Egy öt hónapos baba nem is sejti, hogy alig egy hónap múlva "az első évforduló fele" vár rá. Ugrásszerűen fejlődik, folyamatosan örömet okoz szüleinek. Ettől a hónaptól a gyermek súlya és magassága csökken, mivel a megnövekedett motoros aktivitás szakaszába lép. Fokozatosan közelebb kerül az önálló járás, valamint a beszéd képességének elsajátításához. Addig is ezen az úton vár rá az első baj: hamarosan kibújnak az első fogak. A baba folyamatosan húz valamit a szájába, hogy csillapítsa az ínyviszketést. A szülők speciális gyógyszerekkel, valamint hűsítő játékokkal – fogazókkal – enyhíthetik gyermekük szenvedését. De hogyan lehet megfelelően fejleszteni egy gyermeket 5 hónapos korban? Hiszen ez egyáltalán nem az a tehetetlen csomó, amit úgy tűnik, nemrég hoztak a kórházból.

Annyi mindent tud már

Igen, a kicsi jelentősen megnőtt azóta. És nem csak súlyban vagy magasságban. Egészen okos, ügyes lett. Mit ért már el a gyerek ebben a korban?

• Fekvő helyzetben tudja, hogyan kell felemelni a fejét és a vállát, így tudatja szüleivel, hogy hamarosan leülhet. De még túl korai az ültetés: a gerinc nem elég erős.
• Képes átgurulni hátról hasra, oldalról hátra vagy hasra.
• A pocakon fekve a gyermek lenyomja a támasztékot, megpróbál kúszni. Egyelőre csak plasztunszki módon derült ki, de hamarosan morzsa, sőt megingás is.
• A szem-kéz koordináció kellően fejlett, és a baba már képes pontosan meghatározni a távolságot a játéktól ahhoz, hogy megragadja azt. Bármilyen kézzel, hason vagy háton fekve megteheti, akkor is, ha a játék a feje fölött van, ha pedig leesik, a szemével keresi. Sok gyerek tudja, hogyan kell egy játékot kézből kézbe vinni.
• A baba élénk érdeklődést mutat a játékok iránt: hosszan vizsgálgatja, a kezében tartja, tapogatja, odaadhatja felnőttnek, dobhatja, tudja, hogyan kell megnyomni a gombokat, ha vannak.
• A baba érzelmei aktívan fejlődnek. Már megtanulta kifejezni örömét, elégedetlenségét, sőt félelmét is. Követelhet, haragudhat, hangosan nevethet.
• A morzsák beszédfejlődésében is észrevehető az előrelépés. A bömböléstől a bömbölésig megy át. A gyerek már megtanulta a különböző szótagok ismétlését, néhány gyerek tudja, hogyan kell megkettőzni őket (ba-ba, doo-du). A gyermek aktívan hívja a felnőtteket, hogy beszéljenek vele, viharos örömet fejez ki, amikor válaszolnak rá, megtanulja a hangokat a felnőttek után ismételni.
• Jelentősen megerősítette a baba idegrendszerét. Most már képes ellenállni a meglehetősen intenzív fizikai és érzelmi stressznek. Egy gyermek legalább 2 órát ébren tud maradni az alvások között, így a számuk napközben 3-ra csökken.

Mit kell fejleszteni?

Általában 5 hónapos korára minden baba arzenáljában sok különböző játék található. Melyikük a legrelevánsabb most a kicsi számára?

• Fogak a fogakhoz.
• Tükörfelületű játékok.
• Zenei játékok vagy hangszerek (dob, tambura, fuvola, xilofon, dallamokat játszó gombokkal ellátott panelek).
• Átlátszó csövek ömlesztett tartalommal.
• Különböző méretű golyók.
• Poharacskák.
• Csörgő állatok, gyümölcsök, bogyók formájában.
• Játékok alapra felfűzött apró tárgyakkal, gyűrűkkel, labdákkal.
• Fejlesztő szőnyegek.

De a játékok önmagukban nem adják meg a gyermeknek a szükséges készségeket. Ehhez a felnőtteknek játszaniuk kell vele. Az 5 hónapos gyermekek számára készült oktatójátékoknak sokoldalúnak kell lenniük - ösztönözniük kell a testi készségek, a beszéd, az érzékszervek és az érzelmek fejlődését.

Ami az utóbbit illeti, most a legfontosabb a gyermek humorérzékének fejlesztése. Nem a miénk, egy felnőtté, az élet bonyolult törvényeinek megértése alapján, hanem egy naiv gyerekes, amitől a baba nevetéssel reagál. Hogyan lehet ezt megtenni? Elég egyszerű:

• dobd meg a gyereket és fogd meg, ha tetszik neki;
• csiklandozni vagy fújni a pocakon;
• vicces arcokat csinálni;
• vicces hangokat ad ki (például horkant);
• játszani a szappanbuborékokkal, amelyek mindig nagy örömet okoznak az ilyen korú gyermekekben;
• érintse meg a felnőtt ajkát a baba kezével, amikor különböző szótagokat ejt ki;
• játssz bújócskát - a gyermek sikoltozni fog örömében, amikor az anya kezével arcát eltakarva keresni kezdi gyermekét (és ha a saját arcát egy szalvéta alá rejti, akkor hamarosan rájön, hogy az anyja a szalvéta lehúzásával lehet megtalálni);
• néha elég csak dobni és felvenni valamilyen játékot (főleg egy labdát).

Nagyon hasznos most megismertetni a gyermeket a különböző szagokkal. Lehet például gyümölcsök, bogyók, tej, péksütemények, fűszerek, kávé, akár anyai parfüm is, ha egy vattakorongra kenjük, és hagyunk egy kicsit „lélegezni”.

Ügyeljen arra, hogy a szagok ne legyenek túl élesek, ne taszítsák el a morzsákat és ne okozzanak kellemetlenséget. Mindig mondd, hogy ilyen az illata, és írd meg, hogy tetszett-e a babának vagy sem. De! Ha gyermeke hajlamos az allergiás reakciókra, jobb, ha nem játsszon a szagokkal!

Az általános és zenei fül, valamint a ritmusérzék tökéletesen fejleszti a különféle dallamokat (és ez hasznos lesz a későbbi beszédfejlesztéshez). Lehetnek élénkek vagy lassúak, csendesek vagy hangosak. Ugyanakkor az anya szükségszerűen megmondja a gyermeknek, hogy az egyes dallamoknak milyen tempója és hangereje van. És ha egy időben táncol a babával a zene ütemére, akkor az ilyen tevékenységek a gyermekkel serkentik a vesztibuláris készüléket, amelyet fejleszteni kell a járás elsajátításához.

„Érintési-megragadási” képességek

Miért érint mindenhez a gyerek? A világ tanulmányozása. De az érintés előnyei is eltérőek: ily módon fejleszti a tapintási érzeteket, valamint a beszédkészség serkentéséhez szükséges finommotorikát. A babához bármit megérinthet, ha nem veszélyes (nem ég meg, nem fáj, nem nyelhető le) - különböző formájú és méretű játékokat, háztartási cikkeket különböző anyagok(fa, fém, műanyag, szövet, karton, vatta, toll, szőrme). Ebben az esetben ügyelni kell arra, hogy a gyermek ne húzza a szájába. Ezért jobb, ha az anya maga érinti meg tárgyakkal a tollakat, a morzsák ujjait, megtanítja őket összenyomni, de nem engedi, hogy felpróbálják a fogat.

Ebből a szempontból nagyon hasznosak mindenféle előhívó szőnyegek: a gyereknek általában van mit megérinteni, tapogatnia rajtuk.

Ami a tárgyak rögzítését illeti, ez a készség feltétlenül szükséges a baba számára. Meg kell tanítani neki, hogy vegyen, adjon, dobjon egy tárgyat, ütögesse az egyik játékot a másikhoz, nyissa ki, nyomja meg, rázza. Ehhez fontos, hogy amikor a gyermek ébren van, különféle tárgyakat rakjon ki maga elé, akasszon a szeme elé fűzőre, és adja oda tollakba. Ugyanakkor meg kell nevezni, hogy mit adtak, milyen színű, milyen tulajdonságokkal (meleg, hideg, pelyhes, sima, kemény).

Soha ne engedje, hogy gyermeke hozzáférjen a gyógyszerekhez. Még az üres palackok vagy tubusok is tartalmazhatnak lejárt termékmaradványokat, amelyeket le kell nyalni. És bármikor lenyelheti a tablettákat!

És ismét - a finom motoros készségekre

Lehetetlen 5 hónapos gyermeket fejleszteni a beszédfejlődéstől elszigetelten. És folyamatosan ösztönözni kell. Nem hiába beszélnek állandóan arról, hogy mindent meg kell nevezni és kommentálni kell a morzsáknak: az állandó beszédkörnyezet nagyszerűen ösztönzi a baba beszédkészségét. De nem az egyetlen. Tökéletesen hozzájárul a finom motoros készségeket serkentő beszédgyakorlatok, különösen az ujjjátékok fejlesztéséhez.

Ebben a korban a jól ismert „pogácsák”, „szarkavarjúk” és „szarvas kecskék” mellett a speciális gyakorlatsorok is hasznosak.

