Dakle, faza predškolskog djetinjstva je privedena kraju, a iza nas je ostalo nekoliko teških perioda formiranja ličnosti. Međutim, stojite na putu teškom i istovremeno zanimljivom vremenu. Šestogodišnji plan je na rubu velikih promjena. Već ima lično mišljenje, može braniti svoje gledište, naučio je neke društvene norme, kontroliše svoje ponašanje, pomaže prijateljima. U našem članku ćemo govoriti o tome koje psihičke promjene očekuju vaše dijete i kako mu pomoći da krene novim putem.

Psihologija sa 6-7 godina - još jedan prelazni period

Kakvi su odnosi sa vršnjacima?

Uzrast od 6-7 godina karakteriše značajan zaokret u prijateljskim odnosima. Ako ranije djeci nije bilo potrebno vršnjačko društvo, onda je u ovoj fazi proces socijalizacije u punom jeku. Momci već mogu da pričaju o tome gde su bili, šta su videli, prave planove za blisku budućnost i sa zadovoljstvom ih dele. Razvijaju punopravnu komunikaciju, koja uopće nije povezana s igračkama.

U 6-7 se pojavljuju prvi pravi prijatelji

Ovo doba omogućava momcima da se okupe u grupe od 2-3 osobe, pokazujući time svoju sklonost. I to važi i za djevojčice i za dječake. U njihovom timu često dolazi do nesuglasica, tokom kojih može zvučati strašno „Nikad više neću biti prijatelj s tobom“. Odrasli su svjesni da se dječje pritužbe lako zaboravljaju, ali za djecu od 6-7 godina ovo je prava psihološka drama.

Glavni zadatak roditelja je podrška djetetu, sposobnost pronalaženja važnih riječi, pomoć da proživi prva iskustva. Ni u kom slučaju ne treba ismijavati dječja iskustva i izražavati negativnost prema prijateljima.

Detetovo samopouzdanje je najvažnija stvar u ovom uzrastu.

Bitan! Nađite vremena da samo sjedite sa svojim djetetom, slušajte ga u tišini, zagrlite ga, ponekad je ovo dovoljno.

Kakvi su odnosi sa suprotnim polom?

Ovo doba ponekad donosi iznenađenja prve ljubavi, koja se mogu naći bilo gdje. Pažljiv roditelj može uočiti promjene koje se dešavaju djetetu: blistavost očiju, osmijeh je pun misterije, a pogled je zagonetka. Kako biti u ovako teškoj situaciji?

Sa 6-7 godina mnogu djecu posjećuje prva ljubav.

Dječji psiholozi daju prilično efikasne preporuke:

• Budite taktični, svaka neoprezna izjava poput: „ovaj dečko ti nije par“, „još znaš koliko ćeš ovih Lena imati“, „nemoj da me zasmejavaš, kakva ljubav u tvojim godinama“ može imati negativan uticaj na odrasli život deteta. Glavni zadatak roditelja je osigurati da se dijete ne boji podijeliti svoja iskustva, kako bi osjetilo podršku.
• Budite oprezni, razgovarajte sa bebom, objasnite šta je dobro, a šta loše.
• Zadatak očeva je da od malih nogu pravilno uče svog dječaka ponašanju, prvenstveno primjerom. Inače, dječak ne razumije kako da se ponaša, boji se ismijavanja prijatelja, kao rezultat toga, vuče svoj "objekt ljubavi" za pramenove, izgovara uvredljive riječi. Potrebno je intervenisati i objasniti mu da se takvo ponašanje malo razlikuje od muškog. Isto važi i za devojke, treba da shvate da se udvaranje mora prihvatiti dostojanstveno, a ne dečaka tući knjigom po glavi.
• Morate koristiti svoj smisao za humor, podesiti se na istu talasnu dužinu sa djetetom. Možete ispričati smiješnu priču na sličnu temu iz vašeg djetinjstva, o jednom smiješnom dječaku, čime ćete mu dodati samopouzdanje.

Prva ljubav se može manifestovati u beskrajnim sukobima

Morate umeti da čuvate tajnu, a ne da delite neverovatne vesti sa celom porodicom, jer vam je povereno najintimnije. Dječja najdublja osjećanja treba sačuvati, ako je potrebno, utjehu, podršku.

Sa kojim poteškoćama se možete suočiti?

