Irina Zaitseva
Igre na prostem v 1. mladinski skupini
Igre na prostem v naši skupini izvajati vsak dan. Naši otroci so takšni nemiri in da bi se njihova energija usmerila v pravo smer, se pogosto igramo igre na prostem. Igre na prostem zagotavljajo vsestranski razvoj otrok in prispevajo tudi k oblikovanju njihovih spretnosti za delovanje v skupini, krmarjenje po prostoru, izvajanje dejanj v skladu s pravili ali besedilom igre. Zato uporabljamo igre na prostem in vaje niso raznolike le po vsebini, temveč tudi po organiziranosti otrok, po zahtevnosti usklajevalnih gibov. Tukaj je nekaj njim:
Igre na prostem:
1. "Enkrat. Dva, tri, teči k nečemu".
Tarča: Otroke vadite v teku v različne smeri, ne da bi se zaletavali drug ob drugega. V sposobnosti slišati učitelja in krmariti v prostoru.
Opis igre: Učitelj otroke povabi k igri »En, dva, trije tečejo k nečemu. Pri vodenju igre prvič, učiteljica teče z otroki in kaže. Kako teči do predmeta in se ustaviti. Ob ponovitvi igre, otroci tečejo samostojno po ustnih navodilih odraslega. Igro se lahko igra s poljubnim številom otrok. Paziti morate le, da se otroci ne zaletavajo drug v drugega.
2. "Koza je hodila po cesti".
Tarča: Otroke naučite poslušati učitelja in izvajati gibe v skladu z besedilom. Naučite jih hoditi, skakati, pokazati nogo tako, da jo dvignete do vrha, ploskate z rokami, teptate z nogami.
Opis igre: Ko držite igre prvič, učitelj prevzame vlogo koze. Otroci postanejo v krogu, v sredini pa učitelj. On govori besede besedilo:
»Koza je hodila po cesti, cesti, cesti.
Našli kozo brez roga, kozo brez roga.
Iz kroga izbere otroka in izvaja gibe v skladu z besedilom, otroci pa izvajajo gibe, ki se ponavljajo za njimi.
Koza skači, skači, skači, (skakanje na dveh nogah).
In brcanje nog, brcanje, brcanje, (pokaži izmenično, nato desno, nato levo nogo).
In ploskaj z rokami, ploskaj, ploskaj, (ploskati z rokami).
Teptamo, topamo, topamo. (teptati z nogami).
Otrok, ki ga izbere učitelj, ostane v krogu. Zdaj je v vlogi koze. Igra se ponovi.
3. "Pri medvedu v gozdu".
Tarča: Otroke razgibajte v telesni dejavnosti (upogibanje, počep, hoja). Naučite se krmariti v prostoru (poiščite hišo, pozorno poslušajte besedilo in pobegnite šele, ko so izgovorjene zadnje besede.
Opis igre: Otroci hodijo po jasi in nabirajo gobe (se upognejo ali počepnejo, pristopijo k medvedu, ki sedi na nasprotni strani sobe. Dokončajo besede besedila, da konec:
"Pri medvedu v gozdu
Gobe, vzamem jagode,
Medved ne spi
Vse nam renči.
Otroci bežijo v hišo, medved pa jih poskuša dohiteti. Vlogo medveda sprva opravlja učitelj.
Ko so bili naši otroci še manjši, so jim bili zelo všeč Igra:
4. "medvedja palica".
Tarča: Otroke naučite poslušati besedilo in izvajati gibe v skladu z besedilom. Naučite jih hoditi do pretovarjanja, izvajati nagibe, teptati z nogami.
Opis igre: Otroci izvajajo gibe v skladu z besedilom. Sprva jim učitelj pokaže gibe, otroci pa jih izvajajo ob pogledu nanj.
"Medvedja palica
Sprehod skozi gozd
zbira storže,
Položi v košaro.
Nenadoma je padla izboklina
Neposredno medvedu v čelo.
Medved se je razjezil
In zgornja noga."
5. "Tukaj to naredimo"
Tarča: Vadite v hoji v različnih smereh, z visokimi koleni (naučite se, da ne mešate z nogami, topotate.
Opis igre: Otroci si sledijo (sprva se lahko sprehajate v jati, učitelj pa prebere pesem in s svojim glasom poudari njen ritem.
Noge so hodile, top, top, top!
Takoj po progi, vrh, vrh, vrh!
Daj no, bolj zabavno, top, top, top!
Tako znamo, top, množica, vrh!
Škornji stomp, top, top, top!
To so naše noge, top, top, top!
Naši otroci se radi igrajo v drugem igre na prostem: "Duhljasti pes", "Piščanec je šel ven na sprehod", "Beli zajček sedi", "Moja vesela zvočna žoga", "Sonce in dež" in mnogi drugi.
In na verandi, na tleh, smo narisali različne figure, po katerih naši otroci hodijo, tečejo, skačejo, stopijo. Tam se igramo igre: "Od udarca do udarca", "Skoči čez tok", "Iz kroga v krog", "kača", "gosenica", "sonce", "Od sledi do sledi", in mnogi drugi. Poskušamo se izmenjevati igre, uporabljamo pri ponavljanju njihovih različnih možnosti. Naši otroci se radi igrajo igre na prostem in uživajte v igranju z njimi.
Kostenko Olga Ivanovna
Položaj: vzgojiteljica
Izobraževalna ustanova: MBDOU DSKB №12
Kraj: Umetnost. Dolzhanskaya, okrožje Yeisk, Krasnodarsko ozemlje
Ime materiala: Metodični razvoj
tema: Kartoteka iger na prostem v prvi mladinski skupini
Datum objave: 21.05.2017
Odsek: predšolska vzgoja
KARTIČNA DATOTEKA MOBILNIH IGR
PRVA MLADINSKA SKUPINA
.
"kumara"
Izberi kumaro in miško med otroki, ki se igrajo. Vsi stojijo v krogu, Cucumber Chik v središču kroga. Otroci gredo v krog z besedami: "Kumara, kumara, ne hodi na tisto konico. Tam živi miška, ugriznila ti bo rep." - Roko pod komolcem in stresite prst. S koncem besed miška ujame kumaro.
"Mačka in miši"
NAMEN: Razvoj pozornosti, spretnosti, hitrosti. POSTOPEK IGRE: Odrasel upodobi mačko, otrok - miško. Otrok sedi "v kunci" (za stolom), "mačka" hodi po sobi in govori:
-
Maček hodi po dvorišču, Vaska-maček išče miši, Maček išče miši. Miška tiho sedi, Gleda mačko, Gleda mačko Odrasel sedi na stolu in zapre oči - "spi". Otrok "miška" pride do, teče in se igra okoli "mačka". »Mačka« se pretegne, odpre oči, »mijavka« in hiti ujeti »miško«. Otrok-"miška" beži v "kuno"
"Teči k zastavi."
Učitelj otrokom da zastavice dveh barv: rdeče in modre. V eni roki drži rdečo zastavo, v drugi pa modro zastavo, razprostira roke v strani; otroci so prosto združeni nasproti zastave ustrezne barve. Nato učitelj povabi otroke na sprehod - tek po igrišču. Medtem ko hodijo, učiteljica preide na drugo stran, reče: "En, dva, tri - čim prej beži sem!" - obenem razprostira roke z zastavami ob straneh. Otroci tečejo k njemu in se zberejo blizu zastave ustrezne barve. Ko se vsi zberejo, učitelj ponudi, da dvigne zastavice in jih mahne. Igra se ponovi 3-4 krat
h.
"Pri medvedu v gozdu"
Cilj:
utrditi sposobnost premikanja v vse smeri, posnemati gibe igre, premikati se v skladu z besedilom.
Napredek igre:
Otroci se nahajajo na eni strani dvorane, voznik pa na drugi. Igralci se premaknejo proti spečemu medvedu z besedami: Medvedu v gozdu jemljem gobe in jagode. In medved ne spi, vse nas gleda! In potem kako buči! In tekel bo za nami! Medved z renčanjem poskuša ujeti otroke, ti pobegnejo. Ko nekoga ujame, ga odpelje k sebi. Igra se ponovi.
Mobilna igra "Ptice v gnezdu"
Cilji: naučiti se teči brez trkanja, razviti spomin, pozornost, hitrost gibanja, orientacijo v prostoru, gojiti pozoren odnos do vrstnikov Gibanje: na tleh narišite več krogov - to so gnezda. vsi so leteli - mahali so s svojim krila.Usedli so se na pot,jedli žita.Klu-klu-klu-klu,kako obožujem žita.Očistite perje,da bo čistejše.Tako,tako,da bodo čistejše!otroci.Skočite- skoči, skoči-skoči, skačemo po vejah. - Na znak: "Poleti domov v gnezda!" otroci se vrnejo v gnezda.
Mobilna igra "Vrabci in avto"
Namen: naučiti otroke teči v različnih smereh, ne da bi se zaleteli drug v drugega, da se začnejo premikati in spremeniti na signal učitelja, da najdejo svoje mesto. razvijati hitrost, pozornost gojiti pozoren odnos do vrstnikov Gibanje: Otroci sedijo na stolih ali klopeh na eni strani igrišča ali sobe. To so vrabci v gnezdih. Na nasprotni strani je učitelj. Predstavlja avto. Po učiteljevih besedah »Letite, vrabci, na pot« se otroci dvignejo s stolov, tečejo po igrišču in mahajo s krilatimi rokami. Na znak vzgojiteljice: "Avto vozi, letite, vrabci, v svoja gnezda!" avto zapusti garažo, vrabci odletijo v gnezda (sedejo na stolih). Avto se vrne v garažo.
"Otroci so šli v vrtec"
Cilji: razjasniti znanje o glasovih; naučiti se ravnati po besedilu pesmi. Vzgojitelj napredka igre. Otroci so šli na zeleni vrt plesat, plesat. (Otroci se samovoljno gibljejo, plešejo) Gosi so začele od presenečenja hihitati, hligati. (Otroci kričijo: »Ha-ha-ha!«) V hlevu je zarenčal siv konj: »Joj-hu! jarem! (Otroci ponavljajo: »Igo-go! Igo-go!«) Zakaj se moraš vrteti, za kaj, za kaj? (Vsi otroci se vrtijo.) In krava je bila presenečena: »Mu-mu-mu! Mu-mu-mu!" (Otroci ponavljajo: »Moo-mu-mu!«) Zakaj se tako zabavate? Ne razumem, ne razumem! (Učitelj se pretvarja, da vse žre. Otroci se razkropijo po straneh.) Igra se ponovi 2-3 krat.
"Teči k temu, kar kličem"
Cilji: priklicati imena predmetov, naučiti teči v jati. Pravila: znaj poslušati odraslega. Napredek igre Otroci stojijo blizu učitelja in poslušajo, kaj pravi. Učitelj razloži: "Kjer rečem, boš tekel tja in me čakal." Nato reče: »En, dva, tri. Teci v peskovnik! Otroci se zgrinjajo v peskovnik. Učitelj jim sledi, ne hiti, daje jim čas za počitek. Pohvali, da so vsi tekli pravilno, in pravi: "En, dva, tri, teči na verando!" Nato se igra ponovi. Otroci tečejo na gugalnice, na mizo, na tobogan itd.
"Ptice in dež"
Cilji: naučiti ravnati po ukazu odrasle osebe; vadite ustvarjanje zvokov. Material: emblemi s podobo ptic. Potek igre V. otrokom razdeli ptičje embleme, razjasni, kdo ima katerega, in razloži: »Vsakdo naj med igro posluša besede in izvaja poimenovana dejanja.« V. začne: »Ptice letijo (otroci tečejo po igrišču), kljuvajo zrna (otroci se usedejo, »kljuvajo«), spet odletijo. Nenadoma je zapihal zlobni jesenski veter, zavpil, zašumel. (»Vvv!« - pravijo otroci.) Pogost dež je kapljal, tolkel po strehi: »Potrkaj! Tukaj! Trkaj!" - ponovi
otrok. »Skrij se, ptice! In potem bo vse perje postalo mokro, - kliče odrasla oseba. - Vse ptice so se skrile: nekatere pod grm, nekatere pod list (otroci se usedejo). Dež je minil in spet so poletele ptice, zapele so veselo pesem, veselijo se. (Otroci posnemajo glasove znanih ptic.) Igra se nadaljuje. Zaplet lahko zapletete s pojavom na mestu psa, avtomobila. Vsakič, ko se "ptice" razpršijo v različne smeri.
"Božiček"
Namen: privzgojiti sposobnost izvajanja značilnih gibov. Potek igre Učitelj povabi otroke, da začnejo igro. Vsi se skupaj spomnimo, da v gozdu živi Božiček in pozimi prinaša darila otrokom. Učiteljica z grobim glasom reče: Jaz sem mraz rdeč nos, poraščen z brado. Iščem živali v gozdu. Hitro pridi ven! Pridite ven, zajčki! Otroci kot zajčki skačejo proti učitelju. Učitelj poskuša ujeti fante: "Zmrznil bom! Zamrzni!" Otroci bežijo. Igra se ponovi. "Božiček" vsakič povabi nove "živali" (medvedi, lisičke), gozdne ptice, da pridejo "iz gozda". Otroci posnemajo njihove gibe in nato bežijo pred Božičkom.
Vrana in pes
Cilji: naučiti posnemati gibanje in glasove ptic; premikajte se, ne da bi se motili drug drugega. Material: velik puhast pes, emblemi vrane. Potek igre Učitelj pravi: Pri zelenem božičnem drevescu Vrane skačejo, krokajo: »Kar! Kar! Kar! Otroci skačejo, posnemajo vrane, spuščajo hrustljave zvoke. Učitelj se približa »krokarjem«, vzame psa igračo in reče: Potem je pes pritekel in krokar je vse razgnal: »Au! Aw! Aja!" "Vrane" se razpršijo v različne smeri.
Igra se na željo otrok ponovi 2-3 krat.
"Napihni, moj balon!"
Cilji: naučiti izvajati različne gibe, ki tvorijo krog; vaja v izgovorjavi zvoka [w]. Potek igre Vzgojitelj (V.) pravi: »Napihnimo, fantje, balon. Napihnili ga bomo, da bo velik, velik in ne bo počil. Vsi stojijo v krogu blizu drug drugega in se držijo za roke. V. počasi, pevsko izgovarja besede, stopi nazaj: Napihni, moj balon! Napihni se, veliki... Vsi se ustavijo, se držijo za roke in tvorijo velik krog. V. nadaljuje: Ostani tako In ne poči! V. pojasnjuje: "Poglej, kakšno veliko žogo smo napihnili!" In vsi skupaj: "Š-š-š-š!" Ne da bi sprostili roke, vsi stečejo na sredino. "Naš balon je napihnjen!" - navaja vzgojiteljica. - "Upajmo še enkrat!" - in ponovi besede igre. Tretjič se otroci, ki se držijo za roke, razidejo in tvorijo čim širši krog. V. ukaže: "Plosk!". Otroci odklopijo roke in se razkropijo v različne smeri: "Žoga je počila!"
