Da bi se uspešno pripravili na šolo, morajo starši in vzgojitelji v vrtcih razviti veščine pri predšolskih otrocih za tako pomembne veščine, kot sta pisanje in risanje. Zanimiva vrsta tehnike je grafični narek, ki ga izvajajo celice, ki služi razvijanju osnovnih šolskih veščin pri otroku.
Grafični narek po celicah je nenavadna didaktična dejavnost, ki je razburljiva igra, v kateri predšolski otrok po danih navodilih s peresom ali svinčnikom riše črte na karo list. Bistvo je, da v skladu z nalogo korak za korakom zgradite shematsko sliko iz segmentov določene dolžine.
Kot rezultat pravilne izvedbe se pred otrokom pojavi slika, ki jo je ustvaril. Samo pozorno morate poslušati, pravilno šteti in opraviti nalogo učitelja.
Za mnoge otroke so takšne naloge zabavna zabava, nekaterim pa predstavljajo težave, pri premagovanju katerih si otrok zapomni in utrdi prostorske pojme, se nauči natančno slišati in slediti navodilom ter razvija spretnosti pisanja.
Če je otrok raztresen ali se zmoti, se slika ne sešteje, kar otroka razburi. A pravilno opravljena naloga poleg veselja do uspeha nagradi tudi z zanimivo sliko. Brez dodatne motivacije otroci hitro spoznajo, kako pomembno je pravilno upoštevati navodila odraslih.
Prednosti razvojnih metod za predšolske otroke
Najmanj pravil in spretnosti je pomemben pozitiven trenutek pri razvoju in izvajanju teh didaktičnih ur s predšolskimi otroki. Otroci se lahko začnejo učiti risanja po celicah od četrtega leta dalje.Če dojenček že zna uporabljati svinčnik, potem lahko že začnete izvajati najpreprostejše grafične nareke v celicah in postopoma zapletati naloge.
Nemogoče je preceniti prednosti teh razburljivih igralnih nalog za pripravo otrok na šolo:
- razvoj fine motorične sposobnosti prispeva k pripravi in usposabljanju roke za pisanje;
- izboljšanje veščin štetja;
- učenje pisanja in zapomnitve številk;
- razvoj pozornosti, spomina in vztrajnosti;
- orientacija v zvezkih in koordinacija gibanja;
- razvoj domišljije in grafične budnosti;
- izboljšanje abstraktnega in logično razmišljanje.
Z risanjem neznane podobe po celicah pod narekom odraslih se otrok nauči osredotočiti, pozorno poslušati, premisliti in izvesti, kar je povedano.
Dve nalogi na teden sta dovolj za pozitiven rezultat pri predšolskem otroku: zmanjša se odsotnost, izboljšata se spomin in koncentracija pozornosti, poveča se raven učenja. In po nekaj mesecih rednega pouka otroci razvijejo domišljijo, razširijo svoj besedni zaklad in obzorja.
Otroci na zabaven način tiho osvajajo zelo zapletene in potrebne veščine in sposobnosti za uspešno učenje.
Prednosti grafičnega nareka za osnovnošolce
Glavna prednost grafičnih narekov je njihovo veliko zanimanje za otroka. Poleg tega je zelo preprosto ohraniti spletko, ne da bi vnaprej poimenovali namen risanja: naj ugane o skritem predmetu v procesu ustvarjanja slike.
To otroke spodbuja, da začeto delo pripeljejo do konca, jih motivira za učenje novih stvari, ohranja zanimanje za učni proces. Še en plus je enostavna uporaba grafičnih narekov pri delu z otroki. Ne potrebujete posebnega materiala, le preprost karirasti zvezek in pero ali svinčnik.
Tako je lekcija veliko lažja. Obstaja nevsiljivo spoznavanje in razvoj tako težkih konceptov za otroka, kot sta navpična in vodoravna, vzporednost. Kaj je priprava za uspešen razvoj v prihodnosti geometrije, algebre, risanja.
Grafični nareki celice lahko uporabimo za razvedrilo otrok na izletu, popestrimo dolgo in dolgočasno bivanje v vrsti ali pa se samo zabavamo in organiziramo prostočasne aktivnosti. Enako primerni so tako za individualne ure kot za skupinske oblike z uporabo tekmovalnih elementov.
Vrste narekov
Grafični narek po celicah se lahko izvaja v različne možnosti:
- Otroku ponudite vzorec geometrijskega ornamenta ali vzorca s prošnjo, da ga sam ponovi v svojem zvezku.
- Odrasla oseba pove navodila korak za korakom: glasno in razločno izgovarja število celic in smer gibanja, otrok pa po posluhu sledi navodilom.
- Samostojno dokončanje naloge po predlagani oznaki s številkami s puščicami.
- Glede na začeti del simetrično dokončajte sliko v skladu s predlagano obliko.
Glede na stopnjo zahtevnosti so takšne naloge razdeljene na naslednje stopnje:
- Osnovno- za začetnike (preprosta geometrijska figura ali ponavljajoči se vzorec).
- Srednji- s svetlimi majhnimi slikami (sadje, rastlina, mala žival).
- Težko raven z obsežnimi in težkimi nalogami, ki zahtevajo zapletene izračune, dolge vrste in diagonalno gibanje (vozilo, glasbilo, pravljični lik).
Poleg tega lahko izbirate različni tipi tematske slike za nareke:
Grafični narek po celicah se razlikuje po stopnji zapletenosti, odvisno od starosti otroka Obstaja veliko možnosti klasifikacije. Glavna stvar je, da uporabite vso to raznolikost v dobro otrok in odraslih.
Matematični nareki
Ta tehnika se uspešno uporablja v sodobni osnovni šoli. Združuje igralne, razvojne in izobraževalne funkcije. Grafični narek po celicah je bolj usmerjen v razvoj matematičnih veščin štetja, sestave števila, pomnjenja črkovanja in zapisovanja številk.