Dječja psihologija kaže da uzrast od 6-7 godina prolazi kroz fazu nove krize. Kod neke djece prijelom počinje u 6. godini, dok se kod druge pomjera do 8. godine. Procjena djeteta o njegovom mjestu u društvu se mijenja, ono stoji na pragu škole, novih odnosa, društvenog života, nepoznatog položaja - školarac, kojeg odrasli visoko cijene. Ne želi uvek da promeni nešto u svom

Neposlušnost sa 6-7 godina je manifestacija krize

njen život, ali ga nova uloga gura na te promjene.

U prekretnici od 6-7 godina psihologija se fokusira na doživljavanje unutrašnjeg života koji se sastoji od nivoa djetetovih tvrdnji, samopoštovanja i očekivanja.

Kriza kod 6-7 godina - manifestacije

Ove emocije utiču na njegovo ponašanje u datoj situaciji. Tu se pojavljuju ludorije koje dječja psihologija naziva spontanošću. Uz pomoć manira djeca pokazuju da su na ivici prekretnice, njihov unutrašnji svijet počinje da se razlikuje od vanjskog, iako su i oni otvoreni prema svijetu. Kada dijete izađe iz krize, ono se nosi sa onim što godine od njega zahtijevaju, tada nestaju negativne emocionalne reakcije, ludorije i maniri.

Kako pomoći djetetu?

Uzrast od 6-7 godina povezan je s brzim rastom djeteta, raste doslovno po satu, teško mu je sjediti u jednom položaju, a u školi mora dugo biti nepokretan. Stoga je važno promatrati motorički režim, psihologija tvrdi da je to glavna potreba njegovog uzrasta, posebno to vrijedi za dječaka. Ako imate aktivnog dječaka, onda ga nakon škole trebate odvesti u sportski dio, bazen, koreografija je dobra za djevojčice.

Spremno za školu - uslovi

U ovom uzrastu dijete još uvijek želi da bude dobro, već je dobro svjesno kada je pogriješilo, stidi se zbog toga, uznemiruje se ako nešto nije tako dobro, osjeća iskrenu radost kada dobije koristan zadatak.

Da se u budućnosti ne bi ugušili takvi plemeniti porivi, potrebno je češće razgovarati s bebom, analizirati postupke, koncepte morala, na primjer, "dobar dječak štiti djevojčice, pomaže starim ljudima."

Uzrast od 6-7 godina karakterizira povećano samopoštovanje djeteta koje postepeno postaje adekvatno.

Citat Suhomlinskog o početku školskog perioda

Dakle, odgoj podrazumijeva procjenu rezultata njegovih postupaka, ali treba imati na umu da se osoba ne može procijeniti kako ne bi snizila samopoštovanje bebe. Potrebno je kritikovati postupke bebe, a ne sebe, on nije loš, ali njegovo ponašanje ostavlja mnogo da se poželi. Ovaj period karakterizira povećanje kapaciteta pamćenja, stabilnost pažnje, stoga obrazovanje uključuje zajedničko čitanje enciklopedija, gledanje obrazovnih programa, a važno je to raditi zajedno.

Kako negovati odgovornost?

Vrijeme bezbrižnog djetinjstva se bliži kraju, pa će za dijete biti važan trenutak razvoja pojmova kao što su odgovornost i dužnost. Odgoj ovih kvaliteta pada na ramena roditelja.

Odgovornost sa 6-7 godina zavisi od stava odraslih

Ovo doba uključuje:

• Obavljanje jednostavnih zadataka, kao što je zalivanje cvijeća, pomoć u čišćenju suđa, pospremanje sobe, a dječak mora obavljati i kućne poslove.
• Sve pohvale za obavljeni posao, ali to se mora uraditi zasluženo. Bolje je obratiti pažnju na ono što je beba uradila, a ne na ono što nije uspjela. Potrebno ga je strpljivo naučiti da ponovi nekvalitetan posao.
• Dajte djeci izbor, na primjer: „Vi brzo pospremite sobu i idite u šetnju, ili ja čistim sam i onda nećemo imati vremena za šetnju.“

Uzrast od 6-7 godina je nova faza u životu djeteta, a zadatak roditelja je da mu pomognu da prođe tim putem.

Prije škole šestogodišnje dete mora imati određeni skup vještina. Koje su sposobnosti i vještine potrebne djetetu sa 6 godina za potpuni razvoj? Prisutnost određenih znanja pomaže djeci da se brzo prilagode školskom životu, a sposobnost njihove primjene u praksi doprinijet će ugodnoj komunikaciji s vršnjacima.

