Tematska nedelja u vrtiću "Moja porodica"

Opis: Ovaj materijal je namijenjen vaspitačima u vrtićima, roditeljima.

Članovi: djeca i roditelji starije grupe vrtića.

Cilj: proširiti dječije ideje o porodici kroz organizovanje različitih vrsta aktivnosti, stvoriti uslove za povećanje aktivnosti učešća roditelja u životu grupe.

Zadaci:
edukativni:
odgojiti djecu u ljubavi i poštovanju prema članovima porodice, pokazati vrijednost porodice za svakog čovjeka.

Tutorijali:
formirati kod djece ideju o porodici, moralni odnos prema porodičnim tradicijama, naučiti ih da razumiju porodične veze, da se brinu o svojim najmilijima.

u razvoju:
razvijati kreativne sposobnosti odraslih i djece u procesu zajedničkih aktivnosti.

Šta je sreća? Svako od nas to razumije na svoj način. Za neke je ovo zapanjujuća karijera, za druge - potpuna sloboda, za druge - materijalno bogatstvo, a za druge, glavni dio našeg društva, na kojem, zapravo, počiva cijeli svemir - ovo je velika i prijateljska porodica , gde kristalna muzika uvek zvuči dečiji smeh i miriše na pite.

Porodica je sreća, ljubav i sreća,
Porodica je ljetna putovanja na selo.
Porodica je praznik, porodični izlasci,
Pokloni, kupovine, prijatno trošenje.
Rođenje dece, prvi korak, prvo brbljanje,
Snovi o dobru, uzbuđenju i strahopoštovanju.
Porodica je posao, briga jedni o drugima,
Porodica znači mnogo kućnih poslova.
Porodica je važna!
Porodica je teška!
Ali nemoguće je živjeti sretno sam!
Budite uvek zajedno, vodite računa o ljubavi,
Otjeraj uvrede i svađe,
Želim da prijatelji pričaju o nama:
Kakva dobra porodica!
M. Langer

Reč „porodica“ za dete znači da svaka osoba treba da ima majku, oca i divno malo „gnezdo“ u kome vladaju ljubav, toplina i privrženost.
Porodica je dom, bliski rođaci, zajednički doručci, ručkovi i večere, to su vedri i veseli praznici, ovo je ljubav i briga, radost i tuga, navike i tradicija, ovo je najveće bogatstvo na svijetu.

Svake godine 8. jula naša zemlja obilježava Sveruski dan porodice, ljubavi i vjernosti. Prema pravoslavnom kalendaru, ovo je dan sjećanja na svete Petra Fevronije Muromskog.

Uoči praznika u našoj grupi Ladushki održani su različiti događaji u kojima su aktivno učestvovala ne samo djeca, već i njihovi roditelji. Donijeli su porodične fotografije, a mi vaspitači smo zajedno sa djecom osmislili zidne novine.

Stvoreno je potrebno okruženje za razvoj: odabrani su materijali, atributi za igranje i pozorišne aktivnosti; didaktičke igre, ilustracije, beletristika na temu "Porodica".

Sa djecom su vođeni razgovori „S kim živim“, „Kako da pomognem u kući“, „Kako se opuštamo“. Djeca su pričala o svojoj porodici, kako provode vrijeme sa mamom i tatom.

Djeca su sa zanimanjem igrala prijateljsku porodičnu igru ​​prstiju, a zatim crtala svoju porodicu, pretvarajući svaki prst u djeda, baku, oca, majku i sebe.

Djeca su sa zadovoljstvom učestvovala u raznim igrama riječima: „Nazovi to s ljubavlju“, „Reci suprotno“, „Pokupi riječi - radnje“, gledala su albume sa porodičnim fotografijama, slušala priče N. Nosova, V. Dragunskog , igrao je igru ​​uloga „Porodica“, odigrao situacije „Cela porodica je kod kuće“, „Baka je umorna“, „Brat plače“ itd.

Od detalja konstruktora konstruisali su "Kuću u kojoj živimo" i učvrstili dječija znanja o kućnoj adresi.

Odlučili smo da sa decom organizujemo izložbu dečije umetnosti "Moja porodica"
Naši učenici su se jako trudili! Morali su naporno da rade kako bi dobili divne portrete svojih voljenih članova porodice.

Za izradu dječjih radova korištena je tehnika Origami. Presavijene figurice djeca su ukrašavala i animirala uz pomoć crteža. Nakon toga svaka figurica dobija svoj jedinstveni karakter.
Stvarajući zanate vlastitim rukama, videći rezultat svog rada, djeca su dobila naboj pozitivnih emocija.

A pozvali smo i tate da donesu ručno rađene zanate za ukrašavanje izložbe „Tata može...! ". S kojim ponosom su djeca pokazala zanate svojih tata i ispričala od čega su napravljeni. Koja ljepota!
Zajednički proces okupio je djecu i roditelje. Izložba je uspjela!
Učešće porodica u takmičenjima ne samo da je pomoglo da porodično slobodno vreme bude zanimljivo, već je i ujedinilo decu i odrasle u zajedničkim aktivnostima.
Bilo mi je jako drago što roditelji nisu ostali ravnodušni: skupljali su fotografije, pravili zanimljive rukotvorine sa djecom.

