Θέμα της εβδομάδας: «Μεταφορές» Μάθημα 13. Πλοίο (Σχέδιο με κηρομπογιές και πινέλο. Ακουαρέλα) Περιεχόμενο προγράμματος. Διδάξτε στα παιδιά να σχεδιάζουν αντικείμενα που αποτελούνται από δύο μέρη σύμφωνα με τη φαντασία τους και να τα ζωγραφίζουν με κηρομπογιές. Μάθετε να χρωματίζετε ένα φύλλο χαρτιού με ακουαρέλες

Θέμα της εβδομάδας «Χειμώνας» Μάθημα 14. Χειμερινό τοπίο (ζωγραφική με πινέλο. Γκουάς) Περιεχόμενο προγράμματος. Ξεκινήστε να μυείτε τα παιδιά στο τοπίο. Μάθετε να σχεδιάζετε χειμωνιάτικα δέντρα με ολόκληρο το πινέλο και την άκρη του πινέλου. Μάθετε να σχεδιάζετε ένα χειμωνιάτικο τοπίο με αντίθεση χρησιμοποιώντας λευκή και μαύρη γκουάς.

Θέμα της εβδομάδας «My Home» Μάθημα 21. Σπίτια για φωλιασμένες κούκλες (Σχέδιο με χρωματιστά μολύβια) Περιεχόμενο προγράμματος. Μάθετε στα παιδιά να σχεδιάζουν μικρά και μεγάλα αντικείμενα που αποτελούνται από ένα τετράγωνο και ένα τρίγωνο. Συνεχίστε να μαθαίνετε πώς να συνθέτετε μια σύνθεση πλοκής. Καλλιεργήστε την ανταπόκριση

Θέμα της εβδομάδας «My City» Μάθημα 22. Masters from the City (Ζωγραφική με πινέλο. Γκουάς) Περιεχόμενο προγράμματος. Να εξοικειώσει τα παιδιά με την παραδοσιακή χειροτεχνία του Gorodets, με τα στοιχεία και τους χρωματικούς συνδυασμούς που χαρακτηρίζουν τη ζωγραφική σε ξύλο Gorodets. με προϊόντα τεχνιτών Gorodets.

Θέμα της εβδομάδας «Επαγγέλματα» Μάθημα 24. Κόκορας και μπογιές (Ζωγραφική με πινέλο. Γκουάς) Περιεχόμενο προγράμματος. Διευρύνετε την κατανόηση των παιδιών για τις οπτικές δυνατότητες των χρωμάτων. Ενισχύστε την ικανότητα ονομασίας βασικών χρωμάτων, μάθετε να επιλέγετε το σωστό χρώμα όταν δημιουργείτε ένα συγκεκριμένο

Θέμα της εβδομάδας «My Home» Μάθημα 22. Σπίτι για ένα λαγουδάκι και έναν κόκορα (Μοντελοποίηση από πλαστελίνη) Περιεχόμενο προγράμματος. Ενισχύστε την ικανότητα των παιδιών να φέρνουν ένα προϊόν στην επιθυμητή εικόνα χρησιμοποιώντας πλαστελίνη. Μάθετε να ξαναλέτε παραμύθια με βάση εικονογραφήσεις. Ήρωες

Το θέμα της εβδομάδας είναι «Πρωτοχρονιά» Μάθημα 31. Snow Maiden (Σχέδιο με γκουάς) Περιεχόμενο προγράμματος. Συνεχίστε να εισαγάγετε τα παιδιά στην έννοια των «ψαγμένων χρωμάτων». Μάθετε στα παιδιά να ζωγραφίζουν χαρακτήρας παραμυθιού, τηρώντας τις αναλογίες του σώματος. Επίτευξη εκφραστικότητας της εικόνας. Ενισχύστε την ικανότητα

Θέμα της εβδομάδας «My Home» Μάθημα 41. Καλύβα πάγου (Σχέδιο με παστέλ κραγιόνια) Περιεχόμενο προγράμματος. Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά σε ψυχρούς τόνους. Μάθετε να μεταδίδετε Χαρακτηριστικάαντικείμενα που χρησιμοποιούν κρύο χρωματικό σχέδιο. Εισαγάγετε ευκαιρίες

Θέμα της εβδομάδας: «My Home» Μάθημα 22. Σπίτι για ένα λαγουδάκι και έναν κόκορα ( Χρωματιστό χαρτί. Εφαρμογή από έτοιμα μέρη αντικειμένου) Περιεχόμενο προγράμματος. Καλλιεργήστε τη συμπόνια και την καλοσύνη. Διδάξτε στα παιδιά να σχηματίζουν ένα σύνολο από πολλά μέρη. απλώστε κόλλα στο μέρος και κολλήστε το

