιά, διαφορετικό τονισμό και άρθρωση.
Ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού σε ηλικία 2 ετών: πώς να βοηθήσετε γρήγορα ένα παιδί να αναπτύξει την ομιλία
Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού σε ηλικία 2 ετών του επιτρέπει να προφέρει όχι μεμονωμένες λέξεις, αλλά σύντομες προτάσεις, χρησιμοποιεί ενεργά όχι μόνο τα ονόματα των αντικειμένων, αλλά υποδηλώνει επίσης τις ενέργειές τους, τα ποιοτικά χαρακτηριστικά τους και περιλαμβάνει προθέσεις και συνδέσμους στο λεξιλόγιό του.
Πώς να αναπτύξετε την ομιλία σε ένα παιδί σε αυτή την ηλικία;Αυτή την περίοδο η επικοινωνία σας μαζί του γίνεται ακόμα πιο σημαντική. Όταν μιλάτε με ένα παιδί ή μεταξύ τους, οι γονείς πρέπει να προφέρουν τις λέξεις σωστά και καθαρά, επειδή επαναλαμβάνει μετά από εσάς όχι μόνο την προφορά, αλλά και τον τονισμό και το μοτίβο της ομιλίας.
Πείτε κάθε επιθυμία και κάθε ενέργεια όταν πηγαίνετε για μια βόλτα, πλένετε τα πιάτα ή ετοιμάζετε μπάνιο για μπάνιο. Διαβάστε δυνατά βιβλία, απαγγείλετε ποιήματα, τραγουδήστε τραγούδια και εμπλέξτε το παιδί σας να τα επαναλάβει και να τα τραγουδήσει μαζί. Οι ρυθμικές παιδικές ρίμες θυμούνται εύκολα και απαγγέλλονται με ευχαρίστηση από το παιδί σας κατόπιν αιτήματός σας.
Γνωρίζει ήδη τις έννοιες και τα ονόματα πολλών αντικειμένων και τα επαναλαμβάνει σε διάφορες περιπτώσεις: «αυτό είναι το πουκάμισό μου», «βάζω πουκάμισο», «ο σκύλος γαβγίζει», «βλέπω έναν σκύλο».
Ένα παιδί κατακτά κάθε δεξιότητα, συμπεριλαμβανομένης της ομιλίας, καλύτερα μέσω του παιχνιδιού. Επομένως, μετατρέψτε τη γνωριμία με νέες λέξεις και απομνημονεύστε τις σε παιχνίδι: βάλτε ένα οικείο παιχνίδι (κούκλα) σε ένα γάντι (ένα άγνωστο αντικείμενο, μια άγνωστη λέξη) μπροστά στα μάτια του παιδιού. Ρωτήστε: «Πού κρύφτηκε αυτή η κούκλα; Για να δούμε αν φοράει γάντι; Αφήστε το μωρό να πάρει το παιχνίδι μόνο του και επαινείτε: "Τι υπέροχος τύπος!" Βρήκα μια κούκλα σε ένα γάντι».
Εάν δεν μπορείτε να προφέρετε σωστά μια λέξη την πρώτη φορά, μην πιέζετε το παιδί σας να την επαναλάβει πολλές φορές, καθώς αυτό θα σας αποθαρρύνει από το να κατακτήσετε την ομιλία. Αλλά όταν τελικά η λέξη προφέρεται σωστά, επαινέστε το παιδί. Και γενικά, μην τσιγκουνεύεστε ποτέ τον έπαινο και τη στοργή. Τα θετικά συναισθήματα διεγείρουν την ανάπτυξη του παιδιού και δίνουν ώθηση στην κατανόηση του κόσμου, συμπεριλαμβανομένης της γλωσσικής ανάπτυξης.
Τα ηλικιακά χαρακτηριστικά της ανάπτυξης του λόγου των παιδιών είναι τέτοια που τα κορίτσια αρχίζουν να μιλούν νωρίτερα και τα αγόρια υστερούν σε αυτό το θέμα, μερικές φορές αρκετά σημαντικά. Τέλος, τα κορίτσια θα πάρουν εκδίκηση για το γεγονός ότι άρχισαν να περπατούν αργότερα. Εάν το μωρό σας είναι πεισματικά σιωπηλό, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό για να αποκλείσετε σοβαρές αιτίες σιωπής: απώλεια ακοής, οργανική βλάβη στο νευρικό σύστημα, γενετικές διαταραχές.
Εάν οι εξετάσεις από ωτορινολαρυγγολόγο, ψυχονευρολόγο ή λογοθεραπευτή δεν αποκαλύψουν κάποια παθολογία, τότε συνεχίστε να εργάζεστε για την ανάπτυξη του λόγου και θα πετύχετε. Μετά από μια μακρά σιωπή, ο «βουβός» σας θα αρχίσει να μιλάει - δεν μπορείτε να το σταματήσετε, σύμφωνα με τη σοφή ρήση: «Χρειάζεται ένας άνθρωπος 2 χρόνια για να μάθει να μιλάει και μια ολόκληρη ζωή για να μάθει να σιωπά. ”
Γεια σας, αγαπητοί γονείς! Σήμερα σας προσφέρω ένα άρθρο σχετικά με το πώς να αναπτύξετε την ομιλία σε ένα παιδί, τι πρέπει να προσέχετε σε ορισμένες περιόδους, ποια παιχνίδια και ψυχαγωγία θα σας βοηθήσουν σε αυτή τη διαδικασία και πώς να μην χαλάσετε το θέμα μόνοι σας. Πολλοί γονείς βιάζονται πάρα πολύ, δεν δίνουν αρκετή προσοχή και είναι ανυπόμονοι. Όλα αυτά μπορεί να έχουν άσχημη επίδραση στο μωρό.
Έως 12 μήνες
Ο πρώτος τρόπος με τον οποίο καταφεύγει ένα παιδί για να αρχίσει να επικοινωνεί με αυτόν τον κόσμο είναι να ουρλιάζει. Έτσι δείχνει το μωρό πώς νιώθει, πώς συμπεριφέρεται στους γονείς του, τι θέλει. Πολλές μητέρες καθορίζουν εύκολα τον τόνο με τον οποίο κλαίει το μωρό τους. Άλλωστε, πρέπει να δείξουμε στο παιδί ότι πεινάει, ότι νιώθει άβολα με μια βρεγμένη πάνα, ότι είναι ξύπνιο και θέλει προσοχή.