Cijela sedmica protekla je u atmosferi kreativnosti, interesovanja, kognitivne aktivnosti.

Djeca su duboko osjetila temu sedmice, dala slobodu mašti. Svaka aktivnost, bilo igra ili kreativnost, bila je ispunjena toplinom, porodičnom srećom, radošću. Djeca su prikazivala porodične portrete, postavljala scene zajedničkog porodičnog odmora i rada, stvarala zanimljive kompozicije od različitih materijala. Dječiji radovi iznenadili su originalnošću, svjetlinom, dirljivošću, zračili su ljubaznom svjetlošću i toplinom porodičnog ognjišta.

Od sveg srca želim da poželim svoj deci na zemlji: jake, srećne, prosperitetne porodice, ljubav i slogu.

Neka su majke i očevi uvijek u blizini!

I što više djece, to bolje. Živimo za njih!

Neka svaka porodica raste i jača, i neka ljubav živi u svakoj porodici, u svakom domu!

Sinopsis upoznavanja sa društvenim okruženjem u starijoj grupi.

Tema: "Moja porodica"

Učiteljica Kravčenko Galina Petrovna.

Cilj: Formiranje ideja o porodici.

Zadaci: Sažmite i sistematizujte dječije ideje o porodici. Naučite prepoznati članove porodice na fotografiji, razgovarajte o njima, odgovorite na pitanja rečenicom.

Vježba u upotrebi deminutivnog oblika imenica.

Razvijati govor, pamćenje, pažnju, mišljenje.

Negujte poštovanje i brižan odnos prema svojoj porodici.

Oprema: IKT, porodične fotografije djece.

Pripremni radovi: Razmatranje albuma "Moja porodica", razgovori na temu: "Moja porodica", igra uloga "Moja porodica", čitanje: D. Gabe "Moja porodica", L. Kvitko "Bakine ruke".

Tok obrazovne situacije:

slajd broj 1

Učiteljica skreće pažnju djeci na fotografije.

edukator: Ljudi, čija je ovo porodica? Imenujte članove svoje porodice. Reci mi kako se zovu. ko su roditelji? Šta rade kod kuće? Šta radite svi zajedno? Kako provodite slobodno vrijeme?

Troje ili četvoro djece pričaju o svojoj porodici.

negovatelj: Porodica može biti mala kao Jegorova, ili velika kao Vitalikova. Ljudi različite dobi mogu živjeti u istoj porodici. Postoje porodice u kojima roditelji imaju jedno dijete, ili imaju brata ili sestru. Momci ko ima brata? Saša, pričaj nam o svom bratu. Ko je od vas stariji, a ko mlađi? sta radite zajedno?

Ko ima sestru? Vika, reci nam nešto o svojoj sestri.

negovatelj: Ljudi, dobro ste pričali o svojoj porodici. Svi se u porodici vole, pa se međusobno zovu nežno i nežno.

Didaktička igra: "Reci ljubazno"

Koliko ljubazno možeš zvati svoju majku?

Mama, mama, mama, mama.

Ovako djeca mijenjaju riječi.

Ćerka - ćerka, ćerka.

Sin, sin, sin, sin, sin.

Tata, tata, tata, tata.

Deda - deda, deda, deda.

Baka, baka, baka.

Sestro, sestro, sestro.

Brate, brate, brate.

Unuk - unuka, unuka.

Unuka - unuka.

edukator: Divno je koliko slatkih riječi znaš. Usrećio si me. Ispostavilo se da ste ljubazni i privrženi svojoj porodici. A sad da izbrojimo ko živi u našem stanu

Fizkultminutka "Ko živi u našem stanu?"

Jedan, dva, tri, četiri (pljeskati rukama)

Ko živi u našem stanu. (hodanje u mjestu)

Jedan, dva, tri, četiri, pet (skakanje u mjestu)

Tata, mama, brat, sestra, (pljeskati rukama)

Mačka Murka, dva mačića, (naginje desno, lijevo)

Moj cvrčak, češljugar i ja. (skrenite desno, lijevo)

To je cijela moja porodica. (pljeskati rukama)

slajd broj 2

Radnja slika "Moja porodica"

edukator: Ljudi, pogledajte sliku i imenujte sve članove porodice prikazane na njoj. Dobro urađeno.

Sada pogodite zagonetke:

Zajedno živimo zajedno.
Mama, tata, brat i ja.
Zajedno jedemo i pijemo.
Zato što jesmo (porodica).

Ko je najdragocjenija osoba na svijetu?
Ko nam je favorit?
Za nju su djeca svetinja.
Pa, naravno da jeste (majka).

Ko radi težak posao

Može li subotom? —

Sa sjekirom, testerom, lopatom

Naš gradi, radi... (tata)

Ko ne prestaje da voli

Peče pite za nas

Ukusne palačinke?

Ovo je naša ... (baka)

Daj nam mleko.
Daj mi malo hleba da jedem.
A trikovi će sve oprostiti.
Naš voljeni (djed).

