Ak do dvoch mesiacov dieťa vyjadruje všetky svoje potreby iba hlasným krikom alebo plačom, situácia sa radikálne zmení.
Reč dieťaťa sa postupne vyvíja ako snehová guľa: najprv sa objaví nevedomé bzučanie, ktoré nepozorovane prechádza do bľabotania a teraz sú počuť prvé slabiky, ktoré sa postupne začínajú formovať do najjednoduchších slov. Úlohou rodičov je správne rozvíjať reč dieťaťa, ako to radia pediatri: rozprávajte sa s dieťaťom bez nadmerného „šibania“ a jasne vyslovujte všetky slová. Tento materiál je venovaný tomu, ako rýchlo rozvíjať reč dieťaťa.
Raný vývin reči dieťaťa: bzučanie, bľabotanie, prvé slabiky
Bábätko začína vydávať prvé zvuky veľmi skoro, vo veku 2-3 mesiacov. Takto sa vyvíja reč dieťaťa do jedného roka: ako odpoveď na matkin vzhľad a láskavé oslovenie začne vyslovovať ťahavé zvuky pozostávajúce z opakovania jednotlivých samohlások: a-a-a-a, o-o-o-o, o-o-o-o-y atď. Od tohto bábätkovského bzučania a bľabotania sa začína raný vývin reči dieťaťa, formuje sa reč a jej formovanie a vývoj závisí od kvality vašej komunikácie s dieťaťom.
Ako pomôcť dieťaťu správne rozvíjať reč? V prvom roku života je dôležité, aby dieťa počulo, ako a čo mu hovorí matka a ostatní členovia rodiny. Musí sa naučiť porozumieť reči, ktorá je mu adresovaná, a až potom sa pokúsiť samo vysloviť zvuky. Rozhovory medzi dospelými sú pre dieťa nezrozumiteľné a nezaujímavé, niekedy až únavné, keď sa rozprávajú viacerí ľudia súčasne.
Zvláštnosťou vývinu reči malých detí je, že dlho predtým, ako dieťa vysloví prvé slovo, už začína ovládať jazyk pomocou uší. Najprv počúva a začína rozumieť reči svojich rodičov a blízkych a potom sa ich snaží napodobňovať vyslovovaním zvukov. Zvuky vydávané dieťaťom je ešte priskoro nazývať rečou, pretože pri vzhľade reči je dôležitý nielen rozvoj rečového aparátu, ale predovšetkým mozgová činnosť.
Keď dieťa zmysluplne vysloví slovo „mama“, keď sa objaví jeho matka, už to naznačuje vytvorenie funkcie reči. Medzitým vydáva ľubovoľné zvuky a dokonca aj slabiky podobné slovám „ma-ma-ma“, „ba-ba-ba“, „da-da-da“ atď., trénuje rečový aparát a pripravuje ho. za dlhoročnú intenzívnu prácu.
Ako správne rozvíjať reč u dieťaťa mladšieho ako jeden rok
Úlohou matky a ostatných členov rodiny je zabezpečiť, aby bábätko častejšie počulo hovorenú reč a naučilo sa jej rozumieť. Vždy, keď sa dieťaťu od narodenia prihovára, pre rozvoj jeho reči musia byť slová vyslovené správne a zreteľne, každý čin musí byť komentovaný, všetky predmety a prostredie dieťaťa musí byť neustále pomenované, aby pochopilo, o čom je rozhovor.
Ako rozvíjať reč dieťaťa za jeden rok, aby dieťa rýchlo zvládlo komunikačné zručnosti? Na zvuky, ktoré vydáva, musíte reagovať slovami, aby si dieťa uvedomilo, že medzi vami je plná komunikácia.
Dieťa vyslovuje prvé zmysluplné slová v 11-12 mesiacoch; Samozrejme, tieto slová sa mu stávajú jednoduchými a zrozumiteľnými: mama, otec, baba, tu, daj. Všetky ostatné rôzne emócie však vyjadruje bohatou intonáciou a bľabotaním, pozostávajúcim zo zložitejších zvukov. Až do veku jeden a pol roka je takáto komunikácia pre dieťa a rodičov celkom uspokojivá, ale bližšie k druhým narodeninám sa reč začína rýchlo rozvíjať.
Nastáva skutočný skok v reči v dôsledku rozvoja mozgovej činnosti, ktorá je naladená na vnímanie, porozumenie a asimiláciu reči dospelého človeka. A keď sa reč stane zrozumiteľnou, potom jej zvládnutie nie je pre dieťa ťažké, najmä preto, že jeho mozog je pripravený zvládnuť všetko nové ako kedykoľvek predtým.
Stojí za zmienku, že bábätko najlepšie rozumie reči jemu blízkych ľudí, na ktorých je zvyknuté, ktorých intonácie a mimiku pozná od narodenia. Reč cudzieho človeka môže byť pre neho nezrozumiteľná, pretože má iný timbre, inú intonáciu a artikuláciu.