Το επόμενο στάδιο είναι το περπάτημα. Αυτή τη στιγμή, μπορείτε να αρχίσετε να παίζετε κατσίκι και κρυφτό με το μωρό σας. Να θυμάστε ότι σε οποιαδήποτε ηλικία, η απλή επικοινωνία θα συμβάλει στην ανάπτυξη του λόγου πολύ πιο αποτελεσματικά από οποιοδήποτε παιχνίδι.
Χρειάζεται να μιλάτε ευγενικά και ήρεμα. Εδώ είναι σημαντικό να πιάσετε τη γραμμή και να μην το παρακάνετε όταν γουργουρεύετε με το μωρό, αλλά και να μην επιλέγετε έναν ενήλικο τόνο που είναι πολύ σοβαρός. Όταν ένα παιδί βρυχάται, είναι δική σας δουλειά να απαντήσετε. Μιλήστε για όλες τις ενέργειες που κάνετε με το παιδί σας.
Στη συνέχεια, το μικρό παιδί μαθαίνει να φλυαρεί. Γεύεται διαφορετικές συλλαβές. Αυτό είναι «μα-μπα-πα-λα-κα» και ούτω καθεξής. Εδώ μπορείτε ήδη να εστιάσετε στις λέξεις "ma-ma", "pa-pa", "ba-ba". Μιλήστε καθαρά, αφήστε το μωρό να προσπαθήσει να σας αντιγράψει. Η επανάληψη μετά από ενήλικες συμβάλλει στην καλή ανάπτυξη της ομιλίας κάποιου.
Όταν προφέρετε σύντομες λέξεις, προσέξτε την άρθρωση, πώς κινούνται τα χείλη, τι κάνει η γλώσσα. Ο μικρός θα σε κοιτάξει και θα προσπαθήσει να επαναλάβει. Αυτή τη στιγμή, μπορείτε να μυήσετε το μωρό σας στη μουσική, να δείξετε πώς χτυπούν διαφορετικά αντικείμενα, τι ήχους κάνουν τα παιχνίδια.
Μέχρι την ηλικία του 1 έτους, μπορείτε να ζητήσετε με ασφάλεια από το παιδί σας να σας δώσει κάτι ή να σας δείξει ένα αντικείμενο. Να θυμάστε ότι το αίτημα πρέπει να είναι σύντομο και σαφές. «Σήκω», «Δώσε μου την κούκλα», «Πέτα το» και άλλα παρόμοια. Μεταξύ ενάμιση έτους, το παιδί αρχίζει να αναπτύσσει τις πρώτες του λέξεις. Αυτό είναι το επόμενο στάδιο.
Ίσως σας φανεί πολύ χρήσιμο το βιβλίο. Άλμπουμ για την ανάπτυξη του λόγου για μικρά παιδιά».
Έως δύο χρόνια
Πολύ συχνά, τα παιδιά κάνουν τον ήχο "Y" συνοδευόμενο από μια χειρονομία κατάδειξης. Με αυτόν τον τρόπο το μωρό σας προσπαθεί να ρωτήσει ποιο είναι αυτό το αντικείμενο. Δείχνει κυριολεκτικά τα πάντα. Εδώ πρέπει να είστε υπομονετικοί και να ονομάσετε ήρεμα στοιχείο προς στοιχείο.
Εάν πρόκειται για παιχνίδι, διευκρινίστε ποιο είναι. Αυτήν τη στιγμή αναπτύσσετε ένα παθητικό λεξιλόγιο. Αυτά είναι τα λόγια που καταλαβαίνει ο μικρός, αλλά δεν μπορεί ακόμα να πει ο ίδιος. Το απόθεμα θα γίνεται όλο και μεγαλύτερο και σε ένα σημείο θα μετακινείται από παθητικό σε ενεργό. Επομένως, ονομάστε ήρεμα οποιοδήποτε αντικείμενο που δείχνει το παιδί με μια άπληστη κραυγή «Y;»
Όπως είπα ήδη, στην περίοδο από ένα έως 1,5 έτος το μωρό αρχίζει να αναπτύσσει τις πρώτες του λέξεις. Το πιο απλό και εύκολο. Τα παιδιά αρχίζουν να αναγνωρίζουν τη μαμά και τον μπαμπά, το αγαπημένο παιχνίδι, το φαγητό. Πολλά αντικείμενα μπορούν να εμπίπτουν στην ίδια κατηγορία. Για παράδειγμα, όλα τα παιχνίδια μπορούν να χαρακτηριστούν με τη λέξη «yoke», έτσι η κόρη ενός από τους πελάτες μου εννοούσε όλα τα παιχνίδια και ζήτησε να παίξουν μαζί τους.
Διαφορετικά παιδιά εστιάζουν σε διαφορετικές κατηγορίες λέξεων. Μερικοί άνθρωποι χρησιμοποιούν περισσότερο ουσιαστικά, ενώ άλλοι εστιάζουν στα ρήματα.
Μην ξεχνάτε ποτέ τη σωματική ενίσχυση. Ο μικρός γνωρίζει τον κόσμο μέσα από απτικές αισθήσεις. Τι είναι το χαλί; Είναι κάτι απαλό και απαλό. Φροντίστε να αγγίξετε το χαλί μαζί με το παιδί σας αν μιλάτε για αυτό.
Εάν το μωρό προσέχει το λουλούδι, τότε μπορείτε να το μυρίσετε και να το αγγίξετε. Προσπαθήστε να δώσετε λέξεις σε διαφορετικούς συνδυασμούς. «Το λουλούδι μυρίζει», «το λουλούδι αγαπά τον ήλιο», «το λουλούδι μεγαλώνει σε γλάστρα» και ούτω καθεξής. Έτσι τα παιδιά θα θυμούνται καλύτερα τις λέξεις.
Ένα παιδί σε ηλικία 2 ετών μαθαίνει να γενικεύει αντικείμενα. Το καθήκον σας είναι να διδάξετε πώς να χειρίζεστε αντικείμενα. Αν μαθαίνετε τη λέξη κουτάλι, τότε μην δείχνετε μόνο το κουτάλι, αλλά τρώτε με το κουτάλι, σκάβετε με το κουτάλι, γυρίστε το κουτάλι, πλύνετε το κουτάλι. Έτσι, το μωρό θα θυμάται καλύτερα τη λέξη και δεν θα αποδίδει την έννοια του κουταλιού μόνο σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο, αλλά θα κάνει έναν συσχετισμό για όλα τα κουτάλια.
