Άρνηση της πραγματικότητας: από πού προέρχονται οι άνθρωποι που πιστεύουν ότι η γη είναι επίπεδη; Οι επιστήμονες ανακάλυψαν πώς αισθάνονται οι νεκροί: αντιλαμβάνονται τα πάντα και καταλαβαίνουν ότι έχουν «φύγει» Επιλογή 5 αν και το άτομο ήξερε πάντα

Τύπος εργασίας: 1
Θέμα: Κύρια ιδέα και θέμα του κειμένου

Κατάσταση

Να αναφέρετε δύο προτάσεις που αποδίδουν σωστά ΣΠΙΤΙπληροφορίες που περιέχονται στο κείμενο.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

(1) (2) < ... > (Δ)

Επιλογές απάντησης

Εργασία 2

Τύπος εργασίας: 2

Κατάσταση

Ποια από τις παρακάτω λέξεις (συνδυασμοί λέξεων) πρέπει να πάρει τη θέση του κενού στη δεύτερη (2) πρόταση κειμένου;

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

(1) Αν και ο άνθρωπος ήξερε πάντα για την ύπαρξη της φωτιάς, η οποία μπορεί να εμφανιστεί φυσικά στη φύση, χρειάστηκαν χιλιάδες χρόνια για να μάθουν οι άνθρωποι πώς να παράγουν και να χρησιμοποιούν τη φωτιά ανεξάρτητα. (2) < ... > οι άνθρωποι ανακάλυψαν ότι αν τρίψεις δύο ξύλινα ραβδιά το ένα πάνω στο άλλο για πολλή ώρα, ανάβουν και αν χτυπήσεις δύο πέτρες η μία στην άλλη, μερικές φορές εμφανίζονται σπινθήρες και αυτή η ανακάλυψη έγινε μια από τις πιο σημαντικές στην ιστορία της ανθρωπότητας: επέτρεπε στον άνθρωπο να βάζει μόνος του φωτιά όταν χρειαζόταν να ζεσταθείς, να τρομάξεις τα αρπακτικά ζώα ή να μαγειρέψεις φαγητό. (Δ)Η ικανότητα δημιουργίας φωτιάς επέτρεψε την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, όπως το μαγείρεμα και η αποθήκευση τροφίμων, η επεξεργασία μετάλλων, το γυαλί και τα κεραμικά, η επεξεργασία δέρματος, ο φωτισμός, η θέρμανση και πολλά άλλα.

Επιλογές απάντησης

Εργασία 3

Τύπος εργασίας: 3
Θέμα: Λεξική σημασία μιας λέξης

Κατάσταση

Διαβάστε ένα απόσπασμα από ένα λήμμα λεξικού που δίνει τη σημασία της λέξης ΦΥΣΗ. Προσδιορίστε τη σημασία με την οποία χρησιμοποιείται αυτή η λέξη στην πρώτη (1) πρόταση. Υποδείξτε τον αριθμό που αντιστοιχεί σε αυτήν την τιμή στο συγκεκριμένο τμήμα της καταχώρισης του λεξικού.

ΦΥΣΗ, -y, w.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

Επιλογές απάντησης

Εργασία 4

Τύπος εργασίας: 4
Θέμα: Ρύθμιση του άγχους (ορθογραφία)

Κατάσταση

Μία από τις παρακάτω λέξεις περιέχει ένα σφάλμα στην τοποθέτηση άγχους: ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΟΣΤο γράμμα που υποδηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος επισημαίνεται. Εισαγάγετε αυτή τη λέξη.

Επιλογές απάντησης

Εργασία 5

Τύπος εργασίας: 5
Θέμα: Χρήση παρωνύμων (λεξικολογία)

Κατάσταση

Σε μια από τις παρακάτω προτάσεις ΛΑΝΘΑΣΜΕΝΟΣΧρησιμοποιείται η επισημασμένη λέξη. Διορθώστε το λάθοςκαι γράψε σωστά τη λέξη.

Οι επιτυχημένοι επιχειρηματίες ανέκαθεν εκτιμούσαν τη φήμη της εταιρείας τους και προσπαθούσαν να συμμορφωθούν με τα ΗΘΙΚΑ πρότυπα, επιδεικνύοντας προθυμία να θυσιάσουν το βραχυπρόθεσμο κέρδος για να μην ξεπεράσουν τα αποδεκτά όρια συμπεριφοράς.

Στο δεύτερο μισό του 20ου αιώνα, δοκιμάστηκαν διάφορες επιλογέςΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΕΣ μεταρρυθμίσεις, που διέφεραν ως προς τους στόχους, τη διάρκεια και τα αποτελέσματά τους.

Κατά την έκδοση άδειας οδήγησης για το δικαίωμα οδήγησης οχήματαάλλης κατηγορίας, το προηγουμένως εκδοθέν πιστοποιητικό αποσύρεται και τα εξουσιοδοτητικά σήματα και αρχεία από αυτό μεταφέρονται στο νέο.

Ο χώρος γύρω από το κτίριο των γραφείων με χώρο στάθμευσης για τους υπαλλήλους ήταν πλήρως ΠΕΡΙΦΡΑΚΙΣΜΕΝΟΣ, και τοποθετήθηκαν χώροι στάθμευσης για τους επισκέπτες πίσω από την περίφραξη.

Όταν οι επισκέπτες του μουσείου βρίσκονται μπροστά σε έναν πίνακα στον οποίο ο καλλιτέχνης έχει απεικονίσει τους δρόμους της γενέτειράς τους, τους κυριεύει πάντα ένα δυνατό συναίσθημα.

Εργασία 6

Τύπος εργασίας: 7
Θέμα: Σχηματισμός μορφών λέξης (μορφολογία)

Κατάσταση

Σε μία από τις λέξεις που επισημαίνονται παρακάτω, έγινε σφάλμα στο σχηματισμό της λεξικής μορφής. Διορθώστε το λάθοςκαι γράψε σωστά τη λέξη.

με ΤΕΤΡΑΚΟΣΙΟΥΣ μαθητές

ταλαντούχοι ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ

ΠΙΟ ΣΚΛΗΡΟ ΑΠΟ ΚΑΤΑΣΤΙΧΟ

ΝΑ ΟΔΗΓΕΙΣ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΑ

ΣΠΑΝΙΟ αντίγραφο

Εργασία 7

Τύπος εργασίας: 8
Θέμα: Συντακτικοί κανόνες. Πρότυπα έγκρισης. Πρότυπα διακυβέρνησης

Κατάσταση

Να αντιστοιχίσετε τις προτάσεις με τα γραμματικά λάθη που περιέχουν. Τα γραμματικά λάθη υποδεικνύονται με γράμματα, οι προτάσεις με αριθμούς.

Γραμματικό λάθος:

ΕΝΑ)διακοπή της σύνδεσης μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα

ΣΙ)λανθασμένη χρήση του πεζού τύπου ουσιαστικού με πρόθεση

ΣΕ)λανθασμένη κατασκευή προτάσεων με συμμετοχικές φράσεις

ΣΟΛ)λανθασμένη κατασκευή προτάσεων με συμμετοχικές φράσεις

ΡΕ)λανθασμένη κατασκευή προτάσεων με έμμεσο λόγο

Προσφορά:

1) Αμέσως μετά την άφιξή τους στο χωριό Konstantinovo - την πατρίδα του ποιητή - οι μαθητές πήγαν στο μουσείο.

2) Στις 12 Οκτωβρίου 1492, ο στόλος του Κολόμβου, που αποτελούνταν από τρία ελαφρά πλοία για ιστιοπλοΐα μεγάλων αποστάσεων, εντόπισε ένα μικρό νησί στον ορίζοντα.

3) Συνήθως, όταν δημιουργείτε το δικό σας έργο, εκφράζει τη στάση του συγγραφέα απέναντι στη ζωή και τους ανθρώπους.

4) Το Valley of Geysers είναι ένα ηφαιστειακό φαράγγι πλάτους περίπου δύο χιλιομέτρων και μήκος λίγο πάνω από τέσσερα χιλιόμετρα.

5) Η κυβέρνηση της Μόσχας ενέκρινε ένα πρόγραμμα ανάπτυξης για το μουσείο-αποθεματικό Kolomenskoye, σύμφωνα με το οποίο δημιουργείται ένα εθνογραφικό συγκρότημα στην επικράτεια του Kolomenskoye.

6) Σύμφωνα με την Κ.Ι. Chukovsky, ο κύριος στόχος των συγγραφέων για παιδιά είναι ότι «εκπαιδεύουμε την ανθρωπότητα σε ένα παιδί με οποιοδήποτε κόστος».

7) Ο ανθρώπινος οργανισμός, στον οποίο λειτουργούν πολύπλοκοι βιοχημικοί μηχανισμοί, απαιτεί καθημερινή πρόσληψη των απαραίτητων ΘΡΕΠΤΙΚΕΣ ουσιες.

8) Στο τέλος του τελετουργικού μέρους, οι καλεσμένοι του φόρουμ προσκλήθηκαν να παρακολουθήσουν μια ταινία ντοκιμαντέρ που κάλυψε ευρέως το θέμα των επερχόμενων συζητήσεων.

9) ΕΝΑ. Ο Τολστόι έγραψε ότι ένα άτομο μπορεί να μεταφέρει με λέξεις «όχι μόνο ιδέες, έννοιες, αλλά και τις πιο περίπλοκες εικόνες».

Καταγράψτε τα αποτελέσματά σας σε πίνακα.

Απαντήσεις

Εργασία 8

Είδος εργασίας: 9
Θέμα: Ορθογραφικές ρίζες

Κατάσταση

Προσδιορίστε τη λέξη στην οποία λείπει το άτονο εναλλασσόμενο φωνήεν της ρίζας. Γράψτε αυτή τη λέξη εισάγοντας το γράμμα που λείπει.

μ..darine

κλειδώνω

σκεφτείτε

διανοούμενος.. διανοούμενος

δ..πρύτανης

Εργασία 9

Τύπος εργασίας: 10
Θέμα: Ορθογραφία προθεμάτων

Κατάσταση

Προσδιορίστε τη σειρά από την οποία λείπει το ίδιο γράμμα και στις δύο λέξεις. Καταγράψτε αυτές τις λέξεις εισάγοντας το γράμμα που λείπει. Γράψτε τις λέξεις χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

πρ..γκραντ, πρ..βροχή

by..build, about..beat

από..δάκρυ, ν..γράφω

ανέβα... ανέβα, μπες μέσα...

και..λυγίζω, καίω..καίγομαι

Εργασία 10

Τύπος εργασίας: 11
Θέμα: Ορθογραφία επιθημάτων (εκτός από «Ν» και «ΝΝ»)

Κατάσταση

μι.

Επιλογές απάντησης

Εργασία 11

Τύπος εργασίας: 12
Θέμα: Ορθογραφία προσωπικών καταλήξεων ρημάτων και επιθημάτων μετοχής

Κατάσταση

Υποδείξτε τη λέξη στην οποία είναι γραμμένο ένα γράμμα στη θέση του κενού ΚΑΙ.

Επιλογές απάντησης

Εργασία 12

Τύπος εργασίας: 13
Θέμα: Ορθογραφία «NOT» και «NOR»

Κατάσταση

Προσδιορίστε την πρόταση στην οποία ΔΕΝ γράφεται με τη λέξη ΓΕΜΑΤΟΣ. Ανοίξτε τις αγκύλες και σημειώστε αυτή τη λέξη.

Μέσα στο καταπράσινο του θάμνου, ένα ακόμα (ΟΧΙ) ΠΛΗΡΩΣ ανθισμένο μπουμπούκι ήταν έντονα ροζ. Ο μουσικός (ΑΠ)ΣΚΕΦΤΟΜΕΝΗ συμφώνησε να συμμετάσχει στον διαγωνισμό νέων ερμηνευτών. Ο Alexey ένιωσε ξαφνικά ότι (ΔΕΝ) ΘΕΛΕΙ να μοιραστεί τις νέες του εμπειρίες ακόμα και με τους πιο στενούς του φίλους.

(ΟΧΙ) ΦΟΒΑΣΤΕ έναν έξυπνο εχθρό, αλλά φοβάστε έναν ανόητο φίλο.

Χρειάζεται να αγαπάτε (ΜΗ) ΑΞΕΧΑΣΤΕΣ στιγμές επικοινωνίας με την ομορφιά.

Εργασία 13

Είδος εργασίας: 14
Θέμα: Συνεχής, χωριστή και με παύλα ορθογραφία των λέξεων

Κατάσταση

Προσδιορίστε την πρόταση στην οποία είναι γραμμένες και οι δύο τονισμένες λέξεις ΓΕΜΑΤΟΣ. Ανοίξτε τις αγκύλες και σημειώστε αυτές τις δύο λέξεις χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

(ΠΑΝΩ) τα πάντα σχολική χρονιάφίλοι ασχολήθηκαν ενεργά με τον αθλητισμό, (ΕΤΣΙ) υποστήριξαν πρόθυμα τον προπονητή στην επιθυμία του να δημιουργήσει μια ομάδα μπάσκετ.

(Γ) LEVA η εικόνα απεικονίζει κορίτσια, αγόρια, παντρεμένες γυναίκες να παρακολουθούν την κατάληψη του φρουρίου, και παιδιά συνωστίζονται επίσης ΕΔΩ.

(ΟΧΙ) ΠΑΡΑ την αυξανόμενη βροχή, τα παιδιά εξακολουθούσαν ανιδιοτελώς να παίζουν catch-up.

