Wiersze o Nowym Roku dla dzieci w wieku 4-5 lat

Nadejście świąt noworocznych czeka na absolutnie wszystkie dzieci. Z radością przygotowują się do nadejścia ferii zimowych, pomagają udekorować choinkę, ale nie zawsze są skłonni zgodzić się na naukę rymów na poranki noworoczne w przedszkolu.

Jednak poezja jest niezwykle ważnym elementem w rozwoju dziecka, a także przyczynia się do kształtowania wielu niezbędnych cech: umiejętności publicznego przemawiania, rozwoju pamięci i wielu innych.

Dlatego rodzice powinni wiedzieć, jak wybrać wersety o Nowym Roku dla dzieci w wieku 4-5 lat, a także rozumieć cechy metodologii zapamiętywania wersetów.

Jak przydatne są wiersze o Nowym Roku dla dzieci w wieku 4-5 lat?

Wielu rodziców uważa potrzebę zapamiętywania noworocznych rymowanek dla dzieci w wieku 4-5 lat za kaprys wychowawców. Dzieciom może być trudno zapamiętać nawet czterowiersz, a także recytować go przed dużą publicznością. Jednak zapamiętywanie wierszy pomaga dziecku szybciej rozwijać pamięć, a także poprawia mowę. Dzieciak szybciej zaczyna rozumieć poezję, rozwija edukację kulturalną.

Zapamiętywanie wierszyków o Nowym Roku dla dzieci w wieku 4-5 lat w przedszkolu jest krótkie, dziecko zaczyna być bardziej pewne siebie publicznie, pozbywa się lęków i kompleksów, a także zyskuje wiarę we własne siły. Najważniejsze jest, aby wybrać odpowiednią metodę zapamiętywania wersetów i odpowiednio zmotywować dziecko do zapamiętywania tekstu.

Jak wybrać odpowiedni werset noworoczny?

Bardzo ważne jest, aby wybrać odpowiedni werset ofiarowany dziecku do zapamiętywania. Dzieciak zwykle nie napotykał wcześniej potrzeby zapamiętywania tekstu, ograniczając się do fraz lub pojedynczych słów. Dlatego tekst wersetu noworocznego powinien być jak najprostszy, a także mieć dobry rytm. Również werset dla dziecka w wieku 4-5 lat powinien składać się z niewielkiej liczby krótkich linii, a opisane w nim obrazy powinny być w pełni zrozumiałe dla dziecka.

Warto unikać wierszy, które opisują długą procedurę działań, a także zawierają długi opis niektórych obiektów, zdarzeń czy obrazów. Takie wersety są znacznie trudniejsze do zapamiętania, więc dziecko może ciągle bać się zapomnieć tekstu, zbłądzić i tak dalej. Rymowanka noworoczna powinna być prosta i wesoła, aby dziecko dokładnie zrozumiało jej znaczenie, a wszystkie postacie były znajome i znajome. Dowiedz się, jak wybrać imię dla chłopca, które mu odpowiada.

Czwartorzędy dla dzieci o Nowym Roku:

Połysk, lampki choinkowe,

Hac do świątecznego połączenia!

Spełnij wszystkie pragnienia

Spełnij wszystkie swoje marzenia!

Stoi puszysta,

Srebro ze śniegu!

piękne igły

Na choince.

Witaj Święty Mikołaju, czekaliśmy na Ciebie:

Uczyli piosenek, dekorowali choinkę,

Zapalimy teraz światła na choince,

Najpiękniejsza choinka jaką mamy!

Pada śnieg, pada śnieg

Więc jest sylwester

Święty Mikołaj przyjdzie do nas

Przynieś wszystkim prezenty.

Choinka zielona

Rośnie w lesie świerkowym.

Jeż odwiedza choinkę

A gil na nim żyje.

Mikołaj tańczy z nami

Uszczęśliwia wszystkich dzisiaj

A pod drzewem są rozprowadzane

Żarty, żarty, śmiech!

Jestem wesołym Świętym Mikołajem,

Przyszedł do ciebie dzisiaj

Przyniosłem ci prezenty

W święta Nowego Roku!

Wykrzyczeć głośno Hurra!

Czas na prezenty!

Zabłyśnij światłami, drzewem,

Zadzwoń na wakacje

Spełnij wszystkie pragnienia

Spełnij wszystkie swoje marzenia!

Święty Mikołaj już wkrótce

Przyniesie nam prezenty

jabłka, słodycze,

Święty Mikołaju, gdzie jesteś?

Święty Mikołaj jedzie na wakacje

W czerwonym płaszczu, w filcowych butach,

Przynosi prezenty

Dla małych dzieci!

Jak zainteresować dziecko nauką wiersza na przyjęcie sylwestrowe?

Zazwyczaj małe dzieci uczą się wierszyków na różne imprezy bez większego entuzjazmu. Impreza noworoczna w przedszkolu nie jest wyjątkiem. Jeśli dziecko jest zainteresowane nauką wersetu, krzyk lub przymus nie pomogą mu zapamiętać tekstu.

Możesz opowiedzieć swojemu dziecku o wizycie miłego Świętego Mikołaja na zbliżającym się poranku, aby wyróżnić dzieci, które najlepiej recytują wiersze. Dziecko powinno poznać najlepsze prezenty przygotowane przez Świętego Mikołaja dla najlepszych mówców. Jeśli dziecko chce otrzymać dobry prezent, nauka wersetu jest dla niego łatwiejsza i przyjemniejsza. Nie zamieniaj procesu zapamiętywania wersetu w lekcję szkolną. Edukacja przedszkolna dzieci jest bardzo ważna w ich rozwoju.

Powinieneś zapamiętać wiersze o nowym roku dla dzieci w wieku 4-5 lat w przedszkolu krótko i jak najbardziej czytelnie dla dziecka, w formie gry. Podczas gdy rodzice wielokrotnie czytają tekst wybranego wersetu, dziecko może rysować lub bawić się ulubionymi zabawkami. Po czwartym lub piątym przeczytaniu wersetu powinieneś poprosić dziecko, aby powtórzyło każdą linijkę, podążając za rodzicem. Dzięki temu werset będzie łatwiejszy do zapamiętania. Gdy zapamiętasz cały werset, możesz także popracować nad głośnością intonacji i wymowy.

Możesz nagrać każdy występ dziecka na kamerze wideo i poprosić go, aby samodzielnie nazwał swoje błędy. Oczywiście po zabawie sylwestrowej Święty Mikołaj powinien nagrodzić pracowite dziecko dobrym prezentem. Jeśli dziecko zapomniało tekstu lub jąkało się przy przedstawieniu, nie łaj go ani nie odbieraj prezentu, bo to na zawsze zniechęci go do osiągnięcia celu.

Przedszkole MBDOU nr 6 „Słońce” Żerdewka, obwód tambowski

Scenariusz

Impreza noworoczna

dla dzieci w wieku 4-5 lat

„Słodycze witają Nowy Rok”

2012

Prezenter: Chłopaki, dlaczego jesteście dzisiaj tacy mądrzy? (odpowiedź dzieci)

Sylwester jest w porządku. Sylwester jest zawsze najbardziej zabawny i bajeczny. Wszystko może się na nim stać. I dopiero w sylwestra przyjeżdża do nas choinka. Chodźmy wokół niej i podziwiajmy, jaka jest piękna.