"Sneg se vrti"
Namen: naučiti povezati svoja dejanja z dejanji udeležencev v igri. Material: Naglavni trakovi z emblemi snežinke. Potek igre Učitelj (V.) otroke spomni, da je sneg rahel, počasi pada na tla, se vrti, ko zapiha vetrič. Nato vsem udeležencem igre ponudi platišča s snežinkami. V. povabi otroke, da se vrtijo in pravi: "Sneg, sneg se vrti, cela ulica je bela!" Nato s kretnjo povabi otroke, naj se približajo, reče: "Vsi smo se zbrali v krogu, se vrteli kot snežna kepa." Otroci izvajajo dejanja poljubno in na koncu počasi počepnejo. V. pravi: »Zapihal je mrzel veter. Kako? V-v-v-v! (»B-b-b!« – pravijo otroci.) Raztresene, raztresene snežinke v različne smeri. Otroci tečejo po igrišču. Igra na željo otrok se ponovi 3-4 krat.
"Kozji rogovi"
Namen: naučiti izvajati dejanja v skladu z besedami pesmi. Material: emblemi s podobo gobca koze. Potek igre Vzgojitelj (V.) ponuja: »Igrajmo se. Vsi bomo koze. Pokažite, kako koza hodi in tava, kako topa z nogami, ploska z očmi. Kako je podan glas? Pokaži mi, kakšne rogove ima koza. Vau, kaj vse rogato! Kako se boš boril? Zdaj pa se igrajmo." Vzgojitelj: Tam je koza z rogovi, Za male fante je koza z ritmi. Noge top-top-top, Oči ploskajo-ploskajo-plaskajo. Kdo ne je kaše, ne pije mleka? Gore! Gore! Otroci delajo prav. Učiteljica se pretvarja, da rit otroke. Otroci tečejo do "rita" in kričijo: "Me-ee!". Igra se ponovi 2-3 krat.
"motor"
Cilji: naučiti se premikati z drugačnim tempom, spremeniti smer, pokazati predmete, prenesti značilna gibanja živali, ptic; vadite izgovorjavo zvokov. Potek igre V. otrokom pove: »Vsi morajo stati drug za drugim - vozovi bomo. V prikolicah so darila. Pred nami je lokomotiva. V. nastopa v vlogi lokomotive: stoji pred otroki obrnjeni proti njim in v počasnem premikanju reče: Ču-ču! Choo-choo! Vlak hiti s polno hitrostjo. Otroci se premaknejo za V. in rečejo: "Choo-choo!". Nato se vsi vztrajno potegnejo skupaj: "Uuu!". V. nadaljuje: Puh, puh, puh. Vlečem sto vagonov. Vsi skupaj: "Vau!" V. se obrača zdaj v eno smer, potem v drugo. Nadaljuje: "Prišel." "Šššš!" - ponavljajo otroci za njim. V. Lokomotiva, lokomotiva, Kaj si nam prinesel za darilo? Otroci: Žoge! Otroci začnejo skakati kot žoge. V. pravi: »Joj! vse
lokomotiva kliče!" Otroci se vrstijo drug za drugim. Lokomotiva je brnela in vagoni so vozili: Čou-ču! Choo-choo! Šel bom daleč! Vau! Choo-choo! Otroci ponavljajo za V .: "Choo-choo! Choo-choo!" Igra se nadaljuje. Vlak pripelje otroke kot darilo zajčke, žabe, mladiče. Otroci vsakič izvajajo imitativne gibe, vadijo zvočno izgovorjavo, značilno za to ali ono "darilo".
"miške plešejo"
Namen: vaditi otroke pri izvajanju gibov. Potek igre V. pove, da bodo vsi otroci miši, eden izmed njih pa bo maček Vaska. V. otroka, ki se je strinjal, da bo maček, odpelje v samoten kotiček igrišča in ga vpraša: "Ali veš, kako mačka mijavka?" Nato V. razloži vsem: »Miške smo, plesali bomo, tekli, igrali se, zabavali se bomo, a takoj ko se maček Vaska zbudi, takoj razkropite, da vas mačka ne ujame, miške. Pokažite, kako miši tečejo. Hitro, hitro in tiho, da ne bi zbudil mačke. In kako škripajo? "Miške" vodijo okrogli ples: otroci se tiho premikajo po mestu in pojejo skupaj z odraslim. V. poje: Maček drema na štedilniku. Tiho, miške, ne delaj hrupa, ne zbudi Mačka Vaska. Maček Vaska se bo zbudil - Prekinil bo naš krog! - Miši ne ubogajo, tečejo, cvilijo. Tu se je zbudil maček Vaska, Pritekel se je kolo! »Mačka« z mijavkanjem poskuša dohiteti »miške«. Pobegnejo.
"Ptice, čas! Ptice, dve!
Cilji: vaditi otroke pri izvajanju gibov; naučiti šteti. Potek igre V. pravi: »Zdaj se bomo igrali. Koliko nog ima ptica? In oko, krila? Ptice, čas! (Otroci postavijo eno nogo naprej.) Ptice, dve! (Potisnite drugo nogo.) Hop-hop-hop! (Otroci skačejo na obeh nogah.)
Ptice, čas! (Otroci dvignejo "krilce".) Ptice, dve! (Dvignite "krilce") Pok! Ploskajte! Ploskajte! (Otroci ploskajo z rokami.) Ptice, ena! (Otroci z roko pokrijejo eno oko.) Ptice, dve! (Zaprejo drugo oko.) »Ptice« odprejo oči in tečejo, zamahujejo s »krili«, čivkajo, cvilijo. Vzgojitelj: "Vsi so leteli!" Po želji se igra ponovi 2-3 krat. Mali beli zajček sedi .. Namen: vaditi otroke pri izvajanju različnih dejanj v skladu z besedilom. Otroci, ki stojijo v krogu, izgovarjajo besede in delajo gibe, ki ponazarjajo besedilo. - Mali beli zajček sedi, Ušesa premika Tako, tako On premika ušesa. Zajčku je mraz sedeti, treba je ogreti šape, ploskati, ploskati, ploskati, ploskati Treba je ogreti tace. Hladno je zajčku stati Zajček je treba skočiti, Skok-skoči, skoči-skoči, Zajček je treba skočiti. Nekdo je prestrašil zajčka, zajček je skočil in pobegnil! (otroci se razkropijo v svoje "domove", sedijo na stolih). Igra se večkrat ponovi.
"sončni zajčki"
Cilji: določiti smeri: gor, dol, stran; naučite se izvajati različne gibe. Material: majhno ogledalo Potek igre Vzgojitelj (V.) drži v roki ogledalce in pravi: »Glej, k nam je prišel veseli sončen zajček. Poglejte, kako se veseli, skače gor, nato dol, nato na stran. In plesal! (Po steni verande vodi sončnega zajčka.) Igrajmo se z njim. V. pravi: Ubežniki skačejo - Sončni zajčki.
Skoči! Skok! Gor - dol - vstran! (Otroci poskušajo ujeti sončni žarek.) Pokličemo jih - Ne pojdi. Bili so tukaj - In niso tukaj. Skoči! Skok! Gor - dol - vstran! Skoči, skači v kotih. Bili tam - In jih ni. Kje so pobegli - sončni zajčki? Otroci se pridružijo igri in poiščejo sončnega zajčka.
"Slišimo - delamo"
Namen: preveriti razumevanje pomena znanih pesniških besedil. Napredek igre Učitelj otrokom reče: "Fantje, jaz bom recitiral pesmi, vi pa naredite, kar slišite." Vzgojiteljica. Medved neroden Hodi po gozdu. Nabira storže, poje pesem. (Otroci se gegajo in pojejo: "La-la-la!") Naše noge hodijo po ozki poti (Otroci hodijo.) Po kamenčkih, Po kamenčkih (Otroci skačejo.) In v luknjo - pok! (Otroci počepijo.) Umili so gosi tace V luži blizu žleba. (Otroci si »umivajo tace.«) Ena je siva, druga je bela Skrita v utor. (Otroci počepijo.) Ptičke so letele, Ptičke, Vsi so leteli, Vsi so leteli, Zamahali s krili. (Otroci izvajajo gibe.) Igro lahko nadaljujemo z branjem drugih pesniških besedil
"piščanci"
Namen: naučiti izvajati imitativne gibe, posnemati glasovne reakcije ptic. Material: emblemi s podobami piščancev in kokoši. Potek igre Odrasli izgovarjajo besedilo, otroci izvajajo gibe. Otroci se preganjajo
vzgojiteljica. Vzgojiteljica. Piščanec je šel ven na sprehod, Da bi ščipal svežo travo. In za njenimi piščanci - Rumeni fantje. Ko-ko-ko! Ko-ko-ko! Ne pojdi daleč. Veslajte s tacami, iščite zrna! Otroci izvajajo imitativne gibe. Vzgojitelj: »Ali ste našli zrna? Peck! Zdaj popijte malo vode - kljun gor! Dobro opravljeno!" "Piščanci" tečejo, cvilijo. Igra se nadaljuje.
Moja vesela zvočna žoga "(skakanje)
Tarča
. Če želite otroke naučiti poskakati na dveh nogah, pozorno poslušajte besedilo Učitelj izvaja vaje z žogo; otrokom pokaže, kako lahkotno in visoko skoči žogica, če jo udariš z roko, hkrati pa reče: Moja vesela zvočna žoga, kam si odhitel skočit? Rdeča, rumena, modra, ne morem slediti tebi! (S. Marshak) Nato učitelj pokliče 2-3 otroke, jih povabi, da skočijo hkrati z žogo in ponovi vajo ter jo pospremi z besedami. Ko konča, reče: "Zdaj bom dohitel!" Otroci prenehajo skakati in pobegnejo pred učiteljico, ki se pretvarja, da jih ujame.
"vlak"
Otroci se vrstijo eden za drugim. Prva je parna lokomotiva, ostalo so vagoni. Učitelj zapiska, otroci se premikajo naprej, najprej počasi, nato hitreje in na koncu - tečejo (izgovorijo choo-choo-choo). VLAK VOŽI NA POSTAJO - pravi učitelj. Vsi postopoma upočasnjujejo in se ustavljajo – otroci gredo ven, nabirajo rože, jagode, gobe ... Učiteljica ponovno zatrubi in igra se nadaljuje.
"Do ravna pot» (
hoja, tek) Učitelj izgovori naslednje besedilo: Po ravni poti 2p otroci hodijo v korakih Naše noge hodijo: En-dva, ena-dva. Na kamenčke, na kamenčke, skačejo na dveh nogah in se premikajo naprej; Na kamenčke, na kamenčke ... V jamo - pok! počepni »Prišli smo iz jame,« reče učiteljica in otroci vstanejo. Po več ponovitvah učitelj izgovori še besedilo Na ravni poti, 2p Noge so utrujene, 2p Tukaj je naša hiša - Tukaj živimo. S koncem besedila otroci stečejo v hišo - vnaprej določeno mesto za grmom, pod drevesom itd.
"Duhljasti pes"
Eden od otrok upodablja kosmatega psa. Ostali gredo tiho in rečejo: Tukaj leži kosmat pes. Z nosom v šape, Tiho, tiho leži ali drema, ali spi. Pojdimo ga zbuditi! In poglejmo, kaj se bo zgodilo! Otroci ga zbudijo (ploskajo z rokami, Žoga! Vstani!) Otroci bežijo, pes pa ga dohiti.
"Ne bojimo se mačke"
Mačka sedi na tleh in spi. Gostiteljica pravi: Miške, miške, pridi ven, se zabavaj, pleši, Pridi hitro ven, Brkata mačka-zlodej spi! Miške obkrožijo mačko in začnejo plesati z besedami: Tra-ta-ta, tra-ta-ta, Mačka se ne bojimo! Na znak vodje: "mačka se je zbudila!" - miši zbežijo v svojo hišo, mačka pa jih poskuša ujeti "En, dva, tri - teci na drevo!"
"Teptamo z nogami"
Učitelj skupaj z otroki postane v krogu na razdalji z rokami, zravnanimi ob straneh. Otroci v skladu z govorjenim besedilom izvajajo vaje: Tepkamo z nogami, ploskamo z rokami Stresimo z glavo Dvignemo roke Spustimo roke Podamo roke In s temi besedami se otroci združijo v roke in tvorijo krog in nadaljuj:
IN
teči okoli 2 p. Čez nekaj časa učitelj reče:
"STOP!"
Otroci, upočasnite, ustavite se ..
"Vrabci in avto" (I mlajša skupina)
Naloge: Razviti pri otrocih sposobnost izvajanja gibov na signal. Vadite tek v različne smeri in skakanje.
Opis: Meje mesta so označene z zastavami. Na enem koncu mesta na klopeh so vrabci. Na drugem koncu je označeno mesto za avto - garaža. Avto - vzgojitelj. "Vrabci letijo iz gnezda!" - pravi učitelj in otroci začnejo teči v različne smeri in dvigujejo roke na strani. Pojavi se avto. Vrabci se prestrašijo in odletijo v svoja gnezda. Avto se vrne v garažo.
Pravila:
- Ne more teči iz meja
- Iz gnezda poletite le na znak vzgojitelja.
- Ko se pojavi avto, se vrnite v gnezda.
Opcije : Otrokom, ki prikazujejo avtomobile v igri, dajte volan ali zastavice v roke. Vrabce lahko postavimo v gnezda - kroge, narisane na tleh. Vrabci lahko stojijo na klopeh in skačejo z njih.
"MOJA vesela, zvoneča žogica" (jazmlajša skupina)
Naloge: Razvijati pri otrocih sposobnost ritmičnega skakanja, v skladu z besedilom pesmi, izvajanja gibov na signal. Vaja v teku, v poskaku na 2 nogah.
Opis: Otroci sedijo na stolih, nameščenih na različnih mestih v sobi. Učitelj je v središču. Vzame veliko žogo in jo začne tepsti z roko po tleh, rekoč: "Moja vesela, zvočna žoga ...". Učitelj pokliče otroke k sebi in jih povabi, naj skačejo kot žoge. Otroci skačejo z enakim tempom. Učitelj odloži žogo in ponovi pesem, pri čemer naredi gib z roko, kot da bi udaril žogo, otroci pa skačejo. Ko konča pesem, učitelj reče: "Dohitel bom!". Otroci bežijo.
Pravila:
- Pobegneš lahko šele po besedah: "Dohitel bom!"
Opcije : Učitelj posnema udarno gibanje žoge, ki kaže na otrocih (so žogice, nato se kotalijo, tečejo v različne smeri). Ob sebi lahko postavite več otrok, ki bodo z njim udarili po jajcih, nato pa ujeli tiste, ki bežijo.