Για να πετύχετε στη ζωή, πρέπει να είστε καλά οργανωμένο άτομο και, (ΣΕ) ΤΟΠΟ άκαρπων παρατηρήσεων των δραστηριοτήτων άλλων ανθρώπων, να ενεργείτε ενεργά μόνοι σας.

(Γ) ΣΕ ΧΙΛΙΕΣΤΙΕΣ, αμέτρητοι θησαυροί ανθρώπινης σκέψης και πνεύματος συσσωρεύονται και ζουν για πάντα στη λέξη, (ΕΤΣΙ) ΑΥΤΟΣ είναι ο λόγος που πρέπει να αντιμετωπίζετε τη μητρική σας γλώσσα με σεβασμό και φροντίδα.

Εργασία 14

Είδος εργασίας: 15
Θέμα: Ορθογραφία «Ν» και «ΝΝ»

Κατάσταση

Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων είναι γραμμένος NN. Γράψτε τους αριθμούς σε μια σειρά χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

Ο χαρακτήρας της εικόνας, που δημιουργήθηκε (1) από τον καλλιτέχνη βασισμένο σε μια διάσημη πλοκή του παραμυθιού, ντυμένος με μπροκάρ καφτάν και κόκκινο σκουφάκι με πέτο, με το δεξί του χέρι κρατά τη διακόσμηση (2) ω αγαπητοί μου (3) επιχρυσωμένο με πέτρες (4) θηκάρι με μαγικό σπαθί.

Εργασία 15

Είδος εργασίας: 16
Θέμα: Σημεία στίξης σε σύνθετη πρόταση και σε πρόταση με ομοιογενή μέλη

Κατάσταση

Τοποθετήστε τα σημεία στίξης. Καθορίστε δύο προτάσεις στις οποίες πρέπει να βάλετε ΕΝΑΣκόμμα.

Επιλογές απάντησης

Εργασία 16

Είδος εργασίας: 17
Θέμα: Σημεία στίξης σε προτάσεις με μεμονωμένα μέλη

Κατάσταση

Πως διαφορετικούς δρόμους (1) περνώντας το ένα στο άλλο (2) σχηματίζουν μια ολόκληρη πόλη, άρα μια σειρά από προτάσεις (3) σχετίζονται ως προς τη σημασία και τη γραμματική (4) αντιπροσωπεύει κείμενο.

Εργασία 17

Είδος εργασίας: 18
Θέμα: Σημεία στίξης για λέξεις και κατασκευές που δεν σχετίζονται γραμματικά με τα μέλη της πρότασης

Κατάσταση

Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμμα στις προτάσεις. Γράψτε τους αριθμούς σε μια σειρά χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

Σημύδες και ασπένς (1) λες και (2) Τρέχουν από την ήπια κεκλιμένη όχθη προς το ποτάμι που μεταφέρει τα νερά του σε απόσταση. Αυτό (3) θα φαινόταν (4) ένα απαράμιλλο τοπίο κάτω από το πινέλο του Λεβιτάν μετατρέπεται σε μια εκπληκτική ποιητική εικόνα.

Εργασία 18

Είδος εργασίας: 19
Θέμα: Σημεία στίξης σε σύνθετη πρόταση

Κατάσταση

Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμμα στην πρόταση. Γράψτε τους αριθμούς σε μια σειρά χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

Κατά μήκος του σκιερού στενού (1) εις βαθος (2) οι οποίες (3) το μικρό κιόσκι είχε αρχίσει να σκοτεινιάζει (4) ερωτευμένα ζευγάρια περπατούσαν τα βράδια.

Εργασία 19

Είδος εργασίας: 20
Θέμα: Σημεία στίξης σε μια σύνθετη πρόταση με διαφορετικούς τύπους συνδέσεων

Κατάσταση

Ο σκύλος πρώτος όλη την ώρα (1) έτρεξε μπροστά από τον κυνηγό (2) Αλλά (3) μόλις ένιωσε το παιχνίδι (4) Τα βήματά της επιβραδύνθηκαν και έγιναν έρπουν.

Εργασία 20

Είδος εργασίας: 22
Θέμα: Το κείμενο ως έργο λόγου. Σημασιολογική και συνθετική ακεραιότητα του κειμένου

Κατάσταση

Ποιες από τις προτάσεις ανταποκρίνονται στο περιεχόμενο του κειμένου; Σημειώστε τους αριθμούς των απαντήσεων χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

Ρήσεις:

1) Ο αφηγητής λυπάται που δεν είπε στη μητέρα του την αγάπη του γι' αυτήν.

2) Ο χαρακτήρας του αφηγητή αντανακλούσε τον χαρακτήρα της μητέρας του.

3) Η μητέρα του αφηγητή κατάφερε να υλοποιήσει με επιτυχία τις επιχειρηματικές της δραστηριότητες.

4) Το αεροπλάνο, που ονομάζεται στο κείμενο «φυτό καλαμποκιού», είχε ευρύ φάσμαεφαρμογές στη γεωργία.

5) Η συμμετοχή στο «project» της μητέρας μου βοήθησε τον αφηγητή να την καταλάβει καλύτερα.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

(1) (2) (3)

(4) (5) (6) (7) (8)

- Σ'αγαπώ...

(9) (10) (11)

(12) (13)

(14) (15) (16) (17) (18) (19) (20)

(21) (22) (23) (24)

(25) (26) (27) (28) (29) (30) (31)

(32) (33) (34) (35) Εκτός κι αν πουλάω κεράσια...

(36) (37)

(38) (39) (40) (41)

(Σύμφωνα με τον Yu. Nechiporenko)

Γιούρι Ντμίτριεβιτς Νετσιπορένκο

Εργασία 21

Είδος εργασίας: 23
Θέμα: Λειτουργικοί και σημασιολογικοί τύποι λόγου

Κατάσταση

Ποιες από τις παρακάτω προτάσεις είναι αληθείς; Σημειώστε τους αριθμούς των απαντήσεων χωρίς κενά, κόμματα ή άλλους πρόσθετους χαρακτήρες.

Δηλώσεις:

1) Οι προτάσεις 1-3 παρουσιάζουν το σκεπτικό.

2) Οι προτάσεις 4-6 περιέχουν την περιγραφή.

3) Η πρόταση 15 εξηγεί την πρόταση 14.

4) Οι προτάσεις 25-27 περιέχουν την αφήγηση.

5) Οι προτάσεις 29-30 περιέχουν την περιγραφή.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

(1) Τα παιδικά μου χρόνια ήταν υπέροχα. (2) Ως παιδί, δεν υπήρχαν χρήματα, δεν υπήρχε ενδιαφέρουσα δουλειά, αλλά όλο αυτό ήταν μια κερδοφόρα προσπάθεια. (3) Αλλά στην παιδική ηλικία υπήρχε πατέρας και μητέρα.

(4) Στην οικογένειά μας ο πατέρας βασίλευε πάντα με την αδιαμφισβήτητη εξουσία του. (5) Στα παιχνίδια των αγοριών δεν υπήρχε θέση για τη μητέρα. (6) Φυσικά, δεν μπορούσα να ζήσω χωρίς τα πρωινά, τα μεσημεριανά και τα δείπνα της, αλλά ήταν τόσο συνηθισμένο που ήταν απαρατήρητο... (7) Η τρυφερότητα δεν ήταν αποδεκτή στην οικογένειά μας. (8) Δεν φιλήσαμε τη μαμά πριν κοιμηθούμε και δεν είπαμε με συγκίνηση:

- Σ'αγαπώ...

(9) Της το έχω πει τουλάχιστον μια φορά; (10) Η ζωή ήταν τόσο γεμάτη με σημαντικά πράγματα που δεν υπήρχε χώρος για τα συνηθισμένα: έτρεξα στο σπίτι για ένα λεπτό, έφαγα ένα σνακ - και επέστρεψα ξανά εκεί όπου ήταν οι φίλοι, τα παιχνίδια και τα πάθη. (11) Το ενενήντα τοις εκατό από εμένα αποτελούνταν από τις ανησυχίες της μητέρας μου, αλλά δεν τις πρόσεξα, όπως δεν αισθανόμαστε και δεν βλέπουμε καθόλου τον αέρα που αναπνέουμε.

(12) Με τη μητέρα μου μέναμε κοντά, αλλά ήταν σαν διαφορετικούς κόσμους. (13) Αυτοί οι κόσμοι ήρθαν σε επαφή μόνο μία φορά, όταν συνέβη μια ιστορία που αποδείχθηκε πιο ενδιαφέρουσα από όλες τις περιπέτειες και τα εγχειρήματα: παίζοντας ποδόσφαιρο, πυροβολώντας από ένα αυτοκινούμενο όπλο και εκτόξευση ρουκετών.

(14) Συνήθως η μητέρα μου περνούσε χρόνο στη σόμπα, στο μπάνιο ή στον καναπέ - διαβάζοντας βιβλία, θυμάμαι ότι έκλαιγα για τους «Φτωχούς» του Ντοστογιέφσκι. (15) Μερικές φορές όμως πηδούσε ξαφνικά από τον καναπέ, γεμάτη ενέργεια και έτοιμη για κατορθώματα. (16) Την τράβηξε η επιχειρηματική δραστηριότητα, η μητέρα της ήταν γεμάτη από τα πιο τολμηρά επιχειρηματικά σχέδια. (17) Της άρεσε να λέει: "Ζήσαμε άσχημα - φτάνει!" (18) Αλλά η δουλειά της περιοριζόταν συνήθως στα όνειρα και τα γέλια. (19) Μοιράστηκε τα σχέδιά της με τους αγαπημένους της και εκείνοι γελούσαν μαζί της. (20) Και μάταια, γιατί το κύριο πράγμα για τον συγγραφέα του έργου είναι η αυτοπεποίθηση και η κριτική από τους αγαπημένους μπορεί να καταστρέψει τα λάχανα των πιο λαμπρών επιχειρήσεων.

(21) Κι όμως μια μέρα η μητέρα μου μπόρεσε να με συνεπάρει με το σχέδιό της. (22) Επρόκειτο για πτήση με αεροπλάνο! (23) Μου ανέθεσαν το ρόλο της βοηθού: το πρωί αγόρασε τρεις κουβάδες κεράσια στην αγορά μας, επιβιβαστήκαμε σε ένα αεροπλάνο και μισή ώρα αργότερα βρεθήκαμε στο περιφερειακό κέντρο, όπου αυτά τα ίδια κεράσια μπορούσαν να πουληθούν με σημαντικό κέρδος! (24) Η προοπτική να πετάξω με αεροπλάνο μου φαινόταν τόσο δελεαστική που αποφάσισα να στηρίξω τη μητέρα μου παρά τις αμφιβολίες μου.

(25) Στις έξι το πρωί, βοηθώντας ο ένας τον άλλον, μεταφέροντας κουβάδες με κεράσια που αγοράσαμε από χέρι σε χέρι, συρθήκαμε στο αεροδρόμιο. (26) Σε ένα γυμνό χωράφι υπήρχε ένα ρυμουλκούμενο και διανυκτέρευαν ένα ζευγάρι πράσινων «καλαμποκιού». (27) Ανεβήκαμε στην κοιλιά του αεροπλάνου, βάλαμε κουβάδες κάτω από τα πόδια μας και μετά από ένα σύντομο τρέξιμο, ανεβήκαμε στον αέρα με ένα τρομερό βουητό. (28) Δεν σηκωθήκαμε πάνω από τα σύννεφα, αλλά ακόμη και το ύψος κάποιων εκατοντάδων μέτρων στο οποίο πραγματοποιήθηκε η πτήση κόβει την ανάσα. (29) Η πράσινη γη κρεμόταν από κάτω μας, στρογγυλεμένη στις άκρες και ταλαντευόταν από τη μια πλευρά στην άλλη, σαν ένα τεράστιο Διακόσμηση χριστουγεννιάτικου δέντρου- μια μπάλα σε ένα κορδόνι. (30) Τα χωράφια και τα λιβάδια έτρεχαν από κάτω μας μέχρι που είδαμε σωλήνες και σπίτια από κάτω μεγάλη πόλη. (31) Με ένα σφύριγμα στα αυτιά, κρατώντας κουβάδες με κεράσια στα χέρια μας, πατήσαμε στο τσιμεντένιο χωράφι του αεροδρομίου.

(32) Το τέλος του επιχειρηματικού μας έργου ήταν άδοξο: αποδείχθηκε ότι εδώ στην κεντρική αγορά τα κεράσια έχουν την ίδια τιμή με το παζάρι μας. (33) Τώρα μου φαίνεται ότι αυτή ήταν η πιο επιτυχημένη επιχείρηση της μητέρας μου, το πιο επιτυχημένο εγχείρημα: τα χρήματα που επενδύθηκαν σε αυτό το έργο μετατράπηκαν σε συναισθήματα. (34) Η μητέρα μου και εμένα συνδεθήκαμε με μια επιχείρηση στην οποία ήρθαν σε επαφή οι κόσμοι των ενηλίκων και των παιδιών και χάρη στην οποία μπορώ τώρα να νιώσω τον χαρακτήρα της στον δικό μου: Μου αρέσει επίσης να διαβάζω και να ονειρεύομαι για σπουδαία πράγματα και μετά πηδάω επίσης επάνω και πηγαίνετε να καταιγίσετε στον ουρανό αναζητώντας μια καλύτερη ζωή στην παγκόσμια αγορά σήμερα. (35) Εκτός κι αν πουλάω κεράσια...

(36) Αλλά άρχισα να το καταλαβαίνω μόνο τώρα, έχοντας ωριμάσει. (37) Όταν θυμάμαι αυτή την ιστορία, με κυριεύει η επιθυμία να είμαι σε παιδική ηλικία, να βρω τη μητέρα μου εκεί και να της πω αυτό που δεν είπα ποτέ, αυτό που δεν συνηθιζόταν να λέμε στην οικογένειά μας, αλλά αυτό που υπονοούνταν, όπως ο αέρας γύρω μας. :

- Ευχαριστώ, μαμά, σε αγαπώ.