1. Bemelegítő edzéssel kezdődnek. Tartalmazza az egyes ujjak és az egész tenyér váltakozó hajlítását-nyújtását, a tenyér mentén végzett simogató mozdulatokat, az egyes ujjak masszírozását az összes szájüreg tanulmányozásával (mintha egy gyermek kesztyűt viselne).
2. Ezután a gyermek kezeit behajlítják és meg nem hajlítják, majd az öklét ökölbe szorítják és kiengedik, és különböző irányokba görgetik. Fontos, hogy minden mozdulatot ritmikus poénokkal kísérj, amelyeket könnyű magadnak megkomponálni (vagy előszedhetsz készen is).
3. Minden ujjat egy kicsit kortyolgatnak, majd körkörös mozdulatokat hajtanak végre különböző irányokba.
4. Emelje fel a gyermek kezét, és próbálja meg átfuttatni a fején lévő szőrszálakon.
5. Kiegészítő "szimulátorként" lehet például dió, masszázs tüskés golyók, bordázott ceruzák, amelyek az ujjak és a tenyerek között gurulnak.

Használjon tükröt, hogy gyermeke gyorsabban hozzászokjon az artikulációs készülékhez. Hozd hozzá a gyereket, és kezdj el lassan, túlzottan utánozni valamilyen hangot (állat, madár, szél, motor). A baba nem csak ismételni kezd utánad, hanem egyszerre láthatja a te mozdulataidat és a sajátját is.

Mozgás – ne korlátozz!

Ugyanilyen fontos az 5 hónapos baba fizikai fejlesztése. Hiszen minél erősebbek és erősebbek az izmai, az ízületei, a csontváza, annál jobban megtanulja megtartani az egyensúlyát, annál gyorsabban kezd el kúszni, felállni és - szülei örömére - a segítségük nélkül járni. Ezért most különösen fontos a gyermek mozgásra ösztönzése. Tanuljon meg leülni, kúszni, taposni a lábát. A következő gyakorlatok alkalmasak erre.

• Amikor a baba a pocakon fekszik, legyen előtte fényes játékok, amelyekért ki akarja nyúlni. Talán egy zenei játék lesz, amit szeret nyomkodni. A gyermek a felszínen hempereg, és megpróbálja elérni a tárgyat. Segíthet neki, ha helyettesíti a támasztékot a sarka alatt. Ha sikerül eljutnia a játékhoz, mindenképpen dicsérd meg!
• Vedd a gyermeket a hónalj alá, tedd a lábát egy támasztékra, és döntsd oldalra körülbelül 45 fokkal. Ez edzi a vesztibuláris apparátust. Ebből a célból is jó a babát körbeforgatni, megfordítani, felemelni és leengedni - vagyis minden módon megváltoztatni a térbeli helyzetét.
• A babát a fogantyúknál fogva ülő helyzetbe kell húzni, majd óvatosan hátra kell tolni, hogy a hátán feküdjön. Megpróbál újra leülni, erősítve a nyak, a hát, a csípő izmait, valamint a vesztibuláris apparátust.
• Vegye a gyermeket a kezével a mellkasa alá, emelje fel és engedje le a térdére. Amint megpihen és lökést hajt végre, emelje fel újra és engedje le. Ügyeljen arra, hogy a baba súlya ne kerüljön át teljesen a lábakra.
• Ugyanaz a gyakorlat, csak szilárd támasztékon. A baba lehetőséget kap arra, hogy a felszínen pihenve tegyen néhány lépést, majd ismét felemelje.

Egyébként manapság sok szülő siet lecserélni a ruganyos ugrógyakorlatokat a gyerek jumperben való hintázására. Igen, érzelmi örömet okoz neki. De! Nem szabad megfeledkezni arról, hogy az ugrások során a gyerekek leggyakrabban csak a lábujjakkal lökdösnek a támasztól, ami ezt követően a lábfej deformálódásához vezet. És ha a baba teljesen az egész lábán áll, akkor súlya elviselhetetlen terhelést jelent csípőízületek. És egy másik érv ez ellen az eszköz ellen, hogy megfosztja a gyermeket a teljes testi és vizuális érintkezéstől, valamint a szülőkkel való kommunikációtól.

Ha nem akarja megzavarni a gyermek testi fejlődését, minimalizálja azt az időt, amit a mozgást korlátozó járókában tölt. Felejtse el, hogy párnákat dobjon gyermeke köré, és hagyja ülni az ágyon vagy a kanapén. Először is, egy kis gerinc még nem áll készen egy ilyen terhelésre. Másodszor, a baba az anyjára fog törekedni, ezért felborul, és amennyire csak tud, lecsúszik a padlóra. Vagyis le fog esni és ütni fog.

Attól a pillanattól kezdve, hogy a gyermek mozogni kezdett (még ha hason, gurul vagy „mint egy béka”), tisztítsa meg számára az utat mindentől, ami veszélyes lehet (háztartási gépek, konnektorok és vezetékek, gyógyszerek és háztartási vegyszerek, üveg) .

Tehát a gyermek előtt az anyaméhen kívüli élet első hat hónapjának vége. Ez pedig új készségeket, képességeket és győzelmeket jelent. A gyerek megtanul teljesen mászni, felállni, elengedni a támaszt, megtenni az első lépéseket, kimondani az első szavait... Mindez a sarkon van. Annak érdekében, hogy a baba időben elsajátítsa ezeket a készségeket, fontos, hogy minden területen folyamatosan fejlesszék. És ami a legfontosabb: mélyen szeress.

Eljött tehát a morzsák következő fejlődési szakasza: pontosan 5 hónapos a baba!

Mire kell figyelni ebben a korban?

Milyen jellemzői vannak egy öthónapos baba pszichológiai, testi és intellektuális „felnőttségének”?

A következő cikk arról szól, hogyan kell fejleszteni egy gyermeket 5 hónapos korban, hogyan kell kezelni őt és más kapcsolódó problémákat.

A felelős szülőket mindig érdekli, hogy tudják, mire kell odafigyelni a gyermeknevelés során.

• Forduljon az oldalra, a gyomortól a hátig és fordítva.
• Próbáljon önállóan felülni.
• Pihentesse a lábát a padlón, ha a felnőttek a karjuk alatt tartják a babát.
• Hanyatt fekvő helyzetben vegye fel a béka pózát, valamint emelje fel a lábát, játsszon velük lelkesen, vagy tegye a lábát a szájába.
• Aktívan mozgassa a fogantyúkat, célirányosan ragadja meg a játékokat, tartsa szorosan.
• Tartson egyedül egy üveg tápszert vagy vizet.
• Zsigerelés, magánhangzók és mássalhangzók külön kombinációinak kiejtése.

mentális fejlődés

• Először is, a morzsák reagálnak a nevükre, felismerik a „sajátjaikat” és az „idegeneket”, elérik a kívánt személy kezét. Egy öt hónapos baba nagyon jól megkülönbözteti a hang intonációját: szeretetteljes megszólításra mosolyog, haragosra összeráncolhatja a homlokát vagy sírva fakadhat.
• Másodszor, felnőttekkel körülvéve a gyermek aktívan részt kíván venni a kommunikációban. Ha nem figyel a babára, akkor kifejezetten kotyog, és felkelti egy bizonyos személy figyelmét.
• Harmadszor, egy öt hónapos földimogyoró intenzíven fejleszti a látást és a hallást. Meg tudja különböztetni a színeket, nyúl a fényes játékokhoz, megtapintja a felnőttek arcát, észreveszi a környezet változásait, reagál az idegen hangokra.

Fizikai fejlődés

Az ötödik hónapban a baba aktív testi fejlődése zajlik: kétszer akkora a súlya, mint születéskor.

Öt hónaposan csecsemő nagyon mozgékony és céltudatos lesz, elkezdi aktívan felfedezni az őt körülvevő világot: mindent érez, ami a kezébe kerül, szájjal kipróbálja és hangosan kifejezi érzelmeit.

Ebben a fejlődési időszakban a baba különösen rugalmas és érdeklődő. Emiatt a felnőtteknek gondosan ügyelniük kell a buta gyermek biztonságára: emelje fel a gyógyszereket, a vágó- és szúró tárgyakat a felső polcokra, távolítsa el a szobákból azokat a dolgokat, amelyek károsíthatják a babát.

Leggyakrabban ebben a korban sérülnek meg az öt hónapos gyerekek. Ezért a babát semmi esetre sem szabad egyedül hagyni egyenes felületen (felnőtt ágy, kanapé, babakocsi): magától megfordulva leeshet a magasból.

Minden gyermekorvos egybehangzó véleménye: a babát meg kell tenni napi masszázsés könnyű torna. 10 perc elég.

Séta

Minden gyermek számára kötelező a napi séta a friss levegőn.

Az ideális megoldás egy két órás kijárat az udvarra, a parkba vagy az utcára reggel és este.

Ha az első hónapokban a baba azonnal elalszik a babakocsiban, akkor 5 hónapos korában a baba lelkesen fedezi fel a körülötte lévő világot.

Emiatt célszerű ülő babakocsit használni, háttal ültetni a babát.

A szülők örömmel tapasztalják, hogy séta közben változásokat tapasztalnak a morzsák viselkedésében, mivel egy öt hónapos baba elkezdi nézni a körülötte lévő embereket, reagál a különféle hangokra, és figyel egy kutyát vagy macskát.

Játékok

A szórakoztató program egy növekvő gyermek számára a második fontos elem harmonikus fejlődésöt hónapos baba.

szarka-varjú

Ujj népi játék mondóka

Végig kell hajtani a baba nyitott tenyerén (a kása megfőtt), és az ujjait enyhén behajlítva (a nagykal kell kezdenie) mondja:

szarka-varjú
főtt zabkása,
etette a gyerekeket,
ezt adtam
ezt adtam
- Hol voltál?
Nem vágott fát
Nem kapcsolta be a tűzhelyet
Kását nem főzött
Később jött, mint mindenki.