Vývoj reči u dieťaťa vo veku 2 rokov: ako rýchlo pomôcť dieťaťu rozvíjať reč
Vývoj reči dieťaťa vo veku 2 rokov mu umožňuje vyslovovať nie jednotlivé slová, ale krátke vety, aktívne používa nielen názvy predmetov, ale označuje aj ich činy, kvalitatívne vlastnosti a do slovnej zásoby zahŕňa predložky a spojky.
Ako rozvíjať reč u dieťaťa v tomto veku? V tomto období sa vaša komunikácia s ním stáva ešte dôležitejšou. Pri rozhovore s dieťaťom alebo medzi sebou musia rodičia vyslovovať slová správne a jasne, pretože po vás opakuje nielen výslovnosť, ale aj intonáciu a vzor reči.
Vyjadrite každú túžbu a každý čin, keď idete na prechádzku, umývate riad alebo pripravujete kúpeľ na plávanie. Čítajte knihy nahlas, recitujte básne, spievajte pesničky a zapojte dieťa do ich spoločného opakovania a spievania. Rytmické riekanky sú ľahko zapamätateľné a vaše dieťa ich s radosťou recituje na vašu žiadosť.
Pozná už významy a názvy mnohých predmetov a v rôznych prípadoch ich opakuje: „Toto je moja košeľa“, „Obliekam si košeľu“, „Pes šteká“, „Vidím psa“.
Dieťa si prostredníctvom hry lepšie osvojí akúkoľvek zručnosť vrátane reči. Premeňte preto zoznámenie sa s novými slovami a zapamätajte si ich na hru: dajte dieťaťu pred oči známu hračku (bábiku) do rukavice (neznámy predmet, neznáme slovo). Opýtajte sa: „Kde sa skryla táto bábika? Pozrime sa, či má na sebe rukavice? Nechajte dieťa, aby si hračku dostalo samo, a vy pochváľte: "Aký skvelý chlap!" Našiel som bábiku v rukaviciach."
Ak neviete správne vysloviť slovo na prvý raz, nenúťte dieťa, aby ho niekoľkokrát opakovalo, odradí vás to od zvládnutia reči. Ale keď sa slovo konečne vysloví správne, pochváľte dieťa. A vo všeobecnosti nikdy nešetrite chválou a náklonnosťou. Pozitívne emócie stimulujú vývoj dieťaťa a dávajú impulz k porozumeniu sveta, vrátane rozvoja jazyka.
Charakteristiky vývoja reči detí súvisiace s vekom sú také, že dievčatá začínajú hovoriť skôr a chlapci v tejto veci zaostávajú, niekedy dosť výrazne. Napokon sa dievčatá pomstia za to, že začali chodiť neskôr. Ak vaše bábätko tvrdošijne mlčí, mali by ste kontaktovať špecialistu, aby vylúčil vážne príčiny mlčania: stratu sluchu, organické poškodenie nervového systému, genetické poruchy.
Ak vyšetrenia u otolaryngológa, psychoneurológa alebo logopéda neodhalia žiadnu patológiu, potom pokračujte v práci na rozvoji reči - a dosiahnete úspech. Po dlhom tichu začne rozprávať váš „nemý“ – nedokážete to zastaviť, úplne v súlade s múdrym výrokom: „Človek sa naučí rozprávať 2 roky a mlčať celý život. “
Dobrý deň, milí rodičia! Dnes vám ponúkam článok o tom, ako rozvíjať reč u dieťaťa, na čo by ste si mali dávať pozor v určitých obdobiach, aké hry a zábava vám v tomto procese pomôžu a ako si to sami nepokaziť. Mnohí rodičia sa príliš ponáhľajú, nevenujú dostatočnú pozornosť a sú netrpezliví. To všetko môže mať na dieťatko zlý vplyv.
Až 12 mesiacov
Prvý spôsob, akým sa dieťa uchýli, aby začalo komunikovať s týmto svetom, je krik. Takto bábätko ukazuje, ako sa cíti, ako sa správa k rodičom, čo chce. Mnohé matky ľahko určujú intonáciu, s ktorou ich dieťa kričí. Dieťaťu predsa treba ukázať, že je hladné, je mu nepríjemná mokrá plienka, že je bdelé a chce pozornosť.
Ďalšou etapou je chôdza. V tejto chvíli sa môžete s bábätkom začať hrať na kozu a schovávačku. Pamätajte, že v každom veku jednoduchá komunikácia prispeje k rozvoju reči oveľa efektívnejšie ako akékoľvek hry.
Musíte hovoriť láskavo a pokojne. Tu je dôležité podchytiť líniu a nepreháňať to pri vŕzganí s bábätkom, ale tiež nevoliť príliš vážny tón pre dospelých. Keď dieťa reve, je vašou úlohou reagovať. Porozprávajte sa o všetkých akciách, ktoré so svojím dieťaťom vykonávate.