S njim dijelimo igračke.
Ja imam auto, on ima medveda.
Zajedno sjedimo za stolom.
On je moj najmlađi (brat).

Njen luk je ogroman.
I prekrasan pigtail.

Ponekad peva.

moja najbolja (sestra)

edukator: Ljudi, stvarno me zanima kakve roditelje, bake i djedove, braću i sestre imate. Reci mi.

Mama (šta?) - voljena, dobra, lijepa.

Tata (šta?) - snažan, hrabar, vrijedan, strog.

Baka (šta?) - ljubazna, privržena, brižna.

Brat (šta?) - veseo, brz, veseo.

Sestra (šta?) - lijepa, vesela, pametna.

negovatelj: Bravo, momci, rekli su mnogo lepih, lepih reči o rodbini. A sada igrajmo igru ​​"Kome šta treba?" Ja ću vam pokazati predmete, a vi mi recite ko ih najčešće koristi u porodici.

Didaktička igra "Kome šta treba?"

slajd broj 3

Mašina, čekić, odvijač, bušilica.

slajd broj 4

Mašina za veš, fen, usisivač, tiganj.

slajd broj 5

Lopta, igle za pletenje, kecelja, tiganj.

slajd broj 6

Računar, knjiga, aktovka, notebook.

edukator: Ljudi, danas smo naučili mnogo o vašim porodicama, o tome kako volite sve članove svoje porodice. Čega se najviše sjećate?

I na kraju, poslušajte pjesmu

Porodica
Porodica je sreća, ljubav i sreća,

Porodica je ljetno putovanje na selo.
Porodica je praznik, porodični izlasci,
Pokloni, kupovine, prijatno trošenje.
Rođenje dece, prvi korak, prvo brbljanje,
Snovi o dobru, uzbuđenju i strahopoštovanju.
Porodica je posao, briga jedni o drugima,
Porodica znači mnogo kućnih poslova.
Porodica je važna!
Porodica je teška!
Ali nemoguće je živjeti sretno sam!
Budite uvek zajedno, vodite računa o ljubavi,
Otjeraj uvrede i svađe,
Želim da prijatelji pričaju o nama:
Kakva dobra porodica!

Sadržaj programa

Vaspitni zadaci: formirati vještine izražajnog izvođenja melodija pjesama; razviti sposobnost koordinacije plesnih pokreta u paru.

Razvojni zadaci: razviti vještinu svjesne pažljive percepcije velikih muzičkih djela, emocionalno saosećajući sa njihovim raspoloženjem.

Vaspitni zadaci: gajiti osjećaj ljubavi prema svojim najmilijima i rodbini, prema svojoj porodici; nastaviti razvijati takve kvalitete djetetove ličnosti kao što su empatija i empatija; poboljšati sposobnost procjene vlastitih i tuđih postupaka.

Rječnik: unesite riječ "simpatija" u aktivni rječnik djece; Objasnite značenje riječi "bez srca".

Muzički repertoar:"Jutro" (E. Grieg); "Melodija" (A. Rubinstein); "Zlatno vjenčanje" (R. Pauls); "Spužve sa mašnom" (O. Popkova).

preliminarni rad: upoznavanje sa pjesmom "Golden Wedding" R. Paulsa; organizacija izložbe dječijih crteža "Tata, mama, ja sam prijateljska porodica"; pričati o dobrim porodičnim odnosima.

Napredak lekcije

Djeca ulaze u salu uz muziku "Kako je lijep ovaj svijet ..." D. Tukhmanova.

Muzički direktor: Dobro jutro, momci! Pripremio sam vam sliku. Možete li mi reći ko je na ovoj slici? Kako možete nazvati ove ljude jednom riječju? Tako je - ovo je porodica, dom je rodbine koja se voli. Uostalom, ne uzalud kažu da je porodica laboratorija ljubavi.

Volim mamu, tatu

I brat i sestra

I ne povlačim njene tanke kisice,

A sa bratom se nisam svađala skoro dva dana.

Volim baku i baku

I svi me vole.

Uostalom, deda i baka

Sestra i brat i ja

I tata i mama-u redu -

Mi smo prijateljska porodica.

Ljudi, vaša porodica je najdragocjenija stvar koju imate na svijetu. Ona mora biti voljena i zaštićena. Recite mi, molim vas, da li se s poštovanjem odnosite prema svojim bakama i djedovima? Šta biste im poželjeli? (Odgovori djece su zdravlje, radost, dugovječnost.)

Djeca izvode pjesmu "Golden Wedding" R. Pauls.

Muzički direktor: Ljudi, da li ste zabrinuti za svoje roditelje? Kada su tvoji roditelji uznemireni ili plaču, da li te boli duša? Zapamtite: sposobnost da podijelite tugu i bol u srcu druge osobe naziva se empatija. Ljudi, odat ću vam tajnu: ispostavilo se da porodični odnosi zavise od svih koji u njoj žive, a prije svega od vas. U porodici učimo da pokažemo pažnju i brigu prema starijima. A kako to radite, sada ćemo provjeriti. Zamislite da je vaša majka došla s posla uznemirena, umorna. Kojim postupcima je možemo podržati, promijeniti njeno raspoloženje?

