สถานการณ์บันเทิงกีฬาในกลุ่มกลาง "Merry Friends"

จัดเตรียมโดย:

อาจารย์พลศึกษา

โพลคิน่า เอ็น.ไอ

งาน:
สุขภาพ:แนะนำให้เด็กมีวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่านการออกกำลังกาย
เกี่ยวกับการศึกษา:เพื่อสร้างทักษะและความสามารถของมอเตอร์ การออกกำลังกายในการเคลื่อนไหวประเภทหลักผ่านเกมสอนการเล่นเป็นทีม
เกี่ยวกับการศึกษา: ปลูกฝังความเอาใจใส่ ตั้งใจ ปลูกฝังความสามารถในการทำงานเป็นทีม ความเป็นกันเอง ปลูกฝังทัศนคติที่เป็นมิตรต่อกัน ความสามารถในการเป็นเพื่อน ยอมจำนน มีน้ำใจ เอาใจใส่ ความสามารถในการปฏิบัติตาม กฎกติกาในเกม
กำลังพัฒนา: พัฒนาความอดทน ความคล่องแคล่ว การปฐมนิเทศในอวกาศ ความเฉลียวฉลาด ความคิด

ความคืบหน้าด้านความบันเทิง:

ผู้สอน : พวกคุณชอบที่จะเดินทาง?

เด็ก ๆ : ใช่

ผู้สอน: คุณสามารถเดินทางบนอะไรได้บ้าง

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ

ผู้สอน : ฉันแนะนำให้คุณไปเที่ยว แล้วเราจะไปเที่ยวกัน เดาสิ:

พี่น้องพร้อมที่จะเยี่ยมชม
ติดกันงอมแงม
และรีบออกเดินทางไกล
ก็เหลือแต่ควัน
เด็ก ๆ : รถไฟ

ผู้สอน : ถูกต้องเราจะเดินทางโดยรถไฟ

พวกเขาเกาะติดกันและ (เราไปตามเสียงเพลง)

หยุด :

สถานี "สุภาพ"

ผู้สอน : มีคนกำลังเคาะ ใครอยู่ตรงนั้นน่ะ?

กระต่ายปรากฏขึ้นจากด้านหลังหน้าจอร้องไห้ ...

ผู้สอน : พวกนี่คือกระต่ายร้องไห้ เกิดอะไรขึ้น?

กระต่าย: ฉันกำลังเดินไปตามทางไปหาคุณยายและได้พบกับลูกหมี แล้วตุ๊กตาหมีก็ยืนขวางทางไม่ให้เขาเข้าไป จะผ่านไปได้ยังไง?

พวกคุณคิดว่าทำไม?

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ

กระต่าย: ถามอย่างสุภาพ? ฉันไม่รู้จักคำเหล่านั้น

ผู้สอน : มาเล่นเกม "บอลสุภาพ" กันเถอะ, กระต่ายจะตั้งใจฟัง ดูและทำความคุ้นเคยกับคำวิเศษณ์

เกม "บอลสุภาพ"

(เด็กส่งบอลเป็นวงกลมแล้วพูดจาสุภาพกัน)

นักการศึกษา: ฉันยังแนะนำให้เล่นเกม "บอกฉันสักคำ"

เกม: "บอกฉันสักคำ"

เมื่อเราพบกันเราพูดว่า(สวัสดี!)

ตอนเย็นอยากนอนมาก

บอกทุกคน: (ราตรีสวัสดิ์).

แดดร้อนอีกแล้ว อย่าลืม(อรุณสวัสดิ์!) ขอให้ทุกคน

เรามีทุกอย่างสำหรับอาหารเราปรารถนา(อร่อย!)

เราด้วยพฤติกรรมของเรา

ขอแสดงตัวอย่างอื่น:

มากินของอร่อยกันก่อน

จากนั้น (ขอบคุณ!) เราจะพูด

แขกตัดสินใจกลับบ้าน

สมมติว่า ... (โชคดี!)

คุณจามไหม เราต้องการ:…(แข็งแรง!)

แต่ทำการอัศจรรย์มากกว่าร้อยครั้ง

คำวิเศษณ์...!(ขอขอบคุณ!)

ผู้สอน : กระต่าย คุณจำคำสุภาพได้ไหม?

กระต่าย: คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ คุณรู้คำพูดดีๆ มากมาย ฉันจำทุกอย่างได้ ฉันจะวิ่งไปถามหมีว่า “ได้โปรดให้ฉันผ่านพ้นไป ขอบคุณ ลาก่อน!”

(กระต่ายซ่อนอยู่หลังจอ)

ผู้สอน :

ในการเยี่ยมชมเราได้สวมใส่กัน,

หยุด:

สถานี "Lesnaya Polyana"

ผู้สอน : ชวนเด็กๆ ออกไปที่โล่ง เดินเล่นรับอากาศบริสุทธิ์ ชนิดไหน ดอกไม้สวยเติบโตในที่โล่ง สูดกลิ่นหอมของดอกไม้กันเถอะ แบบฝึกหัดการหายใจ

ดูสิ มีขยะมากแค่ไหน? จะทำอย่างไร?

