पद्धतिगत विकास:
पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मक कल्पना विकसित करने के लिए खेल और अभ्यास
उच्चतम योग्यता श्रेणी के शिक्षक
जीबीडीओयू बाल विहारनंबर 118 वायबोर्गस्की जिला सेंट पीटर्सबर्ग
परिचय
वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति के युग में जीवन अधिक विविध और जटिल होता जा रहा है। और इसके लिए एक व्यक्ति से रूढ़िबद्ध, आदतन कार्यों की आवश्यकता नहीं होती है, बल्कि गतिशीलता, सोच का लचीलापन, नई परिस्थितियों के लिए त्वरित अनुकूलन, सभी प्रकार की समस्याओं को हल करने के लिए एक रचनात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। समाज में आधुनिक सामाजिक-आर्थिक परिवर्तन शिक्षकों के लिए नई चुनौतियां पेश करते हैं, वे जीवन की नई समस्याओं को प्रभावी ढंग से और अपरंपरागत रूप से हल करने की क्षमता के साथ एक रचनात्मक रूप से सक्रिय व्यक्तित्व बनाने की आवश्यकता को निर्देशित करते हैं, किसी भी जीवन की स्थिति में रचनात्मक रूप से सोचते हैं।
यह स्पष्ट है कि युवा पीढ़ी की रचनात्मक क्षमता के विकास में पहला कदम पूर्वस्कूली संस्थान हैं। यह यहां है कि प्रत्येक बच्चे के लिए एक रचनात्मक व्यक्तित्व के विकास की नींव रखना संभव है, जो निश्चित रूप से भविष्य में बच्चों को उनके पूरे जीवन पथ में मदद करेगा।
यह कार्यप्रणाली विकास के लिए अभिप्रेत है पूर्वस्कूली शिक्षक, यह प्रीस्कूलरों में रचनात्मक कल्पना के विकास के सैद्धांतिक पहलुओं का संक्षेप में खुलासा करता है और पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मक कल्पना के विकास पर व्यावहारिक सामग्री प्रस्तुत करता है।
रचनात्मक कल्पना रचनात्मकता का एक आवश्यक हिस्सा है
सृष्टि- पुरानी समस्याओं को नए तरीकों से हल करने की क्षमता या नई समस्याओं को हल करने के लिए पुराने तरीकों को लागू करने की क्षमता। रचनात्मकता को नए, अभी भी अज्ञात कार्यों का आविष्कार करने की प्रक्रिया के लिए भी जिम्मेदार ठहराया जा सकता है। रचनात्मकता के प्रमुख भागों में से एक है कल्पनाजो नई छवियों, नए समाधानों, नए कार्यों के साथ आने की क्षमता में निहित है।
कल्पना के प्रकारों के विभिन्न वर्गीकरण हैं, जिनमें से प्रत्येक कल्पना की कुछ आवश्यक विशेषताओं पर आधारित है।
1. क्रिया के आधार पर निष्क्रिय, मननशील कल्पना को प्रतिष्ठित किया जाता हैअपने अनैच्छिक रूपों (सपने, सपने) और . के साथ सक्रियसक्रिय कल्पना। सक्रिय कल्पना के साथ, लक्ष्य निर्धारित की स्थिति के साथ चित्र हमेशा सचेत रूप से बनते हैं।
2. छवियों की स्वतंत्रता और मौलिकता के आधार पर, कल्पना मनोरंजक और रचनात्मक हो सकती है।
कल्पना को फिर से बनाना- यह किसी दिए गए व्यक्ति के लिए कुछ नया का प्रतिनिधित्व है, मौखिक विवरण या इस नए की एक सशर्त छवि (ड्राइंग, आरेख, संगीत संकेतन, आदि) के आधार पर। इस प्रकार की कल्पना का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है अलग - अलग प्रकारसीखने सहित मानवीय गतिविधियाँ। इसमें प्रमुख भूमिका स्मृति की छवियों द्वारा निभाई जाती है। सामाजिक अनुभव के संचार और आत्मसात करने की प्रक्रिया में मनोरंजक कल्पना एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
रचनात्मक कल्पना- यह तैयार विवरण या सशर्त छवि पर भरोसा किए बिना नई छवियों का निर्माण है। रचनात्मक कल्पना है स्वतंत्र रचनानई छवियां। लगभग सभी मानव संस्कृति लोगों की रचनात्मक कल्पना का परिणाम है।
प्रत्येक व्यक्ति में एक रचनात्मक चिंगारी होती है। कुछ लोगों में यह बेहतर विकसित होता है, दूसरों में यह बदतर होता है। मैं अलग से इस बात पर जोर देना चाहता हूं कि किताबों या लेखों को पढ़कर रचनात्मकता नहीं सीखी जा सकती। रचनात्मकता सीखने का एकमात्र तरीका रचनात्मक समस्याओं को हल करने का अभ्यास करना, एक डिग्री या किसी अन्य, रचनात्मक कल्पना को विकसित करना है, जो भविष्य में रचनात्मकता में खुद को व्यक्त करने में मदद करेगा।
प्रीस्कूलर में रचनात्मक कल्पना का विकास
जब एक बच्चा पैदा होता है, तब तक उसकी कोई कल्पना नहीं होती है। बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उतना ही अधिक समय वयस्क अपनी कल्पना के विकास के लिए खेलों और विशेष अभ्यासों में लगाते हैं, कल्पना करने की क्षमता उतनी ही अधिक विकसित होती है, बनाने की क्षमता विकसित होती है।
कल्पना 2 साल से विकसित होने लगती है। बच्चों के खेल में पहली, अभी भी काफी सरल कल्पनाएँ देखी जा सकती हैं। भविष्य में, फंतासी, कल्पना 3 साल बाद सक्रिय रूप से विकसित होने लगती है, क्योंकि बच्चे का अनुभव समृद्ध हो जाता है, उसकी रुचियों का विस्तार होता है, और कार्यों की सीमा अधिक जटिल हो जाती है। 3 - 4 साल का एक बच्चा कभी-कभी काल्पनिक को वास्तविक के साथ भ्रमित कर देता है - जो उसने आविष्कार किया था और वास्तव में क्या हुआ था।
4-5 वर्ष की आयु में, कल्पना रचनात्मक हो जाती है - बच्चों के खेल, चित्र, काल्पनिक कहानियों के भूखंड समृद्ध और अधिक विविध हो जाते हैं। बच्चा कहानियों की रचना करता है, नए पात्र बनाता है, अपने रचनात्मक विचारों को साकार करने के तरीकों की तलाश करता है, नए खेल के साथ आता है। लेकिन अभिनय के बिना बच्चों के लिए कल्पना करना अभी भी मुश्किल है। अर्थात्, कल्पना करने, कल्पना करने के लिए, 4-5 वर्ष के बच्चों को कार्य करने की आवश्यकता होती है (निर्माण करना, बताना, आकर्षित करना, आदि)।
5 साल की उम्र में, एक बच्चा पहले से ही मानसिक रूप से कल्पना कर सकता है - असाधारण कहानियों, शानदार जानवरों, परियों की कहानियों और बहुत कुछ का आविष्कार करें। इस उम्र में, रचनात्मक कल्पना की नींव रखी जाने लगती है। वयस्कों को हर बच्चे में इस अनूठी क्षमता के विकास में मदद करनी चाहिए, जिसके बिना आधुनिक दुनिया में आगे का जीवन सफल नहीं हो सकता।
प्रीस्कूलर को अपनी रचनात्मक कल्पना विकसित करने में कैसे मदद करें? कई अलग-अलग तरीके हैं:
1. रचनात्मक कल्पना के विकास के लिए, प्रीस्कूलर के जीवन के अनुभव को समृद्ध करना आवश्यक है - बच्चों को परियों की कहानियां, कविताएं और काल्पनिक कहानियां पढ़ें, किताबों में चित्र देखें। माता-पिता को सलाह दें कि वे अपने बच्चों को सिनेमाघरों, संग्रहालयों, भ्रमण पर जाने आदि के लिए ले जाएं।
2. जो हुआ उसके रचनात्मक प्रसंस्करण की प्रक्रिया में कल्पना का निर्माण होता है। बच्चों को वह सब कुछ आकर्षित करना सिखाएं जो उन्होंने देखा है, उन्होंने जो कुछ भी अनुभव किया है उसके बारे में बताएं।
3. डिजाइन द्वारा ड्राइंग और मूर्तिकला को प्रोत्साहित करें। यदि आवश्यक हो, तो बच्चे के साथ नियोजित भूखंड पर चर्चा करें, मानसिक रूप से यह देखने में मदद करें कि क्या योजना बनाई गई थी।
4. बच्चों के लेखन को उसकी सभी अभिव्यक्तियों में प्रोत्साहित करें: परियों की कहानियां, कहानियां, कविताएं।
5. बच्चों को ज्यादा से ज्यादा खेलना चाहिए। एक खेल - सबसे अच्छा दृश्यएक प्रीस्कूलर के लिए गतिविधियाँ जिसमें रचनात्मक कल्पना विकसित होती है।
6. प्रीस्कूलर के लिए सभी प्रकार के कंस्ट्रक्टर उपलब्ध होने चाहिए। बच्चे को जितने अधिक प्रकार के रचनाकार पेश किए जाते हैं, उसकी रचनात्मक कल्पना उतनी ही विकसित होती है।
7. पूर्वस्कूली बच्चों में रचनात्मक कल्पना विकसित करने के लिए विशेष खेलों और अभ्यासों का उपयोग करें।
प्रीस्कूलर में रचनात्मक कल्पना के विकास के लिए खेल और अभ्यास किए जाने चाहिए पूर्वस्कूली समूहव्यवस्थित रूप से। "सामाजिक और संचार विकास" खंड में उन्हें साप्ताहिक रूप से शेड्यूल करने की अनुशंसा की जाती है
5-7 साल की उम्र के प्रीस्कूलर में रचनात्मक कल्पना के विकास के लिए खेल और अभ्यास
1.व्यायाम "हमारी हथेलियाँ कैसी दिखती हैं"
लक्ष्य: कल्पना और ध्यान का विकास।
बच्चों को अपनी हथेली (या दो) को पेंट या पेंसिल से घेरने के लिए आमंत्रित करें और सपने देखें "यह क्या हो सकता है?" (पेड़, पक्षी, तितली, आदि)। गोलाकार हथेलियों के आधार पर एक चित्र बनाने की पेशकश करें।
2.खेल - व्यायाम "तीन रंग"।
लक्ष्य: कलात्मक धारणा और कल्पना का विकास .
बच्चों को तीन पेंट लेने के लिए आमंत्रित करें, उनकी राय में, एक दूसरे के लिए सबसे उपयुक्त, और पूरी शीट को किसी भी तरह से भरें। ड्राइंग कैसा दिखता है?
3. व्यायाम "मैजिक ब्लॉट्स"।
लक्ष्य:
शीट के बीच में किसी भी पेंट को गिराने की पेशकश करें और शीट को आधा मोड़ें। विभिन्न धब्बे निकले, बच्चों को अपने दाग में यह देखने की जरूरत है कि यह कैसा दिखता है या यह कौन है।
4. व्यायाम "जादू धागा"।
लक्ष्य:रचनात्मक कल्पना का विकास; वास्तविक छवियों और वस्तुओं के साथ अस्पष्ट रूपरेखा की छवि की समानता का पता लगाना सीखें।
बच्चों की उपस्थिति में, स्याही में 30-40 सेमी लंबा धागा डुबोएं और इसे कागज की शीट पर मनमाने ढंग से मोड़कर रख दें। धागे के ऊपर एक और शीट रखें और इसे नीचे की ओर दबाएं। चादरें पकड़ते हुए धागे को बाहर निकालें। धागे से कागज पर एक निशान रहेगा, बच्चों को परिणामी छवि को पहचानने और एक नाम देने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
5. खेल - "अधूरा ड्राइंग"।
लक्ष्य:
बच्चों को अधूरी वस्तुओं की छवि वाली चादरें दी जाती हैं। वस्तु को समाप्त करना और अपने चित्र के बारे में बताना प्रस्तावित है।
6. व्यायाम "जादूगर"।
लक्ष्य:
प्रारंभिक बातचीत के बिना, बच्चों को पेंसिल का उपयोग करने के लिए आमंत्रित करें ताकि एक शीट पर चित्रित दो पूरी तरह से समान आकृतियों को एक दुष्ट और अच्छे जादूगर में बदल सकें। इसके बाद, "बुराई" जादूगर ने बुरी तरह से क्या किया और "अच्छे" जादूगर ने उसे कैसे हराया, इसके साथ आने का प्रस्ताव करें।
7. व्यायाम "नृत्य"।
लक्ष्य:भावनात्मकता और रचनात्मक कल्पना का विकास।
बच्चों को अपनी खुद की छवि के साथ आने के लिए आमंत्रित करें और इसे कुछ संगीत पर नृत्य करें। बाकी बच्चों को अनुमान लगाना चाहिए कि कौन सी छवि की कल्पना की गई है।
वेरिएंट - छवि सेट है, सभी बच्चे एक ही समय में नृत्य करते हैं ("खिलता हुआ फूल", "स्नेही बिल्ली", "बर्फबारी", "हंसमुख बंदर", आदि)।
जटिलता - नृत्य में भावनाओं को व्यक्त करने के लिए ("खुशी", "डर", "आश्चर्य", आदि)
8. व्यायाम "संगीत ने किस बारे में बताया।"
लक्ष्य:रचनात्मक कल्पना का विकास।
शास्त्रीय संगीत लगता है। बच्चों को अपनी आँखें बंद करने और कल्पना करने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि संगीत किस बारे में है, और फिर अपने विचार बनाएं और उनके बारे में बात करें।
9. खेल "यह क्या है?"
