Το σενάριο της αθλητικής ψυχαγωγίας στη μεσαία ομάδα "Merry Friends"
Προετοιμάστηκε από:
καθηγητής φυσικής αγωγής
Polekhina N.I
Καθήκοντα:
Ευεξία:Εισάγετε τα παιδιά σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής μέσω της σωματικής δραστηριότητας.
Εκπαιδευτικός:Να σχηματίσουν κινητικές δεξιότητες και ικανότητες. άσκηση στην εκτέλεση των κύριων τύπων κινήσεων μέσω των εργασιών παιχνιδιού, διδάσκουν το ομαδικό παιχνίδι.
Εκπαιδευτικός: Να καλλιεργήσουν την προσοχή, την αποφασιστικότητα, να καλλιεργήσουν την ικανότητα να ενεργούν σε μια ομάδα, την αίσθηση της συντροφικότητας, να καλλιεργήσουν μια φιλική στάση ο ένας προς τον άλλον, την ικανότητα να είναι φίλοι, να υποχωρούν, να είναι ευγενικοί, στοργικοί, η ικανότητα να ακολουθούν κανόνες στα παιχνίδια.
Ανάπτυξη: Αναπτύξτε αντοχή, επιδεξιότητα, προσανατολισμό στο χώρο, ευρηματικότητα, σκέψη
Πρόοδος ψυχαγωγίας:
Εκπαιδευτής: Παιδιά, σας αρέσει να ταξιδεύετε;
Παιδιά: ναι.
Εκπαιδευτής: Με τι μπορείτε να ταξιδέψετε;
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών.
Εκπαιδευτής: Σας προτείνω να πάτε ένα ταξίδι και θα ταξιδέψουμε, μαντέψτε:
Τα αδέρφια ήταν εξοπλισμένα για επίσκεψη,
κόλλησαν ο ένας στον άλλον
Και έτρεξε για ένα μακρύ ταξίδι,
Μόνο καπνός άφηνε.
Παιδιά: Τρένο
Εκπαιδευτής: Σωστά, θα ταξιδέψουμε με το τρένο.
Κόλλησαν ο ένας στον άλλον και (στη μουσική πηγαίναμε το ένα μετά το άλλο)
να σταματήσει :
Σταθμός "Ευγενικός"
Εκπαιδευτής: Κάποιος χτυπάει. Ποιος είναι εκεί?
Ένα λαγουδάκι εμφανίζεται πίσω από την οθόνη, κλαίει ...
Εκπαιδευτής: Παιδιά αυτό είναι ένα κουνελάκι, κλαίει, τι έγινε;
Λαγουδάκι: Περπατούσα στο μονοπάτι προς τη γιαγιά μου και συνάντησα ένα αρκουδάκι. Και το αρκουδάκι στέκεται στο μονοπάτι και δεν τον αφήνει να μπει, πώς να περάσει;
Παιδιά, γιατί νομίζετε;
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών.
Λαγουδάκι: Να ρωτήσω ευγενικά; Δεν ξέρω τέτοιες λέξεις.
Εκπαιδευτής: Παιδιά ας παίξουμε το παιχνίδι "Ευγενική μπάλα", ο λαγός θα ακούσει προσεκτικά, θα κοιτάξει και θα εξοικειωθεί με τις μαγικές λέξεις.
Παιχνίδι "Ευγενική μπάλα"
(τα παιδιά περνούν την μπάλα σε κύκλο και λένε ευγενικά λόγια μεταξύ τους.)
Παιδαγωγός: Προτείνω επίσης να παίξετε το παιχνίδι «Πες μου μια λέξη».
Παιχνίδι: «Πες μου μια λέξη».
Όταν συναντιόμαστε, λέμε(Χαίρετε!)
Το βράδυ θέλεις πολύ να κοιμηθείς.
Πες σε όλους: (Καληνυχτα).
Ο ήλιος έχει ανατείλει ξανά, μην ξεχνάτε(καλημέρα!) εύχομαι σε όλους
Έχουμε τα πάντα για φαγητό, ευχόμαστε(Καλή όρεξη!)
Εμείς με τη συμπεριφορά μας
Ας δείξουμε ένα άλλο παράδειγμα:
Ας φάμε νόστιμο φαγητό πρώτα.
Τότε (ευχαριστώ!) θα πούμε.
Ο καλεσμένος αποφάσισε να πάει σπίτι
Ας πούμε ... (καλή τύχη!)
Φτερνίστηκες; Ευχόμαστε:…(να είναι υγιής!)
Αλλά κάνει περισσότερα θαύματα εκατό φορές
Μαγικά λόγια...!(ευχαριστώ!)
Εκπαιδευτής: Λαγουδάκι, θυμάσαι τα ευγενικά λόγια;
Λαγουδάκι: Τι καλοί τύποι που είστε, ξέρετε τόσα καλά λόγια, τα θυμάμαι όλα, θα τρέξω και θα ρωτήσω την αρκούδα: «Σας παρακαλώ, αφήστε με να περάσω, ευχαριστώ, αντίο!»
(Το λαγουδάκι κρύβεται πίσω από μια οθόνη)
Εκπαιδευτής:
Σε μια επίσκεψη μας είχαν βάλει μαζί,
να σταματήσει:
Σταθμός "Lesnaya Polyana"
Εκπαιδευτής: καλεί τα παιδιά να βγουν στο ξέφωτο και να κάνουν μια μικρή βόλτα, να πάρουν λίγο καθαρό αέρα. Τι είδους όμορφα λουλούδιαμεγαλώσουν σε ένα ξέφωτο, ας αναπνεύσουμε ένα άρωμα λουλουδιών. Ασκήσεις αναπνοής
Ω, κοίτα, πόσα σκουπίδια υπάρχουν; Τι να κάνω?
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών.