(38) Τώρα μπορώ να το πω μόνο σε ένα όνειρο, και, σηκώνοντας, σαν σε ένα χωράφι με καλαμπόκι, ξαναβλέπω τη γη από κάτω μου, να ταλαντεύεται και να στρογγυλεύεται στις άκρες... (39) Η μαμά είναι δίπλα μου, ανταλλάσσουμε ματιές. (40) Πετάμε με αεροπλάνο, είμαστε γεμάτοι φωτεινά σχέδια. (41) Ανάμεσά μας έχουμε τρεις κουβάδες θεϊκά κεράσια.

(Σύμφωνα με τον Yu. Nechiporenko)

Γιούρι Ντμίτριεβιτς Νετσιπορένκο (γεννήθηκε το 1956) - Ρώσος πεζογράφος, κριτικός τέχνης, καλλιτέχνης, κριτικός πολιτισμού.

Εργασία 22

Είδος εργασίας: 24
Θέμα: Λεξικολογία. Συνώνυμα. Αντώνυμα. Ομώνυμα. Φράσεις φράσεις. Προέλευση και χρήση των λέξεων στον λόγο

Κατάσταση

Από την πρόταση 30, γράψτε τη λέξη με μεταφορική σημασία.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

- Σ'αγαπώ...

(12) Η μητέρα μου και εγώ ζούσαμε κοντά, αλλά σαν σε διαφορετικούς κόσμους. (13) Αυτοί οι κόσμοι ήρθαν σε επαφή μόνο μία φορά, όταν συνέβη μια ιστορία που αποδείχθηκε πιο ενδιαφέρουσα από όλες τις περιπέτειες και τα εγχειρήματα: παίζοντας ποδόσφαιρο, πυροβολώντας από ένα αυτοκινούμενο όπλο και εκτόξευση ρουκετών.

(25) Στις έξι το πρωί, βοηθώντας ο ένας τον άλλον, μεταφέροντας κουβάδες με κεράσια που αγοράσαμε από χέρι σε χέρι, συρθήκαμε στο αεροδρόμιο. (26) Σε ένα γυμνό χωράφι υπήρχε ένα ρυμουλκούμενο και διανυκτέρευαν ένα ζευγάρι πράσινων «καλαμποκιού». (27) Ανεβήκαμε στην κοιλιά του αεροπλάνου, βάλαμε κουβάδες κάτω από τα πόδια μας και μετά από ένα σύντομο τρέξιμο, ανεβήκαμε στον αέρα με ένα τρομερό βουητό. (28) Δεν σηκωθήκαμε πάνω από τα σύννεφα, αλλά ακόμη και το ύψος κάποιων εκατοντάδων μέτρων στο οποίο πραγματοποιήθηκε η πτήση κόβει την ανάσα. (29) Η πράσινη γη κρεμόταν από κάτω μας, στρογγυλεμένη στις άκρες και ταλαντευόταν από τη μια πλευρά στην άλλη, σαν ένα τεράστιο στολισμό χριστουγεννιάτικου δέντρου - μια μπάλα σε ένα κορδόνι. (30) Χωράφια και λιβάδια έτρεχαν από κάτω μας μέχρι που είδαμε τις καμινάδες και τα σπίτια μιας μεγάλης πόλης από κάτω. (31) Με ένα σφύριγμα στα αυτιά, κρατώντας κουβάδες με κεράσια στα χέρια μας, πατήσαμε στο τσιμεντένιο χωράφι του αεροδρομίου.

- Ευχαριστώ, μαμά, σε αγαπώ.

(Σύμφωνα με τον Yu. Nechiporenko)

Εργασία 23

Είδος εργασίας: 25
Θέμα: Μέσα επικοινωνίας προτάσεων στο κείμενο

Κατάσταση

Ανάμεσα στις προτάσεις 1-8, βρείτε μια που να συνδέεται με την προηγούμενη χρησιμοποιώντας κτητική αντωνυμία. Γράψτε τον αριθμό αυτής της προσφοράς.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

- Σ'αγαπώ...

(25) Στις έξι το πρωί, βοηθώντας ο ένας τον άλλον, μεταφέροντας κουβάδες με κεράσια που αγοράσαμε από χέρι σε χέρι, συρθήκαμε στο αεροδρόμιο. (26) Σε ένα γυμνό χωράφι υπήρχε ένα ρυμουλκούμενο και διανυκτέρευαν ένα ζευγάρι πράσινων «καλαμποκιού». (27) Ανεβήκαμε στην κοιλιά του αεροπλάνου, βάλαμε κουβάδες κάτω από τα πόδια μας και μετά από ένα σύντομο τρέξιμο, ανεβήκαμε στον αέρα με ένα τρομερό βουητό. (28) Δεν σηκωθήκαμε πάνω από τα σύννεφα, αλλά ακόμη και το ύψος κάποιων εκατοντάδων μέτρων στο οποίο πραγματοποιήθηκε η πτήση κόβει την ανάσα. (29) Η πράσινη γη κρεμόταν από κάτω μας, στρογγυλεμένη στις άκρες και ταλαντευόταν από τη μια πλευρά στην άλλη, σαν ένα τεράστιο στολισμό χριστουγεννιάτικου δέντρου - μια μπάλα σε ένα κορδόνι. (30) Χωράφια και λιβάδια έτρεχαν από κάτω μας μέχρι που είδαμε τις καμινάδες και τα σπίτια μιας μεγάλης πόλης από κάτω. (31) Με ένα σφύριγμα στα αυτιά, κρατώντας κουβάδες με κεράσια στα χέρια μας, πατήσαμε στο τσιμεντένιο χωράφι του αεροδρομίου.

- Ευχαριστώ, μαμά, σε αγαπώ.

(Σύμφωνα με τον Yu. Nechiporenko)

Εργασία 24

Είδος εργασίας: 26
Θέμα: Γλωσσικά μέσα έκφρασης

Κατάσταση

Διαβάστε ένα απόσπασμα μιας κριτικής με βάση το κείμενο. Αυτό το απόσπασμα εξετάζει τα γλωσσικά χαρακτηριστικά του κειμένου. Ορισμένοι όροι που χρησιμοποιούνται στην κριτική λείπουν. Συμπληρώστε τα κενά με τους απαραίτητους όρους από τη λίστα. Τα κενά υποδεικνύονται με γράμματα, οι όροι με αριθμούς.

Απόσπασμα κριτικής:

«Οι παιδικές αναμνήσεις είναι ακόμα ζωντανές στην ψυχή του συγγραφέα πολλά χρόνια αργότερα. Η ζωηρότητα των εντυπώσεων των παιδιών αντανακλάται από τα μεταφορικά και εκφραστικά μέσα που χρησιμοποιούνται στο κείμενο: λεξιλογικά - (ΕΝΑ) __________ ("έκοψε την ανάσα" στην πρόταση 28) και συντακτικό - (ΣΙ) __________ ("σαν μια τεράστια διακόσμηση χριστουγεννιάτικου δέντρου - μια μπάλα σε ένα κορδόνι" στην πρόταση 29). Αναλογιζόμενος την προσωπικότητα της μητέρας του, τη σχέση του μαζί της, ο συγγραφέας χρησιμοποιεί ένα τέτοιο τροπάριο όπως (ΣΕ) __________ (στις προτάσεις 11, 20, 34) και υποδοχή - (ΣΟΛ) __________ ("ο πιο επιτυχημένος" στην πρόταση 33)."

Λίστα όρων:

1) αγροτεμάχιο

2) μεταφορική έννοια

3) φρασεολογική ενότητα

4) εισαγωγικές λέξεις

5) λεξιλογική επανάληψη

6) διάλογος

7) θαυμαστικές προτάσεις

8) σειρές ομοιογενών μελών

9) συγκριτικό κύκλο εργασιών

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

- Σ'αγαπώ...

(25) Στις έξι το πρωί, βοηθώντας ο ένας τον άλλον, μεταφέροντας κουβάδες με κεράσια που αγοράσαμε από χέρι σε χέρι, συρθήκαμε στο αεροδρόμιο. (26) Σε ένα γυμνό χωράφι υπήρχε ένα ρυμουλκούμενο και διανυκτέρευαν ένα ζευγάρι πράσινων «καλαμποκιού». (27) Ανεβήκαμε στην κοιλιά του αεροπλάνου, βάλαμε κουβάδες κάτω από τα πόδια μας και μετά από ένα σύντομο τρέξιμο, ανεβήκαμε στον αέρα με ένα τρομερό βουητό. (28) Δεν σηκωθήκαμε πάνω από τα σύννεφα, αλλά ακόμη και το ύψος κάποιων εκατοντάδων μέτρων στο οποίο πραγματοποιήθηκε η πτήση κόβει την ανάσα. (29) Η πράσινη γη κρεμόταν από κάτω μας, στρογγυλεμένη στις άκρες και ταλαντευόταν από τη μια πλευρά στην άλλη, σαν ένα τεράστιο στολισμό χριστουγεννιάτικου δέντρου - μια μπάλα σε ένα κορδόνι. (30) Χωράφια και λιβάδια έτρεχαν από κάτω μας μέχρι που είδαμε τις καμινάδες και τα σπίτια μιας μεγάλης πόλης από κάτω. (31) Με ένα σφύριγμα στα αυτιά, κρατώντας κουβάδες με κεράσια στα χέρια μας, πατήσαμε στο τσιμεντένιο χωράφι του αεροδρομίου.

- Ευχαριστώ, μαμά, σε αγαπώ.

Διατυπώστε ένα από τα προβλήματα που θέτει ο συγγραφέας του κειμένου.

Σχολιάστε το διατυπωμένο πρόβλημα. Συμπεριλάβετε στο σχόλιό σας δύο ενδεικτικά παραδείγματα από το κείμενο που διαβάσατε και τα οποία πιστεύετε ότι είναι σημαντικά για την κατανόηση του προβλήματος στο κείμενο πηγής (αποφύγετε την υπερβολική αναφορά).

Διατυπώστε τη θέση του συγγραφέα (αφηγητή). Γράψτε αν συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την άποψη του συγγραφέα του κειμένου που διαβάσατε. Εξήγησε γιατί. Υποστηρίξτε τη γνώμη σας, βασιζόμενοι κυρίως στην αναγνωστική εμπειρία, καθώς και στη γνώση και τις παρατηρήσεις ζωής (λαμβάνονται υπόψη τα δύο πρώτα επιχειρήματα).

Ο όγκος του δοκιμίου είναι τουλάχιστον 150 λέξεις.

Η εργασία που γράφτηκε χωρίς αναφορά στο κείμενο που διαβάστηκε (δεν βασίζεται σε αυτό το κείμενο) δεν βαθμολογείται. Εάν το δοκίμιο αποτελεί επανάληψη ή επανεγγραφή του αρχικού κειμένου χωρίς κανένα σχόλιο, τότε η εργασία αυτή βαθμολογείται με μηδέν βαθμούς.

Γράψτε ένα δοκίμιο προσεκτικά, ευανάγνωστο χειρόγραφο.

Κείμενο:

Εμφάνιση κειμένου

- Σ'αγαπώ...

(25) Στις έξι το πρωί, βοηθώντας ο ένας τον άλλον, μεταφέροντας κουβάδες με κεράσια που αγοράσαμε από χέρι σε χέρι, συρθήκαμε στο αεροδρόμιο. (26) Σε ένα γυμνό χωράφι υπήρχε ένα ρυμουλκούμενο και διανυκτέρευαν ένα ζευγάρι πράσινων «καλαμποκιού». (27) Ανεβήκαμε στην κοιλιά του αεροπλάνου, βάλαμε κουβάδες κάτω από τα πόδια μας και μετά από ένα σύντομο τρέξιμο, ανεβήκαμε στον αέρα με ένα τρομερό βουητό. (28) Δεν σηκωθήκαμε πάνω από τα σύννεφα, αλλά ακόμη και το ύψος κάποιων εκατοντάδων μέτρων στο οποίο πραγματοποιήθηκε η πτήση κόβει την ανάσα. (29) Η πράσινη γη κρεμόταν από κάτω μας, στρογγυλεμένη στις άκρες και ταλαντευόταν από τη μια πλευρά στην άλλη, σαν ένα τεράστιο στολισμό χριστουγεννιάτικου δέντρου - μια μπάλα σε ένα κορδόνι. (30) Χωράφια και λιβάδια έτρεχαν από κάτω μας μέχρι που είδαμε τις καμινάδες και τα σπίτια μιας μεγάλης πόλης από κάτω. (31) Με ένα σφύριγμα στα αυτιά, κρατώντας κουβάδες με κεράσια στα χέρια μας, πατήσαμε στο τσιμεντένιο χωράφι του αεροδρομίου.

- Ευχαριστώ, μαμά, σε αγαπώ.

(Σύμφωνα με τον Yu. Nechiporenko)

Μέχρι πρόσφατα, δεν μπορούσα να καταλάβω γιατί ένας σημαντικός αριθμός ανθρώπων μοιράζεται εντελώς άγριες, κατά τη γνώμη μου, απόψεις για την πολιτική, την οικονομία και την ιστορία, γράφει στο blog του αναλυτής Vadim Zhartun.