लक्ष्य:स्थानापन्न वस्तुओं के बोध के आधार पर बच्चों को कल्पना में नए चित्र बनाना सिखाना।
विभिन्न रंगों की मंडलियों का उपयोग किया जाता है, विभिन्न लंबाई की स्ट्रिप्स। बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक रंगीन हलकों में से एक दिखाता है, इसे केंद्र में रखता है और यह बताने की पेशकश करता है कि यह कैसा दिखता है। उत्तर एक दूसरे को दोहराना नहीं चाहिए।
10. खेल "किनारे पर कंकड़।"
लक्ष्य:योजनाबद्ध छवियों की धारणा के आधार पर नई छवियां बनाना सीखें।
समुद्र के किनारे को दर्शाने वाले एक बड़े चित्र का उपयोग किया गया है। विभिन्न आकृतियों के 7-10 कंकड़ खींचे जाते हैं। प्रत्येक व्यक्ति का किसी न किसी वस्तु, पशु, व्यक्ति से सादृश्य होना चाहिए।
शिक्षक कहता है: "एक जादूगर इस किनारे पर चला गया और उसके रास्ते में जो कुछ भी था उसे कंकड़ में बदल दिया। आपको अनुमान लगाना होगा कि किनारे पर क्या था, प्रत्येक कंकड़ के बारे में कहें, यह कौन या कैसा दिखता है। यह वांछनीय है कि कई कंकड़ लगभग समान समोच्च हों। इसके बाद, बच्चों को उनके कंकड़ के बारे में एक कहानी के साथ आने के लिए आमंत्रित करें: यह किनारे पर कैसे समाप्त हुआ? उसे क्या हुआ? आदि।
11. व्यायाम "मैजिक मोज़ेक"।
लक्ष्य:इन वस्तुओं के विवरण के योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व के आधार पर बच्चों को उनकी कल्पना में वस्तुओं का निर्माण करना सिखाना।
मोटे कार्डबोर्ड (प्रत्येक बच्चे के लिए समान) से कटे हुए ज्यामितीय आकृतियों के सेट का उपयोग किया जाता है: कई वृत्त, वर्ग, त्रिकोण, विभिन्न आकारों के आयत।
शिक्षक सेट वितरित करता है और कहता है कि यह एक जादुई मोज़ेक है जिसमें से आप बहुत सी दिलचस्प चीजें जोड़ सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको अलग-अलग आंकड़े चाहिए, जो कोई भी एक दूसरे से जुड़ना चाहता है ताकि किसी प्रकार की छवि प्राप्त हो। एक प्रतियोगिता की पेशकश करें: जो अपने मोज़ेक से अधिक विभिन्न वस्तुओं को एक साथ रख सकते हैं और एक या अधिक वस्तुओं के बारे में किसी प्रकार की कहानी के साथ आ सकते हैं।
12. खेल "चलो कलाकार की मदद करें।"
लक्ष्य:बच्चों को दी गई योजना के आधार पर वस्तुओं की कल्पना करना सिखाना।
सामग्री: एक ब्लैकबोर्ड से जुड़ा हुआ कागज का एक बड़ा टुकड़ा, जिस पर एक व्यक्ति का स्केच बना होता है। रंगीन पेंसिल या पेंट।
शिक्षक का कहना है कि एक कलाकार के पास चित्र को समाप्त करने का समय नहीं था और उसने लोगों से चित्र समाप्त करने में मदद करने के लिए कहा। शिक्षक के साथ, बच्चे चर्चा करते हैं कि कौन सा और कौन सा रंग बनाना बेहतर है। सबसे दिलचस्प प्रस्ताव चित्र में सन्निहित हैं। धीरे-धीरे, योजना पूरी हो जाती है, एक ड्राइंग में बदल जाती है।
फिर बच्चों को आकर्षित व्यक्ति के बारे में एक कहानी के साथ आने के लिए आमंत्रित करें।
13. खेल "मैजिक पिक्चर्स"।
लक्ष्य:वस्तुओं के व्यक्तिगत विवरण के योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व के आधार पर वस्तुओं और स्थितियों की कल्पना करना सिखाना।
बच्चों को कार्ड दिए जाते हैं। प्रत्येक कार्ड पर वस्तुओं और ज्यामितीय आकृतियों के कुछ विवरणों का एक योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व होता है। प्रत्येक छवि कार्ड पर स्थित होती है ताकि चित्र बनाने के लिए खाली जगह हो। बच्चे रंगीन पेंसिल का प्रयोग करते हैं।
कार्ड पर दिखाई गई प्रत्येक आकृति, बच्चे अपनी इच्छानुसार चित्र में बदल सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको आंकड़े में कुछ भी जोड़ना होगा। चित्र के अंत में, बच्चे अपने चित्रों के आधार पर कहानियाँ बनाते हैं।
14. खेल "अद्भुत परिवर्तन।"
लक्ष्य:बच्चों को दृश्य मॉडल के आधार पर उनकी कल्पना में वस्तुओं और स्थितियों को बनाना सिखाना।
शिक्षक बच्चों को स्थानापन्न वस्तुओं की छवियों के साथ चित्र देता है, प्रत्येक में अलग-अलग लंबाई की तीन पट्टियाँ, अलग-अलग रंगों के तीन वृत्त होते हैं। बच्चों को चित्रों को देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है, उनका मतलब क्या होता है, रंगीन पेंसिल के साथ उनकी शीट पर संबंधित चित्र बनाएं (आपके पास कई हो सकते हैं)। शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर तैयार चित्र का विश्लेषण करता है: चित्रित स्थानापन्न वस्तुओं (आकार, रंग, आकार, मात्रा), सामग्री और रचना की मौलिकता के साथ उनके पत्राचार को नोट करता है।
15. खेल "अद्भुत वन"।
लक्ष्य:उनके योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व के आधार पर कल्पना में स्थितियों का निर्माण करना सीखें।
बच्चों को समान चादरें दी जाती हैं, उन पर कई पेड़ खींचे जाते हैं, और अधूरे, विकृत चित्र अलग-अलग स्थानों पर स्थित होते हैं। शिक्षक रंगीन पेंसिल से चमत्कारों से भरे जंगल को खींचने और उसके बारे में एक परी कथा बताने की पेशकश करता है। अधूरी छवियों को वास्तविक या काल्पनिक वस्तुओं में बदला जा सकता है।
कार्य के लिए, आप अन्य विषयों पर सामग्री का उपयोग कर सकते हैं: "वंडरफुल सी", "वंडरफुल ग्लेड", "वंडरफुल पार्क" और अन्य।
16. खेल "चेंजलिंग"।
लक्ष्य:इन वस्तुओं के व्यक्तिगत विवरण की योजनाबद्ध छवियों की धारणा के आधार पर कल्पना में वस्तुओं की छवियां बनाना सीखना।
बच्चों को 4 समान कार्डों के सेट दिए जाते हैं, कार्डों पर अमूर्त योजनाबद्ध चित्र होते हैं। बच्चों के लिए कार्य: प्रत्येक कार्ड को किसी भी चित्र में बदला जा सकता है। कार्ड को कागज के एक टुकड़े पर चिपका दें और चित्र बनाने के लिए रंगीन पेंसिल से जो चाहें बना लें। फिर दूसरा कार्ड लें, अगली शीट पर चिपका दें, फिर से ड्रा करें, लेकिन कार्ड के दूसरी तरफ, यानी आकृति को दूसरी तस्वीर में बदल दें। ड्राइंग करते समय आप कार्ड और कागज़ की शीट को फ्लिप कर सकते हैं! इस प्रकार, आप एक ही आकृति वाले कार्ड को विभिन्न चित्रों में बदल सकते हैं। खेल तब तक जारी रहता है जब तक सभी बच्चे आंकड़े बनाना समाप्त नहीं कर लेते। फिर बच्चे अपने चित्र के बारे में बात करते हैं।
17. खेल "विभिन्न किस्से"।
लक्ष्य:एक योजना के रूप में एक दृश्य मॉडल का उपयोग करके बच्चों को विभिन्न स्थितियों की कल्पना करना सिखाना।
शिक्षक प्रदर्शन बोर्ड पर छवियों का कोई भी क्रम बनाता है (दो खड़े आदमी, दो दौड़ते हुए आदमी, तीन पेड़, एक घर, एक भालू, एक लोमड़ी, एक राजकुमारी, आदि)। बच्चों को एक परी कथा के साथ आने के लिए आमंत्रित किया जाता है चित्र, उनके अनुक्रम का अनुसरण करते हुए।
आप विभिन्न विकल्पों का उपयोग कर सकते हैं: बच्चा अपने दम पर पूरी परी कथा की रचना करता है, अगले बच्चे को अपनी कहानी नहीं दोहरानी चाहिए। यदि बच्चों के लिए यह मुश्किल है, तो आप एक ही समय में सभी के लिए एक परी कथा की रचना कर सकते हैं: पहला शुरू होता है, अगला जारी रहता है। इसके बाद, छवियों की अदला-बदली की जाती है और उनकी रचना की जाती है नई परी कथा.
18. व्यायाम "परी कथा के अपने अंत के साथ आओ।"
उद्देश्य: रचनात्मक कल्पना का विकास।
बच्चों को परिचित परियों की कहानियों के अपने स्वयं के अंत को बदलने और लिखने के लिए आमंत्रित करें।
"कोलोबोक लोमड़ी की जीभ पर नहीं बैठा, बल्कि लुढ़क कर मिला ..."।
"भेड़िया बकरियों को खाने में असफल रहा क्योंकि..." इत्यादि।
19. खेल "अच्छा-बुरा" या "विरोधाभासों की श्रृंखला।"
लक्ष्य: विरोधाभासों की खोज के माध्यम से रचनात्मक कल्पना का विकास।
शिक्षक शुरू करता है - "ए" अच्छा है, क्योंकि "बी"। बच्चा जारी रखता है - "बी" खराब है, क्योंकि "सी"। अगला कहता है - "वी" अच्छा है, क्योंकि "जी", आदि।
उदाहरण: चलना अच्छा है क्योंकि सूरज चमक रहा है। सूरज चमक रहा है - खराब, क्योंकि यह गर्म है। गर्मी अच्छी है, क्योंकि गर्मी है, आदि।
20. खेल "कहानी जानवर (पौधा)"।
लक्ष्य: रचनात्मक कल्पना का विकास।
बच्चों को एक शानदार जानवर या पौधे के साथ आने और आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करें जो वास्तविक की तरह नहीं दिखता है। एक चित्र बनाने के बाद, प्रत्येक बच्चा अपने द्वारा खींची गई चीज़ों के बारे में बात करता है, जो उसने खींचा है उसके लिए एक नाम लेकर आता है। अन्य बच्चे उसकी ड्राइंग में असली जानवरों (पौधों) की विशेषताओं की तलाश कर रहे हैं।
21. व्यायाम "परी कथा - कहानी।"
लक्ष्य: रचनात्मक कल्पना का विकास, कल्पना से वास्तविकता को अलग करने की क्षमता।
एक परी कथा पढ़ने के बाद, बच्चे, एक शिक्षक की मदद से, इसमें अलग करते हैं कि वास्तव में क्या शानदार हो सकता है। दो कहानियाँ हैं। एक पूरी तरह से शानदार है, दूसरा पूरी तरह से वास्तविक है।
आप इस तरह के खेलों और अभ्यासों की एक अनंत संख्या की रचना कर सकते हैं, यह सब केवल वयस्कों की रचनात्मक कल्पना पर निर्भर करता है, जिन्होंने प्रत्येक बच्चे को रचनात्मक रूप से प्रतिभाशाली, गैर-मानक सोच, सफल व्यक्ति के रूप में विकसित होने में मदद करने का लक्ष्य निर्धारित किया है।
प्रयुक्त साहित्य की सूची
- कोरोबोवा टी.वी. ज्ञान का सुअर
पर नए साल की छुट्टियांमाता-पिता के लिए छात्रों को बाहर काम करने के लिए बैठाना मुश्किल है। बच्चे स्कूल से दूर जाना चाहते हैं और दिलचस्प और असामान्य तरीके से समय बिताना चाहते हैं। हम "राइस स्टॉर्म" पुस्तक से 12 रचनात्मक सोच अभ्यास प्रदान करते हैं। अपने बच्चे के साथ कार्य करने का प्रयास करें। मुझे आश्चर्य है कि आप में से कौन इसे तेजी से कर सकता है? प्रत्येक प्रश्न के बारे में कम से कम दो मिनट के लिए सोचें और लेख के अंत में आपको मिलने वाले उत्तरों को देखने में जल्दबाजी न करें।
टास्क नंबर 1
केक को आठ टुकड़ों में विभाजित करें, तीन से अधिक कटौती न करें। संकेत: इसे हल करने के लिए, आपको केक के बारे में, उसके टुकड़े के बारे में और सामान्य रूप से केक को कैसे काटना है, इसके बारे में अपना विचार बदलना होगा। कई उत्तर हैं।
टास्क नंबर 2
टास्क नंबर 3
टास्क नंबर 4
टास्क नंबर 5
टास्क नंबर 6
टास्क नंबर 7
टास्क नंबर 8
टास्क नंबर 9
टास्क नंबर 10
टास्क नंबर 11
टास्क नंबर 12
जवाब
टास्क नंबर 1
जब आप अंतर्निहित पैटर्न से अलग हो जाते हैं, तो यह तुरंत स्पष्ट हो जाता है कि कई समाधान हैं। उनमें से एक है केक को आधा काटकर दूसरे के ऊपर आधा रखना। उसके बाद, आपको क्रमिक रूप से टुकड़ों को दो बार और काटना होगा और उन्हें एक दूसरे के ऊपर ढेर करना होगा। या आप केक को चार भागों में बांट सकते हैं, और फिर उन्हें क्षैतिज रूप से काट सकते हैं। या आप केक काट सकते हैं जैसा कि नीचे दी गई तस्वीरों में दिखाया गया है।
टास्क नंबर 2
चित्रित जानवर को बतख और खरगोश दोनों के रूप में माना जा सकता है। यदि नाक दाहिनी ओर है, तो आपके सामने एक खरगोश है; यदि नाक बाईं ओर है, तो वह बत्तख है। आप जो ट्यून करते हैं उसके आधार पर, आप या तो एक खरगोश या एक बत्तख देखेंगे। दोनों जानवरों को एक साथ देखना बहुत मुश्किल है।
टास्क नंबर 3
तस्वीर एक ही समय में एक आदमी और एक चूहे का चेहरा दिखाती है। ध्यान से देखें: चश्मा कान है, नाक थूथन है, कान हिंद पैर है, और ठोड़ी पूंछ है।
टास्क नंबर 4
पहला सूत्रीकरण हो सकता है: "आप दूसरी रस्सी तक कैसे पहुँच सकते हैं?" उसके बाद, आप सबसे अधिक ऊर्जा खर्च करेंगे, लेकिन सभी का कोई फायदा नहीं होगा, क्योंकि दूसरी रस्सी तक पहुंचना असंभव है। यदि हम प्रश्न को अलग तरीके से तैयार करते हैं: "मैं और रस्सियों को कैसे जोड़ा जा सकता है?" - तो यह पहले से ही एक समाधान के करीब है।
एक रस्सी के अंत में कोई छोटी वस्तु (चाबी, चाबी का गुच्छा, अंगूठी, आदि) बांधें और इसे पेंडुलम की तरह घुमाएं। और फिर, दूसरी रस्सी को अपने हाथ से पकड़कर, झूलते हुए को अपने खाली हाथ से उठाएं।
टास्क नंबर 5
यह ई अक्षर है। स्ट्रेच्ड और बोल्ड टाइप के कारण इसे पहचानना मुश्किल है। कुछ लोगों में कुछ प्रतीकों को अतियथार्थवादी चित्रों में देखने की क्षमता होती है। यह कहीं से निकला प्रतीत होता है, लेकिन वास्तव में इसका एक तर्क भी है। छवियों के इस तरह के निर्माण को सम्मोहन कहा जाता है। इस क्षमता को प्रशिक्षित किया जा सकता है: परिचित छवियों में कुछ मूल देखने का प्रयास करें। अमूर्त चित्रों की व्याख्या नए विचारों और विचारों को जन्म देती है।
टास्क नंबर 6
पूछें: "आप चार और कैसे प्राप्त कर सकते हैं?" या "चार क्या है?" - और पहेली हल हो गई है। ऊपर से दाईं ओर और नीचे से मैचों को हटा दें - यहां आपके लिए उत्तर है (आपको रोमन अंक 4 - IV मिलेगा)।
टास्क नंबर 7
इस समस्या को हल करने के लिए, चीजों के सामान्य दृष्टिकोण को त्यागना आवश्यक है। हमेशा एक ही नजरिए में रखते हुए, आप स्वयं उस घेरे की रूपरेखा तैयार करते हैं जिसके भीतर आपके विचार घूमते हैं। किसी समस्या को हल करने के लिए, आपको इसे नए तरीके से देखने की जरूरत है।
किताब को उल्टा कर दो - तब सब कुछ सही हो जाएगा।
टास्क नंबर 8
कार्य में ही एक संकेत है: यदि आप एक या दो मिनट के लिए चित्र को देखते हैं, तो बीटल किसी तरह बॉक्स में समाप्त हो जाएगी! और चेकर्ड दीवार फर्श में बदल जाएगी। कभी-कभी हमारी सतहीपन, जो जल्दबाजी की ओर ले जाती है, हमें किसी समस्या को हल करने से रोकती है। यदि आप बैठकर कुछ मिनटों के लिए किसी समस्या के बारे में सोचते हैं, तो वह अपने आप हल हो सकती है।
टास्क नंबर 9
उत्तर विकल्प: रस्सी, कोबवेब, स्पिल्ड कॉफी, मैकडॉनल्ड्स लोगो। और आपका कोई जवाब!