To služi kot odlična priprava na aritmetične nareke v srednji šoli, ko učenci hitro rešujejo naloge po posluhu. Zato, kot prejšnji otrok nauči se zaznavati in opravljati besedne naloge odraslega, tem bolje.
Poleg tega je zanimivo spoznavanje geometrijskih elementov:
- pika;
- injekcija;
- oddelek;
- črta;
- diagonala.
Učenci se lahko naučijo in utrdijo znanje o naslednjih konceptih vmes:
- dolgo kratko;
- navpično, vodoravno;
- vzporedno, pravokotno.
V nevsiljivi igralni obliki se urijo prostorske orientacije na listu:
- zgoraj spodaj;
- desno levo;
- rob, sredina.
Matematični narek z nalogami za risanje dolgih segmentov in črt v različnih smereh odlično pripravi roko za pisanje in enakomerno risanje.
Didaktični nareki
Za ohranjanje zanimanja prvošolčka za učenje je dobro uporabiti grafični narek v celicah, ki ga olajša spletka v procesu opravljanja naloge. Otrok ne ugiba o temi slike, kar ga spodbuja, da brez napak pravilno izvede ustna navodila odraslega in dobi rezultat zanimanja.
Didaktične ure poučevanja grafičnih veščin lahko kombinirate z vajami za razvoj govora, uporabite:
- uganke;
- Težko izgovorljiva beseda;
- kratke nepozabne pesmi;
- štetje rim.
Takšne naloge izboljšujejo otrokov govor in spomin, prispevajo k širitvi besedni zaklad , razvoj logičnega mišljenja. Otroci se naučijo sposobnosti branja in razumevanja diagramov, abstraktnega razmišljanja, pri čemer se osredotočajo na glavne značilnosti.
Za dokončanje naloge morate spremljati čas. Za predšolske otroke trajanje pouka ne sme presegati 10-20 minut. Prvošolcem priporočamo učenje do 30 minut, sicer bo pozornost razpršena, otrok pa se bo začel motiti in delati napake.
Preobremenitev in pretirana napetost tako oči kot mišic rok ne sme biti dovoljena. Dobro je uporabiti fizično ogrevanje ali prstno gimnastiko.
Končano sliko lahko ponudite otrokom, da jih pobarvate ali narišete po svojih željah. Po risanju se z otrokom pogovorite o nastali sliki, govorite o posebnostih in značilnostih shematično narisanega predmeta.
Prosite, da se spomnite znanih pravljic in pesmi na ustrezne teme, ponudite, da sami sestavite zgodbo.
Uporabite lahko slike neznanih živali ali predmetov, ki nalogo spremljajo z zanimivo zgodbo o njih, uvajajo nove pojme in besede. Ta tehnika bo pouk naredila bolj raznoliko, razširila obzorja in besedni zaklad otroka. Vse to bo pripomoglo k celovitemu razvoju in zanimivemu učenju otrok.
Pravila za risanje po celicah
Na listu kockastega papirja, pripravljenem za nalogo, morate označiti začetek gibanja v obliki pike. V uvodni ali začetni fazi jo lahko izvede vzgojitelj. Kasneje lahko otroka prosite, naj to stori sam, pri čemer odmakne od roba lista določeno število celic v eno ali drugo smer.
Otroku je treba razložiti, da je en korak premikanje svinčnika vzdolž lista za eno celico v navedeni smeri. V dveh korakih gre svinčnik skozi dve celici. Otroke je treba seznaniti z osnovnimi simboli v nalogi.
To pomeni zaporedno premikanje svinčnika od začetne točke za eno celico v desno, nato nadaljevanje navpične črte navzgor po treh celicah, nato dva koraka levo, nato pomikanje navzdol po štirih celicah in nato za en korak v desno in dokončanje segmenta.
Nalogo morate narekovati počasi in jasno.
Priporočljivo je poskrbeti, da ima otrok čas za risanje, spremlja pravilno izvedbo v otroškem zvezku, da pravočasno namiguje ali popravlja nepravilna dejanja. Otroka ne moreš grajati. Mirno morate pomagati in pojasniti, kje je bila storjena napaka, skupaj z dojenčkom jo popravite z radirko.
Poskusite otroka pohvaliti za uspeh in na vse možne načine vzdrževati ugodno, prijazno okolje.
S prsti je treba opazovati pravilno prileganje in oprijem svinčnika. Pazite, da otrok ne zakriva delovne površine zvezka, spremljajte osvetlitev. Pomembno je, da si delate odmore. Za lajšanje napetosti iz roke lahko uporabite vaje za prste.
Koristno je tudi delati vaje za oči. Znak dobro izvedene lekcije ne sme biti le pravilno izvajanje navodil in nastala slika slike, podane v grafičnem nareku, temveč tudi dobro razpoloženje pri otroku in odraslem.
Kaj potrebujete za grafični narek?
Pomembno je izbrati pravi grafični narek glede na starost glede na celice: za otroke naj bodo to velike, preproste risbe brez kotnih diagonalnih črt. V knjigarni lahko kupite možnosti za nareke v obliki že pripravljenih zbirk, izbranih po starosti, ali poiščete primerno različico slike na internetu.
Ustvarite lahko tudi svoje slike. Za prve lekcije boste potrebovali velik zvezek ali ločen list kariranega papirja, preprost svinčnik in radirko, da popravite napačno narisano črto.
- Najprej se morate z otrokom naučiti ali ponoviti pojme: desno in levo, gor in dol.
- Potrebovali boste tudi spretnost štetja, v prvih urah, znotraj treh, najbolje desetih enot.
- In, seveda, potrebujete le sposobnost, da držite pero ali svinčnik, da samozavestno potegnete črto. Brez tega otroka ne bo mogoče naučiti risanja po celicah.