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ

เกม "รวบรวมขยะ"

(เรารวบรวมกรวยในถังหนึ่งใบในที่อื่น)

ผู้สอน : และการเดินทางของเรายังคงดำเนินต่อไป

ในการเยี่ยมชมเราได้สวมใส่กัน,
พวกเขาเกาะติดกันและ ... (เราไปกันตามเสียงเพลงเด็ก ๆ ออกจากห้องโถงและไปที่ประตูอื่น)

หยุด:

สถานีเกม

ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าเราเป็นมิตรแค่ไหน

ความสนใจ ฉันเสนอการแข่งขัน แต่ก่อนอื่นเราจะแบ่งออกเป็นทีม: "ยิ้ม" และ "เพื่อน"เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม

1. รีเลย์. “ใครจะกดกริ่งเร็วขึ้น”

พวกถูกสร้างขึ้นใน 2 คอลัมน์ ที่ระยะห่างจากทีม 2-3 ม. คุณลักษณะที่จำเป็นคือ: ชั้นวาง 3 ชิ้น, งูวิ่งระหว่างพวกเขา, เก้าอี้ที่มีระฆัง เราวิ่งไปที่เก้าอี้กดกริ่งแล้วกลับไปที่สถานที่ เมื่อเสร็จภารกิจ เด็กกลับไปที่ทีมของเขา สัมผัสผู้เข้าร่วมคนต่อไปด้วยมือของเขาและยืนอยู่ที่ส่วนท้ายของคอลัมน์

2. รีเลย์. "ส่งบอล"

ผู้เข้าร่วมคนแรกมีลูกบอลอยู่ในมือ วิ่งด้วยลูกบอลในมือไปที่ลูกบาศก์ วิ่งกลับส่งบอลให้ผู้เล่นคนต่อไป

4. รีเลย์. "เก็บแอปเปิ้ล". ทีมที่ยืนเข้าแถวจากตะกร้าส่งบอลไปตามโซ่ผู้เล่นคนสุดท้ายของทีมวางลงในถัง

การเต้นรำทั่วไป (การเคลื่อนไหวตามคำร้องขอของเด็ก).

สรุปผลการแข่งขัน.

ผู้สอน : การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว และถึงเวลาที่เราต้องกลับ

พวกเขาเกาะติดกัน ... (ตามเสียงเพลงไปที่เก้าอี้ทีละคน)

ผู้สอน : พวกคุณสนุกกับการเดินทางของคุณหรือไม่?

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ

ผู้สอน : เราเดินทางด้วยอะไร

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ

อาจารย์ข: วันนี้เราไปสถานีไหนกันบ้าง?

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ สถานี "สุภาพ", "ป่าเกลด", "เกม"

ผู้สอน : คุณชอบสถานีไหน

เด็ก ๆ : คำตอบของเด็ก ๆ

ผู้สอน : ฉันมีความสุขกับการเดินทางกับคุณมาก คุณเป็นมิตรมาก สุภาพ ตลก ทำได้ดีมาก!

กีฬาบันเทิงในโรงเรียนอนุบาลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน 4-5 ปี "เยี่ยมชมเทพนิยาย"

Kameneva Elena Ivanovna
คำอธิบายวัสดุ:ฉันเสนออาจารย์พลศึกษาและ นักการศึกษาก่อนวัยเรียนกีฬาบันเทิง "เยี่ยมชมเทพนิยาย" วัสดุนี้สามารถใช้ได้สำหรับเด็กวัยก่อนวัยเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
เป้า:การก่อตัวของความสนใจในเทพนิยาย, การสร้างอารมณ์ที่สนุกสนาน
งาน:เพื่อสร้างทักษะและความสามารถผ่านความรู้และความคิดเกี่ยวกับนิทานที่เด็กมี พัฒนาความสามารถในการไขปริศนา เพื่อพัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพพื้นฐานของเด็ก: ความแข็งแกร่ง, ความเร็ว, การประสานงานของการเคลื่อนไหว, ความคล่องแคล่ว, ความอดทน, ความกล้าหาญ, ความยืดหยุ่น เพื่อปลูกฝังคุณสมบัติเช่นความสนิทสนมกัน, เด็ดเดี่ยว, ระเบียบวินัย, ความเป็นมิตร, ความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
อุปกรณ์และสินค้าคงคลัง:ช้อน, ไข่ปลอม, เก้าอี้, ของเล่นขนมปังขิง, ลูกบาศก์, โคน, ถัง, เชือก, ผ้าเช็ดหน้า, ที่หนีบผ้า, ตะกร้า, ดนตรีประกอบ

ความก้าวหน้าของความบันเทิง

นักการศึกษา:เรื่องราวเหล่านี้ช่างอัศจรรย์เสียจริง! และแตกต่างกันอย่างไร ทั้งตลกและเศร้า ด้วยการเปลี่ยนแปลงที่ยอดเยี่ยมและตัวละครที่น่าทึ่ง แต่สิ่งเหล่านี้สอนให้เรารู้จักความดีและความงาม ความกล้าหาญและความจงรักภักดี สอนให้เรารู้จักเพื่อน ชื่นชมยินดีและกังวล
มีเทพนิยายมากมายในโลกที่แตกต่างกันมาก
ยาวและสั้น เศร้าและตลก
คุณสามารถอ่านได้ คุณสามารถบอกพวกเขาได้
เราตัดสินใจว่า: "มาเล่นกันเถอะ!"
วันนี้เราจะมีวันหยุดที่ไม่ธรรมดาผมขอแนะนำให้คุณจำนิทาน วันนี้พบกับคนที่คุณรัก ตัวละครในเทพนิยายและยังคงอยู่ในที่ของตน ท้ายที่สุดการพบกับเทพนิยายจะเป็นกีฬา
ก่อนออกวิ่ง มาวอร์มร่างกายกันสักหน่อยเพื่อหุ่นสวย