Trening "Umorna mama". Učiteljica prikazuje umornu majku koja se vratila s posla. Neka deca joj uzimaju teške torbe, druga donose kući papuče, treća joj spremaju topli čaj sa limunom, a neko je prišao, zagrlio mamu i tiho prošaputao nežne reči „Sunce moje, kako te volim“.

Muzički direktor: Dobro urađeno! Drago mi je da briga i ljubav prema vašim najmilijima živi u vašim srcima. A svojoj porodici možete donijeti radost ne samo lijepim riječima, već i dobrim djelima. Molim te reci mi kako to radiš?

1. dijete:

Šta je sa sestrom

Dosadno sa strane?

Magija bilo šta

Uradi to sestro!

Odjednom si se pretvorio u revnosnog konja -

U galopu, mala sestra je odjurila na njega.

2. dijete:

Iako se moja majka još nije vratila s posla,

Nije teško saznati njene misli, brige:

„Vratiću se - bilo bi lepo da šijem, vezujem,

Da, morate se opet petljati sa čišćenjem!

I učiniš veselo čudo -

Tepih je blistao, posuđe je blistalo!

A moja majka je dahnula kada se vratila kući:

„Da, to je kao u bajci! Ti si moj čarobnjak!"

edukator: A sada vas pozivam da igrate igricu "I ja!". Imenovati ću djela, ako su dobra - kažete: "I ja", ako ne, onda ćuti.

Sklanjam svoje igračke, a i ja.

- Svađam se sa bratom - ....

“Stavljam svoju mlađu sestru u krevet – i ja isto.”

— Zalijevam cvijeće, a i ja.

- Bacam svoje stvari - ....

- Povučem mački rep - ....

- Igram se sa svojom mlađom sestrom - i ja isto.

Pomažem svojoj baki da nosi tešku torbu - i ja isto.

- Ne pozdravljam svog komšiju - ...

“Čistim suđe i pod – a isto tako.

Održava se igra „Čuvajmo roditelje i naše najmilije“.

Učiteljica, bacajući loptu djeci naizmjenično, pita kako možete pokazati brigu u sljedećim situacijama:

- mama se razboljela;

- Tata je veoma umoran;

- Mama ima puno kućnih poslova;

Tata je u nevolji na poslu

- baka je tužno raspoložena;

- Deda ima glavobolju

— bratu se pokvario auto;

Moja sestra je uprljala haljinu.

Na kraju igre učiteljica traži od djece da se ponašaju u životu kako kažu.

edukator: Da, momci, dobra djela koja činite za svoje najmilije ih razvesele, usrećuju. Ljubav tate, mame, bake, dede grije nas kao sunce u maloj zemlji koja se zove Porodica. I od ove ljubavi naši momci cvjetaju kao prekrasno cvijeće i sa zadovoljstvom izvode ples „Spužve s mašnom“.

Djeca izvode ples na muziku O. Popkova "Sunđeri sa mašnom".

Muzički direktor: A sada želim da vam ispričam bajku "Na suncu":

Živio je jednom dječak. Nije imao ni oca ni majku. Bio je siroče. Jednom je pokucao na vrata jedne bogate kuće da zatraži komad hljeba. Bogata žena je pogledala kroz prozor i rekla: "Otjeraj ovog prosjaka!" Gutajući suze, klinac se udaljio iz bogataške kuće. Išao je putem i pomislio: „Niko me ne voli u ovom životu, osim sunca. Samo me grije svojom toplinom. Bližilo se veče, sunce je zalazilo ispod horizonta. Dječak je odlučio da prati sunce. Odjednom je na putu sreo pastira koji je saosećajno pitao: „Mali, gde ćeš sam? Već je mrak." Dječak je odgovorio: "Idem posjetiti sunce, jer me niko osim sunca ne voli." Pastir je pomilovao dječaka po glavi i rekao: „Pođi sa mnom! Imam troje svoje dece! A gdje ima mjesta za troje, ima mjesta i za četvrtog! Ruku pod ruku, otišli su u pastirsku kuću. Čobanova kuća je odisala toplinom i udobnošću, za stolom su sedela troje jarića koje je majka hranila svežim mlekom i toplim hlebom. Čobanova žena je sa osmehom rekla: „Sedi sa nama za sto, dušo! Mora da ste veoma umorni." Beba je zaspala, nežno se privila uz svoju novu majku. A noću je dječak sanjao nevjerovatan san: kao da ga sunce nježno grli svojim zracima.

Muzički direktor: Recite mi, molim vas, momci, kako su pastir i njegova žena reagovali na dječaka? Ali da li je žena iz bogate kuće ljubazna i srdačna? Ljudi, mislite li da svi ljudi mogu podijeliti tugu i radost druge osobe? Vidite koliko ravnodušnost može biti opasna, može prerasti u tako strašnu osobinu kao što je bezdušnost. Da, naša srca moraju biti osjetljiva i ljubazna, poštena i nježna, kako bismo sačuvali ljubav prema svom domu, porodici i pronijeli je kroz život!

negovatelj: A sada, dragi moji, pozivam vas da nacrtate svoje najmilije: tatu, mamu, baku, dedu, brata, sestru!