Ko je otrok prejel in razvil osnovne veščine, lahko začnete obvladovati pravila.
Otroka je treba sedeti na namizju z ravno trdo površino. Na stolu, ki je pravilno izbran v skladu z rastjo. Pravilna drža je zelo pomembna vodenje pouka, na to je treba opozoriti otroka. Pomembno je tudi spremljanje osvetlitve: svetloba naj pade na delovno površino od zgoraj ali na levo.
Treba je naučiti, kako pravilno držati svinčnik, opozoriti otroka na položaj prstov, nagniti. Otroku razložite, kje sta zgornji in spodnji del rjuhe, naučite ga prešteti določeno število celic, pokažite, kaj pomeni premikanje v navedeni smeri.
Zaplet, kako otroka naučiti pravilno držati svinčnik:
Prav tako bi bilo na začetni stopnji usposabljanja dobro, da odrasla oseba na ločenem vzorcu pokaže in razloži vse faze opravljanja naloge, tako da jih preide hkrati z otroki na tablo ali na lastnem povečanem listu papirja. . Pazite, da se otrokova roka med opravljanjem ne napenja po nepotrebnem.
Kot počitek in odmor naredite prstno gimnastiko.
Glede na starost in pripravljenost otroka je treba pravilno izbrati slike za naloge: od preproste risbe hiše in geometrijske figure do preprostih elementov s sadjem in zelenjavo. Po obvladovanju te vrste lahko preidete na bolj zapletene in zanimive risbe živali, rastlin in tehnologije.
Primeri in sheme narekov
Primer grafičnega nareka v celicah "Metulj" je primeren za otroke v začetni fazi učenja. Risba ne zahteva velikih izračunov in dolgih premikov na listu. Dobro za vadbo verbalnega razumevanja.
Prvo točko postavi odrasla oseba in se od roba lista odmakne 4 celice navzdol in 8 celic v desno.
- Naredite prvi korak eno celico v desno.
- Narišite črto navzdol 3 celice.
- Naslednji korak na desni je ena celica.
- Premaknite se za 2 presledka navzgor.
- 1 korak v desno.
- 2 - gor.
- 2 celici na desni.
- 1 - gor.
- 2 celici na desni.
- 3 - navzdol.
- 1 celica levo.
- 3 - navzdol.
- 1 - levo.
- 1 - navzdol.
- 1 celica na desno.
- 2 - navzdol.
- 1 - desno.
- 3 celice navzdol.
- 2 celici levo.
- 1 - gor.
- 2 - levo.
- 2 - gor.
- 1 celica levo.
- 1 - gor.
- 2 - navzdol.
- 1 - levo.
- 2 celici navzgor.
- samo še 1.
- 1 dol.
- samo še 1.
- 2 dol.
- 2 levo.
- 1 celica navzdol.
- 2 - levo.
- 3 celice navzgor.
- 1 celica na desno.
- 2 celici navzgor.
- 1 na desno.
- 1 - gor.
- 1 celica levo.
- 3 - gor.
- 1 - levo.
- 3 - gor.
- 2 celici na desni.
- 1 - navzdol.
- 2 - desno.
- 2 - navzdol.
- 1 celica na desno.
- 2 - navzdol.
- 1 celica na desno.
- 3 celice navzgor.
Slika se mora zapreti na izvoru.
Grafični narek v celicah "Camel"
Preden začnete risati, morate od roba lista odmakniti dve celici levo in osem od vrha - nastavite začetno točko. Nato nadaljujte s postopkom pod narekom odrasle osebe.
Začetek gibanja: 2 celici navzgor, 1 korak v desno, 1 na vrh, 2 celici v desno, 1 korak navzgor, 2 celici v desno, 1 celica navzgor, 1 korak v desno, 1 celica navzdol, 1 v desno, vrstica 5 celic navzdol, 1 korak v desno, 1 celica navzgor, 1 - desno, 2 celici navzgor, 1 - desno, 1 - gor, 2 celici desno, 1 celica navzdol, 1 - desno, 2 celici navzdol, 1 korak desno, 1 - dol, 1 - desno, 1 celica gor, 1 - desno, 2 celici gor, 1 - desno, 1 - gor, 2 - desno, 1 celica dol, 1 - desno, 2 celici dol, 1 - desno , 1 - dol, 1 - desno, 4 celice navzdol, 1 - levo, 2 celici navzdol, 1 - levo, dol 7 celic, 1 - levo, 1 - dol, 2 - levo, 1 celica navzgor, 1 - desno, vrstica od 5 celic navzgor, 1 - levo, 2 - navzgor , vrstica levo od 6 celic, 2 celici navzdol, 1 - levo, dol 5 celic, 1 - levo, 1 - dol, 2 celici levo, 1 celica navzgor, 1 - desno , 5 celic gor, 1 - levo, 2 - gor, 2 celici levo, 2 - gor, 1 celica levo, gor 6 celic, 2 - levo, 1 - dol, 2 celici levo.
Naključno narišite oko in rep. Končno sliko lahko obarvate z barvnimi svinčniki.
Primer različice grafičnega nareka v celicah "Parna lokomotiva"
Ta vrsta nareka je daljša in bolj zapletena, zahteva visoko koncentracijo pozornosti, zato je primerna za prvošolce ali dobro pripravljene predšolske otroke.
