Αλλά πρώτα, τρεις σημαντικοί κανόνες:

Αρχικά, μην ξεχάσετε να δείξετε στο παιδί σας πώς να κρατά σωστά ένα στυλό.

Για να διορθώσετε εύκολα τη σωστή θέση της λαβής, οι οδηγίες στο σύντομο αλλά πολύ χρήσιμο βίντεο μπορούν να σας βοηθήσουν

Δεύτερον, διδάξτε στα παιδιά να γράφουν σωστά γράμματα και αριθμούς

Για μένα, για παράδειγμα, ήταν μια ανακάλυψη ότι ένας αριθμός καταλαμβάνει μισό κελί και υπάρχει πάντα μια κλίση στους κεφαλαίους αριθμούς. Και σίγουρα δεν ήξερα πώς να προφέρω τους αριθμούς γραφής και γιατί.

Και όταν έγραφα γράμματα, ποτέ δεν έδωσα σημασία στο πόσα στοιχεία υπάρχουν. Ωστόσο, όπως αποδείχθηκε, για να μάθουν τα παιδιά να γράφουν πρέπει να εξηγηθούν λεπτομερώς πράγματα που είναι τόσο αυτονόητα για εμάς.

Όπως ο αριθμός των στοιχείων ενός γράμματος και ο τύπος σύνδεσης ενός γράμματος με άλλα.

Το πρώτο πράγμα που διέγνωσα ήταν ότι τα αγόρια γράφουν εντελώς λάθος. Γι' αυτό το κάνουν σιγά σιγά και τους κουράζει το χέρι.

Και το πρώτο πράγμα που συνάντησα όταν άρχισα να «εκπαιδεύω τα παιδιά», και αυτό που αντιμετωπίζουν πολλοί γονείς, είναι η απροθυμία των παιδιών να γράψουν τον ίδιο αριθμό ή γράμμα ξανά και ξανά ή να γράψουν στοιχεία του γράμματος όμορφα και με ακρίβεια.

Δυστυχώς είναι αδύνατο να μάθεις να γράφεις χωρίς πολλές ώρες εξάσκησης.

Και έχω συλλέξει τις καλύτερες τεχνικές που με βοηθούν καθημερινά όταν διδάσκω τα παιδιά μου

Lifehack Νο. 1 Βοήθησε τον ιππότη

Όπως τα περισσότερα αγόρια, τα παιδιά μου δεν είναι καθόλου επιμελή και το γράψιμο είναι απλά βαρετό για αυτά! Άρα, πρέπει με κάποιο τρόπο να τον ενδιαφέρεις. Τι αρχίσαμε να κάνουμε;

Στην αρχή κάθε γραμμής σχεδιάζω σχηματικά έναν ιππότη, και στο τέλος της γραμμής - έναν δράκο που κρατά μια πριγκίπισσα αιχμάλωτη σε ένα κάστρο. Και λέω στα παιδιά ότι για να πολεμήσεις τον δράκο πρέπει να φτιάξεις μια γέφυρα από γράμματα προς αυτόν.

Βοήθησε! Τα παιδιά με ενθουσιασμό άρχισαν να γράφουν γράμματα, προσπαθώντας να ολοκληρώσουν τη γέφυρα. Και μετά έπρεπε να πολεμήσουν τον δράκο. Έτσι εξακολουθούμε μερικές φορές να εξασκούμαστε στο γράψιμο. Ένα στραβό γράμμα είναι ένα σπασμένο στοιχείο γέφυρας. Έτσι, η γέφυρα θα καταρρεύσει και ο ιππότης δεν θα φτάσει στον δράκο...

Ημερολόγιο Lifehack #2

Μια φορά τη μέρα, τα αγόρια συμπληρώνουν ένα ημερολόγιο, όπου γράφουν ένα από τα καλύτερα γεγονότα της ημέρας και ένα από τα χειρότερα. Μερικές φορές γράφουν μόνο δύο λέξεις.

Αλλά γράφουν.

Στο ημερολόγιο, στα περιθώρια, σχεδιάστε οπωσδήποτε τον καιρό (ηλιοφάνεια, συννεφιά) και γράψτε τη θερμοκρασία. Τότε είναι πολύ ενδιαφέρον να αναθεωρήσουμε τις σελίδες.

Life hack No. 3. Tic-tac-number

Χρησιμοποιώντας αριθμούς, παίζουμε ένα είδος «Tic Tac Toe» με τα αγόρια. Μόνο που αντί για Χ και Ω έχουμε αριθμούς. Μερικές φορές είναι το ίδιο. Αυτά που εκπαιδεύουμε αυτή τη στιγμή.

Για παράδειγμα, τρίδυμα. Γράφω «τρία» με ένα χρώμα, Νικήτα με άλλο. Και το πεδίο μας είναι είτε 4 επί 4, είτε ακόμη και 5 επί 5. Θα αποδειχτεί πολύ συναρπαστικό και ενδιαφέρον. Και το πιο σημαντικό, μετά από τέτοια παιχνίδια το παιδί άρχισε να γράφει αριθμούς πολύ καλύτερα!

Life hack νούμερο 4. Στοιχεία γραμμικής γραφής.

Τα αγόρια λατρεύουν να εφευρίσκουν νέα γράμματα από στοιχεία και απλά στοιχεία. Περισσότερες λεπτομέρειες στο βίντεο:

Life hack Νο. 5. Λύκος και αριθμός.

Ο αριθμός πρέπει να καταλαμβάνει το μισό κελί. Επομένως, κατά τη διάρκεια της προπόνησης, το παιδί μου, χωρίζοντας το κλουβί στη μέση, σχεδίασε έναν "λύκο" στο αριστερό μισό. Και φυσικά, τράβηξε προσεκτικά τον αριθμό στο «δεξιό, δεξί μισό», για να τον φάει ο λύκος.

Ακόμα και τώρα, που δεν χωρίζουμε πια το κελί στη μέση, ο Νικήτα ξέρει ότι είναι καλύτερο για το ψηφιακό να μένει σε «σπίτι», αλλιώς «θα το φάει ο λύκος». Ήταν μια σωτηρία από τον Nikita) Αλλά ήταν πιο εύκολο γι 'αυτόν να καταλάβει και να θυμηθεί γιατί ο αριθμός δεν πρέπει να καταλαμβάνει ολόκληρο το κελί.

Lifehack #6. Νερό-νερό

Η εξάσκηση στο νερό της γραφής γραμμάτων βοηθάει πολύ. Παίρνουμε μια βούρτσα και νερό και αρχίζουμε να σχεδιάζουμε προσεκτικά ένα γράμμα στο τραπέζι με νερό. Το νερό στεγνώνει - και το πείραμα στη θέση του είναι ανεπιτυχές.

Και όταν τα γράμματα του νερού αρχίζουν να λειτουργούν, προχωράμε στην εξάσκηση στον πίνακα με μαρκαδόρο. Έτσι, το παιδί δεν φοβάται τα λάθη. Και το στάδιο της προπόνησης περνάει εύκολα και χωρίς δάκρυα "Δεν μπορώ να το κάνω"

Lifehack Νο. 7. Giganticles

Τα παιδιά μου κι εγώ εξασκούμαστε συχνά στο να γράφουμε αριθμούς σαν αυτό. Υπαγορεύω τους αριθμούς έναν έναν και τα παιδιά τους γράφουν σε μια σειρά σε κάθε κελί, για παράδειγμα: 654273292928292000298

Και μετά «διαβάζουμε» τι είδους γιγαντιαίο νούμερο πήραμε. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει απλώς να δείξετε στα παιδιά ποιες είναι οι τάξεις και οι τάξεις και πώς να διαβάζουν έναν εξαιρετικά μεγάλο αριθμό. Τα παιδιά είναι ευχαριστημένα! Το θεωρούν πραγματική μαγεία.

Η γραφή είναι μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις του δημοτικού σχολείου που αντιμετωπίζουν τα παιδιά.

Υπάρχουν όμως τεχνικές για να λυθεί αυτό το πρόβλημα

Γι' αυτό δημιουργήσαμε μια μονοήμερη εκπαίδευση «Όμορφη γραφή. Όλα για την καλλιγραφία σε 1 μέρα», που θα πραγματοποιηθεί στις 16 Απριλίου από τις 12:00

Η εκπαίδευση περιλαμβάνει τρία ξεχωριστά μπλοκ από τα οποία θα μάθετε:

Μπλοκ για παιδιά προσχολικής ηλικίας

• Πώς να επιλέξετε το σωστό στυλό για ένα παιδί
• Πώς να γράψετε σωστά τους αριθμούς;
• Πώς να γράψετε σωστά γράμματα;
• Πώς να διδάξετε τη γραφή;
• Τι τύποι συνδυασμών γραμμάτων υπάρχουν;
• Πώς να διδάξετε ένα παιδί να κρατά σωστά ένα στυλό;
• Πώς να προλάβετε να κουραστεί το χέρι του παιδιού σας;
• Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να γράψει γρήγορα και όμορφα;
• Πότε μπορείτε να μάθετε στο παιδί σας να γράφει;

Μπλοκ για μαθητές

• Γιατί τα παιδιά γράφουν άσχημα;
• 5 κανόνες όμορφης γραφής
• Ασκήσεις προπόνησης χεριών
• Αν ένα παιδί καθρεφτίζει γράμματα
• Ασκήσεις για όμορφη γραφή
• Γιατί να γράφεις όμορφα και γρήγορα;
• Πώς να διορθώσετε τη γραφή ενός παιδιού
• Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει τακτοποιημένα
• Η γραφή και η επιτυχία ενός παιδιού στο σχολείο

Μπλοκ ενηλίκων

• Πώς να διπλασιάσετε την ταχύτητα γραφής σας
• Πώς να προσδιορίσετε τον χαρακτήρα με το χέρι

Η ηχογράφηση θα περιέχει όλο το πρακτικό υλικό, ένα πλήρες μάθημα για τη σωστή ορθογραφία κάθε γράμματος και πολλά άλλα.