Terapija bojama "Moja porodica". Klasična muzika zvuči "Jutro" E. Griega, "Melodija" A. Rubinštajna ili po izboru.

negovatelj: Bravo momci, divne ste crteže nacrtali!

Ovde vole decu.

Daju knjige, lutke, medvjede,

Sva blaga zemlje

Ova kuća je puna ljubavi.

Ovdje noću čitaju bajke,

Dobrota i dobrota ovde žive!

Ovdje se ljube prije spavanja...

Ovo je naš omiljeni dom!

Djeca uz muziku "Kako je lijep ovaj svijet ..." D. Tukhmanov napuštaju dvoranu.

"Ljubav prema domovini počinje od porodice."

Cilj projekta.

1. Podizanje osjećaja naklonosti i ljubavi prema roditeljima, rodbini.

2. Ostvariti interakciju između predškolske vaspitne ustanove i porodice kroz upoznavanje sa narodnom i porodičnom tradicijom, do zdravog načina života.

1. Formirati kod djece interesovanje za svoju porodicu, očuvanje porodične tradicije i običaja, negovati poštovanje prema članovima porodice.

2. Uključiti roditelje u uspostavljanje pravila, normi ponašanja, običaja, tradicije u porodici, tj. potreba za razvojem porodičnih vrednosti.

3. Formirati i razvijati kod djece vještine istraživačkog i kreativnog rada zajedno sa vaspitačima i roditeljima.

4. Stvoriti emocionalno prosperitetnu atmosferu kod kuće i u vrtiću, gdje se odnosi između odraslih i djece grade na bazi dobre volje i međusobnog poštovanja, gdje će se dijete osjećati dobrodošlo i zaštićeno.

5. Podsticati djecu na obavljanje društveno značajnih poslova, na dobra djela za porodicu, dom, vrtić.

6. Formiranje kod djece dobronamjernog odnosa prema rodbini i prijateljima.

Hitnost problema.

Porodica je prvi kolektiv djeteta, njegovo prirodno stanište, sa svom raznolikošću odnosa među njenim članovima, bogatstvom i neposrednošću osjećaja, obiljem oblika njihovog ispoljavanja - sve to stvara povoljan ambijent za emocionalno i moralno formiranje ličnosti.

Trenutno treba napomenuti da u mnogim porodicama dolazi do slabljenja veza između djece i roditelja. To dovodi do gubitka tradicija, koje su temelj kulturnog života ljudskog društva. Tradicije funkcionišu u svim društvenim sistemima i neophodan su uslov za njihov život. Svaka generacija, sagledavajući niz tradicija, mora izabrati ne samo budućnost, već i poštovati svoju prošlost, sveto i pažljivo čuvati ne samo tradiciju svoje porodice, već i svog naroda. Aktualni u današnje vrijeme i problemi moralnog patriotskog odgoja mlađe generacije, kao i formiranje ideja o zdravom načinu života.

Počevši da sastavljam projekat, krenuo sam u izgradnju zajedničkog rada sa roditeljima kako bi naša deca odrastala ne kao „Ivani koji ne pamte svoju vezu“, već kao nastavljači porodične tradicije svojih roditelja, pravi patrioti svoju domovinu, kao i fizički i moralno zdrave članove društva.

Očekivani rezultati.

1. Uključivanje roditelja u vaspitno-obrazovni proces vrtića.

2. Formiranje povjerljivih, prijateljskih odnosa između djeteta i odrasle osobe (roditelja, nastavnika, itd.).

3. Širenje najboljeg iskustva porodičnog obrazovanja.

4. Proširenje kruga porodičnog odmora.

Učesnici projekta: djeca, nastavnici, roditelji.

Vrsta projekta: orijentisan na praksu, dugoročno (1 godina).

Period implementacije: akademske godine.

Očekivani rezultat:

Od malih nogu dijete se može osjećati uključenim u život svog naroda, osjećati se kao sin ne samo svojih roditelja, već cijele Otadžbine. Ovo osećanje treba da se javi i pre nego što dete shvati pojmove "domovina", "država", "društvo".

Osim toga, patriotsko obrazovanje u budućem čovjeku formira ljubav prema drugim ljudima, uči pomoći ljudima, odgaja plemenitost u osobi. Stoga je danas primarni zadatak svih nastavnika da vaspitavaju kod dece ljubav prema domovini, prema svom gradu, prema porodici i prijateljima, da ih nauče da pomažu jedni drugima, uopšte, da vaspitavaju pravog dostojnog čoveka - građanina Srbije. Ruska Federacija.

Faza 1. Pripremni (septembar)

Događaji:

• Ispitivanje roditelja, dijagnostika djece i utvrđivanje perspektiva;
• Uspostavljanje partnerskih odnosa između vaspitača, roditelja, djece, stvaranje jedinstvenog sociokulturnog prostora;
• Izbor metodičke, fikcije;
• Izrada dugoročnog plana događaja, priprema za događaje, izbor i izrada nastavnih sredstava.

Faza 3. Finale (kraj juna)

Ponovljeno ispitivanje i dijagnostika djece.