Παιχνίδι "Συλλέξτε τα σκουπίδια"
(συλλέγουμε κώνους σε έναν κουβά, φύλλα σε έναν άλλο)
Εκπαιδευτής: Και το ταξίδι μας συνεχίζεται
Σε μια επίσκεψη μας είχαν βάλει μαζί,
Κόλλησαν ο ένας στον άλλο και ... (πηγαίναμε ο ένας μετά τον άλλο στη μουσική, τα παιδιά βγαίνουν από την αίθουσα και μπαίνουν σε μια άλλη πόρτα)
να σταματήσει:
Σταθμός παιχνιδιού.
Τώρα θα ελέγξουμε πόσο φιλικοί είμαστε.
Προσοχή Προσφέρω έναν διαγωνισμό, αλλά πρώτα θα χωριστούμε σε ομάδες: «Χαμόγελο» και «Φίλοι».Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες.
1. Ρελέ. «Ποιος θα χτυπήσει πιο γρήγορα το κουδούνι»
Τα παιδιά είναι χτισμένα σε 2 στήλες. Σε απόσταση 2-3 μέτρων από τις ομάδες, τα απαραίτητα χαρακτηριστικά είναι: ράφια 3 τεμαχίων, ένα φίδι που τρέχει ανάμεσά τους, μια καρέκλα στην οποία βρίσκεται ένα κουδούνι. Τρέχουμε στην καρέκλα, χτυπάμε το κουδούνι και επιστρέφουμε στο μέρος. Αφού ολοκληρώσει την εργασία, το παιδί επιστρέφει στην ομάδα του, αγγίζει τον επόμενο συμμετέχοντα με το χέρι του και στέκεται στο τέλος της στήλης
2. Ρελέ. «Πάσε την μπάλα»
Ο πρώτος συμμετέχων έχει μια μπάλα στα χέρια του, τρέχει με την μπάλα στα χέρια του στον κύβο. Τρέξε πίσω, πέρνα την μπάλα στον επόμενο παίκτη
4. Ρελέ. «Μαζεύοντας μήλα». Η ομάδα, που στέκεται στη σειρά, από το καλάθι, περνά μπάλες κατά μήκος της αλυσίδας, ο τελευταίος παίκτης της ομάδας τις βάζει σε έναν κουβά.
Γενικός χορός (κινήσεις κατόπιν αιτήματος παιδιών).
Συνοψίζοντας τον διαγωνισμό.
Εκπαιδευτής: Το ταξίδι μας έφτασε στο τέλος του και ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε.
Κόλλησαν ο ένας στον άλλον ... (στη μουσική, ένας ένας πάνε στις καρέκλες)
Εκπαιδευτής: Σας άρεσε το ταξίδι σας;
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών.
Εκπαιδευτής: Με τι ταξιδέψαμε;
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών
Εκπαιδευτής β: Ποιους σταθμούς επισκεφτήκαμε σήμερα;
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών. Σταθμός «Πολιτ», «Forest Glade», «Game».
Εκπαιδευτής: Ποιος σταθμός σας αρέσει;
Παιδιά: απαντήσεις των παιδιών
Εκπαιδευτής: Μου άρεσε πολύ το ταξίδι μαζί σας, είστε πολύ φιλικοί, ευγενικοί, αστείοι τύποι, μπράβο!
Αθλητική ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο για παιδιά προσχολικής ηλικίας 4-5 ετών "Επίσκεψη σε ένα παραμύθι"
Καμένεβα Έλενα ΙβάνοβναΠεριγραφή υλικού:Προσφέρω καθηγητές φυσικής αγωγής και παιδαγωγούς προσχολικής ηλικίαςαθλητική ψυχαγωγία «Επίσκεψη σε παραμύθι». Αυτό το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί για παιδιά πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας προσχολικής ηλικίας.
Στόχος:η δημιουργία ενδιαφέροντος για τα παραμύθια, η δημιουργία χαρούμενης διάθεσης.
Καθήκοντα:Να σχηματίσουν κινητικές δεξιότητες και ικανότητες μέσα από τις γνώσεις και τις ιδέες για τα παραμύθια που έχουν τα παιδιά. Αναπτύξτε την ικανότητα επίλυσης γρίφων. Να αναπτύξουν τις βασικές σωματικές ιδιότητες των παιδιών: δύναμη, ταχύτητα, συντονισμός κινήσεων, επιδεξιότητα, αντοχή, θάρρος, ευελιξία. Να καλλιεργήσουν ιδιότητες όπως η συντροφικότητα, η σκοπιμότητα, η πειθαρχία, η φιλικότητα, η αλληλοβοήθεια.
Εξοπλισμός και απόθεμα:Κουτάλι, ψεύτικα αυγά, καρέκλες, παιχνίδι μελόψωμο, κύβοι, κώνοι, κουβάς, σχοινί, μαντήλια, μανταλάκια, καλάθι, μουσική συνοδεία.
Πρόοδος ψυχαγωγίας
Παιδαγωγός:Τι θαύμα είναι αυτές οι ιστορίες! Και πόσο διαφορετικοί είναι: αστείοι και λυπημένοι, με υπέροχες μεταμορφώσεις και καταπληκτικούς χαρακτήρες. Όλοι όμως μας διδάσκουν καλοσύνη και ομορφιά, θάρρος και πιστότητα, μας μαθαίνουν να κάνουμε φίλους, να χαιρόμαστε και να ανησυχούμε.Υπάρχουν πολλά παραμύθια στον κόσμο, πολύ διαφορετικά
Μακρύ και σύντομο, λυπηρό και αστείο.
Μπορείτε να τα διαβάσετε, μπορείτε να τα πείτε,
Λοιπόν, αποφασίσαμε: "Ας τα παίξουμε!"