Formiranje ličnosti kod djeteta od 6 godina

Sa šest godina dijete više nije beba, ali ni odrasla osoba. Prekretnica koja nastaje nakon predškolskog obrazovanja često zabrinjava roditelje. Zabrinuti su šta bi njihovo dijete već trebalo biti sposobno da radi.

Do 6. godine dijete treba da ima predstavu o sebi i svojoj porodici. Znati svoje ime, patronim i prezime, imena, patronime i prezimena roditelja, njihova zanimanja, kućnu adresu.

U ovom uzrastu djeca se uče samoposluživanju. Nemir roditelja oko toga kako će se dijete oblačiti, otvarati i zatvarati ulazna vrata, stići do škole i nazad, kako će podgrijati večeru, može naštetiti formiranju njegove samostalnosti. Dijete sa 6 godina treba biti socijalno prilagođeno takvim stvarima. Ne treba se plašiti njene nezavisnosti i sprečavati njen razvoj i nastanak.

Šestogodišnjaci rado pomažu roditeljima, osjećajući pritom njihovu važnost. Važno je pokazati zahvalnost i dozvoliti djetetu da učestvuje u kućnim poslovima. Ako beba učini nešto pogrešno - ne grdite, već delikatno ispravljajte. Zapamtite, mama i tata su autoriteti za bebu. Sve ponavlja i trudi se da uradi najbolje, čak i ako ne uspe uvek. Možete tražiti od djeteta da iznese smeće, usisa, opere suđe, obriše prašinu, zalije cvijeće, ode po kruh. Klinac će sa radošću i posebnim ponosom ispuniti sve ove upute.

Fiziološki razvoj djeteta u dobi od 6 godina

• Visina unutar 110-121 cm;
• Težina unutar 18-23 kg;
• Prisustvo 20 zuba (mliječnih);
• Veličina odjeće - 30; - od 28 do 30 časova.

Dijete od 6 godina bi trebalo biti sposobno:

• Održavajte ravnotežu kada hodate po balvanima;
• Idite dole i gore uz stepenice;
• Povucite horizontalnu šipku nekoliko puta;
• Igrati loptu rukama i nogama;
• Preskakanje užeta, preskakanje prepreka;
• Pravilno držite olovku, olovku, flomaster;
• Izrežite papirnate oblike škarama;
• Posjedovati vještine modeliranja od plastelina i slanog tijesta;
• linije, talasi i crteži u boji.

U ovom uzrastu je važno razvijati se fine motoričke sposobnosti. Vježbe kao što su slagalice, branje malih predmeta pincetom, uvlačenje konca u iglu itd. pomoći će u izgradnji upornosti i sposobnosti fokusiranja.

Socijalna adaptacija djeteta sa 6 godina

Prema psiholozima, šestogodišnja djeca se pravilno intelektualno razvijaju ako imaju jednog ili dva prijatelja, nemaju komplekse u krugu nepoznatih ljudi i ne ustručavaju se odgovarati na pitanja nepoznatih ljudi. Vrijedno je obratiti pažnju na to da li dijete može kopirati izraze lica, pronaći razlike u predmetima, pravilno imenovati boju, oblik, veličinu predmeta.

Osim toga, do 6. godine djeca bi trebala biti u stanju da se koncentrišu najmanje 15 minuta, pamte kratke pjesmice, pjesmice i slažu slike iz slagalica. Razvoju djeteta doprinosi i vožnja bicikla, skutera.

Treba napomenuti da su sva djeca različita i da se razvijaju individualno. Važno je naučiti dijete elementarnim stvarima i radnjama koje će mu pomoći da se prilagodi školi. Jednostavna pravila kulturne komunikacije, uredan izgled, upornost na nastavi, poštovanje i poštovanje prema odraslima pomoći će djetetu da se osjeća ugodno u društvenom okruženju. Naša djeca su odraz nas samih. Dakle, ono što u njih ulažemo prije škole je ono sa čim ćemo se suočiti u periodu odrastanja. Volite svoju djecu, zagrlite, podržite i razumite.

Pažnja! Upotreba bilo kakvih lijekova i dijetetskih suplemenata, kao i upotreba bilo kojih medicinskih metoda, moguća je samo uz dozvolu ljekara.

Ponašanje djeteta od 6 godina bitno se razlikuje od ponašanja djece mlađi uzrast. Dijete već savršeno razumije i dobro je savladalo društvene norme i pravila ponašanja u društvu, postaje manje impulsivno, uči obuzdavati agresiju i braniti svoje gledište pred odraslima i vršnjacima.