Η εκπαίδευση θα περιλαμβάνει πολλή εξάσκηση, γι' αυτό έχετε έτοιμα στυλό και χαρτί.

Αν έχετε την ευκαιρία να αγοράσετε στυλό, υπέροχο!

Λάβετε μέρος στην εκπαίδευση τώρα και μέχρι το τέλος της εκπαίδευσης θα μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει να γράφει γρήγορα και να μάθει τα πάντα για την καλλιγραφία σε 1 ημέρα.

Πολλοί γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας και παιδιά πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας αναρωτιούνται πώς να μάθουν στο παιδί τους να γράφει όμορφα, με ακρίβεια και ικανότητα. Αυτό δεν είναι εύκολο έργο, αλλά είναι αρκετά εντός των δυνατοτήτων των φροντιστών γονέων. Το κύριο πράγμα σε αυτό το θέμα είναι η αποφασιστικότητα, η υπομονή και η τήρηση ορισμένων κανόνων, οι οποίοι θα συζητηθούν παρακάτω.

Ωστόσο, στη σύγχρονη εποχή της τεχνολογίας υπολογιστών μας, η δήλωση σχετικά με την ανάγκη να διδάξουμε ένα παιδί να γράφει όμορφα είναι αρκετά αμφιλεγόμενη: η ικανότητα να πληκτρολογεί γρήγορα εκτιμάται πολύ περισσότερο. Ωστόσο, απαντήστε στον εαυτό σας σε αυτήν την ερώτηση: θέλετε να μειωθούν οι βαθμοί του παιδιού σας στο σχολείο λόγω του κακώς ευανάγνωστου χειρογράφου; Είμαι σίγουρος ότι όχι.

Λήψη:

Πρεμιέρα:

Γιατί χρειαζόμαστε όμορφο χειρόγραφο;

Κάθε άτομο έχει ένα ατομικό χειρόγραφο που αναπτύσσεται για πολλά χρόνια. Στις δημοτικές τάξεις, οι μαθητές μαθαίνουν να γράφουν, κατακτώντας την καλλιγραφία για παιδιά και στη συνέχεια περνούν πολύ χρόνο γυαλίζοντας αυτή τη δεξιότητα, γράφοντας υπαγορεύσεις, δοκίμια και περιλήψεις. Ωστόσο, η όμορφη, ευανάγνωστη γραφή σε έναν ενήλικα είναι αρκετά σπάνιο φαινόμενο.

Πολλοί γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας και παιδιά πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας αναρωτιούνται πώς να μάθουν στο παιδί τους να γράφει όμορφα, με ακρίβεια και ικανότητα. Αυτό δεν είναι εύκολο έργο, αλλά είναι αρκετά εντός των δυνατοτήτων των φροντιστών γονέων. Το κύριο πράγμα σε αυτό το θέμα είναι η αποφασιστικότητα, η υπομονή και η τήρηση ορισμένων κανόνων, οι οποίοι θα συζητηθούν παρακάτω.

Ωστόσο, στη σύγχρονη εποχή της τεχνολογίας υπολογιστών μας, η δήλωση σχετικά με την ανάγκη να διδάξουμε ένα παιδί να γράφει όμορφα είναι αρκετά αμφιλεγόμενη: η ικανότητα να πληκτρολογεί γρήγορα εκτιμάται πολύ περισσότερο. Ωστόσο, απαντήστε στον εαυτό σας σε αυτήν την ερώτηση: θέλετε να μειωθούν οι βαθμοί του παιδιού σας στο σχολείο λόγω του κακώς ευανάγνωστου χειρογράφου; Είμαι σίγουρος ότι όχι.

Τι πρέπει να κάνετε αν δείτε τρομερές μουντζούρες στο τετράδιο του μαθητή σας, τα γράμματα «χορεύουν» προς διαφορετικές κατευθύνσεις και φαίνονται, για να το θέσω ήπια, όχι τακτοποιημένα; Μπορείτε να προσπαθήσετε να διορθώσετε την κακή γραφή δίνοντας μαθήματα στο παιδί σας μόνοι σας. Το να διδάξετε ένα παιδί να γράφει όμορφα είναι μια απολύτως επιλύσιμη εργασία, το κύριο πράγμα είναι να εξασκείται τακτικά και το αποτέλεσμα δεν θα αργήσει να έρθει.

Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι τα επιπλέον μαθήματα καλλιγραφίας υπερφορτώνουν το παιδί. Νομίζω ότι η ικανότητα να γράφεις όμορφα και με ακρίβεια δεν θα είναι ποτέ περιττή. Επιπλέον, τα μαθήματα γραφής αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες (την επιδεξιότητα των δακτύλων του παιδιού) και αυτό βοηθά στη διανοητική ανάπτυξη.

Θα το πω αμέσωςδιδάξτε στο παιδί σας να γράφει όμορφα- το έργο είναι πολύ πιο περίπλοκο από το να του μάθεις απλώς να γράφει γράμματα και λέξεις. Η ανάπτυξη όμορφης γραφής θα απαιτήσει επίμονη δουλειά από τον μαθητή, καθημερινή εξάσκηση μέχρι να εδραιωθεί η επιθυμητή δεξιότητα.

Πώς να σημειώσετε τη γραφή ενός παιδιού;

Ας ξεκινήσουμε με το γεγονός ότι η προπόνηση δεν πρέπει να ξεκινά πολύ νωρίς. Οι γονείς που είναι τόσο περήφανοι για την επιτυχία του παιδιού τους 4-5 ετών στη γραφή, συχνά πιάνουν το κεφάλι τους αργότερα: αφού πάει στο σχολείο, το παιδί αρχίζει να γράφει «σαν το κοτόπουλο με το πόδι του», κουράζεται γρήγορα και δεν προσπαθεί. Ο λόγος για αυτό είναι η απροετοιμασία του χεριού του παιδιού για γραφή σε τόσο μικρή ηλικία. Εξάλλου, δεν είναι τυχαίο που τα παιδιά πήγαιναν σχολείο στην ηλικία των 7 ετών και μελετούσαν γραφή μόνο στην πρώτη τάξη. Για να μάθει καλλιγραφία, ένα παιδί πρέπει να έχει επαρκώς ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες. Πρέπει να το κάνετε αυτό ξεκινώντας από πολύ νωρίς. Η εκπαίδευση λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι κάθε άσκηση που περιλαμβάνει τα δάχτυλα: σχέδιο, μοντελοποίηση, απλικέ, παιχνίδια με τα δάχτυλα κ.λπ.

Όταν ένα παιδί ανοίγει τα πρώτα βιβλία αντιγραφής, οι γονείς πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί. Αυτή είναι η στιγμή κλειδί για την ανάπτυξη της δεξιότητας της όμορφης γραφής. Αν το χάσετε, θα είναι πολύ πιο δύσκολο να διορθώσετε τη γραφή του παιδιού σας, γιατί, κατά κανόνα, οι συνήθειες σχηματίζονται πολύ γρήγορα στην παιδική ηλικία.

Επομένως, δώστε προσοχή στα ακόλουθα σημεία:

1. Το παιδικό κάθισμα στο γραφείο πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα (η πλάτη είναι ίσια, και τα δύο χέρια είναι στην επιφάνεια του τραπεζιού, το κεφάλι είναι ελαφρώς γερμένο).
2. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας κρατά σωστά το στυλό. Εάν το όργανο γραφής βρίσκεται σε λάθος θέση, το χέρι κουράζεται γρήγορα, τα γράμματα γίνονται ανομοιόμορφα και το παιδί σταδιακά αναπτύσσει κακή γραφή.

Για να μάθετε στο παιδί σας να γράφει όμορφα, αγοράστε όλα όσα χρειάζεστε για τα μαθήματα.

1. Θα χρειαστείτε:
   - ένα μαλακό απλό μολύβι (κατά προτίμηση ένα τριγωνικό).
   - άνετο μπαλάκι, ή ακόμα καλύτερα, στυλό gel.
   - τετράδια γραφής - 2 τύποι: τετράδια με γράμματα και λέξεις γραμμένες με κουκκίδες (ή σε ανοιχτό γκρι) και βιβλία αντιγραφής όπου μετά από κάθε τυπωμένο γράμμα (λέξη) υπάρχει χώρος για να το γράψετε (το) με το χέρι.
   - σημειωματάριο με στενό λοξό χάρακα.
2. Μάθετε στο παιδί σας να κρατάει σωστά ένα στυλό και ένα μολύβι.

Πρέπει να αγοράσετε την πιο άνετη λαβή. Τώρα υπάρχουν ειδικά με εσοχές για τα δάχτυλα. Αυτό το είδος στυλό είναι πολύ χρήσιμο στο αρχικό στάδιο, ώστε το παιδί να μάθει να το κρατάει σωστά.

Είναι απαραίτητο να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο πώς κρατά το παιδί το στυλό. Αν συνηθίσει να το κρατάει λανθασμένα, τότε θα είναι πολύ πιο δύσκολο να το εκπαιδεύσετε και να μάθετε στο παιδί να γράφει όμορφα.

Το μολύβι ή το στυλό πρέπει να ακουμπάει στην πάνω φάλαγγα του μεσαίου δακτύλου και να συγκρατείται στη θέση του από τον αντίχειρα και τον δείκτη. Σε αυτή την περίπτωση, ο αντίχειρας πρέπει να είναι ψηλότερος από τον δείκτη. Βεβαιωθείτε ότι η άκρη του στυλό είναι στραμμένη προς τον ώμο σας.