Dugoročno planiranje rada sa djecom.

№	Sadržaj rada	Termin	Odgovorno
1.	Izrada poklona za praznik starijih osoba. Učešće na koncertu povodom praznika "Dan starih" Razgovori djece o njihovoj porodici. Sastavljanje priča na temu "Moja porodica"	oktobar	edukatori odgajatelji, muzički radnik edukatori edukatori
1.	Ciklus časova o mami „Moja mama je najbolja“, „Šta naše mame mogu“, „Trebaju nam različite mame, sve su mame važne“. Čitanje beletristike o mami, pamćenje pjesama o mami. Pravljenje poklona za Majčin dan. Dizajn izložbe "Ruže za mamu". Učešće na Majčinom danu	novembar	edukatori edukatori edukatori edukatori Odgajatelji, muzički radnik.
1.	Ciklus časova „Kako se moji mama i tata brinu o meni“, „Da li je teško biti mama?“, „Je li teško biti tata?“ Igranje etida u psiho-gimnastici: izražavanje pozitivnih emocija u odnosu na voljene osobe. Izrada novogodišnje pozivnice na matineju za svoje najmilije.	decembar	edukatori edukatori Edukatori.
1.	Razgovori “Kako sam proveo božićne praznike u porodici”, “Kako se odmaramo sa cijelom porodicom”, “Srećemo goste” Izrada zanata "Božićni anđeo" kao poklon roditeljima. Učešće na porodičnom prazniku "Božićni susreti"	Januar	edukatori edukatori odgajatelji, muzički radnik
1.	Razgovori "Gdje radi moj tata", "Ponosan sam na tatu", Moj tata je branilac otadžbine. Igre vojnog karaktera "Mi smo graničari", "Mi smo vojnici", igre "vojnici". Izložba dječijih crteža "Moj tata je vojnik" Pravljenje poklona za tatu. Čitanje beletristike o vojsci, gledanje ilustracija, učenje pjesama, pjesama za praznik tata.	februar	edukatori edukatori edukatori edukatori edukatori Odgajatelji, muzički radnik
1.	NOD "Nema dražeg od majke na cijelom svijetu." Razgovor “Kako možeš ugoditi mami”, “Kako da čestitamo mami”. Izložba dječijih crteža "Moja majka je lijepa dama." Izrada poklona za majke i bake. Čitanje priča o mami, pamćenje pjesama. Organizacija za djevojčice igranje uloga "Salon ljepote"	mart	edukatori edukatori edukatori edukatori Odgajatelji, muzički radnik edukatori
1.	Razgovor "Moji kućni ljubimci" (priče o njihovom pojavljivanju u porodici). Učenje pjesama napamet, poslovica, izreka o porodici. Slika kućnih ljubimaca (na zahtjev djeteta modeliranje, aplikacija, crtanje) NOD "Šta? Gdje? Kada?" (o kućnim ljubimcima)	april	edukatori edukatori edukatori edukatori
1.	Razgovor “Kako se pojavila moja porodica?”, “Drvo moje porodice”. Izložba dječijih crteža "Porodica očima djeteta"	maja	edukatori edukatori
1.	Učešće na prazniku "Dan deteta" Učešće djece u crtanju kredom na pločniku "Svijet očima djece" Razgovori "Kako pomažem tati", "Moj tata je najbolji." Izložba dječijih crteža "Muškarci u životu naše porodice" Učešće na Danu očeva	juna	Odgajatelji, muzički radnik edukatori edukatori edukatori Pedagozi, muzičari radnik

Prospektivno planiranje rada sa roditeljima.

	Sadržaj rada	Termin	Odgovorno
1.	Opšti roditeljski sastanci: 1. "Jedinstven stil komunikacije sa djetetom u vrtiću i kod kuće." 2. "Kako postati sretni roditelji." 3. "Položite svoje srce čitanju" 4. Roditeljski sastanak očeva. Upitnik "Da li ste dobar otac?"	septembra	Direktor, vaspitači
2.	vizuelna propaganda: 1. Preklopni folder "Kako provesti imendan u porodici?" 2. Preklopni folder "Šta znači ime, prezime?" 3. Fascikla na preklop "Novogodišnji praznik u porodici"	oktobar	edukatori
3.	praznici: 1. "Dan starih" 2. "Dan majki" 3. "Dan branioca otadžbine" 5. "Dan djeteta" 6. "Dan očeva"	oktobar	Odgajatelji, muzički radnik
4.	Kreativni domaći zadatak: 1. Dizajn rođendanskih čestitki. 2. Sastavljanje rječnika imena članova porodice. 3. Izrada foto albuma "Moja porodica" 4. Izbor fotografija za štand "Najsrećniji dan u mojoj porodici" 5. Izrada porodičnog stabla.	oktobar	Roditelji Roditelji, djeca Roditelji Roditelji, djeca Roditelji
5.	Zabava: "Božićni susreti"	Januar	edukatori
6.	Konsultacije na temu: "Kako napraviti genealogiju svoje porodice"	maja	viši nastavnik
7.	takmičenja: 1. "Omiljeno porodično jelo" 2. "Porodični grb" 3. "Najbolji dizajn porodičnog stabla"	maja	Roditelji Roditelji Roditelji
8.	Izložbe fotografija: 1. "Porodični hobi" 2. "Učiti da budem tata" 3. "Muškarci u životu naše porodice"	maja	Roditelji Roditelji Roditelji
9.	zaliha: 2. "Najbolja kućica za ptice" 3. „Porodično stablo“ (sadnja drveća, žbunja u krugu vrtića). 4. "Trebaju nam tatine vješte ruke da popravimo grupu."	decembar	Roditelji Roditelji Roditelji Roditelji

Korištene knjige.