(Gospodarz chodzi z dziećmi po choince i wszyscy na nią patrzą)

Chłopaki, spójrzcie jak ubrana jest nasza choinka. Jakie piękne zabawki na nim wiszą.

(Wszystko, co mówi prezenterka, pokazuje)

1. Oto drzewo!

Po prostu cud!

Wszystko w latarkach, zabawkach

I błyszczy blichtrem.

2. Spójrz, to jest niedźwiedź,

Biały zając wisi.

Oto złota szpilka

W pobliżu siedzi szary wilk.

3. Jak puszysta jest nasza choinka!

Zielony, jej strój jest świeży.

I kłujące igły

Wszystkim dzieciom mówi się:

Prowadzący:

Szczęśliwego Nowego Roku

Życzymy wszystkim dobrego zdrowia!

Nie choruj i nie kichaj

I tańcz przy choince!

Prowadzący: Chłopaki, zatańczmy wokół naszej choinki.

(Dzieci trzymają się za ręce, wykonywany jest okrągły taniec)„Mała choinka jest zimna w zimę"

Prowadzący: Witam, Dziadek Mróz i Śnieżna Dziewico!

D.M. Cześć dzieci!

Dziewczyny i chłopcy!

Ile osób jest na sali!

Nadejdą wspaniałe wakacje.

Więc dobrze

Powiedziano mi,

Że jestem tu bardzo mile widziany.

Szczęśliwego nowego roku, gratulacje,

Życzymy wszystkim dobrego zdrowia!

Prowadzący: D.M., Snegurochka, nasi faceci czekali na ciebie. Na święta uczono pieśni i tańców.

D.M. Uwielbiam śpiewać piosenki i tańczyć.

Prowadzący: Następnie usiądźcie na krzesłach, drodzy goście, odpocznijcie od drogi, a chłopaki powiedzą wam wiersze.

4 . Ta piękna choinka

Święty Mikołaj nam dał

A na święta sylwestrowe

Zaprosił nas wszystkich razem.

5 . Nasze drzewo jest duże.

Nasze drzewo jest wysokie

Ponad tatą, nad mamą:

Sięga do sufitu.

6. Choinka się przebiera -
Zbliżają się wakacje.
Nowy Rok przy bramie
Drzewo czeka na dzieci.

7. Święty Mikołaj, Święty Mikołaj
Przywiózł z lasu choinkę.
I kiedy poszedłem do ogrodu
Mama udekorowała drzewko.

8 . kolorowe oczy

Drzewo mruga.

Tańcz wokół ciebie

Zapraszamy dzieci.

Piosenka - taniec okrągły: „Witam, zima-zima”

D.M. Oczywiście przyniosłem Ci prezenty(patrzy na drzewo) Chłopaki, spójrzcie, choinka mruga światłami.

(zapala się choinka)

Prowadzący: Choince spodobała się piosenka o Świętym Mikołaju, dlatego zapaliła swoje lampiony. Pobawmy się naszą choinką.

(odpowiedź dzieci)

Gra choinkowa

Prowadzący: Dziękuję, D.M. i Snow Maiden, która pomogła dzieciom zapalić latarnie.

D.M. Snow Maiden, cały czas opowiadałaś mi o jakiejś grze. Pobawmy się teraz z chłopakami.

Królowa Śniegu. Chłopaki, przyniosłem wam sople noworoczne jako prezent..(wyjmuje foliowe sople z błyszczącego koszyczka)

„Taniec z soplami”

1. Przyjechała do nas Snow Maiden

I przyniósł sople

Ach, sople są dobre

Dzieci idą z nimi.

(chodź wokół drzewa)

2. Pokazujesz sople

Zatańcz z nami wesoło

Jak dobre są sople

Taniec, dzieciaki.

(zrób wiosnę)

3. Podnosimy sople

Huśtamy się nad naszymi głowami

Jak dobre są sople

Dzieciaki razem tańczą.

(dzieci zbierają sople i bujają się z nogi na nogę)

4. Faceci nie mają sopli

Za nimi śpią

Cicho, cicho, nie rób hałasu

I nie budźcie sopli.

(dzieci chowają sople za plecami, wykonują sprężynę.)

5. Jak dobre są sople!

Tańczcie, dzieciaki!

Obracaj się, wiruj dookoła

Teraz kłaniaj się wszystkim!

(dzieci kręcą się i kłaniają)

Królowa Śniegu: Jako chłopaki dobrze tańczyliście z soplami! Połóż je na stole.(Snow Maiden i dzieci zbierają sople w koszach)

Prowadzący: Dziękuję Snow Maiden za taki prezent noworoczny!(kontakt z D.M.)D.M., czy zawsze przychodzisz do chłopaków na wakacje ze słodkimi prezentami?

D.M. : TAk.

Prowadzący: Zdradź nam sekret, powiedz, skąd dostajesz prezenty?

D.M.: Czy jesteś zainteresowany? (odpowiedź dzieci) Następnie usiądź na krzesłach i posłuchaj.

(dzieci siedzą na krzesłach)

D.M. Daleko, daleko, w Laponii, znajduje się wielka fabryka cukierków. Robią pyszne czekoladki, karmelki, marmoladę i czekoladę oraz inne słodycze. Ale ta fabryka nie jest prosta, ale magiczna. Rozmawiają tam wszystkie słodycze, ciasteczka, gofry i pierniki. Czekają na jesień, kiedy zostaną ułożone w kolorowych pudełkach i zabrane dzieciom na Nowy Rok.

Prowadzący: Czy to możliwe, dzieci?(odpowiedź)

D.M. Zgadza się chłopaki, nie mówi tu ani jeden cukierek. Gdy tylko przekraczam granicę bajecznej Laponii, słodycze milkną.

Prowadzący: Co zaskakujące, D.M.

D.M. Prawda, prawda, są tak zabawne i psotne, że uwielbiają się bawić. Uwielbiają też śpiewać i tańczyć.

Prowadzący: Nie, D.M., nie wierzymy ci. Dziś jest Nowy Rok, upewnij się, że wszyscy chłopaki trafią do bajecznej krainy Laponii. Cóż, przynajmniej na 15 minut.

(dotyczy dzieci)

Czy naprawdę chcesz?(odpowiedź dzieci)

D.M. Cóż, w Nowym Roku, jak wiecie, spełniają się wszystkie życzenia. Wyjdź na środek sali, zamknij oczy, a ja wyczaruję.

(Włącza się lustrzana kula. Rozbrzmiewa muzyka „Nowy Rok”. Świecą się girlandy kolorowych świateł)

D.M. Słyszysz, zamieć?

Czy słyszysz śnieg?

Weź nas wszystkich, wszystkich, wszystkich.

Przywozisz do Laponii,

Podejdź do drzewa.

(Muzyka się zatrzymuje. Na bocznej ścianie zapalają się lampiony choinkowe. Oświetlają napis: Lapland.)