Θέμα της εβδομάδας: “My Home” Μάθημα 22. Φράχτη κοντά στο σπίτι (ζωγραφική με πινέλο. Γκουάς) Σκοπός. Συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να σχεδιάζουν διάφορα αντικείμενα που αποτελούνται από συνδυασμούς γραμμών. Μάθετε να ξαναλέτε παραμύθια με βάση τις εικονογραφήσεις του βιβλίου. Αναπτύξτε την ομιλία και τη σκέψη

Σύνοψη οργανωμένων καλλιτεχνικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων με παιδιά στην προπαρασκευαστική ομάδα για το σχολείο. Θέμα: "Παιχνίδια της Πρωτοχρονιάς"

Περιεχόμενο προγράμματος:

Κινήστε ενδιαφέρον για τις επερχόμενες διακοπές της Πρωτοχρονιάς.
Αναπτύξτε τις δεξιότητες επικοινωνίας, βελτιώστε τη λεξιλογική πλευρά του λόγου.
Διαβάστε τους κανόνες ασφαλείας για τη διακόσμηση του χριστουγεννιάτικου δέντρου.
Διευρύνετε τους ορίζοντες των παιδιών: εξοικειωθείτε με το αρχαίο έθιμο της κατασκευής παιχνιδιών για το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Ενθαρρύνετε την επιθυμία να συμμετάσχετε στη διακόσμηση του γιορτινού δέντρου.
Βελτιώστε την τεχνική ανακούφισης μοντελοποίησης από αλατόζυμα.
Αναπτύξτε δημιουργικές ικανότητες.

Προκαταρκτικές εργασίες:

Ανάγνωση μυθοπλασίας χειμωνιάτικο θέμα. Εξέταση εικονογραφήσεων, καρτ ποστάλ με εικόνα χριστουγεννιάτικου δέντρου, διακοσμήσεις χριστουγεννιάτικων δέντρων.

Εργασία λεξιλογίου:

Σπιτικά παιχνίδια, ένα αρχαίο έθιμο.

Υλικά, εργαλεία, εξοπλισμός:

Επίπεδες μπάλες από χαρτόνι σε κορδόνι, αλατισμένη χρωματιστή ζύμη (κόκκινη, κίτρινη, πράσινη, μπλε, καφέ, λευκή), στοίβες, καπάκια από μαρκαδόρους, ένα πανάκι, ένα ποτήρι νερό, πινέλο Νο. 2, χάντρες, χάντρες, λιχουδιές.

Εισαγωγικό μέρος:

Τα παιδιά μπαίνουν στη μελωδία της Πρωτοχρονιάς και κάθονται στα τραπέζια. Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα. Έρχεται ο ταχυδρόμος και δίνει ένα γράμμα.

Παιδαγωγός:

Παιδιά, εδώ είναι ένα γράμμα για εσάς: «Στα παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας του νηπιαγωγείου Νο. 11 «Χήνες-Κύκνοι». Από ποιόν είναι; Ας το ανοίξουμε και ας μάθουμε τι περιέχει (το εκτυπώνω, βγάζω ένα φύλλο χαρτί, διαβάζω):

«Γεια σας, αγαπητά παιδιά!
Το νέο έτος έρχεται σύντομα. Μου πραγματικός φίλοςο χιονάνθρωπος θα φέρει ένα χνουδωτό χριστουγεννιάτικο δέντρο στο χολ σας. Ετοίμασα μερικά παιχνίδια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο σας, αλλά μια κακιά χιονοθύελλα ήρθε και έσπασε όλα τα παιχνίδια. Πώς να στολίσετε τώρα το χριστουγεννιάτικο δέντρο; Παιδιά, βοηθήστε με, φτιάξτε παιχνίδια για το δέντρο της Πρωτοχρονιάς. Ευχαριστώ εκ των προτέρων. Περίμενε με διακοπές.
Ο Άγιος Βασίλης σου».

Παιδαγωγός:

Παιδιά, πιστεύετε ότι μπορούμε να βοηθήσουμε τον Άγιο Βασίλη;

Παιδιά:

Παιδαγωγός:

Πώς μπορείτε να στολίσετε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο;

Παιδιά:

Παιχνίδια, κροτίδες, γιρλάντες...

Παιδαγωγός:

Είναι δυνατόν να στολίσουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο με αναμμένα κεριά; Τι θα μπορούσε να συμβεί;

Παιδιά:

Παιδαγωγός:

Σωστά, φυσικά δεν μπορείς να στολίσεις το χριστουγεννιάτικο δέντρο με κεριά.

