Otrok pri 1 letu in 6 mesecih postaja vse bolj podoben »večnemu motorju« – njegovi gibi so hitri, samozavestni, bolj samostojni. Otrok že samozavestno hodi, se obrača in teče, zlahka premaguje udarce na tleh, lahko med premikanjem zaniha igrače v rokah.

Fiziološki razvoj otroka pri 1 letu in 6 mesecih

Otroško telo postane fizično močnejše, dojenček samozavestne korake, teče, počepe. Dobro obvladuje svoje telo, medtem ko veliko dejanj izvaja smiselno. Ko želi ujeti žogo, dvigne roke z dlanmi navzgor, ko pa želi žogo brcniti, jo brca. Malemu fidgetu ne uspe vedno natančnih udarcev, ampak vsakič izpopolni svoje sposobnosti.

Možgani otroka v drugem letu življenja se zelo aktivno razvijajo, kar pojasnjuje njegovo kognitivno aktivnost. In sočasno izobraževanje močno vpliva na pravilen razvoj njegovih možganov in otroku pomaga krmariti po svetu in absorbirati znanje kot goba.

Motorične sposobnosti se še naprej razvijajo: otrok spretno rokuje s kockami, iz njih gradi stolpe in druge strukture. Otrok zlahka obrača strani in obrača kljuke na vratih, vleče pisalni stroj po vrvici, riše, dobro dela z žlico in vilicami ter pije iz skodelice in sklede za pitje. Že se zna igrati "pretvarjati" - ko mu predmeti pomenijo nekaj drugega: ko na primer kocke postanejo avtomobilčki, peščeni kalupi pa posode.

Vaš dojenček razume vaše zahteve brez gestikulacije, ki spremlja govor – torej le verbalno izražene. Poleg tega otrok začne razumeti celo nekaj prošenj, s katerimi se obrnete nanj. Na primer: "Pojdi v spalnico in prinesi žogo od tam." Dojenček postopoma začne izgovarjati navadne besede in ne njihove "otroške" različice. Se pravi, če prejšnji otrok rekel "poljub-poljub" - zdaj pravi "mačka".

Pri 1 letu in 6 mesecih se pri otroku začne obdobje "zakaj-zakaj". Lahko vpraša: "Kaj je to?" Dobesedno vse, kar vidi. Posledično se besedni zaklad dramatično poveča - dobesedno nekaj besed na dan - in do dveh let se bo pojavil dokaj obsežen besednjak.

Do te starosti bi moral otrok imeti v povprečju približno 14 zob.

Otroška hrana pri 1 letu in 6 mesecih

Do sredine drugega leta življenja, ko je stopnja gibljivosti otroka še posebej visoka, postanejo ogljikovi hidrati najpomembnejši v prehrani otroka. Zato bi morali biti v prehrani otroka še posebej pogosti žitarice, testenine, kruh. Vse to se odlično poda k mesu in zelenjavi – vitamini, beljakovine in minerali pa se v tej kombinaciji odlično absorbirajo.

Od sladkarij lahko začnete uvajati marmelado, marmelado, marmelade v otrokovo prehrano, po reakciji otrokovega telesa. Če ima znake diateze, nujno izključite vse sladkarije iz prehrane. Bolje je, da sami kuhate marmelade, marmelado in konzerve - tako boste prepričani, da izdelek ne vsebuje barvil, arom in konzervansov.
Bližje sredini drugega leta življenja lahko dojenček pije sokove, poljube, naravne negazirane pijače, sadne pijače.

Jajca lahko dajemo ne samo v kuhani obliki, ampak tudi v obliki parne omlete iz rumenjakov (seveda, če otrok nima alergij). Bližje sredini drugega leta življenja lahko varno dajete češnje, ribez, kosmulje, brusnice, robide, maline in brusnice.

Kar zadeva naravno meso, je količina njegove porabe na dan za otroka 60-70 g. V otrokovem jedilniku mora biti v tej fazi življenja prisotna zelenjava, vendar so solate iz surove zelenjave še vedno pretežka hrana za otrokov želodec. Sredi drugega leta življenja še vedno niso priporočljivi: gobe, konzervirana hrana (razen za otroke), bujonske kocke, kaviar, morski sadeži, soljene, sušene ali prekajene ribe, gazirane pijače, polizdelki (vermicelli, pire krompir). , ipd.), začinjene omake, mastno meso, kava, torte in peciva s smetano, čokolada, čokoladna glazura, izdelki iz krhkega in listnatega testa.