Prowadzący: Jest piękny, prawda?

(odpowiedź dzieci)

D.M. (wskazuje na domek w rogu przedpokoju)

A to jest domek z piernika. Mieszka tam pani Sweetie. Zanim zapukam do drzwi, usiądź na krzesłach, odpocznij po długiej podróży.

(Dzieci siadają. D.M. i Snow. Podchodzą do domu, pukają.)

Cukierek: Kto tam jest?

D.M. To jest D.M. i śnieg.

(Cukierek opuszcza dom na środku przedpokoju, aby dzieci mogły go zobaczyć i rozważyć)

Cukierek: (zaskoczony) DM, dlaczego wróciłeś do Laponii w Sylwestra? Może o czymś zapomniałeś?

DM . Nie, panno Sweetie, niczego nie zapomniałem. Dziś przedstawię Wam chłopaków, dla których przygotowujecie prezenty noworoczne.

Cukierek: (zaskoczony) Z chłopcami, gdzie oni są?

D.M. (wskazuje na dzieci) Tutaj są.

Prowadzący: Chłopaki, przywitaj się z panią Candy.(pozdrawiają dzieci)

Cukierek. Jestem błyszcząca Candy!

Bardzo się cieszę, chłopaki!

Spójrz na strój.

Wiszą tu karmelki.

(okrąża, żeby dzieci mogły zobaczyć jej sukienkę)

Bardzo się cieszę, że widzę Cię w bajecznej krainie Laponii w fabryce słodyczy. Mamy też choinkę. Zatańczmy wokół tego.

Okrągły taniec „A las jest pełen zwierząt”

(połóż dzieci na krzesłach)

Prowadzący: Pani Sweetie, nasze dzieci uwielbiają bawić się śnieżkami. Baw się z nami.

"Śmieszne śnieżki" - gra.

Wszyscy chłopcy grają. Rozdaj wszystkim drewniane łyżki. Wkładają śnieżkę do łyżki i przysiadają. Ktokolwiek zdobędzie śnieżkę, wypada z gry. Gra trwa, dopóki nie zostanie jeden gracz. To samo można zrobić z dziewczynami.

Prowadzący: Chłopaki, przeczytajmy wiersze D.M., Sneg., Pani Candy.

9. Wszyscy mamy się bardzo dobrze

Zabawa dzisiaj, ponieważ

Co do nas przyszło

Święto Nowego Roku1

10 . Choinka ciągnie do nas gałęzie,

Jakby się uśmiechał

kolorowe światła

Wszystko się rozlewa.

11. nowy rok, nowy rok

mały kiełek

Ma bałwanki

Gile na policzkach.

12 . nowy rok, nowy rok,

Jak jasny kwiat

Ma dla chłopaków

W pudełku są prezenty.

13 . Wszyscy naprawdę lubimy

Piękno choinki,

gwiazdy, lampiony,

Świecidełko i kulki.

14. puszyste gałązki

srebrne koraliki,

Gwiazdka na górze

Jasne, promienne.

15. Niech zapuka do okna
Szczęśliwego Nowego Roku o północy
Wszystkie marzenia się spełnią
Szczęście, radość przyniesie!

16 . Święty Mikołaj niesie zabawki
I girlandy i krakersy.
Dobre prezenty
Święta będą jasne!

17. Witam, święta sylwestrowe,
Choinka i ferie zimowe!
Wszyscy moi przyjaciele dzisiaj
Zaprosimy Cię na choinkę.

osiemnaście . Zadowolimy choinkę

Zatańczmy wesoło

O jej eleganckiej,

Zaśpiewajmy piosenkę!

Piosenka „W jodełkę”

1. Zima przed wakacjami

Za zielone drzewo

Ubierz się na biało

Szyte bez igły- 2r.

Refren: Otrząśnij biały śnieg

Choinka z kokardką

I jest najpiękniejszy ze wszystkich

W zielonej sukience.

2. Wygląda na zielono

Elka to wie

Jak się czuje w sylwestra?

Dobrze ubrany.

(ubierz cukierkowe dziewczyny 6 osób)

Prowadzący: DM, Śnieg. , podobała Ci się piosenka i jak dzieci czytają poezję.(odpowiedź)

D.M. Hej, tak chłopaki! Dobra robota! Dobrze czytasz poezję.(zwraca się do Candy)Proszę mi powiedzieć, pani Candy, co pani robi w fabryce cukierków?

kochanie : pyszna marmolada,

Delikatna pyszna czekolada

Wafle smakowe

I cukierki miętowe.

Chcesz je poznać?

(odpowiedź dzieci) (klaszcz 3 razy)Moje słodkie cukierki, biegnij do mnie.

(cukierki wybiegają zza drzewa)

1. Nie jesteśmy prostymi słodyczami,

Wszystkie opakowania są złote,

patrz na nas

Zatańczymy dla Ciebie.

(idź spokojnym krokiem) przegrywając. Stańcie się parami, chodźcie spokojnie (kółko)

2. Tak tańczy pięta

Nasz żarliwy "Gopaczok"

Jeszcze raz -2 pkt. Zatańczmy teraz.

(odsłonięte nogi) (strata okrąża ręce w parach)

3. No cóż, palce tańczą

Może 2 godziny

A kilku się nie zmęczy

Jakie cuda!

(dzieci „skaczą” nogami i obracają rękami) strata (biorą ręce parami i kręcą się)

4. Nie wyglądajcie tak, dzieci,

Wy, dziewczyny, jesteście chłopcami.

Teraz się boimy

Zjesz nas wszystkich! Jestem!

(grożą palcem, potem kładą ręce na policzkach, kręcą głową)

D.M. Jakie pyszne słodycze! Potrzebuję tylko cukierków dla dzieci. Wsiadaj do mojej torby. (por. dostała się do torby. D.M. Ale ponieważ torba jest bez dna, wszystkie dziewczyny-por. Wyjdź z torby po drugiej stronie, wstań i biegnij do swoich krzeseł)

D.M. jakie mądre cukierki, wszyscy uciekli, a dzieci chcą się ze mną bawić? Wejdź do torby. Zabawa z D.M.

D.M. (odnosi się do Candy)Pani Candy, komu jeszcze nas przedstawisz?

Kochanie: Widziałeś kiedyś cukrowe króliczki?(odpowiedź dzieci) Teraz ich przedstawię.

Taniec cukrowych króliczków

1. Wyszły cukrowe króliczki

Miłego skakania.

Chciały nasze króliczki

Tańcz na łące.

(wskocz przed drzewo)

2. Tak przysiadają króliczki,

Przysiad raz, dwa, trzy.

Dalej, króliczki, więcej zabawy

Miłego tańca!

(kucać)

3. Umyj nos, umyj łapy,

Nasze cukrowe króliczki.

Każdy nie może zapomnieć

Umyj policzki łapą.

(umyj pysk, potem w prawo, potem w lewo)

4. Tak łapki królika,

Chcą tańczyć.

Tupiemy raz, potem drugi

Lewa, prawa stopa.

(tupie lewą, prawą nogą)

5. Wyszły cukrowe króliczki.

Miłego skakania.

