एलेक्सी अलेक्सेविच टोकरेव
रेत चिकित्सा पर शैक्षिक कार्यक्रम "मैजिक सैंड"। भाग 1

व्याख्यात्मक नोट

पूर्वस्कूली उम्र हर व्यक्ति के जीवन में सबसे महत्वपूर्ण अवधियों में से एक है। पालन-पोषण की देखभाल स्वस्थ बच्चाकिसी भी पूर्वस्कूली संस्थान के काम में प्राथमिकता है।

आज की सबसे जरूरी समस्याओं में से एक बच्चों के भावनात्मक और व्यक्तिगत क्षेत्र का अध्ययन है। पूर्वस्कूली उम्र. "बचपन हमारे अंदर भावनात्मकता का स्वर्ण युग है", - वी.वी. ज़ेनकोवस्की नोट करता है। कोई संचार और बातचीत प्रभावी नहीं होगी यदि यह है प्रतिभागियोंसमझ में नहीं आ रहा भावनात्मक स्थितिदूसरों और अपनी भावनाओं को प्रबंधित करें।

रेत से खेलना बच्चों की सबसे पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। लेकिन रेत से खेलना कोई साधारण शगल नहीं है। यह बहुत सारी नई भावनाएं और शैक्षिक खेल हैं। बच्चा खुद रेत के लिए पहुंचता है, और आपको बस इस लालसा को एक रचनात्मक घटक देने की जरूरत है, और रेत में सामान्य पिकिंग से आपको मिलता है शैक्षिक प्रक्रिया. यह हर बच्चे के लिए सुलभ गतिविधि का एक प्राकृतिक रूप है। बच्चा अक्सरशब्द अपनी भावनाओं, भय को व्यक्त नहीं कर सकते। वह उन स्थितियों को निभाता है जो उसे परेशान करती हैं, रेत से अपनी दुनिया की तस्वीर बनाती है, खुद को तनाव से मुक्त करती है। वह जीवन स्थितियों के सकारात्मक समाधान में अनुभव प्राप्त करता है। और एक क्षण आता है जब मैं बच्चे के व्यवहार में परिवर्तन देख सकता हूँ। वह वास्तव में अपना आवेदन करना शुरू कर देता है « रेत» अनुभव। नई चीजें सीखने, प्रयोग करने और स्वतंत्र रूप से काम करने के लिए बच्चे की प्रेरणा बढ़ती है।

सामग्री के लिए वैचारिक दृष्टिकोण रेत चिकित्सा कार्यक्रममानवतावादी शिक्षाशास्त्र के विचारों पर आधारित, विकास के सिद्धांत बच्चों की शिक्षा. गतिविधियों को अंजाम देना कार्यक्रमरचनात्मकता, ज्ञान, आत्म-साक्षात्कार, जीवन के उद्देश्य और अर्थ, सम्मान, आनंद में बच्चों की जरूरतों को महसूस करें। कार्यान्वयन कार्यक्रमोंमें से एक को संतुष्ट करेगा महत्वपूर्ण जरूरतेंहर बच्चा स्वस्थ, भावनात्मक रूप से समृद्ध हो।

लक्ष्य: भावनात्मक और व्यक्तिगत क्षेत्र का विकास, हाथों के ठीक मोटर कौशल रेत खेल चिकित्सा.

कार्य:

संयुक्त खेल गतिविधियों के माध्यम से बच्चे के संचार कौशल के विकास में योगदान करें।

बच्चों की चेतना की मुक्ति के आधार के रूप में स्पर्श संवेदनशीलता का विकास करना।

कार्य के मुख्य क्षेत्र

सामाजिक-व्यक्तिगत: भावनात्मक भलाई, अपने और अन्य लोगों के प्रति बच्चे का सकारात्मक दृष्टिकोण, बच्चे की संचार क्षमता का विकास।

स्वास्थ्य की बचत: भौतिक संस्कृति - स्वास्थ्य कार्य।

कक्षाओं की संरचना और प्रारूप

कक्षाएं सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं, जो 20-30 मिनट तक चलती हैं (उम्र के आधार पर). प्रति सप्ताह एक पाठ का उद्देश्य संज्ञानात्मक क्षेत्र को विकसित करना है, दूसरा पाठ भावनात्मक और व्यक्तिगत क्षेत्र को विकसित करने के उद्देश्य से है।

मंज़िल: 4 से 7 साल के पूर्वस्कूली बच्चे।

पाठ संरचना

पाठ के विषय के आधार पर सभी कक्षाओं में अलग-अलग सामग्री से भरी एक सामान्य संरचना होती है।

भाग 1. परिचयात्मक

लक्ष्य बच्चों को सुसज्जित करना है संयुक्त कार्यबच्चों के बीच भावनात्मक संपर्क स्थापित करना। मुख्य प्रक्रियाओं: अभिवादन की रस्म, वार्म-अप गेम्स।

भाग 2. इसके लिए मुख्य अंशपूरे पाठ के मुख्य शब्दार्थ भार के लिए खाते हैं। इसमें बच्चे के भावनात्मक, व्यक्तिगत और संज्ञानात्मक क्षेत्रों को विकसित करने के उद्देश्य से व्यायाम और खेल शामिल हैं।

बुनियादी प्रक्रियाएं: रेत चिकित्सा, परी कथा चिकित्सा.

भाग 3. अंतिम

मूल लक्ष्य: पाठ को सारांशित करें, सभी के लिए बनाएं भाग लेने वालासमूह से संबंधित होने की भावनाएँ और कक्षा में क्या था, इसके बारे में बात करके कक्षा में काम से सकारात्मक भावनाओं को सुदृढ़ करें।

अपेक्षित परिणाम।

परिकल्पित उपायों का कार्यान्वयन कार्यक्रम, अनुमति देगा मेरे लिए:

1. भावनात्मक कल्याण की स्थिति की सकारात्मक गतिशीलता को स्थिर करें बच्चे: उन्हें अधिक संचारी बनना चाहिए, उनमें चिंता, असुरक्षा, संघर्ष की भावना नहीं होनी चाहिए।

2. बच्चों का विकास होगा रचनात्मक कौशल.

के लिए उपकरण रेत चिकित्सा:

निविड़ अंधकार लकड़ी के बक्से

रेत धोयाकैलक्लाइंड

लघु खिलौने (लोग, जानवर, पौधे, कीड़े)

क्यूब्स अलग सामग्री (लकड़ी, लोहा, प्लास्टिक)

आइए खुशियां

छोटे व्यंजनों का सेट

रेत के साथ खेल और व्यायाम।

1. व्यायाम « रेत की बारिश»

अभ्यास की प्रगति।

रेत परी: "मेरे देश में एक असामान्य हो सकता है रेत की बारिश और उड़ती रेत की हवा. यह बहुत अच्छा है। ऐसी बारिश और हवा की व्यवस्था आप खुद कर सकते हैं। इसे होते हुए देखें":

1. बच्चा धीरे-धीरे या जल्दी-जल्दी पेशाब करता है रेतअपनी मुट्ठी से सैंडबॉक्स, एक वयस्क की हथेली में (आपकी हथेली पर).

2. बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है और लेट जाता है रेतफैली हुई उंगलियों के साथ हथेली, वयस्क डालना किसी भी उंगली पर रेत, और बच्चा इस उंगली का नाम रखता है। फिर वे भूमिकाएँ बदलते हैं।

2व्यायाम « रेत की हवा» (श्वास व्यायाम).

1. बच्चे बिना देर किए श्वास-प्रश्वास को नियंत्रित करना सीखते हैं एक ट्यूब में रेत. आप अपने दोस्तों को सुखद शुभकामनाएं देने की पेशकश कर सकते हैं, शुभकामनाएं दे सकते हैं रेत देश, "इसे उड़ा रहा है" रेत» . वे रेत की सतह में गड्ढों, छिद्रों को भी उड़ा सकते हैं। इन खेलों के लिए, आपको कॉकटेल के लिए डिस्पोजेबल स्ट्रॉ की आवश्यकता होगी।

2. इस अभ्यास के साथ जोड़ा जा सकता है अरोमा थेरेपी(लेकिन अरोमा थेरेपीमनोवैज्ञानिकों का उपयोग करने का अधिकार है जिन्होंने इस दिशा में कुछ प्रशिक्षण प्राप्त किया है)। बच्चा गंध को अंदर लेता है चुन लियाउसके सुगंधित मिश्रण के लिए (टॉनिक या आराम). साँस छोड़ते समय, बच्चा आसानी से अपनी हथेलियों पर रेत से वार करता है, इसे हवा में उड़ाता है सैंडबॉक्स.

3. व्यायाम "क्रोध के विजेता"

तनावपूर्ण स्थिति में, वयस्क एक-दूसरे से बात करते हैं, और कभी-कभी बच्चे: "क्रोध मत करो, शालीन मत बनो, अपने आप को एक साथ खींचो". ज्यादातर मामलों में, यह सलाह पूरी तरह से अर्थहीन है, क्योंकि अभिव्यक्ति पर प्रतिबंध है नकारात्मक भावनाएंएक व्यक्ति को ऐसे सलाहकार के प्रति केवल अतिरिक्त जलन और आक्रामकता का कारण बनता है, और अपराध की भावना को बढ़ाता है खराब व्यवहार.

एक खेल "क्रोध के विजेता"विनाशकारी व्यवहार के लिए सजा के डर के बिना, अपने अहंकार के लिए दर्द रहित तरीके से क्रोध से निपटने के लिए एक बच्चे को सिखा सकते हैं।

4. रेत परी:

"आज हम मूड के बारे में बात करेंगे। यह आपके लिए कैसा है? जब आपको गुस्सा आता है, गुस्सा आता है तो आपका क्या होता है? जब आप क्रोधित होते हैं तो वयस्क क्या कहते हैं और क्या करते हैं? (छात्र उत्तर).

आपका गुस्सैल मिजाज आपको ऐसा काम करने और कहने के लिए मजबूर करता है जिससे शिक्षक या माता-पिता नाराज और परेशान होते हैं। और क्रोध बीत जाने के बाद, आप भी दुखी या अप्रिय महसूस करते हैं। मैं तुम्हें खोलूंगा गुप्तए: हर बड़े और छोटे व्यक्ति को गुस्सा होने का अधिकार है। ऐसे कई खेल हैं जो हमें सिखाते हैं "गुस्सा होना सही है", अर्थात्, ताकि दूसरों को ठेस न पहुँचे। इनमें से एक गेम आपको मदहोश कर देगा रेत. देखें कि आप कैसे तराश सकते हैं और रेत की मदद से अपना गुस्सा देख सकते हैं, और फिर उसे हरा सकते हैं।

अगर बच्चे का तनाव बहुत ज्यादा है, तो ऐसे में आप उसे जोर-जबरदस्ती से निचोड़ने की पेशकश कर सकते हैं रेत, रेत की सतह को मुट्ठियों आदि से थपथपाएं।

और फिर, बच्चा गीली रेत से एक गेंद बनाता है, जिस पर वे इंडेंटेशन के साथ चिह्नित करते हैं या आंखें, नाक खींचते हैं, मुँह: "आपका गुस्सा अब इस गेंद में रहता है". यह प्रक्रिया अस्थायी रूप से बच्चे को बदल देती है, और बच्चा भी अपनी नकारात्मक भावनाओं और बुरे व्यवहार, विचारों, भावनाओं के लिए अपराध बोध को ढली हुई गेंद में स्थानांतरित कर देता है। छात्र पूरी निर्माण प्रक्रिया पर टिप्पणी कर सकता है "गेंद - खलनायक", जिससे सभी "बुरे विचार और कार्य".

तब बच्चा किसी भी तरह से नष्ट कर देता है रेत का गोला, कह रहा « जादूई मंत्र» : « क्रोध को दूर भगाएं, हम खुशी को आमंत्रित करते हैं ". बच्चा आक्रामकता के लिए एक आउटलेट देता है, जो आमतौर पर एक वयस्क द्वारा उस पर प्रतिबंध और नियंत्रण के मामले में प्रकट होता है, और छात्र को विनाश से एक विशिष्ट आनंद भी मिलता है।

उसके बाद, बच्चा धीरे-धीरे अपने हाथों से रेत की सतह को समतल करता है और उस पर अपनी हथेलियों के निशान छोड़ता है - शांत करना, संतुलन प्राप्त करना और अपने आप पर नियंत्रण करना भावना: "मैंने अपने क्रोध पर विजय प्राप्त की। मैं शांत हूँ". छात्र चाहें तो अपने हाथों के निशान को रेत में सजा सकते हैं।

5. खेल "अलविदा, रेत» !