Ďalej sa batoľa učí bľabotať. Ochutnáva rôzne slabiky. Toto je „ma-ba-pa-la-ka“ a tak ďalej. Tu sa už môžete zamerať na slová „ma-ma“, „pa-pa“, „ba-ba“. Hovorte jasne, nechajte dieťa, aby sa vás snažilo kopírovať. Opakovanie po dospelých prispieva k dobrému rozvoju vlastnej reči.
Pri vyslovovaní krátkych slov sledujte artikuláciu, ako sa pohybujú pery, čo robí jazyk. Malý sa na vás pozrie a pokúsi sa zopakovať. V tejto chvíli môžete svoje dieťa zoznámiť s hudbou, ukázať, ako rôzne predmety klopú, aké zvuky vydávajú hračky.
Vo veku 1 rokov môžete pokojne požiadať svoje dieťa, aby vám niečo dalo alebo ukázalo na nejaký predmet. Pamätajte, že žiadosť musí byť krátka a jasná. „Vstávaj“, „Daj mi bábiku“, „Dpusť to“ a podobne. Medzi rokom a pol dieťa začína rozvíjať svoje prvé slová. Toto je ďalšia fáza.
Možno zistíte, že kniha je veľmi užitočná. Album o rozvoji reči pre najmenších».
Do dvoch rokov
Deti veľmi často vydávajú zvuk „Y“ sprevádzaný ukazovacím gestom. Vaše dieťa sa teda snaží opýtať, čo je to za predmet. Ukazuje doslova na všetko. Tu musíte byť trpezliví a pokojne pomenovať položku po položke.
Ak ide o hračku, uveďte, o ktorú ide. V súčasnosti si rozvíjate pasívnu slovnú zásobu. To sú slová, ktorým malý rozumie, no sám ešte nevie povedať. Akcie sa budú zväčšovať a zväčšovať a v jednom bode prejdú z pasívneho na aktívny. Preto pokojne pomenujte akýkoľvek predmet, na ktorý dieťa ukáže, chamtivým výkrikom „Y?“
Ako som už povedal, v období od jedného roka do 1,5 roka začína dieťa rozvíjať svoje prvé slová. Najjednoduchšie a najľahšie. Deti začínajú identifikovať mamu a otca, obľúbenú hračku, jedlo. Mnoho položiek môže spadať do rovnakej kategórie. Napríklad všetky hračky môžu byť označené slovom „jarmo“, takže dcéra jedného z mojich klientov myslela všetky hračky a požiadala, aby sa s nimi hrala.
Rôzne deti sa zameriavajú na rôzne kategórie slov. Niektorí ľudia používajú podstatné mená viac, zatiaľ čo iní sa zameriavajú na slovesá.
Nikdy nezabudnite na fyzické posilnenie. Drobček spoznáva svet prostredníctvom hmatových vnemov. Čo je to koberec? Je to niečo mäkké a vlnité. Ak je to to, o čom hovoríte, určite sa spolu s dieťaťom dotknite koberca.
Ak dieťa venuje pozornosť kvetu, môžete ho cítiť a dotýkať sa ho. Skúste dať slová v rôznych kombináciách. „Kvet vonia“, „kvet miluje slnko“, „kvet rastie v kvetináči“ atď. Deti si tak slová lepšie zapamätajú.
Dieťa vo veku 2 rokov sa učí zovšeobecňovať predmety. Vašou úlohou je naučiť pracovať s predmetmi. Ak sa učíte slovo lyžica, tak neukazujte len lyžicu, ale jedzte lyžicou, kopajte lyžicou, otáčajte lyžicou, umývajte lyžicu. Bábätko si tak slovo lepšie zapamätá a nebude pojem lyžička pripisovať len konkrétnemu predmetu, ale vytvorí asociáciu pre všetky lyžičky.
Do troch rokov
Je veľmi dôležité venovať pozornosť artikulácii. Môžete si kúpiť rôzne dychové nástroje: píšťalu, píšťalku, voskový krídlo. Vďaka pomôckam bude bábätko fúkať, fúkať, precvičovať pery a jazyk. To všetko následne povedie k lepšiemu rozvoju rečového aparátu.
Vo veku 2,5 roka môže veľa detí voľne pomenovať predmety, používať zovšeobecnené pojmy, používať slová „studený“, „tmavý“ atď. Teraz nie je vašou úlohou len naučiť dieťa povedať všetko, ale aj pochopiť štruktúru vety, naučiť ho spájať slová a zostavovať správne frázy.
Môžete začať cvičením o osobných zámenách. Striedavo hovoríte „ja“, „ty“, „my“ a vaše dieťa ukazuje prstom: ja – na seba, vy – na vás, my – na vás oboch.
Deti nie vždy používajú slovesá správne. Je to spôsobené naším mnohostranným a zložitým jazykom. Za žiadnych okolností nenadávajte svojmu dieťaťu a nehovorte, že je hlúpe. To len zhoršuje situáciu a dieťa sa môže prestať pokúšať hovoriť úplne.