Chciały nasze króliczki

Taniec w pobliżu choinki.

(tańczyć przed drzewem)

D.M. Och, jakie pyszne cukrowe króliczki! Więc zjadłbym jednego królika.

Kochanie: Nie denerwuj się DM, słodycze i cukrowe króliczki są magiczne i nie możesz ich jeść. A po wakacjach poczęstuję cię słodyczami.

D.M. Dobra.

Prowadzący: D.M., zrób trochę magii swoją czarodziejską różdżką, aby zadowolić dzieci smakołykiem.

D.M. Muszę tylko iść za nią na zewnątrz. To jest magiczny sopel lodu.

(D.M. odchodzi)

Królowa Śniegu: Płatki śniegu - moje dziewczyny, stado, dołącz do okrągłego tańca, tańczmy, bo dziś jest święto Nowego Roku!

Taniec „Płatki śniegu”(w obu rękach świecidełko)

1. Poleciały, poleciały białe płatki śniegu

białe płatki śniegu,

Lekki puch

(miękko biegną za sobą, wymachując błyszczącym blichtrem)

2. Kręć się, kręcić

W przyjaznym okrągłym tańcu

białe płatki śniegu,

Lekki puch.

(okręcając w prawo wierszem 1.2 i wymachując blichtrem, następnie o str. 3.4 - w lewo)

3. Zagrane, błyszczące białe płatki śniegu

białe płatki śniegu,

Lekki puch

(wykonaj „latarki”, a następnie zawęź koło i pomachaj 2 razy blichtrem, odsuń się i jeszcze 2 pociągnięcia.

Powtórz 1 werset.

(D.M. przychodzi, idzie na choinkę, znajduje cukierek na choince, daje go prezenterowi.)

D.M. Poczęstuje cię cukierkami?

Prowadzący: DM, ale ona jest taka mała. Za mało dla wszystkich dzieci.

D.M. Teraz pomacham moją czarodziejską różdżką i zrobię dużą z małego cukierka. Ale potrzebuję też twojej pomocy. Dmuchnij mocniej na cukierki. Im więcej dmuchasz, tym więcej cukierków się stanie.

Dmuchamy na cukierki

Razem z Tobą wyczarujemy

Ty, kochanie, dorośnij

Przynieś wszystkim prezenty.

(chodzi wokół choinki i zamienia mały cukierek na duży))

D.M. Spójrzcie, jaki to wielki cukierek! Co jest w cukierku? Zobaczmy.(otwiera cukierki i pokazy dla dzieci)

Tak, to są prezenty!

Hej kochanie, pospiesz się i zdobądź prezenty!

(cukierkowe dziewczyny podchodzą i biorą prezenty)

Króliczki, pospiesz się

A otrzymasz prezenty!

(M-króliczki dostają prezenty)

D.M. No chłopaki byliśmy w Laponii, ale czas wracać do przedszkola, przyjedźcie do mnie wszyscy.

(dzieci zbliżają się do dźwięków muzyki D.M.)

Chłopaki, zamknijcie oczy, a za chwilę znajdziecie się we własnym przedszkolu.(Wianki wyłączają się, zapalają się światła)

D.M. Więc wróciliśmy do naszego przedszkola. Chłopaki, lubiliście Laponię?(odpowiedź dzieci)

Królowa Śniegu. W przyszłym roku na pewno pojedziemy gdzie indziej, a teraz czekają na nas inni. Nasze wakacje dobiegły końca. Do widzenia!

Rosnę i rozwijam się....

Rosnę i dorastam stopniowo
Znam już litery i cyfry!
I za to powiem: „Dzięki Bogu”
Co daje mi tę wiedzę.

Minął kolejny rok, a dziś
Wszystko błyszczy tu i tam;
Wszystkim gratuluję Szczęśliwego Nowego Roku!
Szczęście, spokój, zdrowie dla was wszystkich!

Zakupione i należące do witryny.

cud cudów

Wyglądam przez okno i podziwiam dzisiaj
Biała i noworoczna przyroda.
I wydaje mi się, że teraz w rzeczywistości
Święty Mikołaj przyjdzie i czekam na niego!

Nawet jeśli na zewnątrz jest zimno
Zimą nigdy nie będę smutna,
W końcu cud cudów to ta biała przestrzeń,
I wysłany świąteczny dywan zimowy!

Zakupione i należące do witryny.

Wiersze noworoczne dla dzieci w wieku 4-5 lat

Spotkajmy się w dobry Nowy Rok!

Nauczmy wszystkich dobrej zabawy -
Stańmy w rzędzie obok choinki,
A my otrzymamy prezenty -
Mandarynki, czekolada!

Na wiersze, na tańce, piosenki,
I prowadzimy okrągły taniec,
I razem z rodzicami
Spotkajmy się w dobry Nowy Rok!

Zakupione i należące do witryny.

Słodkie drzewo!

Udekorowaliśmy choinkę
Na jej igłach
Z deszczem nawlekliśmy się
Mandarynki i słodycze

Lizaki, pianki, ciasteczka,
Pierniki i Czekoladki,
Aby nastrój dzieci
Było wesoło i słodko!

Zakupione i należące do witryny.

O nowym roku dla dzieci w wieku 4-5 lat

Wszystkiego najlepszego w Nowym Roku!

Mamo, tata pomógł -
Nasza choinka została udekorowana!
A pod nim znaleźli prezenty -
Farby, klej, album i marker!

Zrób własne pocztówki
I jeden został przekazany mojej matce,
I kolejny tata! Co tam jest? -
Wszystkiego najlepszego w Nowym Roku!

Tradycyjnie mój artykuł o książkach zimowych i noworocznych ukazuje się zbyt późno, kiedy wszyscy kupili już prezenty dla dzieci na Nowy Rok. Cóż, po prostu nie mogę napisać z wyprzedzeniem artykułu o książkach, których moja córka i ja jeszcze nie czytaliśmy. I nie mam ochoty czytać o Świętym Mikołaju w październiku. Dlatego publikuję artykuł dopiero teraz i mam szczerą nadzieję, że przyda się on w przyszłym roku.

W tym roku moje noworoczne zakupy książek okazały się niezwykle udane, jestem zadowolony z prawie wszystkich egzemplarzy, z nielicznymi wyjątkami. Dodałem niektóre z naszych najnowszych nabytków do starych kolekcji (,), więc tam też zajrzyj.

A więc książki zimowe i noworoczne dla dzieci w wieku 4-5 lat. O wszystko w porządku.

1. O. Fadeeva ” Koty» (Ozon, labirynt, Mój sklep), « Koty i noworoczny cud» (Ozon, labirynt, Mój sklep)

.

Wydaje mi się, że „Kotofei” już stał się rodzajem noworocznego „klasyka”, można go znaleźć w prawie każdej noworocznej selekcji i ogólnie na to zasługują. W końcu jakie jest główne zadanie noworocznej książki? Zgadza się, stwórz zimowo-noworoczny nastrój i daj poczucie cudu. Oba są obecne w księgach. Co więcej, w bardzo ciepły, szczery sposób, a nie tak niezdarnie, jak lubią to robić zagraniczni autorzy w książkach o oklepanych wątkach, w których ktoś kolejny raz przegrał Nowy Rok. Powiem nawet więcej, w niektórych miejscach „Kotofei” wzruszyło mnie do łez (ale generalnie jestem osobą sentymentalną).