Nastavite začetno točko in se odmaknite od vrha lista - štiri celice navzdol in pet celic v desno, nato:
Naredite korak diagonalno v desno navzgor od prve točke, nato narišite črto 2 celici v levo, nato pa spet diagonalno premaknite 1 celico v desno navzdol, 1 celico navzdol, 2 celici v levo, 1 celico v levo diagonalno navzdol, 2 celici navzdol, 1 - desno, 1 celica levo navzdol diagonalno, 1 - desno navzdol diagonalno, 1 celica gor desno diagonalno, 1 - levo navzgor diagonalno, 2 celici desno, 1 celica levo navzdol diagonalno, 1 - desno navzdol diagonalno, 1 celica gor desno diagonalno, 1 - levo navzgor diagonalno, 2 celici desno, 1 celica levo navzdol diagonalno, 1 - desno navzdol diagonalno, 1 celica gor desno diagonalno, 1 - levo navzgor diagonalno, 2 celici desno, 1 celica levo navzdol diagonalno, 1 – desno navzdol diagonalno, 1 celica navzgor desno diagonalno, 1 – gor levo diagonalno, 2 celici desno, 1 celica levo navzdol diagonalno, 1 – desno navzdol diagonalno, 1 celica gor desno diagonalno, 1 – levo navzgor diagonalno, 1 celica na prav, l vrstica 6 celic navzgor, 4 celice levo, 1 celica levo navzdol diagonalno, 4 celice desno, 2 - dol, 2 celici levo, 1 - gor, 1 celica levo navzgor diagonalno, 2 celici navzdol, končajte s črto 3 celic na levi sliki.
Pri individualnem pouku je pomemben pravilen izbor nalog glede na stopnjo zahtevnosti in interese otroka. Za fante lahko poberete robote, različne modele prevoza. Dekleta bodo zanimale rože in okraski. Za vse otroke so primerne različne živali in rastline, zato so primerne za skupinske dejavnosti.
Obstaja veliko možnosti za že pripravljene nareke. Najti jih je enostavno, tako v trgovini kot na internetu. Svojo najljubšo risbo katere koli stopnje zahtevnosti lahko prenesete in natisnete. Lahko pa si sami pripravite in sestavite diagram slike ali celo povežete otroke s tem.
Grafične nareke v celicah za šolarje lahko dopolnimo s tekmovalnimi elementi: hitro ravnajte v skupini ali omejite čas za opravljanje naloge.
Otrok mora biti zadovoljen z rezultatom svojega dela, da si želi znova uporabno risati. Pomembno je, da lahko ohranite in ne pokvarite vzdušja igre, da ne pokvarite pozitivnih vtisov iz lekcije in komunikacije otroka z odraslim.
Oblikovanje članka: E. Chaikina
Uporaben video o grafičnem nareku
Video nasveti za starše o tem, kako otroka naučiti krmariti po listu papirja:
Egorova Natalija Viktorovna
Zabavne dejavnosti za predšolske otroke
grafični nareki.
Risba celice- zelo razburljiva in koristna dejavnost za otroke. To je igriv način za razvoj otrokove prostorske domišljije, finih motoričnih sposobnosti prstov, vztrajnosti.
Grafični nareki pomagajo razviti pozornost, sposobnost poslušanja učitelja, orientacijo v prostoru. Za pisanje bodo pripravili tudi otrokovo roko. Naučite svojega otroka, da bo bolj pozoren. To je odličen način za razvoj logike, abstraktnega razmišljanja, skrbnosti. S pomočjo teh dejavnosti se otrok razvija, popravlja pravilnost svojih gibov, »stvari trdna roka«, mu bo ta spretnost pomagala v šoli. Grafične nareke lahko uspešno uporabljamo od petega leta starosti dalje.
Kaj so grafični nareki? Grafični nareki so risanje po celicah z uporabo kazalcev v nalogi. Za njihovo dokončanje potrebujemo: list papirja, na katerem so narisane celice, svinčnik, radirko. Naloge vsebujejo puščice (ki kažejo smer) in številke (kažejo število celic, ki jih je treba prenesti v določeno smer). Če natančno in natančno sledite znakom, potegnite črto v pravo smer za pravo razdaljo, se izkaže - slika. Lahko je žival, različni predmeti, zelenjava, sadje, drevesa, vozila in še veliko več.
Risba celice – dober način naučite svojega otroka uporabljati svinčnik in pero. Naučite ga pravilno držati, vadite, da prsti niso tako utrujeni od držanja predmeta v šoli. Ta vaja bo pomagala naučiti otroka pravilnega štetja, tukaj boste morali prešteti celice, da boste lahko narisali črto, da dobite sliko.
Grafične nareke izvajam pod narekom, tako s celotno skupino otrok, kot pri individualnih urah z otroki. Otroci imajo radi tovrstno vadbo. Prav tako se otroci z velikim veseljem rišejo na obložene liste z nalogami.
Kako izvesti grafični narek
(Pravila za risanje po celicah).
Grafični narek se lahko izvaja v dveh različicah:
1. Otroku ponudimo vzorec geometrijskega vzorca in ga prosimo, da ponovi popolnoma enak vzorec v kvadratnem zvezku.
2. Odrasli narekuje zaporedje dejanj, ki označuje število celic in njihove smeri (levo, desno, gor, dol, otrok opravi delo na uho, nato pa svojo podobo ornamenta ali figure primerja z vzorcem v priročniku z uporabo metode prekrivanja.
Pri ponujanju tovrstnih nalog otrokom mora vzgojitelj upoštevati določena pravila. la:
Ko učitelj začne narekovati, ne more izgovoriti nobene druge besede. In še bolj, da dvakrat ponovite isto smer.
Diktati se pišejo v popolni tišini.
Če je otrok zmeden, potem tiho odloži svinčnik in mirno počaka, da učitelj konča z narekovanjem. Šele takrat lahko ugotovite napako.
Spoznavanje celice začnem iz srednje skupine.
Delo začnem z najpreprostejšim - pišem naloge v zvezek z veliko celico, otrok mora nadaljevati serijo. Naučiti se videti celico in črto. Pišemo palice, celice, vogale, preproste vzorce, vsakič zakompliciramo naloge. Vzorce najprej razdelimo na segmente – treniramo, nato se vsi delci sestavijo v vzorec.