"UGENI, KDO VRIČA" (jazmlajša skupina)
Naloge: Razvijati pri otrocih opazovanje, pozornost, aktivnost.
Opis: Otroci sedijo v polkrogu na stolih, pred njimi je postavljen zaslon na razdalji več korakov. Učitelj nekoga pokliče po imenu, ta pa gre za zaslon in se dogovori, katero žival ali ptico bo otrok upodobil. Za zaslonom se sliši hlipanje krave, lajanje psa itd. Učitelj enega od otrok povabi, naj ugane, kdo kriči.
Pravila:
- Na ugibanje živali ali ptice lahko otrok opozori le učitelj.
Umetniška beseda:
Kako lepa hiša je to.
Kdo živi v hiši?
Kuk, trk, kdo živi v hiši?
Opcije : omogoči snemanje glasov živali.
NAJDI ZASTAVO" (jazmlajša skupina)
Naloge: Razviti pri otrocih opazovanje, vzdržljivost (ne odpirajte oči, dokler se ne pojavi signal "čas je").
Opis: Otroci sedijo na stolih, na besedo učitelja otroci vstanejo in se obrnejo proti steni, učitelj skrije zastavice glede na število otrok. "Čas je!" - pravi učitelj. Otroci se obrnejo proti njemu in gredo iskat zastavice. Tisti, ki je našel zastavo, se usede na svoje mesto. Ko so najdena vsa potrditvena polja. Otroci se sprehajajo po igrišču. V roki drži zastavo. Pred kolono je tisti, ki je prvi našel zastavo. Ob znaku "Na mestu!" otroci se usedejo na stole in igra se začne znova.
Pravila:
- K učitelju se lahko obrnete šele po besedi "čas je!".
Opcije : Namesto ustnih navodil uporabite zvonec. Kdor prvi najde zastavo, jo skrije. Poleti skrivajo zastavo v grmovju, za drevesi.
"TEČI K MENI" (jazmlajša skupina)
Naloge: Naučite otroke delovati na signal. Vadite hojo in tek v ravni črti.
Opis: Otroci sedijo na stolih, ki so postavljeni ob eno od sten sobe. Učitelj gre do nasprotne stene in reče "teci k meni!". Otroci tečejo k učitelju. Učiteljica jih lepo pozdravi. Nato preide na drugo stran igrišča in reče "teci k meni!" Na besede učiteljice "Beži domov!" otroci sedijo na stolih in počivajo.
Pravila:
- Teci k učitelju šele po besedah "Teči k meni!"
- Otroci tečejo do stolov in se usedejo šele po besedah "Beži domov!"
Opcije : Otroci lahko najprej vzamejo kateri koli stol, nato pa najdejo svoje mesto. Prinesi zvonec. Pokliči, signal "Teči!".
"BELI ZAJEC SEDI" (jazmlajša skupina)
Naloge: Razvijati pri otrocih sposobnost usklajevanja gibanja z besedami. Vadite tek. V poskaku na dveh nogah, iskanju svojega mesta. Prispevajte k razvoju govora.
Opis: Na eni strani mesta so označena mesta za zajce. Vsak zasede svoje mesto. Na znak učitelja "Teči v krogu!" vsi otroci se zberejo v krogu in eden od zajcev, ki ga določi učitelj, postane v sredini. Otroci z učiteljem recitirajo verze in izvajajo gibe na besedilo:
Mali beli zajček sedi in premika ušesa,- otroci stojijo v krogu,
To je to, tako premika ušesa! -premešati roke jih dvigne na glavo.
Zajček je mraz, da sedi, moraš ogreti tace,
Clap-clap, clap-clap, morate ogreti svoje tace -ploskajo z rokami.
Hladno je, da zajček stoji, zajček mora skočiti
Skok-skoči, skoči-skoči, zajček mora skočiti- skoči na 2 nogi na mestu.
Nekdo je prestrašil zajčka, zajček je skočil in odglop! -učitelj ploska z rokami, otroci se razkropijo domov.
Pravila:
- Otroci bežijo šele po besedah "In odjahali!", in se zberejo v krogu po besedah "Teči v krogu!"
Opcije : Na tla položite vrvico z zavezanimi konci. Na znak skočijo čez vrvico. Na sredino lahko postavite več zajcev.
"SONCE IN DEŽ" (jazmlajša skupina)
Naloge: Razviti pri otrocih sposobnost izvajanja gibov na signal učitelja, najti svoje mesto na mestu. Vadite hojo in tek.
Opis: Otroci sedijo na stolih vzdolž sobe, to je njihov "dom". Učitelj pogleda skozi okno in reče "Kakšno lepo vreme, pojdi na sprehod!". Otroci vstanejo in gredo v katero koli smer. "Dežuje, beži domov!" - pravi učitelj. Otroci tečejo do stolov in zasedejo svoja mesta. Učitelj pravi "Kap - kap - spusti!". Postopoma dež pojenja in učitelj reče: »Pojdi na sprehod. Dež je prenehal!".
Pravila:
- Otroci zapustijo hišo na znak "Pojdi na sprehod!".
- Na znak »dežuje!« tečejo domov.
Opcije : Otroci najprej vzamejo kateri koli stol, nato samo svoj. Namesto hiške uredite prenosni nadstrešek – skrijte se pred dežjem. Med sprehodom lahko nabirajo "gobe in jagode". Hojo lahko nadomestite s plesom.
"VLAK" (I mlajša skupina)
Naloge: Razviti pri otrocih sposobnost izvajanja gibov na zvočni signal, utrditi spretnost gradnje v stolpcu. Vadite v hoji, teku drug za drugim.
Opis: Otroci so zgrajeni v koloni na eni strani igrišča. Prva je parna lokomotiva, ostalo so vagoni. Učitelj piska, otroci se začnejo premikati naprej (brez sklopke). Sprva počasi, nato hitreje, postopoma prehajajo v tek, pravijo "Chu-choo-choo!". »Vlak se pripelje do postaje,« pravi učitelj. Otroci postopoma upočasnjujejo in se ustavijo. Učitelj ponovno zažvižga, gibanje vlaka se nadaljuje.
Pravila:
- Premaknete se lahko šele po pisku, t.j. po navodilih učitelja.
Opcije : Vnesite postanek. Otroci stečejo na polje. Nabirajte "gobe in jagode", plešite
"UJEMI ME!" (I mlajša skupina)
Naloge: Razviti pri otrocih sposobnost izvajanja gibov na signal učitelja, gibanja v ekipi brez potiskanja. Otroke vadite v teku v ravni črti.
Opis: Otroci sedijo na stolih na eni strani igrišča. "Ujemi me!" - ponudi učitelj in steče na nasprotno stran mesta. Otroci tečejo za učiteljem in ga poskušajo ujeti. Nato učitelj reče "dohitite me!" In teče v nasprotni smeri. Otroci ga spet preganjajo. Po dveh krat se otroci usedejo na stole in počivajo, nato nadaljujejo z igro.
Pravila:
- Tecite za učiteljem šele po signalu "Dohitite me!".
Opcije : Prinesite mehko igračo in jo dohitite. Pobegnite od igrač.
"SKOZI NIS" (I mlajša skupina)
Naloge: Za razvoj spretnosti pri otrocih vadite v skokih na obeh nogah, v ravnotežju.
Opis: Vsi igralci sedijo na stolih, 2 vrvi sta nameščeni 6 korakov od njih, razdalja med njimi je 2 metra - to je tok. Otroci morajo prečkati kamenčke – deske na drugo stran, ne da bi zmočili noge. Deske so postavljene tako, da lahko otroci skačejo z obema nogama z enega kamenčka na drugega. Z besedo "Gremo!" 5 otrok pleza čez potok. Tisti, ki se je spotaknil, stopi vstran - "suhi čevlji." Vsi otroci morajo prečkati potok.
Pravila:
Poraženec je tisti, ki je stopil v potok.
Lahko se premikate samo na signal.
Opcije : Povečajte razdaljo med vrvicami, obidete predmete in se premaknete na drugo stran. Skoči na eni nogi.
"KJER ZVONI" (I mlajša skupina)
Naloge: Razvijati pri otrocih sluh, pozornost in vzdržljivost.
Opis: Otroci sedijo v krogu ali ob steni. Eden od vzgojiteljev, ki igra po navodilih, postane v središču kroga ali pred sedečimi. Na znak učitelja zapre oči. Učitelj enemu od otrok da zvonec in ponudi, da pokliče. Otrok v središču kroga naj brez odpiranja oči z roko pokaže smer, iz katere prihaja zvok. Če pravilno pokaže, učitelj reče "Čas je!", igralec odpre oči. In tisti, ki je klical - prevzame in pokaže klic. Če se je voznik zmotil, spet zapre oči in spet ugiba. Nato učitelj imenuje drugega voznika.
Pravila: Voznik odpre oči šele po besedi vzgojiteljice "Čas je!"
Opcije : Odvijte voznika; namesto zvonca vnesite pipo ali drugo glasbilo.
"Ptice v gnezdih" (I mlajša skupina)
Naloge:
- naučiti otroke hoditi in teči v vse smeri,
- brez trka drug ob drugega;
- naučiti jih hitro ukrepati na signal vzgojitelja,
- pomagati drug drugemu.
Opis. Na eni strani igrišča so prosto razporejeni obročki (»gnezda«) glede na število otrok. Vsak otrok ("ptica") stoji v svojem "gnezdu". Na znak učitelja otroci - "ptice" stečejo iz obročev - "gnezd" - in se razkropijo po vsem mestu. Učitelj posnema hranjenje »ptic« bodisi na enem ali drugem koncu igrišča: otroci počepnejo, s konicami prstov udarjajo po kolenih – hrano »kljuvajo«. "Ptice so odletele v gnezda!" - pravi učitelj, otroci tečejo do obročev in se postavijo v poljuben prosti obroč. Igra se ponovi.
Pravila: ne potiskajte, pomagajte drug drugemu priti v obroč, uporabite celotno območje, dodeljeno igri .
Opcije: položite 3-4 velike obroče - "več ptic živi v gnezdu." Ob znaku: "Ptice so letele v gnezda" - otroci tečejo, 2-3 otroci stojijo v vsakem obroču.
"Plazi do Rattle" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloga: naučite otroke plaziti pod vrvico, ne da bi se je dotaknili; vadba v plazenju po omejenem območju; razvijajo plezalne sposobnosti, gojijo pogum in spretnost.
Opis: Najprej učiteljica povabi enega otroka, naj pokaže, kako se plazi pod vrvico, hkrati pa razloži: »Lena se približa vrvi, se postavi na vse štiri (podprta z rokami in koleni) in se plazi kot »hrošček«, se nagne glavo, da ne bi udarila v vrvico. Priplazila je do klopotca, vstala, vzela klopotec in ga zaropotala. Po prikazu in razlagi učitelj povabi otroke, da zavzamejo izhodiščni položaj in na znak začnejo opravljati nalogo. Vaja se ponovi 3-krat.
Pravila: ne potiskajte, nalogo opravite na znak učitelja
Opcije: plazenje pod lokom.
"ZAYINKA" (I mlajša skupina)
Naloge: naučite otroke, da odskočijo na dveh nogah, pristanejo mehko, pozorno poslušajo signale, izvajajo gibe v skladu z besedilom.
igra s petjem, besedo in ljudsko glasbo
Opis: Otroci skupaj z učiteljem stojijo v krogu. Učitelj poje pesem in otrokom pokaže gibe.
Zainka, poteptaj z nogo,
Grey, poteptaj z nogo,
Takole poteptaj z nogo!
Takole poteptaj z nogo!
Otroci stopajo z nogami, roke na pasove.
Zainka, ploskaj z rokami,
Grey, ploskaj z rokami,
Tako, tako, ploskajte z rokami! (2-krat)
Otroci ploskajo z rokami.
Zajček, obrni se
Grey, obrni se
To je to, to je to, obrni se! (2-krat)
Otroci se obrnejo 1-2 krat. Roke na pasu.
Zainka, ples
Siva, ples,
Tako, plesi tako! (2-krat)
Otroci skačejo na dveh nogah, kolikor zmorejo.
Zainka, lok,
Grey, lok
Tako, prikloni se tako!(2-krat)
Otroci se upognejo z iztegnjenimi rokami v strani.
pravila : število verzov pesmi je mogoče zmanjšati, še posebej sprva. Sprva lahko vzamete samo prvi, drugi, četrti verz. Ko se ponovi, lahko izvedete vse verze. Poleg tega, ko otroci dobro poznajo vsebino pesmi, lahko izberete otroka zajčka, ki stoji na sredini kroga in izvaja vse gibe v besedilu pesmi. Za vlogo zajca je izbran drznejši in bolj aktiven otrok, ki mu pri izvajanju gibov ne bo nerodno. Pri naslednjem voditelju lahko dodate še en verz: Učitelj mora zapeti pesem tako, da se petje ujema s tempom gibanja majhnih otrok.
Zainka, izberi
Grey, izberite
Torej, izberite! (2-krat)
Otrok izbere drugega zajčka in igra se ponovi.
"ROCK THE BALL" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloga: naučite otroke kotaliti žogo z obema rokama drug drugemu.
Opis: otroci pristopijo k stolom (klopi, na kateri so vnaprej položene žoge velikega premera, jih vzamejo in se postavijo na startno črto, ki jo označuje vrvica. Na ukaz učitelja: "Zakotalimo se!", Odrivanje žoge z obema rokama, zavrtite ga v ravni smeri in dohitite.Na začetno linijo se otroci vračajo korak za korakom.Vaja se ponovi.
Pravila: opravi nalogo po ukazu vzgojiteljice »Gremo! »
Opcije: kotaljenje žoge pod lokom z eno roko.
"KDO JE TIH?" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloga: naučiti otroke hoditi v podskupini (celotni skupini) na prstih.
Opis: Otrok hodi z vami od enega konca sobe (plošča) do drugega. Povabiš ga, naj hodi tiho, na prstih, da ga ne slišiš. "Previdno hodimo po mostu, da se ne spotaknemo in ne zmočimo nog." Navodila za izvedbo.
Pravila: učitelj spremlja pravilno držo otroka in skrbi, da se ne utrudi.
Opcije: hoja v krogih na prstih.
"NA POTI" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloga : naučite se hoditi drug za drugim brez trkanja
Opis: Dve deski (širine 20 cm) ležita vzporedno drug z drugim na tleh na razdalji 1-1,5 m. Otroci v dveh stolpcih hodijo po deskah "poti" in prosto uravnovešajo z rokami.
Pravila: učitelj jih opozori, naj držijo hrbet in glavo naravnost
"STOP ČEZ PALČICE" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloga: naučite se hoditi po ravni poti s stopanjem čez predmete.