परी की ओर से मनोवैज्ञानिक पूछता है "धीरे से, और फिर दृढ़ता से रेत को अलविदा कहो", अर्थात विभिन्न तरीकेरेत को छुओ।

मनोविज्ञानी: "और अब मैं आपसे नमस्ते कहने के लिए कहता हूं विभिन्न तरीकों से रेत»:

बच्चा बारी-बारी से एक हाथ की उंगलियों से रेत को छूता है, फिर दूसरे हाथ से, फिर एक ही समय में सभी उंगलियों से।

बच्चा तनाव के साथ आसानी से मुट्ठी को रेत से निचोड़ता है, फिर धीरे-धीरे उसमें डालता है सैंडबॉक्स.

बच्चा अपनी पूरी हथेली से रेत को छूता है - भीतरी तरफ, फिर बाहरी तरफ।

बच्चा पीस रहा है उंगलियों के बीच रेत, हथेलियाँ। बाद के मामले में, आप एक आश्चर्यजनक क्षण पेश कर सकते हैं - रेत में एक छोटा सा फ्लैट खिलौना छुपाएं "रेत के निवासियों में से एक आपको नमस्ते कहना चाहता था".

रेतजवाब में भी चाहता है "अलविदा कहने के लिए"बच्चे के साथ। रेत की बारिश! मनोवैज्ञानिक एक मुट्ठी लेता है रेतऔर धीरे से बच्चे के हाथों में डाल देता है। रेत कर सकते हैं"हैलो कहें"प्रत्येक उंगली से अलग - फिर मनोवैज्ञानिक डालता है रेतअलग उंगलियों पर।

के लिए खेल में विविधता लाएं, आप बच्चों को अपनी आँखें बंद करने और पहनने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं रेतफैली हुई उंगलियों के साथ हथेली; मनोवैज्ञानिक डालना किसी भी उंगली पर रेत, और बच्चा अपनी आँखें बंद करके इस उंगली को बुलाता है। बच्चे भूमिकाएँ बदल सकते हैं और एक-दूसरे को आपस में रगड़ सकते हैं रेत अनुमान लगाने वाली उंगली.

यह गेम आपके बच्चे को गिनती सिखाने में मदद करेगा।

आपको एक गतिज की आवश्यकता होगी रेत और एक छोटा सा खिलौना, उदाहरण के लिए दयालु आश्चर्य से।

हम रेत के कई ढेर बनाते हैं, उनमें से एक में हम एक खिलौना छिपाते हैं। बच्चे को इसे एक संकेत के साथ खोजने की जरूरत है वयस्क: "तीसरे ढेर को दाईं ओर देखें"या "बाएं से पांचवां". उसके बाद, आप बच्चे को खिलौना छिपाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं और आपको बता सकते हैं कि इसे कैसे खोजना है।

बवासीर की संख्या को धीरे-धीरे बढ़ाएं।

7."ख़ज़ाने का नक़्शा".

यह खेल बच्चे को मानचित्र बनाने जैसे कठिन कार्य में महारत हासिल करने में मदद करेगा, यह स्थानिक सोच के विकास में भी योगदान देता है और कल्पना.

खेलने की जरूरत सैंडबॉक्सगतिज अंतरिक्ष रेत के साथ, छोटे खिलौनों का एक सेट, कागज, लगा-टिप पेन, पेंसिल या कलम।

सबसे पहले, मनोवैज्ञानिक, बच्चे के साथ, एक नक्शा-योजना तैयार करता है, जहां घरों, पेड़ों, नदियों, सड़कों और इसी तरह की चीजों को पारंपरिक रूप से दर्शाया जाता है। अगला, बच्चा स्वतंत्र रूप से बनाता है रेत संरचनाखींचे गए मानचित्र का उपयोग करना। जब सब कुछ बन जाता है, तो बच्चा दूर हो जाता है, और वयस्क खिलौनों को विभिन्न स्थानों पर छिपा देता है। रेतीलेरचनाएं और मानचित्र पर क्रॉस के साथ स्थानों को चिह्नित करता है "खजाना". खेल के अंत में, बच्चा मानचित्र का उपयोग करके गतिज रेत में वस्तुओं की तलाश करता है।

खेल का एक प्रकार संभव है, जहां बच्चा नक्शा खींचता है और छुपाता है "छिपे हुए खज़ाने"और वयस्कों की तलाश में।

8."एक पहेली सोचो".

यह खेल छोटे बच्चों के साथ भी खेला जा सकता है। सादगी के बावजूद, यह खेल ठीक मोटर कौशल और सोच के विकास में मदद करता है।

खेलने के लिए आपको आवश्यकता होगी सैंडबॉक्सजीवित या गतिज रेत और छोटे खिलौनों के साथ।

नियम बहुत सरल हैं - बच्चा दूर हो जाता है, और आप उत्तर खिलौने को रेत में छिपा देते हैं। फिर बच्चा घूमता है, आप एक पहेली बनाते हैं, और उसे इसका अनुमान लगाना चाहिए और रेत में उत्तर ढूंढकर उत्तर की शुद्धता की जांच करनी चाहिए।

9."कृषि उन्माद".

यह खेल बच्चे को वर्गीकृत, ध्यान, स्मृति की क्षमता विकसित करने में मदद करेगा।

खेलने के लिए आपको आवश्यकता होगी सैंडबॉक्सगतिज अंतरिक्ष रेत और छोटे खिलौनों के साथ।

हम आपको अंदर बनाने के लिए कहकर खेल शुरू करते हैं सैंडबॉक्सएक मजेदार खेत और उस पर केवल पालतू जानवर बसें। बच्चे को निर्माण करना चाहिए रेतरचना और प्रस्तावित खिलौनों में से केवल वही चुनें जो आपको चाहिए। इसके बाद, हम बच्चे को उन सभी जानवरों को याद करने के लिए कहते हैं जिन्हें उसने खेत में बसाया था। उसके बाद, वह दूर हो जाता है, और आप खिलौनों में से एक को हटा देते हैं। जब बच्चा घूमता है, तो उसे ढूंढ़ना चाहिए और नाम देना चाहिए कि कौन गुम है। सादृश्य से, आप रेत से एक परी जंगल बना सकते हैं, जादू का बगीचा , फूल क्षेत्र और अधिक।

10. खेल "असाधारण पैरों के निशान".

बच्चा अपनी हथेलियों और मुट्ठियों से दबाता है रेत, अपनी उंगलियों के साथ अपनी सतह से टकराता है, अपने हाथों को अलग-अलग दिशाओं में घुमाता है, सतह को लहराता है, एक ही समय में अपनी सभी उंगलियों को हिलाता है - लक्ष्य, जानवरों, सरीसृपों, पक्षियों और कीड़ों के निशान की नकल।

11. खेल "अंतर पाता करें".

बच्चा रेत की सतह पर कोई भी साधारण चित्र खींचता है, फिर उसे एक वयस्क को दिखाता है, जबकि वह स्वयं इस समय दूर हो जाता है। एक वयस्क कुछ विवरण खींचता है और परिणाम दिखाता है बच्चे की तस्वीर. बच्चे को ध्यान देना चाहिए कि तस्वीर में क्या बदलाव आया है। एक वयस्क और एक बच्चा खेल के दौरान भूमिकाएँ बदल सकते हैं।

12. व्यायाम" रेत की बारिश"

लक्ष्य: मांसपेशियों में तनाव, विश्राम का नियमन।

प्रमुख: हमारे में सैंडबॉक्सअसामान्य हो सकता है रेत की बारिश और उड़ती रेत की हवा. यह बहुत अच्छा है। ऐसी बारिश और हवा की व्यवस्था आप खुद कर सकते हैं।

अनुदेश: बच्चा धीरे-धीरे और फिर जल्दी से डालता है रेतअपनी मुट्ठी से सैंडबॉक्स, एक वयस्क की हथेली पर, आपकी हथेली पर।

13. व्यायाम "असामान्य निशान"

लक्ष्य: विकास स्पर्श संवेदनशीलता.

"शावक आ रहे हैं" - बच्चा मुट्ठी और हथेलियों से जोर से दबाता है रेत.

"जंपिंग हार्स" - बच्चा अलग-अलग दिशाओं में चलते हुए, अपनी उंगलियों से रेत की सतह से टकराता है।

"सांप रेंग रहे हैं" - बच्चा आराम से / तनावग्रस्त उंगलियों से रेत की सतह को लहरदार बनाता है (विभिन्न दिशाओं में).

"मकड़ी के कीड़े चल रहे हैं" - बच्चा अपनी सभी उंगलियों को हिलाता है, कीड़ों की गति की नकल करता है (आप अपने हाथों को पूरी तरह से अंदर डुबो सकते हैं) रेत, रेत के नीचे एक दूसरे से हाथ मिलाना - "बग अभिवादन")।

14. व्यायाम "सांप"

लक्ष्य: भावनात्मक तनाव दूर करें

काम: खेल में दिखाकर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें अनुदेश: सर्प को सिर या पूंछ से पकड़कर रेत के पार खींचें। अब रस्सी को कलम की तरह लें, सांप के निशान का आसानी से पालन करें। बच्चा सांप को सर से पकड़कर लिखता है पैटर्न्स: मंडलियां, लूप, लाठी।

रेत में खेलते थे सांप

पत्र मत पढ़ो!

और उन्होंने पूंछ के साथ शब्द लिखे,

वह सांपों के बारे में कैसे पता लगा सकती है?

लूप्स ने पैटर्न का अनुसरण किया

क्या हुआ? कहाँ? और कैसे?

ये मदर स्नेक को पत्र हैं।

अब आप हमारे साथ हैं जादूगर!

लेकिन हवा चली

जल्द ही शब्द लिखें

और सब सो गया रेत.

सर्प माँ की मदद करें

और दु:ख में नाग माता: अच्छी शक्ति जादू

15. खेल "बिल्डर्स"

अत्यधिक अक्सरखेल के दौरान, बच्चे रेत से विभिन्न रेत की मूर्तियां और इमारतें बनाते हैं (आप अतिरिक्त रूप से विशेष सांचों का उपयोग कर सकते हैं, अब इस रेत का उपयोग करते समय रेतीलेमहल रंगीन होंगे, मछलियाँ और समुद्री जीवन रंगीन होंगे, जैसे असली समुद्र में होता है, और बहुरंगी तितलियाँ वसंत घास के मैदान में फड़फड़ाती हैं।

16. खेल" जादू परिवर्तन"

कई प्रकार की रंगीन रेत को मिलाना और एक ही समय में अद्भुत संयोजन प्राप्त करना कोई कम दिलचस्प नहीं है, जो असामान्य के रूप में है इमेजिसखेल में सक्रिय रूप से शामिल हैं।

17. खेल "रंगीन द्वीप"

बच्चों को लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है रेतकिसी भी रंग के और टेबल की सतह पर इसकी मदद से बनाने के लिए - द्वीप, जबकि इसके अलावा आप लघु आकृतियों का उपयोग कर सकते हैं। फिर बच्चे उनके बारे में बात करते हुए एक-दूसरे के द्वीपों की यात्रा पर जाते हैं।

पत्र सीखना? और गतिज आपकी मदद करेगा रेत. इससे मॉडल बनाना आसान और सरल है, इसलिए अभ्यास करना सुनिश्चित करें। एक अक्षर को तराशना और उनके उच्चारण विकल्पों को प्रशिक्षित करना बहुत रोमांचक है।

18. "हाथों से बातचीत"

लक्ष्य: बच्चों को अपने कार्यों को नियंत्रित करना सिखाएं। अगर बच्चे का झगड़ा हुआ था, कुछ टूटा था, या किसी को चोट लगी थी, तो आप उसे इस तरह की पेशकश कर सकते हैं खेल: रेत में हथेलियों के सिल्हूट को ट्रेस करें। फिर उसे अपनी हथेलियों को पुनर्जीवित करने के लिए आमंत्रित करें - उनकी आंखें, मुंह, मोतियों, कंकड़ या गोले की उंगलियों से पेंट करें। उसके बाद, आप अपने हाथों से बातचीत शुरू कर सकते हैं। पूछना: "आप कौन हैं, आपका नाम क्या है?", "आप क्या करना पसंद करते हैं?", "आप क्या नापसंद करते हैं?", "आप क्या पसंद करते हैं?"। यदि बच्चा बातचीत में शामिल नहीं होता है, संवाद स्वयं बोलें. उसी समय, इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि हाथ अच्छे हैं, वे बहुत कुछ कर सकते हैं (सूचीबद्ध करें कि वास्तव में क्या है, लेकिन कभी-कभी वे अपने गुरु का पालन नहीं करते हैं। आपको हाथों के बीच "एक समझौते का समापन" करके खेल को समाप्त करने की आवश्यकता है। और उनके मालिक हाथों से वादा करें कि 2-3 दिनों के भीतर (आज शाम या, अति सक्रिय बच्चों के साथ काम करने के मामले में, इससे भी कम समय) वे केवल अच्छा करने की कोशिश करेंगे कार्य: बनाओ, नमस्कार करो, खेलो और किसी को ठेस नहीं पहुंचाओगे।

यदि बच्चा ऐसी शर्तों से सहमत है, तो एक पूर्व निर्धारित अवधि के बाद, इस खेल को फिर से खेलना और आज्ञाकारी हाथों और उनके मालिक की प्रशंसा करते हुए लंबी अवधि के लिए एक समझौता करना आवश्यक है।

खेल "मजेदार कहानियां"। वर्णमाला के अक्षर रेत पर बिछे हुए हैं आसान शब्द. फिर आपको उन्हें अपने बच्चे के साथ पढ़ने की जरूरत है। उसके बाद, बच्चा अपनी आँखें बंद कर लेता है, और अक्षर छिप जाते हैं रेत. बच्चे का कार्य अक्षरों को खोजना और शब्द को पुनर्स्थापित करना है। 3. खेल "मेरा शहर"। बच्चे को चाहिए दिखानारेत पर आपका शहर या यहां तक ​​कि जादुई भूमि. आपको एक कहानी के साथ आने की जरूरत है कि प्रदर्शित करता है कि सैंडबॉक्स में क्या हो रहा है. सभी पात्र- प्रतिभागियों का नाम लिया जा सकता है.