Σήμερα θα έχουμε ασυνήθιστες διακοπές, σας προτείνω να θυμάστε παραμύθια. Σήμερα θα συναντηθούμε με εσάς τους αγαπημένους σας χαρακτήρες παραμυθιούκαι μάλιστα να μείνουν στη θέση τους. Άλλωστε, η συνάντησή μας με ένα παραμύθι θα είναι σπορ.
Πριν βγείτε στο δρόμο, ας κάνουμε μια μικρή προθέρμανση μαζί σας για να είστε σε καλή φόρμα.
Φόρτιση σύμφωνα με τα παραμύθια.
Ένα, δύο - τραβήξτε προς τα πάνω!
Τρία, τέσσερα - χαμόγελο!
Σηκωθείτε γρήγορα με τη σειρά
Για μια διασκεδαστική προπόνηση! (Χτίζοντας σε στήλη μία κάθε φορά)
Ευθεία στο μονοπάτι
Πάμε σε ένα ρώσικο παραμύθι. (Περπατώντας στη στήλη ένα προς ένα)
Και χαράδρες, ρεματιές
Πάμε στο πλάι. (περπάτημα με φίδι)
Ο δρόμος για ένα παραμύθι δεν είναι εύκολος,
Ο δρόμος για ένα παραμύθι δεν είναι κοντά.
Περπατάμε ψηλά (περπατώντας στα δάχτυλα των ποδιών)
Περπατάμε χαμηλά. (Περπάτημα με τακούνια)
Ένα - ένα κούτσουρο, δύο - ένα κούτσουρο.
Πηδώντας και πηδώντας το ένα μετά το άλλο. (Πηδώντας από πόδι σε πόδι)
Αγώνας με τον άνεμο
Εμείς, ευκίνητοι και ανάλαφροι,
Ας τρέξουμε χωρίς να κοιτάξουμε πίσω
Για να αστράφτουν οι γόβες. (τρέχει σε κύκλους)
Σιγά, σιωπή, μη βιάζεσαι
Σταμάτα να τρέχεις τώρα.
Το σκοτεινό δάσος χώρισε.
Ποιος μας περιμένει εδώ; (Περπατώντας στη στήλη ένα προς ένα)
Παιδαγωγός:Ας ξεκινήσουμε λοιπόν! Η πρώτη ιστορία, μαντέψτε το.
Κατά κάποιο τρόπο το ποντίκι είναι μικρό
Έριξε ένα αυγό στο πάτωμα.
Η γιαγιά κλαίει, ο παππούς κλαίει.
Τι παραμύθι, δώσε μου μια απάντηση! (Κότα Ryaba)
Παιδαγωγός:Μια φορά κι έναν καιρό (παππούς και γιαγιά). Και είχαν (κότα Ryaba). Το κοτόπουλο έστρωσε έναν όρχι όχι απλό, αλλά (χρυσό). Ο παππούς χτύπησε, χτύπησε - (δεν έσπασε), η γυναίκα χτύπησε, χτύπησε - (δεν έσπασε). Το ποντίκι έτρεξε, κούνησε την ουρά του, ο όρχις έπεσε και (έσπασε). Κλαίει (παππούς), κλαίει (γυναίκα) και το κοτόπουλο χτυπάει: «Μην κλαις, παππού, μην κλαις, γυναίκα, αλλά μάλλον παίξε σε διαγωνισμούς».
Σκυταλοδρομία «Μεταφορά του αυγού».
Τρέχοντας με ένα αυγό σε ένα κουτάλι γύρω από το δοχείο και πίσω, περνώντας το κουτάλι με το αυγό στον επόμενο παίκτη.
Παιδαγωγός:Παιδιά, στο παραμύθι "Ryaba Hen" ήσασταν γιαγιάδες και παππούδες. Λοιπόν, μείνετε αυτοί, γιατί οι ήρωες του δεύτερου παραμυθιού είναι πάλι η γιαγιά και ο παππούς. Προσοχή! Ακούω! Τι παραμύθι
γάτα, εγγονή,
Ποντίκι, άλλος σκύλος Bug
Βοήθησε τον παππού και τη γιαγιά
Έχετε μαζέψει ριζικές καλλιέργειες; (Γογγύλι)
Παιδαγωγός:Φυτευμένος παππούς (γογγύλι). Μεγάλωσε ένα γογγύλι (μεγάλο - πολύ μεγάλο). Ο παππούς τραβάει γογγύλι, τραβάει, αλλά βγάζει (δεν μπορεί). Ονομάζεται παππούς (γιαγιά). Γιαγιά για παππού, παππούς για γογγύλι. Τράβα - τράβα...
Ρελέ "Γογγύλι".
Συμμετέχουν 6 παιδιά. Αυτός είναι ένας παππούς, γιαγιά, Bug, εγγονή, γάτα και ποντίκι. Στον απέναντι τοίχο της αίθουσας υπάρχει μια καρέκλα. Ένα γογγύλι κάθεται σε μια καρέκλα - ένα παιδί με καπέλο με την εικόνα ενός γογγύλιου. Ο παππούς αρχίζει το παιχνίδι. Σε ένα σήμα, τρέχει στο γογγύλι, τρέχει γύρω του και επιστρέφει, η γιαγιά κολλάει πάνω του (του πιάνει το χέρι) και συνεχίζουν να τρέχουν μαζί, ξαναγυρίζουν γύρω από το γογγύλι και τρέχουν πίσω, μετά τους ενώνει η εγγονή κ.λπ. Στο τέλος του παιχνιδιού, το γογγύλι του ποντικιού κολλάει.
Παιδαγωγός:Από αλεύρι, ξινή κρέμα,
Ψήθηκε σε ζεστό φούρνο.
Ξαπλωμένο στο παράθυρο
Ναι, έφυγε από το σπίτι.
Είναι κατακόκκινος και στρογγυλός,
Ποιος είναι αυτός? (Kolobok).