Namiesto toho ho naučte správne spájať slovesá. Vezmite sloveso „jesť“ a zopakujte: ja jem, on je, ty ješ. A presne to isté s ostatnými slovesami. Buď trpezlivý.
Ponúknite prehrávanie. Najprv pomenujete rôzne slová a dieťa ich zopakuje a potom, naopak, povie slová a vy ich zopakujete. Táto hra pomáha rozvíjať výslovnosť, slovnú zásobu a myslenie.
Vo veku 3 rokov môžete začať prerozprávať svoje obľúbené rozprávky alebo karikatúry. Takéto hry rozvíjajú nielen reč, ale pomáhajú aj s pamäťou a skladaním viet.
Nie všetky deti sa vyvíjajú rovnakým tempom. Ak sa s vami vo veku dvoch rokov nerozpráva, neprepadajte panike. Najprv zvážte, či vaše dieťa vždy odmietalo interakciu so zadymeným svetom. Gestikulácia, mimika, jednotlivé zvuky – to všetko sú momenty komunikácie.
Dospelé dieťa
Vo veku 4 - 5 rokov sa už dieťa vie jasne vyjadrovať, rozprávať o sebe a svojej rodine, opísať, čo sa mu stalo. Áno, slovná zásoba je stále slabá a z toho môžu vzniknúť ťažkosti. Pokúste sa vysvetliť čo najviac slov, pokojne opravte a opravte, vysvetlite, čo dieťa urobilo zle.
Aby bola vaša reč koherentná, skúste často prerozprávať rozprávky, dnes kreslené. Opakovanie histórie štruktúruje a vytvára akcie, čo pomáha lepšie pochopiť súvislosť medzi incidentmi. Ak je vaše batoľa v niečom zmätené, nenadávajte a neponáhľajte ho. Dajte mu čas na rozmyslenie a ak sa dostane do slepej uličky, pokojne mu pomôžte.
Vo veku 6 - 7 rokov môžete klásť väčší dôraz na myslenie. Pokúste sa zachytiť, ako vaše dieťa zdôvodňuje, prečo robí ten či onen záver, ako konštruuje frázu. Aby bolo bábätko vyvinuté, je potrebné sa s ním neustále rozprávať.
Pamätajte, že jednoduché rozhovory sú oveľa efektívnejšie ako všetky hry.
Ďalší dôležitý bod – nikdy nenapodobňujte detskú reč. Musíte hovoriť ako dospelý, jednoduchým a zrozumiteľným jazykom, ale rovnako ako dospelý.
Možné ťažkosti
Ďalším spoločným bodom je stelesnenie vašich fantázií. Mama jedného z mojich klientov celý život snívala o tom, že sa stane televíznou moderátorkou. Preto ranné návštevy modelingových agentúr, rôznych televíznych relácií a iných „nedetských“ aktivít. Kvôli tomuto príbehu sa u ženy vyvinul komplex menejcennosti kvôli stretu medzi jej túžbami a potrebami svojej matky.
Buďte trpezliví, venujte pozornosť všetkým pokusom dieťaťa o interakciu s vami a svetom okolo neho, komunikujte s ním pokojne a dospelým spôsobom, nepreháňajte to. Ak ste prívržencami skorých rozvojových programov, buďte veľmi opatrní a opatrní. Mnohé programy predstavujú v budúcnosti veľké výzvy.
Vývoj dieťaťa by mal prebiehať pokojne, bez náhlych skokov, podľa jeho schopností a možností. Pamätajte, že nie všetky deti sa vyvíjajú rovnako.
Povedzte nám o svojich metódach rozvoja reči u vášho dieťaťa. Aké hry používaš? Kedy povedalo vaše dieťa prvé slovo? Ako ste mu pomohli a čo ste ho naučili?
Buďte trpezliví a čoskoro sa budete so svojím dieťaťom rozprávať o zaujímavých témach!
V modernom svete je krásna a kompetentná reč kľúčom k úspechu. Správna reč pomáha dieťaťu slobodne komunikovať s ostatnými, úspešne študovať a byť sebavedomý. Ako naučiť dieťa vyjadrovať svoje myšlienky?
Kde začať triedy
Mechanizmus tvorby reči u dieťaťa začína od prvého dňa života. Aby tento proces prebehol rýchlo a hladko, musíme sa my, dospelí, stať jeho najaktívnejšími účastníkmi. Táto dlhodobá investícia našej sily a emócií sa nám vráti v priebehu troch až štyroch rokov, keď získame zaujímavého partnera s vlastným nekonvenčným myslením a úsudkami. Rozvoj reči u detí je každodennou prácou dieťaťa a rodičov. Pozrime sa na fázy vývoja reči u dieťaťa.