Opis : 2-3 palice položimo na tla na sredini prostora na razdalji 1 m ena od druge. Otrok postane 2-3 korake od palic, obrnjenih proti njim. Na nasprotni strani sobe je stol z zastavo ali klopotcem na njem. Otrok po navodilih stopi, stopi čez palice, do stola, dvigne zastavico in jo mahne, nato pa zastavico odloži na stol in se vrne.
Pravila: morate priti do stola, dvigniti zastavo (klopotec) in pomahati.
Opcije: povečajte število palic na 5. Za prehod lahko uporabite obroče.
"PTICE LETI"(I mlajša skupina)
Naloga:
naučiti otroke skakati z nizkih predmetov, teči v vse smeri, delovati na signal učitelja, učiti otroke, da si pomagajo drug drugemu.
Opis:
na znak "Ptice letijo!" otroci tečejo po igrišču in prikazujejo ptice. Na signal "Mačka!" "ptice" "odletijo" v svoje hiše.
pravila : pozorno poslušajte in ukrepajte po učiteljevem znaku
"UJETI ŽOGO" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloga: naučite se teči v različnih smereh.
Opis: povabite otroka, naj teče za žogo, se igrajte z njo. Žogo vrzite v različne smeri, otroku pa pustite, da teče za žogo, jo ulovi in prinese k vam. Žogo je treba metati v različne smeri.
ZASLON V VRATA" (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloge: izboljšajte otrokove sposobnosti plazenja, ga spodbudite k temu gibanju, naučite ga plaziti pod lokom brez dotikanja; vaja v plazenju po omejenem območju.
Opis: Otrok sedi na stolu. Pred nami na razdalji 2,5 m so ločna vrata. Nadalje, na razdalji še 2 m, je stojalo z mrežo, žoga leži na tleh pri stojalu. Otroka povabite, naj se na vseh štirih priplazi do loka, se zleze pod njim, se plazi proti žogi, nato vstane, z obema rokama pobere žogo in jo spusti v mrežo.
Opcije: preiti pod oviro, počepni, a se z rokami ne dotikati tal (»Prehod pod lokom«).
« CILJ BOLJ NATOČNI» (I mlajša skupina)
(igra vaja)
Naloge: naučite se metati žogo naprej z dvema rokama od spodaj (od zadaj glave, od prsnega koša); razvijati osnovne spretnosti zadeti tarčo, razvijati oko, spretnost, koordinacijo gibov.
Opis: otrok v roki drži majhno žogo ali vrečko peska. Postavite škatlo ali veliko košaro (razdalja od tarče do otrok ni večja od 1,5-2 m). Otroka povabite, naj žogo, ki je v njegovih rokah, vrže v škatlo (koš, mrežo).
"Kumara, kumara ..." (I mlajša skupina)
Naloge : naučite se skakati na dveh nogah naprej; gojiti sposobnost igranja igre na prostem s preprosto vsebino in preprostimi gibi.
Opis: Na eni strani dvorane - učitelj - past, na drugi strani - otroci. Pasti se približajo tako, da skočijo na dve nogi. Učitelj pravi:
kumare, kumare,
Ne pojdi na ta konec
Tam živi miška
Rep ti bo odgriznil.
Otroci tečejo čez pogojno črto, učitelj pa jih dohiti. Učitelj izgovarja besedilo v takem ritmu, da lahko otroci za vsako besedo dvakrat skočijo.
|
« STOPI V VRATA" (jazmlajša skupina) (igra vaja) Naloge: naučiti otroka valjati žogice (žoge, obroče) v pravo smer, izboljšati spretnost odbijanja žoge pri drsanju. Opis: Otrok sedi na stolu, na vašo željo vstane in gre na mesto, ki ga navede učitelj, pred katerim so vrata - loki na razdalji 2-3 korakov. Otrok se skloni, vzame eno od žogic, ki ležijo na tleh, in jo zakotali ter poskuša priti v vrata. Ko zavije 3-4 kroglice, gre otrok in jih pobere. Opcije: podiranje kegljev. "NA RAVNI POTI" (jazmlajša skupina) Naloge: Razvijati pri otrocih sposobnost ritmičnega gibanja, usklajevanja gibov z besedami, iskanja svojega mesta. Vadite v hoji, skakanju, počepu, teku. Opis: Otroci sedijo na stolih, učitelj jih povabi na sprehod. Vstanejo s svojega mesta, prosto združeni ali zgrajeni v koloni. Učiteljica pravi "po ravni poti hodimo noge, ena-dva, ena-dva, čez kamenčke, čez kamenčke, v jamo - pok." Ob besedah »Po ravni poti ..« otroci hodijo v korakih. "Na kamenčke" skoči na dveh nogah, ki se rahlo premika naprej. "In the pit boo" - počepnite. Izstopili smo iz jame - otroci vstanejo. Po 2-3 ponovitvah učitelj reče "naše noge so utrujene ob ravni poti, tukaj je naša hiša - tam živimo." Pravila:
Opcije : Hodite po klopeh ob steni. Skakanje v globino po mehki poti. |
|
KAZALO |
||
|
s hojo in tekom:
|
S plazenjem:
poskakovanje :
|
Metanje in lovljenje žoge:
Za orientacijo v prostoru:
Gibanje ob glasbi in petju
|
Igre na prostem za otroke 2-3 let.
sončni zajčekVzemite luč in otroku pokažite, kako se iz nje na steni pojavi rumena lisa: "To je sončni žarek." Povabite otroka, naj z dlanmi ujame »zajčka«. Če je "zajček" na tleh, ga lahko ujamete z nogami.
Ubežniki skačejo
sončni zajčki,
Kličemo jih - ne gredo,
Bili so tukaj - in niso tukaj.
Skoči, skači v kotih
Bili so tam in jih ni.
Kje so zajčki? Odšel
Nikjer jih nismo našli.
(A. Brodsky)
Pri medvedu v gozdu
Ta igra zahteva sodelovanje dveh odraslih oseb. "Medved" (eden od odraslih) sedi na stolu v kotu sobe in "spi". Druga odrasla oseba skupaj z otrokom (ali otroki) hodi skozi gozd, nabira "gobe", "jagode", kličeta drug drugemu: "Aj! Aja!" Nato se odrasli in otroci, ki se držijo za roke, začnejo približevati "medvedu" z besedami:
Pri medvedu v gozdu
Nabral bom veliko stožcev
In medved je slep -
Ne teci za mano.
Veja se bo zlomila -
Medved me preganja!
Ob zadnji besedi "medved" zarenči (nežno!, da ne bi prestrašil otrok) in teče za igralci ter jih ujame.
Medved in otroci
Eden od odraslih je označen kot "medved". Še ena odrasla oseba in otroci čepijo na enem koncu sobe. "Medved" hodi po sobi, se pretvarja, da išče otroke in pravi:
Medved se je sprehajal po gozdu
Dolgo, dolgo je iskal
Medved je iskal otroke,
Usedla se je na travo in zadremala.
Nato se "medved" usede na nasprotni konec sobe na stol in zadrema.
Odrasli in otroci pravijo:
Otroci so začeli plesati
Medved, medved, vstani
Začeli so udarjati z nogami.
Dohitite naše otroke.
Otroci ob zadnji besedi stečejo na drugi konec sobe in tam počepnejo.
En, dva, tri - ulovi!
Otroci stojijo na eni strani sobe. Pravijo: "En, dva, tri - ulovi!" - in teči do nasprotne stene sobe. Voznik, ki je v središču sobe, mora ujeti igralce, preden pridejo do stene.
Salki s kačo
Zveni vesela glasba za otroke, otroci tečejo, skačejo, se zabavajo. Glasba se ustavi, otroci pa počepnejo in se skrijejo (da jih kača "ne opazi"). Kača (igrača) plazi mimo otrok, otroci pa se morajo zadržati in ne hiteti, da bi pobegnili pred kačo. V tej igri otroci razvijajo vzdržljivost.
Gosi, gosi
Otroci stojijo ob eni steni sobe. Voznik (odrasli) na sredini.
Gostiteljica pravi: "Gosi, gosi."
Otroci: "Ha, ha, ha."
Gostitelj: "Ali želite jesti?"
Otroci: "Da, da, da."
Vodilni: "No, leti - če želiš, samo poskrbi za krila."
Otroci tečejo do nasprotne stene (njihova hiša je tam), vodja pa mora imeti čas, da podre čim več otrok.
Volk in ovce
Otroci stojijo v krogu, v sredini katerega sedi "volk" (izbran otrok).
Preostali otroci - "ovce" se tiho približajo "volku", medtem ko lahko otroke povabite k izvajanju različnih gibov (počep, ploskanje itd.).
Ko se ena od "ovc" dotakne "volka" - ta skoči in začne loviti otroke. Ulovljena »ovca« namesto njega postane »volk« in igra se nadaljuje.
Miške plešejo
Otroci - "miške" - plešejo, na sredini "spi" "mačka" (eden od otrok)
Miške plešejo
Mačka drema na kavču.
"Tiho, miši, ne delajte hrupa,
Ne zbudi mačka Vaska.
Kako se zbudi maček Vaska
Prekinil bo naš okrogli ples!
Ob zadnjih besedah se "mačka" zbudi in ujame "miške". Otroci se lahko skrijejo, če sedijo na stolih (plezajo v kune).
Miške strahopete
"Mačka" (imenovana odrasla oseba) spi na visokem stolu. Otroci - "miške" - počasi hodijo z njim, izgovarjajo besede otroških pesmi in izvajajo ustrezne gibe:
Miške so enkrat prišle ven
Poglej koliko je ura.
Ena dva tri štiri,
Miši so potegnile uteži.
Nenadoma je zaslišalo grozno zvonjenje:
"Bom-bom-bom-bom!"
Miške so ven!
»Mačka« se »prebudi« in dohiti »miške«. Otroci morajo imeti čas za sedenje na stolih.
Ptice v gnezdih
Otroci - "ptice" - stojijo na majhnih vzpetinah (kocke, palice visoke 5-10 cm), ki se nahajajo na eni strani sobe. Odrasli pravi: "Zunanjo sije sonce, vse ptice letijo iz gnezd in iščejo zrnje."
»Ptice« skačejo ali se spuščajo z višincev, »letijo«, mahajo s »krili«, počepajo, »kljuvajo« »zrna«. Na znak odrasle osebe: "Dežuje!" Ptice letijo v svoja gnezda.
Palačinke in palačinke
Na sredino sobe je postavljen velik obroč (to je "palačinka"), okoli pa je več majhnih obročev ("palačinke"). Otroci tečejo po sobi, potem pa odrasla oseba reče: »Prekleto« ali »Palačinke«. Otroci morajo stati v ustreznem obroču.
Vrzi igrače
Če imate doma veliko mehkih igrač, se lahko zelo igrate zabavna igra. Preprogo v sobi razdelite na polovico (da označite mejo na sredini preproge, postavite dolgo vrv).
Porazdeli polnjene igrače enako med vami in otrokom. Svoje mehke igrače vržete na otrokovo ozemlje, on pa na vaše. Naloga: prenesti vse mehke igrače na območje drugega igralca.
Dan noč
Voznik reče: "Dan", - vsi tečejo, - "Noč" - zamrznejo na mestu. Voznik mora opaziti, kdo se premika. Kdo se je preselil - postane voznik.
Avtomobili
Vsakemu od igralcev je dodeljen "avto".
Njegova "garaža" je lahko stol ali obroč, ki leži na tleh. "Avtomobili" se "vozijo" po sobi "vladajo" in poskušajo ne trčiti drug v drugega.
Nalogo lahko zapletete in na tla postavite široko dolgo desko (most), postavite ovire v obliki stolov, škatel itd. Na znak: "Avtomobili, v garažo!" - vsak poskuša hitro vzeti svojo "hišo".
Vlak
Otroci stojijo drug za drugim v koloni in položijo roke na ramena otroka pred seboj. Izkazalo se je "vlak", ki se počasi premika po sobi z besedami:
Tukaj vozi naš vlak, kolesa trkajo,
in na tem vlaku
fantje sedijo.
"Choo-choo-choo, choo-choo-choo"
- vožnjo lokomotive
daleč stran
vzel je fante
daleč daleč stran.
Ampak tukaj je postanek:
»Kdo hoče dol?
Vstanite fantje
Pojdimo na sprehod!"
(A. Anufrieva)
Ob zadnjih besedah se otroci razkropijo in se lahko pretvarjajo, da nabirajo gobe – jagode. Na znak odrasle osebe spet stojijo drug za drugim in prikazujejo vagone.
Komarji in žaba
Odraslemu je dodeljena "žaba", otrokom - "komarjem". Vsak otrok ima robec. Otroci tečejo po sobi in mahajo s "krili". odrasel pravi:
Komar je sedel na grm,
Na smreki na štorih,
Noge je obesil pod list, skril!
Otroci, ki so slišali te besede, se usedejo na vnaprej pripravljene stole in si pokrijejo glave in obraze z robčki. "Žaba" išče "komarje" in pravi: "Kwa-kva! Kje so komarji? Qua-qua!" Nato se igra ponovi.
Ptice in avtomobili
Deklice so dodeljene kot "vrabci", fantje pa kot "avtomobili". Odrasli pravi: "Ptice so odletele na sprehod." Dekleta - "ptice" - "letijo" po sobi, "zamahujejo s krili", "kljuvajo zrna". Na znak odrasle osebe: "Avtomobili so odšli!" - "ptici" hitro pobegnejo s ceste, fantje pa začnejo upodabljati avtomobile: "obrniti volan" in "voziti" po "cesti". Naslednjič lahko otroci zamenjajo vloge.
čebele
Otroci - "čebele" - tečejo po sobi, "zamahujejo s krili" in brenčijo: "F-f-f". Pojavi se "medved" (odrasla oseba ali igrača v rokah odrasle osebe) in reče:
Medved hodi
Čebele bodo odnesle med.
Čebele odgovorijo:
Ta panj je naša hiša.
Pojdi, medved, od nas,
W-w-w-w!
»Čebele« mahajo s »krili«, brenčijo in odganjajo »medveda« stran od svojih »panjev«.
vrane
Otroci se pretvarjajo, da so vrane. Otroci počepijo in se pretvarjajo, da spijo. odrasel pravi:
Vrane trdno spijo
Vsi sedijo v gnezdih
In zbuditi se ob zori
Na dvorišču bodo krokali."
Ob zadnji besedi pesmi se otroci zbudijo in rečejo: »Kar-kar-kar«, začnejo »letati« po sobi in mahati s »krili«. Odrasla oseba svoja dejanja pospremi z besedami:
Leti, leti
Vrane so letele: "Kar-kar."
Teta je šla na pot,
Vrane posipajo drobtine.
Vrane so letele
Vse je bilo zdrobljeno:
"Knock-knock-knock, knock-knock-knock" -
Udarjali so se v kljun.
Otroci - "vrane" - počepnejo in s prsti udarijo po tleh in rečejo: "Knock-knock-knock". Odrasel vzame igračo za psa in reče:
Tuzik je hodil po dvorišču,
Raven prestrašena:
"Vau, vau, vau!"