Prilikom podizanja djeteta od 6-7 godina roditelji treba da vode računa da su za dijete u ovom uzrastu odnosi sa vršnjacima posebno važni, pa se mora učiniti sve da ono ima svoj društveni krug sa stalnim prijateljima. Zajedno s prijateljima, dijete od 6 godina pokazuje istinski interes za pripadnike suprotnog spola, beba to može pažljivo sakriti, ili, obrnuto, vrlo aktivno pokazati svoju simpatiju. Roditelji treba da podrže dijete u ovom periodu i da mu na pristupačan način objasne šta je pojam odnosa između muškaraca i žena, zašto su važni i kako ih pravilno graditi.

Suština odgajanja djece od 6 godina je i u tome što roditelji, bez korištenja stare, ali daleko od efektivne metode za djecu „šargarepa i štapa“, mogu pronaći pravi pristup bebi, postao za njega ljudi kojima može vjerovati.

Vrlo je važno da predškolcu ne bude dosadno sa svojim roditeljima, u ovom uzrastu može s njim podijeliti svoja iskustva, zajedno posjećivati ​​razne izložbe, muzeje i pozorišta, jer u dobi od 6 godina dijete je već sposobno da percipira složene informacije.

Odgajanje djeteta od 6 godina: psihologija

Sa psihološke tačke gledišta, 6-7 godina se smatra periodom kada dijete postepeno počinje da se udaljava od roditelja i želi sve više vremena provoditi sa vršnjacima. Roditelji ne bi trebali pokazivati ​​ljubomoru, zabranjivati ​​djetetu komunikaciju s prijateljima, žaliti se na njegovu nespremnost da provodi vrijeme s njima, jer će sve ove manipulacije djetetovom sviješću samo izazvati osjećaj krivice kod djeteta, što u budućnosti može izazvati na mnoge komplekse.

U dobi od 6-7 godina psihički razvoj djeteta prolazi kroz progresivne promjene, njegove fizičke sposobnosti se sve više razvijaju, a mentalne sposobnosti se šire. Intelektualno učenje postaje vodeća aktivnost u odgoju djeteta od 6 godina. Psihologija predškolskog djeteta također je pod pritiskom roditelja, koji ga počinju aktivno pripremati za predstojeći prvi odlazak u školu. Zahtjevi za bebom se drastično povećavaju, ne može više da radi ono što želi cijeli dan, roditelji aktivno razvijaju pažnju i istrajnost kod svoje djece. Međutim, ne zaboravite da su igrice i dalje veoma važne za dijete, tako da treba osigurati 1-2 sata dnevno za zabavu, dati mu mogućnost da sam bira svoje slobodne aktivnosti.

Najbolje je koristiti razne edukativne igre za obrazovanje djeteta od 6 godina, koje će mu omogućiti da bez napora stječe vještine i znanja potrebna za školu, osim toga, u igri će se i dalje formirati proizvoljnost i kontrolabilnost njegovog ponašanja.

Na učenje direktno utiče djetetova spremnost za školu, što ne podrazumijeva poznavanje abecede i brojeva, već motivacionu spremnost, drugim riječima, djetetova želja za učenjem i stjecanjem novih znanja (kognitivna motivacija). Svako dijete po prirodi ima ogroman potencijal - sposobnost učenja i sticanja novih znanja; veoma je važno učiniti sve što je moguće kako se to ne bi izgubilo. Mnogi roditelji koji odgajaju dijete od 6 godina, u posljednjoj godini prije škole, počinju se intenzivno pripremati za to sa svojom bebom. Vrlo je važno da se priprema za školu ne pretvori u zamornu obavezu koju nameću roditelji: takav pristup će umanjiti cjelokupni intelektualni potencijal djeteta, neće htjeti u školu, a kasnije će biti i previše lijen. studija. Unošenjem kreativnih elemenata u dosadne časove i igranjem u obliku igre, roditelji će postići briljantne rezultate, a priprema za školu pretvoriće se u divnu zajedničku zabavu.

Ako je odlučeno da se dijete pošalje na specijalizirane pripremne tečajeve za školu, onda bi roditelji trebali odabrati učitelja koji je bistar i zanimljiv za dijete, s kojim mu neće biti dosadno. Bolje je uopće ne baviti se školskim pripremama nego usađivati ​​djetetu odbojnost prema učenju uz dosadne zadatke i zamorne nastavnike.

