Хэт ичимхий байдал нь хүүхэд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай байгааг илтгэнэ. Хэдийгээр тэр үүнийг анзаардаггүй ч тэр үүнийг маш сайн мэдэрдэг. Ийм хүүхдэд туслах нь өөрийн үйлдэл, үйлдэлд итгэх итгэлийг нэмэгдүүлэх явдал юм. Энд гол зарчим байх болно - хор хөнөөл учруулахгүй! Буруу үг, арга хэрэглэх нь нөхцөл байдлыг улам дордуулна.

Анхаарал хандуулах нь зүйтэй болов уу?

Нэг талаас даруу байдал нь охины сэтгэл татам байдлыг өгдөг. Ичимхий хүүг ядаргаатай, түрэмгий, бардам гэж нэрлэж болохгүй. Эдгээр нь өрөвч сэтгэлтэй, найрсаг хүмүүс бөгөөд тэд үргэлж сонсож, аврах ажилд ирнэ. Ичимхий охид хөвгүүд жинхэнэ найзууд болдог.

Нөгөөтэйгүүр, хүүхэд хүүхдүүдтэй хэвийн харилцах, тоглох, найз нөхөдтэй болох чадваргүй бол энэ нь сүйрэлд хүргэдэг. Тэрээр шинэ хүмүүс болон хүрээлэн буй орчноос айдаг. Хүүхэд санаа зовж байгаа ч өөрийгөө барьж чадахгүй.

Эдгээр жижиг асуудлууд ирээдүйд том асуудал болж хувирдаг. Ичимхий хүмүүс ихэвчлэн ганцаарддаг тул хань ижил олж, гэр бүл зохиох нь тэдэнд хэцүү байдаг. Тэдний аймхай, хязгаарлалтын улмаас тэд үл үзэгдэх бөгөөд бүтэлгүйтдэг.

Хүн бол нийгмийн амьтан. Тэр нийгмээс гадуур амьдарч чадахгүй. Мөн ийм хүүхдэд туслах нь томчуудын үүрэг юм. Энэ нь хүмүүстэй хэрхэн харилцахыг заах гэсэн үг юм. Үүнийг бага наснаасаа хийж эхлэх нь дээр.

Сэтгэл судлал: Ичимхий хүүхдүүд

Орчин үеийн амьдрал дахь ичимхий, шийдэмгий бус байдал нь алдаа биш юмаа гэхэд олон талаараа саад болдог зан чанарын шинж чанар юм. Хүүхдэд хэт ичимхий байдал хаанаас гардаг вэ, бид хүүхдэд хэрхэн туслах вэ?

Ээжүүддээ анхаараарай!

Сайн байцгаана уу охидоо) Би ч гэсэн сунгалтын асуудал надад нөлөөлнө гэж бодоогүй, бас энэ тухай бичье))) Гэхдээ явах газар байхгүй болохоор энд бичиж байна: Би яаж сунгалтаас салсан бэ төрсний дараах тэмдэг? Миний арга танд бас тусвал би маш их баяртай байх болно ...

Ичимхий байдлын шинж тэмдэг

Ичимхий хүүхдийг олны дундаас сонгоход амархан. Айлчлахдаа ээжийнхээ хажуугаас салдаггүй, араар нь нуугдаж, чимээгүй байдаг. Бүх хүүхдүүд тоглож байгаа газар энэ бяцхан хүүхэд хажууд чимээгүйхэн суугаад гунигтай харж байна.

• Ерөнхий шинж тэмдэг.Хурдан импульс, булчингийн хурцадмал байдал, хүчтэй хөлрөх, тод улайлт - анхны шинж тэмдгүүд. Тэд хүүхдийг хязгаарлаж, амрах боломжийг олгодоггүй. Үүний үр дүнд хүүхэд хүнд таагүй мэдрэмжийг мэдэрдэг. Хэрэв анхаарлаа хандуулбал энэ нь намуухан дуу хоолой, хэт их сэтгэлийн хөөрөл дагалддаг. Хүүхэд үйлдэлдээ болгоомжтой ханддаг. Үл үзэгдэхийн тулд юу ч хийхгүй байх нь түүнд илүү хялбар байдаг.
• Өөрийгөө шүүмжлэх.Ийм хүүхдүүд өөрсдийгөө хэт их шаарддаг. Тэд өөрсдийгөө бусдаас дор, дорд үздэг. Энэ нь гадаад төрх байдал, зан үйлийн аль алинд нь хамаатай. Цогцолборын үр дүнд тэд хүмүүсээс илүү хол байдаг.
• Хаалттай байдал.Аль ч бүлэгт хаалттай хүүхдүүд. Тэднийг ярих, нийгмийн ажилд татан оролцуулахад хэцүү байдаг. гэж асуухад тэд чимээгүй байхыг хичээдэг. хөгжилтэй тоглоомуудганцаардлыг илүүд үздэг.
• Ичимхий байдал.Ямар ч хүүхэд магтахад баярлах болно, гэхдээ энэ бяцхан хүүхэд биш. Түүнд бага зэрэг анхаарал хандуулахаас илүү сүүдэрт үлдэх нь илүү хялбар байдаг. Олон нийтийн магтаал нь түүний хувьд стресс юм.
• Ичимхий байдал.Шинэлэг зүйл, олон нийтийн айдас. Шинэ хүмүүс, газар, танил бус нөхцөл байдал. Хүүхэд түүнээс холдох, нуугдах гэж оролддог. Тэр зөвхөн танил орчинд л тайван байдлыг мэдэрдэг.
• Шийдвэргүй байдал.Ийм хүүхэд шийдвэр гаргахад хэцүү байдаг. Тэрээр өөрийн үйлдэл, бодол санааны хувьд итгэлгүй байдлыг мэдэрдэг. Тэр зөв зүйл хийж байна уу, үгүй ​​юу гэсэн эргэлзээнд шаналж байна. Жижиг ажил ч гэсэн асар их бэрхшээл учруулдаг.
• Хэл ярианы бэрхшээл.Энгийн амьдралд эдгээр хүүхдүүд танихгүй хүмүүстэй харьцдаггүй - тэд ичимхий байдаг. Олон нийтийн өмнө үг хэлэх нь тэдний хувьд эсрэг заалттай байдаг. Айдас, түгшүүр нь яриандаа гацах, эргэлзэхэд хүргэдэг.

Ичимхий байдал хаанаас гардаг вэ?

Хүүхэд хэт даруу байдал, тодорхойгүй байдлыг даван туулахад нь туслахын тулд түүний гарал үүслийн шалтгааныг мэдэх хэрэгтэй. Заримдаа эх үүсвэрийг арилгах замаар асуудал өөрөө алга болдог.

• Удамшил.Хэрэв гэр бүлийн ойр дотны хүмүүс, түүний дотор эцэг эх нь ичимхий байдлаас болж зовж шаналж байсан бол хүүхэд энэ чанарыг өвлөн авах боломжтой.
• Даруу байдлаас болж.Флегматик, меланхолик хүмүүс байгалиасаа ичимхий зантай байдаг. Эдгээр төрлийн даруу байдал нь дотогшоо ханддаг шинж чанартай байдаг. Өөрөөр хэлбэл, тэд эргэн тойрныхоо хүмүүстэй гадаад харилцаанд бус, харин тэдний дотоод ертөнцөд анхаарлаа төвлөрүүлдэг.
• Эцэг эхийн жишээ.Хүүхэд насанд хүрэгчдийн зан үйлийг давтах замаар нийгэмтэй харьцаж сурдаг. Хэрэв гэр бүлийн хамаатан садны нэг нь ийм шинж чанартай бол хүүхэд үүнийг хуулбарлаж болно.
• Хүмүүжил.Заримдаа эцэг эхчүүд өөрсдөө ч мэдэлгүй хүүхэддээ ичимхий зан төрүүлдэг. Шүүмжлэл, байнга шийтгэх, тайлбаргүйгээр хориглох нь хүүхдийн тодорхой зан чанарыг бүрдүүлдэг. Тэрээр насанд хүрэгчдийн хүлээлтийг хангахыг хичээдэг.
• Харгислал.Гэр бүлд таагүй нөхцөл байдал үүссэн, сэтгэл зүйн дарамт, дарангуйлал, дайралт үүссэн тохиолдолд хүүхэд хаагдаж, айдастай, хурцадмал байдалд ордог.
• Урт хугацааны тусгаарлалт.Өөрөөр хэлбэл, туршлага дутмаг. Энэ нь хүүхэд ихэвчлэн өвдөж, гэртээ байх үед тохиолддог. Үүний шалтгаан нь гэр бүл доторх хаалттай бодлого байж магадгүй юм. Эцэг эхчүүд нялх хүүхдээ бусад хүүхдүүдтэй харилцахад бага цаг зарцуулдаг байв.
• Хэт хамгаалалт.Тусгай (санаатай) тусгаарлах төрөл болгон. Энэ нь гэр бүл, найз нөхдийнхөө хүүхдийг хэт их асран хамгаалах явдал юм. Энэ нь хэт их түгшүүртэй, сэжигтэй эцэг эхчүүдэд тохиолддог. Насанд хүрэгчид хүүхдийн эрүүл мэнд, гомдоох вий гэж айж, танихгүй хүмүүстэй харьцахыг санаатайгаар зөвшөөрдөггүй. Хэт их хамгаалалтаас болж зовж шаналж буй эцэг эхчүүд хүүхдээ "гэрийн хорионд" байлгах нь элбэг байдаг.