การชาร์จตามเทพนิยาย
หนึ่ง สอง - ดึงขึ้น!
สาม สี่ ยิ้ม!
ลุกให้ไวตามลำดับ
เพื่อการออกกำลังกายที่สนุกสนาน! (สร้างทีละเสา)
ตรงไปตามทาง
ไปเทพนิยายรัสเซียกันเถอะ (เดินทีละเสา)
และหุบเหวห้วย
ไปด้านข้างกันเถอะ (งูเดิน)
หนทางสู่เทพนิยายไม่ใช่เรื่องง่าย
เส้นทางสู่เทพนิยายไม่ได้อยู่ใกล้
เราเดินสูง (เดินด้วยนิ้วเท้า)
เราเดินต่ำ (เดินบนส้นเท้า)
หนึ่ง - ตอ สอง - ตอ
กระโดดโลดเต้นกันเลยทีเดียว (กระโดดจากเท้าไปที่เท้า)
แข่งกับลม
พวกเราว่องไวและเบา
วิ่งกันโดยไม่หันหลังกลับ
เพื่อให้ส้นเท้าเปล่งประกาย (วิ่งเป็นวงกลม)
หุบปาก ไม่รีบ
หยุดวิ่งเดี๋ยวนี้
ป่าอันมืดมิดก็แยกจากกัน
ใครรอเราอยู่ที่นี่บ้าง? (เดินทีละเสา)

นักการศึกษา:มาเริ่มกันเลย! เรื่องแรก เดาเอานะ
อย่างใดเมาส์มีขนาดเล็ก
วางไข่ลงบนพื้น
คุณย่ากำลังร้องไห้ คุณปู่กำลังร้องไห้
เทพนิยายอะไรให้ฉันตอบ! (ไก่ รยาบะ)
นักการศึกษา:กาลครั้งหนึ่ง (ปู่และย่า) และพวกเขามี (ไก่ Ryaba) ไก่วางลูกอัณฑะไม่ง่าย แต่ (สีทอง) ปู่ทุบตี - (ไม่แตก) ผู้หญิงทุบตี - (ไม่แตก) หนูวิ่งโบกหางลูกอัณฑะล้มลงและ (หัก) ร้องไห้ (ปู่) ร้องไห้ (ผู้หญิง) และไก่ส่งเสียงดัง: "อย่าร้องไห้ปู่อย่าร้องไห้เลยผู้หญิง แต่ควรเล่นในการแข่งขัน"

การแข่งขันวิ่งผลัด "โอนไข่"
วิ่งด้วยไข่บนช้อนรอบ ๆ ภาชนะแล้วส่งช้อนกับไข่ไปให้ผู้เล่นคนต่อไป

นักการศึกษา:พวกในเทพนิยาย "Ryaba Hen" คุณเป็นปู่ย่าตายาย อยู่กับพวกเขาเถอะเพราะฮีโร่ในเทพนิยายที่สองคือคุณปู่อีกครั้ง ความสนใจ! ฟัง! เทพนิยายไง
แมว, หลานสาว,
หนู หมาอีกตัว บั๊ก
ช่วยปู่กับย่า
คุณเก็บเกี่ยวพืชรากแล้วหรือยัง? (หัวผักกาด)
นักการศึกษา:ปู่ที่ปลูก (หัวผักกาด) หัวผักกาดโตขึ้น (ใหญ่ - ใหญ่มาก) ปู่ดึงหัวผักกาดดึง แต่ดึงออก (ทำไม่ได้) เรียกว่าปู่ (ย่า) คุณยายสำหรับปู่คุณปู่สำหรับหัวผักกาด ดึง - ดึง ...

รีเลย์ "หัวผักกาด".
เด็ก 6 คนเข้าร่วม นี่คือคุณตา คุณยาย แมลง หลานสาว แมวและหนู มีเก้าอี้อยู่ที่ผนังด้านตรงข้ามของห้องโถง หัวผักกาดนั่งอยู่บนเก้าอี้ - เด็กสวมหมวกที่มีรูปหัวผักกาด คุณปู่เริ่มเกม ด้วยสัญญาณเขาวิ่งไปที่หัวผักกาดวิ่งไปรอบ ๆ แล้วกลับมาคุณย่ายึดติดกับเขา (จับมือเขา) และพวกเขาก็วิ่งต่อไปด้วยกันไปรอบ ๆ หัวผักกาดอีกครั้งแล้ววิ่งกลับจากนั้นหลานสาวก็เข้าร่วมพวกเขา ฯลฯ . ในตอนท้ายของเกมสำหรับหัวผักกาดเมาส์เกาะติด

นักการศึกษา:จากแป้งครีมเปรี้ยว
มันถูกอบในเตาอบร้อน
นอนริมหน้าต่าง
ใช่ เขาหนีออกจากบ้าน
เขาเป็นสีแดงก่ำและกลม
นี่คือใคร? (โกโบก).
นักการศึกษา:มาจดจำเรื่องราวไปด้วยกัน ใครเป็นคนอบขนมปัง? ขนมปังอบจากอะไร? ขนมปังอบในอะไร? ขนมปังนอนอยู่ที่ไหนเย็นลง? แป้งหายไปไหน? เขาเจอใครเป็นคนแรก? ใครกินแล้วบ้าง? (คำตอบของเด็ก). วันนี้เราจะพยายามช่วย kolobok ให้พ้นจากสุนัขจิ้งจอก คุณเห็นด้วยไหม? (คำตอบของเด็ก). ตอนนี้เราจะเล่นเกม "Gingerbread Man and the Fox"