Πώς, για παράδειγμα, μπορούν οι άνθρωποι να αφρίζουν από το στόμα και να υποστηρίζουν ότι η ΕΣΣΔ ήταν σχεδόν η γη της επαγγελίας με νόστιμο παγωτό και δωρεάν διαμερίσματα, αγνοώντας εντελώς τις άλλες «γοητεύσεις» της: ολικές ελλείψεις, εξαθλίωση αγαθών, 90% κακή αντιγραφή από ξεπερασμένα δυτικά μοντέλα, απόλυτη φτώχεια του πληθυσμού, στραγγαλισμός βασικών ελευθεριών και ψέματα κυριολεκτικά σε όλα;

Γιατί ο Στάλιν είναι γι' αυτούς ένας «αποτελεσματικός μάνατζερ», που πρώτα σχεδόν μόνος του ολοκλήρωσε την εκβιομηχάνιση και μετά έσωσε τη χώρα από τη φρίκη του φασισμού και όχι ένας δήμιος που κατέστρεψε εκατομμύρια αθώους ανθρώπους και εξαπέλυσε τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο χέρι-χέρι με τον Χίτλερ (Σύμφωνο Μολότοφ-Ρίμπεντροπ) ;

Πόσο ακόμη θα ταράζονται οι κομμουνιστές με τις σάπιες ιδέες του Μαρξ, αν είναι προφανές σε οποιονδήποτε πρωτοετή φοιτητή σε ένα σύγχρονο οικονομικό πανεπιστήμιο ότι η πίστη του κομμουνισμού που διατύπωσε ο ίδιος («Στον καθένα ανάλογα με τις ικανότητές του, στον καθένα ανάλογα στις ανάγκες του») έρχεται σε αντίθεση με την κοινή λογική και την ανθρώπινη φύση (οι ανάγκες είναι απεριόριστες);

Λοιπόν, στο διάολο η ιστορία, υπάρχουν πράγματα που είναι πιο σχετικά. Πώς μπορεί κανείς να αγανακτεί με αξιωματούχους που λεηλατούν τη χώρα και τελειώνουν την οικονομία της με τους πιο άγριους κανονισμούς, αλλά ταυτόχρονα θεωρεί ότι ο Πούτιν (που τους διόρισε απευθείας στις θέσεις τους) δεν έχει καμία απολύτως σχέση με αυτό και γενικά είναι " όμορφος";

Πώς μπορούν οι σκέψεις ότι «οι κυρώσεις είναι ανοησίες και μόνο μας ωφελούν» συνυπάρχουν στα κεφάλια των ανθρώπων με δυσαρέσκεια με τα υποκατάστατα προϊόντα που γεμίζουν τα ράφια σε εξωφρενικές τιμές;

Πώς ταιριάζει το καθεστώς μιας παγκόσμιας υπερδύναμης, που διαθέτει πυραύλους που δεν έχουν ανάλογους στον κόσμο «με πυρηνική μηχανή, απεριόριστο βεληνεκές και απρόβλεπτη τροχιά», ταιριάζει με το 27,8% των Ρώσων που αναγκάστηκαν τον 21ο αιώνα να παγώσουν τα γαϊδούρια τους σε ένα σπίτι για τα πτηνά στη συνέχεια στο σπίτι τους;..

Αυτή η λίστα μπορεί να συνεχιστεί και να συνεχιστεί, αλλά καταλαβαίνετε το νόημα: υπάρχει ένας τόνος στατιστικών δεδομένων, βουνά δημοσιεύσεων και ένας τεράστιος αριθμός απολύτως προφανών γεγονότων, αλλά οι άνθρωποι καταφέρνουν να αγνοήσουν επιτυχώς όλα αυτά, όχι απλώς να παραμένουν δέσμιοι στις αυταπάτες τους , αλλά τους υπερασπίζονταν λυσσαλέα!

Ήμουν ειλικρινά μπερδεμένος πώς αυτό ήταν ακόμη δυνατό μέχρι που συνάντησα τους «επίπεδους γειωτές». Αυτοί είναι οι τύποι που πιστεύουν πολύ σοβαρά ότι:

Η γη είναι ένας επίπεδος δίσκος διαμέτρου 40.000 χιλιομέτρων, με κέντρο κοντά στον Βόρειο Πόλο.
ο ήλιος και η σελήνη περιστρέφονται πάνω από την επιφάνεια της γης. Το ίδιο συμβαίνει και με τα αστέρια.
δεν υπάρχει βαρύτητα και η επιτάχυνση της βαρύτητας συμβαίνει λόγω του γεγονότος ότι η Γη κινείται προς τα πάνω με επιτάχυνση 9,8 m/s².
ο νότιος πόλος δεν υπάρχει, και η Ανταρκτική είναι ένα τείχος πάγου που περικυκλώνει τον κόσμο.
Όλες οι φωτογραφίες της Γης από το διάστημα είναι ψεύτικες και όλοι όσοι διαφωνούν με την άποψή τους συμμετέχουν σε μια συνωμοσία για να κρύψουν την αλήθεια από τους ανθρώπους.

Έχουν ακόμη και τη δική τους οργάνωση - την Flat Earth Society, κανείς δεν τους πιάνει για να τους βάλει σε ένα τρελοκομείο, δεν τους κάνουν ένεση με αντιψυχωσικά στο κεφάλι και δεν αναγκάζονται να διαβάσουν ένα βιβλίο φυσικής για την έβδομη τάξη του λυκείου.

Οι «Flat Earthers» είναι μόνο ένα (αν και πολύ σαφές) παράδειγμα ενός αρκετά διαδεδομένου φαινομένου - της άρνησης. Η ουσία της άρνησης είναι πολύ απλή: όταν αντιμετωπίζουν οποιοδήποτε γεγονός που έρχεται σε αντίθεση με τις πεποιθήσεις τους, επαρκείς ανθρώπουςδιορθώνουν τις πεποιθήσεις τους και οι αρνητές απορρίπτουν ένα γεγονός που δεν ταιριάζει στις πεποιθήσεις τους.

Ξαφνικά αποδείχθηκε ότι υπάρχουν πολλοί άνθρωποι που αρνούνται τα γεγονότα για τα οποία υπήρχε συναίνεση στην κοινωνία πριν από πολύ καιρό. Ίσως είστε ένας από αυτούς. Δείτε αυτές τις δηλώσεις:

Η κατανάλωση γενετικά τροποποιημένων οργανισμών είναι επικίνδυνη.
δεν υπάρχει ιός ανθρώπινης ανοσοανεπάρκειας.
Η υπερθέρμανση του πλανήτη δεν υπάρχει.
Οι Αμερικανοί δεν προσγειώθηκαν στο φεγγάρι.
τα παιδιά δεν χρειάζεται να εμβολιαστούν.
Η εξέλιξη είναι μόνο μια θεωρία.
Η βλάβη του καπνίσματος δεν έχει αποδειχθεί.

Αν συμφωνείς τουλάχιστον με ένα από αυτά, είσαι αρνητής, συγχαρητήρια. Μην βιαστείτε να τρομάξετε, να αναστατωθείτε ή να προσπαθήσετε να αποδείξετε ότι έχετε δίκιο - στον ένα ή τον άλλο βαθμό, η άρνηση είναι χαρακτηριστικό του καθενός μας, ανεξάρτητα από το φύλο, την ηλικία και ακόμη και την εκπαίδευση.

Η πολιτική άρνηση συγχέεται εύκολα με μια κανονική πολιτική θέση, αλλά υπάρχει μια σημαντική διαφορά μεταξύ τους - η άρνηση είναι παράλογη. «Είμαστε κατά της αύξησης των φόρων γιατί θα επιβραδύνει την οικονομική ανάπτυξη» - αυτό είναι φυσιολογικό. «Είμαστε ενάντια στις αυξήσεις φόρων που επιβάλλουν στη χώρα μας οι επιμελητές από την Ομοσπονδιακή Τράπεζα του εξωτερικού για να μας υποδουλώσουν και να καταλάβουν τη χώρα» - χαρακτηριστική άρνηση.

Η άρνηση δεν πρέπει να συγχέεται με το ψέμα. Ο ψεύτης εξαπατά τους άλλους, ο αρνητής εξαπατά τον εαυτό του. Ένας βουλευτής που λέει στους ψηφοφόρους για τη φρίκη της γείροπας στην οποία αγόρασε ένα σπίτι και όπου μένουν η γυναίκα και οι κόρες του είναι ψεύτης. Ένας εργαζόμενος στην Uralvagonzavod που σπάει το iPhone του που αγόρασε με πίστωση για να εκδικηθεί τις ΗΠΑ για τις κυρώσεις είναι αρνητής. Ένας ηλίθιος και ένας αρνητής - αυτές οι δύο ιδιότητες σχετίζονται μεταξύ τους.

Οι λόγοι για την εμφάνιση της πολιτικής άρνησης είναι κοινότοποι.

Φόβος

Μερικοί άνθρωποι αισθάνονται άρρωστοι στη σκέψη να στέκονται με τα πόδια τους κολλημένα σε μια μικροσκοπική περιστρεφόμενη μπάλα που πετά στην άβυσσο χωρίς υποστήριξη, μερικοί άνθρωποι φοβούνται να κάνουν ένεση στο παιδί τους με ένα εμβόλιο, αν και απενεργοποιημένο, με έναν ιό, ενώ άλλοι είναι απλά φοβόμουν να παραδεχτώ στον εαυτό μου ότι σε όλη μου τη ζωή ήμουν ένας ηλίθιος που τον μάζεψαν με όμορφες ιστορίες για τον πατριωτισμό για να τον στύψω.

Ότι απέκτησε μια άθλια ζωή όχι για χάρη μιας μεγάλης ιδέας, αλλά για να μπορέσει να αγοράσει κάποια χοντρή κούπα στα παιδιά του μια βίλα στην Ιταλία. Ότι η ζωή του έζησε μέτρια και μάταια, και τα δικά του παιδιά θα κληρονομήσουν μόνο κουρελιασμένα παντελόνια, ένα διαμέρισμα ενός δωματίου στο Zazhopinsk και μια χώρα λεηλατημένη ολοσχερώς. Και ότι ο λόγος για αυτό δεν είναι οι μηχανορραφίες του κόσμου στα παρασκήνια, αλλά η δική του βλακεία.

Είναι πολύ οδυνηρό να το συνειδητοποιείς αυτό και είναι δύσκολο να κατηγορήσεις αυτούς που προσπαθούν να ξεφύγουν από αυτόν τον πόνο σε ψευδαισθήσεις σωτηρίας.

Τεμπελιά

Η αναθεώρηση των ιδεών σας για τον κόσμο και την κοινωνία δεν είναι εύκολη υπόθεση: πρέπει να σκεφτείτε πολλά, να ξανασκεφτείτε και να βγάλετε συμπεράσματα. Η λειτουργία του εγκεφάλου απαιτεί τεράστια ποσότητα ενέργειας: σε έναν ενήλικα, το μερίδιο του μεταβολισμού του εγκεφάλου από τις συνολικές ενεργειακές ανάγκες του σώματος είναι 9% κατά τον ύπνο, 20-25% κατά τη διάρκεια της εγρήγορσης και έως 30-40% κατά τη διάρκεια της αιχμής. διανοητικά φορτία που σχετίζονται με το άγχος.

Φυσικά, δεν είναι εύκολο για έναν άνθρωπο που έχει εξαντληθεί από τη σκληρή δουλειά και μια άστατη ζωή να διαθέσει τέτοιους πόρους για να μελετήσει, να συγκρίνει, να συγκρίνει και να κατανοήσει κάτι.

Εξαπάτηση

Οι καπνοβιομηχανίες χορηγούν έρευνα για να αποδείξουν ότι το κάπνισμα είναι αβλαβές. Οι παραγωγοί πετρελαίου προσπαθούν να δυσφημήσουν την επίδραση του ανθρωπογενούς παράγοντα στην υπερθέρμανση του πλανήτη. μερικοί απατεώνες βγάζουν χρήματα από βιβλία και διαλέξεις για το πώς το AIDS είναι μια συνωμοσία μεταξύ των γιατρών ή ότι οι άνθρωποι κατάγονται από εξωγήινους. Οι κατασκευαστές «οικολογικών» προϊόντων αποδοκιμάζουν τους ΓΤΟ και τα λιπάσματα - άρα είναι περίεργο που οι πολιτικοί, που έχουν αποκτήσει τον πλήρη έλεγχο των μέσων ενημέρωσης, τα χρησιμοποιούν προς όφελός τους;

Έτσι, όταν ακούμε περίπου το 86% της υποστήριξης προς τον Πούτιν, για τα οφέλη της αύξησης ηλικία συνταξιοδότησης, για το εκτοξευόμενο κύρος της Ρωσίας στην παγκόσμια σκηνή ή για την ανάπτυξη της οικονομίας, αλλά ταυτόχρονα βλέπουμε με τα μάτια μας ότι κανένας από τους φίλους μας δεν ψήφισε Πούτιν, ότι από όλους τους άντρες που γνωρίζουμε, μόνο ένα Λίγοι έζησαν μέχρι την ηλικία συνταξιοδότησης, ότι σε όλες τις γειτονικές χώρες το βιοτικό επίπεδο είναι φορές υψηλότερο από το δικό μας και ότι μόνο οι τιμές μας αυξάνονται δεν πρέπει να προκαλεί έκπληξη.

Για να διατηρηθεί η ευκαιρία να υπεξαιρούνται δισεκατομμύρια δολάρια ατιμώρητα, τα ψέματα στην τηλεόραση είναι το λιγότερο κακό.