Παιδαγωγός:Ας θυμηθούμε την ιστορία μαζί. Ποιος έψησε το τσουρέκι; Από τι ψήθηκε το τσουρέκι; Σε τι ψήθηκε το τσουρέκι; Πού ξάπλωσε το τσουρέκι, ξεψύχησε; Πού πήγε το τσουρέκι; Ποιον συνάντησε πρώτος; Ποιος το έφαγε; (Απαντήσεις παιδιών). Σήμερα θα προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε το kolobok να ξεφύγει από την αλεπού. Συμφωνείς? (Απαντήσεις παιδιών). Τώρα θα παίξουμε το παιχνίδι "Gingerbread Man and the Fox"
Υπαίθριο παιχνίδι: "Gingerbread Man and the Fox"
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και περνούν το "kolobok" γύρω από τον κύκλο, η αλεπού προλαβαίνει.
Παιδαγωγός:Λοιπόν, παιδιά, άλλοι γρίφοι για εσάς.
Και το έπλυνε για τη μητριά της και τα έβαλε τα μπιζέλια
Το βράδυ κάτω από το φως των κεριών, και κοιμόταν δίπλα στη σόμπα.
Καλός σαν τον ήλιο, ποιος είναι; (Σταχτοπούτα)
Παιδαγωγός:Θυμάστε πόσο εργατική ήταν η Σταχτοπούτα; Δεν έμεινε ποτέ αδρανής ούτε λεπτό. Σε αυτόν τον αγώνα σκυταλοδρομίας, θα πρέπει επίσης να εργαστείτε σκληρά. Κάθε πρώτος παίκτης στην ομάδα θα απεικονίζει την κακιά θετή μητέρα και κάθε δευτερόλεπτο θα είναι η Σταχτοπούτα.
Σκυταλοδρομία "Σταχτοπούτα".
Το πρώτο παιδί (κακή θετή μητέρα) τρέχει με έναν κουβά στον τερματισμό, ρίχνει σκουπίδια από μέσα (κύβους, κατασκευαστής κ.λπ.) και επιστρέφει, περνάει τον κουβά στο δεύτερο, τρέχει, μαζεύει σκουπίδια σε έναν κουβά και γυρίζει πίσω. , το περνάει στο τρίτο ( κακιά μητριά), τρέχει, πετάει σκουπίδια κ.λπ.
Παιδαγωγός:Για ποια ηρωίδα μιλάς;
Το κορίτσι παραλίγο να πεθάνει
Μετά από όλα, η θετή μητέρα παρασύρθηκε στο δάσος.
Αλλά προφυλαγμένος σε ένα σπίτι
Τα αστεία καλικάντζαρά της. (Χιονάτη)
Παιδαγωγός:Οι διαγωνιζόμενοι πρέπει να βοηθήσουν τη Χιονάτη να κρεμάσει τα μαντήλια των καλικάντζαρων για να στεγνώσουν. Πρέπει να πάρετε ένα μαντήλι, να τρέξετε στο σχοινί, να το κρεμάσετε, να το συνδέσετε με ένα μανταλάκι και να επιστρέψετε.
Σκυταλοδρομία «Η Χιονάτη και οι Νάνοι».
Οι ενήλικες κρατούν ένα σχοινί, τα μαντήλια είναι στα χέρια των καλικάντζαρων. Σε ένα σήμα, τρέχουν, δίνουν το μαντήλι στο κορίτσι - "Χιονάτη", το κρεμάει σε ένα σχοινί με ένα μανταλάκι.
Παιδαγωγός:Και τα παραμύθια δεν κατευνάζονται,
Τα μυστήρια συνεχίζονται:
Δεν είναι ούτε χαμηλό ούτε υψηλό, ζουν διαφορετικοί άνθρωποι σε αυτό:
Ποντίκι-norushka, βάτραχος-βάτραχος,
Κουνελάκι δραπέτης, αδερφή αλεπού,
Κλικ με γκρι δόντια λύκου.
Αυτός είναι ένας πύργος ... (TEREMOK)
Παιδαγωγός:Αρχικά, ας θυμηθούμε ποιος έζησε στο teremka: Mouse-norushka, Frog-frog, Bunny - jumper, Chanterelle-sister και Top - ένα γκρίζο βαρέλι. Η Αρκούδα ήρθε έκτη και κατέστρεψε τον πύργο. Ας προσπαθήσουμε να παίξουμε αυτό το παραμύθι στη σκυταλοδρομία και τα παιδιά και εγώ τώρα θα φτιάξουμε έναν πύργο.
Παιχνίδι σκυταλοδρομίας: "Terem-Teremok".
Τα παιδιά στέκονται σε δύο στήλες, μπροστά τους είναι ένα καλάθι με κύβους. Ο πρώτος παίρνει έναν κύβο από το καλάθι, τρέχει στο τραπέζι και βάζει τον κύβο στο τραπέζι, επιστρέφει. Ο δεύτερος κάνει το ίδιο, μόνο βάζει έναν κύβο σε έναν κύβο (χτίζει έναν πύργο). Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να τελειώσουν οι κύβοι στο καλάθι.
Παιδαγωγός:Έτσι το ταξίδι μας στα παραμύθια έφτασε στο τέλος του, ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε.
Εδώ είμαστε σε ένα παραμύθι
Και είδα τους ήρωες των παραμυθιών,
Το παραμύθι μας τελείωσε
Και ποιος άκουσε μπράβο.
Είστε υπέροχοι
Πάρτε όλα τα βραβεία!
Περιεχόμενο προγράμματος:
1. Καλλιεργήστε το ενδιαφέρον για αθλητικούς αγώνες, βελτιώστε την υγεία των παιδιών.
2 . Να καλλιεργήσουν τη συλλογικότητα, την ικανότητα να παίζεις σε μια ομάδα, να συμπάσχεις.