1. Εάν το παιδί σας έχει δυσκολίες, μην το επιπλήξετε γι' αυτό, μην υψώνετε τη φωνή σας και μην το τιμωρείτε. Όλοι κάνουν λάθη, ειδικά τα παιδιά κατά τη διάρκεια της μαθησιακής τους περιόδου. Το καθήκον σας είναι να βοηθήσετε να ξεπεραστούν οι δυσκολίες και αυτό μπορεί να επιτευχθεί μόνο με προσεκτική στάση και πρακτικές συμβουλές.
2. Όταν το παιδί σχεδιάζει ξυλάκια και κύκλους και μετά αρχίζει τα πρώτα γράμματα, να είστε κοντά και να επιβλέπετε τη διαδικασία. Στο μέλλον, επίσης, μην αφήνετε τη μάθηση να κάνει τον δρόμο της: να ελέγχετε πάντα τις εργασίες του μαθητή της πρώτης τάξης, καθώς εξακολουθεί να είναι δύσκολο για ένα παιδί να γράψει όμορφα και σωστά και μπορεί να εμφανιστούν λάθη στη γραπτή του ομιλία.
3. Εκπαιδεύετε συνεχώς την ικανότητα του παιδιού σας να χρησιμοποιεί επιδέξια τα δάχτυλά του.

Δεν μπορείτε να μάθετε σε ένα παιδί να γράφει όμορφα αν δεν ξέρει να δένει κορδόνια ή να δένει κουμπιά.

Οι παρακάτω δραστηριότητες αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες:
- κόψιμο εξαρτημάτων διαφορετικών μεγεθών με ψαλίδι και κατασκευή απλικέ από αυτά.
- origami;
- ασκήσεις χρωματισμού και σκίασης.
- σχέδιο σε οποιαδήποτε μορφή - με πινέλο, κιμωλία, μολύβια.
- σχέδιο σε φαγόπυρο.
- παιχνίδια με μικρές λεπτομέρειες - παζλ, μωσαϊκά, σετ κατασκευών.
- κορδόνια, πλέξιμο, κέντημα, πλέξιμο, χάντρες.
- μοντελοποίηση από πλαστελίνη.

Στάδια εκμάθησης όμορφης γραφής

1. Το πρώτο στάδιο είναι η περιγραφή.

Χρησιμοποιήστε ειδικά τετράδια με γράμματα και λέξεις γραμμένες με κουκκίδες. Εκτός από γράμματα, τέτοια βιβλία αντιγραφής περιέχουν επίσης διάφορα ραβδιά, κυματιστές γραμμές, γεωμετρικά σχήματα, σχέδια, ακόμη και εικόνες. Εδώ πρέπει να αρχίσετε να μαθαίνετε όμορφη γραφή.

Όταν το παιδί είναι ήδη καλό στο να σχεδιάζει γραμμές, οβάλ, καμπύλες κ.λπ., μπορείτε να προχωρήσετε στη σύνταξη γραμμάτων, αριθμών και λέξεων. Ανιχνεύοντάς τα, το παιδί εκπαιδεύει τα δάχτυλά του και μαθαίνει να γράφει σωστά τα γράμματα και τις συνδέσεις τους.

Στα παιδιά αρέσουν τα μαθήματα που χρησιμοποιούν τέτοιες συνταγές. Απολαμβάνουν να βλέπουν τις τελείες να μετατρέπονται σε όμορφα γράμματα. Θα περάσει λίγος χρόνος και το παιδί θα μπορεί να γράφει όμορφα χωρίς τη βοήθεια διακεκομμένων γραμμών.

Σε αυτό το στάδιο, μπορείτε να προσθέσετε γραφικές υπαγορεύσεις, όταν το παιδί, κατόπιν εντολής, ανιχνεύσει γραμμές σε ένα σημειωματάριο σε ένα κουτί:2 κελιά αριστερά, δύο κελιά πάνω. και τα λοιπά. και τα λοιπά.

2. Το δεύτερο στάδιο είναι η εξάσκηση στη γραφή γραμμάτων, συλλαβών και λέξεων σύμφωνα με το μοντέλο.

Χρησιμοποιήστε βιβλία αντιγραφής στα οποία υπάρχει ένα πρότυπο γράμμα (δείγμα) πριν από το χώρο για να γράψετε μια επιστολή με το χέρι. Ταυτόχρονα, το παιδί θα έχει πάντα μπροστά στα μάτια του το σωστό όμορφο γράμμα. Γεγονός είναι ότι όταν γράφει ένα γράμμα, το παιδί κοιτάζει το προηγούμενο και αν δεν το έγραψε αρκετά καλά, θα το αντιγράψει.

Κάντε κανόνα να προχωρήσετε στην εκμάθηση ενός νέου γράμματος μόνο αφού το παιδί μάθει να γράφει όμορφα το προηγούμενο. Δεν έχει σημασία πόσος χρόνος χρειάζεται - μισή ώρα ή περισσότερο από μια εβδομάδα. Είναι επίσης απαραίτητο να διδάξετε πρώτα στο παιδί να γράφει όμορφα γράμματα και μόνο στη συνέχεια να προχωρήσετε σε συλλαβές και λέξεις.

3. Το τρίτο στάδιο είναι η επανεγγραφή ολόκληρων φράσεων και κειμένων χρησιμοποιώντας βιβλία αντιγραφής του πρώτου και του δεύτερου τύπου. Αυτές οι ασκήσεις θα σας βοηθήσουν να προσεγγίσετε το να ξαναγράψετε τον εαυτό σας.

4. Το επόμενο στάδιο είναι η εμπέδωση των δεξιοτήτων γραφής: αφήστε το παιδί να γράφει μερικές γραμμές κάθε μέρα από οποιαδήποτε ιστορία, ποίημα ή τραγούδι. Πρέπει βέβαια να τα γράψει όμορφα και με ακρίβεια. Για να το κάνετε αυτό, αγοράστε του ένα σημειωματάριο με λεπτό, λοξό χάρακα, που θα διευκολύνει πολύ τη σύνταξη γραμμάτων, χρησιμεύοντας ως πρόσθετο «στήριγμα» για αυτά.

Αυτό το στάδιο της προπόνησης είναι το πιο δύσκολο, γιατί μπροστά στα μάτια σας δεν υπάρχει πλέον ένα ιδανικό μοντέλο για να κοιτάξετε.

Διόρθωση γραφής στα παιδιά

Η διόρθωση της γραφής των παιδιών είναι πολύ πιο δύσκολη από την αρχική εκμάθηση γραφής. Αλλά είναι δυνατό να βελτιωθεί η γραφή ενός παιδιού και αυτό θα πρέπει να ξεκινήσει μόλις αρχίσει να επιδεινώνεται. Κατά τη διόρθωση του χειρογράφου, ένα σημαντικό σημείο είναι η υπομονή, τόσο για τα παιδιά όσο και για τους γονείς.

Πριν ξεκινήσετε τη διόρθωση του χειρογράφου, πείστε το παιδί σας για την ανάγκη για μια τέτοια εργασία. Σε καμία περίπτωση μην πιέζετε το παιδί σας να ασκήσει καλλιγραφία αν δεν το θέλει. Τέτοιες δραστηριότητες δεν θα φέρουν αποτελέσματα. Σκέψου καλύτερα πώς μπορείς να τονώσεις την επιθυμία του να γράψει πιο όμορφα!

Όταν ξεκινάτε μαθήματα, να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι δεν θα λειτουργήσουν όλα την πρώτη φορά. Επομένως, μην επιπλήττετε ή τιμωρείτε το παιδί σας για αποτυχίες. Είναι επίσης αδύνατο να συγκριθούν τα επιτεύγματά του με τα επιτεύγματα άλλων παιδιών. Αυτό μπορεί να αποθαρρύνει εντελώς τη μάθηση, και χωρίς αυτό είναι αδύνατο να διδάξουμε ένα παιδί να γράφει όμορφα.

Αντίθετα, επαινέστε τον για την εργατικότητά του και για τις επιτυχίες που έχει πετύχει σε ένα χρονικό διάστημα. Αποθηκεύστε όλα τα έργα του, επιστρέψτε σε αυτά, συγκρίνετε τα αποτελέσματα. Τότε το παιδί θα έχει ένα κίνητρο να αναπτυχθεί.

Μην ξεχνάτε ότι το παιδί σας πρέπει οπωσδήποτε να ξεκουραστεί ανάμεσα στη μελέτη στο σχολείο, στο να κάνει τις εργασίες του και στην εξάσκηση στο γράψιμο. Συνιστάται αυτά να είναι ενεργά παιχνίδια ή μια βόλτα στον καθαρό αέρα. Εξάλλου, αν ένα παιδί είναι πολύ κουρασμένο, θα χάσει κάθε επιθυμία να μάθει.

Για να διευκολύνετε το να διδάξετε στο παιδί σας να γράφει όμορφα, χωρίστε τη διαδικασία εκμάθησης σε διάφορα στάδια.

1. Μέθοδος ανίχνευσης. Αγοράστε χαρτί εντοπισμού και προσκαλέστε το παιδί σας να εντοπίσει τα γράμματα τοποθετώντας το πάνω από το βιβλίο αντιγραφής. Αυτό έχει καλό αποτέλεσμα: αναπτύσσεται η δεξιότητα της αντίληψης και στη συνέχεια της σωστής αναπαραγωγής των γραμμάτων. Κάθε γράμμα πρέπει να «εξασκηθεί» αρκετά έως ότου η δεξιότητα γίνει αυτόματη.
2. Μην αγοράζετε κανονικά βιβλία αντιγραφής, αλλά εκτυπώστε τα από το Διαδίκτυο. Στα τυπικά βιβλία αντιγραφής, σε κάθε γράμμα δίνεται ένας σαφώς περιορισμένος αριθμός γραμμών, ενώ το παιδί σας μπορεί να χρειαστεί πολύ περισσότερες. Αφήστε το παιδί να γράψει γραμμή-γραμμή, φύλλο-φύλλο, μέχρι το χέρι να «θυμηθεί» την κίνηση.
3. Όταν ολοκληρωθούν όλα τα βιβλία αντιγραφής, θα πρέπει να εδραιώσετε τις δεξιότητές σας γράφοντας υπαγορεύσεις.