Ичимхий хүүхэд: ирээдүйн ялагдагч?

Хүүхдэд яаж туслах вэ?

Хүүхэд энэ ажлыг бие даан даван туулж чадахгүй. Мөн ирээдүйд жижиг асуудал том эмгэнэл болж хувирдаг. Эцэг эхчүүд юу хийх ёстой вэ?

1. Магтаал.Хүүхдийг "Чи амжилтанд хүрнэ!", "Чи үнэхээр ухаантай!", "Би чамаар бахархаж байна!" гэж амаар урамшуулж, урамшуул. Үүнийг аль болох олон удаа хий. Хүүхэд хайраар дүүрэн эцэг эхийн дэмжлэгийг мэдэрч байвал өөртөө итгэлтэй болдог.
2. Энэ нь хичнээн чухал болохыг харуул.Тодорхой асуудлын талаар хүүхдийнхээ бодлыг асуу. Хувцас сонгохдоо гэрт зориулсан аливаа худалдан авалт, аав, эмээгийнхээ гэнэтийн бэлэг. Хүүхэд түүнийг анхааралдаа авч, түүний санаа бодол чухал гэдгийг мэдрүүл. Ингэснээр хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж өсдөг.
3. Насанд хүрэгчид ч гэсэн алдаа гаргадаг гэдгийг харуул.Мөн үүнд буруудах зүйл байхгүй. Эцэг эхийн эрх мэдэл нь нялх хүүхдэд маш чухал юм. Насанд хүрэгчид ч гэсэн алдаа гаргадаг гэдгийг хараад хүүхэд өөрийн бүтэлгүйтэлд өөр хандлагатай байх болно. Түүнд алдаан дээр анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй, харин түүнийг засахыг хичээгээрэй.
4. Тоглож байхдаа дасгал хий.Хүүхдүүд оролдож байна нийгмийн үүрэгтоглоомоор дамжуулан. "Айлчлалаар", "Эмнэлэгт", "Автобус", "Тоглоомууд" гэх мэт үлгэрт суурилсан тоглоомуудаар нийгэмтэй харилцах ур чадвараа сайжруул. цэцэрлэг" Хүүхэд айдас, түгшүүргүйгээр ямар ч дүрд өөрийгөө сорьж болно. Энд та эелдэг үгсийн хэрэглээ, шинэ танилтай болох, олон нийтийн газар биеэ авч явах дүрэм гэх мэтийг давтаж болно.
5. Зааварчилгаа авцгаая.Таны хүүхэд бие даан гүйцэтгэж чадах энгийн ажлууд. Хамгийн энгийн зүйлээс эхэл: кассан дээр худалдагчид мөнгө өгөх, насанд хүрсэн хүнд зүйл өгөх, дэлгүүрт шаардлагатай бүтээгдэхүүнийг цуглуулахад тусална уу. Мөн магтаж байгаарай.
6. Хүн ихтэй газруудад зочлох.Хүүхдүүдийн цуглардаг газар байж хүүхэд нийгэмд дасдаг. Нэмж дурдахад тэрээр бусад хүүхдүүдийн зан үйлийн хэв маягийг хардаг: тэд хэрхэн харилцаж, бие биенээ таньж, харьцдаг. Хүүхэдтэй тогло гэж тулгах шаардлагагүй, түүнийг харж бай. Цаг хугацаа өнгөрөхөд тэр өөрөө үүнийг туршиж үзэх сонирхолтой болно. Гэхдээ ийм газруудад байнга очиж байх хэрэгтэй.
7. Хүүхдүүдийг зочлохыг урь.Хүүхэд өөрийн нутаг дэвсгэрт илүү итгэлтэй байдаг. Энд тэр эзэн, энд бүх зүйл түүнд танил юм. Хүүхэд танил орчин, тоглоомоор хүрээлэгдсэн үед хүмүүстэй холбоо тогтоох шийдвэр гаргахад илүү хялбар байдаг.

“Хүүхдийн сэтгэл зүйчийн зөвлөгөө” Хүүхдийн ичимхий байдлыг хэрхэн даван туулах вэ?

Эцэг эхийн алдаа

Аймхай, даруухан хүүхэд амархан гэмтдэг. Тэр өөрийгөө бусдаас хаадаг ч бүх зүйлийг сонсож, ойлгодог. Заримдаа хамаатан садан, найз нөхөд нь үүнийг анзааралгүйгээр түүний ичимхий зан авирыг өдөөдөг.

1. Хүүхдийг дахин бүтээх хүсэл.Насанд хүрэгчид хүүхэд хамгийн их айдаг нөхцөл байдлыг санаатайгаар бий болгодог. Тэд асуудалд анхаарлаа төвлөрүүлж, чангаар хэлэлцэж, олон нийтийн өмнө шүлэг уншихыг хүснэ. Ичимхий бяцхан хүүхдэд энэ нь стресс юм. Үр нөлөө нь хүлээгдэж байснаас эсрэг байх болно. Хүүхэд өөрийгөө улам бүр хааж, эцэг эхдээ итгэхээ болино.
2. Тэд анхаарал тавьдаггүй."Энэ бол бидэнд байгаа зүйл!" эсвэл "Тэр том болоод өөрчлөгдөнө!" Үл тоомсорлох нь бас алдаа юм. Нөхцөл байдал дангаараа өөрчлөгдөхгүй. Энэ нь түүний бие даан даван туулах чадваргүй цогцолбор болж хөгжинө. Хүүхэд амьдралынхаа туршид ичимхий, ганцаардмал, аз жаргалгүй хэвээр байж болно.
3. Хурдан үр нөлөөг хүлээж байна.Хэдийгээр та бүх дүрэм журам, урьдчилан сэргийлэх арга хэмжээг дагаж мөрдсөн ч хурдан үр дүнг хүлээх хэрэггүй. Хүүхдэд цаг хугацаа хэрэгтэй. Тодорхой тохиолдол бүрт тус тусад нь. Аливаа зүйлийг хүчлэх шаардлагагүй. Нөхцөл байдлыг бий болгож, өчүүхэн амжилт, түүний анхны бие даасан оролдлогыг урамшуул. Хүүхдийнхээ найз болоорой!

Та үнэхээр хийж чадахгүй зүйл

• Шүүмжлэх.
• Бусад хүүхдүүдтэй харьцуул.
• Олон нийтийн өмнө ичмээр.
• Асуудалд анхаарлаа төвлөрүүл.

Олон хүмүүсийн цогцолборууд нь бага наснаасаа улбаатай байдаг. Тиймээс бяцхан хайртай хүндээ цаг тухайд нь туслах үүрэг хариуцлага эцэг эхийн мөрөн дээр унадаг. Насанд хүрсэн хүн нялх хүүхдэд аль болох хурдан анхаарлаа хандуулж, туслах тусам илүү хялбар болно хурдан хүүхэдхөгжлийн "ичимхий" үе шатыг давах болно.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

"Хүүхдийн ичимхий байдлыг хэрхэн даван туулах вэ?"

Бэлтгэсэн: MBDOU-ийн багш "Лямбирскийн хосолсон хэлбэрийн 3-р цэцэрлэг" Синдянкина Н.А.

ичимхий ( ичимхий, аймхай байдал) - төлөв байдал сэтгэл зүй мөн үүгээр болзолтзан байдал , онцлог шинж чанаруудҮүнд: шийдэмгий бус байдал, аймхай байдал, хурцадмал байдал, хөшүүн байдал, эвгүй байдалнийгэм өөртөө итгэлгүй эсвэл нийгэмших чадвар дутмагтай холбоотой.