दो प्रकार के रचनात्मक कार्य हैं: अनिवार्य (उन्हें मूल्यांकन के लिए एक असाइनमेंट के रूप में पेश किया जाता है) और वैकल्पिक। उत्तरार्द्ध रचनात्मक क्षमता को अधिकतम सीमा तक दर्शाता है, लेकिन उनके लिए मार्ग पूर्व के माध्यम से होता है। बहुत से बच्चों को ऐसा नहीं लगता कि उनके पास रचनात्मक कार्य करने की प्रतिभा या दृढ़ संकल्प है-अनिवार्य कार्य उन्हें प्रोत्साहित कर सकता है।
रचनात्मक कार्यों के प्रकार
चित्र
सबसे आम प्रकार बच्चों की रचनात्मकता. विषय और छात्र की उम्र के आधार पर, आप अपनी खुद की रचना के लिए एक साहित्यिक कार्य के लिए एक चित्र बनाने की पेशकश कर सकते हैं, छोटे छात्रों के लिए विदेशी शब्दों और चित्रों के साथ कार्ड बना सकते हैं, प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया को चित्रित कर सकते हैं या एक में तटस्थ प्रतिक्रिया प्रतिक्रिया कर सकते हैं। सहयोगी ड्राइंग।
यह काम आप ग्रुप में कर सकते हैं।
पिपली, मॉडलिंग, विभिन्न प्रकार के हस्तशिल्प: क्विलिंग, पेपर-प्लास्टिक, ओरिगेमी, आदि।
कार्य का सार एक ही है, केवल इस प्रकार की रचनात्मकता के लिए आमतौर पर बेहतर तकनीकी कौशल और अच्छी स्थानिक सोच की आवश्यकता होती है।
एक किताब बनाना
यह सच्चाई है रचनात्मक परियोजना(व्यक्तिगत या समूह)। विभिन्न तकनीकों में किया जा सकता है। यह हस्तलिखित चित्रों वाली एक हस्तलिखित पुस्तक हो सकती है; आप एक आवेदन के साथ एक किताब बना सकते हैं; आप कंप्यूटर पर एक किताब बना सकते हैं और इसे प्रिंटर पर प्रिंट कर सकते हैं।
विषयों में वैज्ञानिक परियोजनाएं या एकीकृत
वे शोध या अभ्यास-उन्मुख हो सकते हैं, लेकिन किसी भी मामले में, हम वैज्ञानिक रचनात्मकता के बारे में बात कर रहे हैं। समूह कार्य का आमतौर पर उपयोग किया जाता है, लेकिन व्यक्तिगत परियोजनाएं भी संभव हैं।
अनुसंधान परियोजनाओं के उदाहरण:
- "जीव विज्ञान कक्षा में सबसे गंदी सतह।"
- "एक अजीब परिवार को overexposure के लिए दिए गए बिल्ली के व्यवहार की विशेषताएं।"
- "हमारे स्कूल में सबसे लोकप्रिय नाम।"
- "ग्रेड 5-6 में छात्रों द्वारा संज्ञा के लिंग के गलत रूपों का उपयोग।"
- "इंजीनियरिंग और निर्माण में जड़ता-आधारित विधियों का अनुप्रयोग"।
अभ्यास-उन्मुख परियोजनाओं के उदाहरण:
- "सफल मेमो: लोगों के लिए समय प्रबंधन नियम।"
- "हमारे गांव के युवा कठबोली का शब्दकोश"।
- "एक अभिकर्मक के साथ बर्फ छिड़कने के लिए एक स्वचालित मशीन की परियोजना।"
- "हाइड्रोजन" विषय पर ज्ञान के कंप्यूटर निदान के लिए एक इंटरैक्टिव परीक्षण का विकास।
- "हमारे स्कूल क्षेत्र में पाई जाने वाली प्रजातियों को ध्यान में रखते हुए, सर्दियों में पक्षियों को खिलाने के लिए मिश्रण विकसित करना।"
निबंध-विशेषता
साहित्य पाठों के विशिष्ट इस रूप को अन्य विषयों पर भी सफलतापूर्वक लागू किया जा सकता है। आखिरकार, हम किसी चीज़ के बारे में जानकारी की लगातार प्रस्तुति के रूप के बारे में बात कर रहे हैं:
- क्या है (या कौन)?
- इसकी विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं ("केवल ऐसे आयत को वर्ग कहा जाता है ...")।
- उसके बारे में क्या बताया जा सकता है: गुण, रिश्ते, प्रमेय, प्रतिक्रियाएं, सूत्र, जीती हुई लड़ाई, खोजे गए कानून, दोस्ती या अन्य नायकों के साथ दुश्मनी ...
रचना-तुलना
और फिर से हमारे पास एक ऐसा रूप है जिसका उपयोग किसी भी स्कूल विषय पर किया जा सकता है: वनगिन और पेचोरिन की तुलना करना आवश्यक नहीं है, आप एक समचतुर्भुज और एक वर्ग, बुध और शुक्र, फ्रांस और स्पेन, रूसी-जापानी और प्रथम विश्व की तुलना कर सकते हैं। युद्ध।
समस्याग्रस्त निबंध
मौखिक और वैज्ञानिक रचनात्मकता का एक अत्यंत उपयोगी रूप। निबंध विषयों के उदाहरण:
- क्या सम्मान की अवधारणा अप्रचलित है?
- क्या 1917 की क्रांति को टाला जा सकता था?
- परमाणु ऊर्जा: पेशेवरों और विपक्ष।
- क्या बदलना संभव है आर्थिक स्थितिसाइबेरिया में?
- क्या होगा यदि पृथ्वी पर सभी फूल वाले पौधे अचानक गायब हो जाएं?
USE प्रारूप में निबंध
यह, निश्चित रूप से, रूसी भाषा पर एक काम है, और उस पर एक बहुत ही विशिष्ट है। हाई स्कूल के छात्र इसे पूर्ण रूप से पूरा कर सकते हैं, और छोटे बच्चे इसे सरल बना सकते हैं। पर प्राथमिक स्कूलपहले से तैयार समस्या के साथ एक पाठ की पेशकश करें और उस पर अपनी अच्छी तरह से स्थापित राय व्यक्त करने की पेशकश करें। माध्यमिक विद्यालय में, बच्चों को पहले से ही लेखक की स्थिति का निर्धारण करना सीखना चाहिए, साथ ही तर्कों का चयन करना चाहिए।
बुरिमे और अन्य काव्य कृतियाँ
बुरिमे दी गई तुकबंदी के अनुसार एक कविता की रचना है; आप पहली से दूसरी पंक्तियों का भी आविष्कार कर सकते हैं, और इसी तरह।
वर्ग पहेली, सारथी, विद्रोह, विपर्यय का संकलन
"शिफ्टर्स"
एक ऐसा खेल जिसमें नाम के सभी शब्द उलट दिए जाते हैं या बस भिन्न होते हैं। उदाहरण के लिए, "ग्रीन स्लिपर" - "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "गिलेट रूल" - "कॉर्क का बहिष्करण", आदि। आप बच्चों को अनुमान लगाने और ऐसे शिफ्टर्स के साथ आने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं।
समस्या पुस्तक का संकलन या अभ्यासों का संग्रह
किसी भी विषय के लिए, आप सहपाठियों या छोटे बच्चों के लिए एक परीक्षण, एक प्रश्नावली, एक समस्या पुस्तक, और इसी तरह का संग्रह बनाने की पेशकश कर सकते हैं। आप एच. ओस्टर की "समस्या पुस्तक" की शैली में अजीब कार्यों के साथ आने की पेशकश करके कार्य को जटिल बना सकते हैं या जिनमें सभी शब्द एक ही अक्षर से शुरू होते हैं।
"बताओ कौन"
एक रचनात्मक खेल जिसे लगातार या कभी-कभार और अलग-अलग तरीकों से खेला जा सकता है।
इसका सार इस तथ्य तक उबाल जाता है कि छात्र एक व्यक्ति (साहित्यिक नायक, वैज्ञानिक, ऐतिहासिक व्यक्ति) या एक घटना (उद्योग, रासायनिक तत्व, देश) का अनुमान लगाता है, जबकि अन्य अनुमान लगाते हैं। विकल्प:
- छात्र अपने "नायक" के बारे में सब कुछ लिखता है, जो अल्पज्ञात तथ्यों से शुरू होता है और जाने-माने लोगों के साथ समाप्त होता है;
- सहपाठी किसी छिपे हुए व्यक्ति या वस्तु के बारे में प्रश्न पूछते हैं, लेकिन केवल वे जिनका उत्तर "हां" या "नहीं" में दिया जा सकता है;
- दो टीमें प्रतिस्पर्धा करती हैं, और अनुमान लगाने के लिए शब्द बहुत से निर्धारित होता है (शिक्षक द्वारा तैयार किए गए कार्डों में से एक को खींचकर);
- कभी-कभी छात्रों को लगातार अनुमान लगाने वाली नोटबुक रखने और उसमें प्रत्येक पैराग्राफ से किसी भी चरित्र या अवधारणा के बारे में एक पहेली लिखने के लिए कहा जाता है।
"छह सलाम"
बेड़ा
यह तकनीक अमेरिकी शिक्षकों से उधार ली गई है। नाम शब्दों के पहले अक्षर से आया है:
- आर - भूमिका (भूमिका)।
- ए - दर्शक (दर्शक)।
- एफ - प्रारूप (फॉर्म)।
- टी - विषय (विषय)।
तकनीक का सार यह है कि छात्र चयनित चरित्र की ओर से एक बयान बनाता है। इसके अलावा, भूमिका निभाने वाले को उन सभी परिस्थितियों को ध्यान में रखना चाहिए जिनमें चरित्र खुद को पाता है। भूमिका और परिस्थितियाँ शिक्षक द्वारा प्रस्तावित की जाती हैं, यह बहुत से संभव है।
- भूमिका: रिपोर्टर।
- श्रोतागण: पत्रिका "महिलाओं का हिस्सा" के पाठक।
- प्रारूप: समस्या लेख।
- विषय: कतेरीना कबानोवा की आत्महत्या।
हमने केवल कुछ संभावित रचनात्मक कार्यों को प्रस्तुत किया है जिनका उपयोग कक्षा में किया जा सकता है, लेकिन उन सभी को कवर करना असंभव है, क्योंकि हर दिन नए दिखाई देते हैं। आप किन रचनात्मक कार्यों का उपयोग करते हैं? लेख में टिप्पणियों में साझा करें।
प्रीस्कूलर और छोटे छात्रों के लिए 100 प्रतियोगिताएं
1. पीईटी स्कूल
सभी बच्चे स्कूल जाते हैं। अधिक सटीक रूप से, केवल मानव बच्चे ही स्कूल जाते हैं, बिल्ली के बच्चे और पिल्लों के लिए कोई स्कूल नहीं हैं। और फिर एक दिन, कई पालतू जानवरों ने लोगों की नकल करते हुए, अपने बच्चों के लिए स्कूल आयोजित करने का फैसला किया। ये स्कूल मानव स्कूलों से बहुत मिलते-जुलते हैं, केवल वे बिल्ली, कुत्ता आदि बोलते हैं। कल्पना कीजिए और दिखाइए कि जिस स्कूल में युवा पढ़ते हैं, वहां पाठ कैसे आयोजित किया जा सकता है ...
कुत्ते;
गाय;
सूअर के बच्चे;
गधों;
बिल्ली की।
2. कठिन कविता
निकोलाई नोसोव की एक परी कथा के नायक डन्नो एक बार कवि बनना चाहते थे। लेकिन उसने कितनी भी कोशिश की हो। मुझे "टो" शब्द के लिए कोई तुक नहीं मिला। वह करने की कोशिश करें जो डुनो असफल रहा, और शब्द के लिए तुकबंदी उठाओ:
चायदानी;
कालीन;
झाड़ फ़ानूस;
कुर्सी;
अटैची;
प्राप्त छंदों के साथ दोहे लिखने का प्रयास करें
3. बुरी ताकत के निशान
बचपन से, हर कोई ए.एस. की एक कविता की एक पंक्ति को जानता है। पुश्किन: "अज्ञात रास्तों पर अनदेखे जानवरों के निशान हैं ..."। इन पटरियों को कभी किसी ने नहीं देखा है, लेकिन यह माना जा सकता है कि अदृश्य जानवरों की पटरियों के बगल में बुरी आत्माओं के निशान भी थे। कल्पना करें और आकर्षित करें कि पैरों के निशान कैसा दिखते हैं:
बाबा यगा;
वोडानी;
कोशी अमर;
लेशी;
किकिमोरी।
4. मुहा-त्सुकोतुखा में गेंद
टम्बलर फ्लाई को बचाए जाने के बाद, बहादुर मच्छर ने दुष्ट मकड़ी को हरा दिया, जैसा कि आप जानते हैं, एक गेंद पकड़ी गई थी। इस बॉल पर सिर्फ कीड़ों ने मस्ती की और डांस किया। इन कीड़ों को चित्रित करने और नृत्य करने का प्रयास करें जैसा कि आप नृत्य कर सकते हैं ...
तिलचट्टे;
तितलियाँ;
टिड्डे;
ड्रैगनफलीज़;
मई भृंग।
और एक नृत्य राग के रूप में, आप "कमरिंस्काया" का उपयोग कर सकते हैं।
5. मिश्रित पेशकश
प्रत्येक वाक्य में, शब्दों को एक विशिष्ट क्रम में व्यवस्थित किया जाता है। यदि यह आदेश बदल दिया जाता है, तो वाक्य अपना अर्थ खो सकता है। कल्पना कीजिए कि कुछ वाक्यों में शब्दों ने छलांग लगाई और मिश्रित हो गए। सहायता ऑफ़र उन्हें वापस पाएं मूल दृश्यऔर शब्दों को सही क्रम में रखें। ये हैं सुझाव:
सूटकेस, साथ, लड़का, में, पाया, मिठाई, छोटा, यार्ड, और, चला गया;
दादाजी।, हथौड़ा, रंगीन, पुराना, मदद, टीवी सेट, मरम्मत के साथ, और, पेचकस;
बेटी, दिन, पकाया, से, माँ, prunes, जन्म, पैन, पर, खाद;
बिल्लियों, बैठे, फिल्म, पर, मुलायम, और, दादी, के बारे में, देख रहे हैं, सोफा, स्याम देश की भाषा;
सपना, हाथी, लड़की, साथ, सूंड, सपना, समर्थक, हरा, गुलाबी, बड़ा।
ध्यान दें: आप अतिरिक्त शब्दों का उपयोग नहीं कर सकते हैं और आप "अतिरिक्त" शब्दों को नहीं छोड़ सकते हैं। वाक्य को सही बनाने के लिए कुछ शब्दों में आप अंत बदल सकते हैं।
6. कैंडी रैपर
कल्पना कीजिए कि आप एक कैंडी कारखाने में काम करने वाले कलाकार हैं। आपका काम चॉकलेट, मिठाई, कुकीज़ के लिए रैपर का आविष्कार करना और आकर्षित करना है। उसी समय, आपके चित्र हमेशा हलवाई की दुकान के नाम के अनुरूप होने चाहिए। हाल ही में आपको एक आदेश मिला - नई मिठाइयों के लिए रैपर बनाने के लिए। इस आदेश को पूरा करने का प्रयास करें यदि आप जानते हैं कि नई कैंडीज कहलाती हैं:
"डेरी"
"अखरोट"
"बेरी"
"फल"
"शहद"
7. जोलोजिकल जंप
वहाँ जानवरों के साम्राज्य में विभिन्न तरीकेहरकत: दौड़ना, चलना, रेंगना। कई जानवर कूद कर चलते हैं। कूदने की कोशिश करो जैसे वे करते हैं ...
गौरैया;
कंगारू;
खरगोश;
मेंढक;
टिड्डे
8. असामान्य गायन
हर कोई सही तरीके से गाना जानता है। लेकिन कभी-कभी "सही तरीके से" गाना दिलचस्प नहीं होता है। "लिटिल कंट्री" (नताशा कोरोलेवा के प्रदर्शनों की सूची से) गीत का प्रदर्शन करने का प्रयास करें, लेकिन साथ ही ...
अपनी नाक को अपनी उंगलियों से चुटकी लें;
अपने मुँह में पानी ले लो;
गालों के अंदर खींचो;
अपने निचले होंठ काटो
अपने दांतों के बीच एक माचिस लगाएं।
9. लोगों की तरह चीजें
एक व्यक्ति के हाथ, पैर, एक सिर होता है। जानवर चल सकते हैं, बैठ सकते हैं, दौड़ सकते हैं, कूद सकते हैं। लेकिन यह पता चला है कि न केवल लोग और न केवल जानवर यह सब कर सकते हैं। यह कुछ निर्जीव वस्तुओं द्वारा किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एक घड़ी चल सकती है, और एक स्वेटर बैठ सकता है (वे कहते हैं: "स्वेटर आप पर कितनी अच्छी तरह बैठता है")। उन चीजों, वस्तुओं, घटनाओं (कम से कम पांच) की सूची बनाएं जो उसमें लोगों और जानवरों के समान हों ...