Έως τρία χρόνια
Είναι πολύ σημαντικό να δίνετε προσοχή στην άρθρωση. Μπορείτε να αγοράσετε διάφορα πνευστά: σωλήνα, σφυρίχτρα, κέρωμα. Χάρη στα εργαλεία, το μωρό θα φυσήξει, θα φυσήξει και θα ασκήσει τα χείλη και τη γλώσσα του. Όλα αυτά, με τη σειρά τους, θα οδηγήσουν σε καλύτερη ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας.
Στην ηλικία των 2,5 ετών, πολλά παιδιά μπορούν ελεύθερα να ονομάσουν αντικείμενα, να χρησιμοποιήσουν γενικευμένες έννοιες, να χρησιμοποιήσουν τις λέξεις "κρύο", "σκοτεινό" και ούτω καθεξής. Τώρα το καθήκον σας δεν είναι απλώς να μάθετε στο παιδί σας να λέει τα πάντα, αλλά να κατανοήσει τη δομή της πρότασης, να του διδάξετε να συνδέει λέξεις και να κατασκευάζει τις σωστές φράσεις.
Μπορείτε να ξεκινήσετε με μια άσκηση για τις προσωπικές αντωνυμίες. Εναλλάξ λέτε «εγώ», «εσείς», «εμείς» και το μωρό σας δείχνει με το δάχτυλό του: Εγώ - στον εαυτό μου, εσείς - σε εσάς, εμείς - και στους δύο σας.
Τα παιδιά δεν χρησιμοποιούν πάντα σωστά τα ρήματα. Αυτό οφείλεται στην πολύπλευρη και πολύπλοκη γλώσσα μας. Σε καμία περίπτωση μην επιπλήξετε το παιδί σας και μην λέτε ότι είναι ανόητο. Αυτό μόνο επιδεινώνει την κατάσταση και το μωρό μπορεί να σταματήσει να προσπαθεί να μιλήσει εντελώς.
Αντίθετα, διδάξτε του να συζευγνύει σωστά τα ρήματα. Πάρτε το ρήμα «να φάτε» και επαναλάβετε: τρώω, τρώει, τρώτε εσείς. Και ακριβώς το ίδιο με άλλα ρήματα. Κάνε υπομονή.
Προσφορά για αναπαραγωγή επανάληψης. Αρχικά, ονομάζετε διαφορετικές λέξεις, και το παιδί τις επαναλαμβάνει, και μετά το αντίστροφο, λέει τις λέξεις και τις επαναλαμβάνετε εσείς. Αυτό το παιχνίδι βοηθά στην ανάπτυξη της προφοράς, του λεξιλογίου και της σκέψης.
Σε ηλικία 3 ετών, μπορείτε να αρχίσετε να ξαναλέτε τα αγαπημένα σας παραμύθια ή κινούμενα σχέδια. Τέτοια παιχνίδια όχι μόνο αναπτύσσουν την ομιλία, αλλά βοηθούν και στη μνήμη και στη σύνθεση προτάσεων.
Δεν αναπτύσσονται όλα τα παιδιά με τον ίδιο ρυθμό. Αν δεν σου μιλήσει σε ηλικία δύο ετών, μην πανικοβληθείς. Αρχικά, σκεφτείτε εάν το παιδί σας αρνιόταν πάντα να αλληλεπιδράσει με τον καπνό κόσμο. Χειρονομίες, εκφράσεις προσώπου, μεμονωμένοι ήχοι - όλα αυτά είναι στιγμές επικοινωνίας.
Ενήλικο παιδί
Στην ηλικία των 4 - 5 ετών, το παιδί μπορεί ήδη να εκφραστεί καθαρά, να μιλήσει για τον εαυτό του και την οικογένειά του, να περιγράψει τι του συνέβη. Ναι, το λεξιλόγιο είναι ακόμα φτωχό και μπορεί να προκύψουν δυσκολίες εξαιτίας αυτού. Προσπαθήστε να εξηγήσετε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις, ήρεμα σωστές και σωστές, εξηγώντας τι έκανε λάθος το μωρό.
Για να έχετε την ομιλία σας συνεκτική, προσπαθήστε να επαναλαμβάνετε συχνά παραμύθια, σήμερα, κινούμενα σχέδια. Η επανάληψη της ιστορίας δομεί και δημιουργεί δράσεις, οι οποίες βοηθούν στην καλύτερη κατανόηση της σύνδεσης μεταξύ των περιστατικών. Αν ο μικρός μπερδέψει κάτι, μην τον βρίζετε ή βιαστείτε. Δώστε του χρόνο να σκεφτεί και αν φτάσει σε αδιέξοδο, βοηθήστε το ήρεμα.
Στην ηλικία των 6 - 7 ετών, μπορείτε να δώσετε μεγαλύτερη έμφαση στη σκέψη. Προσπαθήστε να καταλάβετε πώς το παιδί σας σκέφτεται, γιατί κάνει αυτό ή εκείνο το συμπέρασμα, πώς κατασκευάζει μια φράση. Για να αναπτυχθεί το μωρό, είναι απαραίτητο να του μιλάτε συνεχώς.
Να θυμάστε ότι οι απλές συνομιλίες είναι πολύ πιο αποτελεσματικές από όλα τα παιχνίδια.
Ένα άλλο σημαντικό σημείο - μην μιμηθείτε ποτέ την ομιλία των παιδιών. Πρέπει να μιλάς σαν ενήλικας, με απλή και κατανοητή γλώσσα, αλλά σαν ενήλικας.
Πιθανές δυσκολίες
Ένα άλλο κοινό σημείο είναι η ενσάρκωση των φαντασιώσεων σας. Η μητέρα ενός από τους πελάτες μου ονειρευόταν να γίνει τηλεοπτική παρουσιάστρια σε όλη της τη ζωή. Εξ ου και τα πρώτα ταξίδια σε πρακτορεία μοντέλων, διάφορες τηλεοπτικές εκπομπές και άλλες «μη παιδικές» δραστηριότητες. Εξαιτίας αυτής της ιστορίας, η γυναίκα ανέπτυξε ένα σύμπλεγμα κατωτερότητας λόγω της σύγκρουσης μεταξύ των επιθυμιών της και των αναγκών της μητέρας της.