Vakok és bújócskák

Hol van a baba? A gyereket nevén kell szólítani. Egy másik felnőtt kezével eltakarja a baba szemét. A babát sokáig „keresik”, végül megtalálják.

Mivel egy öt hónapos baba nem tud tudatosan elrejtőzni, ez a játék a "Peek-a-boo" és a bújócskázás egy változata lesz.

– Hol az orr, hol a száj?

Az anyának kérdéseket kell feltennie a babának, és egyesével meg kell mutatnia az egyes testrészeket.

Először magamon, aztán a gyereken. A jobb megértés és tudatosság érdekében a babának célszerű az orrát, száját, szemét, szemöldökét saját ujjával felmutatni.

Ahogy nő a gyermek, úgy emlékezni fog erre a játékra, és a jövőben szívesen bemutatja saját testrészeit önállóan is.

– Mit mond az állat?

A tehén, kutya, macska, béka és más állatok utánzása pozitív hatással van az öt hónapos baba korai fejlődésére. A baba szívesen lép érzelmi kapcsolatba a felnőttekkel, és sok pozitív benyomást kap.

Fürdés

A napi vízkezelések fontosak a baba életében.

De a fő különbség az öt hónapos kor között az, hogy a baba nem akar úszni a kádban fekve..

Nagy élvezettel csap a vízbe, igyekszik a kezével felfogni egy törlőkendőt vagy a szappanbuborékokat, igyekszik felállni és minden egyéb olyan tevékenységet végez, ami megzavarja a fürdés nyugodt folyamatát.

Figyelemelterelésként a játékok és a speciális vízálló könyvek lesznek a legjobbak. Felkeltik a baba figyelmét, és lehetővé teszik az anyának, hogy gyorsan megfürdethesse a babát.

Álom

Öt hónapos korukban a csecsemők elkezdenek aludni éjszaka: már nem ébrednek fel olyan gyakran, és hagyják, hogy édesanyjuk nyugodtan aludjon.

A baba kezd ébren lenni, és az alvásra szánt idő fokozatosan csökken: a nappali pihenés alatt a baba legfeljebb kétszer-háromszor alszik.

Táplálás

A szigorú anyatejes (vagy mesterséges) táplálás fokozatosan háttérbe szorul: a baba gyümölcsleveket, zöldség- és gyümölcspürét és egyéb kiegészítő táplálékot kap.

Etetés közben a baba megpróbál önállóan enni, érdeklődéssel megkóstolja az ételt, elfordul attól az ételtől, amely nem tetszett neki, és minden megjelenésével és cselekedetével megmutatja hozzáállását a főtt ételekhez.

Nem számít, hogyan fejlesztenek a szülők egy öt hónapos babát, mindig bátorítani kell, gyakrabban ölelni, homlokon vagy arcon csókolni, ezzel is kimutatva iránta való szeretetét. A gyereknek éreznie kell magát a családban!

Kapcsolódó videó

5 hónapos korára a baba már nem elégedett a külvilág szokásos megfigyelésével. És elkezdi hosszú ideig a távoli tárgyakra összpontosítani a szemét, magabiztosan tartja és fordítja a fejét, megpróbál kúszni és leülni. A baba többé nem fog örülni a kiságy fölött lógó játékoknak, tanulni, megvizsgálni, felvenni minden érdekeset.

5 hónapos korban a körülvevő tér rendkívül fontos a baba számára. És ha még nem készített játszóteret a babának, akkor ideje megszervezni. Fontos, hogy a felület, amelyen a baba tartózkodik, sík és védve legyen a huzattól. Sok helynek kell lennie, hogy a kis ember tökéletesen elsajátítsa az ismeretlen készségeket a játékokkal végzett manipulációkban és mozgásokban.

A játékkészletet jelentősen bővíteni kell. Alul reszelt minta lista alapvető elemek a játékokhoz.

5 hónapos kortól vásárolni kell:

• 1. Ujj festés;
• 2. roly-poly;
• 3. labda csengővel;
• 4. bi-ba-bo baba;
• 5. zenés játék, felhúzható doboz.

Vásárolhat gumijátékkészletet is. Amikor kiveszi őket a dobozból vagy a járókából, fektesse ki őket bizonyos távolságra, hogy a gyermek megpróbálja elérni vagy feléjük kúszni. Ez a feladat segít a mozgás aktiválásában.

Engedje meg a gyermeknek, hogy mindenféle tárgyat megragadjon, hogy manipulálja és megragadja. Használjon fa- és műanyag edényeket, műanyag palackokat (megtöltheti gabonapelyhekkel), megfelelőek a kis fedeles dobozok is.

A játékok és a különféle tárgyak fő feltétele a biztonság és a tisztaság. . Játék előtt szorosan zárja le az összes palackot. Ügyeljen arra, hogy a fa edények ne legyenek érdesek, és a műanyagokon ne legyenek repedések. Ne felejtse el rendszeresen cserélni az ilyen rögtönzött eszközöket.

A fürdőben való fürdéskor helyezzen el speciális játékokat - labdákat, kacsákat, szűrőket, csónakokat, fényes szivacsokat . Megtanítják a babát a vízzel játszani, szórakoztatóvá és kényelmesebbé teszik a fürdési folyamatot. Ez elősegíti kutatási érdeklődésének elindítását.

Legyen óvatos, amikor játékot vásárol. Olyan környezetbarát anyagokból kell készülniük, amelyek ártalmatlanok. A festék ne leváljon, és az anyag ne essen össze a kézben. Vásárlás előtt szagolja meg és vizsgálja meg a játék színét - a túl élénk színnek izgalmas hatása van, és a szagnak nem szabad „kémiát” adnia.

még te is elkészítheti saját játékait , előhívó szőnyeget varrni bevarrt képekkel, gombokkal erősen felvarrva. Ez az eszköz arra szolgál, hogy a babát kúszásra ösztönözze. Ne feledje, hogy a játékoknak különbözniük kell színükben, formájukban, mindenféle anyagból kell készülniük és különböző súlyúaknak kell lenniük. Ebben a szakaszban érdeklik a morzsákat a "felnőtt" tárgyak: kanalak, tálak és serpenyők.

Megvásárolható kis labda a motoros készségek és a figyelem fejlesztésére. Gyűrűk piramisai bármilyen alapon egy jó választás egy gyereknek. Nem fogja tudni összegyűjteni őket, de szívesen tanulmányozza és szétszedi.

Varrjon pár párnát különböző formák, méretek és színek.

Játékok gyerekeknek

Helyezze a babát a hasára, és helyezzen egy érdekes játékot tőle bizonyos távolságra. Bátorítsd kúszni és szerezni dolgokat. Kicsit segíthetsz a gyereknek, ha a lábát megtámasztja a kezével. Ha szükséges, ismételje meg a feladatot körülbelül 5-ször.

Megtanítani a babát a testsúly egyik oldaláról a másikra való áthelyezésére , fektesse a hasára és adjon egy játékot a kezébe. Szabad kézzel a baba a felületre támaszkodik. Ha a gyermek a kiságyában fekszik, akkor a gyűrű fölé olyan játékokat lehet akasztani, amelyekkel a baba a lábával elérheti, meglökheti és megütheti.

Bármilyen lépést is tesz, kommunikáljon a kis felfedezővel, elmagyarázza az összes lépést . Átöltözéskor, fürdéskor, etetéskor a szülők kötelesek szeretetteljes ítéletet mondani és jelenteni manipulációikat.

Ajánlott dalokat énekelni változatos tempóban, szentimentálisan és vidáman. Köztudott, hogy a baba szereti aktívan utánozni anyját. Ezért a képességek növekedése érdekében érdemes támogatni az ilyen magatartást. Az anyának fel kell hívnia a morzsák figyelmét az állatok különböző hangjaira, és meg kell tanítania őket felismerni őket.

Disznók, tehenek, puncik, vonatok, repülők, autók és még a harangok is – a technológia és az állatok hangjait az anya könnyedén bemutatja a gyermeknek, hozzáadva az összes nevet. Mutasd meg őket az utcán és képeken, hangoddal utánozva a szükséges hangokat. Ne felejtse el, hogy a memorizálás érdekében a gyermeknek többször kell ismételnie a hangokat és a szavakat.

Játssz a véreddel dolgok, tárgyak és játékok nevében . Egyszerre mutasd be és nevezd el őket. Például egy tehén „moo-moo”, egy macska „miau-miau”, egy kutya „jaj-jaj”, egy méh „zh-zh”. A gyermek gyorsan emlékezni fog mindenre, és amikor megszólaltatja az állatokat, mosolyogva nyúl feléd.

A csecsemők hallása ebben az időszakban rendkívül élessé válik. Tökéletesen hallja a legtávolabbi vagy szokatlan hangokat is, és feléjük fordítja a fejét.

Is elkezdheti játszani a régi pogácsák nevű játékot. Megmutathatja gyermekének, hogyan játsszon mindenféle hangszeren: kopogtasson dobon vagy tamburán, zörgessen csörgőt, csengessen. A játék bemutatása után biztonságosan átadhatja az „eszközt” a gyermeknek. Természetesen megpróbálja megismételni a tetteit.

Vásároljon zenés játékokat. A gyerek nem csak meg akarja találni a hang forrását, hanem meg is fordul hozzá, vagy megpróbál feléje kúszni.