उनके पैर (पैर) हैं;
उनके हाथ (हैंडल) हैं;
वे बोल सकते हैं (ध्वनि कर सकते हैं);
वे पी सकते हैं (तरल से भरें);
वे अपने आसपास के लोगों को अपनी गर्मजोशी दे सकते हैं।
10. पक्षियों की उड़ान
लगभग सभी पक्षी उड़ सकते हैं। लेकिन पक्षी अलग तरह से उड़ते हैं। एक पक्षी की सुंदरता, उड़ान की गति उसके आकार पर, पंखों पर, पंख के आकार पर निर्भर करती है। यह चित्रित करने का प्रयास करें कि वे कैसे उड़ते हैं ...
मार्टिन;
क्रेन;
बाज़;
बत्तख;
हमिंगबर्ड।
11. पैनके पर ड्राइंग
अधिकतर, कलाकार कागज या कैनवास पर पेंसिल या पेंट से चित्र बनाते हैं। लेकिन जब हाथ में कोई पेंसिल या कागज नहीं होता है, तो कलाकार किसी भी चीज़ से कुछ भी बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, वे एक पैनकेक पर गाढ़ा दूध के साथ आकर्षित कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको बस एक प्लेट पर पैनकेक रखने की जरूरत है, एक जार से एक चम्मच के साथ कंडेंस्ड मिल्क को स्कूप करें और इस दूध को एक पैनकेक पर छोड़ दें ताकि आपको एक तस्वीर मिल जाए। काम खत्म करने के बाद ऐसी तस्वीर खाई जा सकती है। नाश्ते या दोपहर के भोजन के दौरान पैनकेक पर कम से कम एक फूल खींचने की कोशिश करें, उदाहरण के लिए ...
कैमोमाइल;
लौंग;
घंटी;
ग्लेडियोलस;
ट्यूलिप
12. एक नई कहानी के साथ एक पुरानी कहानी
एक परी कथा का एक अच्छा अंत हो सकता है (जैसे "रेपका"), इसका एक बुरा अंत हो सकता है (जैसे "टेरेमका")। लेकिन एक परी कथा का अंत हमेशा एक जैसा होता है, चाहे यह परी कथा कितनी ही बार कही गई हो। और क्या यह सही है? ऐसी प्रसिद्ध लोक कथाओं का एक नया अंत करने का प्रयास करें जैसे...
"रयाबा हेन";
"कोलोबोक";
"शलजम";
"टेरेमोक";
“भेड़िया और सात युवा बकरियां"।
13. मौन क्रिया
एक नियम के रूप में, सभी मानवीय क्रियाएं शोर के साथ होती हैं। जब कोई व्यक्ति लिखता है, तो कागज सरसराहट करता है और कलम तेज हो जाती है। जब कोई व्यक्ति पढ़ता है, तो पृष्ठ सरसराहट करते हैं और पुस्तक चरमराती है। खासकर जब कोई व्यक्ति रसोई के बर्तन उठाता है तो बहुत सी आवाजें सुनाई देती हैं। स्थिर अभिव्यक्ति "तेजस्वी व्यंजन" का खंडन करने का प्रयास करें, पूरी तरह से चुपचाप प्रयास करें ...
चम्मच को गिलास में डालें;
कांटा प्लेट पर रखो;
प्याले को तश्तरी पर रखो;
ढक्कन के साथ बर्तन बंद करें;
केतली से ढक्कन हटा दें।
कार्य करते समय, न केवल हाथों का उपयोग करने की अनुमति है, बल्कि अतिरिक्त उपकरणों का भी उपयोग करने की अनुमति है।
14. लोरी
रात में छोटे-छोटे बच्चों को लोरी गाई जाती है। लोरी बच्चे को शांत करने और सो जाने में मदद करती है। कल्पना कीजिए कि आपको अपने बच्चे को सुलाने की जरूरत है, लेकिन आप सभी प्रसिद्ध लोरी भूल गए हैं। लेकिन एक रास्ता है! आप एक लोरी के रूप में, किसी भी अन्य - यहां तक कि बहुत क्रियात्मक - गीत का प्रदर्शन कर सकते हैं। मुख्य बात यह है कि इस गीत को चुपचाप, ललचाते हुए प्रदर्शन करना है। शांति से और नींद से गाने की कोशिश करें जैसे...
“नाविक" ओलेग गज़मनोव द्वारा;
“नताशा कोरोलेवा द्वारा मैन विद ए अकॉर्डियन;
“माई बनी" फिलिप किर्कोरोव द्वारा;
“स्कूल का समय ”तात्याना ओवसिएन्को द्वारा;
“ट्रैम्प बॉय" एंड्री गुबिन द्वारा।
15. नया कैलेंडर
आज हम उस कैलेंडर का उपयोग करते हैं जो हमारे पास आया था प्राचीन रोम. इस कलैण्डर में अधिकांश महीनों के नाम केवल क्रमसूचक अंक होते हैं। तो, "सितंबर" का अर्थ है "सातवां", और "दिसंबर" का अर्थ है "दसवां" (रोमन वर्ष 1 मार्च से शुरू हुआ)। लेकिन यह बहुत उबाऊ है। महीने के लिए एक नया, सुंदर नाम लाने की कोशिश करें...
जनवरी;
मार्च;
जून;
सितंबर;
नवंबर।
16. जादू बुकमार्क
बुकमार्क अलग हैं: मोटी और पतली, एक पैटर्न के साथ और तालियों के साथ, एक घोंसले के शिकार गुड़िया के रूप में और एक रॉकेट के रूप में ... एक जादुई बुकमार्क बनाने की कोशिश करें, जो कि एक जादुई वस्तु की तरह दिखेगी एक परीकथा। उदाहरण के लिए, ऐसा लग सकता है
फायरबर्ड का पंख;
जादूई छड़ी;
लाल रंग का फूल;
जादू का तीर;
स्वर्ण चाबी।
17. अत्यधिक प्रस्तावना
एक बार अफ्रीका में वैज्ञानिकों ने तुरंत 5 अज्ञात जनजातियों की खोज की। और वैज्ञानिकों को क्या आश्चर्य हुआ जब उन्होंने सुना कि मूल निवासियों की भाषा लगभग हमारी जैसी ही है। भाषा में अंतर केवल इतना है कि मूल निवासी हमारे प्रत्येक शब्द में किसी न किसी प्रकार का उपसर्ग जोड़ते हैं। इसके अलावा, प्रत्येक जनजाति ने अपने उपसर्ग का इस्तेमाल किया। अज्ञात अफ्रीकी जनजातियों की भाषा में केआई चुकोवस्की की कविता "कॉकरोच" ("भालू साइकिल पर सवार ...") की शुरुआत पढ़ने की कोशिश करें और इसके लिए प्रत्येक शब्द में एक उपसर्ग जोड़ें ...
फेर;
मूर;
पिप;
इसलिए;
भूल
18. एड़ी पर नृत्य
क्या आपने कभी पी.आई. त्चिकोवस्की के बैले "स्वान लेक" से छोटे हंसों का नृत्य देखा है। जैसा कि बैले में होना चाहिए, यह नृत्य पैर की उंगलियों पर किया जाता है। इस डांस को दोहराने की कोशिश करें, लेकिन डांस जरूर करें...
मोज़े पर;
एड़ी पर;
पैर के अंदर पर;
पैर के बाहर;
घुटनों पर।
19. गांव का कोट
पहले, प्रत्येक शहर के पास हथियारों का अपना कोट था। हाल ही में, एक देश में, उन्होंने इस परंपरा को पुनर्जीवित करने का फैसला किया। इसके अलावा, उन्होंने यह सुनिश्चित करने का फैसला किया कि न केवल प्रत्येक शहर, बल्कि प्रत्येक गांव, जिसे कहा जाता है ...
सिरोज़्किनो;
बरबाश्किनो;
वात्रुश्किनो;
मुर्किनो;
ओडुवांचिकोवो।
20. तुकबंदी दोहराना
एक बार एक कवि ने यह कविता लिखी थी:
एक सुबह पहाड़ के नीचे
देर दोपहर कभी कभी
दाढ़ी वाला एक लड़का था
नीला टमाटर खा गया।
उसके साथ बूढ़ा जवान हो गया
एक जल निकासी के साथ।
वे पानी के स्थान पर गए
उन्होंने मक्खियों को फ्राइंग पैन से हराया।
चाहो तो रोओ, लेकिन चाहो तो गाओ
इस तरह की बकवास पर।
इस कविता में, सभी पंक्तियों का अंत होता है - "... ओह"। दस पंक्तियों की एक ही कविता लिखने की कोशिश करें, और ताकि सभी पंक्तियाँ तुक में समाप्त हो जाएँ ...
ला;
पुनः;
वां;
का;
इल।
21. मज़ा स्क्वाट
सभी शारीरिक रूप से मजबूत लोग जानते हैं कि कैसे बैठना है। स्क्वाट करना एक बहुत ही उपयोगी व्यायाम माना जाता है जो मांसपेशियों को मजबूत करता है। सच है, कभी-कभी बैठना उबाऊ होता है। इस मामले में, व्यायाम थोड़ा अधिक जटिल हो सकता है, इसे और अधिक मजेदार बना सकता है। 10 स्क्वैट्स करने की कोशिश करें, लेकिन एक शर्त के साथ:
केवल पैर की उंगलियों पर खड़े हों, अपनी एड़ी से फर्श को न छुएं;
फैला हुआ हाथों में एक खुला अखबार पकड़ो;
अपने घुटनों के बीच एक टेनिस बॉल पकड़ो;
दोनों हाथों से अपनी पीठ के पीछे एक डंबल पकड़ें;
अपने सिर पर एक गिलास पानी रखें और इसे एक हाथ से पकड़ें।
स्क्वैट्स के दौरान, कुछ भी गिरना, छलकना या फटना नहीं चाहिए।
22. पौधे मनके
प्राचीन काल से ही लड़कियों को गहनों का बहुत शौक रहा है। मोती हमेशा मुख्य सजावट में से एक रहा है। आमतौर पर मोतियों को किसी मूल्यवान या से बनाया जाता था सुंदर सामग्री: मोती से, एम्बर से, हाथीदांत से ... लेकिन जब कोई कीमती धातु या अर्ध-कीमती पत्थर हाथ में नहीं होते हैं, तो आप प्राकृतिक, पौधे सामग्री से मोती बना सकते हैं। मोतियों से माला बनाने की कोशिश...
गुलाब जामुन;
मेपल के बीज;
गिरे हुए एकोर्न;
सिंहपर्णी फूल;
बबूल की फली।
23. जन्मदिन गीत
जब मेहमान किसी के जन्मदिन पर आते हैं, तो वे हमेशा जन्मदिन वाले के लिए एक गाना गाते हैं। उदाहरण के लिए, "मगरमच्छ गेना का गीत" जो "अनाड़ी पैदल चलने वालों को चलने दें ..." शब्दों से शुरू होता है। कल्पना कीजिए कि जन्मदिन किसी लड़की या लड़के द्वारा नहीं, बल्कि किसी जानवर द्वारा मनाया जाता है। और उसके रिश्तेदार उसके पास आए। दिखाएँ कि अगर वे शब्दों से नहीं बोल सकते तो वे जन्मदिन का गीत कैसे गाते। और वे नहीं जानते कि कैसे बोलना है क्योंकि वे...
कौवे;
भेड़िये;
मेंढक;
बकरियां;
मुर्गियां और मुर्गा।
24. मिश्रित किस्से
सभी बच्चे परियों की कहानियों "लिटिल रेड राइडिंग हूड", "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन", "थ्री बियर्स", "सिल्वर होफ", " बर्फ़ की रानी". अब कल्पना कीजिए कि इन परियों की कहानियों के नाम मिश्रित हैं। एक परी कथा लिखने और बताने का प्रयास करें, जिसका अब निम्नलिखित शीर्षक है:
“लाल भालू";
“हिम संगीतकार";
"तीन क्वींस";
“ब्रेमेन खुर";
“चांदी की टोपी।
25. भावनात्मक हाथ
जानवरों के विपरीत और रोबोट के विपरीत, मनुष्य अत्यधिक भावुक प्राणी हैं। आमतौर पर हमारी सभी भावनाएं "चेहरे पर लिखी होती हैं"। मानव चेहरे की विभिन्न भावनात्मक अवस्थाओं को व्यक्त करने की क्षमता को चेहरे के भाव कहा जाता है। लेकिन भावनाओं को न केवल चेहरे के भावों से दिखाया जा सकता है, बल्कि हाथों से भी दिखाया जा सकता है। चित्रित करने के लिए, केवल अपने हाथों का उपयोग करने का प्रयास करें;
क्रोध;
हर्ष;
डर;
उदासी;
नापसन्द।
26. डायल:
वॉच डायल पर बहुत बार आप कुछ पैटर्न देख सकते हैं। उदाहरण के लिए, टैंकों, विमानों, जहाजों और पनडुब्बियों को "कमांडर" नामक घड़ियों पर चित्रित किया जाता है और सेना के अधिकारियों के लिए डिज़ाइन किया जाता है। लेकिन यह अनुचित है। यदि सेना के लिए घड़ियाँ हैं, तो अन्य व्यवसायों के लोगों के लिए भी घड़ियाँ होनी चाहिए। एक घड़ी का चेहरा बनाने की कोशिश करें जिसे कहा जा सकता है:
"ड्राइवर";
"पुलिसकर्मी";
"डॉक्टरेट";
“संगीतकार";
"शिक्षण"।
27. काउंटर
किसी तरह, डिज्नी कार्टून के नायकों ने लुका-छिपी खेलने का फैसला किया। लेकिन परेशानी यह है कि वे गिनती के सारे तुकबंदी भूल गए, और उनके बिना आप ड्राइवर नहीं चुन सकते। कार्टूनों की मदद करें और उनके लिए एक गिनती कविता लिखें। और इस कविता में उन पात्रों के नामों का उल्लेख करना सुनिश्चित करें जिनके लिए यह अभिप्रेत है। और गिनती कविता एनिमेटेड श्रृंखला के नायकों के लिए अभिप्रेत है:
"चिपचिपा भालू";
“चिप एंड डेल रेस्क्यू रेंजर्स";
“बत्तख की कहानियां";
"ब्लैक क्लोक";
“मूर्ख और उसके दोस्त।
28. घड़ी की टिक टिक
इलेक्ट्रॉनिक घड़ियों के विपरीत, यांत्रिक घड़ियाँ ध्वनि कर सकती हैं, या बस टिक कर सकती हैं। बहुत से लोग वास्तव में घड़ी की टिक टिक सुनना पसंद करते हैं। लेकिन एक दिन ऐसा हुआ कि सभी घड़ियां खामोश हो गईं। उन लोगों की मदद करने की कोशिश करें जो घड़ी की टिक और ध्वनि सुनना पसंद करते हैं। लेकिन इसे असामान्य रूप से करें:
ड्रम की तरह पेट मारना;
हिचकी की नकल;
एक कुर्सी पर बैठना और अपने पैरों को ताली बजाना;
नाक से हवा की छोटी सांसें:
उसके कान के लोब को फड़फड़ाते हुए।
दूसरे हाथ की प्रगति के साथ अपनी ध्वनियों का मिलान करने का प्रयास करते हुए 60 "टिक" बनाएं।
29. नृत्य करने वाले रोबोट
रोबोट के बारे में कई कार्टून और फिल्में हैं। इन फिल्मों में, रोबोट चलते हैं, दौड़ते हैं, उड़ते हैं और - लगभग लगातार - शूट करते हैं। लेकिन, शायद, एक भी फिल्म ऐसी नहीं है जिसमें रोबोट डांस करते हों। दिखाएँ कि वे इसे कैसे कर सकते हैं। रोबोट की तरह डांस...
लेटका-एनका;
पोल्का;
हिलाना;
वाल्ट्ज;
सिर्ताकी;
30. नया उपयोग
हर कोई जानता है कि प्लेट या पैन, तौलिया या मेज़पोश किस लिए हैं। लेकिन आखिरकार, इन सभी वस्तुओं का उपयोग न केवल उनके इच्छित उद्देश्य के लिए किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, आप एक सॉस पैन में एक मछलीघर बना सकते हैं, और एक मेज़पोश भूत के लिए एक महान पोशाक बना देगा। परिचित वस्तुओं के लिए कम से कम दस नए उपयोग करें जैसे कि...