เกมกลางแจ้ง: "มนุษย์ขนมปังขิงและสุนัขจิ้งจอก"
เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและส่ง "kolobok" ไปรอบ ๆ วงกลมสุนัขจิ้งจอกตามทัน

นักการศึกษา:เอาล่ะ ปริศนาเพิ่มเติมสำหรับคุณ
แล้วซักให้แม่เลี้ยง คัดแยกถั่ว
ตอนกลางคืนใต้แสงเทียนและนอนข้างเตา
แดดดีแล้วไงจะใครล่ะ (ซินเดอเรลล่า)
นักการศึกษา:จำได้ไหมว่าซินเดอเรลล่าทำงานหนักแค่ไหน? เธอไม่เคยนั่งเฉยเลยแม้แต่นาทีเดียว ในการแข่งขันวิ่งผลัดนี้ คุณจะต้องทำงานหนักเช่นกัน ผู้เล่นคนแรกในทีมจะพรรณนาถึงแม่เลี้ยงที่ชั่วร้าย และทุก ๆ วินาทีจะเป็นซินเดอเรลล่า

รีเลย์ "ซินเดอเรลล่า"
ลูกคนแรก (แม่เลี้ยงที่ชั่วร้าย) วิ่งไปพร้อมกับถังที่เส้นชัย เทขยะออกมา (ก้อน ตัวสร้าง ฯลฯ) แล้วกลับมา ส่งถังให้ที่สอง เขาวิ่ง เก็บขยะในถังแล้วกลับมา , ส่งต่อไปยังที่สาม ( แม่เลี้ยงที่ชั่วร้าย) เขาวิ่ง ทิ้งขยะ ฯลฯ

นักการศึกษา:คุณกำลังพูดถึงนางเอกคนไหน?
สาวเกือบตาย
ในที่สุดแม่เลี้ยงก็ล่อเข้าไปในป่า
แต่ซ่อนตัวอยู่ในบ้าน
พวกโนมส์ตลกของเธอ (สโนว์ไวท์)
นักการศึกษา:คู่แข่งต้องช่วย Snow White วางผ้าเช็ดหน้าของพวกโนมส์ให้แห้ง คุณต้องเอาผ้าเช็ดหน้า วิ่งไปที่เชือก แขวนไว้ ติดด้วยไม้หนีบผ้าแล้วกลับไป

รีเลย์ "สโนว์ไวท์กับคนแคระ"
ผู้ใหญ่ถือเชือกผ้าเช็ดหน้าอยู่ในมือของพวกโนมส์ พวกเขาวิ่งตามสัญญาณมอบผ้าเช็ดหน้าให้หญิงสาว -“ สโนว์ไวท์” เธอแขวนมันไว้บนเชือกด้วยไม้หนีบผ้า

นักการศึกษา:และเทพนิยายก็ไม่สงบ
ความลึกลับยังคงดำเนินต่อไป:
มันไม่ต่ำหรือสูงผู้คนต่างอาศัยอยู่ในนั้น:
Mouse-norushka กบกบ
กระต่ายหนี น้องสาวจิ้งจอก
คลิกฟันหมาป่าสีเทา
นี่คือหอคอย ... (TEREMOK)
นักการศึกษา:เริ่มต้นด้วย จำไว้ว่าใครอาศัยอยู่ใน teremka: Mouse-norushka, Frog-frog, Bunny - จัมเปอร์, Chanterelle-sister และ Top - กระบอกสีเทา หมีมาที่หกและทำลายหอคอย ลองเล่นเทพนิยายนี้ในการแข่งขันผลัดและพวกและฉันจะสร้างหอคอย

เกมรีเลย์: "Terem-Teremok"
เด็ก ๆ ยืนเป็นสองเสาข้างหน้าพวกเขาเป็นตะกร้าที่มีลูกบาศก์ คนแรกหยิบลูกบาศก์จากตะกร้าวิ่งไปที่โต๊ะแล้ววางลูกบาศก์บนโต๊ะกลับมา อันที่สองทำเช่นเดียวกัน วางลูกบาศก์บนลูกบาศก์เท่านั้น (สร้างหอคอย) เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าลูกบาศก์ในตะกร้าจะหมด

นักการศึกษา:การเดินทางในเทพนิยายของเราจบลงแล้ว ถึงเวลาที่ต้องกลับมาแล้ว
นี่เราอยู่ในเทพนิยาย
และได้เห็นวีรบุรุษแห่งเทพนิยาย
เทพนิยายของเราจบลงแล้ว
และใครที่ฟังแล้วทำได้ดี
พวกคุณเยี่ยมมาก
รับรางวัลทั้งหมด!

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. ปลูกฝังความสนใจในเกมกีฬา ปรับปรุงสุขภาพของเด็ก

2 . เพื่อปลูกฝังความสามารถในการเล่นเป็นทีมเห็นอกเห็นใจ

สินค้าคงคลัง: ลูกใหญ่ 2 ลูก ม้านั่ง 2 ลูก ลูกเล็ก 10 ลูก รางวัลสำหรับผู้เล่นแต่ละคน ตราสัญลักษณ์ของแต่ละทีม

ความคืบหน้าของกิจกรรม

ชั้นนำ: กีฬาพวกทุกคนต้องการมัน

เราเป็นเพื่อนสนิทกับกีฬา

กีฬาเป็นตัวช่วย

กีฬา - สุขภาพ

กีฬาเป็นเกม

ผู้เข้าร่วมทั้งหมด - FIZKULT-URA!