Магадгүй энэ шинж чанарыг харилцааны хүндрэлийн хамгийн түгээмэл шалтгаан гэж нэрлэж болно. Ичимхий байдал нь сэтгэцийн эмгэг байж болно. Дүрмээр бол ичимхий байдал нь зан үйлийн шинж чанар болж хөгжиж эхэлдэг сургуулийн өмнөх нас. Цаг хугацаа өнгөрөхөд түүний илрэлүүд илүү тогтвортой болж, хүний ​​харилцааны бүхий л хүрээнд тархдаг. Ичимхий байна гэдэг нь харилцаанаас айна гэсэн үг. Ичимхий хүүхэд эргэн тойрныхоо хүмүүсийг (ялангуяа танихгүй хүмүүсийг) тодорхой аюул заналхийлж байна гэж ойлгодог. Өнөө үед сэтгэл судлалд ичимхий байдал нь харилцааны явцад хүүхдэд үүсдэг сөрөг туршлагын үр дүнд бий болж, аажмаар оюун ухаанд нэгтгэгддэг гэсэн үзэл бодол өргөн тархсан байдаг. Ичимхий байдал нь сонгомол шинж чанартай эсвэл хүүхдийн бүх нийгмийн орчинд тархаж болно. Үүний илрэл нь хүүхдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж багатай холбоотой байж болно. Өөрийгөө бусдаас илүү муу, сул дорой, муухай гэж үздэг хүүхэд бусадтай холбоо тогтоохоос зайлсхийж, ухамсартайгаар аль хэдийн гэмтсэн бардам зангаа гэмтээхийг хүсдэггүй. Хүүхдэд ичимхий байдлаа даван туулах, харилцах хүслийг хөгжүүлэхэд нь туслах нь бүрэн боломжтой ажил боловч үүнийг ичимхий хүүхэдтэй харьцдаг бүх насанд хүрэгчид - эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, сэтгэл судлаачид шийдэх ёстой. Бид ичимхий байдлаа эрт даван туулж эхлэх тусам сайн. Нас ахих тусам хүүхэд ичимхий зан үйлийн хэвшмэл ойлголттой болж, энэ нь тогтворжиж, засахад хэцүү болдог. Хүүхэд өөрийн "алдаа"-аа ойлгож эхэлдэг бөгөөд энэ нь түүнтэй ажиллахад маш хэцүү болгодог, учир нь сургуулийн өмнөх насны хүүхэд өөрийн ичимхий байдал, зан чанарын онцлог шинж чанарт анхаарал хандуулдаг..

Хүүхэддээ ичимхий байдлыг даван туулахад хэрхэн туслах вэ?

Хүүхэддээ хандах хандлагаа дүн шинжилгээ хий. Мэдээж чи түүнд хайртай. Гэхдээ та энэ хайраа үргэлж зан авираараа илэрхийлдэг үү? Та хүүхдэдээ хэр их хайртай гэдгээ хэр олон удаа хэлдэг вэ? Зүгээр л тэгж хайрла, юу ч биш. Гэр бүл дэх нөхцөл байдлыг хүүхдийн нүдээр хар. Магадгүй түүнд таны хайр, магтаал, дэмжлэг дутагдаж байна уу? Эцсийн эцэст бид хүүхдүүдээ ямар нэгэн муу зүйл хийх үед л анхаарч, тэдний амжилтыг анзаардаггүй. Сайн үйлс. Ичимхий хүүхдүүд дэггүй, дэггүй хүүхдүүдтэй харьцуулахад эцэг эхчүүдэд бага төвөг учруулдаг. Тиймээс тэдэнд бага анхаарал хандуулдаг бол эдгээр хүүхдүүдэд илүү их хэрэгтэй байдаг. Тэд үүнийг ил тод зарладаггүй ч тэдний хувийн зан чанарыг хүндэтгэх, найрсаг анхаарал халамж тавих хэрэгцээ өндөр хөгжсөн байдаг. Эдгээр хэрэгцээг хангахгүйгээр хүүхэд түүний хөгжлийн үндэс суурийг тавьдаггүй - хүмүүст итгэх итгэл нь түүнд эргэн тойрныхоо ертөнцөд идэвхтэй, айдасгүйгээр нэвтэрч, бүтээлчээр эзэмшиж, өөрчлөх боломжийг олгодог. Насанд хүрсэн хүн хүүхдээс тусламж, дэмжлэг хүсэх үед төдийгүй эхлээд харахад хэрэггүй үед нь анхааралтай хандах чадварыг хөгжүүлэх ёстой.

Даалгавруудын нэг нь хүүхдэд тодорхой үйл ажиллагаанд өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх, өөртөө итгэх итгэлийг хадгалахад нь туслах явдал юм. Ичимхий хүүхэд сөрөг үнэлгээ өгөхөөс айдаг боловч энэ нь түүнд үнэлгээ өгөх шаардлагагүй гэсэн үг биш юм. Хүүхэдтэйгээ хамт ямар нэгэн зүйл хийхдээ тэр даалгавраа даван туулж чадна гэдэгт итгэлтэй байгаагаа илэрхийлээрэй, хэрэв үгүй ​​бол энэ нь асуудал биш бөгөөд та түүнд үргэлж тусалж, бэрхшээлийг хамтдаа даван туулах болно. Хэрэв хүүхэд үнэлгээнд хэт их анхаарал хандуулж, энэ нь түүний үйлдлийг удаашруулж байгааг анзаарсан бол түүнийг үйл ажиллагааны үнэлгээний талаас сатааруул. Тоглоомын техник, хошигнол энд танд туслах болно. Нөхцөл байдлыг тоглуулж, түүнд төсөөллийн элемент оруулаарай. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд Lego дүрсийг угсарч чадахгүй бол түүнийг хөдөлгөөнтэй болгож, хүүхдийг даалгавраа биелүүлэхэд нь саад болох хор хөнөөлтэй зан чанарыг өг.

Ичимхий хүүхдүүд маш болгоомжтой, шинэ зүйлээс айдаг гэдгийг санах нь зүйтэй. Тэд үе тэнгийнхнээсээ илүү дүрэм журмыг дагаж мөрдөх хандлагатай байдаг бөгөөд тэдгээрийг зөрчихөөс айдаг.

Ичимхий хүүхдүүд насанд хүрэгчдийн буруушааж буй үйлдэл, үйлдлийг дотооддоо илүү ихээр хориглодог бөгөөд энэ нь тэдний санаачлага, бүтээлч илэрхийлэлд саад болдог. Та хүүхдийнхээ эрх чөлөө, аяндаа байдал, сониуч зан чанарыг байнга хязгаарладаг эсэхээ бодоорой. Энэ зөвлөгөөг доромжлол гэж бүү бодоорой - заримдаа таны уян хатан зан байдал нь хүүхдийг шийтгэлээс айх, хэт их хязгаарлалтаас ангижруулахад тусална. Хүүхдийн "буруу" мэт санагдах бараг бүх хүслийг тоглож, сонирхолтой, сонирхолтой болгон хувиргаж болно. ашигтай үйл ажиллагаа. Хүүхэд чинь хүмүүжилд орохоо болино гэж бүү ай. Хязгаарлалт нь хөгжилд үргэлж тустай байдаггүй. Эсрэгээр, хэт их хязгаарлалт нь хүүхдийн мэдрэлийн эмгэгийн шалтгаан болж хувирдаг.

Чөлөөлөх сэтгэл хөдлөлийн хүрээ. Тоглоомууд - пантомим, жишээлбэл, "Сэтгэл хөдлөлийг таах", "Бид хаана байснаа хэлэхгүй, гэхдээ бид юу харсанаа харуулах болно", "Бидэнд хэн ирсэн", "Хүүхэлдэй бүжиглэж байна", гэх мэт нь сэтгэл хөдлөлийн хэлийг илүү сайн эзэмшдэг тул тоглоомд хэд хэдэн насанд хүрэгчид болон хүүхдүүд оролцдог.

Төсөөллийн тоглоомууд нь таны хүүхэдтэй ижил нөхцөл байдалд амьдарч, амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдалд өөрийгөө олж, түүнээс гарах арга замыг хайж буй охин эсвэл хөвгүүний тухай үлгэр хэлбэртэй байж болно. Хүүхдүүд ихэвчлэн асуудлынхаа талаар ярихаас ичдэг ч өөр хүүхдийн тухай түүх сонсож, бичиж, түүнд тохиолдсон туршлагаа тайлбарласнаар өөрийнхөө тухай ярихад нээлттэй болдог.

Бүх тоглоомууд аз жаргалтай төгсөж, хүүхдүүдэд таашаал, тайвшрал авчрах ёстой. Тоглоомоор олж авсан насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ шинэ харилцааны туршлага нь бодит амьдралын нөхцөл байдлыг илүү сайн даван туулахад туслах болно.

Хүүхдэд ичимхий байдлын шинж тэмдэг илэрдэг янз бүрийн насны. Гол шалтгаанууд, энэ асуудлыг шийдвэрлэх орчин үеийн арга замууд. Синдромыг хөгжүүлэх, эмчлэхэд эцэг эхийн үүрэг. Хүүхдэд ичимхий байдлаас ангижрах зөвлөгөө.

Өгүүллийн агуулга:

Хүүхдийн ичимхий байдал бол нөхцөл юм сэтгэцийн эрүүл мэндболон бусад хүмүүсийн дунд түүний зан байдал, гол шинж чанар нь аймхай, шийдэмгий бус, ичимхий, аймхай, хязгаарлалт юм. Ихэнхдээ энэ нь бага насандаа гарч ирдэг бөгөөд хүүхдүүдэд даруу байдал, дуулгавартай байдал, хязгаарлалт зэрэг шинж чанаруудыг өгдөг. Ингэж маск бүтээж, үүний цаана хүүхдийн мөн чанар, жинхэнэ дүр төрх бараг харагдахгүй, нийгэмд хувь хүн болж төлөвшихөд нь ч саад тотгор учруулдаг.