Παιδαγωγός:

Και έτσι ο Korney Chukovsky στόλισε τόσο όμορφα το χριστουγεννιάτικο δέντρο, το ποίημα ονομάζεται "About the Christmas Tree":

Θα ήμασταν στο χριστουγεννιάτικο δέντρο
πόδια,
Θα έτρεχε
Κατά μήκος του μονοπατιού.
Θα χόρευε
Μαζί με εμάς,
Θα χτυπούσε
Τακούνια.
Γυρίστε γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο
Παιχνίδια -
Πολύχρωμα φανάρια,
Κροτίδες.
Ας γυρίσουμε γύρω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο
Σημαίες
Από βυσσινί και ασημί
Χαρτιά.
Θα γελούσαμε με το χριστουγεννιάτικο δέντρο
Κούκλες Matryoshka
Και θα χειροκροτούσαν από χαρά
Στις παλάμες.
Γιατί απόψε
Στην πύλη
Ο εύθυμος χτύπησε
Νέος χρόνος!
Νέο, νέο,
Νέος,
Με χρυσή γενειάδα!

Παιδαγωγός:

Παιδιά, ξέρετε ότι υπήρχε ένα παλιό έθιμο της κατασκευής σπιτικών παιχνιδιών: κροτίδες, ψάρια από τσόφλια, αστεράκια, σπίτια, καλύβες, γιρλάντες...

Ας στολίσουμε και εμείς το χριστουγεννιάτικο δέντρο με σπιτικά παιχνίδια. Για αυτό θα χρειαστούμε: μια επίπεδη μπάλα σε κορδόνι, χρωματιστή ζύμη, χάντρες, χάντρες, καπάκια, στοίβες και τη φαντασία σας. Κοιτάξτε αυτές τις μπάλες (δείχνω μπάλες από χαρτόνι Θα φαίνονται όμορφες στο χριστουγεννιάτικο δέντρο);

Παιδιά:

Παιδαγωγός:

Και γιατί;

Παιδιά:

Δεν είναι όμορφες…

Παιδαγωγός:

Πώς μπορείτε να τα διακοσμήσετε;

Παιδιά:

Χριστουγεννιάτικα δέντρα, καρδιές, χιονάνθρωπος...

Παιδαγωγός:

Μπράβο, όντως τα μπαλάκια μας μπορούν να στολιστούν με διάφορους τρόπους, αλλά για να δουλέψουμε καλά, ας τεντώσουμε λίγο τα δάχτυλά μας.

Γυμναστική δακτύλων "Herringbone"

Υπάρχει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο μπροστά μας:
(δάχτυλα μπλεγμένα, από αντίχειρες- η κορυφή του "χριστουγεννιάτικου δέντρου")

Κώνοι, βελόνες.
(γροθιές, δείκτες)

Μπάλες, φανάρια,
("μπάλες" από τα δάχτυλα - πάνω, κάτω)

Κουνελάκια και κεριά,
("αυτιά" από τον δείκτη και το μεσαίο δάχτυλο· και οι δύο παλάμες είναι διπλωμένες, τα δάχτυλα σφιγμένα)

Αστέρια, άνθρωποι.
(παλάμες διπλωμένες, δάχτυλα απλωμένα, μεσαίος και δείκτης στο τραπέζι)

Παιδαγωγός:

Και τώρα αφήστε τον καθένα από εσάς να σκεφτεί πώς θα διακοσμήσει την μπάλα του, τι θα χρειαστεί για αυτό και μπορεί να πάει στη δουλειά (μοιράζω τις μπάλες).

Κύριο μέρος του μαθήματος:

Ανοίγω τη μελωδία της Πρωτοχρονιάς. Πλησιάζω κάθε παιδί και ρωτάω τι θα σκαλίσει. Δίνω συμβουλές σε παιδιά που δυσκολεύονται να βρουν ιδέες.

Τελικό μέρος:

Τα παιδιά φέρνουν τη δουλειά τους για προβολή (το βάζουν στο τραπέζι).

Ανάλυση μαθήματος:

Παιδαγωγός:

Παιδιά, ποιος θυμάται με τι παιχνίδια στόλιζαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο παλιά;
Ποιος απόλαυσε να στολίζει χριστουγεννιάτικες μπάλες σήμερα;
Ποιος δυσκολεύτηκε πολύ στη δουλειά;

Μπράβο, όλοι έχετε μερικά ασυνήθιστα παιχνίδια της Πρωτοχρονιάς. Έχουμε ακόμα λίγες μέρες πριν τις διακοπές, οπότε τα παιχνίδια μας θα έχουν χρόνο να στεγνώσουν και μετά θα στολίσουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο με αυτά. Νομίζω ότι τα παιχνίδια σας θα φαίνονται πολύ όμορφα στο χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Ακούγεται ένα χτύπημα στην πόρτα και ένα κοράκι πετάει μέσα.