Początkowo wydawało mi się, że język narracji czterolatka jest dość skomplikowany. Opisów jest sporo, a działań jest znacznie mniej niż w literaturze dziecięcej, do której jesteśmy przyzwyczajeni. Ale obserwując reakcję córki, zdałem sobie sprawę, że nie przeszkadzało jej to zbytnio, książka zdecydowanie jej się podobała, absolutnie wszystko rozumiała i była przesiąknięta opowieściami.

Jest też trzecia książka z tej serii. Bajka o kotach i lesie ».

2. A. Usachev „Wszystko o Dedmorozovce” (Ozon, Mój sklep)

Daleko na północy leży wieś Dedmorozovka, w której mieszkają Ded Moroz i Snegurochka. Kiedyś, gdy Święty Mikołaj znudził się, wpadł na pomysł, żeby zrobić sobie własnych pomocników - bałwanów. Z pomocą Snow Maiden utknął na aż 20 kawałkach, ożywił je, a potem w Dedmorozovce zaczęło się zabawne życie! Jakie incydenty z tymi bałwanami się nie wydarzyły. Przygotowywali się do igrzysk olimpijskich, wyrzeźbili żywego śnieżnozaura, wynaleźli wszelkiego rodzaju cuda techniki, a latem przeszli nawet w stan hibernacji. Ileż w nich psoty! Jednocześnie każdy bałwan ma swój niepowtarzalny charakter, własne zainteresowania. Ogólnie wszystko jest przemyślane w najmniejszym szczególe i doprawione subtelnym humorem i doskonałym nastrojem. To Usachev, inaczej być nie może!

Ilustracje w książce są jak bajki, w pełni odpowiadają żarliwemu nastrojowi książki. Na zdjęciach jest wiele ciekawych detali i wyjątkowych emocji.

To wydanie zawiera cztery książki autora o Dedmorozovce (jest to " Szkoła bałwana», « Cuda w Dedmorozovce», « Wioska olimpijska Dedmorozovka», « Poczta Świętego Mikołaja"). Dosłownie teraz, kiedy pisałem recenzję, zobaczyłem, że w tym roku wyszedł sequel -” Podróż po górach lodowych”, pobiegł na zamówienie!

3. G.H. Andersen „Królowa Śniegu” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Wreszcie dojrzeliśmy do tego arcydzieła światowej literatury! I nie tylko dorosła, ale naprawdę zakochała się i przepoiła. Po przeczytaniu tego dość dużego dzieła cztery razy w tygodniu, Tasya i ja przez długi czas bawiliśmy się bajką :).

Istnieje wiele wydań Królowej Śniegu, przez 150 lat istnienia bajki, która po prostu jej nie tłumaczyła ani nie ilustrowała. Przy wyborze kierowałem się przede wszystkim tym, że nie była to uproszczona prezentacja, ale kompletna bajka, jak najbardziej zbliżona do oryginału i oczywiście rysunków. Tak więc „Królowa Śniegu” została wybrana w tłumaczeniu Gensena i rysunkach Alfiejewskiego, bo jest dokładnie taka Gerda i taka Królowa, jak oni żyją w mojej głowie. Okazało się jednak, że ta wersja, choć zbliżona do oryginału, jest nadal nie najpełniejsze tłumaczenie Gensen. Jest to przekład z cenzurą sowiecką, który usuwa wszelkie wzmianki o ideach chrześcijańskich. Oczywiście trochę się smuciłem, ale wciąż pogodzony, bardzo podobały mi się rysunki Alfiejewskiego. Ale jeśli jest to dla ciebie nie do zaakceptowania, to być może będzie ci odpowiadało „Królowa Śniegu” z wydawnictwa „Dobra książka”, to jest sama pełna wersja.

4. N. Guzeeva „Kapitoshka i najbardziej realny nowy rok” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Wszyscy znają i pamiętają Kapitoshkę od dzieciństwa, a ta książka została napisana aż 30 lat po pojawieniu się kreskówki! Z reguły traktuję takie książki z ostrożnością (mniej więcej tak samo, jak kontynuacja Ironii losu), więc nie spodziewałem się wiele po tym nabyciu. Ale, o dziwo, bardzo podobała nam się „świeża” opowieść o Kapitoshce, po niej oglądaliśmy także bajki, które, nawiasem mówiąc, w żaden sposób nie przecinają się z książką.

To życzliwa opowieść o cudzie, przyjaźni i zwycięstwie dobra nad złem. Jest łatwy do odczytania (no, może tylko początek nie jest dobrze strawiony), w sam raz dla czterolatka.

5. S. Nurdqvist „Świąteczna owsianka” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Książka znanego autora seria o Pettson i Findusie. Choć nie jestem najzagorzalszym fanem tej serii, traktuję ją bardzo pozytywnie. Jeśli chodzi o książkę „Świąteczna Owsianka”, w ogóle mi się nie podobała. Dlaczego dodaję go do mojej kolekcji? Ponieważ moja córka ma inne zdanie, doceniła książkę. Pozwól, że opowiem Ci o wszystkich zaletach i wadach, a Ty zdecydujesz, czy Ci to odpowiada.

To opowieść o małych krasnalach domowych, które przez cały rok dbają o porządek w domu właścicieli i chronią ich przed wszelkimi kłopotami. I w każde Boże Narodzenie oczekują, że właściciele z wdzięcznością przyniosą im talerz świątecznej owsianki. Ogólnie cała historia kręci się wokół uczuć związanych z tym właśnie talerzem owsianki.

Zacznijmy więc od pozytywów. Po pierwsze, książka ma oczywiście bardzo piękne, szczegółowe ilustracje, w najlepszych tradycjach Svena Nudqvista. Po drugie historia przyciąga swoją magią, bo wszystkie dzieci (i często dorośli) lubią wierzyć, że obok nas dzieją się cuda, że ​​gdzieś tu w szafie czy za piecem żyją małe magiczne stworzenia, które opiekują się nami i pomagają nam. W tej książce możesz szczegółowo omówić życie magicznych ludzi.

Co ci się nie podobało? Nie podobała mi się historia lub tekst. Czytanie bajki jest nudne, cały czas spodziewasz się, że wydarzy się coś ciekawego, ale pozostajesz rozczarowany. Wydaje się, że uczucia związane z talerzem owsianki są wysysane z palca. Być może nie możemy zrozumieć tych doświadczeń, po prostu dlatego, że wiążą się one z całkowicie nam obcymi tradycjami. Jeśli spojrzysz, cała książka jest usiana tradycjami innego kraju. Nawet Święty Mikołaj nazywany jest świątecznym gnomem.