Хүүхдэд ичимхий байдал үүсэх шалтгаанууд

Хүүхдийн сэтгэл зүй бүрэн төлөвшөөгүй байгаа нь мэдэгдэж байна. Ийм төгс бус байдал нь хүүхдийг хамгийн өчүүхэн мэт санагдах нөхцөл байдалд хүртэл эмзэг болгодог. Үүний үр дүнд тархи нь ичимхий, нууцлагдмал байдал, тодорхойгүй байдал зэрэг олон хамгаалалтын урвалыг идэвхжүүлдэг.

Хүүхдэд ичимхий болох хэд хэдэн үндсэн шалтгаан байдаг.

• Генетикийн урьдач нөхцөл. Өнөөдрийг хүртэл олон шинжлэх ухааны судалгаагаар удамшил нь энэ нөхцөл байдлыг хөгжүүлэх гол бөгөөд цорын ганц өдөөгч хүчин зүйл болохыг нотолсон. Хэдэн үеийн туршид янз бүрийн мутаци хуримтлагдах нь ирээдүйд төрсөн хүүхэд бүрийг эрсдэлд оруулдаг. Энэ тохиолдолд тэд бараг зуун хувийн хандлагатай байдаг.
• Байгалийн хүчин зүйлүүд. Хүн бүр тодорхой төрлийн мэдрэлийн системтэй байдаг гэдгийг энд дурдах нь зүйтэй. Ичимхий байдал гэх мэт шинж чанарыг хөгжүүлэхэд хамгийн өртөмтгий хүмүүс бол интровертууд (нууцлагдмал, хаалттай) гэж үздэг. Меланхолик ба флегматик төрлийн даруу хүмүүс бас асар том эрсдэлийн бүлгийг бүрдүүлдэг боловч тэдний байхгүй байх нь үүнийг авах боломжийг үгүйсгэхгүй. Судалгаанаас харахад хэт их идэвхжил бага нас, нэг удаа зогсоосон нь дараа нь ичимхий байдалд хүргэдэг.
• Нийгмийн орчин. Энэ бүлэгт хүүхэд болон гадаад ертөнцийн хоорондох бүх төрлийн холбоо багтдаг. Мэдээж хамгийн гол нь гэр бүлийн хүмүүжил. Гол бэрхшээл бол асран хамгаалагчийн хэмжээг нэмэгдүүлэх, эсвэл эсрэгээр хүүхдийн сэтгэцийн асуудлаас хол байх явдал юм. Эцэг эх нь ёс суртахууны тайтгарал, дэмжлэг үзүүлэх чадваргүй, түүний төлөө бүх зүйлийг шийддэг, эсвэл огт сонирхдоггүй. Энэ тохиолдолд ичимхий байдал байнга үүсдэг бөгөөд бүхэл бүтэн амьдралыг дагалдаж чаддаг. Үе тэнгийнхэнтэйгээ холбоотой шалтгаан нь нуугдаж байдаг. Бусад хүүхдүүдийн хэт түрэмгий байдал, үйл ажиллагаа нь тэдэнтэй харилцах хүслийг дарангуйлдаг.
• Дасан зохицох эмгэг. Хүүхдийн амьдралд хэдэн жил тутамд тэрээр ямар нэгэн дасан зохицох урвалыг мэдэрдэг - мөлхөх, алхах, өөрийгөө халамжлах, цэцэрлэг, сургууль болон бусад олон байгууллагад зочлох. Тэд үүсэх тусам эерэг ба сөрөг зан чанарын шинж чанарууд үүсдэг бөгөөд энэ нь хүүхдэд гадны нөлөөллийг эсэргүүцэх чадварыг төлөвшүүлдэг. Хэрэв энэ үйл явц сайн явахгүй бол тодорхойгүй байдал, шийдэмгий бус байдал, ичимхий байдал үүсэхэд хүргэдэг.
• Соматик эмгэг. Энэ нь өвчин байгааг илтгэнэ дотоод эрхтнүүд, шинж тэмдгүүд нь хүүхдийг бусад хүүхдүүдээс ялгаж чаддаг. Ихэнхдээ энэ нь хөгжлийн эмгэг, түлэгдэлтийн ул мөр, хөлдөлт, биед ул мөр үлдээсэн шарх байдаг. Ихэнхдээ энэ нь хэт их анхаарал хандуулах эсвэл бүр дооглох шалтгаан болдог. Энэ хариу үйлдэл нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд ч ажиглагдаж болно. Үүнийг харгалзан хүүхэд өөрийгөө хязгаарлахын тулд өөрийгөө хааж, бусдаас холдож, бага ярьдаг, ихэнхдээ ганцаараа байхыг илүүд үздэг.
• Буруу хүмүүжил. Эцэг эхийн нөлөөлөл нь хүүхдийг хувь хүн болгон төлөвшүүлдэг. Хэрэв энэ нь хэт их байвал хэт их асран халамжлах нь ирээдүйд бие даасан байдал, шийдэмгий бус байдалд хүргэдэг. Түүнчлэн, хэрэв эхийн халамж илүү хатуу болж, хүүхдэд тавих шаардлага нь тэдний чадавхиас давж байвал доройтлын цогцолбор үүсдэг. Ийм хүүхэд ухарч, өөрийгөө нийгэмд гарч ирэхэд хангалтгүй гэж үздэг.

Хүүхдийн ичимхий байдлын гол шинж тэмдэг

Үүнээс эхлэх хэрэгтэй ичимхий хүүхэдүнэхээр зовж байна. Эцсийн эцэст, энэ байдал нь түүнийг амьдралын бүхий л нөхцөл байдалд чиглүүлдэг. Тэр хаана ч, хэнтэй ч тухтай байж чадахгүй. Тогтмол тодорхойгүй байдал, хулчгар байдал намайг өдөр бүр зовоодог. Харамсалтай нь олон эцэг эхчүүд туслахыг хичээдэг нь нөхцөл байдлыг улам дордуулдаг. Эцсийн эцэст, тэдний хийх хамгийн эхний зүйл бол хүүхдийг шийдвэр гаргахаас зайлуулж, өөрсдөө хийх шийдвэр юм. Үүний үр дүнд бүр илүү дутуу байдал, тодорхойгүй байдал түүнд унадаг.

Хүүхэд ичимхий байдлыг даван туулахад хэрхэн туслах талаар мэдэхийн тулд түүний хэд хэдэн шинж тэмдгийг олж мэдэх хэрэгтэй. Тэдний дунд:

Анхаар! Ихэнхдээ жагсаасан шинж тэмдгүүд нь түгшүүр төрүүлдэггүй бөгөөд хүүхдийн хүсэл тэмүүлэлтэй андуурч, түүнийг шийтгэдэг. Ийм эмчилгээний үр дүнд хүүхдийн биеийн байдал улам дорддог.

Хүүхдийн ичимхий байдлыг хэрхэн яаж шийдвэрлэх вэ

Аливаа үр дүнд хүрэхийн тулд ичимхий байдал нь зөвхөн зан чанарын шинж чанар биш, харин эмгэгийн эмгэг гэдгийг ойлгох хэрэгтэй. Үүнийг мэдсэний дараа л та энэ асуудлыг шийдэх арга замыг хайж эхлэх боломжтой. Өдөр бүр ийм бодолтой амьдрах нь хүүхдийг нөхцөл байдлаас бие даан гарахад хүргэдэг тул та тэдгээрийг даруй хайх хэрэгтэй. Ихэнхдээ энэ нь гэрээсээ гарах эсвэл бүр амиа хорлохыг оролдох гэсэн үг юм. Хүүхдүүдийн ичимхий байдлыг засахын тулд өөрсдийгөө болон хүрээлэн буй орчныг хамарсан нэгдсэн арга барил шаардлагатай.

Ээж, аав бол хүүхдийн амьдралын анхны бөгөөд хамгийн чухал зөвлөхүүд юм. Тэр ихэнх зан үйлийнхээ хэв маягийг тэднээс хуулбарладаг бөгөөд тэд ч бас өөрийнхөөрөө засдаг. Эцэг эхчүүд хяналт тавих нь маш чухал юм сэтгэц-сэтгэл хөдлөлийн байдалхүүхдүүд, амьдралын шинэ үе шатанд дасан зохицоход нь тусалсан. Энэ нь ялангуяа хүүхэдтэй харилцах, хувь хүн гэдгээ ухамсарлахад бэрхшээлтэй тулгарвал зайлшгүй шаардлагатай.

Хүүхдийн ичимхий байдлыг хэрхэн даван туулах талаар мэдэхийн тулд та дараах зөвлөмжийг дагаж мөрдөх хэрэгтэй.