Απογραφή: 2 μεγάλες μπάλες, 2 πάγκοι, 10 μικρές μπάλες, έπαθλα για κάθε παίκτη, εμβλήματα για κάθε ομάδα.
Πρόοδος εκδήλωσης
Κορυφαίος: Αθλητισμός, παιδιά, όλοι το χρειάζονται
Είμαστε στενοί φίλοι με τον αθλητισμό
Ο αθλητισμός είναι βοηθός
Αθλητισμός - υγεία,
Ο αθλητισμός είναι ένα παιχνίδι.
Όλοι οι συμμετέχοντες - FIZKULT-URA!
Σήμερα έχουμε έναν αγώνα ανάμεσα σε δύο ομάδες. Η ομάδα "Kolobok" και "Rocket".
Να μας επισκεφτεί και μια αλεπού.
(Χτύπησε την πόρτα) - Έρχεται η αλεπού! Μπαίνει ο Φοξ.
Πες μου, μπήκα στον διαγωνισμό; (Ναί). Έφερα ένα φάκελο με αθλητικούς αγώνες. Θα ήθελα να δω πώς παίζεις και να ζητωκραυγάζω για σένα.
Κορυφαίος: Λοιπόν, φυσικά, αλεπού, κοίτα.
Ομαδική προσοχή στην αρχή!
Κορυφαίος: Η ομάδα "Kolobok" είναι το σύνθημά σας;
- «Είμαστε koloboks! Θα είμαστε πάντα μπροστά!»
Η ομάδα "Rocket" είναι το μότο σας;
- «Ο πύραυλος πετάει ψηλά! Υπάρχει ένας κανόνας σε αυτό: ένας για όλους και όλοι για έναν!».
Ευχόμαστε σε όλους καλή επιτυχία. Για να μην ξέρουν την κούραση σήμερα και να φέρουν πολλή χαρά!
Σκυταλοδρομίες.
1. "Τρέχοντας με την μπάλα"
(Κάθε ομάδα τρέχει γύρω από το πικάπ και περνάει την μπάλα στην επόμενη)
2. «Συγκομιδή»
(Κάθε παίκτης παίρνει μια μικρή μπάλα από το πικάπ και τρέχει πίσω, τη βάζει σε ένα τσέρκι κ.λπ.)
3. Τρέξιμο με εμπόδια
(Όλοι τρέχουν, μετά σέρνονται στον πάγκο, μετά τρέχουν στο πικάπ και τρέχουν πίσω)
4. "Τρέχοντας - πετάω στον πυρήνα"
(Η μπάλα είναι στριμωγμένη ανάμεσα στα γόνατα. Πηδώντας στο πικάπ, μετά τη μπάλα στο χέρι και τρέξιμο, και περάστε την στο επόμενο)
5. «Πέρασμα της μπάλας πάνω από το κεφάλι σου»
(Με ένα σήμα, τα παιδιά περνούν τη μπάλα το ένα στο άλλο πάνω από το κεφάλι τους. Το τελευταίο τρέχει μπροστά κ.λπ.)
6. «Κυλώντας την μπάλα ανάμεσα στα πόδια»
(Οι ομάδες στέκονται με τα πόδια ανοιχτά, η πρώτη γυρίζει την μπάλα πίσω, η τελευταία πιέζει και τρέχει μπροστά κ.λπ.)
Παρουσιαστής: Λοιπόν, ο διαγωνισμός μας τελείωσε. Η κριτική επιτροπή συνοψίζει. Θέλουμε να δώσουμε σε όλους βραβεία και βραβεία.
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:«Φυσική καλλιέργεια», «Υγεία», «Κοινωνιοποίηση», «Επικοινωνία», «Μουσική».
Στόχος:
Καθήκοντα:
Ευεξία:
Εκπαιδευτικός:
Εκπαιδευτικός:
- Αναπτύξτε την ικανότητα να παίζετε μαζί. φιλικά συναισθήματα, θετικά συναισθήματα.
Εξοπλισμός:ένα γράμμα, "μονοπάτια υγείας", ένα χαλί, καλάθια - 1 τεμ., ένα τόξο, ίχνη, μια ραβδωτή γέφυρα, καρότα, 2 τεμ. για κάθε παιδί, μουσική συνοδεία.
Πρόοδος ψυχαγωγίας:
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα υπό τη μουσική (πορεία)
Ε: Πόσους καλεσμένους έχουμε! Ας καλωσορίσουμε τους καλεσμένους μας!
Δ. Γεια σας, καλεσμένοι!.
Β. Σε εμάς μέσα Νηπιαγωγείοέφτασε ένα γράμμα, είναι πολύ περίεργο (δείχνει το φάκελο).
Θέλετε να μάθετε ποιος σας έστειλε τον φάκελο;
Ο γρίφος θα σας βοηθήσει να βρείτε την απάντηση! - «Μακρύ αυτί, μια μπάλα χνούδι,
Πηδάει επιδέξια, λατρεύει τα καρότα. Ποιος είναι?
Ε: Παιδιά, ας μοιραστούμε το μυστικό της υγείας μας; Πού μένει ο λαγός; (Στο δάσος).
Ήρθε η ώρα να πάμε στο δάσος, γιατί μας περιμένει ένα κουνελάκι. Ο δρόμος δεν πρόκειται να είναι εύκολος. Πρέπει να πάμε πάνω από τη γέφυρα πάνω από το ποτάμι, να σέρνουμε κάτω από την πύλη.
Τοτε ΠΗΓΑΙΝΕ!
1. Μουσική γυμναστική Μουσική (ακόρντα)
Τα ποδαράκια μας περπατούσαν στο στενό μονοπάτι,
Βοήθησαν και τα χέρια, όλοι κουνούσαν και κυμάτιζαν.
Να σταματήσει. Κάθισα. Σηκωθήκαμε. Περπάτησαν ξανά μαζί.