Kde začať? Rodičia sú pre dieťa rečovým vzorom. Preto je také dôležité dávať si pozor nielen na to, čo hovoríte, ale aj ako to hovoríte. Od prvých dní stimulujte reč dieťaťa: hovorte s dieťaťom čo najviac - vyslovujte slová jasne, pomaly, ale emocionálne. Vyjadrite všetko, čo robíte, ale snažte sa neobmedzovať sa na každodennú reč. Čítajte riekanky, básničky - všetko, čo je rytmické a dobré pre ucho. Pozrite sa spolu, alebo skôr, študujte obrázky v knihe, ktorú vaše dieťa miluje, pýtajte sa. Najprv ukáže len to, na čo sa pýtate, a potom sa po vás pokúsi zopakovať. Zahrajte si s dieťaťom hračky a divadlo. Dajte mu príklad, ako štruktúrovať dialógy a situácie a postupne vám dieťa odpovie a potom si samo vymyslí podmienky hry.
Reč je život sám, takže neobmedzujte svoje učenie na tlačené materiály a interaktívne hračky. Okolitý svet a príroda budú vaše bábätko inšpirovať k novým slovným objavom, rozvíjať predstavivosť a prebúdzať predstavivosť. Pri prechádzke sa snažte venovať pozornosť takým detailom, ako je stočený suchý list, ktorý vyzerá ako trubica, ktorá sa môže stať ďalekohľadom, alebo kvapka rosy, ktorá by sa veľmi dobre mohla stať skutočným morom pre mravce. V lete stavajte hrady z piesku s kľukatými priechodmi, lietajte spolu s papierovými lietadlami a do piesku vyskladajte kresby z prírodných materiálov. Na jeseň zbierajte kytice listov (zároveň sa naučte mená stromov, odtiene kvetov), žalude, javorové semená, ktoré sa potom použijú na remeslá. V zime vyrobte snehuliakov a namaľujte ich farbami, prineste si domov cencúľ a nechajte ho roztopiť v lavóre. Na jar spúšťajte člny v potokoch, ukážte dieťaťu kvapky, počúvajte štebot vrabcov. Všetky tieto akcie zapadajú do bežných momentov dieťaťa a nevyžadujú si zvláštne náklady. Ale ak vám chýba čas a necháte dieťa napospas, potom bližšie ku škole budete musieť míľovými krokmi dohnať stratený čas a to, čo bolo v detstve tak prirodzene stanovené, budete musieť napchať vo veľkých porciách. . A z takéhoto informačného prejedania viete, čo sa deje: nervozita, nechuť učiť sa.
Žiaľ, nie každý rodič má čas a možnosť systematicky pracovať so svojím dieťaťom. Na pomoc môžu prísť špecializovaní učitelia, vrátane detských logopédov v detských rozvojových centrách. Ich programy sú najčastejšie zamerané na zabezpečenie toho, aby sa dieťa harmonicky rozvíjalo, prijímalo a asimilovalo informácie v súlade s vekom a individuálnymi charakteristikami.
Dieťa je ako malá kópia, stále sa po tebe snaží opakovať, ty si rodič - si autorita...
Článok všetko úžasne vysvetľuje.
Ale nezabudnite, že vaše dieťa počúva rozprávky.
Na internete je pomerne veľa stránok s detskými audioknihami, skúste si ich stiahnuť.
Potom ho vložte do počítača alebo napáľte na disk a nechajte dieťa počúvať.
Správne vyslovené slová v tej istej rozprávke... umožnia zvyknúť si na správne prednesenú reč. A dieťaťu sa bude páčiť jeho rodný jazyk. Pretože pesničky, rozprávky, príbehy... ho prenesú do iného sveta... A jeho oči sa budú namáhať menej ako pri sedení pred televízorom.
Pokúsiť sa. Áno, a požiadajte dieťa, aby vám povedalo, čo počulo...
Nechajte miestnosť na 5 minút... a... nechajte ho, aby vám obnovil priebeh udalostí, kým ste boli preč... a porovnajte s tým, čo je na disku... to je práca na chybách...
VEĽA ŠŤASTIA.
[odkaz-1]
Neviem, ako to vysvetliť, ale moje najstaršie dieťa vôbec nevedelo rozprávať príbehy z obrázkov, nerozumelo poradiu... akokoľvek som sa namáhala, výsledok nebol...
Ale bol veľmi vyvinuté dieťa, od poldruha roka plynule rozprával, mal veľkú slovnú zásobu, ľahko a rýchlo sa naučil čítať a počítať a celkovo dobre rozmýšľal, teraz je už tiež všetko v úplnom poriadku...
Stručne povedané, môj záver je, že táto zručnosť nič neznamená... Len niektorí ľudia tieto obrázky vidia a vedia ich poskladať do príbehov, iní nie. Tiež uznávam, že toto je užitočné :) Ale neschopnosť nie je fatálna :)
Celkom 10 správ .
Viac na tému „Ako rozvíjať konverzačnú reč“:
ako rozvíjať všímavosť. Vzdelávanie, rozvoj. Dieťa od 7 do 10 rokov. Malý rečník. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Ako rozvíjať reč dieťaťa? Jednoduché a zaujímavé cvičenia od logopéda. Pre správny a včasný rozvoj reči v Aké hry by som mal hrať s dieťaťom?
o liekoch „na reč“. Lekári, kliniky. Dieťa od 3 do 7 rokov. Výchova, výživa, denný režim, návšteva škôlky a vzťahy s učiteľkami o liekoch „na reč“. Dnes sme navštívili neuropatológa - ako som si myslela, napísal oneskorenie reči.