19. खेल "अनुमान लगाना"।

पर रेतवे कई मूर्तियों को दफनाते हैं और बच्चे को रेत से निकाले बिना उन्हें पहचानने की पेशकश करते हैं

सुधार और विकास कार्यक्रम "लाइव रेत"

बच्चों के लिए सबसे अच्छा खिलौना रेत का ढेर है!

के.डी. उशिंस्की

व्याख्यात्मक नोट

व्यवहार संबंधी विकारों वाले बच्चों की समस्याएं, संबंधित सीखने की कठिनाइयां वर्तमान में विशेष रूप से प्रासंगिक हैं। लगातार उत्साहित, असावधान, अतिसक्रिय बच्चों पर ध्यान देने की आवश्यकता है। रेत चिकित्सा विभिन्न मनोवैज्ञानिक समस्याओं वाले बच्चों की मदद कर सकती है।

रेत से खेलना बच्चों की सबसे पसंदीदा गतिविधियों में से एक है। लेकिन रेत से खेलना सिर्फ एक शगल नहीं है। यह बहुत सारी नई भावनाएं और शैक्षिक खेल हैं। बच्चा खुद रेत के लिए पहुंचता है, और आपको बस इस लालसा को एक रचनात्मक घटक देने की जरूरत है, और रेत में सामान्य पिकिंग से, एक शैक्षिक प्रक्रिया प्राप्त की जाती है।

रेत चिकित्सा का मुख्य लाभ यह है कि एक बच्चा खुद को इस दुनिया का निर्माता महसूस करते हुए एक सरल और दिलचस्प तरीके से पूरी दुनिया का निर्माण कर सकता है।

बच्चों के लिए रेत चिकित्सा आत्म-अभिव्यक्ति, बच्चे में रचनात्मक झुकाव के विकास के साथ-साथ अपनी भावनाओं, भावनाओं, अनुभवों को व्यक्त करने का एक सरल और प्रभावी तरीका सीखने का एक शानदार अवसर है।

रेत चिकित्सा कक्षाएं समग्र रूप से बच्चे की मनो-भावनात्मक स्थिति का सामंजस्य प्रदान करती हैं, और ठीक मोटर कौशल, संवेदी कौशल, भाषण, सोच, बुद्धि और कल्पना के विकास पर भी सकारात्मक प्रभाव डालती हैं। बच्चों के लिए अपनी भावनाओं और भावनाओं को सही ढंग से व्यक्त करना अक्सर मुश्किल होता है, और रेत में खेलते हुए, एक बच्चा, इस पर ध्यान दिए बिना, उन समस्याओं के बारे में बात कर सकता है जो उसे चिंतित करती हैं और मनो-भावनात्मक तनाव को दूर करती हैं।

सुधार का मुख्य लक्ष्य - मनो-भावनात्मक तनाव को दूर करना, स्पर्श संवेदनशीलता का विकास, एक सकारात्मक भावनात्मक मनोदशा का निर्माण। इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, गतिज रेत के साथ विभिन्न खेलों और अभ्यासों का उपयोग किया जाता है: "रेत की बारिश", "पथ पर पैरों के निशान", "मैजिक टीला", "गेट और बाड़", "ढूंढें और नाम", सुधारात्मक और विकासात्मक पाठ को बदल देता है एक दिलचस्प और रोमांचक खेल जिसमें बच्चे भावनात्मक रूप से मुक्त होते हैं, सक्रिय रूप से और स्वतंत्र रूप से रेत की इमारतों में अपनी भावनाओं और मनोदशाओं को व्यक्त करते हैं।

गतिज रेत के रूप में इस चिकित्सीय एजेंट का उपयोग प्रीस्कूलर में सहयोगी व्यवहार के सुधार में योगदान देता है, चिंता, अति सक्रियता, अलगाव, भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता का गठन, आत्म-सम्मान में वृद्धि और आत्मविश्वास के गठन के लक्षणों को दूर करता है। .काइनेटिक रेत विकसित फ़ाइन मोटर स्किल्सहाथ, स्पर्श संवेदनाओं पर लाभकारी प्रभाव डालता है, और हाथों की मांसपेशियों को भी शांत और आराम देता है। रेत के साथ उचित रूप से चयनित खेल और अभ्यास मनो-भावनात्मक तनाव को दूर करने के साथ-साथ इंटरहेमिस्फेरिक इंटरैक्शन के विकास में योगदान करते हैं।

काइनेटिक रेत एक रेत है जो एक सैंडबॉक्स से प्लास्टिसिन और रेत के बीच एक क्रॉस है। आप इसमें से विभिन्न आकृतियों को तराश सकते हैं या उन्हें सांचों का उपयोग करके काट सकते हैं, और फिर आपके हाथ की एक गति से यह वापस एक उखड़े हुए रेतीले द्रव्यमान में बदल जाएगा। काइनेटिक रेत 98% प्राकृतिक रेत और 2% बहुलक है, लेकिन उस 2% से बहुत फर्क पड़ता है। रेत जमती नहीं है और एलर्जी का कारण नहीं बनती है। यह छोटे दानों में उखड़ता नहीं है और प्लास्टिसिन जैसे चिकना निशान नहीं छोड़ता है। द्रव्यमान की जादुई बनावट स्पर्श के लिए इतनी सुखद और इसके प्रभावों में अविश्वसनीय है कि यह बच्चों और वयस्कों को समुद्र तट पर रेत के महल बनाने से कम नहीं है। बच्चे संतुष्ट हैं दिलचस्प खेल, और वयस्क बच्चे के गंदे फर्नीचर, कमरे और हाथों के बारे में चिंता नहीं करते हैं।

यदि बच्चे के पास रेत चिकित्सा सहायक है:

खराब नींद, बुरे सपने;

ठीक मोटर कौशल खराब विकसित होते हैं;

नखरे, अवज्ञा, सनक;

लॉगोन्यूरोसिस (हकलाना), भाषण में देरी, और अन्य भाषण समस्याएं;

शर्म, आत्म-संदेह;

आक्रामकता, चिंता;

माता-पिता के साथ समझ की कमी;

न्यूरोटिक विकार;

मूत्र या मल असंयम (एन्यूरिसिस, एन्कोपेरेसिस);

मनोदैहिक रोग;

स्कूल, बालवाड़ी का डर;

बार-बार आंसू आना (बिना किसी कारण के);

बच्चा काफी तनाव में रहता है।

परिणाम व्यक्तिगत हैं और उपचारात्मक पाठ्यक्रम की शुरुआत में निर्धारित लक्ष्यों पर निर्भर करते हैं:

बच्चे की सामान्य भावनात्मक स्थिति में सुधार होगा;

भय, नकारात्मक भावनाएं, अनुभव दूर हो जाएंगे;

कल्पना, रचनात्मकता का विकास;

सोच, भाषण, स्मृति, ध्यान, ठीक मोटर कौशल का विकास;

आत्म-सम्मान और आत्मविश्वास का विकास;

एक नए वातावरण में अनुकूलन (बालवाड़ी, स्कूल);

माता-पिता और साथियों के साथ संबंधों में सुधार;

सकारात्मक चरित्र लक्षणों का निर्माण।

रेत के साथ खेल और व्यायाम।

यह गेम आपके बच्चे को गिनती सिखाने में मदद करेगा।

आपको गतिज रेत और एक छोटे खिलौने की आवश्यकता होगी, जैसे किंडर सरप्राइज।

हम रेत के कई ढेर बनाते हैं, उनमें से एक में हम एक खिलौना छिपाते हैं। बच्चे को इसे एक वयस्क के संकेत पर खोजने की जरूरत है: "दाईं ओर तीसरे ढेर में देखें" या "बाईं ओर पांचवें में।" उसके बाद, आप बच्चे को खिलौना छिपाने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं और आपको बता सकते हैं कि इसे कैसे खोजना है।

बवासीर की संख्या को धीरे-धीरे बढ़ाएं।

"ख़ज़ाने का नक़्शा"।

यह खेल बच्चे को मानचित्र बनाने जैसे कठिन कार्य में मदद करेगा, यह स्थानिक सोच और कल्पना के विकास में भी योगदान देता है।

खेलने की जरूरत , छोटे खिलौनों का एक सेट, कागज, लगा-टिप पेन, पेंसिल या पेन।

सबसे पहले, मनोवैज्ञानिक, बच्चे के साथ, एक नक्शा-योजना तैयार करता है, जहां घरों, पेड़ों, नदियों, सड़कों और इसी तरह की चीजों को पारंपरिक रूप से दर्शाया जाता है। इसके बाद, बच्चा स्वतंत्र रूप से तैयार किए गए नक्शे का उपयोग करके रेत की संरचना बनाता है। जब सब कुछ बनाया जाता है, तो बच्चा दूर हो जाता है, और वयस्क रेत संरचना के विभिन्न स्थानों में खिलौनों को छुपाता है और मानचित्र पर क्रॉस के साथ "खजाने" वाले स्थानों को चिह्नित करता है। खेल के अंत में, बच्चा मानचित्र का उपयोग करके गतिज रेत में वस्तुओं की तलाश करता है।

खेल का एक प्रकार संभव है, जहां बच्चा नक्शा खींचता है और "खजाने" छुपाता है, और वयस्क उन्हें ढूंढ रहे हैं।

"एक पहेली सोचो"।

यह खेल छोटे बच्चों के साथ भी खेला जा सकता है। सादगी के बावजूद, यह खेल ठीक मोटर कौशल और सोच के विकास में मदद करता है।

खेलने के लिए, आपको जीवित या गतिज रेत और छोटे खिलौनों के साथ एक सैंडबॉक्स की आवश्यकता होगी।

नियम बहुत सरल हैं - बच्चा दूर हो जाता है, और आप उत्तर खिलौने को रेत में छिपा देते हैं। फिर बच्चा घूमता है, आप एक पहेली बनाते हैं, और उसे इसका अनुमान लगाना चाहिए और रेत में उत्तर ढूंढकर उत्तर की शुद्धता की जांच करनी चाहिए।

"कृषि उन्माद"।

यह खेल बच्चे को वर्गीकृत, ध्यान, स्मृति की क्षमता विकसित करने में मदद करेगा।

खेलने के लिए, आपको एक काइनेटिक स्पेस सैंडबॉक्स और छोटे खिलौनों की आवश्यकता होगी।

हम आपको सैंडबॉक्स में एक मजेदार फार्म बनाने और उस पर केवल पालतू जानवरों को बसाने के लिए कहकर खेल शुरू करते हैं। बच्चे को स्वयं एक रेत संरचना बनानी चाहिए और प्रस्तावित खिलौनों में से केवल आवश्यक खिलौनों का चयन करना चाहिए। इसके बाद, हम बच्चे को उन सभी जानवरों को याद करने के लिए कहते हैं जिन्हें उसने खेत में बसाया था। उसके बाद, वह दूर हो जाता है, और आप खिलौनों में से एक को हटा देते हैं। जब बच्चा घूमता है, तो उसे ढूंढ़ना चाहिए और नाम देना चाहिए कि कौन गुम है। सादृश्य से, आप एक परी जंगल, एक जादुई बगीचा, एक फूलों का खेत और रेत से बहुत कुछ बना सकते हैं।