Spretnosti in sposobnosti otroka pri 1 letu in 6 mesecih

Za hojo, tek in skakanje pri otroku, starem od 1 leta 6 mesecev, je značilno povečanje samozavesti. Izboljšujejo se tudi motorične sposobnosti – veliko dojenčkov si lahko obuje nogavice, čevlje ali klobuk s pomočjo odrasle osebe. Poleg tega lahko v drugem letu življenja otrok jedo sam.

Otrok izboljšuje sposobnost posploševanja – vendar so včasih posplošitve lahko napačne. Na primer, ko ga prosi, da prinese žogo, lahko prinese ne določeno igračo, ampak katero koli stvar (ali stvari), ki ima sferično obliko. In ko ga prosijo, naj prinese žogo, ne prinese točno določene žoge, ki jo običajno igra, ampak katero koli žogico, ki mu je na voljo. Mimogrede, ko otroka prosijo, da prinese več predmetov, vedno razume, da se od njega ne zahteva en predmet, ampak določena količina.

V drugem letu življenja se krepi povezava z igračo ali katerim koli drugim predmetom, ki si ga je otrok že zgodaj izbral. otroštvo sebe kot pomirjevalo. Običajno si otroci izberejo nekakšen predmet, s katerim spijo in se nikoli ne ločijo. Lahko je odeja, medvedek, blazina itd. Takšne stvari dajejo otroku občutek varnosti in moralne podpore.

Igre in dejavnosti z otrokom pri 1 letu in 6 mesecih

Posnemanje odraslih v igri je tudi pri otroku v tej starosti zelo močno razvito. Rad "bere časopis" kot oče, in če mama obriše otrokov nos, potem bo najverjetneje obrisal nos svoji najljubši igrači.

V nobenem primeru ne zavrzite igrače ali predmeta, na katerega je vaš otrok pritrjen – tudi če se vam zdi, da je skrajni čas, da zavržete to kramo. S tem lahko otroku povzročite hudo duševno travmo – in nehal vam bo zaupati. Če je stvar res zelo umazana, jo operite, potem pa jo obvezno vrnite otroku.

Pokažite svojemu otroku primer – kako se igrati »pretvarjati« z različnimi predmeti. Na primer, pokaži, kako lahko iz kock narediš avto ali vlak, kako lahko nekaj daš v peščen kalup.

Otroka opozorite na zanimivosti, na katere naletite na sprehodu, berete z njim, poslušajte glasbo, nekaj sestavite, rišite. Doma bi moralo biti mirno, preživljanje časa s televizijo pa naj bo omejeno in ga nadomestite s komunikacijo s starši in ljubljenimi.

Zdravstvena podpora

Če ima otrok težave z želodcem pri uvajanju novih živil v prehrano, to pokažite pediatru. Če ima otrok opazno zamudo pri razvoju govora, obiščite otroškega nevrologa.

Pri 1 letu 6 mesecev bo otrok moral opraviti test blata za jajčeca črvov in enterobiozo ter biokemični krvni test.
Prav tako se po posvetu s pediatrom opravi 1. revakcinacija proti oslovskemu kašlju, davici, tetanusu in 1. revakcinacija proti otroški paralizi.

Poleg tega je treba v drugem letu življenja obiskati zobozdravnika, ki naj preveri, ali otroku pravilno rastejo zobje in da priporočila za ustno nego.

V tem članku:

Pri analizi telesnega razvoja otroka pri 1 letu in 6 mesecih pediatri ocenjujejo predvsem kazalnike višine, teže in obsega glave. Fantje in dekleta imajo različne stopnje. Spodnja tabela prikazuje povprečne kazalnike, ki po mnenju pediatrov potrjujejo, da se otrok pri starosti enega leta in pol normalno razvija.

Pri letu in pol imajo dojenčki že dovolj zobkov, zato jih prestavimo na skupno mizo z otroškim jedilnikom (hrana, pripravljena tako, da se ohrani velika količina koristne snovi). V povprečju bi moral otrok v letu in pol imeti približno 14 zob. Upoštevati je treba, da ima vsak dojenček svoj urnik razvoja, zato so dovoljena nekatera odstopanja od norme (do 4 zob).

Dnevna rutina enega in pol starega otroka

Pri 1 letu in 6 mesecih je večina otrok zadovoljna z enkratnim dnevnim spanjem, ki traja od dve do tri ure in pol. Kljub temu bi morali starši paziti na otroka in se prepričati, da upoštevajo njegove osebne potrebe. Na primer, če je dojenček zelo utrujen in potrebuje dva dnevna počitka, morate v skladu s tem obnoviti njegovo dnevno rutino.