Μπορεί να χρειαστεί περισσότερο από ένα μήνα ή και ένα χρόνο για να μάθεις ένα παιδί να γράφει όμορφα, αλλά αξίζει τον κόπο. Άλλωστε, η όμορφη, προσεγμένη γραφή είναι το πρόσωπο κάθε μαθητή!

Η ακατάλληλη γραφή και η αγράμματη γραφή είναι ένα κοινό πρόβλημα μεταξύ των μαθητών. Συνδέεται με τη συμπίεση του προγράμματος σπουδών και τη μείωση του αριθμού των ωρών διδασκαλίας της καλλιγραφίας και της γραμματικής. Ένας δάσκαλος πρέπει να βαθμολογήσει τη γραφή 25-30 μαθητών της πρώτης τάξης σε μόλις έξι μήνες και τα παιδιά απλά δεν έχουν χρόνο να αναπτύξουν την ικανότητα της όμορφης και ικανής γραφής.

Οι γονείς πρέπει να βοηθήσουν το παιδί τους να κατακτήσει αυτή τη δύσκολη επιστήμη χωρίς να αποθαρρύνουν το ενδιαφέρον για μάθηση. Αυτό είναι δυνατό, το κύριο πράγμα είναι η κανονικότητα των μαθημάτων.

Κίνητρα και ενθάρρυνση

Πρώτα από όλα, ο μαθητής της πρώτης τάξης πρέπει να πειστεί για την ανάγκη άσκησης. Επιχειρήματα για εσάς και τα παιδιά σας:

• Ένα άτομο με όμορφο χειρόγραφο γίνεται αντιληπτό ως τακτοποιημένο, προσεκτικό, συγκεντρωμένο και υπεύθυνο.
• Τα μαθήματα καλλιγραφίας αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες, διδάσκουν στο παιδί να βγάζει συμπεράσματα και να σκέφτεται λογικά.
• Οι ευανάγνωστες σημειώσεις διαβάζονται εύκολα και ευχάριστα, γεγονός που προσθέτει πόντους στους μαθητές στα μάτια του δασκάλου. Αλλά για απροσεξία και βρωμιά στα τετράδια, μειώνονται οι βαθμοί?
• Τα λάθη συχνά δεν προκύπτουν από άγνοια των κανόνων, αλλά από βιασύνη και απροσεξία. Σε αυτήν την περίπτωση, ο χαμηλός βαθμός είναι διπλά προσβλητικός, αλλά μόνο τον εαυτό σας πρέπει να κατηγορήσετε.

Είναι δυνατό να βελτιώσετε τη γραφή σας και θα πρέπει να αρχίσετε να μελετάτε με το πρώτο σημάδι φθοράς. Προληπτικές ασκήσεις στο σπίτι είναι επίσης δυνατές, αφού τα μαθήματα καλλιγραφίας στο σχολείο σαφώς δεν είναι αρκετά τώρα.

1. Μην πιέζετε το παιδί σας να σπουδάσει, αλλά τονώστε το με τα πλεονεκτήματα μιας τέτοιας δουλειάς - προσεγμένα τετράδια, υψηλοί βαθμοί, καλές σχέσεις με τους δασκάλους.
2. Να είστε υπομονετικοί - δεν θα υπάρξουν άμεσα αποτελέσματα. Μην επιπλήξετε, πόσο μάλλον να τιμωρήσετε, το παιδί σας της πρώτης τάξης, μην συγκρίνετε τα επιτεύγματά του με τις επιτυχίες άλλων παιδιών - αυτό μπορεί να του στερήσει εντελώς το ενδιαφέρον για μάθηση.
3. Μην βιάζεστε το παιδί σας - η βιασύνη επιδεινώνει τη γραφή και οδηγεί σε τυπογραφικά λάθη. Ο καθένας έχει τον δικό του ρυθμό μάθησης.
4. Μην τους αναγκάζετε να επαναλάβουν και να ξαναγράψουν εργασίες - η κούραση θα τα κάνει χειρότερα κάθε φορά.
5. Έπαινος για την επιμέλεια και την επιτυχία που επιτεύχθηκε, συγκρίνοντας τα αποτελέσματα με προηγούμενες εργασίες - αυτό θα δώσει στο παιδί ένα κίνητρο για ανάπτυξη.
6. Δώστε την ευκαιρία να χαλαρώσετε ενεργά μετά τα μαθήματα, πριν κάνετε την εργασία και την εξάσκηση του χειρογράφου: παίξτε παιχνίδια στην ύπαιθρο, κάντε μια βόλτα στον καθαρό αέρα - αυτό θα κορεστεί τον εγκέφαλο με οξυγόνο και θα δώσει ένα κύμα δύναμης.

Προετοιμασία για γράψιμο

Οι δάσκαλοι του δημοτικού δεν συνιστούν να διδάσκουν σε παιδιά προσχολικής ηλικίας τη γραφή. Οι μύες των χεριών του μωρού δεν έχουν «ωριμάσει» ακόμη για τέτοιες κινήσεις, εξάλλου, οι γονείς δεν είναι εξοικειωμένοι με τη σωστή τεχνική γραφής και ο μαθητής της πρώτης τάξης πρέπει στη συνέχεια να ξαναμάθει και η διόρθωση του κακού γραφής είναι πιο δύσκολη από την αρχική εκμάθηση καλλιγραφίας.

Το καθήκον για την προσχολική περίοδο δεν είναι η διδασκαλία της γραφής, αλλά η προετοιμασία του χεριού. Πρέπει να εκπαιδεύετε συνεχώς τα δάχτυλά σας - αυτό θα χρησιμεύσει ως βάση για την ικανότητα να γράφετε όμορφα και σωστά. Τα παρακάτω θα σας βοηθήσουν να ενισχύσετε τους μυς των χεριών σας:

• γυμναστική δακτύλων?
• εργασία με χαρτί - κοπή, απλικέ, origami.
• πρίπλασμα;
• – δάχτυλα, μολύβια, κραγιόνια, βούρτσες.
• χρωματισμός και σκίαση τελικών εικόνων.
• κέντημα, πλέξιμο, κατασκευή χειροτεχνίας από φυσικά υλικά, χάντρες, κορδέλες.
• συλλέγοντας μωσαϊκά, παζλ, σετ κατασκευών.

Τέτοιες δραστηριότητες είναι επίσης χρήσιμες στο δημοτικό σχολείο - για τη βελτίωση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Σκηνοθετική όμορφη γραφή

Για να αναπτύξει και να εδραιώσει ένα παιδί την ικανότητα της ακριβούς γραφής, θα απαιτηθεί επιμονή και καθημερινή εξάσκηση. Φροντίστε να ελέγχετε τη διαδικασία, να κάνετε γραπτή εργασία μαζί με το παιδί σας - είναι δύσκολο για τα παιδιά της πρώτης τάξης να γράψουν τόσο σωστά όσο και όμορφα, μπορεί να κάνουν λάθη λόγω απροσεξίας.

Προετοιμάστε όλα όσα χρειάζεστε για τα μαθήματα: ένα απλό μολύβι μέτριας απαλότητας, ένα άνετο (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα ειδικό τριγωνικό ή ένα με τρύπες για τα δάχτυλα) μπαλάκι ή τζελ στυλό, 2 είδη γραφής - για ανίχνευση και επανάληψη στοιχείων και γραμμάτων σύμφωνα με μοντέλο, ένα τετράδιο σε πλάγια γραμμή.

Προσοχή:

1. Ο μαθητής σας θα πρέπει να κάθεται ίσια, με το κεφάλι του ελαφρώς σκυμμένο και τα δύο του χέρια στο τραπέζι.
2. Η σωστή θέση του σημειωματάριου είναι ελαφρώς λοξή με την αριστερή άκρη χαμηλότερη από τη δεξιά. Κατά τη συμπλήρωση του φύλλου, το σημειωματάριο μετακινείται προς τα πάνω.
3. Η λαβή βρίσκεται στην πάνω φάλαγγα του μεσαίου δακτύλου και στερεώνεται με τον αντίχειρα και τον δείκτη, με την άκρη να κατευθύνεται προς τον ώμο του παιδιού. Τα δάχτυλα είναι ελαφρώς στρογγυλεμένα, αλλά όχι σφιγμένα, με τον αντίχειρα ψηλότερα από τον δείκτη.

Η μη τήρηση αυτών των κανόνων οδηγεί σε υπερβολική ένταση των μυών και γρήγορη κόπωση, τα γράμματα βγαίνουν αδέξια και ο χειρόγραφος είναι άσχημος.

Το πρώτο στάδιο της εκμάθησης της γραφής είναι η συμπλήρωση βιβλίων, όπου οι γραμμές, τα σχήματα, τα γράμματα πρέπει να ανιχνεύονται μόνο κατά μήκος μιας διακεκομμένης γραμμής. Το παιδί θα εκπαιδεύσει τα δάχτυλά του και θα μάθει πώς να γράφει σωστά γράμματα και τους συνδυασμούς τους. Στη συνέχεια, προσθέστε γραφικές υπαγορεύσεις στις οποίες το παιδί σχεδιάζει ένα μοτίβο σε ένα καρό σημειωματάριο σύμφωνα με τις οδηγίες: ένα κελί στα δεξιά, τρία επάνω, δύο κελιά στα αριστερά κ.λπ.

Στο δεύτερο στάδιο - εργαστείτε με βιβλία αντιγραφής, όπου πρέπει να επαναλάβετε γράμματα προτύπων σε κενές γραμμές. Το παιδί έχει πάντα μπροστά στα μάτια του ένα σωστό, όμορφο παράδειγμα. Ξεκινήστε να κατακτάτε κάθε νέο γράμμα μόνο αφού καταλάβετε την όμορφη ορθογραφία του προηγούμενου. Στη συνέχεια, προχωρήστε στους συνδυασμούς γραμμάτων και στις λέξεις.

Στο τρίτο στάδιο, γράψτε φράσεις και κείμενα σε τετράδια σύμφωνα με το μοντέλο.