Κοράκι:

Καρ-καρ-καρ. Γεια σας φίλοι! Και πέταξα από τον Άγιο Βασίλη για να μάθω αν εκπλήρωσες το αίτημά του.

Παιδιά:

Κοράκι:

Μπράβο, τι υπέροχα παιχνίδια που έχεις φτιάξει για το χριστουγεννιάτικο δέντρο, τι όμορφα... αυτοκίνητο-αμαξι-αμαξι. Για την εξαιρετική δουλειά σας, ο Άγιος Βασίλης σας έστειλε ένα κέρασμα.

Παιδαγωγός:

Ευχαριστώ πολύ, κοράκι και Άγιο Βασίλη για το κέρασμα.

Κοράκι:

Αντίο, παιδιά. Καρ-καρ-καρ. (Το κοράκι πετάει μακριά).

Για τα πάντα στον κόσμο:

Το 1930 κυκλοφόρησε στην Αμερική η ταινία «The Rogue Song» για την απαγωγή ενός κοριτσιού στα βουνά του Καυκάσου. Οι ηθοποιοί Stan Laurel, Lawrence Tibbett και Oliver Hardy έπαιξαν ντόπιους απατεώνες σε αυτή την ταινία. Παραδόξως, αυτοί οι ηθοποιοί μοιάζουν πολύ με τους ήρωες...

Υλικά τομέων

Μαθήματα για τη νεότερη ομάδα:

Μαθήματα για τη μεσαία ομάδα.

"Το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι μια φραγκοσυστή βελόνα!"
Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη
για παιδιά προσχολικής ηλικίας

προπαρασκευαστική ομάδα
ανώτερη ομάδα

(Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για δασκάλους ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων· η περίληψη της δραστηριότητας στοχεύει στην εξοικείωση των παιδιών με τη νέα τεχνική σχεδίασης κατοπτρικών συμμετρικών εικόνων - μονοτυπία και τη μέθοδο υλοποίησής της).

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός:

• Εισάγετε τα παιδιά σε μια νέα τεχνική σχεδίασης κατοπτρικών συμμετρικών εικόνων - μονοτυπία και τη μέθοδο εφαρμογής της.
• Βελτιώστε τα εξαρτήματα εικαστικές τέχνες, τεχνικές και οπτικο-εκφραστικές δεξιότητες.
• Βελτιώστε τις δεξιότητες απεικόνισης του αντικειμενικού κόσμου, μεταφέροντας ομοιότητες με πραγματικά αντικείμενα.

Εκπαιδευτικός:

• Αναπτύξτε ενδιαφέρον για μη παραδοσιακές τεχνικέςσχέδιο.
• Ανάπτυξη της ικανότητας ανάλυσης ενός αντικειμένου (χριστουγεννιάτικο δέντρο). η επιθυμία να μεταφέρει κανείς στην εικόνα του μια ποικιλία σχημάτων, υφών, αναλογικών σχέσεων ενός αντικειμένου (χριστουγεννιάτικο δέντρο).
• Αναπτύξτε συναισθηματικές, αισθητικές, δημιουργικές, αισθητηριακές και γνωστικές ικανότητες.

Εκπαιδευτικός:

• Να καλλιεργήσουν την αίσθηση της ομορφιάς και την αγάπη για τη φύση.
• Καλλιεργήστε την επιμέλεια, την επιμονή, την ακρίβεια.
• Καλλιεργήστε την αίσθηση της συντροφικότητας και της αλληλοβοήθειας.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«Κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη», «Γνωστική», «Ανάπτυξη λόγου», «Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη», «Φυσική αγωγή».

Εξοπλισμός και υλικά: Στολή Μάσα από το κινούμενο σχέδιο "Masha and the Bear"; τεχνητό χριστουγεννιάτικο δέντρο, ζωντανό χριστουγεννιάτικο δέντρο, κουκουνάρια. φύλλα σχεδίασης, χρώματα, πινέλα ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών. γλυκά για τη θεραπεία των παιδιών.

Προκαταρκτικές εργασίες:εξέταση αναπαραγωγών από τον Y. Klever "Winter Sunset in a Spruce Forest", I. Shishkin "Winter" και άλλους. διαβάζοντας παραμύθια για το χριστουγεννιάτικο δέντρο: «The Spruce» του G. H. Andersen, « Χριστουγεννιάτικη ιστορίαγια το χριστουγεννιάτικο δέντρο» της G. Akimova και άλλων· Απλικέ ψαροκόκαλο.

1. ΧΡΟΝΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ.