Βλακεία

Οι αρνητές δεν απορρίπτουν απλώς τα γεγονότα. Για να συμβιβάσουν με κάποιο τρόπο τις ιδέες τους με την πραγματικότητα (η γη είναι επίπεδη, αλλά το GPS κατά κάποιο τρόπο λειτουργεί, ο Πούτιν είναι μεγάλος πολιτικός, αλλά δεν τηρεί τις υποσχέσεις του και ζούμε όλο και χειρότερα), χτίζουν θεωρίες που εξαλείφουν αυτές τις αντιφάσεις.

Τέτοιες θεωρίες μπορούν να κατασκευαστούν είτε βασιζόμενοι σε μια λογική πλάνη, είτε κάνοντας αναφορά στη συνωμοσία κάποιου άλλου είτε κάνοντας και τα δύο ταυτόχρονα.

Επομένως, οι «επίπεδες γειώσεις» πρέπει να είναι αρκετά ανόητοι για να μην κατανοούν το γεγονός, προφανές σε κάθε μαθητή, ότι αν κινούνταν με συνεχή επιτάχυνση 1 g, η Γη θα έφτανε την ταχύτητα του φωτός σε μόλις 347 ημέρες (το οποίο με τη σειρά του, θα απαιτούσε μια αναθεώρηση όλης της γνωστής φυσικής) και πιστέψτε ότι όλες οι εικόνες από το διάστημα και ολόκληρο το διαστημικό πρόγραμμα γενικότερα αποτελούν μέρος μιας συνωμοσίας για να τους ξεγελάσουν.

Με τον ίδιο τρόπο, οι κοινωνικοπολιτικοί αρνητές τις περισσότερες φορές δεν γνωρίζουν ιστορία και οικονομία και εξηγούν όλα τα προφανή προβλήματα ως σαμποτάζ από την πλευρά των ΗΠΑ, του ΔΝΤ, της «παγκόσμιας κυβέρνησης», της «πέμπτης στήλης», των «φιλελεύθερων μπλοκ στην κυβέρνηση» και άλλους εξωτερικούς και εσωτερικούς εχθρούς.

βοσκή

Τα ξεσπάσματα άρνησης συχνά σχηματίζουν τοπικές εστίες. Για παράδειγμα, στις Ηνωμένες Πολιτείες το θέμα των απαγωγών από εξωγήινους είναι πολύ κοινό, αλλά εδώ αυτή η ανοησία δεν είναι δημοφιλής. Ή το αντίστροφο, οι Αμερικανοί δεν πιστεύουν ότι από κρύο νερόΜπορείς να αρρωστήσεις (αρρωσταίνουν από μόλυνση), αλλά εδώ έχουμε σχεδόν «κρύο», ακόμα κι αν έξω είναι +30.

Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι λανθασμένες αντιλήψεις μεταδίδονται σαν ιός κατά την επαφή, ιδιαίτερα οι έντονες συναισθηματικά. Όταν μια φίλη διηγείται με ειλικρινή φρίκη την ιστορία του πώς το παιδί της εμβολιάστηκε και έγινε ανάπηρο, και μετά διαβάζεις σχεδόν το ίδιο πράγμα σε ένα ακριβό γυαλιστερό περιοδικό, προκαλεί εντύπωση σε όσους δεν ενδιαφέρονται για τα πραγματικά στατιστικά στοιχεία των επιπλοκών μετά εμβολιασμός.

Όταν μέρα με τη μέρα βλέπεις δεκάδες ανθρώπους από την τηλεόραση, να βγάζουν αφρούς από το στόμα διαφορετικοί άνθρωποι(παρουσιαστές, «ειδικοί», αξιωματούχοι, «απλοί αυτόπτες μάρτυρες») μιλούν για τον ρωσικό κόσμο, τις εχθρικές ξένες χώρες, τα σταυρωμένα αγόρια και το να σηκώνεστε από τα γόνατά σας, όταν επικοινωνείτε στη δουλειά με τους ίδιους ανόητους, είναι δύσκολο να μην υποκύψετε επιθυμία να έχεις το κεφάλι κάτω, να μην είσαι μαύρο πρόβατο, μην πηγαίνεις κόντρα σε φίλους και συγγενείς.

Τι να κάνω;

Η καταπολέμηση της άρνησης είναι ένα εξαιρετικά δύσκολο έργο, ειδικά όταν πρόκειται για την καταπολέμηση των πολιτικών παρανοήσεων.

Μια απλή αλλαγή της προπαγάνδας στο «σωστό» δεν καταστρέφει την άρνηση, αλλά αλλάζει μόνο τη μια λανθασμένη αντίληψη σε μια άλλη. Για παράδειγμα, τώρα πολλοί στην Ουκρανία αρνούνται την ομοιότητα των γονότυπων Ουκρανών και Ρώσων, υποστηρίζοντας ότι οι Ρώσοι δεν είναι καν Σλάβοι, αλλά είτε Τάταροι είτε Φινο-Ουγγρικοί.

Το να πείσεις τους αρνητές μεμονωμένα είναι επίσης άσκοπο. Για παράδειγμα, οι «επίπεδες γειώσεις» λένε ότι θα πιστέψουν σε μια στρογγυλή Γη αν τη δουν με τα μάτια τους από το διάστημα. Αλλά ακόμα κι αν εκτοξεύσετε έναν από αυτούς στο διάστημα, ξοδεύοντας περίπου 20 εκατομμύρια δολάρια για αυτό, αυτό δεν θα εμποδίσει τους υπόλοιπους να λένε ότι δωροδοκήθηκε και τώρα συμμετέχει στη συνωμοσία.

Με τον ίδιο τρόπο, οι πολιτικοί αρνητές που έχουν απαρνηθεί τα λάθη τους αντιμετωπίζονται ως προδότες και αποστάτες που πούλησαν τους εαυτούς τους στο Στέιτ Ντιπάρτμεντ για μπισκότα.

Η άρνηση, που έχει ριζώσει στην κοινωνία, πρέπει να αντιμετωπιστεί σαν μια συστημική χρόνια ασθένεια: μακροχρόνια, κουραστικά, με ένα σωρό ακριβά φάρμακα ταυτόχρονα:

Αφαιρέστε τον φόβο και αρνητικά συναισθήματα, προσφέροντας στους ανθρώπους μια ελκυστική εικόνα του μέλλοντος. Ναι, όχι μόνο για να χαϊδέψετε τη μύτη σας στα λάθη, αλλά και για να δείξετε το δρόμο προς την «όμορφη Ρωσία του μέλλοντος». Υπάρχει ένα πρόβλημα εδώ: είναι δύσκολο να βρεις κάτι πιο ελκυστικό από τα προεκλογικά ψέματα της Ενωμένης Ρωσίας.
Μασήστε τα γεγονότα, εξηγήστε με εξαιρετικά απλή γλώσσα τι προκύπτει από αυτά και πώς ακριβώς αυτό επηρεάζει τις ζωές των ανθρώπων.
Μην αφήνετε την εξαπάτηση ακάλυπτη. Του χτυπάς τη μύτη σου ξανά και ξανά. Αυτό, παρεμπιπτόντως, είναι το πιο απλό πράγμα - η καταστροφή της εξαπάτησης είναι συχνά πολύ πιο εύκολη από τη δημιουργία της.
Εκπαιδεύστε τους ανθρώπους. Αυτό είναι πολύ δύσκολο και ακριβό. Πρώτα απ 'όλα, γιατί πρέπει να το κάνετε αυτό ξεκινώντας από το σχολείο και όχι όταν οι λανθασμένες αντιλήψεις είναι ήδη ριζωμένες στο μυαλό σας.
«Αγγίξτε» τις ιδέες των ανθρώπων που είναι απομονωμένοι στον μικρό κόσμο τους «δουλειά-σπίτι-φίλοι-τηλεόραση». Ένα φυλλάδιο στην είσοδο, μια ανάρτηση σε ένα κοινωνικό δίκτυο, ένα βίντεο στο YouTube, μια συνομιλία σε ένα δωμάτιο καπνιστών, μια κουβέντα στο δρόμο - πρέπει να υπάρχουν πολλά για να ανταγωνιστείτε με κάποιο τρόπο ως προς την ένταση του αντίκτυπου η τηλεόραση. Λοιπόν, διαφορετικά θα πρέπει να περιμένετε έως ότου «το ψυγείο νικήσει την τηλεόραση», αλλά αυτό είναι ήδη το τέλος.

Λαμβάνοντας υπόψη πόσο επίμονα και για μεγάλο χρονικό διάστημα εμφυτεύεται στη χώρα μας η πολιτική άρνηση διαφόρων ειδών και πόσο δύσκολο είναι να την καταπολεμήσουμε, μπορούμε να πούμε με βεβαιότητα ότι ακόμη και μετά από μια πλήρη αλλαγή του πολιτικού συστήματος, οι υποτροπές της θα αναγκάσουν επανειλημμένα κανονικοί άνθρωποιδειλιάζω.

Αλλά το πιο σημαντικό είναι να μάθετε να αναγνωρίζετε και να προλαμβάνετε τα συμπτώματα της άρνησης στον εαυτό σας. Ευτυχώς, όλα είναι απλά εδώ, απλά πρέπει να ακολουθήσετε απλούς κανόνες:

Μια για πάντα, πες στον εαυτό σου ότι δεν είναι ντροπή να κάνεις λάθη, είναι κρίμα να επιμένεις στα λάθη σου. Φυσικά, πάντα θα υπάρχουν εκκεντρικοί που θα τρίβουν με χαρά τα λάθη του παρελθόντος στο πρόσωπό σας και που σας αποκαλούν «προδότη» επειδή προσπαθείτε να εγκαταλείψετε τα λάθη σας. Φτύσε τους, όσο κοντά σου κι αν είναι.
Αν συναντήσετε μια παράδοξη δήλωση που ανατρέπει τις ιδέες σας για τον κόσμο, αφιερώστε χρόνο για να μάθετε σε τι βασίζεται και ποιος τη μοιράζεται.
Εάν το προτείνει ένα άτομο (ακόμα και με ακαδημαϊκό πτυχίο και βραβείο Νόμπελ), μην βιαστείτε να το πιστέψετε, βασιστείτε στη γνώμη μεγάλων και έγκυρων κοινοτήτων, το καλύτερο από όλα - επιστημονικών και διεθνών (μάθετε αγγλικά, τέλος !).
Εάν η αιτιολόγηση καταλήγει σε μια θεωρία συνωμοσίας, απορρίψτε την ιδέα αμέσως, σύγχρονος κόσμοςόλα τα μυστικά γίνονται φανερά πολύ γρήγορα.
Εάν, παρ' όλες τις προφυλάξεις, εξακολουθείτε να κάνετε λάθος (αργά ή γρήγορα αυτό θα συμβεί σίγουρα), δείτε το σημείο 1.

Πόσες φορές έχετε ζητήσει από το Σύμπαν να σας δώσει κάποιου είδους σημάδι αν συνέβαινε κάτι απίστευτα καλό ή πολύ κακό; Προσπαθούμε απεγνωσμένα να επικοινωνήσουμε με το Σύμπαν με κάθε δυνατό τρόπο, αλλά συχνά δεν ξέρουμε πώς να το κάνουμε αυτό ή, ακόμα χειρότερα, αγνοούμε εντελώς πώς να κατανοήσουμε τα σημάδια που μας στέλνει έντονα.

Μερικές φορές σκεφτόμαστε: «Ένιωθα ότι αυτό θα συνέβαινε και ήταν σημάδι!» Τα καλά νέα είναι ότι υπάρχουν ακόμα τρόποι με τους οποίους μπορούμε να είμαστε συντονισμένοι με το Σύμπαν και να αναγνωρίζουμε όλα τα σημάδια. Αυτά τα σημάδια είναι παντού, μας περιβάλλουν παντού, μας στοιχειώνουν κυριολεκτικά, και αν ξέρουμε πού να τα αναζητήσουμε, πώς να τα δούμε και πώς να τα ακούσουμε, τότε αυτό είναι πολύ καλό. Μερικές φορές λαμβάνουμε μηνύματα σχετικά καλά πράγματα, αλλά λαμβάνουμε και μηνύματα για κακά. Εδώ είναι 10 πράγματα που πρέπει να προσέξεις για να αποκωδικοποιήσεις μηνύματα από το σύμπαν. Αυτές οι πληροφορίες θα είναι χρήσιμες σε κάθε άτομο.

Νιώθετε τη διαίσθησή σας να οξύνεται;

Όταν νιώθετε ότι είστε πιο ανοιχτοί και πιο συνειδητοποιημένοι για το τι συμβαίνει γύρω σας, σημαίνει ότι εμπιστεύεστε τη διαίσθησή σας. Η διαίσθησή μας είναι πολύ συνδεδεμένη με το Σύμπαν. Εάν ξαφνικά έχετε ένα καλό ή κακό συναίσθημα για κάτι ή κάποιον, σταματήστε και αναλύστε προσεκτικά τις σκέψεις σας. Υπάρχει λόγος που νιώθουμε όπως νιώθουμε. Αυτό συμβαίνει γιατί όλα προέρχονται από ενέργεια και όλα έχουν τη δική τους δόνηση.

Κάποιες δονήσεις μας κάνουν να νιώθουμε καλά, ενώ άλλες μας κάνουν να νιώθουμε άβολα. Αυτό συμβαίνει επειδή αλληλεπιδρούμε με τα πάντα και με όλους στον κόσμο. Ανταλλάσσουμε ενέργεια. Μερικές φορές ένα βλέμμα ή η γλώσσα του σώματος μας δίνει πολλές ενδείξεις. Ή ακόμα και όταν πηγαίνετε σε ένα συγκεκριμένο μέρος, τα χρώματα και περιβάλλον, και οι άνθρωποι σε αυτό το μέρος επηρεάζουν τη δόνηση μας με θετικούς ή αρνητικούς τρόπους.