Το τέταρτο στάδιο είναι η ενοποίηση. Το παιδί αντιγράφει καθημερινά πολλές γραμμές από οποιοδήποτε βιβλίο σε ένα σημειωματάριο με υποστηρικτικές πλάγιες γραμμές. Πρέπει να γράφεις αργά, όμορφα και με ακρίβεια. Αυτό είναι το πιο δύσκολο στάδιο - μπροστά στα μάτια του μαθητή της πρώτης τάξης δεν υπάρχει πια μοντέλο για να προσπαθήσετε.

1. Αρχικά, χρησιμοποιήστε το χαρτί ανίχνευσης γενναιόδωρα. Ζητήστε από τον μαθητή να το τοποθετήσει πάνω από το πρότυπο γράμμα και να το κυκλώσει. Εξασκηθείτε στη δεξιότητα της σωστής ορθογραφίας μέχρι να γίνει αυτόματη.
2. Είναι σημαντικό το παιδί να προφέρει τα γράμματα και κάθε στοιχείο τους όταν γράφει. Αυτό σας επιτρέπει να ελέγχετε την ορθότητα και τον αλφαβητισμό της γραφής, να συγκεντρώνετε την προσοχή στις πράξεις σας και να έχει ευεργετική επίδραση στην ομιλία.
3. Για να αποτρέψετε και να μειώσετε την κούραση μετά το σχολείο και την εργασία, κάντε μασάζ στο πίσω μέρος του κεφαλιού και του λαιμού, των χεριών και των αντιβραχίων του παιδιού.

Γράφουμε σωστά

Αφού ξαναγράψετε προτάσεις από βιβλία, ήρθε η ώρα να προχωρήσετε στις υπαγορεύσεις. Αυτή τη στιγμή γίνεται σαφές ότι ορισμένα παιδιά έχουν διαισθητικό γραμματισμό - γράφουν χωρίς λάθη, ακόμη και χωρίς να γνωρίζουν τους κανόνες. Συνήθως πρόκειται για παιδιά που διαβάζουν πολύ και έχουν καλή οπτική μνήμη. Για άλλους, ο ικανός γραπτός λόγος είναι πιο δύσκολος, αλλά ακόμα και για τέτοια παιδιά της πρώτης τάξης, οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν.

Ελέγχετε συστηματικά την εργασία σας και, αν είναι δυνατόν, κάντε την με το παιδί σας στην αρχή. Ο μαθητής πρέπει να εξηγήσει γιατί το έγραψε έτσι, να θυμηθεί και να πει τον απαραίτητο κανόνα. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας δεν κάνει λάθη λόγω βιασύνης κατά την αντιγραφή, φροντίστε να διορθώσει τέτοια τυπογραφικά λάθη ώστε να μην ριζώσουν στη μνήμη και εργαστείτε στη συγκέντρωση του μαθητή.

Εξασκηθείτε στη σύνταξη υπαγορεύσεων στο σπίτι, πραγματοποιήστε τις με διαφορετικές μορφές: ξαναγράφοντας το κείμενο με την προφορά του με συλλαβές, ξαναγράφοντας με σχολιασμό ορθογραφίας - κανόνες για τη σύνταξη λέξεων, γράφοντας το κείμενο με το αυτί. Έτσι θα λειτουργούν διαφορετικοί τύποι μνήμης - η οπτική, η ακουστική, η κινητική, οι λέξεις θα θυμούνται καλύτερα.

Αναπτύξτε λεξιλόγιο, προφορικό λόγο, μνήμη - η ανάγνωση λογοτεχνικών έργων, η απομνημόνευση κανόνων, η απομνημόνευση και η απαγγελία ποιημάτων βοηθούν αποτελεσματικά. Αυτό θα έχει θετικό αντίκτυπο στον γραμματισμό στον γραπτό λόγο, στο εύρος των προοπτικών και στη γενική ευρυμάθεια.

Η ικανή και όμορφη γραφή είναι μια πολύ περίπλοκη δεξιότητα που μπορεί να χρειαστούν τρία έως τέσσερα χρόνια για να αναπτυχθεί. Είναι σχεδόν αδύνατο για έναν μαθητή δημοτικού σχολείου να αντιμετωπίσει μόνος του μια τέτοια εργασία, αλλά με τη βοήθεια των γονέων και με τακτικά μαθήματα, είναι πολύ πιθανό να αναπτύξει όμορφο χειρόγραφο και να βελτιώσει τον γραμματισμό του γραπτού λόγου.

Χαιρετισμούς σε όλους τους αναγνώστες του ιστολογίου ShkolaLa για ένα νέο σημαντικό θέμα.

«Πώς να διδάξετε ένα παιδί να γράφει όμορφα;» αυτό είναι το ερώτημα που έχει προβληματίσει περισσότερες από μία γενιές γονέων μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. «Σαν πόδι κοτόπουλου!» «Υπάρχει βρωμιά στο σημειωματάριο!» "Εξηγείς, δείχνεις, διορθώνεις - αλλά και πάλι, αντί για γράμματα, καταλήγεις με μερικές μουντζούρες!" Ακούγεται οικείο; Και θέλετε να βοηθήσετε το παιδί, αλλά πώς; Λοιπόν, ας το καταλάβουμε μαζί.

Αλλά ας μάθουμε πρώτα, είναι απαραίτητο; Ή ίσως αφήστε το παιδί να γράψει στον εαυτό του όπως θέλει ο Θεός. Το χειρόγραφο δεν είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή. Επιπλέον, τώρα στην ενήλικη ζωή όλοι πληκτρολογούν κυρίως κείμενα σε ένα πληκτρολόγιο, αντί να γράφουν με το χέρι.

Λοιπόν, το ίδιο συμβαίνει και στους ενήλικες. Αλλά στο σχολείο, όλα είναι βασικά με τον παλιό τρόπο, στυλό, τετράδια και πολλές, πάρα πολλές σημειώσεις. Και αν ένα παιδί γράφει άσχημα και ατημέλητα, τότε να περιμένετε πτώση στις ακαδημαϊκές επιδόσεις σε όλα τα μέτωπα. Συμπεριλαμβανομένων των προφορικών θεμάτων. Εξάλλου, οι καθηγητές γεωγραφίας, ιστορίας και βιολογίας θέλουν επίσης να βλέπουν καθαριότητα και τάξη στα τετράδιά τους.

Και ενώ το παιδί είναι στην 1η, 2η, 3η ή 4η δημοτικού, η κατάσταση με την άσχημη γραφή μπορεί να αλλάξει. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να γνωρίζετε τι επηρεάζει την ομορφιά της γραφής. Έτσι, αυτό το γράμμα σε γράμμα, αριθμός σε αριθμό, και όλοι έχουν το ίδιο ύψος και ακριβώς σαν χάρακας. Και τουλάχιστον στείλτε όλα τα τετράδιά σας στην έκθεση.

Σχέδιο μαθήματος:

Τα κύρια συστατικά της καλλιγραφικής επιτυχίας

Αναπτύχθηκε λεπτές κινητικές δεξιότητες

Ένα παιδί δεν θα μπορεί να γράψει γρήγορα και όμορφα αν οι λεπτές κινητικές του δεξιότητες δεν είναι προετοιμασμένες για αυτό. Οι μύες των χεριών πρέπει να είναι έτοιμοι για τα επερχόμενα φορτία στο σχολείο. Και για αυτό πρέπει να αναπτυχθούν.

Οι ακόλουθες εργασίες ψυχαγωγίας είναι κατάλληλες για αυτό:

• σχέδιο και χρωματισμός με μολύβια.
• Μοντελοποίηση από πλαστελίνη.
• κατασκευή από μικρά εξαρτήματα, για παράδειγμα, από Lego.
• συσκευή αναδίπλωσης;
• origami?
• εργασία με ψαλίδι?
• διαλογή μέσω δημητριακών κ.λπ.

Μπορείτε να το κάνετε αυτό κάθε μέρα και όχι μόνο να εκπαιδεύσετε τις κινητικές σας δεξιότητες, αλλά και να διασκεδάσετε.

Το να μην δίνουμε προσοχή στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι ανόητο όχι μόνο από την άποψη της όμορφης γραφής, αλλά και από την άποψη της ανάπτυξης της σκέψης, της μνήμης και της φαντασίας. Και χωρίς αυτούς δεν υπάρχει πουθενά στη σχολική ζωή.

Δυνατή πλάτη

Φαίνεται πώς η φυσική αγωγή και ο αθλητισμός συνδέονται με την όμορφη γραφή; Αποδεικνύεται ότι η σύνδεση είναι άμεση! Μια επίπεδη πλάτη, μια δυνατή ζώνη ώμων, αξιόπιστη στάση, όλα αυτά θα επιτρέψουν στο παιδί να κάθεται σε ένα γραφείο ή ένα γραφείο σωστά και επίπεδα.

Και η στάση κατά τη διάρκεια της γραφής επηρεάζει επίσης τη γραφή. Θα είναι δύσκολο να γράψετε όμορφα γράμματα ενώ χαλαρώνετε στο τραπέζι ή σκύβετε.

Λοιπόν, «Ετοιμαστείτε για άσκηση!» Ένα απλό καθημερινό σετ πρωινών ασκήσεων θα φέρει το παιδί σας πιο κοντά στην όμορφη γραφή. Το ιστολόγιο «Σχολείο» είναι αφιερωμένο στην άσκηση, φροντίστε να το διαβάσετε.

Σωστό στυλό

Οι λαβές είναι διαφορετικές:

• gel και roll-on?
• λεπτό και παχουλό?
• λεία και τραχιά?
• όμορφο και όχι τόσο όμορφο.

Ποιο να διαλέξετε για μαθητή δημοτικού;

Κατά την επιλογή, θα πρέπει να εστιάσετε στη φυσιολογία του χεριού ενός παιδιού. Τα χέρια μας είναι ακόμα μικρά και όχι δυνατά. Επομένως, αφήνουμε στην άκρη τα χοντρά, βαριά «φτερά».