रूमाल;
बड़ा चम्मच;
कपड़े का काँटा;
सिलाई की सुई;
टूथब्रश।
31. हॉलिडे कार्ड
छुट्टी के लिए विनम्र लोग एक दूसरे को ग्रीटिंग कार्ड भेजते हैं। साथ ही वे हमेशा पोस्टकार्ड पर लगी तस्वीर पर ध्यान देते हैं। आप 8 मार्च को क्रिसमस ट्री की तस्वीर वाला पोस्टकार्ड नहीं भेज सकते हैं! कल्पना कीजिए कि एक शहर में उन्होंने एक साथ कई नई छुट्टियां मनाने का फैसला किया। लेकिन परेशानी यह है कि नई छुट्टियों के लिए एक भी जारी नहीं किया गया है। शुभकामना कार्ड. इस शहर के निवासियों की मदद करें और पोस्टकार्ड के लिए एक चित्र बनाएं जो इसमें प्रस्तुत किया जा सके...
स्वीट टूथ डे;
सफाई का दिन;
हंसी दिवस;
फैशनपरस्तों का दिन;
सपने देखने वालों और आविष्कारकों का दिन।
32. कुली
सबसे सरल कार्य को पूरा करने का प्रयास करें - एक कुर्सी को कमरे के एक छोर (मंच) से दूसरे छोर तक ले जाएं, लेकिन:
हाथों की मदद के बिना
मानो वह पानी से भरा हुआ हौज हो,
जैसे आप किसी खदान से गुजर रहे हों,
जैसे आप चार्ली चैपलिन हैं,
फर्श को बिल्कुल भी छुए बिना।
33. प्रस्ताव-चीनी शब्द
"चिनवर्ड" नामक एक गेम है। इस गेम में, अलग-अलग शब्दों को कहा जाता है, और प्रत्येक नए शब्द को उसी अक्षर से शुरू होना चाहिए जो पिछले शब्द के साथ समाप्त होता है। इस गेम के नियमों के अनुसार आप एक पूरा वाक्य बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, इस तरह के "कार्लसन ने निगलने वाले हलवे को निगल लिया। या यह "थम्बेलिना ने ध्यान से एक संतरे को छील लिया।" टॉल्स्टॉय की परी कथा "द गोल्डन की" के नायकों के बारे में एक ही श्रृंखला वाक्य बनाने की कोशिश करें। इस मामले में, वाक्यों में कम से कम पांच शब्द होने चाहिए और नायक के नाम से शुरू होना चाहिए:
पिनोच्चियो;
करबास;
मालवीना;
दुरमार;
आर्टेमॉन।
34. मार्च गीत
मार्चिंग गाने रैंक में चलने में मदद करते हैं, यानी मार्च करने के लिए। इन गीतों में बहुत स्पष्ट लय होती है, इन्हें जोर से और हर्षोल्लास के साथ गाया जाता है। एक प्रसिद्ध गीत गाते हुए गठन में मार्च करने का प्रयास करें ...
“घास में टिड्डा बैठ गया...";
“नन्हा क्रिसमस ट्री सर्दियों में ठंडा होता है...";
“एक उदास दिन मुस्कान से उज्जवल होता है...";
“थके हुए खिलौने सो रहे हैं...";
“मुझे बताओ, हिम मेडेन, तुम कहाँ थे ..."
35. गुड़िया के बर्तन
जिस किसी ने भी कभी चॉकलेट खाई है, उसके हाथों में हमेशा एक चमकदार, सरसराहट वाली पन्नी होती है। (चॉकलेट को खराब होने से बचाने के लिए पन्नी में लपेटा जाता है।) इतने सारे मीठे प्रेमी चॉकलेट खाने के बाद पन्नी को फेंकने के लिए खेद महसूस करते हैं। लेकिन इसे कहां रखा जाए, इसका क्या किया जाए? यह पता चला है कि पन्नी से कई दिलचस्प चीजें बनाई जा सकती हैं: उदाहरण के लिए, यदि पन्नी प्लास्टिसिन की तरह उखड़ जाती है, तो आप इससे गुड़िया के लिए व्यंजन बना सकते हैं। बता दें कि इस सेट में...
फल कटोरा;
कॉफी के लिए तश्तरी और कप;
जाम के लिए सॉकेट;
रस के लिए गिलास;
बड़ा पाई पकवान।
36. इंटोनेशन
जब हम बात करते हैं, तो हम निश्चित रूप से संदेशों के अर्थ और सामग्री पर ध्यान देते हैं। लेकिन कम नहीं, यदि अधिक महत्वपूर्ण नहीं है, तो वह स्वर है जिसके साथ हम इस या उस वाक्यांश का उच्चारण करते हैं। किसी भी वाक्य को बड़ी संख्या में रंगों के साथ उच्चारित किया जा सकता है, और हर बार, इंटोनेशन के कारण, वाक्य का एक नया अर्थ होगा। एक सरल वाक्यांश कहने का प्रयास करें "ठीक है, यह बात है!" लेकिन कहना तो पड़ेगा...
खुशी से, जैसे कि आपने होमवर्क निबंध लिखना समाप्त कर दिया हो;
रक्तपिपासु, मानो आपने अपार्टमेंट के चारों ओर उड़ने वाली सभी मक्खियों को नष्ट कर दिया हो;
दुख की बात है, मानो आपने अपनी पसंदीदा टेलीविजन श्रृंखला का आखिरी एपिसोड अंत तक देखा हो;
भयभीत, मानो आपको एक भेड़िये ने पकड़ लिया हो जिससे आपने भागने की कोशिश की हो;
थके हुए, मानो आपने अभी-अभी दो बाल्टी आलू छीले हों।
37. अधूरा क्वाडलाइन
एक महत्वाकांक्षी कवि ने एक बार कार्टून चरित्रों के बारे में छोटी कविताएँ लिखने का फैसला किया। लेकिन, जाहिरा तौर पर, इस दिन कवि को कोई प्रेरणा नहीं थी, और वह एक भी यात्रा समाप्त नहीं कर सका। वह केवल पहली दो पंक्तियों की ही रचना कर सकता था। उस काम को पूरा करने की कोशिश करें जो नौसिखिए कवि ने सामना नहीं किया था, और अंतिम दो पंक्तियों के साथ चतुर्भुज में आते हैं। और चौपाइयों की पहली पंक्तियाँ इस तरह सुनाई देती हैं ...
विनी द पूह ने एक बार कहा था:
“मैं अब शहद नहीं खाऊँगा..."
लियोपोल्ड ने खिड़की से बाहर देखा
और दोस्त बनाने का सपना देखा ...
किसी तरह चेर्बाश्का के साथ गेना
आराम करने के लिए नदी पर चला गया...
भेड़िया हरे से बहुत नाराज़ है;
कहते हैं: "ठीक है, एक मिनट रुको!" ...
किडो के दौरे पर कार्लसन
शाम को पहुंचे...
छोटे जानवरों का नृत्य
आप "डांस ऑफ द लिटिल डकलिंग्स" को जानते हैं, जिसमें नर्तकियों की हरकतें बत्तख की हरकतों से मिलती-जुलती हैं, उसकी चोंच खोलकर, उसके पंख और पूंछ को फड़फड़ाते हुए। अन्य जानवरों के आंदोलनों के साथ एक ही राग के साथ एक नृत्य के साथ आने की कोशिश करें और इसे प्रदर्शन करें। आपको मिल सकता है:
छोटी बिल्ली का बच्चा नृत्य
छोटे पिल्लों का नृत्य
नन्हे मुर्गों का नृत्य,
छोटे सूअरों का नृत्य
छोटे बंदरों का नृत्य।
39. अधूरा ड्राइंग
एक प्रसिद्ध कलाकार ने एक चित्र बनाने का निश्चय किया। उसने महसूस-टिप पेन से शीट पर पहली पंक्ति खींची ... और फिर वह काम से विचलित हो गया। ड्राइंग अधूरा रह गया था। कलाकार की मंशा में घुसने की कोशिश करें और अपना काम पूरा करें। चित्र समाप्त करें यदि आप जानते हैं कि कलाकार द्वारा खींची गई पहली पंक्ति है ...
दो समानांतर खंड;
लहराती रेखा;
रेखा-अर्धवृत्त;
ज़िगज़ैग लाइन;
दो रेखा खंड जो एक न्यून कोण बनाते हैं।
40. उद्यान दास्तां
आर। किपलिंग के पास इस तरह के नामों के साथ परियों की कहानियां हैं: "ऊंट का कूबड़ कहाँ है", "हाथी की इतनी लंबी नाक क्यों है", "आर्मडिलोस कहाँ से आया"। इन कहानियों में, लेखक कूबड़ या सूंड की उत्पत्ति की व्याख्या करता है, लेकिन वह निश्चित रूप से एक परी कथा के रूप में व्याख्या करता है। एक ही व्याख्या कहानियों की रचना करने की कोशिश करें, लेकिन बगीचे से सब्जियों के बारे में। और इन कहानियों को इस तरह कहा जाएगा:
टमाटर लाल क्यों होता है?
मूली की पूंछ कहाँ होती है?
तरबूज धारीदार क्यों है?
गोभी में इतने पत्ते क्यों होते हैं?
खीरा फुंसी क्यों होता है?
41. वास्तविक खिलौने
खिलौने जानवरों और लोगों की छोटी प्रतियाँ हैं। खिलौना बनाने वाले हमेशा ऐसा खिलौना बनाने का प्रयास करते हैं कि वह "जीवित वस्तु की तरह" हो। लेकिन आप खिलौनों को दूसरे तरीके से "पुनर्जीवित" कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको बस अपने आप को एक खिलौने के रूप में कल्पना करने की आवश्यकता है, और फिर इस खिलौने की तरह चलने, बैठने, बात करने की कोशिश करें। चित्रित करने के लिए इशारों, ध्वनियों, चाल का उपयोग करने का प्रयास करें ...
रबर मगरमच्छ Gena;
लकड़ी के पिनोच्चियो;
आलीशान विनी द पूह;
प्लास्टिक मालवीना;
धातु समोडेलकिन।
42. शोर ऑर्केस्ट्रा
ऑर्केस्ट्रा अलग हैं: सिम्फोनिक, पवन लोक वाद्ययंत्र। और "शोर" ऑर्केस्ट्रा भी हैं। एक शोर ऑर्केस्ट्रा (वायलिन, बालिका, तुरही) में कोई संगीत वाद्ययंत्र नहीं होता है; संगीत वाद्ययंत्रों के बजाय, ऐसे ऑर्केस्ट्रा विभिन्न प्रकार की वस्तुओं का उपयोग करता है जिनका संगीत से कोई लेना-देना नहीं है: डिब्बे, बोतलें, लाठी, आदि। एक शोर ऑर्केस्ट्रा बनाने की कोशिश करें, लेकिन इसमें सभी ध्वनि वाली वस्तुएं एक ही सामग्री से हों:
धातु से;
कांच से;
लकड़ी से;
पत्थर और ईंट से;
सिंथेटिक सामग्री से।
43. केले के छिलके पर नक़्क़ाशी
ऐसे चित्र हैं जिन्हें पेंसिल या ब्रश से चित्रित नहीं किया गया है। वे एक विशेष उत्कीर्णन सुई के साथ एक वार्निश धातु की प्लेट पर खरोंच कर रहे हैं। इन चित्रों को कहा जाता है - नक़्क़ाशी। धातु पर नहीं, बल्कि केले के छिलके पर नक़्क़ाशी बनाने की कोशिश करें। ऐसा करने के लिए, एक सुई लें और केले पर एक पैटर्न को खरोंचें। 15 मिनट के बाद, आपने जो खरोंच किया, वह काला हो जाएगा, और आपको एक वास्तविक नक़्क़ाशी मिलेगी। और आप उन वाहनों को खींच सकते हैं जिन पर केला हमारे देश में आया था:
विमान;
जहाज;
एक रेल;
वैन;
अंतरिक्ष रॉकेट (इस पर मंगल ग्रह से केले लाए जाते हैं)।
44. छिपे हुए शब्द
शब्द पत्रों से निर्मित हैं। बहुत बार, एक शब्द बनाने वाले अक्षरों से आप कई अन्य शब्द एकत्र कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, इतिहास शब्द से आप तीन, मुंह, चावल, वृद्धि, सिटो आदि शब्द बना सकते हैं। शब्द में शामिल अक्षरों से कम से कम सात शब्द बनाने का प्रयास करें:
अंक शास्त्र;
साहित्यकार;
भूगोल;
बयानबाजी;
खगोल विज्ञान।
किसी प्रकार की कल्पना की रचना करने का भी प्रयास करें, जिसमें आवश्यक रूप से पाए गए सभी 7 शब्द शामिल हों।
45. पकड़ने वाले
बचपन से सभी लोगों को कुछ न कुछ पकड़ना होता है। चित्र बनाने की कोशिश करें कि वे इसे कैसे करते हैं। मुझे दिखाओ कि कैसे...
गोलकीपर गेंद को पकड़ता है;
प्राणी विज्ञानी एक तितली पकड़ता है;
एक मछुआरा एक बड़ी मछली पकड़ता है;
एक गृहिणी एक मक्खी पकड़ती है;
एक पेंशनभोगी एक हवाई जहाज से गिरा एक पत्रक पकड़ता है।
46. सिंड्रेला के नृत्य
सिंड्रेला को हमेशा से डांस करना पसंद रहा है। लेकिन इसके लिए कभी खाली समय नहीं था। इसलिए, सिंड्रेला को घर का काम करते हुए नृत्य करना पड़ा। दिखाएँ कि सिंड्रेला ने उस समय कैसे नृत्य किया जब उसने ...
कपड़े इस्त्री कर रहा था;
फूलों को पानी पिलाया;
कालीन को हरा देना;
धुले हुए बर्तन;
धूल से मिटा दिया।
नृत्य के लिए एक राग के रूप में, आप सिंड्रेला के बारे में फिल्म या कार्टून से संगीत ले सकते हैं।
47. आवेदन:
किंडरगार्टन में भाग लेने वाले सभी लोग आवेदन से परिचित हैं (किंडरगार्टन में आवेदन कक्षाएं बहुत आम हैं)। आवेदन करने के लिए फिर से प्रयास करें, लेकिन बिल्कुल सामान्य नहीं। इसकी असामान्यता इस तथ्य में निहित होगी कि ग्लूइंग के लिए विभिन्न रंगों के ठीक 10 भागों का उपयोग करना आवश्यक है, लेकिन एक ही आकार का। दूसरे शब्दों में, आपको केवल एक चित्र बनाने की आवश्यकता है जिसमें...
मंडलियां;
त्रिभुज;
वर्ग;
हीरे;
आयताकार।
48. उपयोगी उपहार
एक दिन ईयोर का जन्मदिन था। और इस दिन उन्हें कई उपयोगी उपहार भेंट किए गए। सबसे उपयोगी उपहार वह फीता निकला जो उल्लू लाया। कल्पना कीजिए कि उल्लू को वास्तव में उपहार देना पसंद था, उसने जन्मदिन पर सभी के पास आने और कुछ उपयोगी देने का फैसला किया। प्रत्येक जन्मदिन के लिए, उल्लू ने एक भाषण भी तैयार किया जिसमें उसने अपने उपहार के लाभों के बारे में बताया। इस बारे में सोचें कि उल्लू उस समय क्या कह सकता है जब वह देता है ...
विनी द पूह - तराजू से वजन;
घेंटा - साइकिल से कॉल;
खरगोश - एक कम्पास से तीर;
टाइग्रे - चश्मे के लिए एक फ्रेम;
केंज - एक टॉर्च से एक प्रकाश बल्ब।
49. मंचित गीत
हाल के वर्षों में, संगीत वीडियो शैली बहुत लोकप्रिय हो गई है। टीवी पर सुबह से शाम तक क्लिप या नाटकीय गाने दिखाए जाते हैं। लेकिन, अफसोस, सभी क्लिप फैशनेबल पॉप गायकों द्वारा प्रस्तुत आधुनिक गीतों को समर्पित हैं। पुराने लोक गीतों का क्या? तिरछा को ठीक करने की कोशिश करें और एक लोक, मजाक गीत, या दूसरे शब्दों में, गीत का मंचन करें ...