Naloge uporabljajo naslednji zapis: število celic, ki jih je treba prešteti, je označeno s številko, smer pa je označena s puščico.
Preden se lotite pisanja grafičnega nareka, otrokom razložite, kako se bo narek izvajal. Najprej se z otroki pogovorimo, da jim bom narekoval, koliko celic morate narisati črte in v katero smer. In te črte bodo narisali skozi celice, ne da bi dvignili svinčnik s papirja, nato pa bomo skupaj videli, kaj se bo zgodilo. Otroke postavite tako, da poskušajo ohraniti črte enakomerne in lepe, potem se bo risba izkazala za čudovito.
Prvič lahko z otroki rišete na tablo, da vidijo, kako morajo delati, otroci pa bodo lahko izvajali nadaljnje nareke brez poziva. Pred narekom morate ponoviti, kje je desno in leva roka kako narisati črto na desno in levo. Z otroki se lahko dogovorite o kakršnih koli oznakah (na tablo narišite črki »p« in »l«, označite stene ali določite, da na primer: desna roka kaže na okno, leva na okno spalnica itd.)
Nato preidemo na risanje iz nareka.
Za začetek morate na listu z narekom v zgornjih kotih označiti - desno in levo. Otroku damo list zvezka v kletki, svinčnik in radirko.
Pri starejših skupinah na vrhu slike vedno navedemo, koliko celic se mora odmakniti od roba in vrha, da se začne narekovanje. Na označenem mestu, na primer: umaknite se 5 celic od roba v levo, preštejte 6 celic od zgoraj. Na tej točki morate postaviti točko. otrok mlajša starost bolje je, da sami preštejete celice in določite izhodišče (od te točke bo otrok risal črte pod narekom).
Bolje je začeti z najpreprostejšim: - ena celica navzgor (1, ena celica v desno (1, ena celica navzdol (1), ena celica v levo (1). Izkazalo se je, da je kvadrat).
Narekovati morate jasno, otrok mora vse zaznati na uho. Na koncu dela poglejte, kako figure otrok sovpadajo z danimi elementi. Razmislite o vzorcu. Če se dojenček moti, skupaj ugotovite, kje točno. Radirko lahko obrišete od točke okvare in nadaljujete. Glavna stvar je podpreti otroka, pohvaliti, če nekaj ne gre, lahko ponudite, da sliko prerišete iz izvirnika.
Pred vsako lekcijo se prepričajte, da se z otrokom pogovorite o tem, da obstajajo različne smeri in strani. Pokažite mu, kje je desno, kje je levo, kje je vrh, kje dno. Bodite pozorni na otroka, da ima vsaka oseba pravico in stran leve roke. Pojasnite, da je roka, s katero poje, slika in piše, njegova desna roka, druga roka pa leva. Za levičarje, nasprotno, je treba levičarjem razložiti, da obstajajo ljudje, za katere je delovna roka desna, in so ljudje, za katere je delovna roka leva.
Ta dejavnost vključuje grafični narek, razpravo o slikah, sukanja jezika, sukanje jezika, uganke in prstno gimnastiko. Vsaka faza lekcije nosi pomensko obremenitev. Razrede z otrokom je mogoče zgraditi v drugačnem zaporedju.
Dodatek:
Naloge za razvoj pozornosti, domišljije, logičnega mišljenja, matematičnega mišljenja za učence osnovna šola
Naloga 1. Štetje
Barvni pari paradižnika, katerih vsota števk je 7
2. naloga. S katero črko se začne?
Naloga 3. Kaj je odveč?
Pobarvaj dodatno sliko.
Naloga 4. Kopiraj po celicah
Narišite istega mucka v prazen krožnik.
Naloga 5. Čarobna preproga
Koliko figur različnih oblik je na preprogi?
Svoje odgovore zapiši nad vrstice.
Naloga 6. Kje je čigav portret?
Povežite vsakega otroka z njegovim portretom.
Naloga 7. Kopiraj po celicah
Narišite istega mucka v prazno tablico in ga pobarvajte.
Naloga 8. Od točke do točke
Povežite pike po vrstnem redu in videli boste, kaj je tukaj narisano. Pobarvaj sliko.
Naloga 9. Hrustljavo korenje
Pomagajte zajcu priti do korenja.
Naloga 10. Avtomobili
Preštej avtomobile in v krog zapiši, koliko jih je.
Naloga 11. Kopirajte celice
Nariši isti klavir v prazno tablico in ga pobarvaj.
Naloga 12. Kje je čigava mati?
Postavite mladiče v vrsto z njihovimi materami.
Naloga 13. V kuhinji
Pobarvaj sliko.
Naloga 14
Rešite primere in povežite odgovore z ustreznimi slikami.
Naloga 15. Od točke do točke
Povežite pike po vrstnem redu in pobarvajte sliko.
Naloga 16. Čarobni kvadrat
Vpiši manjkajoče številke in matematični predznak.
Naloga 17. Smešni slikarji
Pobarvaj sliko.
Naloga 18. Poglej in obkroži
Obkroži spodnjo sliko in jo pobarvaj.
Naloga 19. Živali
Razmislite besede in napišite imena živali.
Naloga 20
Kaj piše tukaj?
Naloga 21
Uporabite namige za reševanje primerov.
Naloga 22
Razpletite besede in pod slikami naredite napise.
Naloga 23. Velika in majhna
Povežite velike slike z enakimi slikami. Obkrožite velike slike z modro in majhne slike z zeleno.
Naloga 24. Vodni safari
Pomagajte popotniku najti čoln.
Naloga 25. Garderoba
Razkrijte besede.
Postavite jih v okvirje in pobarvajte slike.
Naloga 26. S katero črko se začne?
Povežite slike in črke s črtami.
Naloga 27. Dvojčka
Enake kroglice povežite s črtami.