खेल "असामान्य ट्रैक"।

बच्चा अपनी हथेलियों और मुट्ठी से रेत को दबाता है, उसकी सतह को अपनी उंगलियों से मारता है, अपने हाथों को अलग-अलग दिशाओं में घुमाता है, सतह को लहरदार बनाता है, एक ही समय में अपनी सभी उंगलियों को हिलाता है - लक्ष्य, जानवरों के निशान की नकल, सरीसृप, पक्षी और कीड़े।

अंतर खेल खोजें।

बच्चा रेत की सतह पर कोई भी साधारण चित्र खींचता है, फिर उसे एक वयस्क को दिखाता है, जबकि वह स्वयं इस समय दूर हो जाता है। वयस्क कुछ विवरण खींचता है और परिणामी छवि बच्चे को दिखाता है। बच्चे को ध्यान देना चाहिए कि तस्वीर में क्या बदलाव आया है। एक वयस्क और एक बच्चा खेल के दौरान भूमिकाएँ बदल सकते हैं।

व्यायाम "रेत बारिश"

उद्देश्य: मांसपेशियों में तनाव, विश्राम का नियमन।

संचालक: हमारे सैंडबॉक्स में, एक असामान्य रेतीली बारिश हो सकती है और एक रेतीली हवा चल सकती है। यह बहुत अच्छा है। ऐसी बारिश और हवा की व्यवस्था आप खुद कर सकते हैं।

निर्देश: बच्चा धीरे-धीरे और फिर जल्दी से अपनी मुट्ठी से रेत को सैंडबॉक्स में, एक वयस्क की हथेली में, अपनी हथेली में डालता है।

व्यायाम "असामान्य निशान"

उद्देश्य: स्पर्श संवेदनशीलता का विकास।

"शावक आ रहे हैं" - बच्चा मुट्ठी और हथेलियों से रेत को जोर से दबाता है।

"जंपिंग हार्स" - बच्चा अलग-अलग दिशाओं में चलते हुए, अपनी उंगलियों से रेत की सतह से टकराता है।

"सांप रेंग रहे हैं" - बच्चा आराम से / तनावपूर्ण उंगलियों से रेत की सतह को लहराती (अलग-अलग दिशाओं में) बनाता है।

"मकड़ी के कीड़े चल रहे हैं" - बच्चा अपनी सभी उंगलियों को हिलाता है, कीड़ों की गति की नकल करता है (आप अपने हाथों को पूरी तरह से रेत में डुबो सकते हैं, रेत के नीचे एक दूसरे से हाथ मिला सकते हैं - "बग नमस्ते कहते हैं")।

व्यायाम "सांप"

उद्देश्य: भावनात्मक तनाव को दूर करना

कार्य: खेल में दिखाकर अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें निर्देश: सांप को सिर या पूंछ से लें और इसे रेत में खींचें। अब रस्सी को कलम की तरह लें, सांप के निशान का आसानी से पालन करें। बच्चा सांप को सिर से पकड़ता है और पैटर्न लिखता है: मंडलियां, लूप, लाठी।

रेत में खेलते थे सांप

पत्र मत पढ़ो!

और उन्होंने पूंछ के साथ शब्द लिखे,

वह सांपों के बारे में कैसे पता लगा सकती है?

लूप्स ने पैटर्न का अनुसरण किया

क्या हुआ? कहाँ? और कैसे?

ये मदर स्नेक को पत्र हैं।

अब आप एक जादूगर हैं!

लेकिन हवा चली

जल्द ही शब्द लिखें

और उसने सब कुछ रेत में ढँक दिया।

सर्प माँ की मदद करें

और दुख में सर्प नाग: जादू की अच्छी शक्ति से

खेल "बिल्डर्स"

बहुत बार, खेल के दौरान, बच्चे रेत से विभिन्न रेत की मूर्तियां और इमारतें बनाते हैं (आप अतिरिक्त रूप से विशेष सांचों का उपयोग कर सकते हैं), अब इस रेत का उपयोग करते समय, रेत के महल रंगीन होंगे, मछली और समुद्री जीवन रंगीन होगा, जैसे वास्तविक समुद्र में , और बहुरंगी एक वसंत घास के मैदान तितलियों पर तैरेंगे।

एक खेल "जादू परिवर्तन"

कई प्रकार की रंगीन रेत को मिलाना कम दिलचस्प नहीं है और एक ही समय में अद्भुत संयोजन प्राप्त होते हैं जो असामान्य छवियों के रूप में खेल में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं।

रंगीन द्वीप खेल (समूह)

बच्चों को किसी भी रंग की रेत लेने और टेबल की सतह पर द्वीप बनाने के लिए इसका इस्तेमाल करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जबकि इसके अतिरिक्त लघु आकृतियों का उपयोग किया जा सकता है। फिर बच्चे उनके बारे में बात करते हुए एक-दूसरे के द्वीपों की यात्रा पर जाते हैं।

पत्र

पत्र सीखना? और गतिज रेत आपकी मदद करेगी। इससे मॉडल बनाना आसान और सरल है, इसलिए अभ्यास करना सुनिश्चित करें। एक अक्षर को तराशना और उनके उच्चारण विकल्पों को प्रशिक्षित करना बहुत रोमांचक है।

“हाथों से बात करना

उद्देश्य: बच्चों को अपने कार्यों को नियंत्रित करना सिखाना। यदि बच्चे का झगड़ा हुआ, कुछ टूट गया या किसी को चोट लगी, तो आप उसे निम्नलिखित खेल की पेशकश कर सकते हैं: रेत में हथेलियों के सिल्हूट को घेरें। फिर उसे अपनी हथेलियों को पुनर्जीवित करने के लिए आमंत्रित करें - उनकी आंखें, मुंह, मोतियों, कंकड़ या गोले की उंगलियों से पेंट करें। उसके बाद, आप अपने हाथों से बातचीत शुरू कर सकते हैं। पूछें: "आप कौन हैं, आपका नाम क्या है?", "आप क्या करना पसंद करते हैं?", "आप क्या नापसंद करते हैं?", "आप क्या पसंद करते हैं?"। यदि बच्चा बातचीत में शामिल नहीं होता है, तो संवाद स्वयं कहें। साथ ही, इस बात पर जोर देना जरूरी है कि हाथ अच्छे हैं, वे बहुत कुछ कर सकते हैं (वास्तव में क्या सूचीबद्ध करें), लेकिन कभी-कभी वे अपने मालिक की बात नहीं मानते हैं। आपको हाथों और उनके मालिक के बीच "एक समझौते का समापन" करके खेल को समाप्त करना होगा। हाथों से वादा करें कि 2-3 दिनों के लिए (आज रात या, अतिसक्रिय बच्चों के साथ काम करने के मामले में, इससे भी कम समय) वे केवल अच्छे काम करने की कोशिश करेंगे: शिल्प, नमस्ते कहो, खेलो और किसी को नाराज नहीं करेंगे .

यदि बच्चा ऐसी शर्तों से सहमत है, तो एक पूर्व निर्धारित अवधि के बाद, इस खेल को फिर से खेलना और आज्ञाकारी हाथों और उनके मालिक की प्रशंसा करते हुए लंबी अवधि के लिए एक समझौता करना आवश्यक है।

विश्लेषणात्मक मनोचिकित्सा के तरीकों में से एक - रेत चिकित्सा - आपको बच्चे की कल्पना को विकसित करने, मनो-भावनात्मक स्थिति को सामान्य करने, किसी भी उम्र में अनुकूली कार्यों को सक्रिय करने की अनुमति देता है। कला चिकित्सक, व्यावसायिक प्रशिक्षक, सुधारक शिक्षक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में रेत चिकित्सा का उपयोग करते हैं - बच्चों के पूर्वस्कूली संस्थान. प्रत्येक विशिष्ट समस्या को हल करने के लिए, रेत चिकित्सा के विभिन्न तरीकों का उपयोग किया जाता है।

रेत उपचार क्षेत्रों में से एक है कला-चिकित्सा।

के. जंग और उनके अनुयायियों को पारंपरिक रूप से रेत के खेल या सैंडप्ले का "पिता" माना जाता है। के.जंग ने सक्रिय कल्पना की तकनीक विकसित की, जिसे सैद्धांतिक आधार माना जाता है। उद्भवसैंडप्ले 1920 के दशक में शार्लोट बुहलर के "वर्ल्ड टेस्ट" के विकास के साथ शुरू हुआ, जिसे बाल मनोरोग में नैदानिक ​​उपकरण के रूप में सफलतापूर्वक उपयोग किया गया था।

1930 में, एक नई तकनीक दिखाई दी, जिसे मार्गरेट लोवेनफेल्ड द्वारा लागू किया गया था, जिन्होंने लंदन इंस्टीट्यूट की स्थापना की थी, यह वह थी जिसने पहली बार खिलौनों के आंकड़े रखे थे। इस तकनीक को "विश्व परीक्षण" से उधार लिया गया था मार्गरेट के वार्डों ने सैंडबॉक्स में पूरे बड़े पैमाने पर रचनाएँ बनाईं और उन्हें "माई" कहा। दुनिया". इसके लिए धन्यवाद, "विश्व प्रौद्योगिकी" नामक एक नई विधि दिखाई दी। 50 के दशक में इस पद्धति का उत्तराधिकारी के। जंग, डोरा कलफ का अनुयायी था, जो "विश्व तकनीक" और जुंगियन दिशा का संयोजन करता था, और इस तरह रेत चिकित्सा का निर्माण करता था।

डोरा कलफ की खोज थी वो रेत चित्रोंबच्चों द्वारा बनाया गया उनके विचारों और अनुभवों का प्रतिबिंब बन सकता है। इसका आवेदन उपयोगीतकनीक का परीक्षण न केवल युवा रोगियों पर, बल्कि परिपक्व लोगों पर भी किया गया है।

सैंडप्ले में, उनका उपयोग गैर-मौखिक साधनों के रूप में किया जाता है (जब एक भूखंड बनाते हैं) और मौखिक ( कहानीतैयार चित्र के बारे में या एक परी कथा का आविष्कार करना जो सृष्टि के सार को प्रकट करता है)। इस विधि का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है कला-चिकित्सक, हेल्स्टैट विशेषज्ञ, परिवार और बाल मनोचिकित्सक, शिक्षक और वाक् चिकित्सकमें डो.