दो मजेदार हंस नानी के साथ रहते थे...;
चाँद चमकता है, साफ चमकता है...;
कैसे एक मक्खी हमारे द्वार पर गीत गाती है ...;
यह गाँव में था, ओल्खोवका में...;
एक बार की बात है, मेरी दादी के पास एक ग्रे बकरी थी ...
50. चित्र पत्र
एक बार लोग पत्र नहीं जानते थे। लेकिन वे फिर भी एक दूसरे को पत्र भेज सकते थे। इन अक्षरों में अक्षरों और शब्दों के बजाय चित्र थे, इसलिए पत्र को "चित्रात्मक" कहा जाता था। प्राचीन लोगों की तरह, अपने अच्छे दोस्त को संबोधित एक छोटा पत्र चित्र की मदद से "लिखने" की कोशिश करें:
“मुझे आज 6 बजे कॉल करें";
“चलो शाम को फुटबॉल खेलते हैं”;
“चलो अपना होमवर्क एक साथ करते हैं";
“मेरे जन्मदिन के लिए मुझे एक पिल्ला दो”;
“मेरे लिए कैंची और रंगीन कागज लाओ।”
51. वन भंडार
कल्पना कीजिए कि जंगल में एक डिपार्टमेंट स्टोर बनाया गया है। और एक बार 10 वनवासी उसके पास आए: एक एल्क, एक भालू, एक भेड़िया, एक लोमड़ी, एक जंगली सूअर, एक ऊदबिलाव, एक खरगोश, एक गिलहरी, एक लिनेक्स, एक हाथी। जानवरों ने डिपार्टमेंट स्टोर के विभिन्न वर्गों का दौरा किया और प्रत्येक अनुभाग से एक वस्तु खरीदी। इसके अलावा, उन सामानों के नाम जिन्हें जानवरों ने खरीदा था, उन्हें कभी दोहराया नहीं गया। सूचीबद्ध करें कि वन के प्रत्येक निवासी ने डिपार्टमेंट स्टोर के निम्नलिखित अनुभागों में क्या खरीदा:
टोपी;
व्यंजन;
जूते;
फर्नीचर;
बाहरी वस्त्र।
52. शैडो थिएटर
छाया रंगमंच एक अत्यंत प्राचीन कला है। इसका आविष्कार आदिम लोगों द्वारा किया गया था जब वे आग के पास एक गुफा में बैठे थे और दीवारों पर अपनी छाया "नृत्य" करते थे। लेकिन आग की रोशनी बहुत अस्थिर है, और इसलिए बिजली के आविष्कार के साथ ही छाया को पूरी तरह से "नियंत्रित" करना संभव हो गया। आर किपलिंग की परी कथा "मोगली" के कुछ जानवरों के पात्रों को दीवार पर "चित्रित" करने के लिए एक बिजली के दीपक और अपने हाथों का उपयोग करने का प्रयास करें:
पैंथर बघीरा;
भालू बालू;
बाघ शेरखान;
भेड़िया अकेला;
बोआ कंस्ट्रिक्टर का।
53. मैच की तस्वीर
मैचों का उपयोग किस लिए किया जाता है, सभी जानते हैं। हर कोई जानता है कि मैच खिलौने नहीं हैं। लेकिन अगर आप माचिस नहीं जलाते हैं, तो उनके साथ क्यों नहीं खेलते? उदाहरण के लिए, आप मैचों से एक चित्र बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, इस चित्र में किसी एथलीट को चित्रित किया जा सकता है। मैचों से आंकड़े बनाने की कोशिश करें ...
फुटबॉलर;
बास्केटबॉल खिलाड़ी;
हॉकी खिलाड़ी
बेसबॉल खिलाड़ी;
वाटर पोलो खिलाड़ी (वाटर पोलो खिलाड़ी)।
54. पानी के नीचे की गेंद
किसी तरह समुद्र के राजा ने पृथ्वी के राजाओं की नकल करते हुए एक गेंद की व्यवस्था करने का फैसला किया। लेकिन पानी के नीचे की दुनिया में कौन नाच सकता है? केवल मछली! पानी के नीचे की गेंद पर मछली को चित्रित करने का प्रयास करें। और इसके लिए, फर्श पर उतरें (मछली के पैर नहीं हैं, और वे नहीं चलती हैं) और वह नृत्य दिखाएं जो आपने गेंद पर किया था ...
समुद्री घोड़ा;
मुंहासा;
ढलान;
शार्क;
फ्लाइंग मछली।
एक नृत्य राग के रूप में, कार्टून के गीत "नीले समुद्र में, सफेद झाग में" का उपयोग करना सबसे अच्छा है।
55. पेस्ट्री टेल्स
बहुत बार, मुख्य विचार, कहानी का मुख्य विचार, एक परी कथा या कहानी के शीर्षक में इंगित किया जाता है। ये शीर्षक आमतौर पर शब्दों से शुरू होते हैं: "कैसे के बारे में ..."। ऐसी परियों की कहानी खुद लिखने की कोशिश करें। उसके नायक लोग न हों और न जानवर हों, बल्कि हलवाई की दुकान हों। कहानी का शीर्षक होगा:
“इस बारे में कि केक कैसे केक बनना चाहता था”;
“मुरब्बा कैसे चॉकलेट से झगड़ता है ”;
“इस बारे में कि कैंडी ने अपना आवरण कैसे खो दिया”;
“इस बारे में कि कैसे आइसक्रीम ने अफ्रीका की यात्रा की”;
“वफ़ल ने तैरना कैसे सीखा, इसके बारे में।
56. दुखी वृक्ष
जब यार्ड में खराब मौसम होता है, तो एक व्यक्ति एक अपार्टमेंट में छिप जाता है। जानवरों, पक्षियों, कीड़ों में बिल, खोखले, घोंसले होते हैं। और केवल पौधे ही प्राकृतिक तत्वों से कहीं नहीं छिप सकते। बस एक पल के लिए, अपने आप को एक पेड़ के रूप में कल्पना करने की कोशिश करें, जिस पर सभी प्राकृतिक दुर्भाग्य आते हैं। और अगर प्रस्तुत किया गया है, तो चेहरे के भाव और प्लास्टिसिटी की मदद से चित्रित करें कि यह कैसा दिखता है ...
सूखे के दौरान एक पेड़;
बर्फबारी के नीचे पेड़;
कार के निकास के बीच पेड़;
बरसती बारिश में एक पेड़;
तूफान में पेड़।
57. बिल्ली का घर
एस.वाई. मार्शक की कविता "कैट हाउस" से हर कोई परिचित है। लेकिन परेशानी यह है कि कविता यह नहीं बताती कि बिल्ली किस नस्ल की थी। लेकिन विभिन्न नस्लों और घरों की बिल्लियाँ अलग-अलग होनी चाहिए। इस कमी को दूर करने का प्रयास करें और बिल्ली के लिए एक घर बनाएं। आइए मान लें कि यह था ...
ब्रिटिश टैब्बी बिल्ली:
साइबेरियाई बिल्ली:
फारसी बिल्ली:
काली बिल्ली:
रूसी नीली बिल्ली।
58. रसोई के बर्तन पर मेलोडी
बहुत बार, रूसी लोक गीतों का प्रदर्शन करते समय लकड़ी के चम्मच का उपयोग किया जाता है। चम्मच से बजाने वाले संगीतकारों को चम्मच वादक कहा जाता है। लेकिन क्यों, रसोई के सभी सामानों में से केवल चम्मच को ही वाद्य यंत्र बनने का सम्मान मिलता है? व्यंजनों की दुनिया के अन्य प्रतिनिधियों के संबंध में इस अन्याय को ठीक करने का प्रयास करें और इस तरह के "संगीत वाद्ययंत्र" के साथ लोक गीत "द मून शाइन्स" का प्रदर्शन करें ...
कांटे;
चश्मा;
ग्रेटर;
व्यंजन;
ढक्कन के साथ सॉस पैन।
बहुत बार शहरों की सड़कों पर, साथ ही विभिन्न इमारतों में, आप संकेत पा सकते हैं: "अजनबियों के लिए प्रवेश निषिद्ध है!", "लॉन पर न चलें", "कुत्तों को न चलें", "कूड़ा न करें!" , "कार पार्क न करें!"। ऐसे संकेतों को निषेध संकेत कहा जाता है। कल्पना कीजिए कि कुछ परियों की कहानियों के नायकों ने भी निषेध के संकेत प्राप्त करने का फैसला किया। 5 निषेध संकेतों के बारे में सोचें जो प्रकट हो सकते हैं ...
स्नो क्वीन के महल में;
एमराल्ड सिटी में;
करबास बरबास के थिएटर में;
ऐबोलिट अस्पताल में;
अली बाबा की गुफा में।
60. सियामी जुड़वां
बहुत समय पहले, जुड़वाँ लड़के चांग और इंग का जन्म थाईलैंड में हुआ था। वे असामान्य थे कि वे शरीर के अंगों को साझा करते थे, जिसका अर्थ है कि वे जुड़े हुए थे। चूंकि पुराने दिनों में थाईलैंड को सियाम कहा जाता था, इसलिए लड़कों को सियामी जुड़वां कहा जाता था। सियामी जुड़वाँ होना बहुत मुश्किल है, क्योंकि दो लोगों के लिए केवल दो हाथ होते हैं। अपने लिए देखने की कोशिश करें: एक दूसरे को गले लगाओ ताकि एक का दाहिना हाथ और दूसरे का बायां हाथ मुक्त हो, और इस स्थिति में, दृष्टिकोण से सबसे सरल प्रदर्शन करें सामान्य व्यक्तिक्रियाएँ:
सुई में धागा डालना;
माचिस से मोमबत्ती जलाएं;
कैंची से एक पेपर सर्कल काटें;
एक फावड़ा बांधना;
बॉलपॉइंट पेन में रिफिल डालें।
61. आटा जानवर
आटे से पाई और चीज़केक, डोनट्स और पैनकेक, बन्स और केक बनाए जाते हैं। और आटे से आप अलग-अलग आंकड़े गढ़ सकते हैं। फिर इन आकृतियों को खाया जा सकता है, या आप उन्हें पेंट कर सकते हैं, उन्हें वार्निश कर सकते हैं और उन्हें एक उपहार के रूप में रख सकते हैं। आटे से असामान्य जानवरों को ढालने की कोशिश करें। उनके नाम इस तरह लगते हैं:
क्यूबटेल,
श्वाब्रोशर्स्टियस,
लॉन्गमोनियस,
दांतोग्लसियस,
कुटिलता।
62. एक असामान्य वस्तु के साथ नृत्य
अगर किसी ने इसे नहीं देखा है, तो उन्होंने सुना होगा कि ए खाचटुरियन के बैले "स्पार्टाकस" से ऐसा "कृपाण नृत्य" है। सामान्य तौर पर, अपने हाथों में विभिन्न वस्तुओं के साथ नृत्य करना एक बहुत ही सामान्य परंपरा है। आमतौर पर वे छतरी के साथ, बेंत के साथ, दुपट्टे के साथ नृत्य करते हैं। किसी ऐसी वस्तु के साथ नृत्य करने का प्रयास करें जिसका आमतौर पर नृत्य में उपयोग नहीं किया जाता है। आओ और एक नृत्य का मंचन करें ...
एक एमओपी के साथ;
मल के साथ;
केतली के साथ;
एक वॉशक्लॉथ के साथ;
तकिए के साथ।
नृत्य की प्रकृति के आधार पर, स्वयं नृत्य के लिए माधुर्य चुनें: गेय, हास्य, दुखद।
63. डरावनी कहानी
कई बच्चों को डरावनी कहानियाँ पसंद होती हैं। उदाहरण के लिए, जैसे: “लाल सूरज क्षितिज रेखा के नीचे डूब गया। और हमेशा की तरह इस समय, एक लाल रंग की कार शहर की सड़कों पर आ गई। लाल रक्त की बूंदें उसके शरीर से डामर पर गिरीं। कार लाल रंग की ट्रैफिक लाइट के सामने रुकी। और फिर एक लाल हाथ कॉकपिट की खिड़की से बाहर निकल आया..." खुद भी ऐसी ही कहानी लिखने की कोशिश करें। लेकिन एक शर्त के साथ। कहानी में परिभाषा का कम से कम पांच बार उपयोग किया जाना चाहिए:
काला;
गोल;
लोहा;
कुटिल;
झबरा
64. आटा जानवर
पूरी दुनिया में, जब मिलते हैं, तो नमस्ते कहने का रिवाज है: हाथ मिलाएं, अपनी टोपी उतारें, अपनी नाक रगड़ें - निवासियों ने किस तरह के इशारों के साथ नहीं आया विभिन्न देशएक दूसरे को बधाई देना। सोचिए कि कैसे जंगली जानवर...
जंगी जनजाति योहो-चो;
अमीर जनजाति शुओ-तू;
मेहमाननवाज सियोशो-की जनजाति;
लुलु-अम जनजाति का भिखारी;
शांतिप्रिय जनजाति तुरा-बू।
कल्पना कीजिए कि ये सभी जनजातियां अभी भी प्रशांत महासागर में एक ही द्वीप पर रहती हैं।
65. पदक
करतब या उत्कृष्ट दोत्सित्सिया के लिए पदक प्रदान किए जाते हैं। एक पदक बनाएं जिसे असाधारण उपलब्धियों के लिए सम्मानित किया जा सकता है:
चॉकलेट के लिए;
सर्वोत्तम पोखर धैर्य के लिए;
हाई-स्पीड लेसिंग के लिए;
सुरक्षित रेलिंग के लिए;
फुफ्फुस के लिए।
66. विशेष दुकान
ऐसी दुकानें हैं जहां आप अपनी इच्छानुसार कुछ भी खरीद सकते हैं। उन्हें "डिपार्टमेंटल स्टोर" या सुपरमार्केट कहा जाता है। और दुकानें "विशेष" हैं। वे या तो एक उत्पाद बेचते हैं: फर्नीचर, जूते, किताबें; या वे खरीदारों की किसी एक श्रेणी के लिए डिज़ाइन किए गए हैं: शिकारी, व्यवसायी, शिशुओं के माता-पिता। कल्पना कीजिए कि एक ही शहर में कई विशेष स्टोर एक साथ खुलते हैं। कम से कम 5 प्रकार की वस्तुओं के बारे में सोचें जो उनमें बेची जा सकती हैं, और स्पष्ट करें कि क्यों। दुकानों को कहा जाता है:
“हारने वालों के लिए सब ”;
“ट्रुएंट्स के लिए सब कुछ ”;
"सभी वेश्याओं के लिए";
“सभी पुनरावर्तकों के लिए";
“परिवर्तनशील जूतों के दुर्भावनापूर्ण गैर-कुलियों के लिए सब कुछ।
67. सुबह का व्यायाम
हर कोई जानता है कि सुबह व्यायाम करना कितना उपयोगी है। सुबह के व्यायाम सरल और "विषयगत" होते हैं। विषयगत अभ्यास साधारण अभ्यासों से इस मायने में भिन्न होते हैं कि इसमें सभी अभ्यास एक निश्चित पेशे (हेयरड्रेसर) के लोगों को समर्पित होते हैं या किसी भी तंत्र के आंदोलनों को अभ्यास (क्रेन) में दोहराया जाता है। दस अभ्यासों के एक सेट के साथ आने का प्रयास करें इस तरह कहा जाएगा:
“समुद्री चार्जिंग ”;
“फायर चार्जिंग ”;
“किचन चार्ज";
“निर्माण चार्ज ”;
“अंतरिक्ष प्रभार।
68. फलों का घर
एक शानदार देश में बहुत कम लोग रहते थे। वे इतने छोटे थे कि उन्होंने अपना घर फलों से बनाया। ऐसा घर बनाना बहुत आसान है: आपको केवल स्टोव के लिए खिड़कियां, दरवाजे और पाइप काटने की जरूरत है। छोटे लोगों के लिए अलग-अलग फलों से घर काटने की कोशिश करें। उसी समय, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करें कि दरवाजे बंद हैं और खिड़कियों में शटर हैं। और घर के लिए "सामग्री" के रूप में उपयोग करें:
सेब;
संतरा;
नाशपाती;
गार्नेट;
आड़ू।
"निर्माण" के पूरा होने के बाद, घरों को खाया जा सकता है।
69. एक गीत जिसे हर कोई जानता है
ऐसे गाने हैं जिन्हें पूरी दुनिया जानती और पसंद करती है। इन गीतों को सबसे असामान्य प्रदर्शन में पृथ्वी के सबसे दूरस्थ कोनों में सुना जा सकता है। दिखाएँ कि आप विश्व प्रसिद्ध गीत "मॉस्को इवनिंग्स" का प्रदर्शन कैसे कर सकते हैं ...