Takođe, roditelji u odgajanju djeteta od 6 godina mogu svojoj djeci ispričati svoje pozitivno školsko iskustvo kako bi unaprijed imali pozitivno mišljenje o školi.

Prilikom podizanja djeteta od 6 godina veoma je važno da roditelji slušaju njegova razmišljanja i izume, razgovaraju s njim o temama ili događajima koji ga se tiču, te saslušaju njegovo mišljenje. Kako više beba ako će vjerovati svojim roditeljima, lakše će mu biti da komunicira sa drugim ljudima.

Možete kreirati sa svojim djetetom razni zanati, učenje korištenja alata i alata, crtanje, vajanje ili kuhanje - bilo koji od ovih procesa može se po želji pretvoriti u uzbudljivu igru.

Baveći se podizanjem djeteta od 6 godina, roditelji prije svega žele da ulože u karakter svog djeteta kao što je pozitivne osobine kao savjesnost, odgovornost i osjećaj dužnosti, koji se može razviti slijedeći jednostavna pravila, odnosno:

Jednako važna je i reakcija roditelja koji odgajaju dijete od 6 godina na pogrešne korake i nedolično ponašanje njihovog djeteta. Loše ponašanje dijete treba kazniti jednom opomenom u kojoj će mu se jasno objasniti u čemu je greška, nakon čega više nema vraćanja na ovu temu. Daljnji podsjetnik na nedolično ponašanje natjerat će dijete da se osjeća krivim, a majke koje vole da se "vrijeđaju" na vlastitu djecu radi veće uvjerljivosti treba da znaju da je takvo ponašanje pogrešno: neće svako dijete moći izvući prave zaključke iz trenutna situacija.

Video sa YouTube-a na temu članka:

Uz odgoj i aktivan razvoj sina i kćeri u periodu završetka predškolskog uzrasta, postavlja se vrlo važno pitanje za roditelje - da li da pošalju dijete u školu? Koja vrsta karakteristike odgoja djece od 6 godina može ukazivati ​​na spremnost za ove kardinalne promjene u životu?

Intelektualne sposobnosti, logika postaju važni kriteriji u korist ove odluke - djeca od 6 godina vole se igrati, rješavaju jednostavne probleme. Interno su spremni za novu interakciju i širenje društvenog kruga u školi. Lakše im je prekoračiti ovu granicu zajedno sa svojim vršnjacima i prilagoditi se novom društvenom okruženju.

U ovom uzrastu djeca ne samo da dobro znaju nazive predmeta i pojava,

Posebnosti obrazovanja djece od 6 godina.

ali su u stanju da ih procene, izraze svoj stav i klasifikuju prema različitim kriterijumima. Lako upija novo znanje dete sa 6 godina dostiže normu razvoja, čak iu slučajevima i odgovara nivou pripremljenosti za školu.

Osobine odgoja djece od 6 godina odvija se u različitim pravcima i uključuje kognitivni i govorni razvoj, umjetnički, estetski i socio-komunikativni nivo, fizičku obuku. Glavni zadatak predškolskog odgoja i obrazovanja je stvoriti plodno tlo kako bi djeca mogla lako savladati bilo koji predmet koji se uči u školi i steći potrebna znanja.

Postavljeni su temelji svestrano razvijene ličnosti predškolskog uzrasta. Istovremeno, u obrazovanju je vrijedno pridržavati se zlatne sredine. Ako dijete želi naučiti čitati i računati, ne treba ga ograničavati u toj želji, a istovremeno ga, u nedostatku želje, ne tjerati da uči, već koristiti elemente igre.

Spremnost za školu za djecu od 6 godina.

Djeca od 6 godina već su u stanju da se fokusiraju ne samo na igre i aktivnosti koje su im privlačne, već i na teme koje će zahtijevati povećanu pažnju i napore snažne volje. Dijete u dobi od 6 godina lako se odvlači od glavnog zanimanja, ne obavlja uvijek marljivo zadati posao. Tokom vremena, kognitivne funkcije se dodaju interesima za igranje. Savladava potrebne vještine i usavršava ih u svakodnevnom životu, počinje pratiti svoje izgled, postaje precizniji, pokušava pomoći u kućnim poslovima.