Malý reproduktor. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Ale bol veľmi vyvinuté dieťa, od poldruha roka plynule rozprával, mal veľkú slovnú zásobu, ľahko a rýchlo sa naučil čítať a počítať a celkovo dobre rozmýšľal, teraz je už tiež všetko v úplnom poriadku...
Báseň o reči. Domáce úlohy. Vzdelávanie detí. Je však možné týmto zábavám obetovať ľudské sny? A je možné premeniť ruské slovo na štebot stehlíka, aby cez neho nezaznel živý základ významu?
„kaša“ v ústach. Logopédia, rozvoj reči. Dieťa od 3 do 7. Výchova, výživa, denný režim, dochádzka do škôlky a vzťahy A Varvare - kvôli kaši v ústach - neviete povedať: (Kto má také deti - kedy, v akom veku sa reč pozná a pochopiteľné..
Malý reproduktor. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Ako rozvíjať reč dieťaťa? Jednoduché a zaujímavé cvičenia od logopéda. Niektorí rodičia začínajú svojim deťom čítať v treťom mesiaci tehotenstva, kedy sa začína rozvíjať sluch plodu a vnímať...
Existuje asi 30 slov, ktoré sa zriedka spájajú, ale teraz je aspoň jasné, čo dieťa chce. Vôbec neskloní, často používa jedno slovo pre Moja reč neexistovala, ale recitoval poéziu. Vo veku 5 rokov si začal rozvíjať vlastnú reč, teraz v 11 rokoch hovorí na svoj vek úplne normálne.
Malý reproduktor. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Pretože najstarší je už dospelý - a mal kopu rečových diagnóz - a vlastne sa všetko upravilo a celkovo vykazoval celkom dobré študijné a vývinové výsledky Ako rozvíjať reč?
Malý reproduktor. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Správna reč pomáha dieťaťu slobodne komunikovať s ostatnými, úspešne študovať a byť sebavedomý. Na jar spúšťajte člny v potokoch, ukážte dieťaťu kvapky, počúvajte štebot vrabcov.
Dieťa to nevie vysvetliť. Vzdelávanie, rozvoj. Dieťa od 7 do 10 rokov. Príhovory svojho syna môžete nahrať na magnetofón a potom ho nechať počúvať. Diskutujte o hlavných bodoch, ktoré by sa mali spomenúť (a povedal by som tak...)
Ľudia, ako môžete zistiť, či sa slovo „mama“ hovorí vedome, alebo to stále bľabotá? Na jednej strane sa plazí za mnou - mrmle, ja odídem, volá ma - mrmle, pýta sa ma držať na rukách - zase mrmle :) Na druhej strane sa hrá s hračkami. - mrmle aj mamička. Existujú nejaké náznaky vedomého používania?
Ak sú lieky na stimuláciu reči, tak to môže byť spravidla akékoľvek nootropikum, len to pôsobí na každé dieťa svojím spôsobom a v rôznych prejavoch. V našej krajine majú napríklad akékoľvek nootropiká veľmi malý účinok.
Ako rozvíjať túto veľmi plynulú reč? Ako ukázala prax, príklad dospelých nie je relevantný, čítanie tiež nie je fakt, môže veľa čítať a vedieť, ale absolútne nie je schopný formulovať myšlienku. Písať eseje?
Táto potreba sa nedá rozvinúť, ale naučiť ich rozumieť reči je celkom jednoduché, potrebujete len trpezlivosť, čas a pomerne jednoduché techniky... Na druhej strane deti „s neurológiou“ často uviaznu v štádiu 3 práve pre nedostatky v nervovom systéme.
Slabá slovná zásoba (. Logopédia, vývin reči. Dieťa od 3 do 7. Výchova Už mi hovorí: - dieťa má veľmi slabú slovnú zásobu. Úprimne povedané, sám som v tom trochu. Je hlúpa psychologička, a nie malú slovnú zásobu majú často veľmi primitívne...
Malý reproduktor. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Správna reč pomáha dieťaťu slobodne komunikovať s ostatnými, úspešne študovať a byť sebavedomý. Chcela by som vám trochu priblížiť túto asociáciu, keďže moje dieťa chodí do skupinovej škôlky.
Pozrite si ďalšie diskusie na tému „ako rozvíjať reč u 12-ročného dieťaťa“: Osobný lektor alebo kurzy v inštitúte. ... číta veľa, veľa a nielen zábavnú literatúru, potom bude slovná zásoba spoľahlivá a overená s výsledkami Jednotnej štátnej skúšky pre študentov v...
Malý reproduktor. Ako rozvíjať reč dieťaťa? Rozvoj reči u detí je každodennou prácou dieťaťa a rodičov. Pozrime sa na fázy vývoja reči u dieťaťa. V každom prípade sa riaďte individuálnymi vlastnosťami vášho dieťaťa...