Postopoma morate preiti na novo dnevno rutino, saj je dojenček pripravljen na spremembe. Novi pogoji bi mu morali postati udobni, spodbujati aktiven razvoj. Trajanje dnevnega spanja v tem obdobju je 11 ur, skupna budnost pa se podaljša na 5,5 ure.

Otrok poje na dan v intervalu 3-4 ure, torej 4-krat, pri čemer zajtrkuje najpozneje uro in pol po prebujanju, večerja pa najpozneje eno uro pred spanjem.

Psihološke značilnosti enoletnega otroka in pol

Pri letu in pol je otrok uravnotežen in posloven. Ne boji se več tako ostrih zvokov, tujcev, veliko razume. Zdaj mu je jasno, kaj je v zvoku pralni stroj ali sesalnika ni skrite nevarnosti, da mu neznanci ne bi škodovali, še posebej, če so starši v bližini.

Otrok je še posebej navezan na bližnje ljudi, jim zaupa in z njimi uživa v igri in sprehodu, izkazuje naklonjenost gostom. Kljub navideznemu zaupanju otrok v tej starosti še vedno potrebuje stalno prisotnost najpomembnejše osebe v njegovem življenju - svoje matere. Od nje pričakuje podporo, pohvalo, ob njej se počuti popolnoma varnega.

V tej starosti lahko začnete delati na širjenju obzorja drobtin tako, da ga vpišete v šolo. zgodnji razvoj ali otroški klub. Prisotnost staršev mora biti dovoljena v razredu, saj je ločitev od njih za dojenčke v tej starosti lahko stresna.

Otroci pri letu in pol poskušajo posnemati odrasle v vsem, od govora do izražanja čustev v dani situaciji. Še vedno potrebujejo družbo starejših, a se že nekaj časa lahko vključijo v samostojno igro. Torej, če je otrok prej prenašal dejanja odraslih na igrače in kopiral njihovo vedenje, lahko zdaj v igri pripravi svoje scenarije. Izvajanje lastnih idej navdihuje otroka, še posebej, če gre vse po načrtu.

V komunikaciji z vrstniki tudi otroci v starosti enega leta in pol kažejo nekaj napredka. Zanimajo se za druge otroke, vendar jih še ne smatrajo za podobno misleče ljudi in prijatelje. Malčki so še vedno prepričani, da so središče vesolja, in niso pripravljeni tolerirati kršitev meja. Otroci ne delijo svojih igrač in so užaljeni, če na zahtevo ne sprejmejo neznancev. To ni pohlep, ampak značilnost vedenja, ki je neločljivo povezana s starostjo, zato se z njim še ni smiselno boriti.

Pri starosti enega leta in pol so otroci že sposobni izkusiti in manifestirati prvo negativna čustva. V aktivnem besednjaku še nimajo veliko besed, vendar jim to ne preprečuje, da bi pokazali nezadovoljstvo z drugimi. dostopne načine: otroci lahko mečejo bes, se kregajo, padejo na tla, udarijo s pestmi ob tla, če jim kaj ne gre tako, kot si želijo.

Starši bi morali razumeti, da to niso muhe, ampak edini način, da otrok v tem trenutku razloži, da je razburjen in potrebuje razumevanje. Kletvice, še bolj pa napadi so tukaj neprimerni. Samo prijaznost in potrpežljivost lahko pomagata pri reševanju težave. Dovolj bo že, da otrokovo pozornost preusmerite na nekaj drugega, da se bijes hitro ustavi.

Osnovne spretnosti otroka v letu in pol

Otrok v letu in pol že veliko ve in ve veliko. V večini primerov je zdrav otrok sposoben:

Poseben preskok je mogoče opaziti pri intelektualnem razvoju otroka pri starosti enega leta in pol. Običajno so otroci sposobni naslednjega:

• poiščite predmet na sliki;
• razlikovati predmete različnih geometrijskih oblik;
• izberite luknje, primerne za predmete (igre v ušesih);
• sestavite in razstavite piramido ob upoštevanju velikosti ali barve delov;
• z barvami in svinčniki rišite črte, poteze, preproste geometrijske oblike.

Nekatere spremembe veljajo tudi za igro otroka pri 1,6 leta. Običajno so naslednji:

Gospodinjske spretnosti se najpogosteje izražajo v naslednjem:

• dojenček samozavestno pije iz skodelice in se ne razlije;
• uporablja jedilni pribor in prtičke;
• naredi prve poskuse nadzora mehurja, poskuša uporabiti kahlico;
• oblačenje in slečenje določenih kosov oblačil itd.