Παιδαγωγός:Παιδιά, χθες ένα κοριτσάκι τηλεφώνησε στο νηπιαγωγείο. Ήταν τόσο ανήσυχη που δεν μπορούσε να μου εξηγήσει τι συνέβη. Της ζήτησα να έρθει, τώρα θα μάθουμε τι απέγινε αυτό το κορίτσι και τι βοήθεια χρειάζεται. (Η δασκάλα ντύνεται Μάσα από το κινούμενο σχέδιο "Masha and the Bear").

Παιδαγωγός:Γεια σας αγαπητά παιδιά! Με αναγνωρίζεις; (Παιδικές απαντήσεις).Ναί. Είμαι εγώ, Μάσα.

Παιδαγωγός: Χθες στο δάσος, η Mishka και εγώ συναντήσαμε τον Άγιο Βασίλη και ήμασταν τόσο χαρούμενοι! Νομίζαμε ότι θα μας έκανε δώρα. Άλλωστε, οι διακοπές έρχονται σύντομα. Πώς λέγεται, θυμάσαι; (Παιδικές απαντήσεις).

Παιδαγωγός:Οχι! Ο Άγιος Βασίλης δεν μας έκανε δώρα. Είπε, ζωγράφισέ μου το πιο σημαντικό στοιχείο αυτής της γιορτής και μετά θα μιλήσουμε για δώρα. Έφτιαξα ένα είδος γρίφου. Ακούω:

Μοιάζει με σκαντζόχοιρο

Σαν σκαντζόχοιρος, είναι επίσης καλυμμένη με βελόνες,

Υπάρχουν φρούτα πάνω του - κώνοι.

Την περιμένουν τα κορίτσια, τα αγόρια,

Όταν είναι παραμονή Πρωτοχρονιάς

Θα έρθει να σταθεί μαζί τους για τις διακοπές.

Τι είναι αυτό; (Παιδικές απαντήσεις).

Επίσης ένα ενδιαφέρον μάθημα στις καλές τέχνες:

Παιδαγωγός:Αυτό σημαίνει, σωστά, ο Mishka και εγώ μαντέψαμε το αίνιγμα. Και ο Άγιος Βασίλης μας είπε να ζωγραφίσουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Μόνο τότε υποσχέθηκε να μας δώσει δώρα και να κανονίσει μια μικρή επίδειξη πυροτεχνημάτων. Τι πιστεύετε: Είναι η ερυθρελάτη ζωντανή ή όχι; Αποδείξτε ότι το χριστουγεννιάτικο δέντρο είναι ζωντανό. Πώς αναπνέει η ερυθρελάτη; Γιατί χρειάζεται κώνους; (Απαντήσεις και δηλώσεις από παιδιά).

1. ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ.

Παιδαγωγός:Νομίζεις ότι δεν προσπαθήσαμε να σχεδιάσουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο! Προσπάθησαν τόσο σκληρά. Πήγαμε ακόμη και στο δάσος για να το δούμε. Και τότε η Mishka την έφερε στο σπίτι όταν ήμασταν εντελώς παγωμένοι. Το άφησα έξω από την πόρτα. (Ο δάσκαλος φέρνει ένα ζωντανό χριστουγεννιάτικο δέντρο, τα παιδιά περιγράφουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο, αναδεικνύουν τα δομικά του χαρακτηριστικά και το χρώμα του).Τι μπορείτε να μας πείτε για αυτήν;

• Τι δομή έχει ένα έλατο; Ρίζα, κορμός, φύλλα (βελόνες), καρποί (χωνάκια).
• Ποια είναι η δομή του κορμού και των κλαδιών ενός δέντρου;
• Πώς μοιάζουν οι βελόνες;

Παιδαγωγός:Εδώ, εκεί...και τα είδαμε όλα. Στην αρχή, ο Mishka σχεδίασε ο ίδιος το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Μετά προσπαθήσαμε μαζί. Όταν συνειδητοποίησα ότι ο Mishka με ενοχλούσε, άρχισα να ασχολούμαι μόνος μου. Αλλά για κάποιο λόγο δεν άρεσε στα ζώα! Τότε ο Μίσκα με έστειλε να σε πάρω τηλέφωνο. Με την ευκαιρία, ποια ζώα γνωρίζετε; (Παιδικές απαντήσεις).

Παιδαγωγός:Λοιπόν, πήρα τηλέφωνο! Και μετά ήρθε! Τελικά, θα ζωγραφίσεις ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, σωστά;! Σας ρωτάμε πολύ για αυτό. Βοηθήστε μας! Δεν μπορούμε να μείνουμε χωρίς δώρα και πυροτεχνήματα την Πρωτοχρονιά! Ξέχασα τελείως... Ο Άγιος Βασίλης μου ζήτησε όχι απλώς να ζωγραφίσω ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, αλλά να χρησιμοποιήσω την τεχνική “Monotype”. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να σχεδιάσετε το μισό χριστουγεννιάτικο δέντρο στη δεξιά πλευρά του φύλλου και στη συνέχεια να το καλύψετε με την αριστερή πλευρά του φύλλου και να πιέσετε ελαφρά προς τα κάτω.