Είναι υπέροχο αν το στυλό είναι όμορφο, αλλά, βλέπετε, δεν είναι αυτό το κύριο πράγμα.

Όταν επιλέγετε ανάμεσα σε gel και ball-on, θα πρέπει να προτιμάτε το τελευταίο. Τα στυλό τζελ τείνουν να σταματούν ξαφνικά να γράφουν ή να γρατζουνίζουν το χαρτί και το τζελ λερώνει πολύ καλά στο χαρτί.

Ο άξονας του στυλό πρέπει να είναι λεπτός και να αφήνει ένα τακτοποιημένο, λεπτό σημάδι πίσω του. Όταν αγοράζετε ένα στυλό σε ένα κατάστημα, δοκιμάστε το στην πράξη να γλιστράει εύκολα και απλά πάνω στο χαρτί, χωρίς να απαιτεί μεγάλη προσπάθεια.

Εάν η λαβή είναι κατασκευασμένη εξ ολοκλήρου από μέταλλο ή πλαστικό, τότε αυτή δεν είναι η καλύτερη επιλογή. Τα δάχτυλα του παιδιού θα γλιστρήσουν κατά μήκος του. Είναι προτιμότερο να επιλέξετε ένα χερούλι που έχει ειδικό λαστιχένιο μαξιλαράκι με νευρώσεις ή σπυράκια όπου το πιάνουν τα δάχτυλά σας.

Λοιπόν, κάτι ακόμη, ο δάσκαλος πιθανότατα θα σας είναι πολύ ευγνώμων εάν εγκαταλείψετε στυλό με κουμπιά, τα οποία μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστικό να κάνετε κλικ κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Σωστό κράτημα της λαβής

Εάν ένα παιδί κρατά ένα στυλό όπως αυτό

ή σαν αυτό

Πιστεύετε ότι θα μπορέσει να γράψει όμορφα; Μπορεί να λειτουργήσει, αλλά η γραφή θα είναι πολύ αργή. Επομένως, θα πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή στο να κρατάτε σωστά τη λαβή.

Πώς είναι αυτό σωστό; Και αυτό είναι όταν το στυλό ακουμπά στο μεσαίο δάχτυλο, κρατιέται από το μαξιλάρι του αντίχειρα και καλύπτεται με τον δείκτη. Και το μικρό και το δαχτυλάκι χρησιμεύουν για τη στήριξη του χεριού και γλιστρούν, λυγισμένα, κατά μήκος του χαρτιού.

Εδώ προκύπτουν δυσκολίες. Λοιπόν, οι μικροί μας μαθητές δεν μπορούν να συνηθίσουν στη σωστή θέση της λαβής και όταν δεν την πιάνουν.

Ευτυχώς, αγαπητοί γονείς, υπάρχουν πολύ συγκεκριμένοι τρόποι για να διορθώσετε αυτή την κατάσταση. Τώρα θα σας πω για αυτά και θα σας δείξω. Φτιάξαμε ένα ξεχωριστό βίντεο για εσάς με τον γιο μου της πρώτης δημοτικού, τον Άρτεμ.

Μέθοδος "τσιμπιδάκια"

Αυτή η άσκηση θα βοηθήσει το παιδί σας να καταλάβει πώς να κρατά αυτό το άτακτο στυλό. Η ιδέα είναι να πιάσετε τη λαβή με τρία δάχτυλα (αντίχειρας, δείκτης, μέση) στην κορυφή και σταδιακά να σύρετε τα δάχτυλά σας προς τα κάτω. Σε αυτή την περίπτωση, η ίδια η λαβή θα χωρέσει στο χέρι σας όπως χρειάζεται. Δείτε το βίντεο.

Μέθοδος "Σημείο ελέγχου"

Πριν ξεκινήσετε οποιαδήποτε γραπτή εργασία, σχεδιάστε μια φωτεινή κουκκίδα στο μεσαίο δάχτυλο του παιδιού σας. Εδώ θα προσγειωθεί η λαβή. Και στη λαβή μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έγχρωμη ταινία ή ταινία για να σημειώσετε το κατώτερο όριο πέρα ​​από το οποίο δεν πρέπει να πάνε τα δάχτυλά σας.

Μέθοδος «καουτσούκ».

Ένα κανονικό λαστιχάκι θα σας βοηθήσει να κρατάτε σωστά το όργανο γραφής. Μεγάλος προπονητής. Βάζουμε μια ελαστική ταινία στο χέρι και τον καρπό του παιδιού. Και voila! Η λαβή ταιριάζει στο χέρι όπως πρέπει. Παρεμπιπτόντως, αυτό εκπαιδεύει καλά τους μυς των χεριών.

Μέθοδος "πετσέτα"

Άλλη μια υπέροχη και απλή άσκηση. Διπλώστε μια συνηθισμένη χαρτοπετσέτα έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να την κρατήσει με το μικρό του δάχτυλο και το δάχτυλό του, πιέζοντάς το στην παλάμη του. Έτσι, το μικρό και το παράμαλλο είναι απασχολημένο και δεν μπορούν να λάβουν μέρος στη διαδικασία της γραφής. Απομένουν μόνο τα σωστά δάχτυλα «γραφής».

Μέθοδος "Αυτοδίδακτος στυλό"

Ας μην ξεχνάμε μια ειδική συσκευή που ονομάζεται αυτοδίδακτος στυλό. Αυτή είναι μια λαβή στην οποία μπορείτε να τοποθετήσετε ένα ειδικό εξάρτημα. Το εξάρτημα τις περισσότερες φορές μοιάζει με ένα όμορφο παιχνίδι. Είναι απλά αδύνατο να πιάσετε εσφαλμένα μια λαβή με μια τέτοια επικάλυψη. Δεν το έχουμε δοκιμάσει μόνοι μας, αλλά έχουμε ακούσει πολλές θετικές κριτικές.

Μηχάνημα γυμναστικής για δεξιόχειρες “Αυτοδίδακτος στυλό” | Αγορά με παράδοση | My-shop.ru

Αριστερόχειρας εκπαιδευτής «Αυτοδίδακτος στυλό» | Αγορά με παράδοση | My-shop.ru

Αυτές οι πέντε μέθοδοι, εάν εξασκούνται συνεχώς, θα είναι αρκετά αρκετές ώστε το παιδί να καταλάβει και να θυμάται πώς να κρατά σωστά ένα στυλό.

Εντάξει, εκπαιδεύουμε τις κινητικές μας δεξιότητες και μαθαίνουμε πώς να κρατάμε σωστά ένα στυλό. Τι άλλο; Ποια είναι η τρίτη αρχή;

Προπόνηση

Δεν υπάρχει τρόπος να γίνει αυτό χωρίς συνεχή εκπαίδευση! Πρέπει να προπονείστε συνεχώς, τόσο στην προετοιμασία για τα μαθήματα όσο και εκτός αυτής της διαδικασίας. Εδώ θα σας βοηθήσουν διάφορες συνταγές. Για τους μαθητές της 1ης τάξης, μπορείτε να πάρετε αντίγραφα ανάλογα με την ηλικία, μπορείτε ακόμη και να αγοράσετε ένα επιπλέον σετ βιβλίων, όπως στο σχολείο.

Λοιπόν, για τα μεγαλύτερα παιδιά, για τους μαθητές των τάξεων 2, 3 και 4, μια άσκηση εξαπάτησης είναι τέλεια. Απλώς πάρτε οποιοδήποτε κείμενο και αντιγράψτε το σε ένα σημειωματάριο. Αυτή η άσκηση, μεταξύ άλλων, θα βοηθήσει το παιδί να συνηθίσει στην απάτη. Εξάλλου, στα σχολεία τώρα όχι μόνο γράφουν δοκίμια, εκθέσεις και υπαγορεύσεις, αλλά και περιοδικά διεξάγουν τη λεγόμενη δοκιμαστική εξαπάτηση.

Οι ασκήσεις σκίασης, ιχνηλάτησης και σχεδίασης σε κελιά δεν έχουν επίσης ακυρωθεί. Μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα για αυτούς.

Όλα τα παραπάνω, αγαπητοί γονείς, είναι αρκετά για να κάνουν τη γραφή του παιδιού σας, αν όχι καλλιγραφική, τουλάχιστον πολύ, πολύ ευχάριστη. Ναι, και σας συμβουλεύω επίσης να διαβάσετε ένα άρθρο για τη δυσγραφία, μπορεί να κάνει αδύνατη την όμορφη γραφή.

Σας εύχομαι υπομονή και επιμονή και στους μικρούς σας μαθητές καλή επιτυχία στις σπουδές τους και υγεία.

Τα λέμε ξανά, σε νέα ενδιαφέροντα άρθρα!

Πάντα δική σου, Ευγενία Κλίμκοβιτς

Κάθε γονιός θέλει να προετοιμάσει το παιδί του για το σχολείο όσο το δυνατόν καλύτερα. Επομένως, ακόμη και πριν το παιδί μπει στην πρώτη δημοτικού, οι ενήλικες αρχίζουν να διδάσκουν στο παιδί τα βασικά των μαθηματικών, της ανάγνωσης και της γραφής.

Και, αν όλα είναι ξεκάθαρα με τα δύο πρώτα σημεία της προετοιμασίας για το σχολείο, τότε προκύπτουν ορισμένες δυσκολίες με τη γραφή. Συγκεκριμένα, κανένας δάσκαλος δεν θα συνιστούσε να διδάξετε στο παιδί σας πώς να σχεδιάζει γραπτά γράμματα μόνο του.