Να είστε υπομονετικοί, δώστε προσοχή σε όλες τις προσπάθειες του παιδιού να αλληλεπιδράσει με εσάς και τον κόσμο γύρω του, επικοινωνήστε μαζί του ήρεμα και με ενήλικο τρόπο, μην το παρακάνετε. Εάν είστε οπαδοί των προγραμμάτων πρώιμης ανάπτυξης, τότε να είστε πολύ προσεκτικοί και προσεκτικοί. Πολλά προγράμματα θέτουν μεγάλες προκλήσεις στο μέλλον.
Η ανάπτυξη του μωρού πρέπει να προχωρήσει ήρεμα, χωρίς ξαφνικά άλματα, σύμφωνα με τις ικανότητες και τις δυνατότητές του. Να θυμάστε ότι δεν αναπτύσσονται όλα τα παιδιά με τον ίδιο τρόπο.
Πείτε μας για τις μεθόδους σας για την ανάπτυξη της ομιλίας στο μωρό σας. Τι παιχνίδια χρησιμοποιείτε; Πότε είπε το παιδί σας την πρώτη του λέξη; Πώς τον βοήθησες και τι του έμαθες;
Κάντε υπομονή και σύντομα θα μιλήσετε με το παιδί σας για ενδιαφέροντα θέματα!
Στον σύγχρονο κόσμο, η όμορφη και ικανή ομιλία είναι το κλειδί της επιτυχίας. Η σωστή ομιλία βοηθά ένα παιδί να επικοινωνεί ελεύθερα με τους άλλους, να μελετά με επιτυχία και να έχει αυτοπεποίθηση. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να εκφράζει τις σκέψεις του;
Πού να ξεκινήσετε τα μαθήματα
Ο μηχανισμός σχηματισμού του λόγου σε ένα παιδί ξεκινά από την πρώτη κιόλας μέρα της ζωής του. Για να προχωρήσει αυτή η διαδικασία γρήγορα και ομαλά, εμείς, οι ενήλικες, πρέπει να γίνουμε οι πιο ενεργοί συμμετέχοντες. Αυτή η μακροπρόθεσμη επένδυση της δύναμης και των συναισθημάτων μας θα αποδώσει καρπούς σε τρία με τέσσερα χρόνια, όταν αποκτήσουμε έναν ενδιαφέροντα συνομιλητή με τη δική του αντισυμβατική σκέψη και κρίσεις. Η ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά είναι η καθημερινή δουλειά του μωρού και των γονιών. Ας δούμε τα στάδια ανάπτυξης του λόγου σε ένα παιδί.
Από πού να αρχίσω? Οι γονείς αποτελούν πρότυπο λόγου για το παιδί. Γι' αυτό είναι τόσο σημαντικό να προσέχετε όχι μόνο τι λέτε, αλλά και πώς το λέτε. Από τις πρώτες κιόλας μέρες, διεγείρετε την ομιλία του μωρού: μιλήστε στο παιδί όσο το δυνατόν περισσότερο - προφέρετε τις λέξεις καθαρά, αργά, αλλά συναισθηματικά. Εκφωνήστε ό,τι κάνετε, αλλά προσπαθήστε να μην περιορίζεστε στην καθημερινή ομιλία. Διαβάστε παιδικές ρίμες, ποιήματα - ό,τι είναι ρυθμικό και καλό για το αυτί. Κοιτάξτε μαζί, ή μάλλον, μελετήστε τις εικόνες του βιβλίου που αγαπά το παιδί σας, κάντε ερωτήσεις. Στην αρχή θα δείξει μόνο αυτό που ζητάτε και μετά θα προσπαθήσει να επαναλάβει μετά από εσάς. Παίξτε παιχνίδια και θέατρο με το παιδί σας. Δώστε του ένα παράδειγμα για το πώς να δομεί διαλόγους και καταστάσεις και σταδιακά το παιδί θα σας απαντήσει και μετά θα καταλήξει μόνο του στις συνθήκες του παιχνιδιού.
Η ομιλία είναι η ίδια η ζωή, επομένως μην περιορίζετε τη μάθησή σας σε έντυπο υλικό και διαδραστικά παιχνίδια. Ο γύρω κόσμος και η φύση θα εμπνεύσουν το μωρό σας σε νέες λεκτικές ανακαλύψεις, θα αναπτύξει τη φαντασία και θα αφυπνίσει τη φαντασία. Καθώς περπατάτε, προσπαθήστε να δώσετε προσοχή σε λεπτομέρειες όπως ένα κατσαρό ξερό φύλλο που μοιάζει με σωλήνα, που μπορεί να γίνει κατασκοπευτήρας ή μια σταγόνα δροσιάς, που θα μπορούσε κάλλιστα να γίνει πραγματική θάλασσα για τα μυρμήγκια. Το καλοκαίρι, χτίστε κάστρα από άμμο με ελικοειδή περάσματα, πετάξτε μαζί χάρτινα αεροπλάνα και απλώστε σχέδια από φυσικά υλικά στην άμμο. Το φθινόπωρο, συλλέξτε μπουκέτα από φύλλα (την ίδια στιγμή μάθετε τα ονόματα των δέντρων, τις αποχρώσεις των λουλουδιών), βελανίδια, σπόρους σφενδάμου, τα οποία στη συνέχεια θα χρησιμοποιηθούν για χειροτεχνίες. Το χειμώνα φτιάξτε χιονάνθρωπους και βάψτε τους με μπογιές, φέρτε στο σπίτι ένα παγάκι και αφήστε το να λιώσει σε μια λεκάνη. Την άνοιξη, ξεκινήστε βάρκες σε ρυάκια, δείξτε στο παιδί σας μερικές σταγόνες, ακούστε το κελάηδισμα των σπουργιτιών. Όλες αυτές οι ενέργειες ταιριάζουν στις καθημερινές στιγμές του παιδιού και δεν απαιτούν ιδιαίτερο κόστος. Αλλά αν χάσετε χρόνο και αφήσετε το μωρό στην τύχη του, τότε πιο κοντά στο σχολείο θα πρέπει να αναπληρώσετε τον χαμένο χρόνο με άλματα και τα όρια, και αυτό που ήταν τόσο φυσικό στην παιδική ηλικία θα πρέπει να στριμωχτεί σε μεγάλες μερίδες . Και από τέτοιες πληροφορίες υπερφαγίας, ξέρετε τι συμβαίνει: νευρικότητα, απροθυμία για μάθηση.