(A. Anufrieva)
Pes se »dohiti« »vrane«, »vrane« pa »odletijo« v svoja »gnezda« in počepnejo.
Zajčki in hišice
Obroči so položeni na tla glede na število otrok. Otroci - "zajčki" - skačejo in tečejo po sobi. Na besede odrasle osebe: "Sivi volk!" - otroci tečejo v svoje "hiše".
molji
Otroci upodabljajo molje. Odrasla oseba izgovori besede pesmi:
Na zelenici na travniku
Molji letijo.
In od cveta do cveta
Veselo plapolajo.
Otroci tečejo, mahajo s krilatimi rokami, »plapolajo«.
Tanja je šla na travnik,
V rokah ima torbo.
Pazi, moljček
Hitro odleti, prijatelj!
(A. Anufrieva)
"Molji" bežijo pred odraslo osebo, ki v rokah drži svetlo mrežo in jih poskuša ujeti.
Vsaka igrača!
Mehke igrače so položene na tla na različnih mestih. Otroci tečejo po sobi in se trudijo, da se ne dotikajo igrač. Na določen znak: ploskanje, udarjanje po tamburi, zvonjenje - vsak otrok pobere eno od igrač v naročje. Nato vrne igračo in igra se nadaljuje.
Poiščite svoje ujemanje
Otroci stojijo v parih. Vsak par otrok dobi isti predmet, na primer, en par - rdeči trak, drugi par - majhna žogica itd.
Na znak odrasle osebe se otroci odklopijo in naključno tečejo po sobi. Ob drugem znaku mora vsak otrok čim prej najti svojega partnerja. Par, ki se najdlje išče drug drugega, izgubi. To igro je mogoče igrati brez predmetov - igralci se morajo zapomniti drug drugega.
Vlak
Material. V bolj zapleteni različici igre: dve zastavi - rdeča in zelena; deska širine 15-20 cm.
Napredek igre. Otroci postajajo eden za drugim. Vsak otrok upodobi vagon, učitelj, ki stoji spredaj, pa je lokomotiva. Lokomotiva brni in vlak se začne premikati – najprej počasi, nato hitreje. Ko se približa postaji (predhodno označeno mesto), vlak upočasni
premikanje ustavi. Nato lokomotiva zažvižga in gibanje se nadaljuje.
Navodila za igro. Sprva vlogo lokomotive igra vzgojitelj, kasneje - eden od fantov. Bolje je urediti vlak brez sklopke, da ne bi ovirali gibanja otrok.
Vsak otrok lahko ob upodobitvi vlaka prosto vrti roke, brenči, reče »ču, čoj, čoj ...«: čez nekaj časa lahko v to igro uvedemo številne dodatke.
Na primer, nekdo je lahko semafor, dobi mu dve zastavi - rdečo in zeleno: ko je rdeča zastava dvignjena, se vlak ustavi, ko je zelena zastava dvignjena, se še naprej premika. (Otroci opravljajo to vlogo po vrsti.)
Vlak lahko gre po »mostju« – trdno ojačani deski (malčke se lahko vozijo po deski le poleti, pozimi lahko zdrsnejo in padejo) ali med dvema črtama, ki sta jasno označeni na tleh ali v snegu. Če avtomobil "zaide iz tirnic" (nekdo stopi čez progo), se vlak ustavi, avto se odklopi za "popravilo", nato se nanj pritrdi parna lokomotiva in pusti, da ponovno prečka most. Tako otrok ponovi gib, ki mu ni uspel.
Igro je mogoče zaključiti na naslednji način: vlak je prispel s potniki v mesto, vsi gredo na obisk v "vrtec" (pogojno mesto), kjer lahko sedite in si oddahnete od gibanja.
V prihodnosti lahko v igro dodate naslednje možnosti: z vlakom se lahko odpravite v gozd, v mesto po igrače, na podeželsko hišo itd. Tukaj je ena od možnih možnosti za takšno igro. Otroci gredo z vlakom v gozd po jagode ali rože (hodijo ali tečejo drug za drugim). Čez nekaj časa se vlak ustavi in vsi potniki poberejo jagode ali rože, t.j. upognite se, počepnite, se pretvarjajte, da gledate itd. Otroci se nato vrnejo domov. S to možnostjo ne morete vnesti zapletov v gibanje vlaka, da ne bi utrudili otrok velik znesek pravila.
Selitev v kočo
Material. Vrvice za spenjanje "avtomobilov", naprave za stroje oz
delujejo kot vajeti (avtomobili lahko predstavljajo stole, postavljene drug za drugim). Gibanje vlaka (hojo) lahko spremlja petje pesmi »Vlak« N. Metlova.
Napredek igre. Otroci so razdeljeni v dve skupini: ena skupina prikazuje
otroci, ki se gibljejo na dachi z vlakom, drugi prikazuje avtobus,
tovornjak ali kočijaši s konji.
Lahko upodobite vlak različne poti:
a) premikajte se po mestu in stopajte drug za drugim (če se igra igra sredi leta, lahko daste vrvice za vleko);
b) sedite na stolih, ki so postavljeni drug za drugim, ali klopi.
Medtem ko se vlak premika, avtomobili čakajo v garaži (pravokotnik, začrtan na tleh), konji so v hlevu.
Takoj ko je dan signal, da se vlak približuje postaji
(klic, hupa ali beseda učitelja ali otroka, ki se pretvarja, da je šef postaje), avtomobili ali konji gredo naproti
otrok.
Ko se vlak ustavi, so vsi otroci nameščeni v avtomobile
ali na konju (splazijo pod vrvico, s katero so urejeni avtomobili, ali »vajeti«).
Ko se igra ponovi, se vloge zamenjajo.
Navodila za igro. Ta igra je težja od zgoraj opisane. V njej
zahteva veliko neodvisnosti in sposobnosti čakanja. Za majhne otroke, ki so pravkar sprejeti v vrtec, bi bila tudi ta igra
težko.
Če se igra igra v mešani skupini, starejši otroci
lahko upodablja kočijaže s konji in avtomobile, ki so prispeli po
otroci, najmanjši pa bodo šli z učiteljem z vlakom.
V procesu vstopanja v avtomobile mora vzgojitelj vzeti največ
aktivno sodelovanje, izogibanje gneči in neprijetnostim, ki bodo
ovirati gibanje otrok. Za lažjo igro lahko prevažate
vsi otroci s postaje v dveh ali treh korakih v enem avtomobilu.
Po ravni poti
Napredek igre. Učitelj povabi otroke na sprehod. Vse
sledita drug drugemu in rečeta:
Po ravni poti
Po ravni poti.
po kamnih,
Na kamenčkih, (Skoči na dveh nogah.)
po kamnih,
V jami - pok ... (Počepnejo.)
Uh-uh! (Zravnajo se.)
To besedilo in ustrezni gibi se ponovijo 2-krat. Potem
otroci govorijo naslednje besede:
Po ravni poti
Po ravni poti, (Grejo drug za drugim,
rahlo sprostite telo, kot da bi bili utrujeni.)
Naše noge so utrujene.
Naše noge so utrujene.
Tukaj je naša hiša - (Teči do stolov
na nasprotnem koncu in se usedite.)
Tam živimo!
Navodila za igro. Sprva lahko učitelj gibe izvaja sam
z otroki, jim biti zgled. Ko se otroci navadijo na pravila
in gibov, učitelj ne sme izvajati gibov, temveč le izgovarjati besedilo, pri čemer opazuje otroke in jim daje potrebna navodila.
Sonce in dež
Material. Stoli obrnjeni nazaj in upodobljeni
hiše (krogi označeni na tleh). Med igro otroci pojejo pesmico
"Sonce" (besede A. Barto, glasba M. Rauchverger).
Napredek igre. Hiše se nahajajo v polkrogu, na neki razdalji ena od druge. Otroci so skupaj z učiteljem v hišah (čepe pred sedežem). Vsi gledajo skozi okno (v luknjo
naslonjala stolov). Ko gleda skozi okno, učitelj reče:
Kako lepo vreme! Zdaj bom šel ven in poklical fante, da igrajo.
Gre na sredino sobe in pokliče vse igralce. otroci
teči ven, drži se za roke, oblikuj okrogel ples in zapoj pesem:
Sonce gleda skozi okno
Sveti v naši sobi. (Pojejo in hodijo v krogu.)
Zaploskamo z rokami
Zelo zadovoljna s soncem.
Zgornji vrh, zgornji vrh
Top-top-top, (Top-top, stoje pri miru
(Melodija se ponovi, vendar brez besed.)
Zgornji zgornji vrh
Top-top-top.
Ploskaj, ploskaj, ploskaj, ploskaj. (Udari v ritmu melodije.)
Ploskaj, ploskaj, ploskaj.
Ploskaj, ploskaj, ploskaj.
Nepričakovano za otroke učiteljica pravi:
Glej, dežuje, pohiti domov!
Vsak hiti na svoja mesta.
Poslušajte dež, ki tolče po strehah.
Učitelj s pokrčenimi prsti tapka po sedežu stola in prikazuje zvok dežja. Sprva je dež močan, nato poneha in postopoma popolnoma preneha.
Zdaj bom videl, kako je tam, na ulici, pa te pokličem.
Učitelj zapusti svojo hišo, se pretvarja, da gleda v nebo, in vse pokliče:
Sonce sije, dežja ni. Pridi ven na sprehod!
Zdaj lahko spet igrate okrogel ples ali prej prosto tečete
stoli, ples itd. Nepričakovano za otroke (a po nekaj čakanju) se znova poda znak »dežuje!« in vsi zbežijo na svoja mesta.
Igra se večkrat ponovi.
Pravila igre. Na znak "dežuje!" treba teči na kraj
signal "sonce sije!" - pojdite na sredino strani. Izvajajte gibe v skladu s pesmijo.
Navodila za igro. Igro se lahko igra tako v zaprtih prostorih kot na prostem.
zrak. Namesto stolov lahko naredite kroge-hiše na tleh
(razložite iz stožcev ali narišite).
Zaželeno je, da so vse hiše na enaki razdalji druga od druge.
drug od drugega in so bili nameščeni v polkrogu ali okrog majhnega prostora za okrogli ples in proste gibe.
V prihodnosti lahko vnesete pravilo: zapomnite si svoje mesto in se vrnite samo domov. Učitelj se igra skupaj z otroki,
še posebej na začetku, ko je igra za otroke nova in nova.
Občasno učitelj, ki otroke navaja na večjo samostojnost, daje le signale brez izvajanja gibov. Namesto pesmi »Sonce« lahko zapojete drugo skladbo, primerno vsebini igre.
Avtomobili
Material. Stoli, skodelice iz serso (majhni obročki, krogi iz vezanega lesa).
Ko igra postane težja: rdeče in zelene zastavice.
Napredek igre. Na eni strani mesta, kjer se igra igra, je urejena garaža (namestijo se visoki stoli in nanje serso vrči oz.
majhni obročki ali krogi iz vezanega lesa, ki bi lahko služili
kot volan). Po drugi strani pa majhen
prostor je hiša, kjer živijo »šoferji« (otroci).
Igra se začne s pripravo na delo. "Vozniki" operejo, pijejo
čaj (prosti gibi) in pojdite v garažo (1-2 krat obidete mesto).
Vsak "voznik" stoji pred avtomobilom (v bližini kroga). "Upravitelj garaže" (vzgojitelj) preveri, če je vse v redu in da znak: "Zaženi motor!" Otroci rahlo nagnejo telo in se naslonijo na klop, z rokami izvajajo rotacijske gibe in izgovarjajo "tr-tr-r". "Pojdi!" napove učitelj. Otroci poberejo volane in se razkropijo po mestu (območje, kjer lahko vozijo avtomobili, je vnaprej začrtano ali označeno z vrvico, zastavicami itd.). Vozniki lahko vozijo v drugo smer in naročajo, ne da bi zapustili ulico (označeno območje). »Upravitelj« ostane na mestu in spremlja vožnjo. Če pride do "nesreče" ali kakšne motnje, lahko "upravitelj" sam odide in vse uredi ali pošlje pomočnika - enega od fantov. "Avtomobili, garaža!" - kliče vodja, ki verjame, da so otroci že dovolj tekli. Vsi vozniki se morajo takoj vrniti in avto postaviti na svoje mesto, torej sesti na stol. Nato se "upravitelj" sprehodi po strojih, preveri, ali je vse v redu, in pokaže, kakšna popravila so potrebna. (To se naredi za počitek po teku.) Zaželeno je, da se popravila izvajajo z različnimi gibi. V pnevmatike lahko na primer napihnete zrak (otroci sedijo na mestu, stisnejo pesti, jih rahlo dvignejo in spustijo, pri čemer rečejo "psh ... psh ..." ali "s ... s ... s ...”); lahko preverite vzvratno (otroci se vrtijo, sedijo na mestu, imajo volan in rečejo "tr ... tr ..."); lahko operete avto (otresite obleke, pobožajte roke, noge itd.); lahko popraviš kolesa (zavežeš odvezano vezalko, zategneš nogavice ipd.) Ko se otroci po teku malo odpočijo, učitelj napove, da se »garaža zapira«. Vozniki gredo domov. Igra se lahko začne znova.
Pravila igre. Pravočasno, na ukaz zapustite garažo in se vrnite vanjo. Izvajajte gibe v sozvočju. Z zapletom se uvede še tretje pravilo: sledi menjavi zastav in se ustavi
pri vzgoji rdeče (uvedeno, ko se otroci dovolj obvladajo
v igri).
Navodila za igro. Raznolikost gibanja med počitkom pomaga pritegniti otroke in jih pritegniti k pravočasni vrnitvi v kraj.
Kasneje se lahko v igro uvede vlogo policistov - postavljeni so ob robove mesta. Po prejetih rdeče-zelene zastave jih »policisti« dvignejo po zgledu vzgojiteljice, ki ima enako
potrditvena polja. Ko se dvigne rdeča zastava, se avtomobili ustavijo
ko dvigneš zeleno - pojdi. Voznik, ki je kršil prometna pravila, plača globo - ploska z roko na dlani policista.
Letalo
Material. Venec z zastavami; zelene in rdeče zastave.
Napredek igre. Na eni strani mesta (soba) so klopi ali stoli. Naprej je razpeta girlanda z zastavami in urejen lok. To je letalnica. Dojenčki so piloti. Sedijo na stolih in čakajo na znak za začetek leta. "Piloti, leteti
pripravljen?" - vpraša »vodja letališča« (vzgojitelj). Otroci
vstani in odgovori: "Pripravljen!" "Zaženi motor!" - ukaže "šef". Otroci zasukajo desno roko, kot da bi zagnali motor, rekoč "tr-tr-r" "Načelnik" dvigne zeleno zastavo - lahko letite. "Piloti" na letalih letijo po vsem mestu v različnih smereh, dokler "šef" ne pokaže rdeče zastave. "Piloti, letite nazaj!" - pokliče učitelj in spomni, kaj pomeni rdeča
potrditveno polje. Vsi se vrnejo na letališče in se usedejo na stole.