Završeno spremnost za školsku djecu 6 godina može se odrediti fizičkim razvojem, intelektualnom pripremom, kao i sposobnošću da se, bez ometanja, koncentrišete na izvršenje zadatka 30-40 minuta. Dijete staro 6 godina nije uvek dovoljno oprezan. Međutim, vrlo je željan nove društvene uloge koja mu daje punoljetnost, oponaša za njega značajne odrasle i starije prijatelje.

Spremnost djece za školu može se odrediti jednostavnim testovi u matematici, logici, . Također je potrebno utvrditi osnovne vještine svakodnevnog života, poznavanje okoline.

U području matematike dijete od 6 godina može ispravno izvesti najjednostavnije radnje:

1. Sastavite kratku priču na osnovu dečijih slika, osmislite priču, zaplet na osnovu crteža i logičan završetak;
2. Identifikujte uobičajene obrasce za listu sličnih stavki i uklonite nepotrebne komponente;
3. Sastavite glavno obeležje za određene objekte, podelite figure u skladu sa formom, primenom, namenom.

Važan kriterijum je odnos prema okruženje, poznavanje naziva prirodnih pojava i okolnih objekata, objekata, kao i životinja i ljudi.

1. Kakva imena heroji iz bajke, nazivi omiljenih bajki, knjiga, igrica, crtanih filmova;
2. Kako se zove majka, otac, deda, baka, koliko imaju godina i gde žive, u kom gradu;
3. Kako se zovu okolne stvari u unutrašnjosti, namještaj, tehnika, odjeća, cvijeće, biljke;
4. Koji kućni ljubimci žive sa porodicom djeteta, kako se zovu kućni ljubimci, koliko ih ima;
5. Koje kućne aparate dijete može koristiti samostalno.

Važna tačka u spremnosti za školu djece od 6 godina je posjedovanje veštine u domaćinstvu da se identifikuju pre nego što deca krenu u školu. Oni uključuju sljedeća pitanja:

• Da li dijete zna da podigne slušalicu i odgovori na pozive, da samostalno telefonira;
• Hoće li moći vezati pertle, zakopčati dugmad na odjeći, dovesti sebe u uredan izgled;
• Da li zna da vodi računa o stanju svojih noktiju, svakodnevne frizure, odeće, da li može biti uredan, neumazan u prljavštini i prljavoj drugoj deci;
• Može li se adekvatno ponašati tokom večere za stolom, koristiti kašiku i viljušku, prati zube, prati ruke prije i poslije jela;
• Zna li današnji datum, mjesec, godina, redoslijed dana u sedmici;
• Koje su boje semafora i šta one znače;
• Hoće li moći da uvuče iglu i prišije dugme i druge.

Prilikom provjere spremnosti za polazak u školu djece od 6 godina, posebnu pažnju treba posvetiti razvoju govora, trebao bi biti jasan, izražajan, s jasnim izgovorom glasova, pravilnom konstrukcijom fraza. Dijete može recitovati stihove naučene napamet, prepričavati bajke, književna djela. Koristi različite intonacije da izrazi svoje emocije, razlikuje upitne i izjavne rečenice.

Uloga roditelja u životu bebe raste, a metode obrazovanja koje su odabrali počinju davati opipljive rezultate.

Opšti razvoj

Stručnjaci razvoj djeteta sa 6 godina nazivaju prekretnicom u formiranju ličnosti. Psiha i fiziologija se aktivno obnavljaju, mijenja se odnos prema svijetu, pojavljuju se moralne smjernice. Ove transformacije dopiru i do struktura njegovog mozga. S tim u vezi, dijete u dobi od 6 godina ima povećanu moždanu aktivnost, po složenosti jednaku nivou odrasle osobe.

U istom uzrastu cveta asocijativno mišljenje, važno za potpuni razvoj. Njegova vrijednost leži u bliskoj interakciji sa sistemima vizualne percepcije, koji postaju neophodni u školskim godinama.

Kreće se skokovima i granicama fizički razvoj dete sa 6 godina. Iskreno rečeno, vrijedno je napomenuti da u poređenju s prethodnim generacijama šestogodišnjaka, današnja djeca rastu i razvijaju se prilično skladno. To je zbog sporijeg povećanja udova i intenzivnog rasta. prsa. Takva sinhronizacija fizioloških promjena poboljšava njihovu motoričku aktivnost i fizičke performanse.

Odgajanje djeteta od 6 godina tradicionalno je povezano s njegovom pripremom za školu. Roditelji odlučuju o ovom pitanju na različite načine, fokusirajući se na individualne sposobnosti i znanje svoje bebe, ili na vlastite ciljeve i ambicije. Neko ima dovoljno pripremni rad in predškolske ustanove, neko šalje djecu na dopunsku nastavu ili angažuje stručnjake za kućno školovanje. U svakom slučaju, glavnu pažnju treba posvetiti emocionalnom stanju.