अफ्रीकी मूल निवासी;
काकेशस के हाइलैंडर्स;
भारतीय योग;
चुकोटका के हिरन के चरवाहे;
अपाचे भारतीय।
यह मत भूलो कि यह गीत रूसी, नई राष्ट्रीय व्यवस्था में हर जगह गाया जाता है।
70. मशरूम की कहानियां
लोक कथाओं की पारंपरिक शुरुआत होती है: "वंस अपॉन ए टाइम ...", "वंस अपॉन ए टाइम ...", "वंस अपॉन ए टाइम ..."। अपने आप को एक परी कथा लिखने की कोशिश करें, जिसकी शुरुआत पहले से ही है, और यह इस तरह लगता है:
“एक समय की बात है मिलनसार परिवारनारंगी चेंटरलेस, लेकिन एक दिन एक दुर्भाग्य हुआ: बहनों में सबसे छोटी बीमार पड़ गई, वह सोई नहीं, खाना नहीं खाया और दिन-ब-दिन हरी हो गई ... ";
“मशरूम किंग बोलेटस 1 में एक बेटी का जन्म हुआ, और इसलिए उन्होंने इस अवसर के लिए एक दावत की व्यवस्था की, सभी मशरूम निवासियों को इसमें आमंत्रित किया, लेकिन दुष्ट जादूगरनी व्हाइट टॉडस्टूल को आमंत्रित नहीं किया ... ";
“एक दुष्ट डाकू, जिसका नाम अमनिता रेड था, शांतिपूर्ण गाँव ओप्यात के पड़ोस में बस गया ...";
“एक बार बोरोविक और बोरोविखा थे, और उनके तीन बेटे थे - बोरोविचका: दो स्मार्ट वाले, और तीसरा मूर्ख था ... "।
71. सर्कस पेशा
सर्कस के कार्यक्रम में आमतौर पर कई अलग-अलग नंबर होते हैं। और प्रत्येक नंबर के बाद, दर्शकों को हंसाने के लिए एक जोकर अखाड़े में प्रवेश करता है। बहुत बार, अपने प्रदर्शन में एक विदूषक उन गंभीर कलाकारों की पैरोडी करता है जिन्होंने अभी-अभी प्रदर्शन किया है। दिखाएँ कि कैसे एक विदूषक पैरोडी कर सकता है, यानी नकल ...
कसकर चलने वाले;
बाजीगर;
प्रशिक्षक;
जादूगर;
शक्ति कलाबाज।
72. चित्र पर पत्र
कल्पना से संपन्न प्रत्येक व्यक्ति अवश्य ही कहेगा कि सभी अक्षर समान हैं। उदाहरण के लिए, "जी" एक क्रेन की तरह दिखता है, "ओ" जैसा दिखता है लाइफबॉय, और "श" - खूंटे के साथ जमीन पर पड़ी एक रेक पर। उन वस्तुओं, औजारों, मशीनों आदि को खींचने की कोशिश करें जो अलग-अलग अक्षर जैसे दिखते हैं। एक ही अक्षर को समर्पित 5 अलग-अलग चित्र बनाने का प्रयास करें...
73. रूसी से रूसी में अनुवाद
रूसी में कोई भी वाक्यांश किसी भी शब्द के साथ कहा जा सकता है। एक भी शब्द को दोहराए बिना अलग ढंग से कहने की कोशिश करें, लेकिन अर्थ रखते हुए, निम्नलिखित वाक्य:
मक्खी जाम पर बैठ गई;
मेज पर एक गिलास है;
मैं घड़ी को बारह बार मारता हूँ;
गौरैया खिड़की से अंदर उड़ गई;
दस्ता किनारे पर चल रहा था।
74. एमराल्ड सिटी में परेड
एक दिन एमराल्ड सिटी के शासक बिजूका बुद्धिमान ने एक सैन्य परेड आयोजित करने का फैसला किया। उसने रहनेवाले सभी लोगों को न्यौता भेजा जादुई भूमि. प्रत्येक देश से एक टुकड़ी आई। और नियत दिन पर, सभी टुकड़ियों ने एमराल्ड सिटी के मुख्य चौक के साथ मार्च किया। लेकिन उन्होंने अलग तरह से मार्च किया। दिखाएँ कैसे सैनिकों से...
विंकी देश;
चैटरबॉक्स देश;
मंचकिन देश;
जंपर्स की भूमि (मैरानोस);
भूमिगत खनिकों के देश
75. BAM-S . ग्रह के जानवर
एक ग्रह पर - इसे बाम-एस कहा जाता था - बहुत खराब मौसम संबंधी स्थितियाँ थीं। वहाँ, हर दिन, उल्कापिंड, या बस पत्थर आसमान से गिरते थे। इसलिए, हमारे कछुओं की तरह, इस ग्रह पर सभी जानवरों के पास एक खोल था। बम-एस ग्रह से जानवरों की मूर्तियाँ बनाने के लिए प्लास्टिसिन और अखरोट के गोले का उपयोग करने का प्रयास करें। और इन जानवरों को इस तरह कहा जाता था:
हनुरिक एक पैर वाला:
सुसिपुसिक स्कैलप;
नुकीले मैनमारोनचिक;
लामुरिक लंबी पूंछ;
सुई काराबायसिक।
76. नृत्य रचना
बिना नाम के नृत्य होते हैं; इस मामले में, जो लोग नृत्य करते हैं वे बस अपनी बाहों को लहराते हैं और संगीत की ओर पैर से पैर तक कदम रखते हैं। नाम के साथ नृत्य हैं; इस मामले में, नर्तकियों के सभी आंदोलनों को कड़ाई से परिभाषित और सुसंगत होना चाहिए। और नृत्य रचनाएँ भी हैं; इस मामले में, नर्तकियों के आंदोलनों को किसी प्रकार की साजिश को प्रतिबिंबित करना चाहिए। वी। शिंस्की "स्माइल" की धुन पर एक नृत्य रचना करने की कोशिश करें, जिसे कहा जाता है ...
“मुझे एक ड्यूस मिला";
“उन्होंने मेरे लिए एक सॉकर बॉल खरीदी”;
“मैंने अपनी माँ का पसंदीदा फूलदान तोड़ा";
“मेहमान आज मेरे पास आएंगे (यह मेरा जन्मदिन है)”;
“मैंने अपार्टमेंट की चाबी खो दी है।"
77. कहावत खींचना
आमतौर पर कलाकार लैंडस्केप, पोट्रेट, स्टिल लाइफ पेंट करते हैं। और आप एक कहावत बनाने की कोशिश करते हैं। उदाहरण के लिए, यह एक:
किसी और की रोटी पर अपना मुंह मत खोलो;
यदि आप दो खरगोशों का पीछा करते हैं, तो आप एक भी नहीं पकड़ेंगे;
वे घोड़े के दाँत नहीं देखते;
एक सिर अच्छा है, लेकिन दो बेहतर;
एक दयालु शब्द और एक बिल्ली प्रसन्न होती है।
78. बुरिमे
Burime एक ऐसा खेल है जो कई सौ साल पुराना है। बुरिम में खिलाड़ी को दी गई तुकबंदी के लिए एक कविता लिखनी होती है। इस खेल को खेलने की कोशिश करें और एक चौपाई की रचना करें, जिसकी पंक्तियाँ इन शब्दों के साथ समाप्त होती हैं:
बिल्ली - चम्मच - खिड़की - थोड़ा;
कांच - केला - जेब - धोखा;
दौड़ना - बर्फ - सदी - आदमी;
मग - प्रेमिका - मेंढक - किटी;
घोड़ा - अकॉर्डियन - अग्नि - हथेली।
79. मंचित मजाक
एक किस्सा एक अप्रत्याशित अंत के साथ एक छोटी कहानी है। किसी भी कहानी का मंचन किया जा सकता है। एक मजाक का अभिनय करने का प्रयास करें। लेकिन इसके लिए पहले उन चुटकुलों को याद कर लें जिनमें मुख्य किरदार है...
एक सिंह;
खरगोश;
कौआ;
सहना;
बंदर।
80. प्लक किया हुआ पोर्ट्रेट
यदि आप श्वेत पत्र की एक शीट लेते हैं और उसके छोटे-छोटे टुकड़े लंबे समय तक चुटकी बजाते हैं, तो कुछ ही मिनटों में आपके हाथों में एक अनिश्चित आकार की आकृति बनी रहेगी, जिसके किनारों को तोड़ा जाएगा। लेकिन अगर आप टुकड़ों को ऐसे ही नहीं, बल्कि एक पूर्व-नियोजित योजना के अनुसार चुटकी बजाते हैं, तो आपको एक आकारहीन आकृति नहीं मिल सकती है, बल्कि, उदाहरण के लिए, प्रोफ़ाइल में किसी का चित्र या पूर्ण चेहरा। गियानी रोडारी की परी कथा "द एडवेंचर्स ऑफ सिपोलिनो" के पात्रों की एक पोर्ट्रेट गैलरी बनाने के लिए प्लकिंग तकनीक का उपयोग करने का प्रयास करें। और इस परी कथा में ऐसे नायक थे:
चिपोलिनो - एक प्याज वाला लड़का;
वरिष्ठ टमाटर;
राजकुमार नींबू;
प्रोफेसर नाशपाती;
काउंटेस चेरी।
81. बेरी टेल्स
कई परियों की कहानियों के नाम ऐसे शब्दों से शुरू होते हैं: "अतुल्य रोमांच ...", "असाधारण रोमांच ...", "असाधारण रोमांच ..."। उसी नाम से एक और परी कथा लिखने का प्रयास करें। इस परी कथा के नायकों को जामुन होने दें, और परी कथा को इस तरह कहा जाएगा:
“जंगली अंगूरों की भूमि में चेरी का असाधारण साहसिक कार्य";
“कच्चे अनानास के द्वीप पर स्ट्रॉबेरी का मजेदार रोमांच";
“किसल्नी ज्वालामुखी ग्रह पर स्ट्राबेरी का शानदार रोमांच";
“Blackcurrant Cave में आंवले का अद्भुत रोमांच”;
“कपटी सूखे मेवों के शहर में क्लाइयुकोवका का अतुल्य एडवेंचर्स।
82. सैन्य उपकरण
लड़कों को सैन्य उपकरण बनाने का बहुत शौक है: टैंक, विमान ... बेशक, एक टैंक बनाना आसान नहीं है। लेकिन इशारों, हरकतों और ध्वनियों की मदद से एक ही टैंक को चित्रित करना और भी मुश्किल है। सैन्य उपकरणों को इस तरह से चित्रित करने का प्रयास करें कि दूसरे अनुमान लगा सकें कि यह क्या है ...
टैंक;
बमवर्षक;
विमान-रोधी स्थापना;
क्रूज़ मिसाइल;
पनडुब्बी।
83. GNOMS . के लिए प्लेट्स
एक बार परी कथा "स्नो व्हाइट एंड द सेवन ड्वार्फ्स" के नायक लगभग झगड़ पड़े। रात के खाने के दौरान, बौनों ने प्लेटों को लेकर बहस शुरू कर दी। वे समझ नहीं पा रहे थे कि कौन सी थाली किसकी है। तब स्नो व्हाइट ने संघर्षों से बचने के लिए सभी प्लेटों को चिह्नित करने का फैसला किया। उसने प्रत्येक प्लेट पर एक ड्राइंग बनाने का फैसला किया, जिससे यह अनुमान लगाना आसान होगा कि इस प्लेट का मालिक कौन है। स्नो व्हाइट की मदद करें और सूक्ति के लिए प्लेट पर एक चित्र बनाएं। कृपया ध्यान दें कि यह चित्र सूक्ति के नाम को प्रतिबिंबित करना चाहिए। और सूक्ति, जैसा कि आप जानते हैं, इस तरह कहा जाता था:
सोमवार;
मंगलवार;
गुरूवार;
शुक्रवार;
रविवार।
84. वर्तनी
परियों की कहानियों में, जादू करने का रिवाज है। उदाहरण के लिए, पिनोचियो ने सिक्कों को दफन करते समय कहा: "रेक्स, पेक्स, फेक्स।" और ओल्ड मैन होट्टाबीच ने अपनी दाढ़ी से बाल खींचकर फुसफुसाया: "बकवास-टी-बी-दोह।" मंत्र हैं जादुई शब्दजो मनोकामना को पूरा करने में मदद करते हैं, उनकी मदद से आप किसी भी कठिन से कठिन काम को अंजाम दे सकते हैं। यह बहुत अच्छा होगा यदि वास्तविक जीवन में विभिन्न व्यवसायों के लोगों के पास अपने स्वयं के मंत्र हों जो उन्हें उनके काम में मदद करें। एक जादू के बारे में सोचो जो आप डाल सकते हैं ...
पेनल्टी से पहले फुटबॉलर;
हुक डालने से पहले एंगलर;
दंत चिकित्सक के कार्यालय के सामने रोगी;
आलू बोने से पहले माली;
कूदने से पहले स्काइडाइवर।
85. पतन दृश्य
शायद, पृथ्वी पर ऐसा कोई व्यक्ति नहीं है जो कभी गिरा न हो। बच्चे और बूढ़े गिर जाते हैं। वे बर्फ पर फिसल कर और एक चट्टान पर फिसल कर गिर जाते हैं। लेकिन दुर्घटना से गिरना एक बात है, और दूसरी - उद्देश्य पर, उदाहरण के लिए, जब यह किसी फिल्म को फिल्माने के लिए आवश्यक हो। दूसरे मामले में, गिरावट किसी तरह अप्राकृतिक, नकली हो जाती है, और केवल सर्वश्रेष्ठ अभिनेता ही इस तरह से गिर सकते हैं कि आप इसे "वास्तविक" गिरावट से अलग नहीं कर सकते। असली फिल्म कलाकारों की तरह, पतन के दृश्य को चित्रित करने का प्रयास करें। साथ ही ऐसे गिरना भी जरूरी है मानो...
आपको बिजली का झटका लगा है;
तुम जंगल में प्यासे हो;
आप तरबूज के छिलके पर फिसल गए;
तुमने एक भयानक राक्षस देखा;
आपको गोलियों से छलनी कर दिया गया है।
86. छेद से चित्र
यदि आप कागज की एक शीट को सुई से छेदते हैं, तो आपको एक छोटा सा छेद मिलता है। यदि आप सुई से कागज को कई बार छेदेंगे, तो आपको कई छेद मिलेंगे। लेकिन अगर आप किसी कारण से कागज को छेदते हैं, लेकिन एक योजना को ध्यान में रखते हुए, आपको न केवल बहुत सारे छेद मिलेंगे, बल्कि एक चित्र भी मिलेगा। कागज पर एक सुई के साथ एक पेड़ के एक साधारण पत्ते को "आकर्षित" करने का प्रयास करें। इसे एक पत्ता होने दो ...