Máme 2,5 roka. Vcera sme mali termin u neurologa. Diagnostikovali nám oneskorený vývin reči a predpísali nám kúru lieku pikamilon, ktorý zlepšuje prekrvenie mozgu. Moja dcéra zároveň opakuje akékoľvek slová, ale mnohé z nich redukuje na dve slabiky, najmä ak sú pre ňu ťažké písmená, napríklad „r“, „l“ (ukáže sa, že je to nesprávne; dieťa môže sa trhať, ale v tomto veku by mal vyslovovať úplne všetky slová).
AKO ROZVÍJAŤ REČ SVOJHO BÁTKA
Malé deti majú veľmi často problémy s rozvojom rečových schopností. Pre mnohých rodičov to môže byť skutočná výzva. Vo väčšine prípadov však nie je dôvod na paniku. Menšie problémy s , sa dajú vyriešiť svojpomocne, bez pomoci logopéda.
Špeciálne cvičenia pomôžu rozvíjať reč vášho dieťaťa. Urobiť ich nie je vôbec ťažké. Triedy pre rozvoj reči je možné viesť s akýmkoľvek dieťaťom v školskom veku.
Ako sa vyvíja reč dieťaťa?
Aby sme pomohli dieťaťu rozvíjať rečové schopnosti, je dôležité, aby rodičia vedeli, ako sa rečové a komunikačné schopnosti u detí rozvíjajú.
Prvou fázou komunikácie je plač. Bábätko plačom sprostredkúva informácie o svojich potrebách a upútava pozornosť dospelých.
Postupom času sa plač zmení na iné zvuky, ktoré sa bežne nazývajú baby talk. V procese „bľabotania“ dieťa mimovoľne tvorí slabiky, ktoré potom opakuje, ale vedome.
Vytvárajúc slabiky zo zvukov, dieťa začína spájať tieto slabiky s tým, čo ho obklopuje. Pomocou výrazných slabík a písmen opisuje predmety a javy („av“ - pes, „bi-bi“ - auto atď.). O niečo neskôr sa písmená a slabiky formujú do slov a o niečo neskôr do krátkych viet.
Bábätko teda prechádza cestou zvanou vývin reči.
Cvičenia na rozvoj reči dieťaťa: tipy pre rodičov
Aby triedy dosiahli svoj cieľ, konkrétne stimulovať rozvoj rečových schopností u dieťaťa, musíte vziať do úvahy niekoľko tipov a odporúčaní.
Správna túra. Pre deti je ľahšie vnímať informácie formou hry. Dlhé, nezaujímavé lekcie ich budú nudiť a neprinesú želaný výsledok. Vzhľadom na to by sa cvičenia na rozvoj reči mali vykonávať vo forme hry, ktorú by dieťa chcelo.
Trvanie tried. Čas strávený cvičením by nemal presiahnuť 15 minút denne. Toto je najoptimálnejšie trvanie tried pre malé dieťa.
Pestrá prezentácia. Deti sa rýchlo unudia monotónnosťou. Forma prezentácie informácií by sa preto mala pravidelne meniť.
Pohodlné podmienky. Najlepšie je, ak vyučovanie prebieha v pokojnom prostredí. Najmenšie deti si môžete posadiť na kolená, staršie deti - oproti. Hlavná vec je, že rodič je na rovnakej úrovni ako dieťa a môže sa mu slobodne pozerať do očí.
Čo zahŕňajú cvičenia na rozvoj reči?
Rozvoj reči je celý rad aktivít zameraných na zlepšenie a stimuláciu rečových schopností detí. Toto zahŕňa:
- masáž;
-Artikulačnú gymnastiku;
-Cvičenie na rozvoj jemnej motoriky;
-Hry.
Pozrime sa na triedy pre rozvoj reči v poradí.
1. Komunikácia. Komunikácia je najzákladnejším prostriedkom rozvoja reči. S dieťaťom sa musíte rozprávať od prvých dní jeho života a ešte pred jeho narodením. Dôležité je však hovoriť správne, bez skresľovania slov alebo skresľujúcich zvukov. Deti kopírujú to, čo počujú od dospelých. Keď dieťa okolo seba počuje jasnú a správnu reč, zapamätá si zvuky a následne sa ich naučí vyslovovať.
2.Masáž. Masáž podporuje rozvoj rečového aparátu. Je potrebné masírovať tvár a dlane dieťaťa. Dá sa to robiť od prvých dní jeho života. Na začiatok by pohyby mali byť ľahké, pripomínajúce hladenie. Postupom času, ako dieťa rastie, môžu byť pohyby mierne zvýšené. Masáž môže byť ľubovoľná, ale je lepšie, ak ju sprevádzajú zábavné a detské riekanky („dobre“ a iné).