Tudi mnogi dojenčki v tej starosti se preselijo v ločeno sobo od svojih staršev, naučijo se zaspati sami v svoji postelji.

Kako se razvija otrokov govor?

Pri enem letu in pol večini otrok uspe doseči pomemben napredek pri razvoju govora. Ne samo, da razumejo večino tega, kar povedo odrasli, ampak tudi poskušajo govoriti z njimi enakopravno, z uporabo posameznih besed, besednih zvez in preprostih stavkov.

Pri starosti enega leta in pol otroci na sebi, na igračah, na odraslih pokažejo skoraj vse dele telesa, jih poimenujejo, opravljajo preproste naloge, znajo razlikovati od skupine različnih predmetov tiste, ki imajo skupno lastnost ( oblika, barva, velikost, namen).

V aktivnem besednjaku večine otrok je že več deset besed, vedo, kakšne zvoke oddajajo živali, ptice, posnemajo zvoke avtomobilov, dežja, grmenja itd. V otrokovem govoru se pojavlja vedno več pravilnih besed, ki postopoma nadomestijo brbljati. Otroci posnemajo odrasle, poskušajo uporabiti prislove, zaimke, napolniti zalogo glagolov in pridevnikov.

Pri deklicah v tej starosti se frazni govor razvija bolj aktivno kot pri fantih, ki še naprej uporabljajo mimiko in kretnje ter poskušajo na ta način komunicirati z odraslimi in vrstniki bolj iz navade kot zaradi nerada govoriti.

Pri letu in pol za otroka je poseben dosežek sposobnost posploševanja predmetov v govoru,
tako v svojih kot v naslovljenih nanj. Čeprav mu je težko, so napake neizogibne. Kljub temu se od te starosti začne aktivni besednjak hitro polniti.

Pomembno je, da starši še naprej veliko komunicirajo z otrokom, odgovarjajo na vsa njegova vprašanja, opisujejo svoja dejanja in kaj se dogaja okoli. Ta pristop je edini pravilen za spodbujanje razvoja govora v tej starosti.

Starost "zakaj"

Pri starosti enega leta in pol se pri dojenčkih začne prva faza starosti "zakaj-zakaj". Že znajo postavljati vprašanja in se poskušajo čim več naučiti od odraslih o vsem, kar jih obdaja. Močna želja po spoznavanju imen predmetov okoli njih pospeši dopolnjevanje besedni zaklad drobtine. V tej starosti se dojenček vsak dan nauči več novih besed, si jih poskuša zapomniti in jih po potrebi uporabiti.

Starši morajo razumeti, da otroci v tej starosti informacije absorbirajo kot goba, zato morajo biti pesmi, pesmi, pravljice in šale del njihove komunikacije z dojenčkom. Dojenčki so še posebej dobri pri učenju novih besed med hojo. Skupaj z otrokom se lahko naučite šteti rime, smešne dvostihe, se zabavati in pomagati pri njegovem razvoju.

Kako z igrami razviti otroka?

Morate razumeti, da je igra vodilna dejavnost drobtin predšolska starost, čez leto in pol pa je glavna. Zato je treba tudi otroka skozi igro učiti in razvijati.

Igra oblačenja.Če želite pri dojenčku vzbuditi zanimanje za proces oblačenja, se lahko igrate z njim, oblačite in slačite punčko. Z dojenčkom si nadenite nogavice, obleko, plašč, klobuk in palčnike (lahko si jih izposodite pri otroku samem). Bodite pozorni na drobtine, s kakšnim veseljem je punčka oblečena in kako pomaga mami z rokami in nogami. Povabite otroka, naj obleče in sleče punčko brez vaše pomoči.

Igra Store. Otroci uživajo pri igranju te igre katero koli predšolsko starost. Povabite otroka, naj najprej igra vlogo kupca, nato pa prodajalca. Na "pult" položite zelenjavo in sadje, različne predmete in povabite otroka k nakupu s plačilom s fiktivnim denarjem. Super bo, če boste lahko uporabljali prave tehtnice, abakus, kalkulator, kot to počnejo v pravi trgovini.

Igra "Kdo živi v gozdu?". Zabavna igra za najmlajše. Dovolj bo, da poberete nekaj slik, ki prikazujejo gozdne prebivalce. Otroku lahko pokažete slike in vprašate "Kdo je to?", povabite ga, naj pokaže dele telesa živali in jih poimenuje, posnema zvoke, ki jih oddajajo.