• Битгий загнаарай. Орилж хашгирах нь бүр илүү нууц, ичимхий байдлыг өдөөх болно. Хүүхдүүд энэ зан үйлдээ буруутай мэт санагдаж, ирээдүйд эцэг эхээсээ зөвлөгөө, тусламж авахаар ирэхгүй. Энэ нь зөвхөн нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж, итгэлцлийн хүрээг бүрэн байхгүй болтол нь нарийсгах болно. Энэ зан үйл нь хүүхдийг өөртөө татах бөгөөд түүнийг энэ байдлаас гаргахад илүү хэцүү байх болно.
• Хувийн амьдралаа сонирхож үзээрэй. Хүүхдүүд дотор орчин үеийн ертөнц- Эдгээр нь бяцхан насанд хүрэгчид юм. Тэдэнтэй ярих зүйл байхгүй гэж битгий бодоорой. Эдгээр бяцхан хүмүүс ганцаараа даван туулж чадахгүй байгаа туршлага, санаа зовнилын асар том дотоод ертөнцийг өөртөө агуулж байдаг. олох хэрэгтэй зөв хандлагаХүүхдэд юу бодож байгаа, яагаад энэ эсвэл тэр үйлдэл хийж байгаа, хэнтэй найзалж, юунд харамсаж байгаагаа асууна. Энэ нь маш чухал юм. Хэрэв та түүний эцэг эх төдийгүй найз болж чадвал түүнийг асуудлаас өөрөө аварч чадна.
• Сонсох чадвартай байх. Хүүхдүүдэд анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Өдөр тутмын амьдралын бужигнаанаас болж тэдэнд хангалттай цаг байдаггүй. Бид анхааралтай байхыг дуурайж байхад хүүхдүүд өөрсдийнхөө бүх зовлон бэрхшээлийг харуулж, бидэнд хэлдэг. Гэвч харамсалтай нь тэд эрт орой хэзээ нэгэн цагт үүнийг хийхээс залхдаг. Тэд гомдож, дотроо ухарч, холбоо барихаа болино. Тиймээс хүүхдүүдийн хэлсэн үг бүр өөрийн гэсэн утгатай байдаг. Аливаа асуудлыг анзаарч, засч залруулах цаг гаргахын тулд та зөвхөн тэднийг сонсохоос гадна сонсох чадвартай байх ёстой.
• Дэмжлэг. Яг л ялалт шиг ялагдлыг хүлээж авах чадвартай байх хэрэгтэй. Хүүхдүүд өөрсдөө үүнийг хэрхэн зөв хийхийг тэр бүр мэддэггүй. Ихэнхдээ нэг удаа бүтэлгүйтсэний дараа тэд хэзээ ч дахин ямар нэг зүйлийг оролдож зүрхэлдэггүй. Эцэг эхийн үүрэг нь хүүхдэд түүнийг байгаагаар нь хайрладаг бөгөөд төгс байх шаардлагагүй гэдгийг тайлбарлах үүрэгтэй. Та түүнд өмнөх ялагдлыг үл харгалзан зорилгодоо аажмаар, итгэлтэйгээр алхахыг заах хэрэгтэй.
• Үлгэр жишээ болоорой. Хүүхдүүд бол эцэг эхийнхээ тусгал юм. Охидын эхийн, хөвгүүдийн аавынх шиг хэний ч онцлог тэдэнд тусгалаа олдоггүй. Хэт их шаардлага тавих нь ичгүүртэй байдалд хүргэдэг. Хүүхэд алдаанаасаа ичиж, хүлээлтийг биелүүлээгүй гэж санаа зовох болно. Тиймээс эцэг эхчүүд юуны түрүүнд алдаагаа хүлээн зөвшөөрч, энэ нь аймшигтай биш, харин цаашдын үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг гэдгийг хувийн жишээгээр харуулах хэрэгтэй.
• Урам зориг өгөх. Үнэн хэрэгтээ бүх хүүхдүүд эцэг эхийнхээ анхаарал халамжийг хүртэх ёстой, ялангуяа эдгээр нь. Хамгийн их дунд сайн арга замуудкафе, зугаа цэнгэлийн парк, үзүүлбэр зэрэг аялалууд байдаг. Төрөл бүрийн инээдмийн үзүүлбэрүүд нь хүүхдэд өөрийгөө танин мэдэж, өвөрмөц байдлыг хачирхалтай гэж үзэхгүй байхад тусална. Танил хүрээлэлд цагийг өнгөрөөх нь хүүхдүүдэд ерөнхийдөө эерэг нөлөө үзүүлдэг.

Гэсэн хэдий ч асуудлыг дотроос нь шийдэх нь дээр. Хүүхдүүдийн ичимхий байдлыг даван туулах нь тэдний үүрэг хариуцлага юм. Бусад хүмүүс хичнээн хичээсэн ч хамаагүй чухал алхамтэд өөрсдөө хийх ёстой. Эцсийн эцэст, хүүхэд өөрөө бодит байдалд хандах хандлагаа өөрчилж эхлэх хүртэл гаднаас туслах бүх оролдлого нь дэмий хоосон болно.

Түүнд үүнийг хийхэд хялбар болгохын тулд та дараах зөвлөмжийг санал болгож болно.

1. Мэдээж. Хэдийгээр айдас арилдаггүй ч гэсэн та үүнийг гаднаас ямар нэгэн байдлаар илэрхийлэхийг үргэлж хориглох хэрэгтэй. Үүнийг хөнгөвчлөхийн тулд та мөрөө шулуун, эрүүгээ өргөж, гүнзгий амьсгалах хэрэгтэй. Энэ нь бусдад сандрах зүйлгүй, тэдний эсрэг талд бүрэн итгэлтэй хүн байгааг харуулахад тусална.
2. Инээмсэглэл. Энэ бол өрсөлдөгчийнхөө итгэлийг олж авах ялалт-хожил юм. Сандарсан инээх, инээх нь огт хэрэггүй. Таны нүүрэнд бага зэрэг инээмсэглэх нь хангалттай байх бөгөөд энэ нь таныг тайвшруулж, ирээдүйд бусад хүүхдүүдтэй харьцах болно.
3. Нүд рүү нь хар. Энэ бол хамгийн хэцүү, гэхдээ хамгийн хэцүү зүйл юм үр дүнтэй эмчилгээ. Ярилцагч руугаа харцаа барьж чаддаг хүн түүнээс илүү давуу талтай гэж үздэг. Нүдний холбоо барих нь яриагаа үргэлжлүүлэхэд тусалдаг бөгөөд хүн өөрөө өөртөө илүү итгэлтэй, тайван байдлыг мэдэрдэг.
4. Ярилцлагад идэвхтэй оролцоорой. Та асуухаас ичихгүй байх ёстой бөгөөд асуусан асуултанд дуртайяа хариулах хэрэгтэй. Богино яриагаар эхлэх нь хамгийн сайн арга бөгөөд цаг хугацаа өнгөрөхөд та ямар ч ярианд хүндрэлгүйгээр оролцох боломжтой болно. Мөн юу болж байгааг бусдад сонирхож байгаагаа харуулах нь чухал.
5. зочилно уу янз бүрийн арга хэмжээ . Хамгийн хялбар ажил биш, гэхдээ энэ нь маш их ач холбогдолтой юм. Эцсийн эцэст, дотор өргөн тойрогичимхий хүүхэд эхэндээ зөвхөн сонсож, аажмаар багт элсэх боломжтой болно. Ингэснээр түүнд хэт их анхаарал татагдахгүй, тэр өөрөө бусдад нээлттэй байх боломжтой болно. Хүүхдийн төрсөн өдөр, баяр ёслолд тохиромжтой.
6. Хобби олох. Өөрийгөө олохыг хичээх нь маш чухал юм. Үүнийг хийхийн тулд та бүтээлч байдал, гар урлал эсвэл спортын хэв маягийн янз бүрийн клубт бүртгүүлж болно. Ихэнх тохиолдолд таны дуртай зүйл удахгүй гарч ирэх бөгөөд ингэснээр та өөрийгөө илэрхийлж, үүнээс маш их таашаал авах болно. Нэг нь хамгийн сайн сонголтуудтеатрын студи юм. Ийм газар та асар их хэмжээгээр хөгжүүлж чадна эерэг чанарууд, түүнчлэн ичимхий, шийдэмгий бус, ичимхий байдлаас ангижрах.
7. Айдастайгаа тэмц. Үүнийг хийхийн тулд та хамгийн их айлгадаг зүйлээ хийхээ шийдэж, хүнд хэцүү үйлдлүүдийг хийж зүрхлэх, айдсаа даван туулах хэрэгтэй. Энэ нь үргэлж олон бэрхшээл, саад бэрхшээлийг дагуулдаг. Гэхдээ ядаж нэг айдсыг арилгасны дараа өөрөөрөө бахархах, баярлах мэдрэмж төрдөг.
8. Ичимхий байдлыг тэвэр. Өөрийгөө үгүйсгэх нь олон хүний ​​амьдралыг сүйрүүлдэг. Асуудлаас айхгүй, хүлээж авбал асуудлыг шийдвэрлэх нь илүү хялбар байдаг. Та өөрийн онцгой зан чанарыг ухамсарлаж, түүнээсээ ичихгүй, харин өөрчлөх, өөрчлөх эсвэл түүнээс салах хэрэгтэй. Энэ мэдрэмж нэгэнт гарч ирвэл сэтгэл хөдлөлийн талбарт тайвшрах болно.
9. Туслах. Бидэнд туслах ойр дотны хүмүүс байдаг. Асуудлыг устгаж чадах газар л тусгаар тогтнол сайн. Энэ тохиолдолд гаднаас зөвлөгөө авах болно зөв шийдвэрмөн үл мэдэгдэх зүйлд хурдан дасан зохицоход тань туслах болно. Заримдаа эдгээр нь эцэг эх, найз нөхөд, эсвэл олсон танихгүй хүмүүс байж магадгүй юм харилцан хэл.
10. Дасгал хийх. Ихэнх тохиолдолд энэ арга нь хамгийн хурдан тусалдаг. Биеийн тамирын дасгалБие махбодид ерөнхий бэхжүүлэх нөлөө үзүүлэхээс гадна бусад хүмүүсийн дунд ийм хүүхдийн байр суурийг баталгаажуулдаг (ялангуяа энэ нь хөвгүүн бол). Зөвхөн биширдэг шинэ ур чадвар, боломжууд гарч ирнэ.