วันนี้เรามีการแข่งขันระหว่างสองทีม ทีม "Kolobok" และ "Rocket"

สุนัขจิ้งจอกควรมาเยี่ยมเราด้วย

(เคาะประตู) - จิ้งจอกมาแล้ว! ฟ็อกซ์เข้ามา

บอกฉันว่าฉันเข้าร่วมการแข่งขันหรือไม่? (ใช่). ฉันนำซองจดหมายที่มีเกมกีฬามาด้วย ฉันต้องการดูว่าคุณเล่นและเชียร์คุณอย่างไร

ผู้ดำเนินรายการ: แน่นอนสุนัขจิ้งจอกดูสิ

ทีมให้ความสนใจตั้งแต่ต้น!

ชั้นนำ: ทีม "Kolobok" เป็นคติของคุณหรือไม่?

- “พวกเราคือโคโลบก! เราจะอยู่ข้างหน้าเสมอ!”

ทีม "ร็อคเก็ต" เป็นคติของคุณหรือไม่?

- “จรวดบินสูง! มีกฎข้อหนึ่งอยู่ในนั้น: หนึ่งเดียวสำหรับทุกคน!”

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จอย่างมาก เพื่อจะได้ไม่รู้จักความเหนื่อยล้าในวันนี้และนำพาความสุขมาให้มากมาย!

การแข่งขันวิ่งผลัด.

1. "วิ่งกับลูกบอล"

(แต่ละทีมวิ่งไปรอบโต๊ะและจ่ายบอลให้ทีมต่อไป)

2. "เก็บเกี่ยว"

(ผู้เล่นแต่ละคนหยิบลูกบอลเล็ก ๆ จากเครื่องเล่นแผ่นเสียงแล้ววิ่งกลับไปใส่ในห่วง ฯลฯ )

3. วิ่งฝ่าอุปสรรค

(ทุกคนวิ่งแล้วคลานไปตามม้านั่งแล้ววิ่งไปที่เครื่องเล่นแผ่นเสียงแล้ววิ่งกลับ)

4. "วิ่ง - บินบนแกน"

(ลูกบอลถูกประกบระหว่างเข่า กระโดดไปที่จานหมุน จากนั้น ถือลูกบอลในมือ แล้ววิ่ง และส่งต่อไป)

5. "ส่งบอลข้ามหัว"

(เมื่อให้สัญญาณ เด็ก ๆ ส่งบอลข้ามศีรษะให้กัน คนสุดท้ายวิ่งไปข้างหน้า เป็นต้น)

6. "กลิ้งลูกบอลระหว่างขา"

(ทีมยืนแยกเท้า คนแรกกลิ้งบอลกลับ คนสุดท้ายกดและวิ่งไปข้างหน้า ฯลฯ)

ผู้ดำเนินรายการ: การแข่งขันของเราจบลงแล้ว คณะลูกขุนกำลังสรุป เราต้องการให้รางวัลและรางวัลแก่ทุกคน

บูรณาการของพื้นที่การศึกษา:"วัฒนธรรมทางกายภาพ", "สุขภาพ", "การขัดเกลาทางสังคม", "การสื่อสาร", "ดนตรี"

เป้า:

งาน:

สุขภาพ:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เกี่ยวกับการศึกษา:

• พัฒนาความสามารถในการเล่นด้วยกัน ความรู้สึกที่เป็นมิตร อารมณ์เชิงบวก

อุปกรณ์:จดหมาย, "เส้นทางสุขภาพ", พรม, ตะกร้า - 1 ชิ้น, ส่วนโค้ง, ร่องรอย, สะพานยาง, แครอท, 2 ชิ้น สำหรับเด็กแต่ละคน ดนตรีประกอบ.

ความคืบหน้าด้านความบันเทิง:

เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงเพื่อฟังเพลง (มีนาคม)

ถาม: เรามีแขกกี่คน! ยินดีต้อนรับแขกของเรา!

D. สวัสดีแขก!.

ข. ถึงเราใน อนุบาลจดหมายมาถึงก็แปลกมาก (แสดงซอง)

คุณต้องการที่จะรู้ว่าใครส่งซองจดหมายให้คุณ?

ปริศนาจะช่วยคุณค้นหาคำตอบ! - "หูยาวลูกบอลปุย

เขากระโดดอย่างคล่องแคล่วชอบแครอท มันคือใคร?

ถาม: เรามาแบ่งปันความลับของสุขภาพกัน? กระต่ายอาศัยอยู่ที่ไหน (ในป่า).

ได้เวลาเข้าป่าแล้วเพราะกระต่ายรอเราอยู่ ถนนจะไม่ง่าย เราต้องข้ามสะพานข้ามแม่น้ำคลานใต้ประตู

แล้วไป!