Πιστεύεις στον εαυτό σου και στο Σύμπαν

Μερικές φορές χάνουμε ξαφνικά τη σκεπτικιστική μας στάση. Βλέπουμε ότι έχουμε περισσότερη πίστη και νιώθουμε έμπνευση, έμπνευση και αρχίζουμε να σκεφτόμαστε πολύ καλύτερα. Όταν το Σύμπαν μας στέλνει μηνύματα, μας στέλνει και πίστη. Ωστόσο, αυτή η πεποίθηση δεν έχει καμία σχέση με τη θρησκεία. Αυτό είναι ένα συναίσθημα που δεν μπορούμε να περιγράψουμε, αλλά ξέρουμε ότι υπάρχει, και υπάρχει για κάποιο λόγο. Απλώς το πιστεύουμε όχι επειδή το χρειαζόμαστε, αλλά επειδή καταλαβαίνουμε ότι είναι σωστό.

Είστε πιο ανοιχτοί στο να λάβετε απαντήσεις.

Όταν ξέρουμε τι να πιστέψουμε και όταν παραδοθούμε ολοκληρωτικά στο Σύμπαν, μπορούμε να γίνουμε ακόμα πιο ανοιχτοί στο να λάβουμε απαντήσεις. Είναι σημαντικό να είσαι μέσα ΚΟΙΝΗ ΛΟΓΙΚΗκαι να είσαι εντελώς απαλλαγμένος από ανησυχίες και φόβους, από κρίσεις. Όλα αυτά μπλοκάρουν τη διαίσθησή μας. Πείτε στον εαυτό σας ότι είστε έτοιμοι να δεχτείτε απολύτως ό,τι βρεθεί στο δρόμο σας και θα δεχτείτε τα πάντα με ευκολία. Είστε έτοιμοι να το δεχτείτε;

Παρατηρείς εύκολα αλλαγές

Έχετε βρεθεί ποτέ σε μια κατάσταση όπου οι άνθρωποι σας επισημαίνουν μικρές λεπτομέρειες και αναρωτιέστε πώς παρατηρούν τόσο μικρά πράγματα; Μερικές φορές κάποιος περιγράφει ορισμένες καταστάσεις με μεγάλη ακρίβεια και αυτό μας οδηγεί σε αμηχανία. Οι άνθρωποι που εμπιστεύονται τις αισθήσεις τους και είναι ανοιχτοί στη λήψη πληροφοριών παρατηρούν πολύ εύκολα μικρές λεπτομέρειες και αλλαγές. Κάποια στιγμή συμβαίνουν ορισμένες ενέργειες που προσπαθούν να τραβήξουν την προσοχή μας. Μερικές φορές είμαστε πολύ απασχολημένοι για να τους κοιτάξουμε ή να τους ακούσουμε, και μερικές φορές δεν τους δίνουμε καν σημασία. Όταν μάθετε να δέχεστε σημάδια από το Σύμπαν, θα διαπιστώσετε ότι θα έχετε μεγαλύτερη επίγνωση κάθε λεπτομέρειας γύρω σας, γιατί θα το παρατηρήσετε με ευκολία.

Παρατηρείτε πώς επαναλαμβάνονται ορισμένα γεγονότα ή πώς επαναλαμβάνονται οι αριθμοί.

Αν δεν το προσέξατε την πρώτη φορά, σίγουρα θα παρατηρήσετε πότε συμβαίνει ξανά και ξανά και ξανά. Μερικοί άνθρωποι, για παράδειγμα, βλέπουν συνεχώς το 11:11. Το παρατηρούν όταν απλά κοιτάζουν το ρολόι ακριβώς εκείνη την ώρα. Επιπλέον, αυτό συμβαίνει κατά κάποιο τρόπο άθελά τους και μετά συνειδητοποιούν ότι συνέβη ξανά. Αυτός μπορεί να είναι οποιοσδήποτε αριθμός. Μερικές φορές ορισμένα γεγονότα επαναλαμβάνονται περιοδικά και συνειδητοποιείς ότι συνεχίζεις να βλέπεις το ίδιο πράγμα, μπερδεύεσαι με την ερώτηση τι σημαίνει για σένα. Φυσικά, αυτός είναι ο τρόπος του Σύμπαντος να σας στέλνει κωδικούς για αποκρυπτογράφηση.

Ακούτε ένα τραγούδι ή βλέπετε μια εικόνα (ή μια λέξη)

Μερικές φορές σκέφτεστε κάποιον και τυχαίνει να παρατηρήσετε μια διαφήμιση ή ένα κείμενο που σας θυμίζει αυτό το άτομο. Ή αυτό το άτομο μπορεί να σας καλέσει. Συμβαίνει ότι κάποιος σκέφτεται κάτι και το σωστό τραγούδι για αυτήν την κατάσταση αρχίζει ξαφνικά να παίζει στο ραδιόφωνο. Ίσως σκεφτόσασταν ένα αγαπημένο σας πρόσωπο που πέθανε και το τραγούδι ήταν η αγαπημένη σας σύνθεση. Και συμβαίνει, συμβαίνει επίσης να σκέφτεται ένα άτομο συγκεκριμένο μέροςκαι ξαφνικά βλέπει κάτι για αυτό το μέρος στην τηλεόραση. Εάν δεν μπορείτε να καταλάβετε γιατί συμβαίνει αυτό τη συγκεκριμένη στιγμή, τότε γράψτε τα όλα στο σημειωματάριό σας και φροντίστε να σημειώσετε την ώρα και την ημερομηνία. Μπορεί να δείτε περισσότερα σημάδια που σχετίζονται με κάτι συγκεκριμένο και να αρχίσετε να καταλαβαίνετε γιατί συμβαίνει.

Ξαφνική ασθένεια

Μερικές φορές, όταν όλα πάνε καλά, ξαφνικά νιώθεις άρρωστος. Αλλά δεν μπορείτε να εξηγήσετε γιατί συμβαίνει αυτό. Πιθανότατα, το Σύμπαν προσπαθεί να σας προειδοποιήσει για μια πιθανή αρνητική κατάσταση. Ίσως προσπαθεί να σε εμποδίσει να γνωρίσεις κάποιον. Ίσως είστε πολύ απασχολημένοι και δουλεύετε σε κάτι που δεν προορίζεται για εσάς. Όταν αισθάνεστε άδειοι, όταν αισθάνεστε πόνο, θεωρήστε αυτό το χρόνο δεδομένο για να συνειδητοποιήσετε τη ζωή σας και να καταλάβετε τι μπορεί να είναι λάθος στις πράξεις σας.

Αρνητικές παρατηρήσεις από κάποιους

Αυτό συμβαίνει για δύο λόγους. Είτε το Σύμπαν προσπαθεί να μας δείξει το αληθινό του πρόσωπο συγκεκριμένο άτομο, αποκαλύπτοντας τη στάση του απέναντί μας, ή αυτές οι παρατηρήσεις είναι σημάδι ότι μπορεί να βρεθούμε σε μια δυσάρεστη ή επικίνδυνη κατάσταση. Είναι σκόπιμο να δίνουμε προσοχή στα αρνητικά πράγματα με τον ίδιο τρόπο που δίνουμε προσοχή στα θετικά.

Έχετε ανεξήγητο θυμό ή περίεργο άγχος

Έχει να κάνει και με τη διαίσθησή σου. Όταν νιώθετε κάποιο άγχος, πρέπει να σταματήσετε και να καταλάβετε τι φταίει, γιατί είναι η διαίσθησή σας που προσπαθεί να επικοινωνήσει μαζί σας. Απλώς αναπνεύστε βαθιά, σταματήστε και προσπαθήστε να δείτε και να εντοπίσετε τι είναι αυτό που σας κάνει να νιώθετε έτσι.

Χάστε ή σπάστε κάτι σημαντικό

Σκέφτεστε κάποιον, ξαφνικά ακούγεται ένα δυνατό κλικ - αυτό είναι, το πράγμα έχει σπάσει. Ίσως αυτό δεν είναι μόνο η αδέξια συμπεριφορά σας, ίσως αυτό είναι το Σύμπαν που προσπαθεί να σας πει κάτι. Μπορεί επίσης να είναι ότι χάνετε κάτι σημαντικό για εσάς αντί να το σπάσετε. Όταν παρατηρήσετε ότι έχετε χάσει κάτι και δεν μπορείτε να το βρείτε, δώστε προσοχή σε ποιον ή τι σκεφτόσασταν λίγο πριν από εκείνη τη στιγμή. Αυτό μπορεί να είναι μια ένδειξη που θα σας βοηθήσει να το καταλάβετε.

Παιδιά, βάζουμε την ψυχή μας στο site. Σας ευχαριστώ για αυτό
ότι ανακαλύπτεις αυτή την ομορφιά. Ευχαριστώ για την έμπνευση και την έμπνευση.
Ελάτε μαζί μας FacebookΚαι Σε επαφή με

Υπάρχει η άποψη ότι δεν γνωρίζουμε απολύτως τίποτα για τους δικούς μας προγόνους. Πυκνοί μύθοι εξακολουθούν να αναπτύσσονται γύρω από τους αρχαίους ανθρώπους, ενώ οι επιστήμονες συζητούν μεταξύ τους συγκλονιστικά ευρήματα και ανακαλύψεις. Πιστεύετε ότι οι Yeti είναι Νεάντερταλ; ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΑΝΘΡΩΠΟΣτέλειο στα μάτια της φύσης; Πού ζούσαν οι αρχαίοι γίγαντες και γιατί μεταμοσχεύονται όργανα χοίρου σε ανθρώπους αν οι συγγενείς μας είναι μαϊμούδες;

Είναι ο σύγχρονος άνθρωπος η κορωνίδα της φύσης;

Η ιδέα φαίνεται προφανής, αλλά δεν υπάρχουν στοιχεία. Ναι, μια μελέτη διαπίστωσε ότι τα άτομα με γονίδια του Νεάντερταλ έχουν πιο επιμήκη κρανία. Διαφορετικά, αυτή η «κληρονομιά» δεν εκδηλώνεται στην εμφάνιση, αλλά στη λειτουργία του ανοσοποιητικού συστήματος και μεγαλύτερη πιθανότητα εκδήλωσης ορισμένων ασθενειών.

Είναι αλήθεια ότι οι αρχαίοι άνθρωποι ήταν στενόμυαλοι και άγρια πλάσματα;

Οχι. Οι Νεάντερταλ, που εξαφανίστηκαν πριν από περίπου 40 χιλιάδες χρόνια, χρησιμοποιούσαν ήδη τη γλώσσα για να επικοινωνούν, κατασκεύαζαν πολύπλοκα εργαλεία και έβαφαν το σώμα τους με ώχρα. Οι απόγονοί τους, οι Κρο-Μανιόν, ζούσαν σε σκηνές, εξημέρωναν σκύλους, κατασκεύαζαν οικιακά σκεύη και κοσμήματα και έκαναν ταφικές τελετές.

Οι πρωτόγονοι άνθρωποι ζούσαν έξω από τα πρότυπα της ηθικής: οδήγησαν έναν αποδιοργανωμένο τρόπο ζωής και σκότωναν ο ένας τον άλλον. Αυτό είναι αλήθεια;

Η ζωή στον φυσικό κόσμο ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙυπακούει σε ορισμένους κανόνες. Για παράδειγμα, οι χιμπατζήδες πολεμούν μεταξύ τους, αλλά σπάνια ακρωτηριάζουν τους συντρόφους τους, αν και μπορούν να σκοτώσουν συγγενείς ή άλλους πιθήκους σε πραγματικό κίνδυνο. Ωστόσο, η συμπεριφορά τους στη σύγκρουση είναι πολύ διαφορετική από τη συμπεριφορά των ανθρώπων του 21ου αιώνα.

Ακόμη και οι σύγχρονοι κυνηγοί-τροφοσυλλέκτες έχουν πιο αυστηρά ήθη από αυτά των αναπτυγμένων χωρών. Αυτό επιβεβαιώνεται από τον Stanislav Drobyshevsky, έχοντας συνομιλήσει με τους Hadza, μια φυλή στην Ανατολική Αφρική: στην κοινότητά τους όλα είναι μοιρασμένα εξίσου, το ψέμα δεν εφαρμόζεται, δεν υπάρχει κλοπή και φθόνος. Διαβάστε περισσότερα για τη ζωή και τον πολιτισμό των προγόνων μας Stanislav Drobyshevsky.

Σε ποια ηλικία έφυγαν από τη ζωή οι αρχαίοι άνθρωποι;

Καθημερινά φυσική άσκησηκαι οι τραυματισμοί εξάντλησαν περισσότερο το σώμα. Μέση διάρκειαΗ ζωή ενός Νεάντερταλ ήταν 30 χρόνια. Αλλά οι ερευνητές έχουν βρει επίσης τα λείψανα ηλικιωμένων ανθρώπων. Ο διάσημος γέρος του Νεάντερταλ από το Shanidar είναι ένα παράδειγμα αυτού: δεν είχε ένα μάτι και ένα χέρι, κουτσούσε, η πλάτη του πονούσε πολύ και τα δόντια του ήταν πολύ φθαρμένα, αλλά ζούσε μακροζωίαχάρη στη φροντίδα των συνανθρώπων της φυλής. Τη στιγμή του θανάτου του ήταν λίγο πάνω από 40 ετών.