Έβρεξε, βροντές αντήχησαν. Περπατάμε στις μύτες των ποδιών μας.
Τινάσαμε χέρια και πόδια, δεν κουραστήκαμε από τον δρόμο.
Τα παιδιά μετατράπηκαν σε αρκούδες
Οι αρκούδες βγήκαν μια βόλτα,
Αρκούδες καφέ, γούνινοι, ραιβοπόδαροι.
Μετατράπηκε σε κοκόρια
Σηκώνουμε τα πόδια Σηκώνουμε τα πόδια μας και τραγουδάμε ένα τραγούδι.
Όλοι έχουν μετατραπεί σε άλογα, και τώρα βιαζόμαστε, βιαζόμαστε,
στα άλογα, στα άλογα, τα παιδιά καλπάζουν ζωηρά.
Τα πόδια μας έτρεξαν
Τρέξτε κατά μήκος του μονοπατιού
Και μέχρι να κουραστούμε
Δεν θα αφήσουμε ο ένας τον άλλον πίσω.
Και μέχρι να κουραστούμε
Ας περπατήσουμε μαζί.
Προετοιμασία εξοπλισμού («αποτυπώματα», γέφυρα, πύλες, μονοπάτια υγείας)
2. Πορεία εμποδίων
V: Εδώ είναι μερικοί καλοί φίλοι,
Έγινε πιο δυνατός ταυτόχρονα
Και ρουζ, πιο διασκεδαστικό
Να μας βρει λαγό
Είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε τα βήματα (τα χέρια στη ζώνη)
Πάνω από τη ραβδωτή γέφυρα
Σε ένα όμορφο χαλί
Και τότε πρέπει να πάτε στην πύλη,
Πώς σέρνονται τα γατάκια.
Β: Εδώ είναι το σπίτι του λαγού.
Bunny: Γεια σας παιδιά!
Δ. Γεια σου λαγό!
Λαγός: Σας ευχαριστώ που ανταποκριθήκατε στο αίτημά μου. Θα μοιραστείς το μυστικό σου για να μην αρρωστήσουν τα ζώα;
Παιδιά: Εάν ξεκινάτε τη μέρα σας με ασκήσεις,
Οπότε όλα θα πάνε καλά.
Η φόρτιση είναι χρήσιμη για όλους, η φόρτιση χρειάζεται για όλους.
Σώζει τους πάντες από την τεμπελιά και την αρρώστια!
Μουσική (ακόρντα)
3. Γενικές αναπτυξιακές ασκήσεις «Κουνελάκια».
Κοιτάξτε, παιδιά, στο λιβάδι, (κρατάμε τα χέρια, στεκόμαστε σε κύκλο)
Οι λαγοί στέκονταν σε κύκλο.
Τα κουνελάκια δεν θέλουν να αρρωστήσουν
Φορτίζουν.
επανάληψη παιδιά
Μαζί τους στη σειρά.
Μουσική (ακόρντα)
1. Τα κουνελάκια κάθονταν σε μια κούνια, (ελατήριο, χέρια πίσω) ήθελαν να κουνηθούν.
Πάνω κάτω, πάνω κάτω
Όρμησαν κατευθείαν στον ουρανό, (κουνώντας τα χέρια τους μπροστά, πίσω)
2. κλίνω προς τα εμπρός-
ας διαλέξουν όλοι ένα καρότο
και - ξανά, ξανά,
Έχουμε μεγάλη σοδειά. (σκύβουν και παίρνουν καρότα στο ένα και μετά στο άλλο έδειχναν τη σοδειά)
3. κοίτα πόσο έξυπνος
οι λαγοί έκρυψαν τα καρότα.
Εμφανίστηκε ξανά -
Εμφανίστηκε ξανά
δεν μπορείτε να δείτε αυτό το καρότο (κρύβουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους και τα τεντώνουν προς τα εμπρός)
4. ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε,
τα κουνελάκια άρχισαν να πηδούν
τα κουνελάκια άρχισαν να πηδούν -
όσο κι αν κουραστούν τα κουνελάκια, (βάλτε τα καρότα στο καλάθι)
5. Οι πικραλίδες πετούν, (τα χέρια ψηλά)
τα κουνέλια γαργαλάνε τη μύτη τους.
Αφήστε τα κουνελάκια να ξεκουραστούν.
Φυσήστε τους, παιδιά.
Αναπνευστική άσκηση "Blow on a dandelion"
Λαγουδάκι: Τι ωραία! Τώρα κάνω και ασκήσεις κάθε πρωί! Θα προσπαθήσω να ασκηθώ.
Παιδιά, ας παίξουμε ένα πολύ ενδιαφέρον παιχνίδι"Το λευκό λαγουδάκι κάθεται"
Το παιχνίδι "μικρό λευκό κουνελάκι κάθεται."
Ο μικρός λευκός λαγός κάθεται (Ο ενήλικας κάθεται κάτω)
Και κουνάει τα αυτιά του.
(Ένας ενήλικας φέρνει τα δάχτυλά του στο κεφάλι του, τα κινεί, στρίβοντας δεξιά και αριστερά)
Αυτό είναι, αυτό είναι
Κουνάει τα αυτιά του.
(Τα παιδιά μιμούνται τις κινήσεις ενός ενήλικα και επαναλαμβάνουν τις λέξεις μετά από αυτόν)
Κάνει κρύο να κάθεται ένα λαγουδάκι
Πρέπει να ζεστάνετε τα πόδια σας.
Clap-clap-clap-clap Πρέπει να ζεστάνουμε τα πόδια!
(Ενήλικες και παιδιά χτυπούν τα χέρια τους και επαναλαμβάνουν τις δύο τελευταίες γραμμές)
Κάνει κρύο για να σταθεί ένα λαγουδάκι
Το λαγουδάκι πρέπει να πηδήξει.