Is ajánlott táncolni a babával groovy zenére. Vedd a karjaid alá, és lábaival megérintve a padlót, aktiváld a mozgást a dallam ütemére. Táncolhat a padlón, az öledben és még az asztalon is.

A baba szórakoztatására szolgáló tárgyak változatosak és váratlanok lehetnek. A lényeg, hogy színesek, izgalmasak legyenek, és játékos formában serkentsék a fejlődést, aktivitást.

Egy öt hónapos baba egy kis akrobata, aki jól ismeri testének lehetőségeit. Élénkebben reagál mindenre, amit lát és hall. Azok a szülők, akik korábban dolgoztak a babával, azon gondolkodnak, hogyan fejleszthetik gyermeküket 5 hónapos korában, hogy okos és ügyes legyen.

Minden fejlesztésnek az egészségi állapot és a képességek diagnózisával kell kezdődnie.

Mit kell tudnia egy gyereknek 5 hónaposan?

Öt hónapos korában a baba általában úgy viselkedik, mintha egyáltalán nem lennének csontok a testében: hanyatt fekve lábát az arcához húzza, lábujjait pedig a szájába veszi. Ha a pocakjára fekteti, könnyen felemelkedik mellkasés hajlítsa le a hátát, felveszi a „pecsét” pozíciót. Gyermekorvosok és oktatók megfigyelték, hogy az öt hónapos gyerekek más készségeket is bizonyíthatnak.

5 hónapos képzettségi táblázat

Ebben a korban a feltétlen reflexek eltűnnek. Minden további cselekvés a gyermekeknél tudatosan történik. Van egy hozzávetőleges táblázat arról, hogy mit kell tudnia egy csecsemőnek 5 hónapos korában, amivel a szülőknek ajánlott összevetni babájuk fejlődését.

fizikai készségek(nagy motoros készségek)	hátról a gyomorra borul magabiztosan csörgőt tart a kezében; egy ideig háttámlással ül; anyja kezébe kapaszkodva néhány másodpercig áll.
finom motoros készségek	a kéz fejlődik: a hüvelykujj szembefordulása következik be; megjelenik a markolás képessége; a gyermek kiveszi a játékot egy felnőtt kezéből, és a kezében tartja; mindent az ujjaival tapogat: a kezét, arcát, ruháit, játékait.
érzelmi készségek	felismeri a szülőket, rokonokat; idegenek jelenlétében óvatosan viselkedik; különböző érzelmeket fejez ki az arckifejezések segítségével; sikoltozva és sírva próbálja magára vonni szeretteinek figyelmét.
Auditív képességek	felismeri az ismerős hangokat; új hangokat hallgat; fejét a hang forrása felé fordítja; másképp reagál a nyugodt és vidám zenére.
vizuális képességek	az élénk színű tárgyakat kedveli; képes egy bizonyos tárgyra fókuszálni, beleértve a mozgó tárgyat is.
Beszédkészség	dallamosan dúdolva; kiejti az első szótagokat; megismétli az egyes hangokat.

Amit egy csecsemőnek képesnek kell lennie 5 hónaposan, az oroszországi gyermekorvosok és a WHO megfigyelései szerint nem minden öt hónapos gyermek képes és képes megtenni. Például sok baba ebben a korban még nem tud felborulni, magabiztosan pihenni a lábán, megfogni a felnőtt kezét és kiejteni a szótagokat. Ez a késleltetés a normál tartományon belül van. A lényeg az, hogy a baba egészségesnek és vidámnak nézzen ki.

Anasztázia, a 10 hónapos Sasha édesanyja: „A fiam 5 hónapos korában már az oldalára fordult, hason fekve kinyújtott karjaival a tenyerén tudott pihenni, de nem tudott gurulni felett. De szó szerint egy hónappal később a fiú könnyedén megpördült a hátáról a hasára és a hátára, és magabiztosan ült. A mi babánk is később – a hatodik élethónap végén – kezdte beszélni az első szótagokat.

Az öt hónapos gyermekek számára fontos mutató fizikai egészség magasságuk és testsúlyuk.

5 hónapos baba magassága és súlya

Nemtől függően az egészséges, öt hónapos babák súlya 4,8-10,4 kg. Rostov és súlynormák A WHO szerint a következő táblázat határozza meg:

Normák lányoknak (WHO)

A táblázat szimbólumai: P - növekedés; B a súly.

Nagyon alacsony		Rövid		Az átlag alatt		Átlagos		Átlag feletti		Magas		Nagyon magas
Magasság (cm)	Súly, kg)	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt
57,4	4,8	59,6	5,4	61,8	6,1	64,0	6,9	66,2	7,8	68,5	8,8	70,7	10,0

Normák fiúknak (WHO)

Nagyon alacsony		Rövid		Az átlag alatt		Átlagos		Átlag feletti		Magas		Nagyon magas
Magasság (cm)	Súly, kg)	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt	Növekedés	A súlyt
59,6	5,3	61,7	6,0	63,8	6,7	65,9	7,5	68,0	8,4	70,1	9,3	72,2	10,4

Oroszországban a súly- és harmatnormákat a Moszkvai Gyermekgyógyászati ​​és Sebészeti Kutatóintézet határozza meg.

Öt hónapos csecsemőknél ezek jelentése a következő:

Az átfogó fejlesztés érdekében ajánlott minden nap fejlesztő gyakorlatokat, játékokat végezni a gyerekekkel. Hiszen egy éves koruk előtt a gyerekek gyorsabban szívják fel az információkat és sajátítanak el különféle készségeket, mint életük bármely más időszakában. Nagyon fontos, hogy ne vesztegessük az időt, amelyet a fiatalabb generáció egészsége és intelligenciája szempontjából óriási előnyökkel tölthetünk el.

Hogyan segítheted gyermeked teljes fejlődését?

A. Schopenhauer megjegyezte: "Egy gyerek órája hosszabb, mint egy öreg ember napja."

Anyának elég csak napi egy órát gyakorolnia, hogy ügyesebb, ügyesebb és okosabb legyen. Ez idő alatt van időd tornázni, játszani és beszélgetni. A hasznos szabadidő eltöltéséhez megfelelő tevékenységeket kell választani.

Nem minden családnak van lehetősége ellátogatni a gyermekközpontba korai fejlesztés. Valamivel nehezebb megoldani azt a problémát, hogy hogyan lehet otthon fejleszteni egy 5 hónapos gyermeket. Az otthoni fejlesztésnek megvannak a maga pozitívumai: anya és apa együtt tud majd dolgozni a babával különféle típusok tevékenységeket és oktató játékokat játszanak együtt.

Fizikai fejlődés (bruttó motoros készségek)

A legegyszerűbb gyógymód fizikai fejlődés baba - gimnasztikai gyakorlatok sorozata.

A hát és a nyak izmainak erősítése

A hát és a nyak izmainak erősítésére hasznos, ha a baba a fitballon gyakorol.

• miután a gyermeket hassal lefelé fektette a labdára, az anya a lábánál fogja, és kissé előregörgeti a labdát;
• a labdát a lábai között tartva az anya a hóna alatt tartja a babát, lábai a labdának támaszkodnak. Ebben a helyzetben az anya lehetővé teszi, hogy a baba „ugorjon” egy puha felületre;
• anya a gyermeket háttal helyezi a labdára, és a lábánál fogva megengedi, hogy a labda felületére hajoljon;
• anya a pocakjára teszi a babát, és a lábánál fogva előre gurítja a labdát, amíg a baba karjai hozzá nem érnek a padlóhoz. Arra a helyre, ahol a baba keze megközelíti a padlót, tegyen néhány játékot. Ez lehetővé teszi, hogy egyszerre fejlessze a morzsák reakcióját és azt a képességét, hogy kézzel megragadja a tárgyakat.

Karizom edzés

A felhúzások segítenek erősebbé tenni a karjaidat. Anya leül a hanyatt fekvő gyerek elé, megfogja a kezét és óvatosan felhúzza, amíg le nem ül. Hagyja, hogy az örömteli baba ebben a helyzetben maradjon fél percig, és tegye vissza a hátára.

A lábizmok erősítése

Egy képzeletbeli biciklizés

Anya megfogja a baba lábát, összekulcsolja a bokánál, és felváltva végez mozdulatokat, imitálva a kerékpározást.

ugrálás

Anya leül a kanapéra, és a babát a térdére fekteti, a hóna alatt tartja. A gyermek maga kezd el lökdösni az anyja lábától a lábával, ugrálva.

Úszás

Otthon a gyerekek még úszhatnak is. Ehhez meg kell tölteni a fürdőt vízzel, és a babát a hátánál vagy a pocaknál támasztva hagyni kell, hogy karjával és lábával evezzen.

Finommotorika fejlesztése

Ha a gyermek ujjai erősen ökölbe szorulnak, a játék megkezdése előtt lazítani kell a fogantyúk masszírozásával:

• Fogja meg a baba karjait a könyökénél, és rázza meg – ez ellazítja az ujjakat.
• Fogja meg a gyermek kezét a csuklójánál, és enyhén rázza meg. Lazítsa el a csuklóját, majd dörzsölje a tenyerét.

Az 5 hónapos korban fejlesztő játékoknak arra kell irányulniuk, hogy ösztönözzék a tárgyak tenyérrel való rögzítését az ellenféllel. hüvelykujjés apró tárgyak felszedésére. Ebben a korban kötelező ujjjátékok.