Frustrujące było również to, że autor, jakby przy okazji, wyjaśniał, że Święty Mikołaj nie istnieje, a jego prezenty są przygotowywane przez krewnych. Córka nie zauważyła jeszcze tej niezgodności, ale wydaje mi się, że pisanie tego w książce przeznaczonej dla przedszkolaków jest niedopuszczalne. Cóż, nie będę mówić o piwie, które piją gnomy-dzieci, wszystkie recenzje są nim pełne

6. W. Stark „Boże Narodzenie w lesie” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Jeśli chcesz czytać dzieciom o gnomach, to moim zdaniem ta książka zasługuje na więcej uwagi niż poprzednia. Krasnal jest tu jednak tylko jeden, jest samotny i bardzo zrzędliwy. W rzeczywistości nie chce być samotny, ale pilnie dba o swój wizerunek. Są też leśne zwierzęta, które starają się uwierzyć w cud, przygotować się na niego, a nawet go szukać. I, jak to bywa we wszystkich dobrych bajkach, w końcu każdy odnajduje swoje - małe zwierzątka znajdują swój cud w obliczu krasnala, a krasnal znajduje towarzystwo dla siebie.

Historia jest dobra, aw niektórych miejscach nawet pouczająca. Co prawda akcja nie jest zbyt dynamiczna, jest sporo dialogów, które czasem chcesz skrócić. Ale ogólnie rzecz biorąc, nie umniejsza to książki. Taisia ​​i ja przeczytałem 100 stron w zaledwie dwa wieczory.

7. B. i S. Patterson „Porwanie w lisim lesie” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

To jest angielska bajka pary Paterson z serii Fox Forest Tales. W zeszłym roku kupiłem jedną książkę z bardzo podobnej serii „Jeżynowa Polana”, wcale nam się nie podobała (nawet o niej nie pisałem), dlatego postanowiłem nie ryzykować z Opowieściami z Lisiego Lasu i zamówiłem, bo próbowałem tylko jednej książki. Tak więc „Porwanie w Lisim Lesie”, muszę powiedzieć, podobało mi się o wiele bardziej. I choć nie był to u nas super hit, to jest dość ciekawie się go czyta.

Z bajki tchnie komfort. Od razu wyobrażasz sobie, że siedzisz przed kominkiem z kocem i książką w objęciach.Narracja jest spokojna, wyważona, zgodnie z angielską tradycją. Ale jednocześnie dochodzi do uprowadzenia, inwigilacji i rewizji.

8. S. Topelius „Opowieść zimowa” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Cóż, to fińska bajka. Bardzo miły i jasny. Bajka opowiada o bracie i siostrze, którzy za swoje dobre uczynki otrzymali możliwość złożenia życzeń przy baśniowych sosnach. Sylwester i Sylwia, bo tak nazywali się główni bohaterowie, nie prosili o bogactwa i zaszczyty, a jedynie o wschody słońca i nadejście wiosny. Ich życzenia się spełniły i teraz, gdziekolwiek pojawił się Sylwester, świecił promień słońca, a gdziekolwiek Sylvia się udała, kwitły nawet najbardziej uschnięte gałęzie i miotły. I od tego wszystkie dusze stały się lekkie i radosne, a ludzie stali się milsi.

Teraz bajka nie jest sprzedawana osobno, ale jest w kolekcje (Ozon, labirynt, Mój sklep).

9. L. Nosova „Magiczny dzień” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

I znowu bajka o bracie i siostrze. Tylko tym razem to współczesne dzieci Petya i Varya zgłaszają się na ochotnika do pomocy bałwanowi w znalezieniu skrzyni z prezentami. Skrzynia zostaje skradziona przez podstępną Babę Jagę tuż przed Nowym Rokiem. Poszukując magicznej skrzyni, dzieci spotykają różne postacie z bajek – Babę Jagę, kikimory, Koshchei, czarodziej Mirovei, gadającą wiewiórkę i sową, mają czas na spacery w czapce niewidki i latanie na magicznym dywanie . Ja, jako dorosły, mam nawet wrażenie, że w jednej bajce za dużo się miesza, ale dla dziecka to oczywiście nie jest wada.

Fabuła jest dość dynamiczna, choć szczerze mówiąc, nieskomplikowana: pojechaliśmy tam, poprosiliśmy kogoś, on z kolei go tam wysłał ... A zakończenie też nie jest zbyt oryginalne: dzieci pokonały Babę Jagę tylko dlatego, że czarodziej je nakarmił magiczna zupa

Co otrzymujemy w rezultacie? W efekcie lekka, dynamiczna bajka przygodowa bez pretensji do jakiejkolwiek moralności i wysoce artystyczna, a jednocześnie bajka, która ma wszelkie szanse powodzenia u dziecka w wieku 4-5 lat, gdyż istnieje dużo magii i dużo akcji. Dla starszych dzieci myślę, że będzie nudno.

10. V. Razakova „30 dni przed Nowym Rokiem” (Ozon, labirynt, Mój sklep)

Jak dotąd żaden Wimmelbuch nie był w stanie przewyższyć moich oczu „Miasto” Suzanne Berner, ale ten, muszę przyznać, jest również bardzo godny! Główny urok tej podglądacza polega na tym, że opowiada o rosyjskich realiach iz prawdziwym Świętym Mikołajem w niebieskim futrze. Korzystając z tej książki, możesz śledzić, jak idą przygotowania do Nowego Roku, co robi sam Święty Mikołaj przed świętami, a nawet dowiedzieć się, skąd bierze prezenty.

W sumie w książce znajduje się 10 rozkładówek, z których każda przedstawia ten sam pas w różne dni sylwestrowe. Z boku mały napis oraz wyszukiwarka puzzli dla dziecka. Nie podobało mi się samo rysowanie ilustracji, ale ogólnie wszystko jest jasne.

Ta książka jest dostępna w dwóch wydaniach - na tekturze I na grubym papierze. Kupiłem drugi i moim zdaniem wystarczy na czteroletnie dziecko, które już raczej nie wydziera kartek, papier jest bardzo gruby.

11. S. Nurdqvist "Mechaniczny Święty Mikołaj" (Ozon, Labirynt, Mój sklep)

Dedykowane wszystkim fanom Petson i Findus

Do tej pory dopiero zaczęliśmy czytać tę książkę i nie mogę napisać pełnej recenzji (dodam ją, gdy skończę czytać). Ale na razie mogę powiedzieć, że ta książka wyraźnie różni się od pozostałych książek z serii. Po pierwsze jest znacznie większy objętościowo (na pewno nie przeczytasz go jednego wieczoru z dzieckiem), a po drugie, związek między Petsonem a Findusem ujawnia się w nim pełniej, więcej uwagi poświęca się emocjom i myślom postaci. Fabuła jest oryginalna, zobaczmy, co będzie dalej, podczas gdy wszystkim się to podoba, Tasya jak zwykle śmieje się z wybryków Findusa

Impreza noworoczna „Przygoda zabawek noworocznych” dla dzieci ze średniej grupy przedszkola

Scenariusz Impreza sylwestrowa dla dzieci w wieku 4-5 lat „Przygoda zabawek noworocznych”

Opis pracy: scenariusz przyda się wychowawcom i dyrektorom muzycznym w organizacji przedszkolnej. Przeznaczony dla dzieci w wieku 4-5 lat.