Χοπ-χοπ-χοπ-χοπ
Το λαγουδάκι πρέπει να πηδήξει!
(Όλοι πηδούν σε ένα μέρος, επαναλαμβάνοντας: "Το λαγουδάκι πρέπει να πηδήξει!"
Λαγός. Ευχαριστώ παιδιά. Τώρα καταλαβαίνω τι πρέπει να γίνει για να μην αρρωστήσω.
Παιδιά και λαγός: Πρέπει να ξυπνάμε το πρωί και να κάνουμε ασκήσεις!
Θα είμαστε φίλοι με τον αθλητισμό και θα εκτιμούμε την υγεία μας!
Αποτέλεσμα.Μπράβο. Παιδιά! Σήμερα κάναμε μια καλή πράξη - μοιραστήκαμε το μυστικό της υγείας με όλους τους κατοίκους του δάσους. Έκανες όλες τις ασκήσεις σωστά. Προσπαθήσαμε και τώρα όλοι είναι υγιείς, χαρούμενοι και χαρούμενοι. Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε από το δάσος στο νηπιαγωγείο.
Πες αντίο στο κουνέλι. Αντιο σας!
Λαγουδάκι: Αντίο!
V. Θα πάμε στην ομάδα από έναν σύντομο δασικό δρόμο (σε κάλτσες, τα χέρια στη ζώνη), (ερεθιστικά χαλιά).
Μαθήματα βίντεο
Ενδοσκόπηση του δασκάλου
Θέμα: "Επίσκεψη λαγού"
Κατά τον σχεδιασμό, πραγματοποιήθηκαν προκαταρκτικές εργασίες:
Συζητήσεις με θέμα "Τι πρέπει να κάνετε για να είστε υγιείς" «Θα σώσω την υγεία μου, θα βοηθήσω τον εαυτό μου».
Εκμάθηση μουσικής και παίζοντας γυμναστική, γενικές αναπτυξιακές ασκήσεις "Κουνελάκια", ασκήσεις αναπνοής, καθιστικό παιχνίδι "Ένας μικρός άσπρος λαγός κάθεται ...".
Σκοπός ψυχαγωγίας:
Δημιουργήστε μια χαρούμενη και χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, μυήστε τα σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής μέσω φυσική άσκηση.
Καθήκοντα:
Ευεξία:
Συμβολή στη διαμόρφωση αρχικών ιδεών για έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
Δημιουργήστε μια επιθυμία για ηγεσία υγιεινός τρόπος ζωήςΖΩΗ;
Διατηρήστε και δυναμώστε φυσική υγείαπαιδιά;
Εκπαιδευτικός:
Άσκηση στο περπάτημα και το τρέξιμο σε μια στήλη μία κάθε φορά, ολοκληρώνοντας εργασίες σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου.
Ενισχύστε την ικανότητα να σέρνετε στα τέσσερα.
Αναπτύξτε τις δεξιότητες εκφραστικής και συναισθηματικής μετάδοσης των εικόνων του παιχνιδιού.
Εκπαιδευτικός:
Αυξήστε το ενδιαφέρον για σωματικές ασκήσεις.
Αναπτύξτε την ικανότητα να παίζετε μαζί. φιλικά συναισθήματα, θετικά συναισθήματα.
Καλλιεργήστε μια συνειδητή στάση απέναντι στον αθλητισμό.
Κατά τη διάρκεια αυτού του ελεύθερου χρόνου, τις ακόλουθες προϋποθέσεις:
Υγιεινός
Η ψυχαγωγία πραγματοποιήθηκε σε ένα αεριζόμενο, φωτεινό, καθαρό δωμάτιο
αισθητικός
Το οργανωμένο περιβάλλον συμμορφώνεται με τις υγειονομικές προδιαγραφές.
Προσωρινός
Η διάρκεια της εκδήλωσης δεν ήταν μεγαλύτερη από 15 λεπτά.
Ηθικό-ψυχολογικό
Ο ελεύθερος χρόνος έφερε στα παιδιά χαρά, συναισθηματικά θετικά συναισθήματα.
Στη διαδικασία διοργάνωσης εκδήλωσης με σκοπό την αύξηση της φυσικής δραστηριότητας των παιδιών, χρησιμοποίησα μέθοδοι:
Λεκτική (επεξήγηση)
Πρακτική (εκτέλεση ασκήσεων με παιχνιδιάρικο τρόπο). Χρησιμοποίησε τα παρακάτω κόλπα:
Στιγμή έκπληξη?
προβληματική κατάσταση?
Αλυσιδωτή υποδοχή, κάθε μέρος της διασκέδασης κυλούσε ομαλά από το ένα μέρος στο άλλο.
Χρησιμοποιείται για διασκέδαση τρόπος οργάνωσης:
μετωπική (όλα τα παιδιά εκτελούν την ίδια άσκηση).
μέθοδος in-line (τα παιδιά εκτελούν την άσκηση συνεχώς-in-line).
Χρησιμοποιείται για διασκέδαση τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας:
Ασκήσεις αναπνοής;
Ερεθιστικά χαλιά;
Σανίδα με ραβδώσεις.
Στην «ψυχαγωγία», ανιχνεύθηκε η ενοποίηση των εκπαιδευτικών περιοχών: «Φυσική καλλιέργεια» - άσκηση στο περπάτημα και στο τρέξιμο σε μια στήλη μία κάθε φορά, εκτελώντας εργασίες σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου. άσκηση περπάτημα στα δάχτυλα των ποδιών? να εδραιώσει την ικανότητα να σέρνεται στα τέσσερα. να καλλιεργήσει ενδιαφέρον για σωματικές ασκήσεις.
"Υγεία" - ο σχηματισμός της συνήθειας να είσαι σε εσωτερικό χώρο με ελαφριά ρούχα. ο σχηματισμός ιδεών ότι οι πρωινές ασκήσεις, τα παιχνίδια, οι σωματικές ασκήσεις προκαλούν καλή διάθεση, επιθυμία για υγιεινό τρόπο ζωής.