Δυστυχώς, δεν έχει κάθε γονιός το χρόνο και την ευκαιρία να εργαστεί συστηματικά με το παιδί του. Ειδικοί δάσκαλοι μπορούν να έρθουν στη διάσωση, συμπεριλαμβανομένων λογοθεραπευτών παιδιών σε κέντρα ανάπτυξης παιδιών. Τις περισσότερες φορές, τα προγράμματά τους στοχεύουν στο να διασφαλίσουν ότι το παιδί αναπτύσσεται αρμονικά, λαμβάνοντας και αφομοιώνοντας πληροφορίες σύμφωνα με την ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά.
Ένα παιδί είναι σαν ένα μικρό αντίγραφο, προσπαθεί πάντα να επαναλαμβάνει μετά από εσένα, είσαι γονιός - είσαι αυθεντία...
Το άρθρο εξηγεί τα πάντα υπέροχα.
Μην ξεχνάτε όμως ότι το παιδί σας ακούει παραμύθια.
Υπάρχουν πάρα πολλοί ιστότοποι στο Διαδίκτυο με παιδικά ηχητικά βιβλία, δοκιμάστε να μεταβείτε και να τα κατεβάσετε.
Στη συνέχεια, βάλτε το στον υπολογιστή ή κάψτε το στο δίσκο και αφήστε το παιδί να ακούσει.
Οι σωστά προφερόμενες λέξεις στο ίδιο παραμύθι... θα σας επιτρέψουν να συνηθίσετε τη σωστή ομιλία. Και στο παιδί θα αρέσει η μητρική του γλώσσα. Γιατί τραγούδια, παραμύθια, ιστορίες... θα τον πάνε σε έναν άλλο κόσμο... Και τα μάτια του θα κουράζονται λιγότερο από όταν κάθεται μπροστά στην τηλεόραση.
Δοκίμασε το. Ναι, και ζητήστε από το παιδί να σας πει τι άκουσε...
Αφήστε το δωμάτιο για 5 λεπτά... και... αφήστε τον να σας επαναφέρει την εξέλιξη των γεγονότων όσο λείπατε... και συγκρίνετε με αυτό που υπάρχει στο δίσκο... αυτό είναι δουλειά στα λάθη...
ΚΑΛΗ ΣΟΥ ΤΥΧΗ.
[σύνδεσμος-1]
Δεν ξέρω πώς να το εξηγήσω αυτό, αλλά το μεγαλύτερο παιδί μου δεν μπορούσε να πει καθόλου ιστορίες από φωτογραφίες, δεν καταλάβαινε τη σειρά... όσο κι αν πάλεψα, δεν υπήρχε αποτέλεσμα...
Ήταν όμως πολύ ανεπτυγμένο παιδί, μιλούσε άπταιστα από ενάμιση χρονών, είχε μεγάλο λεξιλόγιο, έμαθε εύκολα και γρήγορα να διαβάζει και να μετράει, και γενικά σκεφτόταν καλά, τώρα όλα είναι σε τέλεια σειρά...
Εν ολίγοις, το συμπέρασμά μου είναι ότι αυτή η ικανότητα δεν σημαίνει τίποτα... Απλώς κάποιοι βλέπουν αυτές τις φωτογραφίες και ξέρουν πώς να τις συνθέσουν σε ιστορίες, άλλοι όχι. Ομολογώ επίσης ότι αυτό είναι χρήσιμο :) Αλλά η αδυναμία δεν είναι μοιραία :)
Συνολικά 10 μηνύματα .
Περισσότερα για το θέμα «Πώς να αναπτύξετε την ομιλία»:
πώς να αναπτύξετε την ενσυνειδητότητα. Εκπαίδευση, ανάπτυξη. Παιδί από 7 έως 10. Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Απλές και ενδιαφέρουσες ασκήσεις από λογοθεραπευτή. Για τη σωστή και έγκαιρη ανάπτυξη του λόγου σε Τι παιχνίδια να παίξω με το παιδί μου;
σχετικά με τα φάρμακα «για την ομιλία». Γιατροί, κλινικές. Παιδί από 3 έως 7 ετών. Εκπαίδευση, διατροφή, καθημερινή ρουτίνα, επίσκεψη στο νηπιαγωγείο και σχέσεις με δασκάλους σχετικά με φάρμακα «για την ομιλία». Επισκεφτήκαμε σήμερα έναν νευροπαθολόγο - όπως νόμιζα, έγραψε καθυστέρηση ομιλίας.
Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Ήταν όμως πολύ ανεπτυγμένο παιδί, μιλούσε άπταιστα από ενάμιση χρονών, είχε μεγάλο λεξιλόγιο, έμαθε εύκολα και γρήγορα να διαβάζει και να μετράει, και γενικά σκεφτόταν καλά, τώρα όλα είναι σε τέλεια σειρά...
Ένα ποίημα για τον λόγο. Εργασίες στο σπίτι. εκπαίδευση των παιδιών. Είναι όμως δυνατόν να θυσιάσουμε τα ανθρώπινα όνειρα σε αυτές τις διασκεδάσεις; Και είναι δυνατόν να μετατρέψουμε μια ρωσική λέξη σε κελάηδισμα καρδερίνας, έτσι ώστε το ζωντανό θεμέλιο του νοήματος να μην μπορεί να ηχήσει μέσα από αυτήν;
«χυλός» στο στόμα. Λογοθεραπεία, ανάπτυξη λόγου. Παιδί από 3 έως 7. Ανατροφή, διατροφή, καθημερινή ρουτίνα, επίσκεψη στο νηπιαγωγείο και σχέσεις Και στη Βαρβάρα - λόγω του χυλού στο στόμα της - δεν μπορείς να πεις: (Ποιος έχει τέτοια παιδιά - πότε, σε ποια ηλικία γίνεται αναγνωρίσιμος ο λόγος και κατανοητό..
Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Απλές και ενδιαφέρουσες ασκήσεις από λογοθεραπευτή. Μερικοί γονείς αρχίζουν να διαβάζουν στα παιδιά τους κατά τον τρίτο μήνα της εγκυμοσύνης, όταν η ακοή του εμβρύου αρχίζει να αναπτύσσεται και να αντιλαμβάνεται...
Υπάρχουν περίπου 30 λέξεις, σπάνια συνδέονται, αλλά τώρα τουλάχιστον είναι ξεκάθαρο τι θέλει το παιδί. Δεν κλίνει καθόλου, χρησιμοποιεί συχνά μια λέξη για το Ο λόγος μου δεν υπήρχε, αλλά απήγγειλε ποίηση. Σε ηλικία 5 ετών, άρχισε να αναπτύσσει τη δική του ομιλία, τώρα στα 11 μιλάει αρκετά φυσιολογικά για την ηλικία του.
Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Επειδή ο μεγαλύτερος είναι ήδη ενήλικας -και είχε ένα σωρό διαγνώσεις λόγου- και, στην πραγματικότητα, όλα διορθώθηκαν και γενικά έδειξε αρκετά καλά ακαδημαϊκά και αναπτυξιακά αποτελέσματα.
Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Η σωστή ομιλία βοηθά ένα παιδί να επικοινωνεί ελεύθερα με τους άλλους, να μελετά με επιτυχία και να έχει αυτοπεποίθηση. Την άνοιξη, εκτοξεύστε βάρκες σε ρυάκια, δείξτε στο παιδί σας μερικές σταγόνες, ακούστε το κελάηδισμα των σπουργιτιών.
Το παιδί δεν ξέρει πώς να εξηγήσει. Εκπαίδευση, ανάπτυξη. Παιδί από 7 έως 10. Μπορείτε να ηχογραφήσετε τις ομιλίες του γιου σας σε ένα μαγνητόφωνο και μετά να τον αφήσετε να ακούσει τον εαυτό του. Συζητήστε τα κύρια σημεία που πρέπει να αναφερθούν (και θα το έλεγα...)
Άνθρωποι, πώς ξέρετε αν το «μαμά» λέγεται συνειδητά ή ακόμα φλυαρεί; Από τη μια σέρνεται πίσω μου - μουρμουρίζει, θα φύγω, με φωνάζει - μουρμουρίζει, μου ζητάει να τον κρατήσουν αγκαλιά - πάλι μουρμουρίζει :) Από την άλλη παίζει με τα παιχνίδια του - μουρμουρίζει και η μαμά-μαμά. Υπάρχουν ενδεικτικά σημάδια συνειδητής χρήσης;
Εάν τα φάρμακα είναι για την τόνωση της ομιλίας, τότε κατά κανόνα μπορεί να είναι οποιοδήποτε νοοτροπικό φάρμακο, απλώς επηρεάζει κάθε παιδί με τον δικό του τρόπο και με διαφορετικές εκδηλώσεις. Στη χώρα μας, για παράδειγμα, κάθε νοοτροπικό έχει πολύ μικρό αντίκτυπο.
Πώς να αναπτύξετε αυτή την πολύ ρέουσα ομιλία; Όπως έχει δείξει η πρακτική, το παράδειγμα των ενηλίκων δεν είναι σχετικό, η ανάγνωση δεν είναι επίσης γεγονός, μπορεί να διαβάσει και να γνωρίζει πολλά, αλλά απολύτως δεν μπορεί να διατυπώσει μια σκέψη. Να γράφω δοκίμια;
Αυτή η ανάγκη δεν μπορεί να αναπτυχθεί, αλλά το να τους μάθεις να κατανοούν την ομιλία είναι αρκετά εύκολο, απλά θέλει υπομονή, χρόνο και αρκετά απλές τεχνικές... Από την άλλη, τα παιδιά «με νευρολογία» συχνά κολλάνε στα στάδια 3 ακριβώς λόγω ελλείψεων. στο νευρικό σύστημα.
Φτωχό λεξιλόγιο (. Λογοθεραπεία, ανάπτυξη λόγου. Παιδί από 3 έως 7. Εκπαίδευση Μου λέει ήδη: - το παιδί έχει πολύ φτωχό λεξιλόγιο. Για να είμαι ειλικρινής, εγώ ο ίδιος είμαι λίγο σε αυτό. Είναι μια ηλίθια ψυχολόγος, και όχι λίγο λεξιλόγιο Έχουν συχνά πολύ πρωτόγονο...
Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Η σωστή ομιλία βοηθά ένα παιδί να επικοινωνεί ελεύθερα με τους άλλους, να μελετά με επιτυχία και να έχει αυτοπεποίθηση. Θα ήθελα να σας εξηγήσω λίγο για αυτόν τον σύλλογο, μιας και το παιδί μου πηγαίνει στο νηπιαγωγείο της ομάδας.
Δείτε άλλες συζητήσεις σχετικά με το θέμα «πώς να αναπτύξετε την ομιλία για ένα παιδί 12 ετών»: Προσωπικός δάσκαλος ή μαθήματα στο ινστιτούτο. ... διαβάζει πολύ, πολύ, και όχι μόνο διασκεδαστική λογοτεχνία, τότε το λεξιλόγιο θα είναι αξιόπιστο και επαληθευμένο με τα αποτελέσματα της Ενιαίας Κρατικής Εξέτασης για μαθητές σε...
Μικρό ηχείο. Πώς να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού; Η ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά είναι η καθημερινή δουλειά του μωρού και των γονιών. Ας δούμε τα στάδια ανάπτυξης του λόγου σε ένα παιδί. Σε κάθε περίπτωση, καθοδηγηθείτε από τα ατομικά χαρακτηριστικά του παιδιού σας...
Είμαστε 2,5 χρονών. Χθες είχαμε ραντεβού με νευρολόγο. Μας διαγνώστηκε καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας και μας συνταγογραφήθηκε μια θεραπεία με το φάρμακο picamilon, το οποίο βελτιώνει την παροχή αίματος στον εγκέφαλο. Ταυτόχρονα, η κόρη μου επαναλαμβάνει οποιεσδήποτε λέξεις, αλλά μειώνει πολλές από αυτές σε δύο συλλαβές, ειδικά όταν υπάρχουν γράμματα που είναι δύσκολα γι 'αυτήν, για παράδειγμα "r", "l" (αποδεικνύεται ότι αυτό είναι λάθος, το παιδί μπορεί να τρυπώσει, αλλά σε αυτή την ηλικία θα πρέπει να το προφέρει εντελώς όλες τις λέξεις).
ΠΩΣ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΜΩΡΟΥ ΣΑΣ
Πολύ συχνά, τα μικρά παιδιά έχουν προβλήματα στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας. Για πολλούς γονείς, αυτό μπορεί να είναι μια πραγματική πρόκληση. Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις, δεν υπάρχει λόγος πανικού. Μικρά προβλήματα με το , μπορούν να επιλυθούν μόνοι σας, χωρίς τη βοήθεια λογοθεραπευτή.