Η εικόνα θα τυπωθεί και το χριστουγεννιάτικο δέντρο θα είναι άθικτο. Τώρα θα σας δείξω. Απλά παρακολουθήστε προσεκτικά για να βεβαιωθείτε ότι όλα πάνε καλά! (Ο δάσκαλος επιδεικνύει την τεχνική «Monotype» και σχολιάζει τη σειρά της εργασίας).

1. Λυγίζουμε ένα φύλλο χαρτιού στη μέση ακριβώς στο κέντρο για να σημειώσουμε τη μέση του σχεδίου.
2. Ξεδιπλώνουμε το διπλωμένο φύλλο και το λειαίνουμε λίγο για να μην κλείνει κατά μήκος της γραμμής διπλώματος.
3. Στη δεξιά πλευρά του φύλλου σχεδιάζουμε τον μισό κορμό ελάτης - με όλη την επιφάνεια του πινέλου.
4. Σχεδιάζουμε κλαδιά ελάτης - με το τέλος της βούρτσας. Τα τοποθετούμε ασύμμετρα, ώστε κάποια κλαδιά να μπλοκάρουν άλλα, όπως παρατηρείται στη φύση.
5. Ζωγραφίζουμε με βελόνες ελάτης βυθίζοντας το πινέλο. Τα τοποθετούμε ασύμμετρα, σε διαφορετικές κατευθύνσεις, όπως αυτό παρατηρείται στη φύση.
6. Καλύψτε τη δεξιά πλευρά του φύλλου, όπου τραβιέται το πρώτο μισό της ελάτης, με την αριστερή πλευρά του φύλλου. Το λειαίνουμε με ελαφριές κινήσεις των χεριών για να αποτυπωθεί το σχέδιο.
7. Ξεδιπλώστε το φύλλο με απαλές κινήσεις.
8. Αφήστε το σχέδιο να στεγνώσει.
9. Σχεδιάστε μικρές λεπτομέρειες με την άκρη του πινέλου.
10. Εάν θέλετε, μπορείτε να το διακοσμήσετε με παιχνίδια της Πρωτοχρονιάς - σχεδίαση χριστουγεννιάτικες μπάλεςκαι γιρλάντες.

Παιδαγωγός:Αυτό είναι - η τεχνική "Monotype". Και εφευρέθηκε στη Ρωσία από τη Ρωσίδα καλλιτέχνη Ekaterina Kruglikova. Πριν από εκατό χρόνια, αυτός ο καλλιτέχνης έφτιαχνε πίνακες σε ένα ειδικό μηχάνημα και έριξε βιαστικά μια «κηλίδα» στον πίνακα εκτύπωσης. Της άρεσε το εφέ του τυπωμένου "blot" και άρχισε να το χρησιμοποιεί στα έργα της. Είμαι κουρασμένος, είμαι κουρασμένος. Ας κάνουμε ασκήσεις!

ΦΥΣΙΚΟ ΛΕΠΤΟ

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ.

Παιδαγωγός:Λοιπόν, αυτό είναι, παιδιά! Ώρα να πιάσουμε δουλειά! Να είστε επιμελείς και προσεκτικοί! Καλή επιτυχία στη δουλειά σου! (Τα παιδιά ζωγραφίζουν ανεξάρτητα ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο χρησιμοποιώντας την τεχνική «Monotype», ο δάσκαλος επιβλέπει τις δραστηριότητες των παιδιών και παρέχει βοήθεια σε παιδιά που δυσκολεύονται να ζωγραφίσουν).

1. ΤΕΛΙΚΟ ΜΕΡΟΣ.

Παιδαγωγός: Παιδιά, θυμίστε μου σε παρακαλώ ποια τεχνική χρησιμοποιήσατε για να σχεδιάσετε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα σας σήμερα; Πώς κάνατε τη δουλειά σας; Σου άρεσε; (Παιδικές απαντήσεις).

Παιδαγωγός:Σας ευχαριστώ παιδιά! Τώρα ο Mishka και εγώ θα έχουμε πολλά δώρα και πραγματικά πυροτεχνήματα! Καλή χρονιά σε εσάς! Τα λέμε ξανά φίλοι! (Η δασκάλα κερνά τα παιδιά με γλυκά από τη Μάσα και την Αρκούδα).