Dijete ima 6 godina i u njemu je u toku intenzivna „izgradnja“ buduće ličnosti, karaktera i vrijednosnih orijentacija. Svaki preveliki pritisak može slomiti ove krhke neformirane sisteme i dovesti do nepovratnih posljedica. U ovoj fazi mame i tate muči još jedno važno pitanje: da li je dijete spremno za školu sa 6 godina ili da čekam još godinu dana? Kao iu prethodnim situacijama, izbor i ovdje ostaje na roditeljima. Ako dijete pokazuje iskreno interesovanje za proces učenja, druželjubivo je, voli provoditi vrijeme u društvu vršnjaka, onda nema smisla odlagati ovaj važan događaj. I obratno, u slučaju nedovoljne aktivnosti, izolacije, nemogućnosti da se odmakne od kuće, pretjerano rano upoznavanje sa školom može uzrokovati jak stres, pa čak i usporiti normalan razvoj djeteta od 6 godina na neko vrijeme.

U vezi sa složenijom organizacijom života i novim pravilima, od posebnog je značaja emocionalni odgoj djeteta od 6 godina. Eksterni rast je praćen aktivnim unutrašnjim rastom. Raspon osjećaja koje on može doživjeti postaje sve bogatiji i bogatiji. Postoji neizvjesnost, sumnja i strah. Ovdje je vrlo važna uloga roditelja, njihova funkcionalnost, kako oni sami razumiju odgoj djeteta od 6 godina i šta ulažu u ovaj proces. U ovoj fazi postoji veliko iskušenje da se udaljite od bebe, pružajući neograničenu slobodu delovanja i gubljenje njegove pažnje. emocionalno stanje. Treba imati na umu: koliko god dijete izgledalo neovisno, i dalje mu je potrebna roditeljska briga, ljubav i razumijevanje. Tek sada ovi odnosi prelaze na novi kvalitativni nivo, gdje se jučerašnja budala ponaša kao svjestan mali čovjek, očajnički tražeći odgovore na glavna pitanja svog života.

Govor 6-godišnjaka

Sa 6 godina dijete komunicira na nivou odrasle osobe. Njegovo vokabular u potpunosti određena sredinom u kojoj je odrastao. Ako je bebino domaćinstvo koristilo veliki skup raznovrsnih riječi, izgrađujući od njih pismene fraze i rečenice, tada će i vokabular biti ispravan i bogat sadržajem. Ljubitelji psovki, na čijim plećima je odgoj djeteta od 6 godina, imaju o čemu razmišljati.

U ovom uzrastu, izgovor bebe postaje posebno važan. Mnogi odrasli naivno vjeruju da će škola ispraviti sve nedostatke i greške u vokabularu njihovog prvačića. Ali često je odnos obrnut. Dijete koje ne izgovara slova sa 6 godina rizikuje da zaostane za kolegama iz razreda. Uostalom, pismenost i tečnost čitanja prvenstveno zavise od pravilnog izgovora. Stoga bi se roditelji trebali unaprijed pobrinuti za kompetentan i jasan govor svog djeteta tako što će se obratiti specijalistu za pomoć.

Sljedeće važno pitanje koje utiče na odgoj djeteta od 6 godina je da li ga je potrebno učiti čitanju prije škole. Današnji obrazovni sistem insistira na tome da da, odlaskom u prvi razred, dijete mora znati čitati. Ali konačna odluka je opet na roditeljima. Ako dijete još nije spremno, tada se trebate ili osloniti na obrazovni proces koji je organiziran u školi, ili odgoditi njegovo upoznavanje s njom za godinu dana. Siliti, prijetiti i pritiskati ne treba. To će u njemu samo izazvati upornu odbojnost prema čitanju i školi općenito.

Briga za bebe

Pravilan odgoj djeteta sa 6 godina čini ga samostalnim malim čovjekom. Lako se oblači i svlači, obavlja higijenske procedure, čisti svoje stvari, pa čak i pruža svu moguću pomoć u kućnim poslovima. Briga o bebi svodi se na funkcije vođenja i podučavanja. I što se to prije desi, to brže bebo steći potrebna znanja i vještine.