विधि सुविधाएँ

विधि सभी आयु समूहों के लिए उपयुक्त है। जैसे ही कोई व्यक्ति अपनी हथेलियों को सामग्री में डुबोता है, उसकी कल्पना सुनहरे समुद्र तट, समुद्र के चमकीले नीले और बादलों के सफेद गुच्छे धीरे-धीरे आकाश में तैरते हुए रंगीन चित्र बनाने लगती है। जिस तरह रेत पानी को गुजरने देती है, उसी तरह यह नकारात्मक ऊर्जा को भी सोख लेती है। रेत के सबसे छोटे दाने, केवल एक निश्चित तरीके से एक साथ जुड़े हुए हैं, जिससे आप अपना काम खुद बना सकते हैं। वे एक ऐसे जीवन का प्रतीक हैं जिसमें एक व्यक्ति, घटनाओं और विचारों को एक निश्चित तरीके से व्यवस्थित करके वांछित परिणाम प्राप्त करता है।

हथेलियों और हाथों के बहुत संवेदनशील तंत्रिका अंत की स्पर्श उत्तेजना के कारण मानव मानस पर एक जटिल प्रभाव प्रदान किया जाता है। ध्यान की स्थिति उत्पन्न होती है, स्नायु तनाव दूर होता है। ड्राइंग से उत्पन्न छवियों और प्रतीकों के अनुसार, कोई व्यक्ति व्यक्तिगत समस्याओं की बारीकियों के बारे में निष्कर्ष निकाल सकता है, किसी व्यक्ति की जरूरतों की पहचान कर सकता है। कैद का अध्ययन करते हुए, हम आंतरिक दुनिया की त्रि-आयामी छवि, अचेतन समस्याओं और संघर्षों को देखते हैं।

चिकित्सा का लक्ष्य बच्चे में अपने स्वयं के "मैं" की स्वीकृति को विकसित करना है, उसे खुद पर भरोसा करना और प्यार करना सिखाना है।

चिकित्सा के कार्य:

• जीवन के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को बढ़ावा देना, स्वयं के प्रति;
• किसी के कार्यों के लिए जिम्मेदारी को बढ़ावा देना;
• अपने आप पर भरोसा करने और अपने कार्यों पर आत्म-नियंत्रण का अभ्यास करने की क्षमता का प्रशिक्षण;
• कार्यों की योजना बनाते समय और बाधाओं पर काबू पाने में अत्यधिक चिंता का उपचार;
• आत्म-विश्वास का विकास करना।

विधि सिद्धांत

रेत चिकित्सा एक विमान पर आकृतियों या छवियों के निर्माण पर आधारित है। प्रारंभ में, आपको अपनी स्वयं की छवि बनाने और शब्दों में उसका वर्णन करने के लिए कहकर परीक्षण करने की आवश्यकता है। बच्चों के दर्शक इसे एक खेल के रूप में देखते हैं, जो वास्तव में एक शक्तिशाली निदान उपकरण और एक सुधारात्मक तकनीक है। आप इसे संगीत के साथ कर सकते हैं या किसी परी कथा को सुन सकते हैं, जो किसी विशेष प्रक्रिया के कार्य पर निर्भर करता है।

विधि का उपयोग स्वतंत्र या उपचार के निम्नलिखित क्षेत्रों के अभिन्न अंग के रूप में किया जाता है:

• रेत कला चिकित्सा;
• मनोविज्ञान;
• वाक उपचार;
• भाषण, लेखन, गिनती, स्मृति और ध्यान का विकास;
• आत्म-जागरूकता, आत्म-सम्मान विकसित करने के उद्देश्य से चिकित्सा;
• नकारात्मक विचारों की पहचान करना, उनका सामना करना सीखना;
• व्यवहार संबंधी विकारों को ठीक करने के लिए परिवार के कई सदस्यों पर प्रभाव;
• बाल मनोविश्लेषण।

विधि क्षमता

रेत चिकित्सा बाल विहारआपको अपना पहला भोजन बनाने, अपना पहला घर बनाने की अनुमति देगा। आंतरिक दुनिया का प्रतिबिंब होने के कारण, रेत चिकित्सा निम्नलिखित बिंदु प्रदान करती है:

1. बच्चे की रचनात्मकता के लिए एक प्राकृतिक आरामदायक वातावरण बनाता है, जो उसकी रचनात्मक गतिविधि को उत्तेजित करता है।
2. अमूर्त छवियों को पुनर्जीवित करता है, अक्षरों के जोड़ को समझने की क्षमता को सरल करता है - शब्दों में, संख्याओं में - गणितीय कार्यों में।
3. बच्चों को परियों की कहानियों के नायकों के साथ मिलकर स्थिति को "जीने" का अवसर देता है।
4. वास्तविकता से एक परी कथा में संक्रमण प्रदान करता है, किसी दिए गए स्थिति में निर्णय की शुद्धता की जांच करना संभव बनाता है।

भाषण विकारों वाले बच्चों में जटिल भावनात्मक विकार होते हैं, जो एक विशिष्ट स्थिति में भावनात्मक प्रतिक्रियाओं के बीच विसंगति में व्यक्त किया जाता है। यह साथियों के साथ संपर्क को जटिल बनाता है, अति सक्रियता या जकड़न की ओर जाता है। यह बच्चों के साथ काम करने में विभिन्न प्रकार के तरीकों को शामिल करने की आवश्यकता को जन्म देता है। यह साबित हो गया है कि रेत चिकित्सा आपको संचार कौशल विकसित करने की अनुमति देती है, आपको अपनी भावनाओं को व्यक्त करना और समझना सिखाती है।

चिकित्सा के लिए संकेत

रेत चिकित्सा के लिए निम्नलिखित संकेत हैं:

• एक उम्र संकट का अनुभव करना;
• अपने अनुभवों को शब्दों में बयां करने में असमर्थता;
• मनोवैज्ञानिक आघात की उपस्थिति;
• स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने में असमर्थता;
• विलंबित मनोदैहिक विकास;
• भावनात्मक मंदता, "गरीबी";
• विभिन्न व्यसनों की मनोचिकित्सा;
• तनाव कम करना;
• सभी प्रकार की संवेदनशीलता का विकास;
• मांसपेशी टोन का सामान्यीकरण;
• क्षितिज का विस्तार;
• बढ़ी हुई चिंता, भावनात्मक अस्थिरता।

प्रासंगिकतासैंडप्ले इन दिनों बहुत अधिक है। स्पर्श के माध्यम से बोधन केवल भाषण और अनुभूति का विकास होता है, बल्कि बच्चों को अमोघ आक्रामकता से भी छुटकारा मिलता है, शिक्षक अपने विद्यार्थियों को बेहतर ढंग से समझने लगता है।

मनोचिकित्सारेत की मदद से बांटा किंडरगार्टनऔर स्कूल सार्वभौमिक नहीं हैं, लेकिन जल्द ही यह तकनीक सभी के लिए अनिवार्य हो जाएगी शिक्षात्मकसंस्थानोंसाथ उपलब्ध कराने केविशेष उपकरण। बच्चों के साथ काम करने में इस पद्धति को लागू करना महत्वपूर्ण है विशेषताएँहोना ओएनआर,जिला परिषद,उल्लंघन नज़र, मस्तिष्क पक्षाघात, अपाहिज। ऐसे बच्चों को निर्माण करने की प्रवृत्ति देने के लिए पर्याप्त है, और वे पहले से ही संपूर्ण ब्रह्मांड बनाना शुरू कर देंगे।

मतभेद

• ध्यान घाटा, अति सक्रियता;
• मिरगी के दौरे;
• मानसिक रोग;
• बढ़ी हुई चिंता;
• अनियंत्रित जुनूनी विकार;
• धूल एलर्जी प्रतिक्रियाएं;
• फेफड़े की बीमारी;
• त्वचा रोग और हाथ की चोटें।

मनोचिकित्सक अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर से पीड़ित बच्चों के साथ इस पद्धति का उपयोग करते हैं।

कक्षा उपकरण

उपचार के खेल के लिए निम्नलिखित उपकरणों का उपयोग किया जाता है:

• एक जलरोधक बॉक्स, जिसकी दीवारों को नीले रंग से रंगा गया है, और नीचे का भाग नीला है;
• एक विशेष सैंडबॉक्स जो रंग बदलता है - एक टैबलेट;
• साफ रेत, जिसे कुछ खेलों के दौरान सिक्त किया जाना चाहिए;
• इमारतों, लोगों, जानवरों, कारों का प्रतीक मूर्तियों का एक सेट;
• प्रतीकात्मक वस्तुएं जो बनाई गई इच्छाओं को दर्शाती हैं, खजाने, खजाने के साथ संदूक;
• परियों की कहानी के पात्र - अच्छाई और बुराई;
• धार्मिक वस्तुओं और स्मृति चिन्ह;
• प्राकृतिक वस्तुएं - गोले, टहनियाँ, शंकु;
• घरेलू सामान;
• बोल्ट, शिकंजा;
• प्लास्टिक अक्षर और संख्या, ज्यामितीय आकार।

परीक्षण के बाद, प्रीस्कूलर के लिए सीखने के खेल जरूरतों, उम्र, पहचाने गए उल्लंघनों, संज्ञानात्मक विकारों के अनुसार शुरू होते हैं।

भविष्य में, आप इंटरैक्टिव, विकासशील गतिविधियों को जोड़ सकते हैं, और उसके बाद ही - प्रोजेक्टिव गेम्स, व्यायाम।

एक शिक्षक के लिए आवश्यकताएँ

खेल शुरू करते हुए, छोटे हाथ एक अद्वितीय ब्रह्मांड के संपर्क में आते हैं। एक दोस्ताना, भरोसेमंद वातावरण बनाना आवश्यक है, आवाज की सभी बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, इसके समय, निम्नलिखित महत्वपूर्ण मापदंडों का पालन करें:

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रेत चिकित्सा हाथ के ठीक मोटर कौशल विकसित करती है, मस्तिष्क में रक्त परिसंचरण को उत्तेजित करती है, मानसिक प्रक्रियाओं को गति देती है और मनोवैज्ञानिक प्रतिक्रियाओं को सामान्य करती है। रंग चिकित्सा के तरीकों को इस प्रक्रिया से जोड़ना आवश्यक है, क्योंकि वे व्यक्तित्व के विकास के लिए शक्तिशाली संकेत हैं।

खेल तकनीक

घर पर रेत चिकित्सा के लिए आपको क्या चाहिए

अगर माता-पिता सैंडप्ले का आयोजन करना चाहते हैं मकानों, तो इसके लिए उन्हें चाहिए:

• फूस;
• रेत;
• लघु मूर्तियां;
• एक विशिष्ट परिदृश्य बनाने के लिए कंकड़, पौधे आदि।

निर्धारित कार्यों के आधार पर, खेल के रूप में रेत चिकित्सा हो सकती है:

• ध्वन्यात्मक विकास;
• ध्वनियों के उच्चारण में सुधार;
• साक्षरता प्रशिक्षण;
• शैक्षिक खेल;
• परिवार रेत चिकित्सा;
• प्रक्षेपण खेल।

पाठ में निम्नलिखित योजना शामिल है:

1. हम बच्चे को सैंडबॉक्स से परिचित कराते हैं, समझाते हैं कि नीला पक्ष आकाश का प्रतीक है, कि आप किसी भी प्रकार का भूभाग बना सकते हैं: पहाड़, रेगिस्तान, और रेत को अलग करके - नीला समुद्र।
2. हम आपको अपने हाथों में ज्यामितीय आकृतियों, जानवरों, घरेलू सामानों का संग्रह रखने का अवसर देते हैं।
3. बच्चा जो आंकड़े चुनता है वह आज उसकी स्थिति का प्रतीक है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि उसे यह बताने के लिए कहें कि वह चुने हुए आंकड़ों के बारे में क्या सोचता है।
4. हम बच्चे का ध्यानपूर्वक निरीक्षण करते हैं: वह उस स्थिति में कैसे प्रवेश करता है, जिसके साथ वह अपनी पहचान बनाता है।
5. हम बच्चे को सामग्री का सम्मान करना सिखाते हैं।
6. हम रेत चिकित्सा की शुरुआत में विषय तैयार करते हैं, योजना के अनुसार कक्षाएं संचालित करते हैं, और इसके पूरा होने के बाद किए गए कार्यों के बारे में निष्कर्ष निकालना महत्वपूर्ण है, सभी उपयोग की गई वस्तुओं और खिलौनों को उनके स्थान पर रखें, और खुद को साफ करें .