1. Yu.A.Gladkova "Interakcija sa porodicom."
2. E.I. Koloyartseva "Vrtić i roditelji."
3. E.S. Evdokimova "Tehnologija dizajna u predškolskim obrazovnim ustanovama."
4. L.M. Shipitsyk "Abeceda komunikacije".
5. G. A. Kozlova "Moj svijet".
6. VV Ishchuk "Kućni praznici".

Cilj: stvaranje uslova za formiranje kod djece ideje o porodici kao ljudima koji žive zajedno, vole jedni druge, brinu jedni o drugima, učvršćuju koncept kako se porodica pojavljuje, od koga se sastoji.

Zadaci:

Učvrstiti pojam "porodice" kod djece; konsolidovati znanje o punim imenima članova porodice.

Oprema i materijali: kolaži sa fotografijama dječijih porodica, mikrofon.

Pripremni radovi: sastavljanje priča o vašoj porodici; upoznavanje i učenje poslovica o porodici; učenje pjesme „Na koga liči?“, učenje tekstova igara za zagrijavanje, razgovor s djecom o porodici. Roditelji sastavljaju zagonetke o svojoj djeci, nakon što su naučili

Napredak kursa.

Zdravo momci! Drago mi je da vam poželim dobrodošlicu u naš prijateljski krug. Veoma mi je drago što ste dobro raspoloženi i želim da vas dobro raspoloženje ne napušta tokom dana! Pozivam vas da se uhvatite za ruke, pogledate ljubazno u oči i prenesete toplinu i ljubaznost osjećaja, radost našeg susreta!

Vrijeme organizacije:

Sva djeca su se okupila u krug

Ja sam tvoj prijatelj i ti si moj prijatelj

Držimo se čvrsto za ruke

I smiješimo se jedno drugom.

Momci, zamislimo da smo svi pozvani u TV studio za dečiji program "Moja porodica". Da li se slažete da budete dio ovog programa? Onda tiho uđimo u TV studio i zauzmemo svoja mjesta.

Djeca i učiteljica ulaze u salu, učiteljica djecu postavlja na stolice.

Molimo učesnike programa zauzmite svoja mjesta. Spreman? Počeli smo. Dobar dan, dragi gledaoci! Počinjemo naš program "Moja porodica" i ja, njegova voditeljka, Elena Sergejevna. Danas su u našem studiju, gosti programa i učesnici, momci iz starije grupe dječije škole "Flashlight" došli na naš program kako bi ispričali o sebi, o svojoj porodici, svojim dragim i bliskim ljudima.

Dakle, prvo pitanje je:

Šta je porodica i kako se formira? (odgovori djece)

A kako odrasli ponekad zovu svoje najmilije? (porodica, dom, rodbina).

Porodica je dom. Porodica je svijet u kojem vladaju ljubav, predanost, prijateljstvo. Porodica je nešto najvrednije što svaka osoba ima. Porodica je kada otac, majka, djeca žive zajedno

Porodica je nešto najvrednije što čovek ima. Nije slučajno što na ruskom jeziku postoji toliko izreka i poslovica o porodici. Ko zna poslovice i izreke o porodici - hajde da ih kažemo našim gledaocima:

djeca:

Oni su prijatelji u porodici - žive, ne tuguju.

Porodica je jaka kada ima samo jedan krov nad njom.

Sa suncem - toplo, sa majkom - dobro

Kakvo je to blago kada se djeca uklope

Ko poštuje svoje roditelje, živi srećno doba

Gdje ima ljubavi i savjeta, nema tuge

U neljubaznoj porodici nema dobrote

Dobra djeca odrastaju u dobroj porodici

Ptica se raduje proleću, a dete svojoj majci

Roditelji su vrijedni - djeca nisu lijena

Saglasnost i sloga - blago u porodici

Bravo momci, mislim da je našim gledaocima i gostima u studiju bilo zanimljivo da čuju poslovice i izreke o porodici.

Ko će riješiti zagonetke

Prepoznaje svoju rodbinu:

Neko mama, neko tata,

ko je sestra ili brat,

I da znam tebe dedu i baku -

Ne morate uopšte da razmišljate!

Svi rođaci sa kojima živite,

Čak i ujak ili tetka

Sigurno ste prijatelji

Zajedno ste jedna PORODICA!

Radi tokom dana

Uveče je žena,

Ako je praznik, ona je dama

Ko je ovo? - Moja mama)

Sada će nam Arina pričati o svojoj majci:

Ima mnogo majki na svijetu, djeca ih vole svim srcem.