Ειδικές ασκήσεις θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού σας. Δεν είναι καθόλου δύσκολο να τα κάνεις. Τα μαθήματα για την ανάπτυξη του λόγου μπορούν να διεξαχθούν με οποιοδήποτε παιδί κάτω της σχολικής ηλικίας.
Πώς αναπτύσσεται η ομιλία ενός παιδιού;
Προκειμένου να βοηθηθεί ένα παιδί να αναπτύξει δεξιότητες ομιλίας, είναι σημαντικό οι γονείς να γνωρίζουν πώς αναπτύσσονται οι δεξιότητες ομιλίας και επικοινωνίας στα παιδιά.
Το πρώτο στάδιο επικοινωνίας είναι το κλάμα. Με το κλάμα, το μωρό μεταφέρει πληροφορίες για τις ανάγκες του και προσελκύει την προσοχή των ενηλίκων.
Με την πάροδο του χρόνου, το κλάμα μετατρέπεται σε άλλους ήχους, που συνήθως ονομάζονται βρεφική ομιλία. Κατά τη διαδικασία του «φλυαριού», το παιδί σχηματίζει ακούσια συλλαβές, τις οποίες στη συνέχεια επαναλαμβάνει, αλλά συνειδητά.
Σχηματίζοντας συλλαβές από ήχους, το μωρό αρχίζει να συσχετίζει αυτές τις συλλαβές με αυτό που το περιβάλλει. Με τη βοήθεια έντονων συλλαβών και γραμμάτων, περιγράφει αντικείμενα και φαινόμενα ("av" - σκύλος, "bi-bi" - αυτοκίνητο, και ούτω καθεξής). Λίγο αργότερα τα γράμματα και οι συλλαβές διαμορφώνονται σε λέξεις και λίγο αργότερα σε σύντομες προτάσεις.
Έτσι, το μωρό περνά από ένα μονοπάτι που ονομάζεται ανάπτυξη ομιλίας.
Ασκήσεις για την ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού: συμβουλές για τους γονείς
Προκειμένου οι τάξεις να επιτύχουν τον στόχο τους, δηλαδή να τονώσουν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων ομιλίας στο μωρό, πρέπει να λάβετε υπόψη ορισμένες συμβουλές και συστάσεις.
Η σωστή πεζοπορία. Είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να αντιληφθούν πληροφορίες με τη μορφή παιχνιδιού. Τα μακρά, χωρίς ενδιαφέροντα μαθήματα θα τους βαρέσουν και δεν θα φέρουν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Ενόψει αυτού, οι ασκήσεις για την ανάπτυξη της ομιλίας θα πρέπει να πραγματοποιούνται με τη μορφή ενός παιχνιδιού που θα ήθελε το μωρό.
Διάρκεια μαθημάτων. Ο χρόνος που αφιερώνεται στην άσκηση δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 15 λεπτά την ημέρα. Αυτή είναι η βέλτιστη διάρκεια μαθημάτων για ένα μικρό παιδί.
Ποικίλη παρουσίαση. Τα παιδιά βαριούνται γρήγορα τη μονοτονία. Επομένως, η μορφή παρουσίασης πληροφοριών πρέπει να αλλάζει τακτικά.
Άνετες συνθήκες. Είναι καλύτερο τα μαθήματα να γίνονται σε ήρεμο περιβάλλον. Τα μικρότερα παιδιά μπορούν να καθίσουν στην αγκαλιά σας, τα μεγαλύτερα παιδιά - απέναντι. Το κυριότερο είναι ότι ο γονιός είναι στο ίδιο επίπεδο με το παιδί και μπορεί ελεύθερα να το κοιτάξει στα μάτια.
Τι περιλαμβάνουν οι ασκήσεις για την ανάπτυξη του λόγου;
Η ανάπτυξη του λόγου είναι μια ολόκληρη σειρά δραστηριοτήτων που στοχεύουν στη βελτίωση και την τόνωση των δεξιοτήτων λόγου των παιδιών. Αυτό περιλαμβάνει:
-Μασάζ;
-Γυμναστική άρθρωσης.
-Ασκήσεις για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
-Παιχνίδια.
Ας δούμε τα μαθήματα για την ανάπτυξη του λόγου με τη σειρά.
1. Επικοινωνία. Η επικοινωνία είναι το βασικότερο μέσο για την ανάπτυξη του λόγου. Πρέπει να μιλήσετε στο παιδί σας από τις πρώτες κιόλας μέρες της ζωής του, ακόμα και πριν από τη γέννησή του. Ωστόσο, είναι σημαντικό να μιλάτε σωστά, χωρίς να παραμορφώνετε λέξεις ή ήχους. Τα παιδιά αντιγράφουν αυτά που ακούν από τους μεγάλους. Ακούγοντας καθαρή, σωστή ομιλία γύρω του, το μωρό θυμάται τους ήχους και στη συνέχεια θα μάθει να τους προφέρει.
2.Μασάζ. Το μασάζ προάγει την ανάπτυξη της συσκευής ομιλίας. Είναι απαραίτητο να κάνετε μασάζ στο πρόσωπο και τις παλάμες του μωρού. Αυτό μπορεί να γίνει από τις πρώτες κιόλας μέρες της ζωής του. Αρχικά, οι κινήσεις πρέπει να είναι ελαφριές, να θυμίζουν χαϊδεύοντας. Με την πάροδο του χρόνου, καθώς το μωρό μεγαλώνει, οι κινήσεις μπορεί να ενταθούν ελαφρώς. Το μασάζ μπορεί να είναι αυθαίρετο, αλλά είναι καλύτερο να συνοδεύεται από διασκέδαση και παιδικές ρίμες («εντάξει» και άλλα).
3.Γυμναστική άρθρωσης. Αυτή η γυμναστική περιλαμβάνει πολλές απλές ασκήσεις: ευρύ άνοιγμα και κλείσιμο του στόματος, τέντωμα του στόματος σε ένα χαμόγελο, τέντωμα των χειλιών με ένα σωλήνα και μερικές άλλες. Οι ασκήσεις άρθρωσης θα βοηθήσουν το μωρό σας να μάθει να μιλάει πιο γρήγορα και πιο εύκολα.
4.Ασκήσεις για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Η κύρια δραστηριότητα για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων ήταν και παραμένει η μοντελοποίηση. Μπορείτε να γλυπτείτε από πλαστελίνη, πηλό, πλαστικό. Μπορείτε να ξεκινήσετε με απλές φιγούρες: μπάλες, λουκάνικα. Καθώς το παιδί μεγαλώνει, μπορείτε να προχωρήσετε σε πιο σύνθετες φιγούρες και αντικείμενα. Παράλληλα με την ανάπτυξη του λόγου, θα διαμορφωθούν και οι δημιουργικές δεξιότητες του μωρού, όπως η αίσθηση του χρώματος, η έννοια του σχήματος, του όγκου και άλλα.