मेपल;
एल्डर;
सन्टी;
और तुम;
ओक
87. छिपे हुए नोट
यदि आप "मैं और मेरा कुत्ता मूसलाधार बारिश में घर चला रहे थे" वाक्य को ध्यान से पढ़ें, तो इसमें आप पांच बार होने वाले नोट DO का नाम पा सकते हैं। यह नोट "घर", "बारिश", "कुत्ता" शब्दों में छिपा था ... एक वाक्य बनाने की कोशिश करें जिसमें 5 नोट छिपे हों:
88. खेल माइम
पैंटोमाइम कला की एक बहुत प्रसिद्ध और लोकप्रिय शैली है। अपने प्रदर्शन में पेंटोमाइम के परास्नातक, एक नियम के रूप में, विभिन्न व्यवसायों के लोगों को चित्रित करते हैं। इस शैली के स्वामी बनने की कोशिश करें और अपने भाषण में एथलीटों को चित्रित करें:
एक कश्ती में एक कॉक्सवेन के साथ रोवर्स;
शॉट पुटर;
लंबे कूदने वाले;
भारोत्तोलक;
सिंक्रनाइज़ तैराकी के स्वामी।
89. हेडगियर
एक शहर में एक मास्टर हैटर रहता था। उसने टोपियाँ और टोपियाँ, टोपियाँ और पनामा बनाए। एक दिन वह इससे थक गया: हर दिन वही! और उसने ऐसा हेडड्रेस बनाने का फैसला किया, जो पहले कभी नहीं था। सबसे पहले, वह हेडड्रेस के लिए एक नाम लेकर आया, और फिर काम पर लग गया। मास्टर हैटर ने जो बनाया है उसे आकर्षित करने का प्रयास करें। और नए हेडड्रेस को इस तरह कहा जाता था:
केपकानामा;
बेरेट;
फुरलाप;
सिलोटे;
तीन का छज्जा।
90. मजेदार कहानी
इसके बारे में एक कहानी लिखें...
कुत्ता जो रेफ्रिजरेटर में रहता था;
एक कौवा जिसे साइकिल चलाना पसंद था;
पाइक जिसने गिटार बजाया;
एक बर्च का पेड़ जो तैरना सीखना चाहता था;
मेबग, जो ऊंचाइयों से बहुत डरता था।
91. चिड़ियाघर में दोपहर का भोजन
सभी लोगों को सिखाया जाता है कि खाने की मेज पर कैसे व्यवहार करना है: कैसे बैठना है, कैसे अपना मुंह खोलना है, कैसे एक कांटा और चाकू का उपयोग करना है। इंसान के लिए खाना एक कला है। लेकिन कोई जानवरों को ठीक से खाना नहीं सिखाता। और इसलिए, सभी जानवर "कितना सुंदर" नहीं खाते हैं, लेकिन "हालांकि"। दिखाएँ कि वे इसे कैसे करते हैं। कल्पना कीजिए कि चिड़ियाघर में दोपहर का भोजन आ गया है और एक भोजनशाला का चित्रण करें ...
हाथी
बोआ कंस्ट्रिकटर;
बाघ;
कछुआ;
जिराफ़।
92. धागा पैटर्न
धागों का उपयोग सिलाई या कढ़ाई के लिए किया जाता है। और एक धागे की मदद से आप एक पैटर्न बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको बस धागे को कागज की एक शीट पर रखने की जरूरत है, और फिर अपनी उंगली या किसी उपकरण का उपयोग करके मोड़ें, धागे को मोड़ें ताकि आपको किसी प्रकार का समोच्च मिल जाए। धागे को अधिक "आज्ञाकारी" बनाने के लिए, इसे गीला किया जा सकता है। एक सामान्य पेड़ को धागे से "आकर्षित" करने का प्रयास करें, उदाहरण के लिए ...
सन्टी;
स्प्रूस;
कैक्टस;
ताड़ का पेड़
लोम्बार्डी चिनार।
93. फूलों की कहानियां
कई परियों की कहानियां जादुई, शानदार शहरों का वर्णन करती हैं। वे वास्तविक लोगों से इस मायने में भिन्न हैं कि उनमें लोग नहीं रहते हैं, बल्कि विभिन्न शानदार जीव हैं। एक ऐसे शहर की कल्पना करें जहां केवल फूल रहते हों। प्रत्येक फूल का अपना चरित्र, अपनी आदतें होती हैं। हर दिन, फूल काम पर जाते हैं, दुकानों पर, सिनेमा में। एक परी कथा के साथ आने की कोशिश करें कि वे इसे कैसे करते हैं। उदाहरण के लिए, यदि परी कथा को "फूलों के शहर में एक सिलाई कार्यशाला" कहा जाता था, तो इसमें पुराने मास्टर कैक्टस के बारे में एक कहानी हो सकती है, जिसने ग्लेडियोलस गार्ड के लिए एक सैन्य वर्दी सिल दी थी, और एक बार बैलेरीना फॉरगेट-मी-नॉट उससे एक बैलेरीना का आदेश दिया, आदि। आइए नई परी कथा को इस तरह कहें:
“फूलों के शहर में हज्जामख़ाना सैलून ”;
“फूलों के शहर में अस्पताल”;
“फूलों की नगरी में मनोरंजन पार्क”;
“फूलों के शहर में खरीदारी करें”;
“फूलों की नगरी में फैशन सैलून”।
94. डॉक्टर का स्वागत
बहुत कम लोग हैं जो क्लिनिक जाना चाहते हैं। किसी कारण से, बहुत से लोग डॉक्टर के पास जाने से डरते हैं। कभी-कभी यह देखना मज़ेदार और दुखद होता है कि मरीज़ डॉक्टर के कार्यालय में कैसा व्यवहार करते हैं। एक मरीज के डॉक्टर के पास जाने की कोशिश करें, और इसके लिए याद रखें कि डॉक्टर क्या करते हैं और क्या कहते हैं, और मरीज कैसे व्यवहार करते हैं। और मंचन को ऑफिस में होने दें...
दंत चिकित्सक;
नेत्र चिकित्सक;
कानों की जाँच करते डॉक्टर;
एक भाषण चिकित्सक (अर्थात, एक डॉक्टर जो अक्षरों का उच्चारण करना सिखाता है);
मालिश चिकित्सक।
95. एक गीत के लिए चित्रण
एक चित्रण एक चित्र है जो पाठ के साथ होता है। आमतौर पर चित्र पुस्तकों के लिए बनाए जाते हैं। लेकिन आप गीत के लिए एक दृष्टांत भी बना सकते हैं - आखिरकार, गीत के बोल भी होते हैं। कुछ लोकप्रिय गीतों की पंक्तियों के लिए चित्र बनाएं:
“नीले तट पर गुलाबी समुद्र से परे
पहाड़ों में बसा हरा-भरा शहर..."
(तात्याना ओवसिएन्को के प्रदर्शनों की सूची से);
“बकाइन कोहरा हमारे ऊपर तैरता है,
मध्यरात्रि का तारा वेस्टिबुल के ऊपर जलता है...";
(व्लादिमीर मार्किन के प्रदर्शनों की सूची से);
“मैं हरी गर्मी का सपना देखता हूं
पीले फूलों की नसों के साथ..."
(नताशा कोरोलेवा के प्रदर्शनों की सूची से);
“सूरज पृथ्वी के किनारे को छूएगा,
और खिड़कियां क्रिमसन आग में फट जाएंगी ... "
(अल्ला पुगाचेवा के प्रदर्शनों की सूची से);
“मास्को के ऊपर एक हरा सूर्योदय उगता है,
एक नारंगी बिल्ली पुल पर चल रही है..."
(कई बार्डों के प्रदर्शनों की सूची से लियोनिद फिलाटोव का एक गीत)।
96. रीबस
एक रीबस एक ऐसा खेल है जिसमें आपको किसी शब्द या पूरे वाक्य को चित्रों की मदद से या अक्षरों की असामान्य व्यवस्था द्वारा एन्क्रिप्ट करने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, यदि अक्षर "हां" बड़े अक्षर "ओ" के अंदर लिखा गया है, तो इसे इस तरह पढ़ा जा सकता है: "ओ" अक्षर में "हां" अक्षर है, या संक्षेप में "वी ... ओ ... हाँ", यानी "पानी"। साथ आओ और एक रिबस बनाएं जिसमें नाम एन्क्रिप्ट किया जाएगा:
वोवा;
नताशा;
वानिया;
नादिया;
वाइटा।
97. प्लास्टिलाइन से मॉडलिंग
एक शहर में एक मास्टर हलवाई रहता था। उन्होंने बन और रोल, बन और डोनट्स, प्रेट्ज़ेल और कर्ल बेक किए। एक दिन वह आटे से कुछ बनाना चाहता था जो पहले किसी ने नहीं बनाया था। सबसे पहले, वह अपने भविष्य के निर्माण के लिए एक नाम लेकर आया, और फिर काम पर लग गया। मास्टर बेकर ने जो कल्पना की थी, उसे प्लास्टिसिन से ढालने की कोशिश करें। और उसके उत्पादों को इस तरह कहा जाता था:
समचतुर्भुज;
शारोवई;
पिरामिड;
बेलनाकार;
शंकु
98. डिस्को में पत्र
सभी लोग नृत्य कर सकते हैं। कीड़ों, पक्षियों और जानवरों में नृत्य जैसी हरकतें पाई जाती हैं। परियों की कहानियों में, निर्जीव वस्तुएं भी नृत्य करती हैं: टेबल, कुर्सियाँ, वॉश बेसिन ... लेकिन किसी ने कभी नहीं देखा कि अक्षर कैसे नृत्य करते हैं। या शायद वे भी डिस्को जाना चाहते हैं? अपने आप को एक पत्र के रूप में कल्पना करें और दिखाएं कि वह एक आधुनिक डिस्को नृत्य कैसे कर सकती है। अपने आप को एक पत्र के रूप में सबसे अच्छी तरह से कल्पना करें ...
99. पक्षियों के लिए चित्र
प्रत्येक व्यक्ति, जब रात का भोजन करता है, यह प्यार करता है कि थाली में भोजन न केवल स्वादिष्ट है, बल्कि खूबसूरती से प्रस्तुत किया गया है। लेकिन टेबल सेटिंग और व्यंजनों की सुंदर सजावट केवल एक व्यक्ति का विशेषाधिकार क्यों है? क्यों, जब हम अपने छोटे दोस्तों - जानवरों और पक्षियों को खिलाते हैं, तो हम उनकी मेज की सुंदर सजावट की परवाह नहीं करते हैं और उन पर सचमुच ढेर में खाना डालते हैं? एक सुंदर रात्रिभोज तैयार करने का प्रयास करें, उदाहरण के लिए, पक्षियों के लिए। और इसके लिए बर्ड फीडर में बाजरा डालें। और इस बाजरा को सबसे पसंदीदा पक्षी भोजन - कीड़े की तस्वीर के रूप में रखना सुनिश्चित करें। दूसरे शब्दों में, फीडर पर बाजरा के साथ "आकर्षित करें"...
तितली;
तिलचट्टा;
कमला;
चींटी
ड्रैगनफ़्लू।
100. नई अनुसूची
एक दिन एक स्कूल में एक नया प्रिंसिपल नियुक्त किया गया। वह एक बहुत ही असामान्य व्यक्ति थे, और इसलिए उन्होंने स्कूल में सब कुछ फिर से करने और रीमेक करने का फैसला किया। और उसने स्कूली पाठों के नाम से सब कुछ फिर से करना शुरू कर दिया - वह पुराने नामों से बहुत थक गया था। तो स्कूल के कार्यक्रम में "पढ़ने" के बजाय "लेटरिंग" दिखाई दिया, और "ड्राइंग" के बजाय - "पेंटिंग"। मजेदार प्रिंसिपल की मदद करें और जैसे पाठों के लिए कम से कम तीन नए शीर्षकों के साथ आएं...
अंक शास्त्र;
संगीत;
भौतिक संस्कृति;
काम;
रूसी भाषा।
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प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के लिए रचनात्मक कार्य द्वारा तैयार: प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक लाज़ेरेवा लारिसा अलेक्जेंड्रोवना निज़नेवार्टोवस्क
प्रारंभिक कक्षाओं में किसी भी पाठ में रचनात्मक कार्यों का उपयोग किया जा सकता है। "खेल के माध्यम से - ज्ञान के लिए!"
"दुष्ट शक्तियों के निशान!" पुष्किन की पंक्तियों से हर कोई बचपन से ही परिचित है “अज्ञात रास्तों पर अनदेखे जानवरों के निशान हैं...! इन निशानों को कभी किसी ने नहीं देखा है, लेकिन यह माना जा सकता है कि अदृश्य जानवरों के निशान के बगल में बुरी आत्माओं के निशान भी थे। कल्पना करें और आकर्षित करें कि निशान क्या दिखते हैं: बाबा यगा, चुड़ैल, जादूगर, किकिमोरा, वोडानॉय, काशी द इम्मोर्टल, आदि।
"एक नए तरीके से एक पुरानी परी कथा" प्रसिद्ध लोक कथाओं के नए अंत के साथ आने की कोशिश करें: "रयाबा द हेन", "जिंजरब्रेड मैन", "द वुल्फ एंड द सेवन किड्स", आदि।
"नए आवेदन!" एक टेबलस्पून, कांटा, ग्रेटर, किचन नाइफ इत्यादि जैसी परिचित वस्तुओं के लिए 10 नए उपयोगों के साथ आएं।
"मार्च सॉन्ग" ये गाने रैंक में चलने में मदद करते हैं, यानी मार्च करने के लिए। इन गीतों में बहुत स्पष्ट लय होती है, इन्हें जोर से और हर्षोल्लास के साथ गाया जाता है। जाने-माने बच्चों के गीतों "घास में एक टिड्डा बैठा था", "यह एक छोटे से क्रिसमस के पेड़ के लिए सर्दियों में ठंडा है", "एक उदास दिन एक मुस्कान से उज्जवल है", "थके हुए खिलौने हैं" का उपयोग करते हुए, गठन में मार्च करने का प्रयास करें। सो रहा"
"हम कलाकार हैं" चेहरे के भावों और हावभावों के साथ पूरी टीम को चित्रित करें ताकि हर कोई अनुमान लगा सके: - स्कूल में शिक्षक का आगमन; - आगामी नियंत्रण कार्य के बारे में एक संदेश; -छुट्टियों की शुरुआत आदि के बारे में समाचार।
"हम कलाकार हैं" टीम को अपनी आँखें बंद करके बोर्ड पर आकर्षित करना चाहिए: - एक पक्षी; -हाथी; - एक बिल्ली: - एक कुत्ता, आदि। और दूसरे का अनुमान लगाएं।
"Drudles" ग्राफिक पहेलियों-पहेली। -क्या देखा? वर्णन करना।
सिंकवाइन शब्द "सिंकवाइन" से आया है फ्रेंच शब्द"पंज"। यह एक लघु पद्य रूप है। पाँच पंक्तियों से मिलकर बनता है। ऐसी कविता विशेष नियमों के अनुसार लिखी जाती है।
सिंकवाइन के संकलन के नियम - संज्ञा; - विशेषण, विशेषण - क्रिया, क्रिया, क्रिया; - विषय के प्रति दृष्टिकोण दिखाते हुए कई शब्दों का वाक्य; - पहले शब्द से जुड़ा शब्द विषय के सार को दर्शाता है
कार तेज है, तेज गति से चलती है, दौड़ती है, हॉर्न बजाती है। कार व्यक्ति के लिए चलना आसान बनाती है। उच्च जोखिम वाला एजेंट
विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स
विषयगत अभिभावक बैठक "प्राथमिक विद्यालय में छात्रों के लिए गृहकार्य। परिवार और स्कूल संबंध।
गृह अध्ययन है स्वतंत्र निष्पादनपाठ के बाद स्कूली बच्चों के शिक्षक कार्य। गृहकार्य की विशेषता शिक्षक से प्रत्यक्ष सहायता और मार्गदर्शन की कमी है। तैयार...
प्राथमिक विद्यालय में छात्रों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास
"विकास" विषय पर प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों के मेथोडोलॉजिकल एसोसिएशन में रिपोर्ट रचनात्मकताप्राथमिक विद्यालय के छात्र...
विषय: "सूचना और संचार प्रौद्योगिकियों के उपयोग के माध्यम से प्राथमिक विद्यालय में छात्रों के रचनात्मक कार्यों का संगठन और संचालन"
यह कार्य रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की प्रक्रिया के कार्यान्वयन के रूपों में से एक है और मुख्य कार्य के समाधान में योगदान देता है - शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार। वर्तमान में...
प्राथमिक विद्यालय के बच्चों में रचनात्मक क्षमताओं का विकास
रचनात्मकता मानसिक गतिविधि का उच्चतम रूप है, स्वतंत्रता, कुछ नया, मूल बनाने की क्षमता। रचनात्मकता और रचनात्मक गतिविधि एक व्यक्ति को परिभाषित करती है, इसलिए गठन ...