Oksana Litovskikh
Σύνοψη του GCD για κατάρτιση ανώτερη ομάδα"Χριστουγεννιάτικο δέντρο, πράσινη βελόνα"

Στόχος: αναπτύξτε την παρατήρηση, τη φαντασία, τη δημιουργική φαντασία, δημιουργήστε μια χαρούμενη διάθεση διακοπών, διδάξτε στα παιδιά σχεδιάστε ένα απλό τοπίο, απεικονίζουν ένα κομψό έλατο, τοποθετώντας το παντού πάνω από ένα φύλλο χαρτιού, καλλιεργήστε την αγάπη για τη φύση, την ποίηση, διδάξτε πώς να δουλεύετε προσεκτικά με ένα πινέλο και τα χρώματα.

Επιδεικτικό υλικό: αναπαραγωγή για τη συλλογή "Δέντρα"- "Ηλι", δείγματα μεγάλων και μικρών ελατόδεντρων, περιγράμματα δέντρων, εικόνες κωνοφόρων και φυλλοβόλων δέντρων, ελάτη σε πλήρες ύψος, μια κίσσα-παιχνίδι από κουκλοθέατρο.

Υλικό: φύλλα χαρτιού, ακουαρέλα, πινέλα Νο 2, βάση πινέλου, χαρτοπετσέτες, νερό.

Σαν το δικό μας στην πύλη

Το θαυματουργό δέντρο μεγαλώνει.

Θαύμα, θαύμα, υπέροχο.

Όχι τα φύλλα πάνω του,

Όχι λουλούδια πάνω του.

Και κάλτσες και παπούτσια,

Σαν μήλα. (Κ.Ι. Τσουκόφσκι)

Παιδιά, έχετε δει τέτοιο δέντρο;

Τι είδους δέντρο είναι αυτό πάνω στο οποίο φυτρώνουν γλυκά, παιχνίδια και κροτίδες;

Τι δέντρο; (Νέα χρόνια)

Ο δάσκαλος και τα παιδιά κοιτάζουν εικόνες του δέντρου της Πρωτοχρονιάς σε ένα καβαλέτο.

Ναι, η παραμονή της Πρωτοχρονιάς είναι σαν ένα παραμύθι, στο οποίο ο παππούς Φροστ εμφανίζεται απροσδόκητα με δώρα και τα πιο κρυφά όνειρα ενηλίκων και παιδιών γίνονται πραγματικότητα.

Είχες χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι;

Τι δώρα έφερε ο Άγιος Βασίλης;

Έχει δει κανείς από εσάς τον Άγιο Βασίλη; Πώς μοιάζει;

Απρόσμενη μουσική ακούγεται, εμφανίζεται μια κίσσα-παιχνίδι (Κουκλοθέατρο) . Στο ποίημα, τα παιδιά κάνουν κινήσεις κατά μήκος ομάδα.

Μια κίσσα πέταξε κοντά μας,

Έφερε τα νέα μαζί της.

Τι υπάρχει στο βαθύ δάσος μακριά

Υπάρχει ένα στολισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο.

Ας βγούμε στο δρόμο

Θα πάρουμε τα σκι γρήγορα

Και θα περπατήσουμε μέσα στο χιόνι.

Ψηλά στις χιονοστιβάδες

Σηκώνουμε τα πόδια μας.

Και είναι πολύ εύκολο στον πάγο

Περπατάμε ήσυχα.

Για να μην πέσει στο χιόνι,

Βιαστούμε γρήγορα.

Είμαστε δέντρα και θάμνοι

Ας το γυρίσουμε με ένα φίδι.

Και στο πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο

Θα είμαστε εκεί σύντομα.

Καρακάξα "απογειώνεται"σε έλατο.

Παιδιά, βρεθήκαμε σε ένα υπέροχο δάσος, και που είναι το όμορφο ψαροκόκκαλο?

Κοίτα, τι συμβαίνει εδώ;

Σωστά! Προφανώς τα ζώα και τα πουλιά δεν πρόλαβαν να το στολίσουν για τις διακοπές. Πώς μπορώ να τη βοηθήσω;

Σωστά. Πώς και με τι διακοσμούμε χριστουγεννιάτικο δέντρο?

Η μαμά στόλισε το χριστουγεννιάτικο δέντρο

Η μαμά βοήθησε την κόρη της.

Της έδωσε παιχνίδια:

Αστέρια, μπάλες, κροτίδες.

Τα πιο κοντά κλαδιά Τα χριστουγεννιάτικα δέντρα είναι στην κορυφή, όσο χαμηλότερο είναι το κλαδί, τόσο μεγαλύτερο είναι. ΒελόνεςΤα έλατα είναι μακριά και λεπτά. Το πάνω μέρος είναι επίσης καλυμμένο βελόνες.