Forgatás a masszázslabda tenyerében

Ültesd a gyereket az öledbe, háttal magadnak. Vegyünk egy masszázslabdát, amely kicsivel nagyobb, mint egy gyermek tenyere, és tedd a baba kezébe. Fogja meg a tenyerét a tenyerével, és kezdje el a forgó mozgásokat: körben, a tenyér mentén és keresztben.

Ne nyomja túl erősen a gyermek karját! Ez megsértheti az ízületeket vagy fájdalmat okozhat a dudorokból.

Vegyünk egy fényes baba zokniés varrjunk rá gombokat, gyöngyöket, harangokat. Tegyen zoknit a bal karjára, és figyelje a gyermek reakcióit. Jobb kezével új játékot, apró tárgyakat kell éreznie. Ha ez nem történt meg, mutasd meg, hogyan kell: vigye a morzsa fogantyúját a zoknihoz, és érintse meg az ujjával a harangokat.

"Bell Ding Ding"

Szükséged lesz egy csengőre és egy ruhacsipeszre. Kösd szorosan a csengőt egy ruhacsipeszre, és ragaszd a morzsákat a ruhákra: ujjon, bugyin, zokniban. A gyereknek nyúlnia kell a csengőhöz, és meg kell próbálnia eltávolítani a ruhacsipeszt.

Ügyeljen arra, hogy a gyermek ne csípje be az ujját, ne hagyja magára ezzel a játékkal!

ujjjátékok

Fogja meg a baba kezét, és egyik kezének ujjaival simítsa meg a másik tenyerét. Mondj egy verset:

Megsimogatjuk az ujjainkat
Igen, igen, és igen!
Megdörzsöljük az ujjainkat
Igen, igen, és igen!

Ujjainkat ökölbe szorítjuk, és egyenként feszítjük ki, mondókát olvasunk:

Ez az ujj aludni akar
Ez az ujj - ugorj az ágyba,
Ez az ujj felgörbült
Ez az ujj már alszik.
Az ujjak felfelé vannak. Hurrá!
NÁL NÉL Óvoda ideje menni!

A gyermek érzelmi és szociális fejlődése

Az öt hónapos babák tudják, hogyan kell örömet mutatni és nevetni. Óvakodnak az idegenektől. Különböztesse meg a hang intonációját, és sírva fakadhat, ha szigorú vagy túl igényes hangot hall.

A gyermek és felnőtt közötti érzelmek, kapcsolatok kialakulásában fontos szerepet kapnak a mindennapi tevékenységek, tevékenységek. Mutasson érzelmeket etetés, fürdés, öltözködés és egyéb tevékenységek közben, és hamarosan a baba is utánozni kezd.

Fürdés közben

A baba fürdetésekor a karokat, lábakat, fejet és a pocak végét habozzuk, ábrázolva a meglepetést:

Itt hideg a víz
Itt, melegen
Itt meleg van
És itt - forrásban lévő víz, forrásban lévő víz!

Támogatjuk az "újjászületés komplexumát"

Ha a babát a hátára fekteti, lassítson, és mosolyogva csiklandozza, mondd:

Fiú:

Ó te fiam
búzakalász,
azúrkék virág,
Édes darab!

Ó te lányom
arany mókus,
édes cukorka,
Lila ág!

Nevetésre ösztönözzük

Emelje fel a babát kinyújtott karokra, az egyik a gyermek mellkasát, a másik a medencéjét támasztja alá. Ringassa fel és le, miközben azt mondja:

Top, top, top flow,
Megyek, megyek, hosszú az út.
Ne sétálj, ne fuss
És botra!
(I. Mihajlova)

látásfejlesztés

A gyereket vonzzák a fényes és színes oktatójátékok, ezért szívesen játszik velük.

Mozgó játékot nézni

Bármelyikre új játék köss egy szalagot, hogy a gyermeket ne vonja el a kezed. Helyezze a babát a hátára, mutassa meg neki a játékot, rázza meg. Mozgassa körben, ügyeljen arra, hogy a baba kövesse őt a szemével. Ha a fogantyúkat a játék felé húzza, hagyja, hogy ő maga fogja meg. A játék mozgását figyelve a baba megtanulja rögzíteni a tekintetét és követni a mozgását.

Tumbler

Most nem csak klasszikus roly-poly lányok, hanem állatok is kaphatók - nyuszik, medvék, kiskacsák. A pohárral való játék közben a baba megtanulja működtetni a játékot, és figyelni annak dallamos táncát és oldalra billegését.

bújócska

A bújócska eltűnő játékokkal fejleszti a baba kíváncsiságát és látását. Takarja le a játékot egy zsebkendővel, és kérdezze meg: "Hol bújt el a medve?" Ezután vegye le a zsebkendőt, és mondja örömteli hangon: „Itt a medve!”. Kicsit később a gyermek boldogan elkezdi eltávolítani a zsebkendőt.

"Jön egy szarvas kecske"

A gyerek már felismeri anyát és apát. Ez a játék megtanít más családtagok felismerésére. Vidd el a gyereket a nagymamához vagy a nagypapához. Hadd játsszanak „bodashkit” a morzsákkal, és olvassanak fel neki egy mondókát:

Van egy szarvas kecske
Van egy kicsavart kecske:
Lábak - top-top!
Szem – taps-taps!
Aki nem eszik kását
Togo gore, gore!

Fejlesztjük a hallást

Az 5 hónapos babák nagyon szeretnek hangokat kiadni különféle tárgyakból. Az elemi csörgő is számukra már nem csak fényes dübörgés, hanem valami primitív hangszer. A baba gyakran még énekel is, amikor vele játszik.

A játékok segítségével fejlődik a baba hallásérzékelése.

Honnan jön a hang

A mellékelt zenés játékot pelenkával letakarva a felnőtt megkérdezi: „Honnan jön a hang?”. A gyerek hallgatja a zenét, keresi a hang forrását.

Csörgődob

Ülj le a földre, tedd térdre a babát, háttal magadnak. Vegyél egy tamburint, rázd meg a gyerektől jobbra. A babának a hang felé kell fordítania a fejét. Vidd közelebb a tamburát a gyerekhez, hadd kopogtasson a játékon. Így megtanul kapcsolatot teremteni a tettei és a kimenő hangok között.

A dallamok megkülönböztetésének megtanulása

Talán a gyermek még nem érti a különbséget a nyugodt és a táncdallam között. Tanítsd meg neki, hogyan reagáljon a vidám zenére. Vedd a babát a karjaidba, és táncolj vele, énekelj egy dalt a „Kertben vagy a kertben” dallamra:

A zölden a réten
lepkék repülnek
És virágról virágra
Szórakoztató lebegés!

Amikor eljött a lefekvés ideje, énekelj halkan egy altatódalt, miközben babádat ringatod a karjaidban:

Viszlát, viszlát
Te kutya vagy, ne ugasson itt
Belopapa ne nyafogj
És (a gyerek neve) ne ébredj fel.

Fejlesztjük a beszédet

Öt hónapos morzsák készségesen "beszélgetnek". A baba beszédének fejlesztése érdekében folyamatosan beszélni kell vele, és a legegyszerűbb kifejezésekkel kommentálva mindent, ami körülötte történik: „Anyu, hogy-top”, „csepp-csepp víz”, „csengő-csengő”. Beszéljen gyakrabban, úgy helyezze el a babát, hogy jól lássa az ajkait.

Énekeljen dalokat szótagokból

Énekelj egyszerű szótagú dalokat. A gyermek szívesen ismétli az anyja után: "ta-a-a-a, igen-a-a-a, ma-a-a-a, pa-a-a-a."

– Ki sikít?

Az állathangokat imitáló játékok szórakoztatják a kisgyermekeket, és arra ösztönzik őket, hogy tanulják meg ugyanazokat a hangokat kiadni. Játékokhoz használhat játékokat: macskák, kutyák, madarak. Fogja meg a játékot, és mondja: Hogyan nyávog egy macska? Miaú!"

Oksana, a kétéves Dasha édesanyja: „Amikor Dasha 5 hónapos volt, elkezdett hangokat szótagba írni. Meghívtam beszélgetni: elénekeltem a „ma”, „pa”, „na”, „la”, „igen”, „nem” szótagokat. Amennyire tudta, ismételte őket. Tetszett neki, hogy együtt fejlesztjük a beszédet. A lányom már 7,5 hónapos korában elkezdte kiabálni az első egyszerű szavakat: „anya”, „apa”, „igen”, „lyalya”. Most 2 éves, könnyen épít kis mondatokat, szinte minden hangot kiejt. Azt hiszem, a "beszélgetéseink" befolyásolták ennyire a beszédének alakulását.

5 hónapos gyermek kognitív fejlődése

A játékok, a séták és a babával való kommunikáció hozzájárul intelligenciájának fejlődéséhez. A szülők oktató játékokat játszhatnak 5 hónapos babák számára:

Tanulmányozzuk az arcot

A gyermek fölé hajolva adjon neki lehetőséget, hogy először az Ön arcát vizsgálja meg a tenyerével, majd a sajátját. Ne felejtse el megnevezni azokat a részeket, amelyeket a baba megérint.

Ok-okozati összefüggéseket tanulmányozunk

Szerelj össze színes piramisokat vagy tornyokat több részből. Építs úgy, hogy a gyerek lássa, hogyan csinálod, mutasd meg, hogyan lehet kockákból elemi épületeket építeni. Hozd a gyereket a piramishoz. Meg fogja lökni és nagy valószínűséggel meg is töri. Mondd: "Azta! Elesett". Ajánlja fel, hogy többet épít.