Хүүхдүүдийн ичимхий байдлыг хэрхэн даван туулах вэ - видеог үзээрэй.

Хүүхдийн ичимхий байдал нь ихэвчлэн тохиолддог асуудал бөгөөд ноцтой үр дагаварт хүргэдэг. Энэ шинж чанартай хүүхдүүдийн хариуцлагын ихэнх нь эцэг эхчүүдэд хамаатай бөгөөд тэд үүнийг мэдэж байхаас гадна урьдчилан сэргийлэх чадвартай байх ёстой. Энэ чанараас ангижрах аргууд нь маш энгийн бөгөөд хэрэв цаг тухайд нь хэрэглэвэл нэмэлт эмчилгээний аргыг ашиглах шаардлагагүй болно. Тиймээс хүүхдэд анхаарал тавих нь хамгийн чухал бөгөөд чухал юм тустай зөвлөгөөэнэ тохиолдолд.

Хүүхдүүд маань бидний баяр баясгалан. Өдөр бүр хүүхдийн аз жаргал, нээлт байхыг би үнэхээр хүсч байна. Гэхдээ дараа нь бид зарим нэг ичимхий байдал, дараа нь хүчтэй ичимхий байдлыг анзаардаг - хүүхэд зочдыг ирэхэд зугтаж, зүгээр л мэндлэх шаардлагатай үед толгойгоо унжуулж, түүнийг самбарт дуудах эсвэл тайзан дээрээс үг хэлэхээс айдаг. өглөөний цай. Мөн хүүхэд бусад хүүхдүүд, насанд хүрэгчид, ерөнхийдөө бүх танихгүй хүмүүсээс ичдэг гэдгийг бид ойлгож байна. Энэ асуудлын талаар юу хийх вэ? Түүнийг ичимхий байдлыг даван туулахад нь хэрхэн туслах вэ, хүүхдэд ичимхий байх ёсгүйг хэрхэн заах вэ?

● Хүүхэд яагаад ичимхий байдаг вэ? Хэт их ичимхий байдлын шалтгаан юу вэ? Бага болон сургуулийн насанд ичимхий зан хаанаас гардаг вэ?
● Ичимхий байдлаа яах вэ? Хүүхдийг ичимхий биш байхыг хэрхэн заах вэ?
● Хүүхдийн ичимхий байдлыг даван туулах боломжтой юу, үүнийг яаж хийх вэ?

Хүүхэд ичимхий биш байвал үнэхээр сайхан байдаг. Хөршүүд нь юу болохыг эндээс харж болно: эхнээсээ бага насЗочид байшинд ороход тэр аль хэдийн сандал дээр авирч, шүлэг уншиж эсвэл дуу дуулж эхэлдэг. Ичимхий байдлын ул мөр огт байхгүй. Мөн гудамжинд - бүх хүүхдүүд мэндчилж, инээмсэглэж, ярилцдаг. Тийм ээ, сургуульд байхдаа тэр хичээлээ сурсан эсвэл сураагүй, гэхдээ хүүхэд самбар дээр очоод түүнд ямар нэг зүйл инээдтэй, чадваргүй байж магадгүй гэж хэлдэг.

Энд бид маш их уй гашуутай байна: манай ухаалаг хүүхэд, маш сониуч, урт шүлгийг цээжээр мэддэг, хөрш нь үүнийг хэзээ ч мөрөөдөж ч чадахгүй тийм нарийн төвөгтэй байдаг. Тэр үнэхээр царайлаг тул тайзан дээр амархан тоглодог. Гэвч зочид ирж, хүүхэд ичимхий болж, хамгийн алслагдсан буланд нуугдаж, гарч ирэхээс айж, шүлэг унших нь бүү хэл зүгээр л мэндчилж байна. Цаашилбал, сургуульд шилжих үед ичгүүр нь арилдаггүй, харин улам бүр нэмэгддэг.

Хамгийн гол нь түүнийг энэ байдлаас гаргах ямар ч боломжгүй. Хүүхэд нулимс дуслуулан ичиж, ятгах, өдөөх, сүрдүүлэх, шийтгэх нь түүнд тус болохгүй. Тэр ээжийнхээ банзал эсвэл ширээн доогуур нуугдаж, өрөөнөөсөө гарахыг хүсэхгүй, хөмсгөө зангидан чимээгүй, нүдээ шалан дээр буулгадаг. Хэзээ эхэлсэн бэ? Хүүхэд 3-4 настайдаа ичимхий мэдрэмж төрж эхэлсэн үү эсвэл сургуульд байхдаа? Үнэн хэрэгтээ нас чухал биш, бага насандаа ямар ч асуудал арилдаг, та ХЭРХЭН мэдэх хэрэгтэй.

Хүүхэд яагаад ичимхий вэ? - хариултыг харааны вектороос хайх хэрэгтэй

Бага насны ичимхий байдлын үндсэн шалтгааныг ойлгохын тулд та бага ч гэсэн сэтгэл зүйг мэдэх хэрэгтэй. Бидний бүх хүсэл төрөлхийн бөгөөд байгалиас заяасан байдаг. Систем-векторын сэтгэл зүй нь тэдгээрийг вектор болгон хуваадаг. Векторуудын нэг болох визуал нь тодорхой шинж чанаруудаар илэрхийлэгддэг бүхэл бүтэн хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг.

Сэтгэл хөдлөлийн нээлттэй байдал, ичимхий байдал нь харааны векторын үндэс дээр байдаг яг хоёр илрэл юм.

Айдас бол үзэгчийг хөдөлгөж, улам бүр нэмэгдүүлж чаддаг зүйл юм. Сэтгэл хөдлөлийн нээлттэй байдлын хариуд харааны хүүхэд инээх, нэр дуудах, зодохыг сонсоход сэтгэл хөдлөлийн холболтын оронд айдас үүсдэг. Хүүхэд өрөвдөх сэтгэл дээр биш, харин айдас дээр найгаж эхэлдэг бөгөөд үүний үр дүнд айдас ихээхэн нэмэгддэг. Энэ бол хүүхдийн ичимхий байдал - өөрийгөө харуулах, ертөнцийг нээх, хайрлах, хайрлах айдас юм.

Тэгэхээр харааны вектортой, хамгийн сургах боломжтой, хамгийн ухаалаг, хамгийн эелдэг, хамгийн ухаалаг хүүхдүүд хаалттай нийгмийн фобууд болж хувирдаг. Цохилтыг хүлээж, айдсыг мэдэрсэн үзэгч нээхээ больсон ч бүр илүү хаагддаг.

Гаднаас нь харахад ихэнх хүүхдүүд ичимхий биш юм шиг санагддаг. Үнэндээ энэ нь үнэн биш юм. Ихэнх хүүхдүүдэд зүгээр л харааны вектор байдаггүй - тэдэнд айдас, сэтгэл хөдлөлийн нээлттэй байдал байдаггүй. Энэ нь тэд зүгээр л өөрсдийн хүслийг гаднаас нь хүссэнээрээ илэрхийлдэг гэсэн үг юм.