Naloga 28. Baloni
Ugani zaporedje in vpiši manjkajoče številke.
Naloga 29. Sence
Povežite morskega psa z njegovo senco s črto.
Naloga 30. Voziček s sadjem
Napišite imena sadežev v vozičku.
31. naloga. Poiščite razlike
Poiščite osem razlik med slikami.
Grafični narek po celicah ni nič drugega kot miselna igra za razvoj otrokovega mišljenja. Najpogosteje se uporablja v 1. razredu ali v pripravah na šolo. Tovrstno učenje izboljšuje spomin, pozornost, vidno in slušno zaznavanje, zato je priporočeno za mlade učence v starosti 6-7 let.
Še en plus je priprava roke za pisanje, zahvaljujoč takšnemu točkovnemu nareku učenec razvija koordinacijo, oblikuje razmišljanje, izboljša gibljivost prstov. Risbe na celicah prenosnega računalnika ni enostavno prikazati, to zahteva grafične spretnosti, za to morate v začetnih fazah uporabiti le veliko celico.
Seveda tak trening postane do neke mere zabaven, saj se ne ve, kaj boš na koncu, če začetne pogoje podamo v številkah. Zdaj je ta vrsta dela zelo priljubljena za razrede z otroki med osnovnošolskimi učitelji.
Če vaš bodoči študent ne hodi na pripravljalni razredi v šolo, upoštevajte to vrsto vadbe za domače razmere. Po nekaj mesecih boste opazili, kako se je spremenilo razmišljanje, pisanje in razvoj otroka.
Najprej potrebujete željo, težnjo, sposobnost držanja peresa in vztrajnost, ki je mnogi nimajo. Nato pripravite delovno mesto z dobro osvetlitvijo, mlademu predšolskemu otroku ali šolarju dajte kariran zvezek, navaden svinčnik in radirko.
Svetujem vam, da prve razrede izvajate ne pod narekom, dajte otroku priložnost, da vizualno vidi številke. Postavite točko, od koder naj začne, nato razložite namen naloge. Številke v tem matematičnem problemu označujejo število celic, puščica označuje smer, v katero naj se roka premika.
Na primer, 4 kaže študentu, da mora narisati ravno črto 4 celice navzgor. Načelo grafičnega nareka je precej preprosto, otrok, star 5-7 let, se zlahka spopade z njim.
Prednosti takšnega usposabljanja
Zagotoviti vam želim, da obstajajo prednosti takšnega usposabljanja, o njih sem pisal nekoliko višje, a vseeno vas bom spomnil, zakaj mnogi učitelji uporabljajo to tehniko v šolah.
- Razvita je koordinacija gibov rok.
- Pisanje dobiva obliko.
- Pojavlja se pozornost in vztrajnost.
- Pridobljena orientacija na uho.
- Razvijajo se motorične sposobnosti prstov.
- Zapomni si številke do 10.
Po mojem mnenju to niso slabi plusi in koristi za bodoče prvošolce. Grafični nareki se uporabljajo v vseh osnovnih razredih, predvsem pri pouku matematike. Svetujem vam, da svojega sina ali hčer pripravite na takšno matematično vajo.
Načini matematičnega diktata v celicah
- v obliki nareka. Tako otrok figuro in njeno smer zaznava na uho.
- Ponovno risanje. Učencu dajte vzorec, naj ga v določenem času poskusi prerisati.
- Številke s puščicami. Pred učenca postavite samo številke z navodili, končajte to, dajte čas za dokončanje dela.
- Ponudite dokončanje drugega dela slike.
Slike grafičnih risb za prvošolce
Prijatelji, predlagam, da kopirate, prenesete ali shranite v računalnik te vzorce matematičnega nareka za mlade šolarje in predšolske otroke. V prostem času vklopite sliko na ekranu ali jo natisnite, poskrbite, da bo vaš otrok zaposlen.
Robot
Rybka
Žerjav
Žrebe
žirafa
Kuščar
kamela
Kenguru
pes
mačka
gos
Veverica
Cvet
Nosorog
Smreka
Dežnik
zajec
Ključ
Papiga
ladja
majhna hiša
aspen list
Petelin
Hruška
srce
Letalo
lutka
pisalni stroj
Jelen
Metulj
Dotaknite se
Oglejte si, koliko risb sem pripravil za vas, in kar je najpomembneje, povedal sem vam, kako pravilno izvesti grafični narek v celicah z otroki v 1. razredu. Vseeno vam svetujem, da prisluhnete in začnete to z otrokom predšolska starost. Če imate kakršna koli vprašanja, jih vprašajte v obrazcu za komentarje.
Vaša Nina Kuzmenko.
Oblikovanje grafičnih veščin je potrebno za razvoj spretnosti pisanja, risanja, risanja številk. Vzgojiteljice, starši uporabljajo različne vaje in naloge. Ena izmed najbolj učinkovitih in zanimivih tehnik so grafični nareki.
Narekujte preprosto risbo, navodila za shemo so lahko starši, učitelji v "razvivashki", otroci pa so nad rezultati nepopisno navdušeni. O tej metodi priprave na šolo se pogovorimo podrobneje.
Iz tega članka se boste naučili
Kaj je grafični narek
Nenavadne didaktične dejavnosti so predšolskim otrokom všeč. Od otroka ne zahtevajo globokega znanja, močne duševne napetosti. Te metode dela vključujejo grafične nareke po celicah.
To je igra, v kateri otrok riše črte, diagonale na kos papirja in kot rezultat prejme sliko. To je enostavno. Le pozorno morate poslušati učitelja, narisati črte s svinčnikom levo, desno, gor ali dol. Z razvojem motoričnih sposobnosti se otrok nauči šteti, krmariti v prostoru, se ocenjevati in uživati v uspehu sošolcev.