"Κοινωνιοποίηση" - η ανάπτυξη της δραστηριότητας των παιδιών στην κινητική δραστηριότητα. "Επικοινωνία" - ενεργοποίηση της ομιλίας των παιδιών.
"Μουσική" - οι ασκήσεις συνοδεύονταν από μουσική.
Κατά την προετοιμασία για ψυχαγωγία, επιλέχθηκαν ασκήσεις που αντιστοιχούν στο επίπεδο ανάπτυξης των παιδιών μιας δεδομένης ηλικίας.
Πιστεύω λοιπόν ότι ο στόχος και οι στόχοι έχουν επιτευχθεί. Ο σκοπός και οι στόχοι αντιστοιχούν χαρακτηριστικά ηλικίαςτα παιδιά, τα ενδιαφέροντά τους. Τα παιδιά ήταν δραστήρια, ενδιαφέρονταν και καθ' όλη τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου, εντοπίστηκε ο βέλτιστος ρυθμός της κινητικής δραστηριότητας των παιδιών.
Σύνοψη της φυσικής αγωγής στον εκπαιδευτικό τομέα «Φυσική καλλιέργεια». «Είμαστε στρατιώτες» για παιδιά της μεσαίας ομάδας
Καθήκοντα:
1. Ενίσχυση της υγείας και σκλήρυνση των παιδιών κατά την εκτέλεση σωματικών ασκήσεων.
2. Κάνοντας πλάκα γιορτινή διάθεσηστα παιδιά.
3. Αναπτύξτε ζωτικές κινητικές δεξιότητες, δράσεις: βασικές κινήσεις, αθλητικές ασκήσεις και παιχνίδια στην ύπαιθρο.
4. Αναπτύξτε σωματικές ιδιότητες: επιδεξιότητα, ταχύτητα, ευελιξία και συντονισμό των κινήσεων.
5. Να μεγαλώσει στα παιδιά θάρρος, θέληση στο να ξεπεράσουν τα εμπόδια.
6. Αυξήστε την αγάπη για την Πατρίδα και Ρωσικός στρατός, σεβασμός στον Ρώσο στρατιώτη.
Τα παιδιά κάτω από την επίσημη πορεία μπαίνουν στην αίθουσα.
Γιατί σήμερα είναι μια ξεχωριστή μέρα
Για αγόρια και άνδρες
Ημέρα υπερασπιστή της Πατρίδας
Κάθε πολίτης ξέρει!
Για καλή υγεία
Τα παιδιά είχαν
Άλλωστε το αγόρι είναι
Μελλοντικός στρατιώτης!
Περπατάμε γενναία
Αριστερά και δεξιά
Γιατί όλοι οι στρατιώτες
Υπήρχαν και παιδιά προσχολικής ηλικίας!
Βιαστείτε, μεγαλώστε
Να μπω στο στρατό!
Τραγούδι: "Ο στρατός μας είναι δυνατός"
Η φόρτιση είναι καλή για όλους
Όλοι χρειάζονται έναν φορτιστή.
Από πόνο και κρύο
Αυτή μας σώζει.
Είδος γυμναστικής.
Υπάρχουν στρατιώτες ανάμεσά σας;
Θέλω να δω πώς είναι τα αγόρια σου
Δυνατός, έξυπνος και γενναίος;
Σας ζητώ να φτιάξετε ομάδες
Υπάρχουν 2 ομάδες στον αγώνα μας σήμερα.
Ομάδα: "Rocket"
Ομάδα: "Star"
Σήμερα στις διακοπές μας θα υπάρχουν κριτές
Αναπαράσταση
Είναι οι ομάδες έτοιμες να αγωνιστούν;
Παιδιά: Ναί!!!
Ρελέ και παιχνίδια
Βέδες:Ας ξεκινήσουμε τον διασκεδαστικό μας διαγωνισμό
1 ρελέ "Συνοριοφύλακας"(τα παιδιά τρέχουν στο τόξο, σέρνονται κάτω από αυτό, τρέχουν στο ορόσημο και τρέχουν πίσω).
Βέδες: Μπράβο! Επόμενο
Σκυταλοδρομία - "Παίκτες χόκεϊ", γιατί ένας πραγματικός στρατιώτης πρέπει να ασχοληθεί με τον αθλητισμό (τα παιδιά τρέχουν με ένα γυμναστικό ραβδί, σπρώχνοντας το δαχτυλίδι μπροστά τους, στο ορόσημο και επίσης επιστρέφουν πίσω).
Βέδες: Μπράβο! Ενώ οι κριτές συνοψίζουν τα αποτελέσματα, εμείς θα παίζουμε
Το παιχνίδι "Ιππικό".
Λόγος στους κριτές: Αποτελέσματα για τους δύο αγώνες σκυταλοδρομίας που πραγματοποιήθηκαν.
Βέδες.Προσοχή, προσοχή, ο διαγωνισμός μας συνεχίζεται!
Επόμενο
Σκυταλοδρομία «Artelerity», ο στρατιώτης πρέπει να είναι σκοπευτής. (ρίψη σε στόχο σε απόσταση 2 μέτρων).
Βέδες:Μπράβο! Και θα πραγματοποιήσουμε αυτόν τον αγώνα σκυταλοδρομίας και θα δούμε πόσο έξυπνοι αναβάτες είναι τα αγόρια μας, κάθε στρατιώτης θα πρέπει να μπορεί να ιππεύει ένα άλογο.
Η σκυταλοδρομία ονομάζεται - "Cavalrymen".
Βέδες.Ενώ οι κριτές μας συνοψίζουν, θα χορεύουμε «Merry Dance».
Λέμε στους κριτές για σύνοψη και επιβράβευση.