Хэрэв хүүхэд цэцэрлэг эсвэл сургуульд ичимхий бол энэ нь хаа нэгтээ харааны векторт гэмтэл учруулсан дохио юм - хүүхэд өөрийгөө харуулахаас айдаг. Олон шалтгаан байж болно: илэн далангүй, сэтгэл хөдлөлийн хариуд хэн нэгэн түүн рүү инээж, бүдүүлэг үг хэлж, хошигнож, түүнийг дуудаж байна. Дүрмээр бол бүх зүйл бусад хүүхдүүдээс ирдэг - "сайн" үе тэнгийнхэн үргэлж зууралдах зүйлээ олох болно. Хэрвээ хүүхэд "r" гэж дууддаггүй эсвэл хэл амгүй байвал түүнийг дуурайна. Хүүхэд унаж, бохирдсон, одоо тэд түүнийг "дэгээ" гэж байнга хашгирах болно. Хүүхэд илүүдэл жинтэй тул "тарган" гэсэн хоч авдаг. Ер нь үзэгчдэд гаднах гоо сайхан маш чухал, дээрэлхээд байвал ярих, идэхдээ амаа нээх гоё байдаггүй, шүлэг уншихдаа царай муутай байдаг гээд л тэгдэг. өөрийгөө цаашид харуулахаас айсан байдалд , нээх.

Зөвхөн үе тэнгийнхэн нь харааны хүүхдийг ичимхий байдалд оруулж чаддаггүй. Энэ нь ах дүүс, өсвөр насныхан, насанд хүрэгчид, тэр байтугай өөрийн эцэг эхээс ч байж болно. "Өө, чи манай алиалагч, Сашка, унахаараа инээж чаддаг", "А-ха-ха, охиноо яаж бүжиглэж байгааг хараарай, нэг ч үхэртэй харьцуулж болохгүй" гэх мэт. - Хүүхдийн өөрийгөө илэрхийлэх гэсэн хөөрхөн оролдлогыг хараад инээхдээ бид өөрсдөө түүний хүзүүнд ичимхий чулуу зүүж байгаагаа анзаардаггүй.

Намайг дөнгөж нялх байхад граммофон авч өгсөн. Намайг хүүхэд байхад CD-тэй компьютер, стерео систем гэж байдаггүй байсан бөгөөд граммофон бол жинхэнэ эрдэнэ байсан юм. Долоо хоног бүр ээж надад үлгэр, шүлэг бичсэн шинэ пянз худалдаж авдаг байсан, тэр үед яг одоогийн сэтгүүл шиг хэвлэгддэг байсан. Уншиж чадахгүй байгаа болохоор би бусдын дуу хоолойг олон удаа сонсож, бичлэгийг дахин дахин гүйлгэж үзсэн. Би энэ чадварыг олж мэдсэн - хэдхэн хоногийн дараа би текстийг бүхэлд нь цээжээр мэддэг болсон, цаашлаад жүжигчдийн дууриамалаар давтаж, тэднийг дуурайв. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь маш энгийн байсан байх, гэхдээ миний эцэг эх намайг үүнийг хийж чадна гэдэгт итгэж чадахгүй байсан. Тэгээд би сурсан зүйлээ гал тогооны өрөөнд аав, ээждээ баяртайгаар хэлэв. Нэг өдөр ээж надтай хамт зугаалж байхдаа хүүхдүүдтэйгээ алхаж байсан миний таньдаг нагац эгчийнхээ бичлэгийг хуваалцахыг хүссэн юм. Би түүхийг ярьж эхлэв, харин нагац эгч маань намайг инээж эхлэв: "Юу, би юу ч ойлгохгүй байна, тэр яагаад "р" гэж хэлэхгүй байна вэ? гэж гудамжаар хашгирч, нагац эгч хүүхдээ дэмжиж, намайг танихгүй хүмүүст үзүүлэхийн оронд ярианы эмч рүү аваачсан нь дээр гэж хэлсэн, би тэгээгүй Дараа нь ярианы эмч нартай байнга уулзаж эхлэв - ээж маань намайг эмч нарт үзүүлэхээр авч явсан бөгөөд тэд зөвхөн охинд том асуудалтай гэж хэлсэн.

Би 7-р ангидаа л “R” гэж дуудаж сурсан ч 11-р ангиа төгстөл ангийнхандаа хэл амаа ололцож “дарамтуулсан”. Энэ нь миний харааны векторт маш их гэмтэл учруулсан гэдгийг өнөөдөр би ойлгож байна.

Хүүхдийн харааны векторын хүнд гэмтэл нь амны хөндийн вектортой хүнтэй харилцахаас үүсдэг. Аман судлаачид л доромжилсон хоч гаргаж ирээд "өгдөг" бөгөөд тэр нь хүүхдийг цэцэрлэг, сургуулиа төгсөх хүртэл дагаж инээж, инээх нь маш халдвартай, бусад хүүхдүүд үүнийг давтаж, одоо бүх хүмүүс инээж байна. хүүхэд дээр. Ихэнхдээ аман судлаачид үзэгчдийг хохирогчоор сонгодог. Байгаль ийм байдлаар ажилладаг бөгөөд аман ярианы үзэгчдэд үзүүлэх нөлөөллийн үр дагавартай аман яриачийг зэмлэх замаар бус харин тэмцэх шаардлагатай байна. хөгжил, хүүхдийнхээ харааны векторыг бий болгох.

Дараа нь дүрэм гарч ирнэ - таны айж байгаа зүйл мэдээж хэрэг болно. Тэд чамайг "тахир хөл" гэж дуудах тусам унах тусам улам их инээх гэх мэт тойрог хэлбэрээр явдаг. Нөхцөл байдал аймшигтай, гэхдээ хүүхэд ичимхий, улам бүр дордвол яах вэ. Ганцхан хариулт байна - сэрүүлгийг дуугарга! Гэхдээ анхаарлаа хандуулаарай (!), Энэ нь сургууль руу гүйж, харааны хүүхдийг шоолохоос хамгаалах шаардлагатай гэсэн үг биш юм. Энэ нь юу ч хийхгүй байх магадлалтай, гэхдээ нөхцөл байдлыг улам дордуулах болно - тэд түүнийг улам их инээх болно. Та өөрөөр ажиллах хэрэгтэй - харааны вектор болон түүний төрөлхийн хүслээр дамжуулан.

Дүрмээр бол хүүхэд өсч томрох тусам харааны айдас нь эсрэг шинж чанар болж хувирч, гадагшлуулж, нинжин сэтгэл, энэрэн нигүүлсэхүй, өрөвдөх сэтгэл болж хувирдаг. Сэтгэлийн илэн далангүй байдал нь аажмаар бусдын сэтгэл хөдлөлийн нарийн мэдрэмж болж хувирдаг. Зөвхөн хөгжсөн харааны хүмүүс л авъяаслаг жүжигчин, шилдэг зохиолч, шилдэг эмч байж чадна. Түүнээс гадна энэ бол бусад хүмүүстэй харилцах, хайр бол жинхэнэ аз жаргал, үзэгчдийн баяр баясгалан, түүний векторын хамгийн дээд биелэлт юм.

Хэрэв хүүхэд ичимхий бол эцэг эхэд нь дохио илгээдэг - харааны вектор хөгжөөгүй бөгөөд насанд хүрэхээс өмнө эдгээр төлөвт хүрэхгүй байж болох ч айдастай хэвээр үлддэг бөгөөд энэ нь насанд хүрэгчдийн хувьд үзэгч айдас, зовж шаналах болно гэсэн үг юм. ичимхий байдлаас болж бусадтай хэвийн харилцаж чадахгүй.

Харааны хүүхдийн эцэг эхийн үүрэг бол айдсаа даван туулах, сэтгэл хөдлөлийн хувьд нээлттэй болоход нь туслах явдал юм. Тэгээд хүүхдийн ичимхий байдал өөрөө алга болно. Үүнийг хэрхэн хийх вэ? Зүгээр л "шаантаг шаантаг"-аар биш - хэрэв та тайзан дээр гарахаас айж байгаа бол бид чамайг гаргах болно. Хэрэв та самбар дээр гарч, ангидаа хариулахаас айдаг бол бид багшаас чам руу ойр ойрхон залгахыг хүсэх болно. Хэрэв та үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахаас айдаг бол бид тэднийг орой бүр ирэхийг хүсэх болно. Энэ нь юу ч өгөхгүй, харин хүүхдийн айдсыг улам нэмэгдүүлнэ.

Харааны айдас нь түүнийг хүчээр даван туулахад арилдаггүй. Тиймээс тэд зөвхөн эрчимжиж, хүн рүү, зүрх сэтгэл рүү улам бүр түлхэц өгдөг. Та айдсаас зөвхөн түүнийг түлхэж, өөрийнхөө төлөөх айдсаас "бусдын төлөөх" айдас, өөрөөр хэлбэл энэрэн нигүүлсэхүй болгон хувиргаснаар салж чадна.