Postoji samo jedna majka

Ona mi je draža od svih

Ko je ona?

Ja ću odgovoriti: ovo je moja majka.

Ko radi težak posao

Može li subotom? -

Sa sjekirom, testerom, lopatom

Naš gradi, radi... (tata)

Sasha Voroshilov će nam reći o tati:

Moj tata je zgodan

I jak kao slon.

On je pun ljubavi, pažljiv, privržen.

Radujem se svom tati s posla.

Uvijek mi donese nešto u mojoj aktovci.

Moj tata je snalažljiv, pametan i hrabar

Može da se nosi i sa najtežim poslovima.

Zagrliću ga i tiho šapnuti:

Moj tata, mnogo te volim!

Ti si najbrižnija, najdraža,

Vi ste ljubazni, najbolji ste

A ti si samo moj!

Nije radio od dosade,

Ima žuljeve ruke

A sad je star i sijed -

Draga moja, voljena ... (djed)

Abrosimov Nazar će nam reći o svom dedi:

Moj deda dragi

Svi smo ponosni na vas!

I odaću ti tajnu:

Nema boljeg dede na svetu!

Uvek ću se truditi

Jednaki vam u svemu!

Uvek tretirajte džemom

Sto će biti postavljen sa osvježenjem,

Lada je naša draga,

SZO? - Draga ... (bako)

Pjesmu o baki pripremila nam je Sonya Khilko

Naša baka hoda, kuca štapom.

Kažem baki: „Zvaću doktora!

Njegov lek će te ozdraviti!

Biće malo - malo gorko, - Šta fali tome?

Ti ćeš malo patiti, a doktor će otići,

Igraćemo se sa tobom, bako!

Trčimo babo, skači visoko!

Vidiš kako skačem? tako je lako!

Baka se nasmešila: „Šta će mi doktor?

Nisam bolestan, samo sam star!

Samo veoma stara, seda kosa.

Negde sam izgubio svoje mlade godine.

Negde iza ogromnih mračnih šuma,

Iza visoke planine, iza duboke vode.

Kako do tamo, ljudi ne znaju...

Kažem baki: „Zapamti ovo mjesto!

Otići ću tamo, plivaću, ići ću!

Mlade godine naci cu tvoje!

BRAVO DEČACI! Sve zagonetke riješene! A sada hajde da igramo igru ​​"Koja je tvoja porodica" (djeca stanu u krug i dodaju loptu jedno drugom nazivajući riječi - na primjer:

Veliki

prijateljski

Sport

Smiješno

Promišljeno

Dobro

Dobro

Strogo

Zdravo

Jaka

Happy

Bravo svi su uradili odličan posao!

Odgovornosti članova porodice.

Svaki član velike ili male porodice ima obaveze.

Prisjetimo se šta majka obično radi u porodici?

Šta tata radi u porodici?

Ljudi, a sada želim da igram jednu igru ​​sa vama, koja se zove "Ako ja..."

Ako sam ja tvoja majka, onda si ti moja ......?

Ako sam ja tvoj deda, onda mi reci ....?

Ako sam ja tvoja tetka, onda mi reci ... ..?

Ako sam ja tvoja ćerka, onda mi reci ....?

Ako sam ti sestra, onda mi reci...?

Ako sam ja tvoj ujak, onda mi reci ....?

Ako sam ja tvoja nećakinja, onda ćeš mi reći...?

Ako sam ja tvoja unuka, onda mi reci ... ..?

Ako sam ti ja kuma, onda mi reci ....?

Bravo, svi su uradili odličan posao.

Ljudi, vaša porodica je kao ovo drvo i svaki član porodice je list. Sada ćemo uzgajati porodično stablo za svakog od vas. Ovo je drvo bez lišća, baka, djed, majka, otac će biti lišće.

Sada je ponovo u tradiciji sastavljanja vašeg porodičnog stabla. Moramo to znati. A danas nam je Ksyusha donijela svoje porodično stablo i ispričaće nam o svojoj porodici.

Da li znate da imate još jednu porodicu u kojoj ste takođe voljeni, uvek vas rado upoznaju, kuvaju ukusnu hranu, igraju se sa vama, održavate zanimljive časove, čitate, pomažu vam da postanete jaki i zdravi. Šta je ova druga porodica? (Kindergarten).

Pogledajte koje sam drvo uzgojio u našoj grupi

I zato hajde da sumiramo o čemu je naša današnja lekcija bila

Dasha Beloshapkina će reći stih

Porodica je sreća, ljubav i sreća,

Porodica je ljetna putovanja na selo.

Porodica je praznik, porodični izlasci,

Pokloni, kupovine, prijatno trošenje.

Rođenje dece, prvi korak, prvo brbljanje,

Snovi o dobru, uzbuđenju i strahopoštovanju.

Porodica je posao, briga jedni o drugima,

Porodica znači mnogo kućnih poslova.

Porodica je važna!

Porodica je teška!

Ali nemoguće je živjeti sretno sam!

Budite uvek zajedno, vodite računa o ljubavi,

Želim da prijatelji pričaju o nama:

Kakva dobra porodica!