श्रवण ध्यान और स्मृति के विकास के लिए खेल

• खेल बढ़ाने के उद्देश्य से शब्दावली, विस्तारित वाक्यांशों का निर्माण।

तीन साल की उम्र तक, एक व्यक्ति मूल शब्दों का सही उच्चारण करता है। कुछ बच्चे अस्पष्ट रूप से बोलते हैं, शब्दों में अक्षरों और अक्षरों की अदला-बदली करते हैं, गलत तरीके से तनाव डालते हैं। भाषण के साथ समस्याओं के प्रति असावधान रवैये के मामले में, 5 साल की उम्र तक, वह समझता है कि वह गलत बोल रहा है और इस बारे में शर्मिंदा होना शुरू कर देता है, अपने आप में वापस आ जाता है। आप रेत में भाषण खेलों की व्यवस्था कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, बच्चे अक्षर खींचते हैं, शब्दांश बनाना सीखते हैं और उन्हें जोर से या चुपचाप, एक गाने की आवाज में, कानाफूसी में उच्चारण करते हैं।

कंटेनर में अलग-अलग आंकड़े डालकर, हम बच्चे को जानवरों के नाम लिखना सिखाते हैं, लिखते हैं - उसका नाम किस अक्षर से शुरू होता है, और ये जानवर क्या आवाज निकालते हैं। आप टिक-टैक-टो खेल सकते हैं।

• रेत में संज्ञानात्मक भौगोलिक खेल।

घरों, नदियों, समुद्रों और नावों के निर्माण के साथ सरल खेलों के बाद, हम स्थानिक सोच विकसित करना शुरू करते हैं। कक्षाओं के लिए, पहेली के रूप में स्वतंत्र रूप से बनाया गया दुनिया या महाद्वीपों का नक्शा उपयुक्त है। ऐसा करने के लिए, आपको स्टोर में दो समान भौगोलिक मानचित्र खरीदने और एक को 4-6 टुकड़ों में विभाजित करने की आवश्यकता है। हम बच्चे को एक नमूना कार्ड देते हैं और पहेली को मोड़ने की पेशकश करते हैं। धीरे-धीरे हम महाद्वीपों, महासागरों को जोड़ना शुरू करते हैं। फिर हम सैंडबॉक्स के नीचे "समुद्र" बनाकर, रेत को अलग करके खेल को जटिल बनाते हैं। खेल के दौरान, हम देशों के नाम, उनकी राजधानियों का उच्चारण करते हैं, यह पता लगाते हैं कि वहां कौन रहता है। उदाहरण के लिए, फ्रांस में राजधानी पेरिस है, और फ्रांसीसी वहां रहते हैं।

प्रत्येक देश के लिए, हम विशिष्ट वनस्पतियों और जानवरों का चयन करते हैं, ताड़ के पेड़, हाथी, मगरमच्छ को सैंडबॉक्स में रखते हैं। हम बताते हैं कि उष्णकटिबंधीय जलवायु क्या है, वहां सन्टी क्यों नहीं उगते हैं। आप पहले बर्फ के लिए नमक, झाग या रूई की आपूर्ति करके उत्तरी ध्रुव की यात्रा कर सकते हैं।

• रेत पर ट्रांसफॉर्मर के साथ शानदार खेल।

हम अन्य ग्रहों के जीवन की नकल करते हैं, चंद्र परिदृश्य, स्टार वार्स, जो लड़कों के लिए विशेष रूप से दिलचस्प होंगे, उन्हें सुपरहीरो बनने की उनकी इच्छा को महसूस करने में मदद करेंगे, उन्हें लड़ना और जीतना सिखाएंगे।

बच्चों की उम्र के आधार पर, भौगोलिक और शानदार के अलावा, निम्नलिखित प्रकार के शैक्षिक खेल हैं:

• ऐतिहासिक;
• तार्किक जोड़े खोजें;
• अनावश्यक को खत्म करना सीखें;
• शहर का भ्रमण करें;
• वस्तुओं की गणना करें, तार्किक श्रृंखला बनाएं;
• नेविगेट करना सीखें: क्या है - ऊपर, नीचे, दाएं, बाएं।

प्रोजेक्टिव गेम्स

ज़ेड फ्रायड द्वारा अपनी भावनाओं और इच्छाओं को बाहरी वस्तुओं के लिए प्रस्तुत करने की विशेषता बच्चों के साथ काम करने में बहुत मददगार है। बच्चे को निम्नलिखित करने के लिए कहा जाता है:

• रेत पर विद्यमान छवियों का वर्णन कर सकेंगे और उन्हें कुछ गुणों से संपन्न कर सकेंगे;
• रेत में छिपे हुए अलग-अलग हिस्सों से एक संपूर्ण बनाएं;
• रेत में उपलब्ध आंकड़ों से पात्रों और वस्तुओं के साथ एक कहानी या एक परी कथा के साथ आओ;
• एक अस्तित्वहीन जानवर, और अन्य को आकर्षित करें।

यह याद रखना चाहिए कि प्रक्षेप्य विधियों की स्पष्ट रूप से व्याख्या नहीं की जा सकती है, वे सामाजिक और स्थितिजन्य रूप से निर्धारित होते हैं, जिसका उद्देश्य बच्चे के व्यक्तित्व का समग्र रूप से अध्ययन करना है। यह देखते हुए कि इन तकनीकों को पर्याप्त रूप से मानकीकृत नहीं किया गया है, उनका उपयोग मनोचिकित्सकों द्वारा निदान और उपचार के लिए किया जाता है।

रेत चिकित्सा में व्यक्तिगत और सामूहिक खेलों और गतिविधियों की एक विस्तृत विविधता शामिल है। विभिन्न रंगों के प्रबुद्ध बोर्ड या रेत का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है। यह बच्चे को मौजूदा भावनात्मक स्थिति को व्यक्त करने में मदद करेगा।

रेत के साथ खेल और अभ्यास की एक श्रृंखला पुस्तकें T. Zinkevich - Evstigneeva "रेत में चमत्कार" स्पर्श-कीनेस्थेटिक संवेदनशीलता, ठीक मोटर कौशल, रचनात्मक कल्पना के विकास में योगदान देता है, किसी की बाहरी और आंतरिक दुनिया के ज्ञान में मदद करता है।

यहाँ कुछ खेल हैं:

• हाथ के निशान। इसकी मदद से अभ्यासबच्चा संवेदनाओं का मूल्यांकन करना सीखता है। शिक्षक या अभिभावक वार्ड को अपनी हथेली की छाप दिखाते हैं
• रेत पर, रोगी वही दोहराता है। हाथ को अंदर दबाया जाता है और फूस में डुबोया जाता है।

सबसे पहले, नेता अपनी भावनाओं का वर्णन करता है। वह रेत के बारे में अपनी कहानी का नेतृत्व करता है, यह किस तरह की सामग्री नरम या खुरदरी है, वह अपनी त्वचा के साथ छोटे कणों को कैसा महसूस करता है। फिर रेत के बारे में बच्चे की कहानी का अनुसरण करता है।

• वर्षा हो या जलप्रपात। यह खेल है अच्छा उपायमांसपेशियों में तनाव और आक्रामकता को दूर करने के लिए। शिक्षक या नेता का कहना है कि जलप्रपात शुरू हो गया है। छोटा आदमी रेत डालता है पीछे की ओरएक वयस्क को हाथ, और फिर वह बच्चे को व्यायाम करता है।

• पैटर्न का निर्माण। उंगलियों, मुट्ठियों, ब्रशों से रेत पर विभिन्न पैटर्न बनाएं और फिर बताएं कि बच्चा उन्हें देखकर क्या देखता है। यह फूल और जानवर, शाखाएं आदि दोनों हो सकते हैं। इस तरह के व्यायाम का सकारात्मक प्रभाव पड़ता है मनोवैज्ञानिक भावनात्मकबच्चों की स्थिति।
• लुकाछिपी। खेल वार्ड की मनोवैज्ञानिक समस्याओं को स्पष्ट करने और उनसे छुटकारा पाने में मदद करता है। प्रीस्कूलर को कई वस्तुओं के विकल्प की पेशकश की जाती है जिसे उसे रेत में दफनाना चाहिए, और फिर खोदकर सभी छिपी हुई वस्तुओं के बारे में बताना चाहिए।
• कहानी प्लेबैक। मनोवैज्ञानिक लघु मूर्तियों की पसंद का उपयोग करके रोगी को अपनी दुनिया बनाने की पेशकश करता है। यदि एक लक्ष्यरेत चिकित्सा - आक्रामकता से छुटकारा पाने के बाद, एक छोटा व्यक्ति नकारात्मक पात्रों का चयन करेगा और युद्ध और विनाश की व्यवस्था करेगा, जिससे तनाव से राहत मिलेगी और उसके क्रोध को शांत किया जा सकेगा।

माता-पिता को मनोवैज्ञानिक की सलाह: संकेतों को कैसे समझें

सैंडप्ले विशेषज्ञ उलियाना नौमोवा से, आप निम्नलिखित सुन सकते हैं:

• बच्चा तीन मुख्य नियमों का पालन करते हुए कोई भी इमारत और अपनी इच्छानुसार बना सकता है: फूस के बाहर रेत न डालें, अगर वह कंपनी में खेलता है तो अन्य बच्चों की इमारतों को नष्ट न करें।
• माता-पिता को यह देखना चाहिए कि बच्चा क्या बनाता है। उदाहरण के लिए, यदि वह एक घर बना रहा है, जिसकी दीवारें बहुत मोटी हैं, तो इसका मतलब है कि उसे सुरक्षा की इच्छा है, जिसकी उसे कमी हो सकती है, वह अपनी आंतरिक सीमाओं को मजबूत करना चाहता है ताकि हर कोई उन्हें नोटिस करे और पार न करे।
• शक्ति इस बात का प्रतीक है कि उसकी कोई सीमा नहीं है, इसलिए कोई आराम नहीं है।

• मोमबत्तियों या चूल्हे की उपस्थिति बच्चे में गर्मी और देखभाल की कमी की गवाही देती है। बच्चे के खेलने के स्थान में अराजकता की उपस्थिति से पता चलता है कि रोगी के अंदर किस तरह का विकार है या यह तत्काल परिवर्तन की शुरुआत को दर्शाता है।
• एक छोटे से व्यक्ति के खेल का निरीक्षण करना भी महत्वपूर्ण है, उससे सवाल पूछते हुए: यह विशेष रचना क्यों निकली, इन सभी संरचनाओं का उसके लिए क्या महत्व है। संसार के दैनिक निर्माण से शिशु का व्यवहार बेहतर होता है, नींद मजबूत होती है, चिंता और तनाव दूर होते हैं।

निष्कर्ष

रेत पेंटिंग बच्चे को आराम करने में मदद करेगी, दर्शकों और कलाकारों पर इसका आकर्षक प्रभाव पड़ता है। संगीत के लिए रेत चिकित्सा की जा सकती है और आपको निदान, उपचार और संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास की कई समस्याओं को हल करने की अनुमति मिलती है। इसी समय, लगभग सभी प्रकार के विश्लेषक अंग इस प्रक्रिया में शामिल होते हैं:

• नज़र;
• सुनवाई;
• स्पर्श संवेदनशीलता;
• संवेदी धारणा।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रेत चिकित्सा आपको भाषण, मोटर कौशल, श्रवण, सामाजिकता, रचनात्मकता, रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने की अनुमति देती है। इसके अलावा, यह तनाव से राहत देता है, भय से राहत देता है, आंतरिक संघर्षों और अनुभवों को व्यक्त करने में मदद करता है, आत्म-सम्मान बढ़ाता है। सैंड थेरेपी एक छोटे से व्यक्ति में आत्मसम्मान के निर्माण में योगदान करती है, उसे खुद को समझना सिखाती है।

अलीना पप्सफुल पोर्टल की निरंतर विशेषज्ञ हैं। वह मनोविज्ञान, पालन-पोषण और सीखने और बाल खेल पर लेख लिखती हैं।

लेख लिखा

रेशमी गर्म रेत हर उम्र के लोगों को आकर्षित करती है। महीन ढीली बनावट की भावना आराम देती है, मुक्त करती है, शांत करती है। इसलिए, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए रेत का उपद्रव इतना आकर्षक है। लेकिन हमेशा छुट्टी की कीमत आपको साल में कई बार बच्चे को समुद्र में ले जाने की अनुमति नहीं देती है। इसके आधार पर, मनोवैज्ञानिकों ने "सैंड थेरेपी" कक्षाओं का एक कार्यक्रम विकसित किया है।

कार्यक्रम

सैंड थेरेपी कार्यक्रम 1920 से मनोचिकित्सकों ए फ्रायड, ई। एरिकसन और अन्य के लिए जाना जाता है। 1930 के दशक में, सैंड थेरेपी का गठन किया गया था, जिसका उपयोग बच्चों और वयस्कों में मनोवैज्ञानिक समस्याओं को हल करने के लिए सफलतापूर्वक किया जाने लगा।

"रेत चिकित्सा" भावनात्मक तनाव से राहत देता है, मनोवैज्ञानिक निदान का एक साधन है, आध्यात्मिक सद्भाव को बहाल करने में मदद करता है। समानांतर में, आलंकारिक सोच, कल्पना, स्मृति, ठीक मोटर कौशल विकसित होते हैं। पूर्वस्कूली बच्चों के लिए, ये गतिविधियाँ आपको बिना किसी अतिशयोक्ति के भय और चिंताओं को व्यक्त करने की अनुमति देती हैं। टॉडलर्स चिंताओं को मॉडल करते हैं और उन्हें नष्ट करते हैं, खुद को आंतरिक तनाव से मुक्त करते हैं।

प्रशिक्षण कार्यक्रम का उद्देश्य संचार में समस्याओं पर काबू पाने, निर्णय और उसके परिणामों के लिए जिम्मेदारी का गठन करना है। "रेत चिकित्सा" पूर्वस्कूली बच्चों को तनाव और मनोवैज्ञानिक आघात के प्रभाव से छुटकारा पाने का अवसर प्रदान करती है, आत्म-सम्मान बढ़ाती है। ऐसी कक्षाओं की कीमत आपके बच्चे के मन की शांति और सद्भाव है।