Bovsh Ilvira Shamilyevna, dyrektor muzyczny MDOAU nr 153, Orenburg
Cel: przynosić radość dzieciom, wywoływać reakcję emocjonalną.
Zadania:
1. Rozwój umiejętności twórczych, komunikacyjnych, wyobraźni i fantazji;
2. Rozwój śpiewu, zdolności rytmicznych;
3. Kształtowanie się kultury i smaku muzycznego;
4. Pielęgnuj poczucie jedności, interakcji między dorosłymi a dziećmi.

Postacie: dorośli ludzie- Baba Jaga, Święty Mikołaj, Śnieżna Panna, Świeca, Ogień;
dzieci- płatki śniegu, gnomy, niedźwiadki, słodycze.

Atrybuty: mała sztuczna choinka, ozdoby świąteczne, tekturowe lampiony dla gnomów.

Przebieg poranka:

Prezenter: Witajcie drodzy dorośli!
Witam drogie mamusie i tatusiowie!
Kiedy zapala się Nowy Rok
Kolorowe światła na drzewie
Każdy pamięta swoje dzieciństwo
Szczęśliwe dni dla dzieci!
Jasny świat, żywe kolory
Natychmiast wypełni wszystko dookoła.
W końcu dla każdego dziecka
Bajki są twoim najlepszym przyjacielem!
Zanurzmy się w cudowny świat magii i baśni razem z naszymi dziećmi. Zamknij oczy, zaczynamy naszą noworoczną bajkę ...
(Światła w holu są przyciemnione. Rozbrzmiewa magiczna muzyka. Dzieci wbiegają do holu i siadają pojedynczo, losowo, na zadzie).

prezenter (kieruje promień latarki na choinkę, prowadzi od zabawki do zabawki, opowiada):
Chodźmy do drzewa
A znajdziemy wiele wspaniałych zabawek...
Tutaj każda gałąź to cała bajka.
Oto mały biały króliczek sunący na saniach,
Niedźwiedź brunatny ma swoje zmartwienia -
Chce znaleźć plastry miodu.
A oto zabawny krakers,
Śmiech klapa
Do wszystkich ludzi bez wyjątku
Podnosi nastrój.
Ale sopel jest taki cienki!
Żeby mogła zostać modelką.
Nagromadzony kurz w pudełku po butach
Teraz wisi na naszym drzewie.
Na choince wcale nie są zatłoczone
I razem jest to bardzo interesujące!
Jednak. jak w noc sylwestrową
Postanowiłem nagle zabawki -
Lampiony, pietruszka
Zejdź z gałęzi choinki
I bądź w pobliżu dzieci.
(W korytarzu zapalają się pełne światła. Dzieci wstają i tańczą do piosenki „Zabawki noworoczne”)
Dziecko 1:
Długo czekam na zimę
Czekam na wakacje przez cały rok
I tak dzisiaj
Wszyscy śpiewają wesoło.
Dziecko 2:
Świętujmy już dziś
Święty Mikołaj wkrótce nadejdzie.
I prezenty dla wszystkich
Niech choinka się rozprzestrzeni.
Dziecko 3:
Witam Sylwestra
Choinka i ferie zimowe.
Wszyscy tańczymy w okrągłym tańcu
I śmiejemy się serdecznie!
Taniec Song-Round (według uznania nauczyciela)
Prezenter: Hej chłopaki, co ja słyszę?
Wygląda na to, że nadchodzą...
Chodź, klaskajmy więcej zabawy
Niech nas wkrótce znajdą!
(Dzieci klaszczą w dłonie. Baba Jaga pojawia się w stroju Snow Maiden)
Baba Jaga: Co robimy hałas? Co?
Prezenter: Jaki gość do nas przyjechał?
Baba Jaga: Tak, to ja - Snow Maiden! Nic, że futro w łatach i na nogach to nie buty, a filcowe buty. Ale mam warkocz - co za piękno!
(kręci głową i upuszcza kapelusz z zaszytą kosą)
Prezenter: Z Tobą wszystko rozumiemy!
Powiedzcie mi, kto to jest?
Dzieci: Baba Jaga!
Prezenter: Rozpoznaliśmy cię, Jaga. Włamałeś się w nasze wakacje, nie przywitałeś się, nie pogratulowałeś nam nadchodzącego Nowego Roku!
Jak żenujące jest to, że jesteś niegrzeczny!
Baba Jaga: Jak, jak przestraszony! Chcę też pięknie uczcić Nowy Rok! Teraz zabieram ze sobą Twoją choinkę!
Prezenter: Nie ma potrzeby, Babciu Jaga, zepsuć wszystkim wakacje. A my pomożemy Ci z choinką, bo nie na darmo jesteśmy ozdobami świątecznymi. Oto jak udekorować choinkę.
(Do wesołej muzyki dzieci ubierają małą sztuczną choinkę)
Prezenter: Widzisz, Babciu Jaga, jaka piękna choinka rośnie teraz w naszym bajkowym lesie?!
Baba Jaga: Och, co za piękno! Gdzieś miałem w kieszeni siekierę, ściąę tę choinkę. Daj mi choinkę.
Prezenter: Nie? Nie! Nie trzeba ścinać choinki w lesie, pozwolić jej rosnąć, a będziemy się z niej radować idąc na spacer po lesie. Posłuchaj, Baba Jaga, jaką piosenkę ci zaśpiewamy.
Piosenka „Choinka zimą nie jest zimna” D. Migdal
Baba Jaga: Co ty, rozsądnie! Ale jak mogę być! Nowy Rok chcę też uczcić udekorowaną choinką. W moim lesie jest ich wielu, ale wszyscy są rozebrani. Boro-naukowe!

Prezenter: A my Babciu damy Ci zabawki. Zabierz je do lasu i świętuj Nowy Rok udekorowaną choinką.
Baba Jaga: Tutaj, dzięki! Jestem bardzo zadowolony!
(Dzieci wkładają zabawki do koszyka Baby Jagi. Baba Jaga odchodzi.)
Prezenter: Dzieci, czy nasza choinka jest smutna? Zaśpiewajmy piosenkę naszej urodzie.
Piosenka „O choince”
Prezenter:Żadnych facetów! Nasza choinka nie jest szczęśliwa. Powinniśmy raczej zadzwonić do Świętego Mikołaja ze Śnieżną Panną.
Dzieci: Pozbądź się ucha Frost! Śnieżny-egu-uro-punkt!
(Święty Mikołaj i Snow Maiden wchodzą do sali przy muzyce)
Święty Mikołaj: Witam dzieci i dorośli!
Szczęśliwego Nowego Roku
Życzę szczęścia, radości!
Nie kichaj ani nie choruj
Dobre zdrowie!
Fajnie jest śmiać się na choince
Święty Mikołaj nie bój się!
Królowa Śniegu: Szczęśliwego Nowego Roku
Wszystkie dzieci i goście.
I z całego serca życzę
Radosne, szczęśliwe dni!
Prezenter: Cieszymy się, że cię widzę, Święty Mikołaju. W końcu, kiedy przychodzisz, zawsze przynosisz ze sobą żarty, śmiech, prezenty. Więc nasza choinka jest smutna bez ciebie ...