Šef hodi po letalih, jih pregleda in pokaže katera
potrebuje popravilo (glej igro "Avtomobili"),
Nato se znova poda znak za letenje in igra se ponovi.
Pravila igre. Zapomnite si signale: ko dvignete zeleno zastavo
vzlet, ko se rdeča dvigne - vrni se na letališče.
Navodila za igro. Če želite olajšati igro, lahko takoj podate signal
na let, ne da bi prikazal, kako se motorji zaženejo. Ali pa zamenjajte signale
zastavo s sporočilom »na radiu« (»Poslušajte, poslušajte! Piloti
Pridi nazaj!").
Čez nekaj časa učitelj sam izbere enega od otrok
kot pomočnike prejme tudi zastavice in skupaj z učiteljem
daje signale. To je priložnost za manifestacijo samostojnosti otrok,
da se bodo v prihodnje lahko igrali brez sodelovanja učitelja.
Če se igra igra na prostem, je treba omejiti območje, kjer je letenje dovoljeno, sicer bodo otroci težko sledili signalom.
Vrabci in avto
Napredek igre. Med sprehodom učitelj opozori otroke
kako vrabci letijo, kako skačejo, kako se razkropijo v različne
stran, ko mimo vozila ali ko se ljudje približujejo.
Učitelj opomni otroke na njihova opažanja in ponudi igro
v vrabce. Orisuje območje, kjer lahko vrabci letijo
in skoči, - postavi klopi ali stole ob robove ploščadi in reče:
Vrabci bodo prileteli sem, ko bo avto prispel. Na drevesu
in na strehi se vrabci ne bojijo, da jim bo avto zdrobljen. Sedijo in gledajo. Ko bo avto odpeljal, bodo vrabci spet leteli iskat
zrna in drobtine.
Takoj se učitelj dogovori z otroki, da bo avto, otrokom pokaže, kako bo avto mimo in brenči.
Zunaj je tiho, nikogar ni. Leti, vrabci!
Otroci stečejo na sredino in se pretvarjajo, da letijo in skačejo
vrabci. Nenadoma se zasliši "pisk" in "avto" gre skozi mesto. "Vrabci" hitro stečejo in se usedejo na klopi. Za
dajte otrokom malo oddiha, učiteljica malo "prehaja".
od konca do konca ali okoli mesta in se odmakne. Otroci
spet teči na sredino. To se večkrat ponovi.
Pravila igre. Teci do klopi, ko se pojavi avto
vrnite se na sredino mesta, ko izgine.
Navodila za igro. Da se otroci ne utrudijo, lahko v igro dodate vrstico
mirna dejanja - na primer vrabci sedijo, čistijo perje
(otresti se), čivkati med sedenjem na vejah (na klopeh) itd.
žabe
Material. Pri uvedbi dodatka: klop ali deska.
Napredek igre. Učitelj bere pesem, otroci nastopajo
ustreznih gibov.
Tukaj so žabe ob poti
Skačejo z iztegnjenimi nogami. (Skačejo čez ploščad.)
"Kwa-kva-kva, kva-kva"
Skačejo z iztegnjenimi nogami. (ustavi,
počivaj, nato skoči in se usmeri na tablo
ali plezalni polen, visok 10-15 cm.)
Tukaj od luže do grbine,
Ja, za muharskim skokom. (Povzpnite se na tablo,
počivaj, posnema brenčanje muh.)
So bolj zadržani
skoči nazaj v svoje močvirje. (Skočiti
z deske, kot da lovijo muhe.)
Igra se začne znova.
Navodila za igro. Kot počitek lahko vnesete naslednji dodatek: žabe se usedejo na "bulo" (na klop, desko ali na
trava) in se sončite. To igro je najbolje igrati majhno.
skupine. Otroke lahko na primer razdelite v dve skupini: eno
žabe počivajo v svojem močvirju (krog, v katerem lahko sediš na travi ali na klopi), druge skačejo in lovijo muhe.
Nato se vloge zamenjajo.
Postopoma bi morali otroci razviti večjo samostojnost
med igranjem te igre. Na primer, učitelj izbere enega
otrok - on bo vodil "žabe" na lov na muhe, medtem ko bo sam gledal
za njihovimi gibi in pove besedilo. Učitelj lahko igra vlogo
žerjav ali čaplja, ob pojavu katere se žabe skrijejo v močvirje (zaženejo v krog). Lovljenja v takšno igro ni treba uvajati, da ne bi utrudili otrok, saj je igra že bogata z gibi.
V tem primeru je videz čaplje, ki hodi okoli žab, vendar
jih ne ujame, je treba počitek podaljšati od gibov (žabe ne
priplaziti iz močvirja, dokler čaplja ne odide) in spodbujati otroke
do samostojnih dejanj: sami morajo ugotoviti, kaj storiti, kam se skriti, kdaj se lahko rešijo iz močvirja.
Kokoši in piščanci
Napredek igre. Učitelj otrokom pove:
Kokoš je šla s piščanci na sprehod. Piščanci so majhni, rumenkasti, tečejo okoli kokoši in kljuvajo zrna. "Pijte,
pij, pij vodo! Pij, pij, pij vodo!" - piščanci cvilijo in se razpršijo v različne smeri. In kokoš se boji, da se bodo piščanci izgubili. Ko se malo odmaknejo, jih pokliče: »Kle, kle – vsi meni!
Kle, kle - vse zame!
Učitelj upodobi piščanca, otroci pa piščance. Kokoš sedi na stolu ali na preprogi, piščanci okoli nje so v gosti skupini.
Kokoš drema, piščanci pa počasi bežijo v različne smeri,
hodite, kljuvajte in recite: "Pijte, pijte, pijte vodo!" Moram dati
otroci hodijo naokoli, malo tečejo po sobi ali igrišču.
Kokoš se je zbudila, piščancev pa ni bilo. Skliče jih: "Cle, cle -
vse zame!" Piščanci tečejo na klic.
Nato se igra ponovi.
Pravila igre. Piščanci hodijo ali tečejo po vsej sobi oz
spletno mesto. Na klic kokoši morajo priteči vsi piščanci.
Navodila za igro. Ta igra je primerna za najmanjše otroke. Če
izvaja se na dvorišču, je treba začrtati meje mesta, kjer lahko piščanci hodijo in tečejo. Narisane črte bodo predstavljale
ograja. Če se otroci gnečijo okoli učitelja, jim je treba pojasniti, da piščanci najbolj radi iščejo črve in mušice
pod ograjo - to bo otroke spodbudilo k gibanju po območju.
Pri ponavljanju igre za razvoj večje samostojnosti, vloga
piščanca zaupamo enemu od otrok. Vendar pa mora vzgojitelj
najti priročen način povej kokoši, kdaj naj pokliče piščance. Na primer, lahko prevzame vlogo mačke, ki zbudi piščanca
s svojim mijavkanjem ali kužkom, ki priteče in laja itd.
Piščanci na vrtu
Materia l. 4 palice; vrvica; stojala-bloki.
Če se igra igra v zaprtih prostorih, se namesto palic, vrvice in podstavkov uporablja gradbeni material.
Napredek igre. Iz palic in nanje privezane vrvice razporedijo a
rodu. "Piščanci" (otroci) se želijo splaziti vanjo. Palice je treba pritrditi
stojala za polena, da se ne prevrnejo, ko so "kokoši".
plaziti pod ograjo (pod vrvjo). Pustite prostor na eni strani
brez ograje, tako da je priročno pobegniti z vrta.
Učitelj se pretvarja, da je čuvaj. Sedi v koči na robu
vrt (na stolu ali klopi), zaprte oči, kot da spi. "Piščanci" zlezejo pod ograjo (pod vrvjo) in začnejo kljuvati, teči
na vrtu, cvrkutanje. Stražar se zbudi (po nekaj čakanju) in odpelje
jih z vrta: »Joj, šoj« in ploska z rokami.
»Kokoši« bežijo, »čuvar« pa gre po vrtu: je še kje
piščanca, - in se vrne v svojo hišo.
Igra se ponovi.
Pravila igre. Ko stražar ploska z rokami in reče "šu, šou"
moram ven z vrta. Pod vrv se morate plaziti, ne da bi se je dotaknili.
Navodila za igro. Sprva lahko vrt narišete na tla s črtami, nato pa bo treba upoštevati le prvo pravilo. Potem lahko zapletete igro - uvedite drugo pravilo. Če se igra igra v zaprtih prostorih, je ograja lahko izdelana iz gradbenega materiala (v eni vrsti), tako da jo otroci skačejo (višina 8-10 cm). Po eni strani je treba urediti izhod, od koder bodo piščanci pobegnili.
Vloga čuvaja se postopoma prenaša na otroke: najprej jih lahko vključite kot pomočnike čuvaja (skupaj preganjate kokoši), nato pa to vlogo popolnoma prenesete.
kosmat pes
Napredek igre. Učitelj upodablja kosmatega psa. Otroci "živijo"
v isti hiši (začrtani pravokotnik ali ograjen prostor s klopmi) ali v različnih hišah (sedenje na stolih).
"Shaggy dog" gloda kost, nato pa se usede v svojo psarno (v
stol) ali se uleže na preprogo in zaspi (zapre oči).
Nato se otroci, ki se držijo za roke in tvorijo eno verigo, priplazijo k njemu in izgovarjajo naslednje besede:
Tukaj leži kosmat pes,
Zakopljete nos v tace.
Tiho, tiho laže,
Ne drema, ne spi.
Pojdimo k njemu in ga zbudimo.
In poglejmo, kaj se zgodi?
"Pes" se v tem času ne sme premikati, tudi če je rahlo
dotika, ga lahko pobožaš šele, ko končaš govor
rima.
Nepričakovano za otroke "pes" odpre oči in laja, otroci pa pobegnejo in se skrijejo v svoji hiši. Pes teče, laja in spet leži.
Otroci spet odidejo iz hiše in igra se začne znova.
Pravila igre. Otroci se psa ne dotikajo, dokler ne spere
izgovorite besedilo. Pes se ne premakne, dokler se ga ne dotakne.
Navodila za igro. Pomembno je izračunati razdaljo med "hišo"
otrok in »psarni«, da se ji otroci ne približajo pred koncem besedila. V nasprotnem primeru se jim bo težko upreti in se psa ne dotakniti pred časom. Potem v igri ne bo nobenega reda.
Otroke morate postopoma učiti, naj ne pobegnejo pred časom,
torej gojiti pogum in vzdržljivost. Ko igrate to igro s starejšimi otroki, lahko zmanjšate razdaljo do psarne, vstopite
Lovim (pes lovi otroke), ostala pravila ostajajo enaka.
Vloga psa se postopoma prenaša na otroke.
Medved in čebele
Material. Šesterokotna ograja.
Napredek igre. Ograja, ki stoji na mestu, prikazuje panj, v katerem živijo "čebele" (otroci). Zadaj se skriva učitelj v vlogi medveda
drevo ali grm.
"Čebele" letijo iz panja, da bi nabirali med. Letijo po okolici
in brenčanje. Nenadoma se pojavi medved. Hodi z nogami
na nogi, vohanje medu. "Čebele" letijo, ko se pojavi
v panj (v šesterokotnik), »medved« pa se približa panju in s šapo skuša pobrati med. "Čebele" brenčijo, pičijo medveda (skušajo se dotakniti učiteljeve roke, ko jo položi med prečke).
Učitelj se pretvarja, da so ga čebele pičile, mu strese »šapo« in zbeži. Čebele spet odletijo po med in igra se ponovi.
Pravila igre. Ko se pojavi medved, odleti v panj (teci do šesterokotne ograje), ko pa odide, odleti po med. Leti
po celotnem mestu in ne gneče v bližini ograje.
Navodila za igro. "Medved" naj se skrije stran od panja, da se otroci ne bojijo teči po vsem mestu. Da jih naučite biti drznejši in bežiti iz panja, lahko na tleh nasproti šesterokotnika (približno 25-30 korakov) narišete vrt (pravokotnik), kamor "čebele" letijo po med.
Medved mora čebelam dati možnost, da se skrijejo v panju – njegovem
gibi so nenagljeni, umirjeni, nazorno prikazujejo podobo gurmanskega medveda.
Sivi volk
Napredek igre. Enega od igralcev določijo za volka in ga odpeljejo v brlog (za to je začrtan del mesta), ostali otroci prikazujejo koze, ki se pasejo na travniku, ščipajo travo in pravijo:
Ščipamo, ščipamo travo,
Volka se ne bojimo
Pojejmo vse mravlje
Hitro pobegnimo.
Po zadnji besedi izskoči "volk".
brloge in lovi koze. Ko volk ujame dve kozi, imenujeta
nov volk in znova začnite igrati.
Pravila igre. Teči in ujameš šele potem
povej verz do konca.
Navodila za igro. To igro je treba igrati spomladi ali poleti, ko
dojenčki niso omejeni z odvečnimi oblačili, in ko lahko že mirno
skoči in teče v ekipi. Igra zahteva večjo vzdržljivost in neodvisnost kot prejšnje, saj je tu uvedeno lovljenje. razen
Poleg tega se morajo otroci sami spomniti pravil igre in zaporedja dejanj, medtem ko jih je v prejšnjih igrah učitelj spomnil na prihajajoča dejanja.
Ko se otroci seznanijo z igro, je pomembno, da vzgojitelj
skupaj z njimi je bila koza in povedala besedilo. Po svojem zgledu je
pomagajte otrokom razumeti pravila igre. V prihodnje je sodelovanje vzgojitelja v tej vlogi neobvezno – lahko je volk ali babica, ki odganja koze na pašo. Slednja vloga omogoča sodelovanje v igri samo za veselje otrok, ki v bistvu samostojno izvajajo vse gibe, upoštevajo pravila igre. Pomoč potrebujejo predvsem pri izbiri, kdo bo volk. Lahko je tisti, ki ga pokliče prejšnji volk ali vsi otroci, ali pa tisti, ki ga izberejo s pomočjo števne rime.
Mehurček
Napredek igre. Otroci stojijo v tesnem krogu in »napihnejo mehurček«: nagibanje
glavo, pihnite v pesti, sestavljeni eno pod drugo - cev.
Hkrati se zravnajo in vdihnejo zrak, nato pa se spet upognejo, izgovorijo "ffff" in vpihnejo zrak v svojo cev (akcija
ponovite le 2-3 krat). Z vsakim napihovanjem otroci naredijo korak
nazaj, kot da bi se mehurček malo napihnil. Nato se vsi primejo za roke in postopoma širijo krog, se premikajo nazaj in izgovorijo naslednje besede:
Napihni, mehurček
Razstreli veliko ...
Ostani takšen
Ne poči.