Στη μαθησιακή διαδικασία, όλα είναι σημαντικά: κάθισμα, φωτισμός, η σειρά εκμάθησης κεφαλαίων γραμμάτων, σωστό κράτημα του στυλό, οι εξηγήσεις του δασκάλου. Η συστηματική εξάσκηση της καλλιγραφίας παίζει σημαντικό ρόλο. Επιπλέον, τα παιδιά που έχουν κατακτήσει νωρίς τη γραφή συχνά τη χρησιμοποιούν κατά περίπτωση - για να υπογράψουν ένα σχέδιο, μια καρτ ποστάλ ή να αφήσουν ένα σημείωμα. Και όχι πάντα σε αυτή την περίπτωση τηρούνται όλοι οι κανόνες γραφής.

«Αλλά», θα εκπλαγούν οι γονείς, «είναι πραγματικά αδύνατο να φροντίσουμε εκ των προτέρων ότι το μωρό θα γράψει όμορφα, γρήγορα και σωστά στο μέλλον;» Είναι δυνατό και μάλιστα απαραίτητο! Είναι αλήθεια ότι θα πρέπει να ξεκινήσετε από μικρά.

Νεότερα παιδιά προσχολικής ηλικίας: η προετοιμασία για τη γραφή ξεκινά με παιχνίδια

Κατ 'αρχήν, το μωρό αρχίζει να προετοιμάζεται για το γράψιμο στην ηλικία των 3-5 ετών. Ταυτόχρονα, οι γονείς, παίζοντας με το μωρό, συχνά δεν το υποψιάζονται καν.

Για να παρατηρήσετε ότι η προετοιμασία για το γράψιμο έχει ξεκινήσει, πρέπει να σκεφτείτε: «Τι ακριβώς χρειάζεται για να γράφει ένα παιδί σωστά, χωρίς λάθη και με ακρίβεια;» Εάν το εξετάσετε λεπτομερώς, αποδεικνύεται ότι η ίδια η ικανότητα δεν παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο. Όταν γράφετε χρειάζεστε:

• Προσοχή;
• οπτική αντίληψη και μνήμη.
• καλή γνώση των ακαθάριστων και, κυρίως, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Παίζοντας εξαιρέσεις με το παιδί σας, συναρμολογώντας μωσαϊκά, κορδόνια, φτιάχνοντας απλικέ, μοντελοποιώντας από πλαστελίνη, ζύμη και άλλα διαθέσιμα υλικά, το προετοιμάζετε ήδη για γραφή.

Από την άποψη της προετοιμασίας του χεριού, διάφορα είδη σχεδίασης είναι πολύ χρήσιμα: με χρώματα, μολύβια, μαρκαδόρους, δάχτυλα σε χαρτί, αλάτι και διάφορα δημητριακά.

Φυσικά, όλα αυτά είναι εργασίες παιχνιδιού, αλλά ένα παιδί αυτής της ηλικίας δεν χρειάζεται περισσότερα. Το πιο σημαντικό είναι να το ενθαρρύνετε να δουλεύει περισσότερο με τα δάχτυλα και το κεφάλι του. Όσο περισσότερο και πιο ποικίλο παίζετε, τόσο το καλύτερο.

Μαθαίνουμε να το κάνουμε αμέσως

Ένα από τα βασικά σημεία όταν μαθαίνετε ένα παιδί να γράφει είναι να αναπτύξει την ικανότητα να πιάνει σωστά ένα στυλό ή ένα μολύβι. Αυτό το μωρό πρέπει να εκπαιδευτεί όσο το δυνατόν νωρίτερα. Ήδη στο στάδιο των πρώτων «doodles», προτείνετε να κρατήσει σωστά το μολύβι.

Η λαβή γίνεται σε απόσταση περίπου 1,5 εκατοστού από τη γραφίδα. Το μολύβι βρίσκεται στην πάνω φάλαγγα του μεσαίου δακτύλου και στερεώνεται με τον αντίχειρα και το δείκτη στην κορυφή. Λάβετε υπόψη ότι τα δάχτυλά σας δεν πρέπει να βρίσκονται στην ίδια γραμμή. Το μεσαίο δάχτυλο προεξέχει προς τα εμπρός, μετά ο δείκτης και ο αντίχειρας βρίσκεται στη μεγαλύτερη απόσταση από τη γραφίδα.

Συνιστάται να αγοράζετε ειδικά τριγωνικά μολύβια, στυλό και μαρκαδόρους. Είναι εξαιρετικά δύσκολο να κρατηθούν λανθασμένα. Υπάρχουν επίσης ειδικά εξαρτήματα για μολύβια σε σχήμα ζώων για να σχηματίσουν το σωστό κράτημα.

Όταν το παιδί ξεκινήσει τις πρώτες ασκήσεις για να προετοιμαστεί για γραφή, θα είναι σημαντικό να παρακολουθείτε τη στάση του: ευθεία πλάτη, και τα δύο χέρια ακουμπισμένα στο τραπέζι, οι αγκώνες να προεξέχουν ελαφρώς πέρα ​​από την άκρη του. Δεν πρέπει να λυγίζετε στα πλάγια και το μωρό σας δεν πρέπει να ακουμπά το στήθος του στο τραπέζι. Τα πόδια τοποθετούνται σε σταθερό στήριγμα και σχηματίζουν ορθή γωνία στην άρθρωση του γόνατος.

Συνιστάται να εξοπλίζετε τον χώρο μελέτης του παιδιού με ένα καλό γραφείο και μια καρέκλα με ρυθμιζόμενο ύψος ποδιών. Τέτοια εσωτερικά αντικείμενα θα διαρκέσουν πολύ.

Προετοιμασία για ένα γράμμα από ένα παιδί προσχολικής ηλικίας

Στην ηλικία των 5-6 ετών, το μωρό είναι έτοιμο να ξεκινήσει πιο σοβαρές δραστηριότητες. Εάν το παιδί είναι ήδη εξοικειωμένο με τα γράμματα, ήρθε η ώρα να αρχίσει να τα «ζωγραφίζει». Δείξτε στο μωρό σας πώς να «ζωγραφίζει» σωστά ένα γράμμα, ενθαρρύνετέ το να συνδυάσει τα γράμματα σε λέξεις. Γράψτε γράμματα και σημειώσεις ο ένας στον άλλο. Επαινέστε το παιδί σας για ένα όμορφα σχεδιασμένο γράμμα.

Σχεδιάστε απλά στοιχεία με το μικρό σας:

• μπαστούνια?
• κύκλοι?
• γάντζοι?
• σταυρούς.

Στην αρχή το παιδί θα ζωγραφίσει. Επομένως, για τα πρώτα μαθήματα, ταιριάζει καλύτερα ένα μικρό άλμπουμ χωρίς κελιά ή χάρακες. Ξεκινήστε με ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού στο οποίο το μωρό σας μπορεί να τοποθετήσει στοιχεία οποιουδήποτε μεγέθους και σε οποιαδήποτε ποσότητα.

Όταν παρατηρήσετε ότι οι γραμμές έχουν γίνει πιο ομαλές και δεν υπάρχει πλέον ανάγκη για γιγάντιο μέγεθος, καλέστε το μωρό να γράψει γράμματα και στοιχεία στο μισό φύλλο και μετά στο ένα τέταρτο.

Όταν το παιδί σας αντιμετωπίζει μια παρόμοια εργασία, προμηθευτείτε ένα σημειωματάριο για παιδιά προσχολικής ηλικίας με μεγάλο τετράγωνο. Σχεδιάστε το όμορφα και πρωτότυπα, ώστε η δραστηριότητα να μην μετατραπεί σε μια βαρετή ρουτίνα. Όταν εργάζεστε με ένα σημειωματάριο, το παιδί θα πρέπει αναπόφευκτα να τηρεί την ίδια κλίμακα όταν γράφει στοιχεία.

Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας δεν χρειάζεται τα συνηθισμένα βιβλία αντιγραφής. Αλλά αν ένα παιδί δείχνει επιθυμία να γράφει γράμματα, έχει σημαντική επιμονή και το ίδιο ενδιαφέρεται για το όμορφο και σαφές περίγραμμα των τυπωμένων γραμμάτων, μπορείτε να βρείτε ένα βιβλίο αντιγραφής για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Σας ζητούν να εντοπίσετε και στη συνέχεια να σχεδιάσετε τυπωμένα γράμματα μόνοι σας. Αυτό που είναι σημαντικό είναι ότι τα βιβλία αντιγραφής για παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι επίσης σε καρό σχέδια. Θα γνωρίσει τη γραμμή αργότερα.

Αξίζει επίσης να αγοράσετε ειδικά βιβλία εργασίας για παιδιά προσχολικής ηλικίας της κατάλληλης ηλικίας. Εκτός από βαρετούς γάντζους και γράμματα, θα βρείτε πολλές ενδιαφέρουσες εργασίες σε αυτά για να προετοιμάσετε το χέρι σας για γράψιμο - ανίχνευση κάτι, σκίαση, γραμμές σύνδεσης και πολλά άλλα.

Αφιερώστε 10-15 λεπτά γράφοντας κάθε μέρα. Είναι πιθανό κάποιες μέρες οι γονείς να πρέπει να είναι αρκετά δημιουργικοί για να θέλει το παιδί να «παίξει» ζωγραφίζοντας αγκίστρια και γράμματα.

Είναι καλό εάν εκτυπώσεις με σελίδες χρωματισμού που απαιτούν σκίαση, σχέδια που πρέπει να εντοπιστούν και άλλες χρήσιμες και ενδιαφέρουσες εργασίες είναι πάντα διαθέσιμες στο παιδί - είναι πολύ πιθανό κατά τη διάρκεια της ημέρας να θέλει να παίξει μαζί τους.

Πώς να βοηθήσετε έναν μαθητή να γράψει όμορφα και σωστά;

Τελικά, το μωρό μπήκε στην πρώτη δημοτικού. Τώρα τα μαθήματα συγγραφής θα είναι πιο σοβαρά και θα απαιτούν περισσότερη επιμονή. Επιπλέον, δυστυχώς, η εργασία για το σπίτι δεν αντικαθιστά τις ατομικές εργασίες.