1. ดนตรี ยิมนาสติก ดนตรี (คอร์ด)

เท้าเล็กๆ ของเราเดินไปตามทางแคบๆ

มือก็ช่วยทุกคนโบกมือโบกมือ

หยุด. นั่งลง. เราลุกขึ้น พวกเขาเดินไปด้วยกันอีกครั้ง

ฝนตกฟ้าร้องก็ดัง เรากำลังเดินบนนิ้วเท้าของเรา

เราสะบัดมือออกไม่เหนื่อยจากถนน

เด็กกลายเป็นหมี

หมีออกไปเดินเล่น

สีน้ำตาล ขนยาว หมีตีนปุก

กลายเป็นไก่โต้ง

เรายกขาขึ้น เรายกขาขึ้นและร้องเพลง

ทุกคนกลายเป็นม้าและตอนนี้เรากำลังรีบเร่ง

บนม้า บนหลังม้า เด็กๆ ควบแน่น

ขาของเราวิ่ง

วิ่งไปตามทาง

และจนกว่าเราจะเหนื่อย

เราจะไม่ทิ้งกัน

และจนกว่าเราจะเหนื่อย

ก้าวไปด้วยกันครับ

การเตรียมอุปกรณ์ ("รอยเท้า" สะพาน ประตู เส้นทางสุขภาพ)

2. หลักสูตรอุปสรรค
V: นี่คือเพื่อนที่ดี

แข็งแกร่งขึ้นในคราวเดียว

และหน้าแดงสนุกยิ่งขึ้น

ที่จะหากระต่ายให้เรา

มีความจำเป็นต้องเดินตามรอยเท้า (เอามือคาดเข็มขัด)

ข้ามสะพานซี่โครง

บนพรมผืนงาม

จากนั้นคุณต้องไปที่ประตู

ลูกแมวคลานได้อย่างไร

B: นี่คือบ้านของกระต่าย

กระต่าย: สวัสดีพวก!

D. สวัสดีกระต่าย!

กระต่าย: ขอบคุณที่ตอบคำขอของฉัน คุณจะแบ่งปันความลับของคุณเพื่อให้สัตว์ไม่ป่วยหรือไม่?

เด็ก ๆ : หากคุณเริ่มต้นวันใหม่ด้วยการออกกำลังกาย

ดังนั้นทุกอย่างจะเรียบร้อย

การชาร์จมีประโยชน์สำหรับทุกคน การชาร์จเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคน

เธอช่วยทุกคนจากความเกียจคร้านและความเจ็บป่วย!

เพลง (คอร์ด)

3. แบบฝึกหัดการพัฒนาทั่วไป "กระต่าย"

ดูสิเด็กๆ บนทุ่งหญ้า (เราจับมือกัน ยืนเป็นวงกลม)

กระต่ายยืนเป็นวงกลม

กระต่ายไม่อยากป่วย

พวกเขากำลังชาร์จ

เด็กซ้ำ

กับพวกเขาตามลำดับ

เพลง (คอร์ด)

1. กระต่ายนั่งบนชิงช้า (สปริง, แขนกลับ) ต้องการแกว่ง

ขึ้นๆ ลงๆ ขึ้นๆ ลงๆ

พวกเขาพุ่งตรงขึ้นไปบนท้องฟ้า (แกว่งมือไปข้างหน้าถอยหลัง)

2. เอนไปข้างหน้า-

ให้ทุกคนเลือกแครอท

และ - อีกครั้ง อีกครั้ง

เรามีการเก็บเกี่ยวครั้งใหญ่ (พวกเขาก้มลงและเอาแครอทมาหนึ่งอันจากนั้นแสดงการเก็บเกี่ยว)

3.ดูฉลาดขึ้น

กระต่ายซ่อนแครอท

แสดงอีกครั้ง -

โชว์อีกแล้ว

คุณไม่เห็นแครอทนั้น (พวกเขาซ่อนมือไว้ด้านหลังแล้วเหยียดไปข้างหน้า)

4.หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

กระต่ายเริ่มกระโดด

กระต่ายเริ่มกระโดด -

กระต่ายจะเหนื่อยแค่ไหน (เอาแครอทใส่ตะกร้า)

5. ดอกแดนดิไลออน (ยกมือขึ้น)

กระต่ายจั๊กจี้จมูก

ให้กระต่ายได้พักผ่อน

ระเบิดพวกเขาพวก

การออกกำลังกายการหายใจ "เป่าดอกแดนดิไลอัน"

กระต่าย: เจ๋งมาก! ตอนนี้ฉันยังออกกำลังกายทุกเช้า! ฉันจะพยายามออกกำลังกาย

น้องๆ มาเล่นกันเถอะ เกมที่น่าสนใจ"กระต่ายขาวนั่ง"

เกม "กระต่ายน้อยสีขาวกำลังนั่ง"

กระต่ายขาวตัวเล็กนั่ง (ผู้ใหญ่นั่งลง)

และกระดิกหู

(ผู้ใหญ่เอานิ้วชี้ไปที่ศีรษะ ขยับไปทางขวาและซ้าย)

นั่นสินะ นั่นแหละ

เขาขยับหูของเขา

(เด็กเลียนแบบการเคลื่อนไหวของผู้ใหญ่และทำซ้ำคำตามเขา)

หนาวให้กระต่ายนั่ง

คุณต้องอุ่นอุ้งเท้าของคุณ

Clap-clap-clap-clap เราต้องอุ่นอุ้งเท้า!

(ผู้ใหญ่และเด็กปรบมือและทำซ้ำสองบรรทัดสุดท้าย)

กระต่ายยืนหนาว

กระต่ายต้องกระโดด

ฮอป ฮอป ฮอป ฮอป

กระต่ายต้องกระโดด!

(ทุกคนกระโดดไปที่เดียว พูดซ้ำ: "กระต่ายต้องกระโดด!"