Ishrana dece

Često se u ovom uzrastu djeca probude sa neviđenim apetitom do sada. Ovo se posebno odnosi na dječake, jer tijelo djevojčica počinje intenzivan rast malo kasnije. Ovo je normalan fiziološki proces, koji treba malo ograničiti samo u ekstremnim slučajevima. Djetetu u dobi od 6 godina potrebna je hrana bogata kalcijumom, proteinima i vlaknima, koja su neophodna za rastući organizam djeteta. Stoga bi njegova prehrana trebala uključivati ​​mliječne proizvode, jaja, meso, ribu, puno povrća i voća.

Spavaj sa 6 godina

Razvoj djeteta u dobi od 6 godina podrazumijeva odbacivanje dnevnog sna. Ali ako bebi i dalje treba, onda nema smisla mijenjati njegovu dnevnu rutinu. S vremenom će se samo tijelo prilagoditi novom načinu rada, koji se sastoji samo od noćnog odmora.

Sigurnost

Dijete od 6 godina je vrijeme da se u odgojni proces uključe razgovori s objašnjenjima o pravilima sigurno ponašanje u teškim okolnostima. Nemojte se plašiti da beba nešto neće razumeti ili zapamtiti. Spreman je da upija nove informacije kao nikada do sada. Pitanja koja zahtijevaju prioritetnu pažnju:

• zašto ne biste trebali razgovarati sa nepoznatim odraslim osobama;
• kako se ponašati kada se izgubite ili u blizini opasnih predmeta;
• pravila ponašanja u vanrednim situacijama.

Šta možete naučiti šestogodišnje dijete?

Razvoj djeteta u dobi od 6 godina povezan je s njegovim povećanim interesom za kreativnu aktivnost. Postoji mnogo opcija za takve hobije. Izbor zavisi od individualnih preferencija bebe. Zadatak roditelja je da u procesu edukacije uoče njegove individualne sposobnosti i interesovanja, a zatim ulože sve napore da ih razviju. U pomoć će priskočiti likovni i muzički krugovi, sportske sekcije, časovi koreografije. Ako nije moguće pribjeći pomoći stručnjaka, tada možete organizirati krug interesa kod kuće. Na primjer, dijete u dobi od 6 godina stalno nešto izrađuje - pravljenje rukotvorina i suvenira u društvu mame ili tate pomoći će razvoju ovog talenta u nastajanju.

Edukativne igre

Kao i prethodnih godina, njegova igrana aktivnost je od posebnog značaja u životu deteta. Ako ga odrasli pažljivo pogledaju i udube se u detalje, moći će pronaći mnogo dobrih trenutaka za kultiviranje potrebnih kvaliteta. Glavna vrsta zabave koja sada zaokuplja bebu su igre uloga. Uz njihovu pomoć može iscenirati bilo koju životnu situaciju: otići na put na kraj svijeta, biti hrabri kapetan broda ili se u trenu prevesti na pusto ostrvo. Ova magična snaga igre može se iskoristiti za pripremu djeteta za nadolazeće događaje koji kod njega izazivaju strah i tjeskobu.

Ići u školu. Za scenu će vam trebati list papira koji zamjenjuje školsku ploču, aktovka, olovke, flomasteri, sveske. Odrasli pozivaju klinca da sebe zamisli kao učenika koji je stigao na prvu lekciju i odigra ga u komičnoj formi. Zatim učesnici mijenjaju uloge. U procesu ovakve zabave dijete se upoznaje sa pravilima ponašanja u školi i samom šemom izvođenja nastave, što smanjuje njegovu anksioznost i doprinosi vaspitanju discipline i odgovornosti.

Idem kod doktora. Za ovu igru ​​možete koristiti gotov set mladog doktora ili napraviti kombinezon, termometar i stetoskop od improviziranog materijala. Uloga doktora može se odmah povjeriti djetetu, a mama ili tata će biti pacijenti. Takvo postavljanje pomoći će bebi da se navikne na težak događaj za njega - posjet klinici. Sledeći put će nepokolebljivo i smireno podneti još jednu posetu lekaru.

Hajde da se upoznamo! Govoreći o školi, uvijek mislimo na sam proces učenja. Ali za bebu, ovo je prije svega adaptacija u novom timu. Stoga u ovoj fazi formiranje komunikativnih kvaliteta kod djeteta postaje važan cilj obrazovanja. To će pomoći u igranju mini scena o uspostavljanju kontakta sa strancem, u čijoj ulozi može glumiti neko od ukućana ili obična igračka.