Medtem ko otroci govorijo besedilo, se oblikuje velik raztegnjen krog.
Učitelj pravi, da se je mehurček izkazal za lepega, velikega in gre preverit, ali je mehurček dobro napihnjen, ali je močan (je
združi roke svojih najbližjih sosedov in stopi v krog).
Učitelj se dotakne vsakega para združenih rok in se na nekem mestu ustavi in reče: "Zrak, pridi ven." Vse
otroci, ne da bi izpustili roke, tečejo v središče in rečejo "ts ... ts ...". Potem
mehurček se ponovno napihne in igra se ponovi od začetka.
Če ponovite, lahko igro končate drugače. Lahko rečeš:
"Mehurček je počil." Nato otroci zlomijo sklenjene roke in počepnejo, rečejo "ploskaj!" in naredijo bombaž z lastnimi rokami.
Učitelj gre popravljat mehurček: gre okoli otrok in se dotakne vseh, otroka, ki se ga je učiteljica dotaknila,
vstane in odide v središče. Postopoma majhna
krog in lahko začnete igro znova.
Navodila za igro. Ta igra gre še posebej dobro v mešano
skupina, kjer so starejši otroci, ali v primerih, ko
otroci pridejo na obisk višja skupina in igrajte skupaj.
Lahko se igrate z nekaterimi otroki, vendar to ni igra, s katero bi morali začeti prve kolektivne igre s pravili.
Bolje je, da otroke uvedete v igro in jo začnete z majhnim
skupino med sprehodom in nato postopoma objem ostalih
otroci (gibanje nazaj v krogu dojenčkov običajno oteži – oni
prekinite krog in harmonija igre je porušena).
dohiteti medveda
Material. Veliki plišasti medved.
Napredek igre. Učitelj ima v rokah medveda. Gre k otrokom
sedi na stolih in pravi:
Zdaj bo medved pokazal, kdo ga bo ujel.
Zaobide otroke in se z medvedjo tačko dotakne 2-3 otrok.
Sledi ukaz »lovi medveda!« in učitelj teče z medvedom k
roke, izbrani otroci pa ga dohitijo.
Po malo tekanju se učitelj pusti ujeti. Ujet
medveda primejo za tace in ga odpeljejo k otrokom. Medved spet pokaže, koga dohititi. Tako vsi otroci izmenično lovijo medveda. Postopoma
število lovilcev se poveča, tako da ne traja dolgo
počakaj na vrsto.
Na koncu vsi otroci ulovijo medveda. Učitelj pravi:
Zdaj bo medved počival, utrujen je od teka.
Igra se konča.
Pravila igre. Dohitite lahko le tiste, ki so se dotaknili
medved. Tisti, ki jih medved ni izbral, naj mirno sedijo na klopi in čakajo v vrsti.
Navodila za igro. To igro lahko igrate v zaprtih prostorih in na toplem
dan - in na dvorišču. Učitelj naj teče ne zelo hitro in ne
še posebej daleč. Novi otroci bi morali vsakič dohiteti.
teci k meni
Napredek igre. Otroci sedijo v vrsti na stolih ob eni od sten.
sobi ali na robu mesta. Učitelj se odmakne od
otroci in pravi:
Teci k meni!
Hkrati jih vabi z rokami:
Teci, teci, teci!
Otroci tečejo, učiteljica pa jih objema z iztegnjenimi rokami
in pravi:
Ste prišli teči?! No, zdaj pa beži nazaj.
Otroci tečejo do stolov in se usedejo nanje.
Ko se vsi umirijo in spočijejo, učitelj ponovno zakliče:
si odpočiti? No, teci nazaj k meni!
Igra se ponovi.
Pravila igre. Teči le, ko pokliče učitelj. Ko ona reče teči nazaj, moraš teči do stolov
in se usedi.
Navodila za igro. Ta igra je v svojih gibih zelo primitivna
in pravila. Hkrati pa dobro organizira otroke in jim daje veselje. Takšno igro je mogoče igrati z največ
majhni otroci, ki prvič vstopajo v vrtec.
V prihodnosti se ji lahko dodajo različni dodatki, ki
bo služil kot počitek po teku in mu bo popestril. na primer
ko se otroci usedejo na stole, gre učiteljica k njim na obisk.
Otrokom ponuja:
Pokaži mi svoja peresa.
Otroci iztegnejo roke, učitelj pa vsakemu "položi sladkarije".
(rahlo ploska z roko). Drugič prosi, naj pokaže noge in se s pestjo dotakne njihovih kolen, reče "knock, knock!".
Preostali del igre se igra, kot je opisano zgoraj.
Varianta igre. Otroci sedijo na stolih. Učitelj se odmakne in pokliče:
Tecite k meni, konji!
Otroci tečejo k učitelju in dvignejo noge višje. Drugič
učitelj pokliče zajčke, otroci pa skačejo na dveh nogah
ji (morate se jim približati). Tretjič pokliče učitelj
mačji mladiči in otroci na vseh štirih pritečejo k njemu.
Ta možnost je bolj zapletena v smislu gibov in se izvaja z več
starejši otroci. Pri igranju z mlajšimi otroki lahko nekatere gibe spremenimo, če se zdijo težki. Na primer namesto konj
ptiči lahko priletijo, namesto zajčkov - pritečejo piščanci itd.
žogo
Napredek igre. Igro se pozimi igra zunaj z ločenimi otroki,
ki se želijo ogreti.
Otrok, ki prikazuje žogo, skače na mestu na dveh nogah, učiteljica pa z gibi nad glavo z dlanjo navzgor in navzdol pravi:
Moja vesela zvoneča žoga
Kam si pobegnil?
Rdeča, rumena, modra...
Ne preganjaj te ...
Po teh besedah žogica zbeži, učitelj ali kdorkoli ga pokliče, pa jo ujame. Če se igra več otrok, postanejo naokoli
žogo in skoči z njo. Ko žogica pobegne, jo otroci ujamejo.
Kdor jo prvi ujame, postane žoga in gre na sredino kroga.
Navodila za igro. Lahko igrate brez lovljenja, nato učitelj uporabi druge besede:
Siva gumijasta žoga
Skakanje, skakanje brez zadržkov.
Nizko, nizko, nizko, nizko
Zelo blizu tal!
Petnajst s trakovi
Material. Večbarvni trakovi glede na število igralcev.
Napredek igre. Vsakemu od otrok, ki se igrajo, je pritrjen trak (na ovratnik). Učitelj postane oznaka. Otroci se razkropijo v vse smeri in oznaka jih ujame. Učitelj daje otrokom
teči malo, nato pa potegne trak izza ovratnika enega od otrok. Tisti, ki izgubi trak, postane oznaka,
in učitelj mu pripne svoj trak na pas. Petnajst
izvleče trak nekoga drugega in ga pritrdi na njegov ovratnik,
in nova oznaka ujame otroke itd.
Pravila igre. Otroci bežijo od oznake in mu tega ne dovolijo
izvlekel trak. Tisti, ki izgubi trak, postane oznaka.
Navodila za igro. Ta igra otroke uči bežati pred lovilcem, medtem ko se običajno, nasprotno, vrtijo okoli njega, tako da
ujet. Poleg tega otroci radi tečejo naokoli s svojimi raznobarvnimi "repi", ki mahajo, zaradi česar je igra pisana in še posebej zabavna.
Kdo bo tekel hitreje
Material. Zastava kot vodilo (za sprehod lahko uporabite drevo ali grm).
Napredek igre. Vsi otroci stojijo v eni vrsti. Učitelj jim pokaže drevo ali zastavo, ki je vidna vsem in reče:
Kdo bo bolj verjetno tekel na božično drevo (breza, zastava itd.)?
Otroci (skupaj z učiteljem) 3-krat ploskajo z rokami in tečejo. Potem
vrnejo se in igra se ponovi, toda kraj, kamor lahko tečeš, je
spremembe (zastava se premakne na drugo mesto, namesto enega drevesa se načrtuje drugo itd.).
Pravila igre. Teči morate na označeno mesto. Pred tekom 3-krat ploskajte z rokami.
Navodila za igro. Igro se lahko igra na prostem ob različnih časih gola. Poleti lahko tečete do rož, ki jih otroci nabirajo v šopke
in položene v vrsto (v presledkih) na travi ali na klopi.
Igro lahko povežete z razločevanjem dreves (enkrat tečete k jelki, drugič k brezi). Otroci bi morali biti tako bolj svobodni
med tekom se niso motili. Zagotavljanje, da otroci upoštevajo drugo pravilo igre in ne tečejo, dokler ne ploskajo 3-krat, je treba postopoma.
Če je igralcev veliko, jih lahko razdelimo v dve skupini: nekateri tečejo,
drugi v tem času počivajo in gledajo. Ko prva skupina doseže
na pravem mestu, lahko tam sedijo in se po teku spočijejo. Pri čemer
spremljali bodo, kdo prvi teče od otrok druge skupine.
Razdalja mora biti majhna, približno 25-30 korakov,
da se otroci ne utrudijo.
Igrišče, kjer otroci tečejo, naj bo ravno, brez štorov in jam.
Otroke je treba opozoriti, naj si pogledajo pod noge,
ko tečejo. Če so otroci zelo majhni, se igra spremeni:
je treba reči ne "kdo bo tekel prej", ampak "tečimo k zastavi" (oz
rože itd.), ki se ne osredotočajo na hitrost, ampak na to, kam teči.
Če se igra igra prvič, mora učitelj najprej doseči
z otroki do kraja, kamor morate teči, da bodo vsi razumeli
kar se od njega zahteva. Lahko prosite 1-2 otroka, da tečeta na to
mesta in poglej, kam tečejo.
igra z žogo
Material. Svetla velika žoga.
Možnosti igre
1. Otroci sedijo na tleh v krogu in kotalijo žogo drug proti drugemu.
Učitelj otrokom pokaže, kako potiskati žogo z obema rokama,
da se premika v pravo smer.
2. Otroci stojijo v polkrogu, učitelj pa jim po vrsti vrže žogo. Če otrok ujame žogo, počepne in se zakotali
žogo nazaj skrbniku. Če ga ne ujamejo, teče za žogo
in ga prinesi učitelju.
3. Učitelj vzame žogo in povabi 2-3 otroke, da se igrajo z njo.
Otroci stojijo proti učitelju na razdalji 80-100 cm
izmenično meče žogo in zapoveduje "catch!". Otroci ujamejo žogo in jo vržejo
nazaj k svojemu učitelju.
Navodila za igro. Igra poteka bolj živahno v skupini 8-10 ljudi.
Zaželeno je, da so kroglice drugačne. Če to ni mogoče, se uvede pravilo - dohiteti katero koli žogo, ne da bi ugotovili, kdo jo je vrgel.
Obiščite lutke
Material. Lutke (glede na število igralcev).
Napredek igre. Punčke sedijo na stolih na preprogi (8-10, glede na število
igranje). Ko je otroke povabil k igri, učiteljica to zdaj pove
šli bodo obiskat punčke in pokazali, kje punčke sedijo. Otroci
skupaj z učiteljem mirno pristopite k lutkam, pozdravite
z njimi. Učitelj ponudi, da vzame punčke in z njimi zapleše. Potem ko so s punčkami malo poskočili, jih otroci postavijo na svoje mesto in se vrnejo
"doma".
Pri ponavljanju igre se lahko otroci odpravijo na obisk medvedov, zajcev
(učitelj jih prej postavi v drug del prostora). S temi igračami se otroci vračajo "domov" in se z njimi igrajo, kot želijo.
Kje zvoni?
Material. Zvonček.
Napredek igre. Otroci so obrnjeni proti steni. Pomočnik učitelja se skrije na drugi konec sobe in pozvoni. skrbnik
otrokom pove: "Poslušajte, kje zvoni, in poiščite zvonec." Ko otroci najdejo zvonec, jih učitelj pohvali in nato ponudi
obrnite nazaj k steni. Učiteljičin pomočnik znova pozvoni, skrije se na drugem mestu.
Po poti (pot)
Material. Pri igranju v zaprtih prostorih: več potrditvenih polj
ali igrače.
Napredek igre. Učitelj pokliče otroke k sebi in pokaže, kaj
narisana je ravna pot (dve vzporedni črti na razdalji
20-30 cm). Potem so otroci povabljeni, da hodijo po tej poti, a ne
pojdi čez rob. Otroci hodijo drug za drugim v isto smer
in se vrnite v enakem vrstnem redu.
Ta igra je odlična za igranje zunaj. Bolje je, da v igro vključite 5-6 ljudi hkrati, da otroci ne naletijo drug na drugega.
Jeseni lahko na mestu s ponudbo usmerite pot do drevesa
otroci, da gredo skozi to in prinesejo 2-3 liste. To bo oživilo igro.
V zaprtih prostorih lahko postavite zastavice na konec proge oz
vse igrače, ki jih otroci prinesejo.
pravila. Ko se premikate po poti, ne prekoračite črte. Premakni se
naprej in nazaj v istem vrstnem redu, ne potiskajte.
Na mostu čez potok
Material. Deska dolga 2-3 m, široka 25-60 cm.
Napredek igre. Učitelj nariše dve črti (v sobi, ki jo lahko uporabite
uporabite vrvice) in otrokom pove, da je to reka, nato pa leže čez
njena deska, most in ponuja:
Naučimo se hoditi po mostu!
Upoštevajte, da otroci le hodijo po tabli, ne da bi se zaleteli.
prijatelj, učitelj te opomni, naj hodiš previdno, da ne padeš
v reko. Otroci hodijo po tabli v eno smer in v drugo 2-3 krat.
pravila. Previdno hodite po mostu in poskušajte ne pasti "v reko",
ne pritiskaj.
Prinesite zastavo (stopite čez palico)
Material. Zastavice (glede na število igralcev).
Napredek igre. Ko zbere skupino otrok (4-6 oseb), jim učitelj pokaže zastavice in jih povabi, da se z njimi igrajo. Otroci stojijo blizu črte, ki je narisana na neki razdalji od stene. Na nasprotni strani mesta (soba) učitelj postavi stol
in nanjo postavite zastave. Med vrstico in stolom sta razporejena
palice (2-3) na razdalji 1 m drug od drugega. Učiteljica po vrsti
ampak imenuje tiste, ki bodo sledili zastavi, in poskrbi, da vsi
previdno stopili čez ovire. Jemanje enega s stola
zastavo, se otrok vrne na enak način.
Ko se vsi otroci vrnejo z zastavami, jih učitelj ponudi, da jih dvigne in pohodi (učitelj lahko ritmično udari po tamburi ali reče "en-dva, en-dva").
Nato se igra igra z drugo skupino otrok.
pravila. Samo imenovani naj sledi zastavi. Vzemi
s stola je samo ena zastava.
dohiteti žogo
Material. Koš z žogami (število žogic ustreza številu udeležencev).