3.Artikulačná gymnastika. Takáto gymnastika zahŕňa niekoľko jednoduchých cvičení: široké otváranie a zatváranie úst, natiahnutie úst v úsmeve, natiahnutie pier hadičkou a niektoré ďalšie. Artikulačné cvičenia pomôžu vášmu bábätku naučiť sa hovoriť rýchlejšie a ľahšie.
4.Cvičenia na rozvoj jemnej motoriky. Hlavnou činnosťou pre rozvoj jemnej motoriky bolo a zostáva modelovanie. Môžete vyrezávať z plastelíny, hliny, plastu. Môžete začať s jednoduchými figúrkami: loptičky, klobásy. Ako dieťa vyrastie, môžete prejsť na zložitejšie postavy a predmety. Spolu s rozvojom reči sa budú formovať aj tvorivé schopnosti dieťaťa, ako je zmysel pre farby, pojem tvaru, objemu a iné.
Pre veľmi malé deti môžu aktivity zamerané na jemné motorické zručnosti zahŕňať spoznávanie predmetov a ich tvarov. Do ruky dieťaťa by mali byť umiestnené predmety rôznych tvarov a textúr. Okrem toho musíte nechať dieťa držať dlhé a podlhovasté predmety (ceruzku, palicu) dvoma prstami.
5.Hry. Herné aktivity môžu byť rôzne. Môžu byť vybrané v závislosti od veku a preferencií dieťaťa. Takmer všetky deti milujú kreslenie. Cvičenie s prstovými farbami je vynikajúce na rozvoj detskej reči. Pomocou takýchto farieb môžete najskôr maľovať stopy, potom zložitejšie vzory, napríklad kvety.
Vývin reči je dôležitou etapou formovania osobnosti. Pomocou tried a cvičení budú rodičia schopní toto obdobie života ich dieťaťa čo najjednoduchšie a najpohodlnejšie.
Inštrukcie
Ako zistili vedci a lekári, dieťa už v brušku počuje, takže prvé pravidlo na stimuláciu vývinu reči bábätka je zrejmé: od prvých dní života dieťaťa je potrebné sa s ním neustále rozprávať. jasne vyslovovať slová. Keď má dieťa šesť mesiacov, môžete mu začať ukazovať rôzne predmety a hračky a jasne vyslovovať ich mená. Samozrejme, že dieťa nebude schopné okamžite reprodukovať tieto mená, ale určitá slovná zásoba sa mu začne hromadiť v pamäti.
Akýkoľvek úkon vykonaný s dieťaťom, či už ide o umývanie, kŕmenie atď., musí matka vysloviť a sprevádzať jednoduchými slovami. Napríklad „top-top“ a „yum-yum“.
Hry ako „Myška varená kaša“ alebo „Ladushki“ sú dobré na rozvoj jemných motorických schopností prstov a výslovnosti slov. Je dokázané, že rozvoj jemnej motoriky stimuluje rečové centrum. Preto sa so svojimi deťmi hrajte častejšie, dotýkajme sa predmetov rôznych tvarov, textúr a teplôt. Teraz existuje veľa hier a hračiek, ktoré pomáhajú diverzifikovať cvičenia. Mnoho ľudí na to uprednostňuje použitie predmetov, ako sú gombíky a korálky, ale dieťa ich môže prehltnúť, takže dieťa by malo byť pod neustálym a bdelým dohľadom matky.
Každý deň by ste mali stráviť aspoň pol hodiny rozhovorom s dieťaťom. Pri určovaní názvu predmetu alebo hračky položte hlavné otázky. To všetko sa musí robiť s veľkou pozornosťou a trpezlivosťou. Trpezlivosť a pravidelnosť sú prvými pomocníkmi pri rozvoji reči dieťaťa.
Ak si matka všimne, že dieťa rozumie, ale ťažko rozpráva, potom treba použiť špeciálne cvičenia, ktoré pomôžu dieťaťu zvládnuť hovorený jazyk. Môže to byť akákoľvek dostupná hra, ale ak matka vidí, že dieťa stratilo záujem, jeho pozornosť by sa mala presunúť na inú hru alebo aktivitu.
Prvé detské knihy so žiarivými ilustráciami môžu byť dobrým pomocníkom pri osvojovaní si hovorenej reči. Keď ukazujete dieťaťu obrázok, nemusíte ho nútiť, aby povedalo slovo „krava“ alebo „hus“, stačí, ak dieťa najskôr ukáže na obrázok a zmysluplne povie „mu-mu“ alebo „; ga-ha."
Ak má dieťa pretrvávajúcu nechuť hovoriť, mali by ste kontaktovať logopéda. Lekár vykoná diagnostiku, ak existujú vývojové fyziologické poruchy, pravdepodobne predpíše lieky a masáže, ak dôjde k duševnej poruche alebo potlačeniu rečového centra, bude musieť začať pravidelné kurzy v zdravotníckom zariadení. Ak je dôvod behaviorálny, budete sa musieť trpezlivo a monotónne znova a znova vracať k hrám na rozvoj reči, jazykovým cvičeniam a iným cvičeniam.