- Ψαροκόκκαλοστέκεται σε αυτό το δάσος τόσο λυπημένος και μοναχικός. μας προτείνω σχεδιάστε κομψά χριστουγεννιάτικα δέντρα- οι μεγάλοι ερυθρελάτοι φίλοι μας, για να μην είναι τόσο μόνη στο δάσος.

Τα παιδιά καλούνται στα τραπέζια.

Προς την σχεδιάστε ένα έλατο, πρέπει πρώτα σχεδιάστε έναν κορμό δέντρου, και μετά σχεδιάστε κλαδιά, ξεπλύνετε καλά το πινέλο και σχεδιάστε βελόνες. Κοντό πανταλόνι αθλητών παλαιός, ψηλά έλατα ζωγραφίζουμε με όλες τις τρίχες του πινέλου, και τα κλαδιά, βελόνες στο τέλος. Προσπαθήστε να σχεδιάσετεσε όλο το χαρτί ώστε να έχετε τα δέντρα σε πρώτο πλάνο. Αλλά πριν ξεκινήσουμε σχέδιο, ας ετοιμάσουμε τα μάτια μας για σχέδιο.

Εδώ είναι το δάσος του χειμώνα!

Περιέχει πολλά παραμύθια και θαύματα!

(Κάντε κυκλικές κινήσεις με τα μάτια).

Αριστερά πεύκα, δεξιά έλατα.

(Εκτελέστε κινήσεις των ματιών αριστερά - δεξιά).

Δρυοκολάπτης από ψηλά, χτύπησε και χτύπησε.

(Εκτελέστε κινήσεις των ματιών πάνω και κάτω).

Κλείστε τα μάτια σας - ανοίξτε τα

Και τρέξε γρήγορα σπίτι.

Ξεκινήστε τη δουλειά και μην ξεχάσετε να εργάζεστε σωστά με πινέλο και μπογιές.

Ολοκλήρωση της εργασίας (η μουσική παίζει).

Ανάλυση παιδικών έργων.

Παιδιά, βρείτε το πιο ψηλό έλατο.

Ποια εικόνα είναι η πιο αφράτη; ψαροκόκκαλο?

Ποιό απ'όλα όμορφα χριστουγεννιάτικα δέντρα, αφράτα κλαδάκια;

Μπράβο παιδιά σε όλους δοκιμασμένος, πήραμε αληθινά χριστουγεννιάτικα δέντρα. Τώρα η μεγάλη ερυθρελάτη δεν θα βαρεθεί και δεν θα είναι μοναχική στο δάσος και τα ζώα του δάσους θα δουν τα κομψά έλατα μας και θα διακοσμήσουν επίσης αυτή την πλούσια ομορφιά.

Δημοσιεύσεις με θέμα:

Έργο "Πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο - ζωντανή βελόνα"Συνάφεια. Με την προσέγγιση των αγαπημένων σας διακοπών - της Πρωτοχρονιάς - προϊόντα που θυμίζουν αυτό εμφανίζονται στα ράφια των καταστημάτων. Αυτά είναι χριστουγεννιάτικα δέντρα.

Περίληψη του OOD "Herringbone-green needle"Ψαροκόκαλο - μια πράσινη βελόνα Ο σκοπός του OOD: να εισαγάγει το δέντρο ψαροκόκαλο. Στόχοι ΟΟΔ: 1. Αναπτυξιακός: Επικοινωνιακός – κοινωνική ανάπτυξη: ανάπτυξη.

Περίληψη του καλλιτεχνικού και δημιουργικού μαθήματος "Χριστουγεννιάτικο δέντρο - μια ζωντανή βελόνα"Στόχος: επέκταση και εμβάθυνση συναισθηματική αντίληψηγηγενής φύση στον ποιητικό λόγο, μουσική, χορογραφία, θεατρικές δραστηριότητες.

Σημειώσεις για το σχέδιο "Πράσινο γρασίδι" για την πρώτη ομάδα νεανίδωνΕίδη δραστηριοτήτων: γνωστική-ερευνητική, οπτική, παιχνίδι, επικοινωνία, ανάπτυξη λόγου Στόχοι: Μάθετε να σχεδιάζετε με μολύβι.

Στόχος: Να γνωρίσουν τα παιδιά το δέντρο - έλατο (ψαροκόκαλο). Στόχοι: Να αναπτύξουν βασικές γνώσεις για το χριστουγεννιάτικο δέντρο (χρώμα, σχήμα κλαδιών, φραγκοσυκιές).

Σύνοψη ανοιχτού μη παραδοσιακού μαθήματος καλλιτεχνικών και δημιουργικών δραστηριοτήτων παιδιών με θέμα: Θέμα: «Πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο. Αφράτη νιφάδα χιονιού».