V varianti igre se namesto žogic uporabljajo večbarvne lesene ali plastične kroglice.
Napredek igre. Učitelj otrokom pokaže košaro z žogami in ponudi, da stojijo poleg nje ob eni od strani igrišča. Nato z
z besedami "dohitite kroglice!" jih vrže iz košare, poskuša
valjali so se v različne smeri, stran od otrok. Otroci tečejo za
kroglice, jih vzemite in dajte v košaro.
Igra se ponovi.
Varianta igre. Za igro so izbrane kroglice različnih barv. Po zloženem
daj jih v košaro, učitelj povabi otroke, da vidijo, kako lepe ima žogice, pokliče, kakšne barve so. Nato jih izlije z besedami:
Tako so se zakotalile kroglice ... Dohitite jih in jih vrnite nazaj
Dodaj v voziček.
Otroci tečejo za žogami in jih odpeljejo do koša.
Pri ponavljanju igre učitelj pokliče, kdo je katero žogo prinesel:
rdeča, rumena itd.
S plastičnimi kroglicami se lahko igra igra tako na spletnem mestu kot na
čiščenje; z lesenimi poliranimi kroglicami je bolje igrati v zaprtih prostorih na preprogi, da jih ne pokvarite.
Učitelj poskrbi, da se otroci ne stiskajo skupaj, ampak tečejo naokoli
celotno igrišče (vsak otrok teče v svojem tempu).
Navodila za igro. Sprva se igra z majhno skupino otrok, postopoma se število igralcev povečuje.
sončni zajčki
Material. Ogledalo.
Napredek igre. Ko je učitelj zbral okoli sebe skupino otrok, s pomočjo ogledala spusti sončni žarek na steno in reče:
sončni zajčki
Igranje na steni
Povabite jih s prstom
Tekli bodo k tebi.
Po premoru da znak: "Ujemi zajčka!" Otroci tečejo k steni
in poskusite ujeti zajčka, ki jim drsi izpod rok.
Ujemi me
Napredek igre. Otroci sedijo na stolih, ki so postavljeni ob eno od sten
sobe ali ob strani mesta. "Ujemi me!" - zveni ukaz učitelja, teče na nasprotno stran mesta.
Otroci tečejo za njim in ga poskušajo ujeti. Spet zazveni ukaz: "Dohitite me!" - in učitelj teče v nasprotni smeri, otroci
ga spet preganjajo. Po dveh tekih se otroci usedejo na stole in počivajo. Nato se igra znova zažene.
Navodila za igro. To igro je najbolje igrati z majhnimi skupinami otrok: medtem ko se ena skupina igra, druga gleda, nato otroci
zamenjati vloge.
mačka in miši
Material. Gimnastična lestev ali vrvica; velik stol oz
štor.
Napredek igre. Igro se igra z majhno skupino otrok v sobi
(na preprogi) ali na trati, pokriti z mehko travo.
S pomočjo gimnastične lestve postavljene na njen rob, oz
z vrvico ograjen prostor za "miške" (otroke). Eden od otrok je dodeljen kot mačka. Sedi na velikem stolu ali štoru. "miške"
sedite v minkah (za lestvijo ali vrvico).
Učitelj pravi:
Mačka varuje miši
Pretvarjala se je, da spi.
"Miške" se plazijo iz kun (plazijo med letvicami stopnic
ali se zlezi pod vrvico) in začni teči. Čez čas
učitelj pravi:
Utihni, miši, ne delaj hrupa,
Ne zbudi mačke...
To je signal mački: vstane s stola, vstane na vse štiri,
upogne hrbet, glasno reče "mijau" in začne loviti miši,
ki tečejo v svoje brloge.
Pravila. Delujte v skladu z besedami pesmi. pobegniti od
"Mačke" za gimnastično lestev ali raztegnjeno vrvico.
Navodila za igro. Igro lahko ponovite 3-4 krat, vsakič po izbiri
nova mačka. Za vlogo mačke morate najprej izbrati najbolj razvite,
mobilnih otrok, nato pa bolj plašnih, ki jih na vse mogoče načine spodbujajo.
Kokoš Corydalis
Napredek igre. Učitelj upodobi piščanca, otroci - piščance. ena
otrok (starejši) - mačka. Sede na stol ob strani. Kokoš in piščanci se sprehajajo po sobi. Učitelj pravi:
Piščanec je prišel ven
S svojimi rumenimi piščanci,
Piščanec zahihita: "Ko-ko,
Ne pojdi daleč."
Ko se približa "mački", učitelj nadaljuje:
Na klopci ob poti
Mačka je ležala in zadremala ...
Mačka odpre oči
In kokoši se preganjajo.
»Mačka« odpre oči, mijavka in teče za piščanci, ki
bežijo v določen kotiček sobe – »domov«, k materi kokoši.
Vzgojitelj (piščanec) ščiti piščance tako, da razprostira roke na straneh,
in hkrati pravi:
Pojdi stran, mačka, piščancev ti ne dam!
Ko se igra ponovi, je vloga mačke dodeljena drugemu otroku.
pravila. Delujte v skladu z besedami pesmi. pobegniti od
"mačke" do "piščanec" (skrbnik).
Beli zajček sedi ...
Napredek igre. Na eni strani mesta so označena mesta za "zajce" (otroke). Vsak otrok zasede svoje mesto. Na signal
učitelj "teci v krogu!" vsi otroci se zberejo v krogu in eden od "zajcev"
postane na sredini.
Otroci stojijo v krogu in skupaj z učiteljem recitirajo verze ter delajo gibe, ki ponazarjajo besedilo.
Beli zajček sedi
Premika ušesa.
Takole, takole
Premika ušesa. (Iz besed
»tako« in do konca četverice
otroci premikajo roke
jih dvigne na glavo.)
Zajčka je mraz sedeti
Tace moram ogreti
ploskaj, ploskaj, ploskaj, ploskaj,
Tace morate ogreti. (Iz slov
»ploskati« in do konca katrena
otroci ploskajo z rokami.)
Zajčka je mraz stati
Zajček mora skočiti
Skok-skoči, skoči-skoči,
Zajček mora skočiti. (Iz slov
»skok« in do konca četverice
otroci skačejo na dvoje
noge na mestu.)
Nekdo je prestrašil zajčka
Zajček je skočil ... in pobegnil. (Vzgojiteljica
ploskanje z rokami in otroci se razkropijo
v svoje "domove".)
Igra se nato znova zažene z novim zajcem.
pravila. Delujte v skladu z učiteljevimi signali in besedami
verz. Otroci, ki stojijo v krogu, naredijo potrebne gibe, "zajček"
ponovi za njimi v krogu.
Navodila za igro. Pred začetkom igre se učiteljica skupaj z otroki pripravi
vit mesta za zajce. Pozimi je dobro narisati kroge na mestu
barva na snegu; v sobi so stoli lahko hiške za zajce.
Sivi zajček pere ...
Napredek igre. Eden od igralcev je označen kot zajček. Drugo
postati v krogu.
"Zajček" zasede mesto v sredini kroga. Otroci tvorijo krog
pogovor z učiteljem:
Sivi zajček se umiva.
Očitno bo obiskal,
Izpran nos
Opran rep
Umila si uho
Obrišite do suhega!
"Zajček" naredi vse gibe, ki ustrezajo besedilu: pere
nos, rep, uho in vse obriše.
Nato odskoči na dveh nogah in napreduje proti nekomu
od tistih, ki stojijo v krogu (gre na obisk). Zavzame mesto zajčka,
in igra se ponovi.
Igra se konča, ko se zamenja 5-6 zajcev.
pravilo. Otroci preberejo verz, "zajček" izvede ustrezno
premikanje.
valjanje krogle
Material. Komplet barvnih balonov; škatla ali košara.
Napredek igre. Učitelj otrokom pokaže niz barvnih kroglic,
daje otrokom možnost ne le videti, ampak tudi dotikati žoge,
prosi, naj poimenuje njihove barve. Nato učitelj pokaže, kako
zvije žogice, nato pa pokliče otroke enega za drugim in jih povabi
razvaljamo 1-2 kroglice. Otrok, ki je zakotalil kroglice, sam teče za njimi in jih odloži v škatlo ali košaro.
Navodila za igro. Pri ponavljanju igre lahko učitelj usmeri pozornost otrok na barvo kroglic. Na primer, valja
rdečo kroglico in povabi otroka, naj zavije isto. Ali pa da nalogo, da zavrti 2-3 kroglice v določenem zaporedju (rdeča, rumena, zelena), pri čemer vsakič poimenuje barve.
Naloge so lahko raznolike.
Zavijte v vrata
Material. Kroglice (pisane kroglice); vrata izdelana iz
velik gradbeni material (otroški stol - njegove noge
bodo služili kot vrata).
Napredek igre. Učitelj ponudi igro z žogicami (ali raznobarvnimi kroglicami) in potegne črto, čez katero se zberejo otroci, ki želijo ali jih igra privlači. Vrata so nameščena na razdalji 1-1,5 m od črte. Ko je otrokom izročil eno žogo, učitelj
vabi vse, da se peljejo skozi vrata. Otrok, ki je zakotalil žogo, teče za njim in se vrne čez črto.
V igri sodeluje 5-6 otrok. Skupine igralcev lahko
sprememba: za tiste, ki so že 2-3 krat zakotalili žogo, učitelj ponudi, da se sprostite, da vidite, kako bodo drugi kotalili.
pravila. Žogo lahko zavijete za črto. Mora pobrati žogo
tisti, ki ga je vozil.
Vrzi žogo v koš (bolje ciljaj)
Material. Majhne žogice (glede na število igralcev); škatla (velika)
košara).
Napredek igre. Otroci postanejo v krogu. Vsak otrok ima v roki majhno žogo. V središču kroga je škatla ali velika košara.
(razdalja od tarče do otrok ni večja od 1,5-2 m). Otroci na znak učitelja vržejo žoge v škatlo, nato jih vzamejo ven in se vrnejo
na svoje mesto. Če otrok ne zadene tarče, pobere žogo
od tal (od tal) in prav tako stoji v krogu.
Igra se ponovi od začetka.
V igri lahko hkrati sodeluje 8-10 ljudi.
Priplazi se do klopotca
Material. Ropotuljica (ena ali več).
Napredek igre. Otroci sedijo na stolih, na razdalji 2,5-3 m od njih
leži klopotec.
Učitelj po vrsti pokliče otroke in ponudi, da se igrajo z klopotcem. Če želite to narediti, se morate priplaziti do klopotca, ga vzeti, stati
noge, klopotec, ga postavite nazaj in se vrnite na svoje mesto.
pravilo. Slediti morate korakom, ki jih navede učitelj.
v strogem redu.
Navodila za igro. Ko se otroci naučijo spretno plaziti, je priporočljivo postaviti 3-4 ropotulje: potem lahko hkrati deluje
ustrezno število otrok.
opice
Material. Gimnastična stena (triedrska ograja).
Napredek igre. Učitelj pravi:
Danes se boste naučili plezati kot opice.
In povabi 2-3 otroke, naj se obrnejo proti lestvi in se povzpnejo nanjo
nekaj korakov.
Ko se otroci povzpnejo na 5-6 stopnic, učitelj reče:
Tako visoko so opice splezale na drevo! Zdaj pa dol
nazaj.
Navodila za igro. To je treba paziti ob vstopu
in ko so se spuščali, so otroci stopili na vsak korak. Medtem ko samo opice
plezajo, drugi gledajo.
Vzemi prstan
Material. Palica dolžine 0,5 m, vrvica, svetli obroči (glede na št
udeleženci).
Napredek igre. Učitelj otroke opozori na svetel prstan,
obešena z vrvico na koncu palice.
Ko se naokoli zbere skupina 4-6 ljudi, učitelj dvigne prstan in ga v krogu poda čez glave otrok, pri čemer reče
"Pridobi, dobi!" Otroci sežejo po prstanu. Pred tistimi otroki, ki ne želijo dobiti prstana, učitelj spusti palico
nižje, omogoča, da se dotaknete obročka in ga hitro ponovno dvigne, da povzroči aktivno gibanje pri otrocih.
Ko je tako 2-3 krat prestavil prstan čez otroke, učitelj
beleži, kdo je prišel do njega, in jim takoj da enak (rezervni).
Postopoma vsi otroci prejmejo prstan. Učitelj predlaga, da vzamete
obroči kot volan in igrajo šoferje - tečejo po sobi.
Majhne in velike noge
Napredek igre. Otroci sedijo na stolih v polkrogu. Učitelj sedi nasproti in prosi otroke, naj pokažejo, kakšne noge imajo. Otroci nekoliko dvignejo noge naprej, jih dvignejo. Učitelj veselo reče:
Po stezi so tekle nogice. Poglejte, kako tečejo. Vrh, vrh, vrh!
Ob tem v hitrem tempu večkrat topota z nogami.
Otroci delajo enako. Nato, upočasnitev gibanja, vzgojitelj medicine
leno pravi:
Velike noge so hodile po cesti. Vrh, vrh!
Učitelj večkrat pove besedilo, najprej o malem
noge, potem pa o velikih nogah. Otroci ponavljajo za njim, izmenično
hitri in počasni gibi.
Zainka, pridi ven...
Napredek igre. Skupina otrok skupaj z učiteljem stoji v krogu.
Učitelj pove, kdo bo zajček. Vsi hodijo v krogu in pojejo:
Zainka, pridi ven,
Grey, pojdi ven!
To je to, pojdi ven!
To je to, pojdi ven!
Otrok, poimenovan zajček, gre v krog. Naslednje petje
verz, vsi igralci izvajajo ustrezne gibe, kot da
pokaže zajčku, kaj naj naredi, in ponovi za vsakim otrokom
gibanje.
Zainka, poteptaj z nogo,
Grey, poteptaj z nogo!
Takole poteptaj z nogo!
Takole poteptaj z nogo!
Zainka, ples,
Grey, pleši!
To je to, to je to, ples.
Kar tako, pleši tako!
Zainka, skoči,
Grey, skoči!
Takole, skoči takole
Takole, skoči takole
Zainka, izberi
Grey, izberite!
Takole, izberite takole
Tako izberete!
Po teh besedah zajček pride do enega od otrok. Ostali pri miru pojejo:
Zainka, lok,
Grey, prikloni se!
Takole, prikloni se
To je to, prikloni se!
Tisti, ki se mu je priklonil, postane zajec in igra se začne
najprej.
Navodila za igro. Po vsakem verzu morate spremeniti smer gibanja.
Sonček, sonček ...
Napredek igre. Otroci stojijo okoli učitelja, ki bere poezijo
in prikazuje gibanje. Otroci ponavljajo za njim:
Sonček, sonček, (Ritmično ploskaj z rokami,
vzmetni polpočep na stres.)
Poglej skozi okno! (Še naprej ploskati z rokami,
poskakuje na mestu.)
Vaši otroci jokajo
Skačejo čez kamenčke.