กระต่าย. ขอบคุณเพื่อน. ตอนนี้ฉันเข้าใจแล้วว่าต้องทำอะไรเพื่อไม่ให้ป่วย

เด็กกับกระต่าย ตื่นเช้ามาออกกำลังกายกัน!

เราจะเป็นเพื่อนกับกีฬาและให้ความสำคัญกับสุขภาพของเรา!

ผล.ทำได้ดี. พวก! วันนี้เราทำความดี - แบ่งปันเคล็ดลับสุขภาพกับชาวป่าทุกคน คุณทำแบบฝึกหัดทั้งหมดอย่างถูกต้อง เราพยายามแล้ว และตอนนี้ทุกคนมีสุขภาพแข็งแรง ร่าเริงและสนุกสนาน ได้เวลากลับจากป่าไปโรงเรียนอนุบาลแล้ว

บอกลากระต่าย. ลาก่อน!

กระต่าย: ลาก่อน!

V. เราจะไปที่กลุ่มตามถนนป่าสั้น ๆ (บนถุงเท้า, มือบนเข็มขัด), (พรมระคายเคือง)

บทเรียนวิดีโอ

วิปัสสนาของครู

หัวข้อ: "ไปเยี่ยมกระต่าย"

เมื่อวางแผนมีการดำเนินการเบื้องต้น:

การสนทนาในหัวข้อ "สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อสุขภาพที่ดี"; "ฉันจะรักษาสุขภาพฉันจะช่วยตัวเอง"

การเรียนรู้ดนตรีและการเล่นยิมนาสติก, แบบฝึกหัดพัฒนาการทั่วไป "กระต่าย", แบบฝึกหัดการหายใจ, เกมอยู่ประจำ "กระต่ายขาวตัวเล็กกำลังนั่ง ... "

วัตถุประสงค์ของความบันเทิง:

สร้างอารมณ์ร่าเริง เบิกบาน ให้เด็กๆ ได้รู้จักวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีผ่าน การออกกำลังกาย.

งาน:

สุขภาพ:

มีส่วนร่วมในการก่อตัวของแนวคิดเริ่มต้นเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

สร้างความปรารถนาที่จะเป็นผู้นำ วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีชีวิต;

บำรุงและเสริมสร้าง สุขภาพกายเด็ก;

เกี่ยวกับการศึกษา:

ออกกำลังกายในการเดินและวิ่งทีละคอลัมน์ ทำงานให้เสร็จตามที่ครูสั่ง

เสริมความสามารถในการคลานทั้งสี่

พัฒนาทักษะในการถ่ายทอดภาพเกมที่แสดงออกและอารมณ์

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพิ่มความสนใจในการออกกำลังกาย

พัฒนาความสามารถในการเล่นด้วยกัน ความรู้สึกที่เป็นมิตร อารมณ์เชิงบวก

ปลูกฝังทัศนคติที่ใส่ใจในการเล่นกีฬา

ในช่วงเวลาว่างนี้ เงื่อนไขดังต่อไปนี้:

ถูกสุขอนามัย

บันเทิงจัดในห้องโปร่งโล่งโปร่งสบาย

เกี่ยวกับความงาม

สภาพแวดล้อมที่จัดเป็นไปตามมาตรฐานสุขาภิบาล

ชั่วคราว

ระยะเวลาของเหตุการณ์ไม่เกิน 15 นาที

คุณธรรม-จิตวิทยา

การพักผ่อนทำให้เด็ก ๆ มีความสุขความรู้สึกเชิงบวกทางอารมณ์

ในกระบวนการจัดงานเพื่อเพิ่มกิจกรรมทางกายของเด็กๆ ผมใช้ วิธีการ:

วาจา (คำอธิบาย)

ปฏิบัติ (ทำแบบฝึกหัดอย่างสนุกสนาน) ใช้สิ่งต่อไปนี้ เทคนิค:

ช่วงเวลาเซอร์ไพรส์;

สถานการณ์ปัญหา

การรับลูกโซ่ ทุกส่วนของความบันเทิงไหลลื่นจากส่วนหนึ่งไปอีกส่วนหนึ่ง

ใช้เพื่อความสนุกสนาน วิธีการจัดระเบียบ:

หน้าผาก (เด็กทุกคนทำแบบฝึกหัดเดียวกัน);

วิธีการแบบอินไลน์ (เด็กทำแบบฝึกหัดแบบต่อเนื่อง)
ใช้เพื่อความสนุกสนาน เทคโนโลยีที่ช่วยดูแลสุขภาพ:

แบบฝึกหัดการหายใจ

สารระคายเคืองพรม;

กระดานริบ

ใน 'ความบันเทิง การรวมพื้นที่การศึกษาถูกติดตาม: "วัฒนธรรมทางกายภาพ" - การออกกำลังกายในการเดินและวิ่งในคอลัมน์ทีละรายการ การปฏิบัติงานตามคำสั่งของครู ออกกำลังกายด้วยการเดินบนนิ้วเท้า; เพื่อรวมความสามารถในการรวบรวมข้อมูลทั้งสี่ เพื่อปลูกฝังความสนใจในการออกกำลังกาย

"สุขภาพ" - การก่อตัวของนิสัยในการอยู่ในเสื้อผ้าที่มีน้ำหนักเบา การก่อตัวของความคิดที่ว่าการออกกำลังกายตอนเช้า, เกม, การออกกำลังกายทำให้อารมณ์ดี, ความปรารถนาที่จะนำไปสู่วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี;