जिन स्थितियों में बच्चों को बस कक्षाओं की आवश्यकता होती है

• बच्चों में मनोदैहिक रोग;
• बढ़ी हुई चिंता, आक्रामकता;
• बच्चे का अलगाव;
• न्यूरोसिस;
• जटिल पारिवारिक या सामाजिक संघर्षों के परिणामस्वरूप तनाव;
• विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के लिए।

व्यायाम करने के लिए मतभेद

• मिर्गी के साथ;
• फुफ्फुसीय और त्वचा रोगों के साथ;
• धूल से एलर्जी की प्रतिक्रिया के साथ;
• अति सक्रियता की अभिव्यक्तियों के साथ।

चिकित्सा के चरण

कक्षा "रेत चिकित्सा" में बच्चे की व्यक्तिगत लय में एक चरण से दूसरे चरण में क्रमिक संक्रमण शामिल है।

अराजकता

यह बच्चों के लिए प्रारंभिक चरण है, जब वे बहुत सारे खिलौनों को आकार, रंग, जानवर, वस्तु आदि के आधार पर समूहित किए बिना रेत में फेंक देते हैं। यह गहरे आंतरिक भय और भावनाओं, भ्रम को इंगित करता है।

लड़ाई

बच्चा आंकड़ों को विरोधी समूहों में विभाजित करना शुरू कर देता है। अच्छे और बुरे, बुरे और अच्छे अंक सामने आते हैं। बच्चे को जल्दी मत करो, उसे एक अच्छा नायक पेश करो। सभी भय, आक्रोश और शंकाओं को बाहर आने दें। यह चरण युद्धरत पक्षों के बीच शांति की शुरुआत के साथ समाप्त होगा।

एक्सोदेस

यह शांति, संतुलन और सद्भाव का अंतिम चरण है। सभी आंकड़े जोड़े या छोटे समूहों में। चमकीले तत्व दिखाई देते हैं। आंदोलन शांत और सुचारू हो जाते हैं।

खेल

रेत चिकित्सा कक्षाएं बच्चों के खेल हैं जो बच्चों को खुद को व्यक्त करने का अवसर देती हैं।

"जान-पहचान"

बच्चे को रेत को छूने के लिए आमंत्रित करें, उसे सहलाएं, उसके हाथों को रेत में डुबोएं। लहरें और सांप खींचे। अपनी हथेलियों, मुट्ठियों, हाथ के किनारे, उंगली से चित्र बनाएं।

भावनाओं पर टिप्पणी करें, प्रमुख प्रश्न पूछें। उज्ज्वल, हर्षित और दयालु संघों का सुझाव दें।

"वर्षा"

बच्चे को मुट्ठी में रेत लेने दें और धीरे-धीरे उसे खुली हथेली में या अपने हाथ में डालें। यह खेल आराम करता है, मांसपेशियों की टोन को नियंत्रित करता है।

"अंदाज़ा लगाओ"

बच्चे को रेत में दबी आकृतियों को छूकर पहचानना चाहिए। यह खेल हाथों और कल्पना के ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, आत्मविश्वास बनाता है।

"एक मज़ेदार कहानी"

एक निश्चित क्रम में रेत में आंकड़े बिछाएं, बच्चे को दिखाएं, उन्हें याद रखने दें। फिर खिलौनों को बेतरतीब ढंग से रेत में गाड़ दें। बच्चे को रेत में आंकड़े खोजने चाहिए और उन्हें उनके मूल क्रम में रखना चाहिए।

"मेरा शहर"

बच्चे को अपने पसंदीदा शहर का निर्माण करने दें, उसमें अपने पसंदीदा आंकड़े व्यवस्थित करें, अपने लिए जगह की व्यवस्था करें।

पाठ नोट्स

आप सैंड थेरेपी कक्षाओं के तैयार किए गए नोट्स का अध्ययन कर सकते हैं, लेकिन प्रत्येक बच्चे या बच्चों के समूह की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, कक्षाओं के तर्क को स्वयं बनाना सबसे अच्छा है। आपके नोट्स में सभी समान बुनियादी गेम शामिल होंगे, लेकिन एक व्यक्तिगत क्रम में, आपकी गति से। प्रस्तावित नोट्स आपको उपयुक्त काव्य सामग्री, नर्सरी राइम, चुटकुले खोजने में मदद करेंगे जो कक्षा में सद्भावना का माहौल बनाएंगे।

उस सूची पर ध्यान दें जो तैयार किए गए नोट पेश करते हैं। इसकी कीमत बिल्कुल किफायती है। आपको चाहिये होगा:

• लाइव (गतिज) रेत;
• होम सैंडबॉक्स या रंगीन क्वार्ट्ज रेत के लिए रेत (कीमत निर्माताओं की वेबसाइटों पर इंगित की गई है);
• रेत कंटेनर (सैंडबॉक्स, बॉक्स, बड़ा बॉक्स, आदि);
• जानवरों और मछलियों, पौधों और पुरुषों के आंकड़े, कहानी के नायकऔर कार्टून चरित्र
• टेप;
• टुकड़े;
• रंगीन पत्थर;
• कारें;
• ताले;
• टावर;
• पुल, आदि

कीमतों

समूह कक्षाओं के लिए, आपको "सैंड थेरेपी" के लिए सैंडबॉक्स (औसत मूल्य - 3000 रूबल) और सेट खरीदने की आवश्यकता है।

इस तरह के कार्यक्रम की आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि हमारे केंद्र में आने वाले बच्चों को संज्ञानात्मक क्षेत्र के विकास के लिए निदान और उपचारात्मक कक्षाओं दोनों की आवश्यकता होती है, साथ ही साथ एक प्राकृतिक उत्तेजक वातावरण का निर्माण होता है जिसमें बच्चा सहज महसूस करेगा और संरक्षित, और अपनी रचनात्मक गतिविधि दिखाने में सक्षम होंगे। सैंडबॉक्स का उपयोग शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों में भी किया जा सकता है। रेत के चित्र बनाना, विभिन्न कहानियों का आविष्कार करना, हम बच्चे को सबसे सुलभ रूप में ज्ञान देते हैं।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

मैं मंजूरी देता हूँ:

OGKU SO "SRTS . के निदेशक

नाबालिगों के लिए

चेरेमखोवस्की जिला"

एन. आई. पोलाटोवा

"_____" _____________ 2014

कार्यक्रम

रेत चिकित्सा का उपयोग कर सुधार-विकासशील कक्षाएं

द्वारा संकलित: शैक्षिक मनोवैज्ञानिक एम.एस. मत्युशेंको

व्याख्यात्मक नोट

इस तरह के कार्यक्रम की आवश्यकता इस तथ्य के कारण है कि हमारे केंद्र में आने वाले बच्चों को संज्ञानात्मक क्षेत्र के विकास के लिए निदान और उपचारात्मक कक्षाओं दोनों की आवश्यकता होती है, साथ ही साथ एक प्राकृतिक उत्तेजक वातावरण का निर्माण होता है जिसमें बच्चा सहज महसूस करेगा और संरक्षित, और अपनी रचनात्मक गतिविधि दिखाने में सक्षम होंगे। सैंडबॉक्स का उपयोग शैक्षिक और शैक्षिक गतिविधियों में भी किया जा सकता है। रेत के चित्र बनाना, विभिन्न कहानियों का आविष्कार करना, हम बच्चे को सबसे सुलभ रूप में ज्ञान देते हैं।

सैंड थेरेपी जंग के सिद्धांत पर आधारित है, जिसमें कहा गया है कि हमारे अचेतन में, हमारे सामने आने वाली हर वस्तु किसी न किसी तरह का संबंध बनाती है। सहयोगी। इस प्रकार की चिकित्सा की ओर मुड़ते हुए, हम आंतरिक तनाव को दूर करते हैं, आत्मविश्वास बढ़ाते हैं, और अपने लिए विकास के नए तरीके खोजते हैं। तो, रेत को छूकर, हम शांति महसूस करते हैं, और उन सभी अच्छी चीजों को भी याद करते हैं जो बचपन में रेत से जुड़ी थीं: कोई - एक गर्म गर्मी और एक ठंडी नदी, और कोई - समुद्र के पत्थर और गोले। साथ ही लगातार चिलचिलाती धूप। बचपन, लापरवाही, खुशी

कार्यक्रम के लक्ष्य: ज्ञान और गतिविधियों के विभिन्न क्षेत्रों में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

कार्य:

1) विश्राम, मांसपेशियों के तनाव को दूर करना;
2) दृश्य-स्थानिक अभिविन्यास का विकास;
3) ध्यान, स्मृति की एकाग्रता;
4) तर्क और भाषण का विकास;
5) भावनात्मक स्थिति का स्थिरीकरण;
6) रचनात्मक (रचनात्मक) क्षमताओं का विकास;
7) बच्चे के प्रतिबिंब (आत्मनिरीक्षण) के विकास में योगदान देता है;

के साथ काम स्पर्श संवेदनाबच्चे के मानस के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। रेत के साथ इस तरह की बातचीत भावनात्मक स्थिति को स्थिर करती है, ठीक मोटर कौशल, गतिज संवेदनशीलता विकसित करती है, बच्चा खुद को सुनना सीखता है, अपनी भावनाओं का उच्चारण करता है। यह भाषण, स्वैच्छिक ध्यान और स्मृति के विकास में योगदान देता है। बच्चे को प्रतिबिंब, आत्मनिरीक्षण का पहला अनुभव प्राप्त होता है, सकारात्मक संचार कौशल के आगे गठन के लिए नींव रखी जाती है।

यहां सैंडबॉक्स को जानने के लिए एक सरल अभ्यास का एक उदाहरण दिया गया है: मनोवैज्ञानिक और बच्चा बारी-बारी से हाथ के निशान बनाते हैं और बताते हैं कि जब वे रेत को छूते हैं तो उन्हें कैसा लगता है। सबसे पहले, बच्चे के पास अपनी भावनाओं का वर्णन करने के लिए पर्याप्त शब्दावली नहीं है, फिर एक वयस्क उसकी सहायता के लिए आता है और साथ में वे कुछ और अभ्यास करते हैं:

- रेत की सतह पर हथेलियाँ खिसकना: ज़िगज़ैग और गोलाकार गति (जैसे कार, सांप, पोनीटेल, रस्सी, आदि),

हथेली के किनारे के साथ भी यही हरकत की जाती है,

रेत की सतह पर बारी-बारी से प्रत्येक उंगली से चलें और साथ ही कहें कि गीली रेत से और सूखी से संवेदना कैसे भिन्न होती है,

धीरे-धीरे, अपने संवेदी अनुभव को जमा करते हुए, बच्चा अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करना सीख जाएगा।

इस प्रकार, श्रवण, दृश्य और स्पर्श-कीनेस्थेटिक धारणा पर भरोसा करते हुए, बच्चे को सीखने के लिए तैयार करना संभव हो जाता है।

प्रोजेक्टिव गेम्स -यह बच्चे के अनुभवों, कौशलों और क्षमताओं का बाहर की ओर स्थानांतरण है।

कक्षा में, परी कथा चिकित्सा, कला चिकित्सा के तत्वों का उपयोग किया जाता है - यह आपको चिंता को कम करने की अनुमति देता है, जो उन बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है जिनके पास हैमें कठिन सामाजिक स्थिति।

बालू चिकित्सा में, बच्चे और मनोवैज्ञानिक दोनों के लिए शैक्षिक और सुधारात्मक अवसरों के कई अभी तक अनदेखे अवसर हैं। सैंडबॉक्स में व्यस्त होने के कारण, हम एक साथ अद्भुत खोज करते हैं, एक दूसरे से सीखते हैं।

चक्र में 17 व्यक्तिगत पाठ होते हैं,एक पाठ की अवधि 20 से 30 मिनट तक है,मनोभौतिक तनाव की चिंता को दूर करने, भावनाओं को साकार करने, धारणा विकसित करने, स्पर्श संवेदना, ध्यान, स्मृति, मौखिक-तार्किक सोच के उद्देश्य से। यदि आवश्यक हो, तो आप अतिरिक्त अभ्यासों के कारण कक्षाओं की संख्या बढ़ा सकते हैं। कार्यक्रम पूर्वस्कूली और प्राथमिक स्कूल की उम्र के बच्चों के लिए बनाया गया है। बच्चे के संज्ञानात्मक क्षेत्र के विकास के स्तर के आधार पर कठिनाई का स्तर भिन्न हो सकता है।

तरीके और तकनीक:

§ चर्चाएँ

§ बात चिट

§ खेल - संचार

प्रोजेक्टिव गेम्स

शैक्षिक खेल

§ रंगीन रेत से चित्र बनाना

परी कथा चिकित्सा के तत्व

संगीत संगत

व्यक्तिगत पाठ योजना

	पाठ का उद्देश्य
	तनाव दूर करें, धारणा विकसित करें।	"रेत से मिलो"
		"माई सैंडी वर्ल्ड"
		"मेरी कहानी"
	संसाधन राज्यों का उपयोग करने की क्षमता का विकास; तनाव से राहत। भावनात्मक स्थिति (अपने और दूसरों) को पहचानने की क्षमता, आत्म-सम्मान बढ़ाना।	"हमारी भावनाओं की भूमि"
	सोच का विकास, सरलता	विपरीत खेल।
		"किया बदल गया?"
	मनमानी का विकास।	"स्थान बदलना"
	कल्पना, सोच का विकास।	"मैं दुनिया बनाता हूं।"
		"एक दिन…"
		"मिनट"
	दिन के कुछ हिस्सों के बारे में विचारों का विकास, ध्यान।	"सबसे पहले कौन है?"
12, 13,	स्थानिक-अस्थायी प्रतिनिधित्व का विकास, कल्पना।	"मौसम के"।
	मनमानी का विकास, नियमों का पालन करने की क्षमता।	"भूलभुलैया से बाहर निकलो"
	चिंतनशील भाग	"मेरी रेतीली दुनिया"

पाठ 1।

सैंडबॉक्स का परिचय:

रेत के साथ जोड़तोड़ के दौरान उत्पन्न होने वाली संवेदनाओं का उच्चारण। रेत से रचना का निर्माण। विचार-विमर्श।

पाठ 2।

स्पर्श संवेदनाओं का विकास, संवेदी अनुभव के सामान्यीकरण के दौरान शब्दावली में वृद्धि।

"माई सैंडी वर्ल्ड"बच्चा स्वयं रेत और पानी का चित्र बनाता है, जबकि प्रमुख प्रश्नों का उपयोग करते हुए वह अपनी भावनाओं का उच्चारण करता है।

अध्याय 3।

आत्म-जागरूकता का विकास, चिंता के स्तर में कमी, आक्रामकता, भावनात्मक आत्म-नियमन, गेमिंग गतिविधि।

"मेरी कहानी"। शिक्षक विभिन्न तरीकों से "रेत को नमस्ते कहने" के लिए कहता है, अर्थात विभिन्न तरीकेरेत को छुओ। बच्चा अपनी संवेदनाओं का वर्णन और तुलना करता है: "गर्म - ठंडा", "सुखद - अप्रिय", "कांटेदार, खुरदरा", आदि। बच्चों को रेत में विभिन्न मनोदशाओं को चित्रित करने के लिए अपनी उंगलियों का उपयोग करना सिखाएं।

पाठ 4

संसाधन राज्यों का उपयोग करने की क्षमता का विकास; तनाव से राहत,

मनोवैज्ञानिक आराम, सकारात्मक भावनात्मक स्थिति की स्थापना।

स्व-नियमन कौशल का विकास।

"हमारी भावनाओं की भूमि"एक वयस्क बच्चे को अपने डर को गीली और यहां तक ​​कि रेत की सतह पर खींचने के लिए आमंत्रित करता है। फिर ड्राइंग को तब तक पानी दें जब तक कि ड्राइंग गायब न हो जाए ("धो न जाए") और फिर से - एक साफ, यहां तक ​​​​कि सतह, डर गायब हो गया है। जिस स्थान पर डर खींचा गया था, वहां बच्चा अपने द्वारा चुनी गई सामग्री और आंकड़ों से एक "मजेदार चित्र" बनाता है।

वयस्क बच्चे को अपने अपराधी को रेत से ढालने के लिए कहता है, और फिर मूर्ति को नष्ट कर देता है और उसमें पानी भर देता है। फिर अपराधी की चुनी हुई मूर्ति लेकर उसे बालू में गाड़ देना (परन्तु हम अपराधी को नहीं, परन्तु उस पर अपना क्रोध और कटुता को दफ़नाते हैं)। बस इतना ही - कोई नकारात्मक भावनाएं और अनुभव नहीं हैं, जिसका अर्थ है कि "अपराधी" अब अपमान नहीं करेगा। काम के अंत में, बच्चा सैंडबॉक्स की सतह को समतल करता है।

पाठ 5

बाहरी दुनिया से परिचित होना, सोच, भाषण, मोटर कौशल का विकास.

"बगीचे में, बगीचे में"जादू की छड़ी की लहर के साथ, एक सैंडबॉक्स एक बाग में बदल जाता है, दूसरा एक सब्जी के बगीचे में। बच्चे को एक बगीचा और एक सब्जी उद्यान लगाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। टास्क पूरा करने के बाद बच्चे बताते हैं कि क्या कहां बढ़ता है। एक वयस्क बच्चे से सब्जियों और फलों को आकार, रंग, स्वाद में वर्णित करने के लिए कहता है।

पाठ 6

ध्यान का विकास, दृश्य स्मृति।

"किया बदल गया?"सैंडबॉक्स में, आंकड़े एक निश्चित क्रम में रखे गए हैं। आंकड़ों को याद करने का समय दिया जाता है। बच्चा कार्यालय छोड़ देता है या दूर हो जाता है, एक आकृति का स्थान पहले बदल जाता है, यदि बच्चे को परिवर्तनों का पता लगाने में कठिनाई नहीं होती है, तो बड़ी संख्या में आंकड़ों का स्थान बदल जाता है। पाठ के अंत में, यह याद रखने का कार्य दिया जाता है कि शुरुआत में आंकड़े कैसे स्थित थे।

पाठ 7

मनमानी का विकास। "स्थान बदलना"एक पंक्ति में दिए गए आंकड़ों को ध्यान से देखने का कार्य दिया गया है। फिर निर्देश: "गैंडे और लोमड़ी की अदला-बदली करें, कुत्ते को हटा दें, और बंदर को उसकी जगह पर रख दें।" तो आप धीरे-धीरे नियमों को जटिल करते हुए खेल सकते हैं। फिर मनोवैज्ञानिक बच्चे के साथ स्थान बदलता है और उसके निर्देशों का पालन करता है। पाठ के अंत में, यह चर्चा की जाती है कि किस भूमिका में रहना अधिक दिलचस्प था।

पाठ 8

कल्पना, सोच का विकास। "मैं दुनिया बनाता हूं।"इस पाठ में, एक वयस्क की मदद के बिना, बच्चा खुद रेत में एक दुनिया बनाता है, इसमें नायकों के साथ रहता है, अपने जीवन के बारे में बात करता है, अपने पात्रों के बारे में बात करता है।

पाठ 9

कल्पना, सोच का विकास। भावनात्मक विमोचन।

"एक दिन…" निर्देश: "आखिरी पाठ में दुनिया में कुछ हुआ (चित्र स्पष्ट नहीं है)।" काम "एक बार .." शब्दों से शुरू होता है। फिर बच्चा खुद उस स्थिति से बाहर निकलने का रास्ता निकालता है, जिसका आविष्कार उसने किया था। यदि आवश्यक हो, तो आप प्रमुख प्रश्न पूछ सकते हैं, पात्रों को पेश करने की पेशकश कर सकते हैं। चर्चा के दौरान यह स्पष्ट हो जाता है कि नायकों को स्थिति से बाहर निकलने के लिए चरित्र के कौन से गुण आवश्यक थे।

पाठ 10

समय अंतराल की अवधि की धारणा का विकास

"मिनट" बच्चे को एक घंटे का चश्मा या दूसरे हाथ से घड़ी दिखाई जाती है। जब वह आंदोलन का अनुसरण करता है और निर्धारित करता है कि एक मिनट क्या है, तो उसे एक मिनट के लिए दूर जाने और बैठने के लिए कहें। जब, उनकी राय में, एक मिनट बीत चुका हो, तो उन्हें इसकी सूचना देनी चाहिए। अगला, कार्यों को एक मिनट में पूरा करने का प्रस्ताव है, उदाहरण के लिए:

कागज की एक पट्टी काट लें

रेत में एक पहाड़ी बनाएँ

मेज से एक मूर्ति लाकर सैंडबॉक्स आदि में रख दें।

समय अंतराल की अवधि की धारणा को बनाने और समेकित करने के लिए अभ्यास को बाद के सत्रों में दोहराया जा सकता है।

पाठ 11

दिन के कुछ हिस्सों के बारे में विचारों का विकास, ध्यान

"सबसे पहले कौन है?"कार्य "पहले कौन उठता है" के सिद्धांत के अनुसार आंकड़े लेने और उन्हें सैंडबॉक्स में व्यवस्थित करने के लिए दिया गया है। सुबह को मुर्गे या गाय, दिन को कुत्ते, शाम को बिल्ली, रात को उल्लू या अन्य द्वारा दर्शाया जा सकता है। गतिविधि के दौरान, चर्चा चल रही है:

सूर्य दिन के अलग-अलग समय पर कैसे स्थित होता है?

हम दिन के समय के अन्य लक्षण क्या जानते हैं?

हमारे पात्रों के साथ क्या कहानी हुई?

यदि आप दिन के समय को मिला दें तो क्या होगा?

पाठ 12,13,14,15

स्थानिक-अस्थायी प्रतिनिधित्व, कल्पना का विकास।

"मौसम के"। प्रत्येक पाठ में, कार्य रेत में किसी एक ऋतु का चित्र बनाना है। उदाहरण के लिए, "सर्दी"। पेंटिंग बनाने के लिए विभिन्न सामग्रियों का उपयोग किया जा सकता है। काम के दौरान, इस मौसम के प्रतिनिधित्व से संबंधित मुद्दों पर चर्चा की जाती है, उदाहरण के लिए:

सर्दियों के मुख्य लक्षण क्या हैं?

सर्दियों के महीने क्या हैं?

कौन से देश सर्दियों में विशेष रूप से ठंडे होते हैं, कौन से गर्म होते हैं?

क्या सर्दियों में हमेशा बर्फ पड़ती है?

साल के इस समय हमारे सैंडबॉक्स में क्या कहानी हो सकती है? आदि।

पाठ 16

मनमानी का विकास, नियमों का पालन करने की क्षमता

"भूलभुलैया से बाहर निकलो"रेत पर एक भूलभुलैया खींची जाती है, केंद्र में एक आकृति रखी जाती है। कार्य नियमों का पालन करते हुए जितनी जल्दी हो सके भूलभुलैया से बाहर निकलना है:

1. मूर्ति को रेत से मत फाड़ो
2. पहले से मार्ग का पूर्वावलोकन करने की कोशिश किए बिना, तुरंत चलना शुरू करें।
3. भूलभुलैया की दीवारों को नष्ट मत करो,
4. पीछे मत मुड़ो।

बाहर निकलने का समय - 1 मिनट, प्रशिक्षण के लिए, आप हर बार अधिक जटिल विकल्पों के साथ आ सकते हैं।

बच्चा अपने दम पर एक भूलभुलैया का आविष्कार कर सकता है।

आप "मिनट" अभ्यास के साथ पाठ को पूरक कर सकते हैं।

पाठ 17

चिंतनशील भाग

"मेरी रेतीली दुनिया"कार्य यह है कि बच्चे को यह याद रखने के लिए आमंत्रित किया जाता है कि हमने कक्षा में क्या किया, उसे क्या पसंद आया, क्या मुश्किल था, और फिर किसी भी आंकड़े, लेबिरिंथ, मौसम से अपनी खुद की रेत की दुनिया का निर्माण करते हुए, अपने छापों को रेत की तस्वीर में स्थानांतरित करें। , या कुछ और।

साहित्य:

1. ग्रैबेंको टी.एम., ज़िन्केविच टी.डी.रेत में चमत्कार सैंड प्ले थेरेपी.- सेंट पीटर्सबर्ग: विशेष शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान संस्थान, 1998.-50 पी।

2. Zinkevich-Evstigneeva T.D., Grabenko T.M.बालू उपचार पर कार्यशाला।- सेंट पीटर्सबर्ग: पब्लिशिंग हाउस "रेच", 2005

3.विकासात्मक समस्याओं वाले बच्चों को मनोवैज्ञानिक सहायता - सेंट पीटर्सबर्ग: भाषण, 2006, -224p।

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए 150 परीक्षण, खेल, अभ्यास।-एम।: एस्ट्रेल पब्लिशिंग हाउस एलएलसी, 2004.-126p।