Για τα πολύ μικρά παιδιά, οι δραστηριότητες λεπτών κινητικών δεξιοτήτων μπορεί να περιλαμβάνουν τη γνώση αντικειμένων και των σχημάτων τους. Στο χέρι του μωρού πρέπει να τοποθετούνται αντικείμενα διαφόρων σχημάτων και υφών. Επιπλέον, πρέπει να αφήσετε το παιδί να κρατάει μακριά και επιμήκη αντικείμενα (μολύβι, ξυλάκι) με δύο δάχτυλα.
5.Παιχνίδια. Οι δραστηριότητες παιχνιδιού μπορεί να είναι διαφορετικές. Μπορούν να επιλεγούν ανάλογα με την ηλικία και τις προτιμήσεις του παιδιού. Σχεδόν σε όλα τα παιδιά αρέσει να ζωγραφίζουν. Οι ασκήσεις με δαχτυλομπογιές είναι εξαιρετικές για την ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού. Με τη βοήθεια τέτοιων χρωμάτων, μπορείτε πρώτα να ζωγραφίσετε ίχνη, στη συνέχεια πιο περίπλοκα σχέδια, για παράδειγμα, λουλούδια.
Η ανάπτυξη του λόγου είναι ένα σημαντικό στάδιο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας. Με τη βοήθεια μαθημάτων και ασκήσεων, οι γονείς θα μπορούν να κάνουν αυτή την περίοδο της ζωής του μωρού τους όσο το δυνατόν πιο εύκολη και άνετη.
Οδηγίες
Όπως έχουν διαπιστώσει οι επιστήμονες και οι γιατροί, ένα παιδί μπορεί ήδη να ακούει ενώ βρίσκεται στη μήτρα, επομένως ο πρώτος κανόνας για την τόνωση της ανάπτυξης της ομιλίας του μωρού είναι προφανής: από τις πρώτες ημέρες της ζωής ενός παιδιού, είναι απαραίτητο να του μιλάτε συνεχώς, προφέροντας καθαρά τις λέξεις. Όταν το μωρό γίνει έξι μηνών, μπορείτε να αρχίσετε να του δείχνετε διάφορα αντικείμενα και παιχνίδια, προφέροντας ξεκάθαρα τα ονόματά τους. Φυσικά, το παιδί δεν θα μπορεί να αναπαράγει αμέσως αυτά τα ονόματα, αλλά ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο θα αρχίσει να συσσωρεύεται στη μνήμη του.
Οποιαδήποτε ενέργεια γίνεται με το μωρό, είτε πρόκειται για πλύσιμο, τάισμα κ.λπ., πρέπει να εκφράζεται από τη μητέρα και να συνοδεύεται από απλά λόγια. Για παράδειγμα, "top-top" και "yum-yum".
Παιχνίδια όπως το "The Mouse Cooked Porridge" ή το "Ladushki" είναι καλά για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων και την προφορά των λέξεων. Έχει αποδειχθεί ότι η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων διεγείρει το κέντρο ομιλίας. Επομένως, παίζετε με τα παιδιά σας πιο συχνά, ας αγγίζουμε αντικείμενα διαφορετικών σχημάτων, υφών και θερμοκρασιών. Τώρα υπάρχουν πολλά παιχνίδια και παιχνίδια που βοηθούν στη διαφοροποίηση των ασκήσεων. Πολλοί άνθρωποι προτιμούν να χρησιμοποιούν αντικείμενα όπως κουμπιά και χάντρες για αυτό, αλλά το μωρό μπορεί να τα καταπιεί, επομένως το παιδί πρέπει να βρίσκεται υπό τη συνεχή και άγρυπνη επίβλεψη της μητέρας.
Κάθε μέρα θα πρέπει να αφιερώνετε τουλάχιστον μισή ώρα μιλώντας με το μωρό σας. Κάντε βασικές ερωτήσεις για τον προσδιορισμό του ονόματος ενός αντικειμένου ή ενός παιχνιδιού. Όλα αυτά πρέπει να γίνονται με μεγάλη προσοχή και υπομονή. Η υπομονή και η κανονικότητα είναι οι πρώτοι βοηθοί στην ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού.
Εάν η μητέρα παρατηρήσει ότι το παιδί καταλαβαίνει, αλλά δυσκολεύεται να μιλήσει, τότε θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν ειδικές ασκήσεις που θα βοηθήσουν το παιδί να κατακτήσει την προφορική γλώσσα. Αυτό μπορεί να είναι οποιοδήποτε διαθέσιμο παιχνίδι, αλλά αν η μητέρα δει ότι το παιδί έχει χάσει το ενδιαφέρον του, η προσοχή του πρέπει να στραφεί σε άλλο παιχνίδι ή δραστηριότητα.
Τα πρώτα παιδικά βιβλία με φωτεινή εικονογράφηση μπορούν να σας βοηθήσουν να κατακτήσετε τον προφορικό λόγο. Όταν δείχνετε σε ένα παιδί μια εικόνα, δεν χρειάζεται να το αναγκάσετε να πει τη λέξη «αγελάδα» ή «χήνα», αρκεί εάν το παιδί στην αρχή δείχνει απλώς την εικόνα και λέει με νόημα «mu-mu» ή «χήνα. γκα-χα."
Εάν το παιδί έχει μια επίμονη απροθυμία να μιλήσει, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν λογοθεραπευτή. Ο γιατρός θα κάνει μια διάγνωση, εάν υπάρχουν αναπτυξιακές φυσιολογικές διαταραχές, πιθανότατα θα συνταγογραφήσει φαρμακευτική αγωγή και μασάζ εάν υπάρχει ψυχική διαταραχή ή καταστολή του κέντρου ομιλίας, θα πρέπει να ξεκινήσει τακτικά μαθήματα σε ιατρικό ίδρυμα. Εάν ο λόγος είναι συμπεριφορικός, θα πρέπει να επιστρέφετε υπομονετικά και μονότονα ξανά και ξανά σε παιχνίδια ανάπτυξης λόγου, ασκήσεις γλώσσας και άλλες ασκήσεις.