Če predšolski otrok zeva, je raztresen, potem slika ne bo uspela. Otrok se zaveda pomembnosti uglašenosti na pouk, budnosti in resnosti v procesu prihodnjega šolanja.
Za grafične nareke se uporabljajo preproste slike. Na primer hiša, pes, avto. Slike morajo biti otrokom znane in ne zahtevajo dolgega časa izvedbe.
Prednosti matematičnih narekov
Grafični narek za predšolske otroke je uporabna tehnika za diagnosticiranje stopnje razvoja in pripravo na šolo v vrtec, Hiše. IN vzgojiteljice predšolske vzgoje pogosteje uporabljajte priročnike avtorjev: D.B. Elkonina, O.A. Kholodova. K.V. Shevelev je razvil cel tečaj postopnih poukov z otroki, starimi 4-5, 5-6 let, pa tudi z prvošolci. Posebni zvezki razvijajo pri predšolskih otrocih iz pripravljalne skupine naslednje spretnosti in sposobnosti:
- koordinacija gibov;
- Pozor;
- spomin;
- vztrajnost;
- domišljija;
- leksikon;
- fine motorične sposobnosti;
- pravopisna budnost.
Hkrati s fizičnimi veščinami otrok poveča samozavest. Zaveda se, da je treba poslušati navodila. Delo opravi jasno in hitro, ne da bi ga zmotila ptica na oknu ali smeh soseda na mizi.
Druga naloga grafične matematike je širjenje obzorij. Slike morate izbrati glede na starost in stopnjo razvoja otrok, vendar je to le na začetku. Kasneje narišite slike, ki jih predšolski otroci ne poznajo. Ko na list papirja narišete tak aritmetični problem, pripovedujte zgodbo o nenavadni živali, predstavite življenjski prostor, pokažite fotografijo.
Številčne naloge pod narekom dobro prilagajajo vrtce šoli. Učijo šestletnike samostojnosti, orientacije v novem prostoru. To bo pomagalo pri obvladovanju osnovnošolskega programa, pri spoznavanju nove ekipe, učitelja.
Sposobnost držanja svinčnika, upoštevanja ustnih navodil, dešifriranja besedila, pisanja je odlična podlaga za pripravo na prvi razred. Otroka lahko prosite, naj natisne liste, predloge, pomaga pri razlagi navodil. To pomaga seznaniti bodočega predšolskega otroka s pisarniško opremo, gojiti spoštovanje do starejših.
Pravila za izvedbo
Grafične nareke je najbolje uporabiti na primer pri pouku matematike. Izvedba je povezana s koordinatnim sistemom, štetjem, geometrijskimi oblikami. Metodologija je sestavljena iz več stopenj:
- Pripravite list papirja za učenca. Pri sebi imejte že pripravljeno različico nareka.
- Postavite piko na študentski list. To bo izhodišče. Ali pa prosite predšolskega otroka, naj to stori sam, in mu razložite, koliko prostora se mora umakniti.
- Otroku, ki se šele začenja učiti, na papir narišite puščice, ki kažejo smeri stranic. Tako je lažje doseči pravi rezultat. Za naslednjo lekcijo ne boste potrebovali namigov.
- Pojasnite, da je 1. korak celica. Če naredimo 2 koraka, črta preide 2 celici.
- Učitelj narekuje pogoje dela po fazah.
Na končnem listu za učitelja je risba, koordinatna ravnina, sestavljena iz puščic, številk. Na primer, če želite narisati božično drevo, narišite črto vodoravno v 1 celici, navpično - 3 celice, poševno - 3 celice itd. Pogosteje so samo puščice in številke brez besed.
Učitelj pove, katere črte, kje, na kakšni razdalji rišejo predšolski otroci. Navodila so podana ena za drugim, brez naglice.
- Po zaključku pisnih nalog, pridobitvi rezultata, sklepajte o lekciji, prizadevanjih predšolskih otrok. Očitek nepazljivosti, če otroka motijo malenkosti, ali pohvala za dosežke.
Pomembno! Ne smeš hiteti. Če predšolski otrok nima časa, ga pogosteje v prvih urah počakajte. Če preskočite celo en korak ali napačen slog, bo pokvaril končni rezultat. Časovni okvir nastavite postopoma, tako da pospešite proces za nekaj sekund od lekcije do lekcije.
Prenesite naloge
Primere lahko brezplačno prenesete na splet v formatu Word, natisnjene na barvnem in črno-belem tiskalniku. Tako boste zase naredili celotno kartoteko, primerno za katero koli starost vrtcev in šolarjev.
.
01. Slon.
02. Žirafa.
03. Kača.
04. Ključ.
05. Mačka.
06. Srce.
07. Raca.
08. Hiša s cevjo.
09. Človek.
10. Ribja kost.
11. Ladja.
12. Veverica.
13. Kamela.
14. Kenguru.
15. Jelen.
16. Majhen pes.
17. Pes.
18. Zajček.
19. Robot.
20. Pujski.
21. Ježek.
22. Cvet.
23. Medved.
Zahtevana navodila
Za izvedbo razvojne lekcije z majhnimi otroki in starejšimi predšolskimi otroki boste potrebovali:
- karirasti zvezek za vsakega otroka. Za mlajše predšolske otroke je bolje izbrati veliko kletko, za starejše in prvošolce - majhno;
- preprosti in večbarvni svinčniki;
- radirka;
- obrazec z vzorčno sliko;
- navodila za učitelja;
- ravnilo, če so črtice dolge ali diagonalne;
- kartoteka z risbami.
Prva lekcija bo poskusna. Na njej morate otrokom razložiti načelo dela, cilje in cilje vaje. Potrudite se, da bo lekcija zabavna, vznemirljiva, tako da bo mladega študenta zanimalo.