Хүүхдийн анхаарлыг түүний ичимхий байдалд төвлөрүүлэх эсвэл насанд хүрэгчид, хүүхдүүдээс бүү ай гэж гуйх шаардлагагүй. Түүний эргэн тойронд түүний өрөвдөх сэтгэл, тэдэнд айдас хэрэгтэй олон хүн байгааг түүнд аажмаар харуулах хэрэгтэй. Түүнийг харааны векторын хөгжлийн бүх үе шатыг анхааралтай удирдан чиглүүлээрэй: ургамлаас амьтан хүртэл, амьтнаас хүн хүртэл (үүнийг хэрхэн хийх талаар бяцхан жишээ уншина уу. Бусад хүмүүс ч бас өвдөж байгааг, зөвхөн тэр л эелдэг байдлаараа хүүхэддээ харуулаарай. , тэдэнд тусалж чадна Өөрийнхөө төлөө айдас, бусдын төлөө айдас нь үл нийцэх зүйл юм. ичимхий, психосоматик өвчин, нийгмийн фоби гэх мэт.

Анхаар! Энэ нийтлэл нь зөвхөн мэдээллийн зорилгоор хийгдсэн бөгөөд үүний үндсэн дээр хүүхдийн векторын багцыг нарийн тодорхойлох боломжгүй юм. Хэрэв та хүүхдээ үнэхээр ойлгохыг хүсч байвал систем-вектор сэтгэлгээний бүрэн сургалтанд хамрагдах хэрэгтэй. Танилцуулга, үнэ төлбөргүй лекцэнд бүртгүүлээрэй.

Мянга мянган хүн Юрий Бурлангийн систем-вектор сэтгэл судлалын сургалтыг аль хэдийн төгссөн. Тэдний хайртай хүмүүстэй харилцах харилцаа сайжирч, сөрөг төлөвүүд, бүрэн өөрчлөгдсөн боловсролын үйл явцхүүхдүүд.

Ихэнхдээ ичимхий байдал нь удамшлын шинж чанартай байдаг ч энэ нь хүүхдийн амьдралын чанарт нөлөөлөхгүй бол үүнийг асуудал гэж үзэх шаардлагагүй юм. Харилцааны туршлага хуримтлуулахын хэрээр ичимхий байдал аажмаар алга болж магадгүй ч эцэг эх нь нялх хүүхдэд тусалж, хүүхдэд ичимхий байх ёсгүйг заах хэрэгтэй.

Өгүүллийн төгсгөлд бид танд зориулж "Хүүхдийн цогцолборууд: шалтгаан, түүнтэй тэмцэх арга зам" гэсэн хяналтын хуудсыг бэлтгэсэн. Татаж аваад хүүхдийнхээ сэтгэл зүйн асуудлаас хэрхэн ангижрах талаар олж мэдээрэй.

Хүүхдийн ичимхий, өөртөө итгэлгүй байдлыг хэрхэн даван туулах вэ

• Хүүхдийг ичимхий гэж хэзээ ч бүү ич. Хэрвээ таны хүүхэд танихгүй хүмүүс эсвэл хүүхдүүдийн дэргэд таны араар нуугдаж байвал түүнийг үүнд буруутгах хэрэггүй, бүр цаашилбал бусдад шалтаг тоочиж болохгүй. Энэ зан үйл нь хүүхдийн хувьд хэвийн үзэгдэл юм. Хүүхдээ танихгүй хүмүүстэй ганцааранг нь бүү орхи. Таны даалгавар бол түүнд ичимхий байдлаа даван туулах, танихгүй хүмүүстэй нийтлэг хэл олж сурахад нь туслах явдал юм. Хүүхэд ганцаараа биш, санаа зовох шалтгаан байхгүй гэдгийг ойлгох нь маш чухал юм. Түүнийг харилцан ярианд оролцуулж, түүнтэй холбогдож, санал бодлыг нь асуу. Хүүхэдтэй ойр бай, зүгээр л гараас нь атгаж, ичимхий байдлаа даван туулж, бусад хүмүүстэй холбоо тогтоох боломжтой.

• Хэрвээ хүүхэд тоглоомын талбай дээр үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахаас ичиж байвал түүнийг холбоо барихад бүү түлх, ганцааранг нь бүү орхи. Зүгээр л гараас нь хөтлөөд бусад хүүхдүүд рүү хөтөлж, тэдэнтэй ярьж эхлээрэй. Илүү зоригтой хүүхдүүд яриагаа үргэлжлүүлж, таны хүүхдийг ч бас оролцуулж чадна. Аажмаар хүүхэд харилцаанд дасаж, найз нөхөд олох болно.

• Хүүхдээ харилцаанд бэлтгэ. Та зочлох, шинэ тоглоомын талбай эсвэл цэцэрлэгт явах шаардлагатай бол бэлтгэл сургуулилтаа ч зохион байгуулж болно. Тоглоомын хэлбэрээр гарч болзошгүй нөхцөл байдлыг шийдэж, хүүхэдтэйгээ ярилц. Төрөл бүрийн нөхцөл байдлын боломжит хувилбаруудын талаар ярилцаж, түүний үйлдлүүдийг ярилцаж, шинэ үйл явдалд бэлтгэ, ингэснээр хүүхэд ирээдүйгээс айхгүй байх болно.

• Хүүхдээ амжилтад хүрэхгүй бол битгий загнаарай. Алдаа дутагдалд бүү төвлөр. Тэднийг дуугарч, ярилцаж, асуудлыг шийдвэрлэх арга замыг олох хэрэгтэй. Хэн нэгэн ажилдаа илүү сайн байна гэж хүүхдээ бусад хүүхдүүдтэй харьцуулж болохгүй. Хүүхдийнхээ хүч чадалд итгэх итгэлийг бэхжүүл.

• Ичимхий байдал нь ихэвчлэн удамшлын шинж чанартай байдаг. Хэрэв танд үүнтэй төстэй асуудал тулгарсан бол энэ талаар хүүхэддээ хэлээрэй. Үүнтэй ижил төстэй бэрхшээлийг даван туулсан туршлагаа түүнтэй хуваалцаарай. Таны үлгэрүүд хүүхдэд илүү итгэлтэй болж, сэтгэлийн түгшүүрийг багасгахад тусална. Ичимхий мэдрэмж нь хэвийн үзэгдэл бөгөөд хүн бүр дор хаяж нэг удаа ийм мэдрэмжийг мэдэрсэн гэдгийг хэлээрэй.

• Бусад хүмүүс, найз нөхөд, танилууд, хүүхдүүдтэй хамт гэртээ илүү олон удаа урь. Хүүхдийн үдэшлэг зохион байгуулж,... Ингэснээр хүүхэд маш их эерэг сэтгэл хөдлөлийг хүлээн авч, эргэлзээ, ичимхий байдлыг даван туулах чадвартай болно. Амьдралдаа олон янз байдлыг нэмээрэй. Олон нийтийн газар, тоглоомын талбай, театрт илүү их зочил. Хүүхдээ аль нэг хэсэгт эсвэл бүжигт бүртгүүлээрэй.

• Хэрэв таны хүүхэд сайн уу гэж ичиж байгаа бол түүнийг ингэж загнаж болохгүй. Үүнд онцгой, аймшигтай зүйл байхгүй гэдгийг жишээн дээрээ харуулах нь дээр. Хүүхэд тань дэргэд байхад хөршүүд, дэлгүүрийн худалдагч болон бусад олон нийтийн газартай илүү олон удаа мэндчилээрэй. Ингэснээр та түүнийг ичимхий байдлаас ангижруулахад туслаад зогсохгүй эелдэг зан чанарыг анхлан сургах болно.

Интроверт хүмүүс ичимхий байдалд илүү өртөмтгий байдаг. Ихэнхдээ ийм хүүхдүүд маш авъяастай, тэд компьютерийг амархан эзэмшдэг, зурах, шүлэг, түүх бичих чадвартай байдаг. Гэсэн хэдий ч ичимхий байдал нь ихэнхдээ өөрийгөө бүрэн илэрхийлэхэд саад болдог. Таны даалгавар бол харилцахаас гадна чадвараа бүрэн илчлэх явдал юм.

Та хүүхдэдээ ичимхий шинж тэмдэгтэй тулгарсан уу? Хэт их ичимхий байдлыг даван туулахад нь хэрхэн туслах вэ?

"Хүүхдийн цогцолборууд: тэмцэх шалтгаан, арга" шалгах хуудсыг татаж авах.

​"Ванечка бол онц сурдаг, гэхдээ чи үүнийг хэзээ ч хийж чадахгүй ...", "Алс, бүү оролд, би өөрөө бүгдийг зөв хийх болно ...." "Чи яаж байна вэ? Бид гэртээ ирэхэд би чамайг ташуурдах болно ..." Хүүхдүүдэд зориулсан цогцолборуудын гол шалтгаан нь тэдний эцэг эх юм. Хяналтын хуудсыг татаж аваад, хүүхдэдээ ногдуулсан цогцолбороос хэрхэн ангижрах талаар олж мэдээрэй