Αν οι στενότεροι συγγενείς μας είναι μαϊμούδες, γιατί λένε ότι μπορούν να μεταμοσχευθούν όργανα χοίρου στον άνθρωπο;

Τα όργανα των ζώων δεν μεταμοσχεύονται σε ανθρώπους, αν και προσπάθησαν: το 1963, ένα νεφρό χιμπατζή μεταμοσχεύθηκε για πρώτη φορά σε ένα άτομο και το όργανο λειτούργησε για 9 μήνες, και το 1994, ο ασθενής έλαβε ένα συκώτι χοίρου και το όργανο εργάστηκε για μόλις 30 ώρες, μετά τις οποίες απορρίφθηκε. Σήμερα είναι γνωστό ότι ακόμη και ένα ανθρώπινο όργανο δεν ριζώνει πάντα μέσα σε ένα άλλο άτομο, πόσο μάλλον σε ένα ζώο.

Επιπλέον, όταν δοκιμάζουν νέες θεραπείες, οι επιστήμονες συχνά χρησιμοποιούν κύτταρα ποντικιού. Σε μοριακό επίπεδο, δεν υπάρχουν πολλές διαφορές μεταξύ των ποντικών και των ανθρώπων: η πρωτεϊνοσύνθεση σε όλους τους ευκαρυώτες πραγματοποιείται από τα ίδια ριβοσώματα.

Γιατί οι άνθρωποι ήταν τόσο ψηλοί πριν; Ίσως είμαστε απόγονοι αρχαίων εξωγήινων πολιτισμών;

Οι Meganthropes και οι Gigantopithecus (ύψους έως 4 m) είναι γνωστοί στην επιστήμη για περισσότερο από μισό αιώνα, ωστόσο, δεν συνδέονται σε καμία περίπτωση με μεγαλιθικές δομές: έζησαν πολύ καιρό πριν και δεν ενδιαφέρθηκαν για κτίρια. Επιπλέον, έχει αποδειχθεί ότι το Στόουνχεντζ ή η πυραμίδα θα μπορούσε να είχε κατασκευαστεί από ανθρώπους του συνηθισμένου ύψους και της φυσικής μας κατασκευής.

Αν λάβουμε υπόψη τα λείψανα των πιο ανεπτυγμένων προγόνων μας, τότε μπορούμε με βεβαιότητα να πούμε ότι σε σύγκριση με αυτά, ήμασταν εμείς που μεγαλώσαμε για να γίνουμε πραγματικοί γίγαντες. Ο μεγάλος όγκος του κρανίου δεν είναι σημάδι υψηλής ανάπτυξης: Ο Australopithecus africanus είχε ύψος 1,5 m, αν και το μέγεθος του κρανίου ήταν μεγαλύτερο από το δικό μας. Μόνο οι Cro-Magnon ήταν κοντά μας σε ύψος, φτάνοντας το μέσο ύψος των 183 cm. Ο όγκος του εγκεφάλου και το μέγεθος του κρανίου μειώθηκαν, αλλά το ύψος και οι αναλογίες αυξήθηκαν λόγω της υψηλής ποιότητας ζωής, της πλούσιας διατροφής, της προηγμένης ιατρικής και της μετάβασης στη δίαιτα με βάση το κρέας.

Είναι αλήθεια ότι οι πρόγονοί μας ήταν χορτοφάγοι και επομένως η κατανάλωση κρέατος είναι αφύσικη;

Φυσικά, οι σύγχρονες παραδοσιακές κοινότητες δεν είναι αντίγραφο των αρχαίων, και αυτό το γνωρίζουν οι ειδικοί. Όμως αυτοί οι άνθρωποι διατήρησαν κάτι από τον αρχαίο τρόπο ζωής. Τουλάχιστον ορισμένοι από αυτούς κατασκευάζουν τα ίδια εργαλεία που βρίσκουν οι αρχαιολόγοι σε τοποθεσίες της Λίθινης Εποχής. Για παράδειγμα, οι Αβορίγινες της Αυστραλίας ζούσαν με αυτόν τον τρόπο μέχρι πολύ πρόσφατα.

Για να νιώσετε σαν να βρίσκεστε στη θέση ενός αρχαίου ή τουλάχιστον μεσαιωνικού ατόμου, πρέπει να κάνετε όπως ο Pavel Sapozhnikov: πηγαίνετε στο δάσος, χτίστε μια καλύβα εκεί και ζήστε σε αυτήν για αρκετούς μήνες χωρίς ρεύμα, ζεστό νερό ή ακόμα και σπίρτα. (αν έχετε αρκετή θέληση).

Θα θέλατε να επαναλάβετε την περιπέτεια του Pavel Sapozhnikov και να μείνετε πρόσωπο με πρόσωπο άγρια ζωή, μακριά από τον πολιτισμό;

Περιγραφή της παρουσίασης ανά μεμονωμένες διαφάνειες:

1 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

Διαβάστε το κείμενο και ολοκληρώστε τις εργασίες 1–3. (1) Αν και ο άνθρωπος γνώριζε πάντα για την ύπαρξη της φωτιάς, η οποία μπορεί να προκύψει φυσικά στη φύση, χρειάστηκαν χιλιάδες χρόνια για να μάθουν οι άνθρωποι πώς να παράγουν ανεξάρτητα φωτιά και να τη χρησιμοποιούν. (2) Οι _____ άνθρωποι ανακάλυψαν ότι αν τρίψετε δύο ξύλινα ραβδιά το ένα πάνω στο άλλο για πολλή ώρα, ανάβουν και αν χτυπήσετε δύο πέτρες η μία στην άλλη, μερικές φορές εμφανίζονται σπίθες και αυτή η ανακάλυψη έγινε μια από τις πιο σημαντικές ιστορία της ανθρωπότητας: επέτρεπε σε ένα άτομο να έβγαζε φωτιά μόνος του όταν χρειαζόταν να ζεσταθεί, να τρομάξει τα αρπακτικά ζώα ή να μαγειρέψει φαγητό. (3) Η ικανότητα δημιουργίας φωτιάς επέτρεψε την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών σε πολλούς τομείς της ανθρώπινης δραστηριότητας, όπως το μαγείρεμα και η αποθήκευση τροφίμων, η επεξεργασία μετάλλων, το γυαλί και τα κεραμικά, η επεξεργασία δέρματος, ο φωτισμός, η θέρμανση και πολλά άλλα.

2 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

1. Ποια από τις παρακάτω προτάσεις αποδίδει σωστά τις ΚΥΡΙΕΣ πληροφορίες που περιέχονται στο κείμενο; 1. Όταν οι άνθρωποι ανακάλυψαν ότι αν τρίψετε δύο ξύλινα ραβδιά το ένα πάνω στο άλλο για πολλή ώρα, ανάβουν και αν χτυπήσετε δύο πέτρες η μία στην άλλη, μερικές φορές εμφανίζονται σπινθήρες, έκαναν μια μεγάλη ανακάλυψη. 2. Η ικανότητα να κάνει φωτιά ήταν μια από τις σημαντικότερες ανακαλύψεις στην ιστορία της ανθρωπότητας, η οποία εξασφάλισε την περαιτέρω ανάπτυξη νέων τεχνολογιών σε πολλούς τομείς δραστηριότητας. 3. Για χιλιάδες χρόνια, οι άνθρωποι προσπαθούσαν να κυριαρχήσουν στη φωτιά και, έχοντας μάθει να την φτιάχνουν, άρχισαν να τη χρησιμοποιούν όταν χρειαζόταν να ζεσταθούν, να τρομάξουν τα αρπακτικά ζώα ή να μαγειρέψουν φαγητό. 4. Η ικανότητα χρήσης της φωτιάς επέτρεπε στους ανθρώπους να μαγειρεύουν και να αποθηκεύουν τρόφιμα, να επεξεργάζονται μέταλλα, να φτιάχνουν γυαλί και κεραμικά και να μαυρίζουν δέρμα. 5. Έχοντας μάθει να κάνουν φωτιά, οι άνθρωποι έκαναν μια από τις πιο σημαντικές ανακαλύψεις, που στη συνέχεια εξασφάλισε την ανάπτυξη νέων τεχνολογιών σε πολλούς τομείς δραστηριότητας.

3 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

2. Ποια από τις παρακάτω λέξεις (συνδυασμοί λέξεων) πρέπει να εμφανίζεται στο κενό της δεύτερης (2) πρότασης του κειμένου; Γράψτε αυτή τη λέξη (συνδυασμός λέξεων). 1. Επομένως 2. Ακόμη και 3. Αντίθετα 4. Τελικά 5. Επειδή

4 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

3. Διαβάστε ένα απόσπασμα από ένα λήμμα λεξικού που δίνει τη σημασία της λέξης ΦΥΣΗ. Προσδιορίστε τη σημασία με την οποία χρησιμοποιείται αυτή η λέξη στην πρόταση 1. Σημειώστε τον αριθμό που αντιστοιχεί σε αυτή τη σημασία στο συγκεκριμένο τμήμα της καταχώρισης του λεξικού. ΦΥΣΗ, -s, w. 1. Μέρη έξω από πόλεις, ύπαιθρο (χωράφια, δάση, βουνά). Απόλαυσε τη φύση. 2. Ολόκληρος ο ανόργανος και οργανικός κόσμος στην αντίθεσή του με τον άνθρωπο. Προστασία της Φύσης. Σχέσεις ανθρώπου και φύσης. 3. Ό,τι υπάρχει στο Σύμπαν, τον οργανικό και ανόργανο κόσμο. Μελετήστε τη φύση. 4. Μεταφορά, τι. Βασική ιδιότητα, ουσία (βιβλίο). Η φύση των κοινωνικών σχέσεων.

5 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

4. Σε μία από τις παρακάτω λέξεις, έγινε ένα λάθος στην τοποθέτηση του τονισμού: το γράμμα που υποδηλώνει τον τονισμένο ήχο του φωνήεντος τονίστηκε εσφαλμένα. Γράψτε αυτή τη λέξη. αντιλαμβάνονται τα τόξα δαχτυλίδια μπροστά από τα σαγόνια

6 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

5. Σε μία από τις παρακάτω προτάσεις, η επισημασμένη λέξη χρησιμοποιείται ΛΑΘΟΣ. Διορθώστε το λάθος και γράψτε τη λέξη σωστά. 1. Η δροσερή καλοκαιρινή βροχή γέμισε τα λουλούδια και το φύλλωμα των δέντρων, κουρασμένα από τη ζέστη, με ζωογόνο υγρασία. 2. Στον νικητή της Ολυμπιάδας Ξένων Γλωσσών απονεμήθηκε εισιτήριο για το διεθνές LANGUAGE camp. 3. Στο κτήμα, που πριν από την επανάσταση ανήκε πρώτα στον Ιβάν Τουργκένιεφ, και στη συνέχεια στην οικογένεια του ΠΑΛΙΟΥ Μπότκιν, έγινε συνάντηση των απογόνων των πρώην ιδιοκτητών του σπιτιού. 4. Κάθε άτομο χρειάζεται να ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΘΕΙ έγκαιρα την έλλειψη βιταμινών στον οργανισμό του. 5. Όταν οι επισκέπτες του μουσείου βρίσκονται μπροστά σε έναν πίνακα στον οποίο ο καλλιτέχνης έχει απεικονίσει τους δρόμους της γενέτειράς τους, νιώθουν πάντα μια έντονη αίσθηση.

7 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

6. Σε μία από τις λέξεις που επισημαίνονται παρακάτω, έγινε λάθος στο σχηματισμό της φόρμας. Διορθώστε το λάθος και γράψτε τη λέξη σωστά. με ΤΕΤΡΑΚΟΣΙΟΥΣ μαθητές ταλαντούχους ΣΚΗΝΟΘΕΤΕΣ κατόπιν αιτήματος ΤΟΥΣ Οδηγήστε προσεκτικά ΣΠΑΝΙΟ αντίγραφο

8 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

7 Α) Αμέσως μετά την άφιξή τους στο χωριό Konstantinovo - την πατρίδα του ποιητή - οι μαθητές πήγαν στο μουσείο. Β) Στις 12 Οκτωβρίου 1492, ο στόλος του Κολόμβου, που αποτελούνταν από τρία ελαφρά πλοία για ιστιοπλοΐα μεγάλων αποστάσεων, εντόπισε ένα μικρό νησί στον ορίζοντα. Γ) Συνήθως, όταν δημιουργείτε το δικό σας έργο, εκφράζει τη στάση του συγγραφέα απέναντι στη ζωή και στους ανθρώπους. Δ) Σύμφωνα με το Κ.Ι. Chukovsky, ο κύριος στόχος των συγγραφέων για παιδιά είναι ότι «εκπαιδεύουμε την ανθρωπότητα σε ένα παιδί με οποιοδήποτε κόστος». Δ) Το ανθρώπινο σώμα, στο οποίο λειτουργούν πολύπλοκοι βιοχημικοί μηχανισμοί, απαιτεί καθημερινή παροχή απαραίτητων θρεπτικών συστατικών. 1) εσφαλμένη χρήση της πτωτικής μορφής ενός ουσιαστικού με πρόθεση 2) παραβίαση της σύνδεσης μεταξύ υποκειμένου και κατηγόρημα 3) παραβίαση στην κατασκευή μιας πρότασης με ασυνεπή εφαρμογή 4) σφάλμα στην κατασκευή ενός πρόταση με ομοιογενή μέλη 5) λανθασμένη κατασκευή πρότασης με επιρρηματική φράση 6) παράβαση στην κατασκευή πρότασης με συμμετοχική φράση 7) λανθασμένη κατασκευή πρότασης με έμμεσο λόγο

Διαφάνεια 9

Περιγραφή διαφάνειας:

8. Να εντοπίσετε τη λέξη στην οποία λείπει το άτονο φωνήεν της δοκιμαζόμενης ρίζας. Γράψτε αυτή τη λέξη εισάγοντας το γράμμα που λείπει M..darin zar..αν μπορείτε να ικανοποιήσετε την υπόθεση..ευφυής..διανοούμενος

10 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

9. Προσδιορίστε τη σειρά από την οποία λείπει το ίδιο γράμμα και στις δύο λέξεις του προθέματος. Γράψτε αυτές τις λέξεις εισάγοντας το γράμμα που λείπει. pr..gradate, pr..live from..tear, n..write and..bend, ra..burn on..build, about..beat pr..press, pr..submit

11 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

10. Γράψτε τη λέξη στην οποία αναγράφεται το γράμμα Ε στη θέση του κενού. άγγιγμα..άγγιγμα. επιμελής..vy. διανυκτέρευση... στερεώνω... στερεώνω.