Dajte ustna navodila jasno in razločno. Z otroki se pogovorite o vseh fazah dela:
- Ustvarimo čarobno sliko iz različnih pomišljajev. To bodo začarane figurice. Morate jih dešifrirati tako, da naredite zapiske na kos papirja.
- Če pravilno sledite mojim navodilom in zahtevam, ne zamenjujte desno in levo ter natančno preštejte celice, boste dobili neverjeten rezultat.
- Rekel bom: "Na obrazcu narišemo črto levo za 2 celici, desno - za 4 celice." Narišete lepo in enakomerno črto, ne da bi odmaknili roko s papirja.
- Vadimo skupaj na deski. Narišimo kot primer pod narekom v celoti enostavno risanje. In potem boste naredili drugo možnost brez pozivov.
Po zaključku preproste logične naloge predšolskim otrokom ponudite bolj zapletene sheme za samostojno delo. Ko dobite pravilen odgovor, obvezno pohvalite fante. Natisnite pohvale, zvezdice, naredite osebno rastno tablo za vsakega študenta.
Če imajo otroci veliko težav s takšnimi vajami, mora učitelj analizirati metodologijo, pogoste napake. Priporočljivo je voditi protokol pouka, vanj vpisati končni rezultat za vsako lekcijo. Tako je mogoče zaslediti dinamiko razvoja spretnosti in sposobnosti predšolskih otrok.
Morda stopnja zapletenosti slik ni primerna za starost, razvoj spretnosti. uporabite več preproste predloge, povečajte čas za dokončanje naloge. Ni vam treba samostojno razvijati, napisati opisa za slike za nareke.
Načini za to
Obstaja več načinov za izvajanje diktatov:
- Slušni.
Otrok nariše graf, sliko iz nareka. Učitelj daje ustna navodila, koliko celic in v katero smer naj bo potegnjena črta. Po zaključku dela preverite rezultat z vzorcem.
Ta tehnologija razvija pozornost, koncentracijo možganov pri opravljanju kompleksnih nalog, koncentracijo otroka.
- Risanje vzorca.
Natisnite pripravljeno predlogo. Postavite na mizo pred otrokom. Naj prepiše v svoj zvezek. Pomembno je, da pozorno pogledate smer črte, preštejte celice. Otroka zanimajte za slike, diagrame. Deklica bo z veseljem kopirala majhen vzorec, rože; fant - geometrijske oblike, avtomobili, živali. Za 4-5-letne predšolske otroke izberite preprost vzorec s približno enakimi črticami, za šestletke pa bolj zapleten, kjer so diagonalne črte, dolge in kratke.
Tehnologija vključuje razvoj vizualne pozornosti, njene stabilnosti, vztrajnosti.
- Narišite simetrijo.
Obdelovanec je nedokončana risba, izdelana na eni strani. Vrtec mora polovico slike dokončati sam, pri čemer opazuje simetrijo.
Tehnika razvija prostorsko orientacijo, razmišljanje.
Časovni okvir
Trajanje pouka je odvisno od starosti predšolskih otrok. Upoštevajte njihovo pripravljenost na resne študije in stopnjo razvoja vztrajnosti. Če načrtujete predolge učne ure z otroki, se bodo ti utrudili, izgubili boste čas in trud, in če so prekratki, ne boste imeli časa za dokončanje potrebnega obsega dela. Bolje je, da se učitelji in starši osredotočijo na časovni okvir, ki ga določijo psihologi:
- Z vrtci, starimi 5 let, ne opravljajte več kot 15 minut pisnega dela.
- Pri šestletnikih - 15-20 minut.
- Prvošolce naj bodo pri mizi največ pol ure, vsaj 20 minut.
Zdi se, da so grafične vaje preproste naloge za predšolske otroke, preproste in včasih nepotrebne. To je napačno mnenje. Takšne lekcije pomagajo otrokom odraščati samozavestno, z ustrezno samopodobo, razvito pozornostjo in vztrajnostjo. In to je koristno za prilagajanje na šolo.
V procesu obvladovanja matematične znanosti, novih konceptov, imata otrok in mati nekaj težav. Nasveti izkušenih učiteljev jih bodo pomagali premagati.
- Pred začetkom pouka otroku jasno in razumljivo razložite. kaj želite na koncu dobiti, zakaj so te lekcije potrebne, kakšno znanje bo dobil predšolski otrok. Te informacije so potrebne za bodočega prvošolca za motiviranje dejanj, zanimanja za učni proces.
- Ne hitite z grajanjem za napake. Razstavite jih in popravite. Vzpostavite prijazno vzdušje.
- Ne obremenjujte svojega otroka s kompleksnimi shemami od prvih lekcij. Nekaj časa traja, da vrtec trdno dojame pojme levo – desno, gor – dol. Izberite slike glede na posamezne značilnosti razvoj inteligence, hitrost izvedbe risb. Dajte prednost simetričnim vzorcem za počasne otroke, večkrat ponovite navodila zanje.
- Poševne črte so težke za majhne učence. Vnaprej razložite, kaj je diagonala, kako je položena, dovolite mi, da uporabim ravnilo.
- Pazi na svojo držo, položaj rok. List mora ležati naravnost na mizi, hrbet se v procesu pisanja ne sme upogniti.
- Bodi tihoče se vrtci težko koncentrirajo. Za otroke s hiperaktivnostjo, raztreseno pozornostjo, duševno zaostalostjo je bolje izvajati individualne lekcije, natisniti diagrame za dodatne vaje doma.
- veseliti se pozitiven rezultat . Tudi če je rezultat dela povprečen, ne pozabite pohvaliti predšolskega otroka za njegov trud.
- Naredite spremembo. Med vajami preberite smešne pesmi za ogrevanje prstov, skakanje, igranje.
POMEMBNO! *pri kopiranju materiala članka obvezno navedite aktivno povezavo do prvega