Święty Mikołaj: Naprawimy to teraz.
Niech płoną wszystkie ognie.
Chodź, drzewo, raz, dwa, trzy -
Lekkie bajeczne oparzenie!
(Dzieci znów powtarzają ze Świętym Mikołajem. Świecą się lampki na choince).
Królowa Śniegu: Chcę, chłopaki, zagrać z wami w grę - "Krzyk". Odpowiedz tylko „tak” lub „nie”, zgodziłeś się?!
Czy Święty Mikołaj to dobry staruszek? (TAk)
Nosi czapkę i kalosze? (Nie)
Co rośnie na choince - szyszki? (TAk)
Pomidory i dywaniki? (Nie)
Dobrze zrobiony! Nigdy nie popełniłem błędu.
Święty Mikołaj: A ja mam dla ciebie inną grę - Hałas. Jeśli powiem prawdę, klaszczesz w dłonie, a jeśli popełnię błąd, tupiesz nogami.
Czy Snow Maiden lubi jeździć na sankach?
Czy Snow Maiden lubi kąpać się w wannie?
Czy Snow Maiden kocha zimno i lód?
Czy Snow Maiden kocha tych, którzy walczą?
Czy Snow Maiden kocha tych, którzy się śmieją?
Czy Snow Maiden kocha naszą choinkę?
Czy Snow Maiden lubi gorącą owsiankę?
Królowa Śniegu: Zgadza się, dzieci, nie lubię gorącej owsianki. Kocham słodycze.
Prezenter: A na choince mamy tańczące słodycze. No dalej, cukierkowe kokietki, pokaż swój dziarski taniec.
Cukierkowy taniec
Królowa Śniegu: Wiem, dzieci, jeden wielki sekret. Chcesz się z tobą podzielić?
Dorośli kochają słodycze bardziej niż dzieci! Czy wierzysz? I sprawdźmy! Kto jest największym słodyczą!?
Gra z rodzicami „Słodki ząb”
(Ołówki są przymocowane do taśmy o długości 5-6 metrów na obu końcach. Gracze muszą jak najszybciej owinąć taśmę wokół ołówka, aby dostać się do cukierka wiszącego na środku taśmy).
Prezenter: Zobacz kto przyszedł do nas na choinkę
Rzadka rzecz!
Oczy mrużą ze snu
I brutalne ruchy.
Wszystkie niedźwiedzie śpią w moich
Ale nie mogą spać!
Powodem jest Nowy Rok
Jak się nie bawić?!
Niedźwiedzie będą tańczyć
Będzie świętować Nowy Rok!
Taniec młodych
(Ogień i Świeca wchodzą do sali w rytm muzyki, krążąc wokół. Nie zauważając się nawzajem, obchodzą choinkę i spotykają się).
Ogień: Kim jesteś?
Świeca: Jestem świeczką bożonarodzeniową.
Piękna, ale podstępna.
Mogę spalić WSZYSTKO w upale chwili!
Zawsze z siebie zadowolony!
I kim jesteś?
Ogień: Jestem ogniem!
A ja jestem ciepła i słodka!
Ale jeśli chcę
Zamienię wszystko w płomienie!
Świeca(mówi słodkim, chytrym głosem): Ogień, czekaj, nie spiesz się! Widzisz, co jest pod drzewem?
Wygląda jak torba z prezentami... Zbierzmy prezenty i uciekajmy, co?
Ogień: Chodź! Biegnij, świeca! Dzieci nie otrzymają prezentów!
(Ogień i Świeczka uciekają, zabierają torbę z prezentami).
Prezenter: Zobacz, co kombinują Ogień i Świeca! Co teraz ma zrobić Święty Mikołaj? Gdzie oni uciekli i gdzie są teraz nasze prezenty?
Święty Mikołaj: Wnuczko, zadzwoń do swoich przyjaciół z płatków śniegu. Tylko oni mogą nam pomóc. Płatki śniegu latają wysoko nad ziemią. Powiedzą nam, gdzie uciekł Ogień i Świeca.
Królowa Śniegu: Przyjaciele z płatków śniegu!
Leć wszystko do mnie!
Taniec Snow Maiden i płatki śniegu
Płatek śniegu: Lecieliśmy wysoko
Lecieliśmy daleko
Nad lasami, nad polami,
Nad śpiącymi stepami.
Nigdzie nie widać ognia
Podobno jest szybszy od konia.
Prezenter: Kto nam teraz pomoże?
(Ścieżka dźwiękowa kroków na skrzypiących dźwiękach śniegu).
Królowa Śniegu: Choinki w lesie są strzeżone
A skarby są wydobywane w ziemi
Mieszkańcy podziemi to gnomy.
Pędzą nam z pomocą.
Taniec krasnoludków z lampionami
Prezenter: A dobre gnomy nie mogły nam pomóc, Dziadku Mróz. Jak możemy zwrócić prezenty dla dzieci?
Święty Mikołaj: Znam jeden doskonały cud w naszym życiu - Internet! Z pewnością pomoże nam znaleźć skandalicznych ludzi i zwrócić prezenty. Chodź kolego, pomóż mi!
(Wyciąga tablet)
Aha! Wszystko jasne! Oto gołębie! Uciekli aż na Biegun Północny, siedzą na krze lodowej, nie mogą w żaden sposób rozwiązać worka. Cóż, uważaj! Ukarzę cię, obrócę w mgnieniu oka, przeziębię się! Pomóżcie mi chłopaki!
(Święty Mikołaj zaczyna dmuchać, krąży wokół niego. Dzieci też dmuchają. Rozlega się ścieżka dźwiękowa śnieżycy).
(Ogień i Świeca „zawijają się” w korytarzu. Są zamrożone, drżą).
Ogień: Jak mam zamrozić! Nie sądzę, żebym mógł cokolwiek podpalić!
Świeca: A mój knot zgasł całkowicie! Co za piękna-świeczka teraz jestem!?
Święty Mikołaj: Och, niegodziwi! Dlaczego ukradliście prezenty? Uciekł na północ?
Ogień: Dlaczego nie zaprosiłeś nas na choinkę? ALE?! Mamy też Nowy Rok!
Prezenter: Czy wiesz, dlaczego to się stało, Ogonyok i Candle?
Bo nasi faceci wiedzą, że ani ognie, ani świeczki na choince nie powinny się zapalać…..
Dzieci: To jest zabronione!
Królowa Śniegu: Pamiętamy o Tobie, wiemy o Tobie, ale traktujemy Cię bardzo ostrożnie.
Świeca: TAk!? Kochasz nas?
Dzieci: Kochamy!
Święty Mikołaj: I kocham cię, ale nie pozwolę ci być niegrzecznym! Pospieszmy się z torbą, dam prezenty dzieciom!
(Święty Mikołaj rozdaje prezenty. Śnieżna Panna mu pomaga).
Święty Mikołaj: Szczęśliwego Nowego Roku, przyjaciele! Z nowym szczęściem!
Królowa Śniegu: Do zobaczenia za rok!!!