12 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

11. Να γράψετε τη λέξη στην οποία αναγράφεται το γράμμα I στη θέση του κενού.

Διαφάνεια 13

Περιγραφή διαφάνειας:

12. Βρείτε μια πρόταση στην οποία ΔΕΝ γράφεται ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ με τη λέξη. Ανοίξτε τις αγκύλες και σημειώστε αυτή τη λέξη. 1. Μέσα στο καταπράσινο του θάμνου, ένα ακόμα (όχι) πλήρως ανθισμένο μπουμπούκι έγινε έντονο ροζ. 2. Ο μουσικός (χωρίς) δισταγμό συμφώνησε να συμμετάσχει στον διαγωνισμό νέων ερμηνευτών. 3. Ο Alexey ένιωσε ξαφνικά ότι (δεν) ήθελε να μοιραστεί τις νέες του εμπειρίες ακόμα και με τους πιο στενούς του φίλους. 4. (Μην) φοβάστε έναν έξυπνο εχθρό, αλλά φοβηθείτε έναν ανόητο φίλο. 5. Χρειάζεται να αγαπάτε (αξέχαστες) στιγμές επικοινωνίας με την ομορφιά.

Διαφάνεια 14

Περιγραφή διαφάνειας:

13. Βρείτε μια πρόταση στην οποία και οι δύο τονισμένες λέξεις να γράφονται ΣΥΝΕΧΕΙΑ. Ανοίξτε τις αγκύλες και σημειώστε αυτές τις δύο λέξεις. (ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ) όλη τη σχολική χρονιά οι φίλοι ασχολήθηκαν ενεργά με τον αθλητισμό, (Συνεπώς) στήριξαν πρόθυμα τον προπονητή στην επιθυμία του να δημιουργήσει ομάδα μπάσκετ. (Γ) LEVA η εικόνα απεικονίζει κορίτσια, αγόρια, παντρεμένες γυναίκες να παρακολουθούν την κατάληψη του φρουρίου, και παιδιά συνωστίζονται επίσης ΕΔΩ. (ΟΧΙ) ΠΑΡΑ την αυξανόμενη βροχή, τα παιδιά εξακολουθούσαν ανιδιοτελώς να παίζουν catch-up. Για να πετύχετε στη ζωή, πρέπει να είστε καλά οργανωμένο άτομο και, (ΣΕ) ΤΟΠΟ άκαρπων παρατηρήσεων των δραστηριοτήτων άλλων ανθρώπων, να ενεργείτε ενεργά μόνοι σας. (Γ) ΣΕ ΧΙΛΙΕΣΤΙΕΣ, αμέτρητοι θησαυροί ανθρώπινης σκέψης και πνεύματος συσσωρεύονται και ζουν για πάντα στη λέξη, (ΕΤΣΙ) ΑΥΤΟΣ είναι ο λόγος που πρέπει να αντιμετωπίζετε τη μητρική σας γλώσσα με σεβασμό και φροντίδα.

15 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

14. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το ΝΝ. Ο χαρακτήρας του πίνακα, που δημιουργήθηκε από (1) ο καλλιτέχνης με βάση μια διάσημη πλοκή του παραμυθιού, είναι ντυμένος με ένα μπροκάρ καφτάν και ένα κόκκινο σκουφάκι με ένα πέτο με το δεξί του χέρι κρατά τα στολίδια (2) πολύτιμοι λίθοιεπιχρυσωμένο (3) θηκάρι με μαγικό σπαθί.

16 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

15. Τοποθετήστε σημεία στίξης. Υποδείξτε τον αριθμό των προτάσεων στις οποίες πρέπει να βάλετε ΕΝΑ κόμμα. 1) Κάθε λεπίδα χόρτου και φύλλου άστραφτε και χαμογέλασε με σταγόνα μάτια. 2) Ο πιο γενναίος και τυχερός ιππέας διαπερνά τις τάξεις των υπερασπιστών του φρουρίου, σπάει τον τοίχο του χιονιού και ορμάει στην πόλη έφιππος. 3) Η γλώσσα είναι ο δρόμος του πολιτισμού και του πολιτισμού. 4) Όλοι ενδιαφέρονται για αυτό το διασκεδαστικό και ζωηρό ενδιαφέρον και συναρπαστικό παιχνίδι! 5) Κατά τη διάρκεια των σκληρών χρόνων του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, τα πνευματικά τραγούδια του Μιχαήλ Ισακόφσκι βοήθησαν στην καταπολέμηση του εχθρού και ενίσχυσαν την πίστη στη νίκη.

Διαφάνεια 17

Περιγραφή διαφάνειας:

16. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμματα στην πρόταση. Ακριβώς όπως διαφορετικοί δρόμοι (1) περνώντας ο ένας στον άλλο (2) σχηματίζουν μια ολόκληρη πόλη, έτσι και μια σειρά από προτάσεις (3) που σχετίζονται ως προς το νόημα και γραμματικά (4) αντιπροσωπεύουν ένα κείμενο.

18 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

17. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμμα σε προτάσεις. Σημύδες και ασπένς (1) φαίνεται να (2) τρέχουν κάτω από την ήπια κλίση όχθη προς το ποτάμι μεταφέροντας τα νερά του σε απόσταση. Αυτό το (3) φαινομενικά (4) απαράμιλλο τοπίο κάτω από το πινέλο του Levitan μετατρέπεται σε μια εκπληκτική ποιητική εικόνα.

Διαφάνεια 19

Περιγραφή διαφάνειας:

18. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμμα στην πρόταση. Τα βράδια, τα ερωτευμένα ζευγάρια περπατούσαν στο σκιερό δρομάκι (1) στα βάθη (2) του οποίου (3) υπήρχε ένα σκοτεινό κιόσκι (4).

20 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

19. Τοποθετήστε σημεία στίξης: υποδείξτε όλους τους αριθμούς που πρέπει να αντικατασταθούν με κόμματα στην πρόταση. Στην αρχή ο σκύλος όλη την ώρα (1) έτρεχε μπροστά από τον κυνηγό (2) αλλά (3) μόλις ένιωσε το παιχνίδι (4) τα βήματά του επιβραδύνθηκαν και έγιναν έρπουν.

21 διαφάνειες

Περιγραφή διαφάνειας:

(1) Τα παιδικά μου χρόνια ήταν υπέροχα. (2) Ως παιδί, δεν υπήρχαν χρήματα, δεν υπήρχε ενδιαφέρουσα δουλειά, αλλά όλα αυτά ήταν θέμα κέρδους. (3) Αλλά στην παιδική ηλικία υπήρχε πατέρας και μητέρα. (4) Στην οικογένειά μας ο πατέρας βασίλευε πάντα με την αδιαμφισβήτητη εξουσία του. (5) Δεν υπήρχε θέση για τη μητέρα στα παιχνίδια των αγοριών. (6) Φυσικά, δεν μπορούσα να ζήσω χωρίς τα πρωινά, τα μεσημεριανά και τα δείπνα της, αλλά ήταν τόσο συνηθισμένο που ήταν απαρατήρητο... (7) Η τρυφερότητα δεν ήταν αποδεκτή στην οικογένειά μας. (8) Δεν φιλήσαμε τη μαμά πριν κοιμηθούμε και δεν είπαμε σε μια έκρηξη συναισθημάτων: - Σ 'αγαπώ... (9) Της το είπα αυτό τουλάχιστον μια φορά; (10) Η ζωή ήταν τόσο γεμάτη με σημαντικά πράγματα που δεν έμεινε χώρος για τα συνηθισμένα: έτρεξα στο σπίτι για ένα λεπτό, έφαγα ένα σνακ - και πάλι εκεί που είναι οι φίλοι, τα παιχνίδια και τα πάθη. (11) Το ενενήντα τοις εκατό από εμένα αποτελούνταν από τις ανησυχίες της μητέρας μου, αλλά δεν τις πρόσεξα, όπως δεν αισθανόμαστε και δεν βλέπουμε καθόλου τον αέρα που αναπνέουμε. (12) Η μητέρα μου και εγώ ζούσαμε κοντά, αλλά σαν σε διαφορετικούς κόσμους. (13) Αυτοί οι κόσμοι ήρθαν σε επαφή μόνο μία φορά, όταν συνέβη μια ιστορία που αποδείχτηκε πιο ενδιαφέρουσα από όλες τις περιπέτειες και τα εγχειρήματα: παίζοντας ποδόσφαιρο, πυροβολώντας από ένα αυτοκινούμενο όπλο και εκτόξευση ρουκετών (14) Η μαμά συνήθως περνούσε χρόνο στη σόμπα, στο μπάνιο ή στον καναπέ - διαβάζοντας βιβλία θυμάμαι να κλαίω πάνω από τους «Φτωχούς» του Ντοστογιέφσκι.

22 διαφάνεια

Περιγραφή διαφάνειας:

(15) Αλλά μερικές φορές πηδούσε ξαφνικά από τον καναπέ, γεμάτη ενέργεια και έτοιμη για κατορθώματα. (16) Η μητέρα της ήταν γεμάτη από τα πιο τολμηρά επιχειρηματικά σχέδια. (17) Της άρεσε να λέει: "Ζήσαμε άσχημα - φτάνει!" (18) Αλλά η επιχείρησή της περιοριζόταν συνήθως σε όνειρα και γέλια. (19) Μοιράστηκε τα σχέδιά της με τους αγαπημένους της και εκείνοι γελούσαν μαζί της. (20) Και μάταια, γιατί το κύριο πράγμα για τον συγγραφέα του έργου είναι η αυτοπεποίθηση και η κριτική από τους αγαπημένους μπορεί να καταστρέψει τα λάχανα των πιο λαμπρών επιχειρήσεων. (21) Και όμως μια μέρα η μητέρα μου μπόρεσε να με συνεπάρει με το σχέδιό της. (22) Επρόκειτο για πτήση με αεροπλάνο! (23) Μου ανέθεσαν το ρόλο της βοηθού: το πρωί αγόρασε τρεις κουβάδες κεράσια στην αγορά μας, επιβιβαστήκαμε σε ένα αεροπλάνο και μισή ώρα αργότερα βρεθήκαμε στο περιφερειακό κέντρο, όπου αυτά τα ίδια κεράσια μπορούσαν να πουληθούν για σημαντικό κέρδος! (24) Η προοπτική να πετάξω με αεροπλάνο μου φαινόταν τόσο δελεαστική που αποφάσισα να στηρίξω τη μητέρα μου παρά τις αμφιβολίες μου. (25) Στις έξι το πρωί, βοηθώντας ο ένας τον άλλον, μεταφέροντας κουβάδες με κεράσια που αγοράσαμε από χέρι σε χέρι, συρθήκαμε στο αεροδρόμιο. (26) Σε ένα γυμνό χωράφι υπήρχε ένα ρυμουλκούμενο και μια-δυο πράσινα «φλοιοί καλαμποκιού» περνούσαν τη νύχτα.

Διαφάνεια 23

Περιγραφή διαφάνειας:

(27) Ανεβήκαμε στην κοιλιά του αεροπλάνου, βάλαμε κουβάδες κάτω από τα πόδια μας και μετά από ένα σύντομο τρέξιμο, ανεβήκαμε στον αέρα με ένα τρομερό βουητό. (28) Δεν σηκωθήκαμε πάνω από τα σύννεφα, αλλά ακόμη και το ύψος των μερικών εκατοντάδων μέτρων στο οποίο πραγματοποιήθηκε η πτήση κόβει την ανάσα. (29) Η πράσινη γη κρεμόταν από κάτω μας, στρογγυλεμένη στις άκρες και ταλαντευόταν από τη μια πλευρά στην άλλη, σαν ένα τεράστιο στολισμό χριστουγεννιάτικου δέντρου - μια μπάλα σε ένα κορδόνι. (Ζ0) Χωράφια και λιβάδια έτρεχαν από κάτω μας μέχρι που είδαμε τις καμινάδες και τα σπίτια μιας μεγάλης πόλης από κάτω. (31) Με ένα σφύριγμα στα αυτιά, κρατώντας κουβάδες με κεράσια στα χέρια μας, πατήσαμε στο τσιμεντένιο πεδίο του αεροδρομίου. (32) Το τέλος του επιχειρηματικού μας έργου ήταν άδοξο: αποδείχθηκε ότι εδώ στην κεντρική αγορά τα κεράσια έχουν την ίδια τιμή με το παζάρι μας. (ZZ) Τώρα μου φαίνεται ότι αυτή ήταν η πιο επιτυχημένη επιχείρηση της μητέρας μου, η πιο επιτυχημένη επιχείρηση: τα χρήματα που επενδύθηκαν σε αυτό το έργο μετατράπηκαν σε συναισθήματα. 34 Επίσης, πηδήξτε και πηγαίνετε να κατακλύσετε τον ουρανό αναζητώντας το καλύτερο μερίδιο στην αγορά σήμερα. (35) Εκτός αν πουλάω κεράσια...