Ismerje meg a tárgyakat és a körülötte lévő világot

Bármit csinálsz és bárhol is vagy, ha a gyermek a közelben van, mutass neki tárgyakat és nevezd el őket: "Ez egy serpenyő", "nézd, cica."

Vika, Anyuta anyukája 1 éve: „5 hónapos koromban aktívan mutogattam a lányomnak tárgyakat a lakásunkban és az utcán. Kanapé, gardrób, asztal stb. szinte minden nap hívott. 6 hónaposan mutatott kártyákat ugyanazokkal a tárgyakkal. Meglepő módon 8 hónapos korában Anyuta válaszolt a „Hol az asztal?” kérdésre. az asztalra mutatott. És ha kiraktam elé 5 kártyát, és ugyanazt a kérdést tettem fel, talált egy asztalt a kártyán.

Az öt hónapos babák fejlődésében óriási szerepe van a játékoknak.

Oktató játékok

A játékok segítségével a baba megismeri az őt körülvevő világot.

Oktatójátékok 5 hónapos babáknak:

• A fejlődő szőnyegen érdekes és hasznos lesz a baba számára, hogy önállóan tölthessen időt;
• A zenés játékok elvonják a figyelmet és megnyugtatják síró baba;
• Egy puha lapú gyerekeknek szóló könyv bemutatja a karaktereidet;
• Kalapácsok – kopogtatók, felsők, fészkelő babák és poharacskák megtanítják a babát önálló játékra.

A napi rutin, mint a fejlesztés eleme

A morzsa üzemmód fontos tényező a fejlődésében. A napi rutin helyességétől függ fizikai és kognitív tevékenysége, információérzékelési képessége.

Ahhoz, hogy a baba teljes mértékben étkezzen, fejlődjön és pihenjen, világosan meg kell szervezni a napi rutinját.

Reggeli ébredés után legyen reggeli, gyakorlatok, higiéniai eljárások, játékidő. Amikor a baba elfárad, legalább egy órát kell aludnia. Aztán lehet enni és sétálni. Aztán megint evés, pihenés, játék, esti higiéniai eljárások, alvás.

Megszokja, hogy egy bizonyos ritmusban él, a baba összeszedett, szervezett, nyugodt és figyelmes lesz. És ez a legfontosabb alapja teljes fejlődésének.

Következtetés

A szülőknek csak arra kell emlékezniük, hogy az 5 hónapos babákkal végzett fejlesztési tevékenységeknek változatosnak és rövidnek kell lenniük, hogy a baba ne dolgozzon túl. Akkor ezeknek az óráknak az eredménye nem fogja várakozni, és már évre megjelenik.

A tudósok azt találták, hogy a legfeljebb egy évig aktívan elfoglalt gyerekek érdeklődőbbek, jó memóriával és magas intelligenciával rendelkeznek.

Az öt hónapos gyermek fejlesztése sok időt és erőfeszítést igényel a szülőktől. De a babával való foglalkozások olyan sok pozitív érzelmet hoznak a felnőttekbe, és olyan jótékony hatással vannak mind a gyerekekre, mind az anyára és az apára, hogy egyáltalán nem sajnálják az időt.

Videó: Egy gyermek idegrendszerének fejlődése 5 hónapos korban

1. Dyukova E. Anya és gyermeke: terhességtől 3 évig.
2. A korai fejlesztés legjobb módszerei.
3. L. Surkova. Anyának lenni nagyszerű! Terhesség és a baba életének első éve.
4. N. Andreeva. Terhesség, szülés és a gyermek életének első éve.

Miközben a gyerek tekercseivel játszik, mondjon ritmikusan egy orosz mondókát, például:

Hogyan lehet egyensúlyt edzeni egy öt hónapos babánál?

A test fordulatainak elsajátításához és a jövőben a kúszás elsajátításához nagyon fontos megtanítani a babát az egyensúly fenntartására. Az egyensúly képzése érdekében a gyermek speciális gyakorlatokat végez. Íme a gyakorlatok Yu.A. könyvéből. Razenkova "Játékok csecsemőkkel". Nagyon ajánlom ezt a könyvet minden édesanyának!

1.opció.Ülj le a szőnyegre. Fektesse a babát a hasára a lába mentén. Tedd fel a bibabo baba lábujját. A gyerek érdeklődni fog iránta. Ringassa a lábát és a babát egyik oldalról a másikra, ösztönözve őt, hogy hordozza a testsúlyát. A baba figyelni fogja a imbolygó bibabo babát, és közben megpróbálja megtartani a test egyensúlyát.

2. lehetőség. Végezze el ugyanezt a gyakorlatot a babával egy felfújható rönkön. Játék közben olvasd el a mondókát:

"Csiki-chiki-chikalochki,

Ványa (gyerek neve) boton lovagol,

Dunya pedig a szekéren

Diótörő."

2. Második mozgás - kúszás

5 hónapos korában a gyermek megtanulja karjaiban felhúzni a testét – ezt hívják „kúszásnak” (még ne kúszni!). Honnan tudhatod, hogy egy gyerek elsajátította-e ezt a képességet? Ha a baba fényes játékot lát maga előtt, akkor hason fekve a fogantyúkra támaszkodik, és megpróbálja közelebb húzni magát a játékhoz. Ez egy játék vagy más vonzó tárgy felé kúszik.

Mit kell tenni a feltérképezés fejlesztéséhez:

• Biztosítson szabad helyet hogy a gyermek szabadon, élet- és egészségveszély nélkül megfordulhasson és mozoghasson,
• Tekerjünk fel egy görgőt takaróból (ez támasz lesz a lökéshez) és rögzítse a baba lábához. Nem kell erőltetni a gyereket! Csak rögzítenie kell a görgőt a lábakhoz, és meg kell támasztania a babát, ha szükséges, kissé előre tolja.
• 1. Feladat. Amikor a baba a hátán fekszik, mutass neki egy szép fényes játékot, csörögtesd fel, hívd fel a baba figyelmét. Ezután mutasd meg ezt a játékot egy kicsit oldalról. A gyermek az oldalára fordul, majd a hasára, és felhúzza magát hozzá. Ezután adjon lehetőséget a babának, hogy játsszon a játékkal, vizsgálja meg.
• 2. gyakorlat. Amikor a baba hason fekszik, tegyél vagy tegyél elé egy érdekes játékot (például poharat). Olyan távolságra kell elhelyezni, amely valamivel nagyobb, mint a baba kinyújtott karjának hossza. A tárgyat nem csak közvetlenül a baba elé lehet helyezni, hanem a gyermektől különböző irányokba, például egy kicsit oldalra is. Csilingelj egy játékot, vagy ringasd meg a roly-polyt, hogy hangokat keltsen. A gyerek érdeklődni fog, felhúzza magát a kezére, és a játékhoz mászik. Ha szükséges, helyezze a tenyerét a gyermek lába alá, hogy támaszt nyújtson. A lábak alá egy takaróból hengert tehet.
• 3. gyakorlat Megmutathat a gyermeknek egy óraszerkezetű játékot, majd mozgathatja a kívánt távolságra a babától (mint az előző gyakorlatban). A kölyök felhúzza magát a karjaiba, és odakúszik hozzá. Ha szükséges, tegye a kezét a baba lába alá támaszként.

3. A harmadik tétel – megpróbál leülni (megkísérli elsajátítani az ülést)

Egy gyermek a hatodik élethónapban próbál leülni. De ne kényszerítsd leülni! Ez káros a baba törékeny gerincére. A gyermek végre megtanul magabiztosan és hosszú ideig önállóan ülni, körülbelül 8-9 hónapra, amikor a szervezete készen áll erre. És itt nem kell előre rohanni!

4. A negyedik mozgás a kéz-láb koordináció fejlesztése

5 hónapos korban fontos a gyermek lábfogó képességének fejlesztése. Húzza fel a baba lábát a mellkasához, és segítsen neki megragadni. A lábakra karkötőt tehet, csengőt, szalagot, masnit köthet, hogy felkeltse a baba érdeklődését.

5. A hónalj alá támasztott kemény felületen egyenletes és stabil állás képességének fejlesztése

A Yu.A. Razenkova által kidolgozott gyakorlatok nagyban segítenek ennek a mozgásnak az elsajátításában.

Tegyél egy nagy labdát a baba lábához. Hajlítsa be a lábát, és nyomja meg a labdát a gyermek lábával. Ugyanakkor mondd: „Ugrás-ugrás, ugrás-ugrás, beomlott a mennyezet!”. Ezután vigye a gyermeket függőlegesen a hóna alá, és segítsen neki ugrásszerű mozdulatokat tenni: „Ugrás-hopp, ugrás-hopp, bedőlt a mennyezet!”.

Tárgyakkal végzett cselekvések fejlesztése 5 hónapos gyermekben

Egy öt hónapos gyermek a test bármely helyzetéből (hason, oldalán, háton) tud a kezébe venni egy tárgyat. Minden tárgyat megvizsgál, és mindenekelőtt a szájába adja. És ha neked nem is tetszik, a gyerek akkor is megteszi! Ezért 5 hónapos korban ezt gondosan figyelemmel kell kísérnie a játékok megfeleltek a követelményeknek.

Játékok 5 hónapos gyermek számára: hogyan válasszunk és milyennek kell lenniük

DE) Nagyon fontos, hogy csak jó minőségű játékokat vásároljunk. A játékok gyártása során csak környezetbarát anyagokat kell használni. biztonságos színezékek! Minden játéknak minőségi tanúsítvánnyal kell rendelkeznie.