Το σύγχρονο πρόγραμμα είναι δομημένο με τέτοιο τρόπο ώστε ο χρόνος που διατίθεται για την γραφή είναι πολύ μικρός και οι εργασίες στο σύγχρονο copywriting δεν επαρκούν για να αναπτύξουν την ικανότητα της όμορφης γραφής. Επομένως, οι γονείς θα πρέπει να μελετούν ανεξάρτητα παράλληλα με το έργο του δασκάλου.

Αγοράστε επιπλέον συνταγή

Για τις ασκήσεις, δεν χρειάζεται να "εφεύρετε ξανά τον τροχό" απλώς αντιγράψτε το συνηθισμένο σχολικό βιβλίο σε πολλά αντίτυπα και, αντί για τις προβλεπόμενες 2-3 γραμμές, γράψτε 5-6 καθημερινά.

Ένα άλλο όφελος μπορεί να είναι κατάλληλο. Η αγορά προσφέρει μια μεγάλη ποικιλία επιλογών για την εκτέλεση βιβλίων, με βάση τις επιθυμίες των γονέων και τις ανάγκες του παιδιού. Για παράδειγμα, είναι καλό ένα γράμμα να μην γράφεται μία ή δύο φορές στην αρχή μιας γραμμής, αλλά να επαναλαμβάνεται πολλές φορές σε αυτό. Όταν εργάζεστε με τέτοια γραφή, θα είναι ευκολότερο για το μωρό να αντιγράψει το δείγμα, αφού θα βρίσκεται πάντα στο οπτικό του πεδίο.

Τα αντίγραφα με έναν γρήγορο λοξό χάρακα θα σας βοηθήσουν να σχηματίσετε τη σωστή κλίση στο αρχικό στάδιο. Οι γραμμές σε αυτά βρίσκονται σε απόσταση μόλις 5 mm η μία από την άλλη, σχηματίζοντας ένα είδος "λοξής κυψέλης". Για τα παιδιά που δυσκολεύονται να διατηρήσουν τη σωστή κλίση, μια τέτοια πρόσθετη γραφή θα είναι απλώς «σωτήρια».

Μην ξεχάσετε να δείξετε το εγχειρίδιο που έχετε επιλέξει στον δάσκαλό σας. Ίσως προτείνει κάποια άλλη συνταγή που ταιριάζει καλύτερα στις απαιτήσεις του προγράμματος.

Μη βιάζεσαι

Γράψτε μαζί με το παιδί σας μόνο εκείνα τα γράμματα που έχει ήδη μάθει να ανιχνεύει στην τάξη. Και μην ανησυχείτε ότι με τον καιρό θα αρχίσετε να «υστερείτε» από το πρόγραμμα. Τα μαθήματα είναι μαθήματα, αλλά η ικανότητα σχεδίασης κάθε γράμματος θα πρέπει να ενισχυθεί. Αφήστε το μωρό να μάθει να γράφει όμορφα μόνο τα μισά από τα γράμματα που έχει ολοκληρώσει μέχρι το τέλος του πρώτου εξαμήνου - αυτό είναι ήδη πολύ καλό.

Ασκηθείτε τακτικά

Μην ξεχνάτε ότι τα μαθήματα πρέπει να είναι τακτικά και καθημερινά. Μην «λυπηθείτε» το παιδί σας επιτρέποντάς του να μην καθίσει να γράψει το αντίγραφό του στις διακοπές. 15-20 λεπτά την ημέρα είναι απίθανο να καταστρέψουν ολόκληρη την ανάπαυσή του.

Όταν κατακτήσετε όλα τα γράμματα, προχωρήστε στη σύνταξη συλλαβών, μετά στις λέξεις και, τέλος, στις προτάσεις. Υπάρχουν επίσης ειδικές συνταγές για αυτούς τους σκοπούς.

Πώς να διδάξετε σωστά τη γραφή;

Αυτή είναι μια άλλη ερώτηση που κάνουν οι γονείς πολλών μαθητών της πρώτης τάξης. Ας ξεκινήσουμε από το γεγονός ότι απολύτως οποιοδήποτε παιδί στην πρώτη δημοτικού θα κάνει λάθη. Ναι, ακόμα και όταν αντιγράφεται από ένα βιβλίο. Και ο λόγος για αυτό δεν είναι καν η άγνοια των κανόνων, αλλά απλώς ένα μεγάλο φορτίο στον εγκέφαλο του μωρού ενώ γράφει.

Τώρα το παιδί πρέπει να παρακολουθεί πόσο όμορφα γράφει τα γράμματα, κάνει τις σωστές συνδέσεις και διατηρεί την κλίση. Αυτές οι δεξιότητες δεν είναι ακόμη αυτοματοποιημένες. Αντίστοιχα, ανά πάσα στιγμή η συγκέντρωση της προσοχής στη σωστή ορθογραφία μιας λέξης μπορεί να μειωθεί. Μην επιπλήξετε το παιδί σας, απλώς δουλέψτε μαζί του υπομονετικά.

Η εκπαίδευση του γραμματισμού θα πρέπει να γίνεται παράλληλα με τα μαθήματα καλλιγραφίας. Όταν το παιδί σας αρχίσει να γράφει φράσεις και προτάσεις, προσφέρετε του μια ποικιλία εργασιών αντιγραφής. Και στο στάδιο της εργασίας με μικρά κείμενα, αφήστε το παιδί σας να αντιγράψει μερικές γραμμές από το βιβλίο κάθε μέρα.

Πείτε τα λόγια

Για να αποφύγετε ενοχλητικά λάθη, μάθετε αμέσως στο παιδί σας να προφέρει τη λέξη που πρόκειται να γράψει. Παρεμπιπτόντως, μια ενδιαφέρουσα τεχνική προφοράς για τη βελτίωση του γραμματισμού των μαθητών προτάθηκε από τον D.I. Ο Τιχομίροφ στα τέλη του 19ου αιώνα. Πίστευε ότι για να γραφτεί σωστά μια λέξη, πρέπει να προφέρεται σε πλήρη συμφωνία με την ορθογραφία: "eGo", "What", "white".

Με την εξάσκηση αυτής της προσέγγισης, τονίζοντας δύσκολα σημεία με λέξεις, θα βοηθήσετε το παιδί σας να τα προσέχει αυτόματα στο μέλλον. Επιπλέον, μπορεί να μετατρέψει τις βαρετές δραστηριότητες σε ένα μάλλον συναρπαστικό παιχνίδι «παραμορφωτικών» λέξεων.

Εκπαιδεύστε την προσοχή σας

Τα περισσότερα λάθη γίνονται λόγω έλλειψης προσοχής. Τακτικά κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ανάγνωσης και γραφής, προσφέρετε στο παιδί σας ένα μικρό παιχνίδι: βρείτε όλα τα γράμματα «Α» ή «Ε» στο κείμενο, συνδυασμούς γραμμάτων σύμφωνα με τον κανόνα που έχετε μάθει. Προσφέρετε στο παιδί σας εργασίες στις οποίες πρέπει να εισαγάγετε το γράμμα που λείπει.

Πότε χρειάζεται ειδικός;

Σε ορισμένες περιπτώσεις, δεν είναι δυνατό να ανταπεξέλθει κανείς στην αναλφάβητη ορθογραφία των λέξεων χωρίς την παρέμβαση λογοθεραπευτή ή παιδοψυχολόγου. Περίπου το 50% των σύγχρονων μαθητών της πρώτης τάξης και περίπου το 35% των μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης πάσχουν από δυσγραφία. Μπορεί να αναγνωριστεί από συγκεκριμένα λάθη που κάνει το παιδί:

• Το μωρό κάνει λάθη ακόμη και σε τονισμένα φωνήεντα και σε καθαρά ηχητικά σύμφωνα.
• Δεν αναγνωρίζει ζευγαρωμένα σύμφωνα ("b-p", "k-g", "d-t").
• Παραλείπει, επαναλαμβάνει ή αναδιατάσσει γράμματα, ακόμη και ολόκληρες συλλαβές.
• Δεν βλέπει διαφορές σε γραφικά παρόμοια στοιχεία ("r-b", "e-z", κ.λπ.).
• Δεν σημειώνει το τέλος μιας πρότασης με τελεία και γράφει τακτικά την αρχή μιας φράσης με ένα μικρό γράμμα.
• Δεν ολοκληρώνει τις καταλήξεις των λέξεων.
• Μερικά γράμματα και αριθμοί είναι γραμμένα σε κατοπτρική εικόνα.

Εάν τουλάχιστον ένα από τα λάθη που αναφέρονται παραπάνω εμφανίζεται στην εργασία ενός παιδιού με αξιοζήλευτη κανονικότητα, αξίζει να συμβουλευτείτε έναν δάσκαλο και έναν λογοθεραπευτή. Όσο πιο γρήγορα ξεκινήσουν οι εργασίες για τη διόρθωση του γραπτού λόγου, τόσο το καλύτερο. Φυσικά, αυτό θα απαιτήσει κάποια προσπάθεια τόσο από τους γονείς όσο και από το παιδί, αλλά η πρόγνωση στο 90% των περιπτώσεων είναι εξαιρετικά ευνοϊκή.

Να θυμάστε ότι τόσο η όμορφη γραφή όσο και η σωστή ορθογραφία είναι δεξιότητες που εκπαιδεύονται. Ωστόσο, είναι σημαντικό η μαθησιακή διαδικασία να μην γίνει τιμωρία για το παιδί. Μην τον επιπλήξετε για ένα άσχημο γράμμα ή μια λάθος λέξη. Αντίθετα, επαινέστε το πιο συχνά, τραβήξτε την προσοχή του σε εκείνα τα στοιχεία που έκανε καλά, ενθαρρύνετέ το και εκφράστε τη σιγουριά σας ότι σύντομα όλα τα γράμματα του μωρού θα είναι το ίδιο όμορφα. Τα κατάλληλα κίνητρα, ενθάρρυνση και υποστήριξη είναι βασικά θεμέλια για επιτυχημένες σπουδές.