"การขัดเกลาทางสังคม" - การพัฒนากิจกรรมของเด็กในกิจกรรมยานยนต์ "การสื่อสาร" - การเปิดใช้งานคำพูดของเด็ก

"ดนตรี" - การออกกำลังกายมาพร้อมกับดนตรี

ในการเตรียมตัวเพื่อความบันเทิง แบบฝึกหัดได้รับการคัดเลือกตามระดับพัฒนาการของเด็กในวัยที่กำหนด

ดังนั้น ผมเชื่อว่าเป้าหมายและวัตถุประสงค์ได้บรรลุผลแล้ว วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์สอดคล้องกัน ลักษณะอายุเด็ก ๆ ความสนใจของพวกเขา เด็กมีความกระตือรือร้น มีความสนใจ และในช่วงเวลาว่างทั้งหมด ได้มีการตรวจสอบจังหวะที่เหมาะสมของกิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็ก

เรื่องย่อของพลศึกษาในสาขาการศึกษา "วัฒนธรรมทางกายภาพ" “พวกเราคือทหาร” สำหรับเด็กกลุ่มกลาง

งาน:

1. เสริมสร้างสุขภาพและความแข็งแกร่งของเด็กเมื่อทำการออกกำลังกาย

2. สร้างความสนุกสนาน อารมณ์รื่นเริงในเด็ก

3. พัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวที่สำคัญ การกระทำ: การเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐาน การออกกำลังกายกีฬา และเกมกลางแจ้ง

4. พัฒนาคุณสมบัติทางกายภาพ: ความคล่องแคล่ว ความเร็ว ความยืดหยุ่น และการประสานงานของการเคลื่อนไหว

5. อบรมสั่งสอนลูกให้กล้าเอาชนะอุปสรรค

6. ยกความรักให้กับมาตุภูมิและ กองทัพรัสเซียเคารพทหารรัสเซีย

เด็กภายใต้การเดินขบวนเคร่งขรึมเข้าสู่ห้องโถง

เพราะวันนี้เป็นวันพิเศษ

สำหรับเด็กผู้ชายและผู้ชาย

ผู้พิทักษ์วันมาตุภูมิ

พลเมืองทุกคนรู้!

เพื่อสุขภาพที่ดี

ผู้ชายมี

ท้ายที่สุดแล้ว เด็กชายคนนั้นคือ

ทหารในอนาคต!

เราเดินอย่างกล้าหาญ

ซ้ายและขวา

เพราะทหารทุกคน

มีเด็กก่อนวัยเรียนด้วย!

รีบโตไวๆนะ

เพื่อเข้าร่วมกองทัพ!

เพลง: "กองทัพของเราแข็งแกร่ง"

การชาร์จเป็นสิ่งที่ดีสำหรับทุกคน

ทุกคนต้องการที่ชาร์จ

จากความเจ็บปวดและความหนาวเย็น

เธอช่วยเรา

แอโรบิก.

มีทหารในพวกคุณบ้างไหม?

ฉันอยากเห็นลูกชายของคุณเป็นอย่างไรบ้าง

แข็งแกร่ง ฉลาด และกล้าหาญ?

ฉันขอให้คุณสร้างทีม

การแข่งขันของเราในวันนี้มี 2 ทีม

ทีม: "จรวด"

ทีม: "สตาร์"

วันนี้วันหยุดเราจะมีผู้พิพากษา

ประสิทธิภาพ

ทีมพร้อมที่จะแข่งขันหรือไม่?

เด็ก: ใช่!!!

รีเลย์และเกม

พระเวท:มาเริ่มการแข่งขันที่สนุกสนานกันเถอะ

1 รีเลย์ "ผู้พิทักษ์ชายแดน"(เด็ก ๆ วิ่งไปที่ส่วนโค้งคลานใต้นั้นวิ่งไปที่จุดสังเกตแล้ววิ่งกลับ)

พระเวท: ทำได้ดี! ถัดไป
รีเลย์ - "ผู้เล่นฮอกกี้"เพราะทหารตัวจริงต้องเข้าไปเล่นกีฬา (เด็กๆ วิ่งด้วยไม้ยิมนาสติก ดันแหวนที่อยู่ข้างหน้า ไปที่จุดสังเกต แล้วเดินกลับ)

พระเวท: ทำได้ดี! ระหว่างที่กรรมการสรุปผล เราจะเล่นกัน
เกม "ทหารม้า"

คำพูดถึงผู้พิพากษา: ผลการแข่งขันวิ่งผลัดทั้งสองที่จัดขึ้น

พระเวทความสนใจ ความสนใจ การแข่งขันของเรายังคงดำเนินต่อไป!

ถัดไป
รีเลย์ "หลอดเลือดแดง" ทหารต้องเป็นนักแม่นปืน (ขว้างใส่เป้าหมายในระยะ 2 เมตร)

พระเวท:ทำได้ดี! และเราจะดำเนินการแข่งวิ่งผลัดนี้และดูว่าเด็กของเราฉลาดแค่ไหน ทหารทุกคนควรจะขี่ม้าได้
รีเลย์เรียกว่า - "ทหารม้า".

พระเวทระหว่างที่กรรมการของเรากำลังสรุป เราจะเต้น "Merry Dance"

คำถึงผู้พิพากษาสำหรับการสรุปและให้รางวัล