B) A játékoknak tisztáknak kell lenniük, mert egy baba 5 hónaposan mindig a szájába húzza őket. Ezért rendszeresen meg kell mosni őket.

NÁL NÉL) Az 5 hónapos gyermekeknek szánt játékoknak legalább 5-6 cm-nek kell lenniük. A kisebb játékokat vagy játékrészeket mindig erősen rögzíteni kell egy nagy részhez vagy egy szalaghoz (madzaghoz). Kisebb játékokkal a gyermek csak az anya jelenlétében tud játszani.

D) Egy 5 hónapos babának KÜLÖNBÖZŐ formájú fogantyújú játékra, csörgőre van szüksége (ez a kézmozgások fejlődése szempontjából nagyon fontos), különböző színű és formájú, különböző anyagokból. Mi a különbség a baba életének előző hónapjához képest? Ha egy négy hónapos babának nagyon kényelmes csörgő fogantyú kellett a fogáshoz (ezt még tanulta, az első mozdulatokat elsajátította), akkor az öt hónapos babának már sokféle csörgő fogantyúra van szüksége - bot formájában. , buzogány, fűzőlyuk, gyűrű, súlyzó, papagájfarok vagy más karakter . Végül is meg kell tanulnia sokféle mozdulatot tenni, hogy megragadja a játékot, és figyelembe vegye annak alakját a mozdulatai során.

D) Legyen nagyon óvatos, amikor gombokat használ textiljátékokon. A kölyök könnyen leharaphatja és lenyelheti őket. Barátnőm családjában pont ebben a korban sikerült lenyelnie a babának 5 gombot az anyja által varrt előhívó textiljátékból (szerencsére egész jól végződött minden, és a megevett gombok is csak úgy jöttek ki magától). Az öt hónapos babáknak jobb, ha festett részletekkel ellátott játékokat vásárolnak.

E) A játékoknak rendelkezniük kell mozgó alkatrészekkel, amelyek meglepik a babát, és arra ösztönzik, hogy a játékkal együtt cselekedjen. Ilyen érdekes elemek lehetnek a gyermek számára: nyikorgó (a játék nyikorogni fog, ha a baba megnyomja a játék részét), a labda különböző színű a csörgő különböző oldalain (forgásra ösztönzi), egy zsinór a játék egy részének felhúzása (ha az egyik részt meghúzza, egy másik rész lép működésbe) és mások.

Hogyan végezzünk mozgást egy mozgatható játékkal 5 hónapos gyermekkel?

Szükséged lesz egy hangos játékra (vagy egy tamburára, egy csengőre, egy kis pohárra).

• Kössünk a játékra egy 3 cm széles és kb. 80 cm hosszú színes szalagot (a szalagot többször tekerjük körbe a játékon). Varrjon egy játék fogógyűrűt a színes szalag másik végére.
• Tegye fel a játékot. (Nagyon kényelmes a játékokat az ágy feletti speciális állványra akasztani, amely L betű alakú).
• Helyezze a gyűrűt a baba keze mellé.
• A gyerek húzza a gyűrűt a szalaggal, és a játék mozogni fog és megszólal. A gyerek megtanulja látni tettei eredményét. Az ilyen gyakorlatokat csak az anya jelenlétében végezzük.
• Ha a baba nem elég a gyűrűhöz, akkor tegye a gyűrűt a fogantyújába, és húzza meg a gyűrűt (a baba keze a kezedben van). A gyerek érdeklődni kezd a játék iránt, és a jövőben megpróbálja előidézni a játék hangját.

Hogyan tanítsuk meg a gyereket a különböző fogantyú formájú csörgők megragadására és elfogására?

• Fektesse a babát a hátára. Mutasd meg a csörgőt (kb. 25 cm-re a baba szemétől). Fogja meg a csörgőt a szélénél fogva, hogy legyen helye megragadni a fogantyút.
• Zörgesd meg a játékot, és hagyd, hogy a baba elkapja. Hagyja babáját játszani ezzel a játékkal 1-2 percig.
• Ezután mutasd meg a csörgőt a másik fogantyúval (tartsd ugyanúgy, mint az elsőt, hogy a babának legyen lehetősége a kezével elkapni). Hagyja, hogy a baba elkapja a játékot, és játsszon vele.
• Másnap kínálj fel csörgőket más fogantyúval.

Mindegyik fogantyútípushoz a kéz saját mozgástípust végez.– hurokszerű akciók vagy csúsztatás. Ezeket a gyermek kézzel (kéz a kézben) lehet végrehajtani, ha egy játék megfogása nehézséget okoz a gyermek számára. Így megtaníthatja babájának a tárgyak megragadásának különböző módjait, figyelembe véve azok alakját.

G) Fontos, hogy a játékok eltérő állagúak legyenek (durva és sima, puha és kemény). Ehhez meg kell győződnie arról, hogy a játékok különböző anyagokból készülnek (gumi, műanyag, szövet, kötött játékok)

Hogyan készítsünk saját kezűleg játékot egy 5 hónapos babának?

Gyermekekkel való játékokhoz használhat különböző textúrájú anyagokból készült betéteket - selyem és gyapjú, len és gyapjú, chintz és flanel, frottír és bársony.

Hogyan játsszunk egy gyerekkel egy tapintóbetét-készlettel?

• Varrjon egy sor megfordítható szövetpárnát (például flanel az egyik oldalon és selyem a másik oldalon). A párnák legyenek különböző színűek és különböző mintákkal (sima minta nélküli, pöttyös, csíkos, kockás, festett virágokkal stb.). Több párnát is készíthet, amelyekre különböző szövetből készült tokokat tehet, és szükség szerint cserélheti.
• Tedd a babát a pocakjára, mutasd meg neki a párnát, add a kezedbe, tenyeredet húzd át a párnán.
• Ezután fordítsa meg a tapintható betétet, és érintse meg a másik oldalát.

A jövőben, amikor a baba kicsit felnő, összetettebb játékokat is játszhat majd vele - párna párokat kereshet - textúra, szín, minta szerint az anyagon.

Hogyan kell játszani a szövetdarabokkal, fejlesztve a baba kezei finommotorikáját?

Egyáltalán nem szükséges játékokat varrni. Egy 5 hónapos gyermeknek nemcsak játékpárnákat lehet adni, hanem különféle textúrájú szövetfoszlányokat is (bársony, szövet, chintz, selyem, bársony, gyapjú, kötöttáru). Adjon lehetőséget gyermekének, hogy ujjaival megragadjon egy darab szövetet. Amint a gyermek megragadja a tapaszt, lassan húzza meg a tapasz másik sarkát, ösztönözve a babát, hogy szilárdan tartsa a kezében az anyagot. Ez fejleszti a tollait.

Milyen gyakran kell játékot cserélni egy 5 hónapos baba számára?

A játékokat hetente 2-3 alkalommal rendszeresen cseréljük a gyermekkel való játékhoz és gyakorlatokhoz, mivel gyorsan zavarják a babát, és elveszti érdeklődését irántuk. Ezért kényelmes az összes otthoni játékot 3-4 készletre osztani, és felváltva kínálni a gyermeknek.

Miért néha egy 5 hónapos baba nem egyenes vonalban, hanem hurokban húzza a kezét a játékhoz, a legrövidebb útról letérve?

megragadva- ez az a mozgás, amit szintén tanulni kell, mint a beszéd vagy a járás. Az 5 hónapos baba mozgása még mindig tökéletlen. És ha nem foglalkozik kifejezetten a gyermekkel, akkor ugyanúgy megragadja az összes tárgyat - ujjait a tenyeréhez nyomja. Ezért annak érdekében, hogy a baba megtanulja magabiztosan megragadni a tárgyakat különböző utakés tartsa őket a tollában, képzésre van szüksége.

Megfogási gyakorlatok 3,5-4 hónapos koruktól kezdik el végezni (további részletek a cikkben). 4-5 hónapos korig a babát színes szalagokra akasztják olyan játékokkal, amelyeket kényelmesen meg lehet fogni különböző fogantyúkkal (kényelmes a játékokat egy L betű alakú állványra rögzíteni), A gyermek eléri a játékot és gyakorold a megragadást.

A hónap végére fontos, hogy a baba megtanulja a játékot bármely testhelyzetből megragadni, és szilárdan a kezében tartani. A megfogás alapján ezt követően más mozgások is kialakulnak (például séta támasztékkal).

A beszéd előfeltételeinek kialakulása egy 5 hónapos gyermeknél

5 hónapos korában a baba különféle hangokkal kedveskedik nekünk. Hat hónaphoz közelebb pedig világos szótagok jelennek meg - vavava, mmmaaaaa, boouuuu és mások. Ez gügyögés. gügyögve- ez a gyermek artikulációs apparátusának gyakorlata, amely segít a jövőben a beszéd elsajátításában. A bömbölést nem egyedi hangoknak, hanem szótagoknak (mássalhangzó plusz magánhangzó) nevezik: ma-ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, amelyeket a baba láncban ejt ki különböző hangerősséggel és hangmagassággal.

Babble akkor figyelhető meg, ha a baba egészséges, nyugodt, jó egészségnek örvend és készen áll a kommunikációra. A gügyögést fejleszteni és ösztönözni kell. Az ilyen vokális tevékenység nagyon szükséges a baba számára, és jelzi egészségét és jólétét. Ha egy gyerek ebben a korban csak dúdol és búg, de nem babrál, az azt jelenti, hogy valami nincs rendben az anyjával és más közeli emberekkel való kommunikációjában. A gügyögés, minden más beszéd előtti megnyilvánulásnál jobban felkészíti a gyermeket a beszéd elsajátítására. És ez a csecsemő, ami általában megtanítja a babát ... egy felnőttet! Igen, igen, mert az a felnőtt ember, aki ritmikus szótagokat ejt ki altatódalban, viccben, mondókában, mozsártörőben, amit a babának mond: „Három-ta-ta, doo-doo-doo” és mások.

Tippek a beszéd előfeltételeinek kialakításához egy 5 hónapos gyermeknél - a beszédzavarok megelőzése

• A beszéd megfelelő fejlesztése érdekében fontos saját szavaival, mondókáival, dalaival kísérje a baba gondozásával kapcsolatos összes tevékenységet. A cikkben talál egy gyűjteményt ilyen versekből és mondókákból mosáshoz, etetéshez, öltözéshez, lefektetéshez
• A mindennapi tevékenységek során nyugodt beszédtempóban beszéljen a babával, ilyenkor nevezzen meg tárgyakat, részeiket, cselekedeteiket, jeleit: „Most töröljük le Sashenkát. Vegyünk egy törülközőt. A törölközőnk nagy. Micsoda törölköző! Meleg! Bolyhos! Töröljük le Sashenkát. Törölje ki a fogantyúkat. Hol vannak a tollaink? Itt vannak a tollak. Most pedig töröljük meg a lábunkat." Nem baj, ha a baba még nem beszél. Az ilyen párbeszédek termékeny környezetet teremtenek a gyermek beszédének további fejlődéséhez, és igazolják erőfeszítéseit a közeljövőben.
• Nagyon fontos, hogy minél gyakrabban használjuk a népdalokat, mondókákat, mert azokat a szótagokat ismétlik, amelyek a gyermek zsibongójában vannak! Sőt, ezek a szótagok (bu, ba, igen, az, ti és mások) általában a mondókákban egy frázis elején vagy végén vannak, vagyis erős pozícióban vannak, és ezért jó megkülönbözteti a gyermek a beszédfolyamtól. Így fejlesztik a baba beszédének előfeltételeit, és hozzájárulnak a babaság kialakulásához.
• 5-6 hónapos kortól már játszhat a babával a kezével az "Oké", "Szarka-varjú", "Ghouli - galambok" és egyebekben. népi játékok kicsiknél az „ilyen nagy vagyok” (húzd fel a kezed) vagy a „viszlát” (integesse a tollat) mozdulatokkal.
• Nevén szólítsd a babádat. Próbálja meg egyszer ellenőrizni, hogyan reagál a baba a nevére. Menj el a babától, hogy ne lásson. És mondjon ki bármilyen nevet (nem a gyermek nevét) kétszer. Majd 10 másodperc múlva mondd ki kétszer a gyermek nevét. Ismét szünet. Majd egy szünet után ismételje meg a másik nevet. A kölyök, miután megtanulta a nevét, örül, és az anyjához fordul.
• Játssz a "Hol?" játékkal. Ezt a játékot hat hónapos kor körül kezdheted el játszani. Helyezze a játékot állandó helyére a szobában, hogy a baba emlékezzen. Naponta többször kérdezze meg: „Hol van a ketyegő óra?” És mutasd meg az órát. Aztán kérdezz egy másik témáról: "Hol van a punci cica?" Fokozatosan a baba emlékezni fog, hol van minden, és kérdésére válaszolva elkezd a megfelelő irányba fordulni.
• Játssz névsorsolást gyermekeddel. Ez ennek a kornak az alapjátéka, amely fejleszti a baba gügyögését, ezáltal az artikulációs apparátus szerveit és a beszédhallást. Ez a játék számos problémát megelőz, és a beszédzavarok megelőzése. Nagyon könnyű játszani a névsorsolást. Hallgatod a baba csacsogását, szótagtárát. És elkezdi beszélni azokat a szótagokat és hangokat, amelyek már benne vannak a gyermeke gügyögésében. A baba elkezd hallgatni rád. És akkor megismétli a szótagját - gügyög. Aztán mondasz egy új szótagot, és a baba válaszol neked. És akkor a kölyök maga mormolt valamit, és te megismételted utána a szótagját. Tehát a névjegyzékben fejleszti a gyermek aktív cseszegetését.

1. Fokozatosan lehetséges és szükséges új szótagok bevezetése a névsorba, bővítve a baba „repertoárját”.
2. Nagyon fontos a névsorolvasás szüneteltetése, hogy a babának legyen ideje reagálni.
3. A névsorolvasás után a gyerek még sokáig tud babrálni. Lehetőséget kell adnunk neki, hogy megtegye. A névsorolási játékot egy idő után újra megismételheti, ha az első névsorolás után a baba továbbra is aktívan babrál.

• Nagyon fontos, hogy a verbális kommunikáció során a baba lássa az arcodat. És ezekben a pillanatokban semmi sem terelte el a figyelmét. Aztán egy felnőtt arckifejezését és ajkát figyeli, és fokozatosan utánozni kezdi a mozgásukat. Ne feledje - az úgynevezett "oktatóvideók babáknak" gyönyörű villogó képekkel nem fejlesztik a beszédet, hanem éppen ellenkezőleg, gátolják a kisgyermekek fejlődését! Sokkal hasznosabb a verbális kommunikáció a babával, amelyben látja az anya arcát, hallja a hangját, hangokkal válaszol nyugodt hangjára szünetekkel.
• Fedezzen fel tárgyakat és játékokat babájával. Ugyanakkor először egy közszóval, majd egy gyerekes, könnyed szóval hívd őket. Például: „Itt az óra – tick-tock” (b-bi autó, háp-háp kacsa)
• Fejlessze gyermeke figyelmét a beszédre. Beszélgess vele lassan, szünetekkel, hangoddal emeld ki az egyes szavakat. Magánhangzók húzása altatódalokban és mondókákban: „kotya egy szürke katuóóóó, cica egy fehér hasúóóóóóóóóó”. Olvasson verseket különböző hanglejtéssel és különböző arckifejezésekkel, változtassa a hang magasságát, erejét, hangszínét. Szavak nélkül is énekelhetsz dalokat, csak egy ismerős szótagot énekelhetsz.

A gyermek életének hónapja tehát véget ért. A gyerek felnőtt, erősödött, sokat tanult. Mit tehet egy öt hónapos gyerek élete első felének végére, azaz hat hónapra?

Mit tehet a gyermek - a fő mutatók a hónap végére (azaz hat hónapig):

• Hátról oldalra gurul, hátról hasra, gyomorról hátra.
• Kúszik előre, hátra, oldalra.
• Hason fekve, nyitott tenyérrel kinyújtott karokra támaszkodik. Megemeli a törzset és a hasat, miközben megtartja az egyensúlyt.
• Amikor felemeli az almot, amelyen fekszik, félreveszi a felkarját és a lábát (egyensúlyi reakció).
• Kevés támogatással ül, de könnyen elveszíti az egyensúlyát.
• Hanyatt fekve, lábbal játszik (koordináció: kéz-láb)
• Egy-három-öt perctől függetlenül játszható játékkal.
• Magabiztosan veszi a játékot bármilyen pozícióból.
• Aktívan cselekszik a játékokkal - rázza, kopogtat zenélő kalapáccsal vagy tamburával, húzza a csengőt a szalagnál fogva, tapsolja, dobja, szorítja a gumijátékokat, tapogatja. Amikor felveszi a második játékot, megtartja az irányítást az első játék felett.
• Hosszan nézi a játékot, amit az anyja mutat neki, majd meghúzza a fogantyút, és megpróbálja elvenni.
• Anya hangulatára reagál – összeráncolja a szemöldökét, ha bosszús vagy dühös hangot hall, és elmosolyodik egy szeretetteljes hangra.
• Örül anyjának és más közeli embereknek. Ismeretlen környezetben idegenekkel másképp viselkedik. Kinyújtja karját anyja felé.
• Boldogan válaszol a nevére.
• Hallgatja a suttogást és a halk hangokat.
• Aktívan manipulálja a játékokat és tárgyakat, megvizsgálja azokat. A játékot egyik kézből a másikba tolja.
• Játékot keres (Hol...?), oldalra fordulva.
• Nagy élvezettel és örömmel követi a leeső játékot.
• Hónaljtámasszal függőlegesen és stabilan áll. "Tánc" - kemény felületen rugózik a törzs támogatásával.
• Elkezdi elsajátítani az első önkiszolgáló készségeket -
  • inni az anya által tartott csészéből;
  • félig folyékony és sűrű ételeket enni;
  • ajkaival távolítsa el a félvastag vagy sűrű ételt a kanálból,
  • Tartson vizes palackot.
• Babel (aktívan ismétli a szótagokat tetszés szerint).
• Megismétlődik, miután egy felnőtt felhívja az egyes szótagokat és hangokat, amelyeket már elsajátított.

A cikk minden olvasójának kívánom a babájával való kommunikáció örömét! Az „Anyaiskolánk” folytatásában megtudhatja, mire képes egy gyerek a következő életkorban.

A gyermek további fejlődéséről, a vele végzett játékokról és gyakorlatokról olvashat a cikkben - Valasina Asya, a pedagógiai tudományok kandidátusa, a "Natív út" webhely szerzője