Igre za razvoj motoričnih sposobnosti. Če želite spodbuditi razvoj govora pri 1,5 letih, se lahko s svojim otrokom igrate igre, ki se lahko razvijejo fine motorične sposobnosti roke Odlična možnost so na primer igre s kinetičnim peskom, iz katerega lahko oblikujete stolpe, predore, živali itd. Otroka lahko očarate tudi z risanjem. prstne barve, se prepričajte, da ohranite njegovo prvo umetnost.

Fižol s prsti, gumbi ali velike kroglice (potrebni pod nadzorom odraslih) bodo prav tako pomagali razviti motorične sposobnosti otrokovih prstov in vam omogočili, da s koristjo in zanimanjem preživljate čas.

Spremljajte fizični razvoj otroka pri letu in pol, vendar ne pozabite na psiho-čustveni razvoj, ki bo bolj aktiven z zanimanjem in stalnim sodelovanjem odraslih v procesu.

Telesni razvoj otroka v letu in pol

Teža fantov 1 leto in 6 mesecev od 10,2 do 13,0 kg. Teža deklet od 9,8 do 12,2 kg. Višina fantov je od 78,4 do 85,9 cm, višina deklet od 77,1 do 84,5 cm.

Po prvem letu življenja otrokovega pridobivanja telesne teže ne spremljamo več tako skrbno. Merjenje telesne teže in višine se izvaja enkrat na tri mesece. V tej starosti lahko pride do znatnih nihanj pri pridobivanju telesne teže, saj se dojenček aktivno giblje, je bolj buden, spreminjata se njegova dnevna rutina in prehrana.

Otrok, star eno leto in pol, dobro hodi samostojno (naravno, v krogu, upogibanje okoli predmetov). Stopi čez ovire na tleh s stranskim korakom (po tem, ko ga pokažejo odraslim). Vzpenjanje in spuščanje po otroških stopnicah po izmeničnih stopnicah. Prehaja po rahlo nagnjeni deski. Sedi samostojno in sedi na stolu, klopi. Vrže žogo dol, naprej, gor.

Otrok že drži žlico v pesti, jedo delno poltekočo in tekočo hrano. Pije iz skodelice, skoraj ne da bi polil. Negativno se nanaša na kršitev urejenosti. Sporoča fiziološke potrebe. Enostaven za pranje.

Otroška hrana pri 1 letu 6 mesecev

Otrok pri poldrugem letu: končno obvlada žlico in skodelico in najraje je sam, čeprav se zaenkrat obvladuje (brez polivanja ali zbujanja) le z gosto kašasto hrano.

Po enem letu pride do pomembnih sprememb pri otrocih prebavni sistem: pojavijo se molarji, razvije se žvečilni aparat, nastanejo žleze slinavke, poveča se volumen želodca.

Ne smemo pozabiti, da se proces žvečenja razvija postopoma, zato mora biti prehod z goste na trdno hrano postopen. Nekateri dojenčki so morda preleni, da bi žvečili koščke hrane, v tem primeru morajo biti starši vztrajni. Malo po malo naj otrok poskusi solate iz naribane zelenjave. V prvo in drugo jed dodajte majhne koščke hrane.

Za eno leto in pol star otrok zelo pomembno je pravilno razporediti različne vrste hrana čez dan. Torej je treba obroke, bogate z beljakovinami, maščobami, ekstraktivnimi snovmi, dajati v prvi polovici dneva, saj lahko razburijo živčni sistem, so težje prebavljivi, kar lahko povzroči motnje spanja. Zvečer je otroku bolje dati žitarice, mlečne jedi. Vroče porcije za otroke naj bodo pri vsakem obroku.

V tej starosti lahko otrok s katerim koli hranjenjem prejme sveže sadje in zelenjavo.

Po 1,5 leta otroci praviloma preidejo na 4 obroke na dan. Intervali med obroki postanejo neenakomerni, vendar se morajo starši držati ur hranjenja. Na primer, zajtrk - 8.00, kosilo - 13.00, popoldanski čaj - 16.00, večerja -19.00. No, ali pa prilagodite otrokovo prehrano svoji, ki jo pozna celotna družina. Priporočljivo je, da je prvo in zadnje hranjenje dojenčka sestavljeno iz kaše, zelenjavnih jedi oz fermentirani mlečni izdelki. Kosilo naj bo najbolj zadovoljivo in mora biti sestavljeno iz dveh glavnih jedi (prve in druge). Za prvo je lahko juha ali boršč, za drugega pa meso ali ribe z zelenjavo. Tudi med kosilom lahko dojenčku ponudite solate iz surove zelenjave. Pred spanjem lahko otrok pije Materino mleko, kefir.

Kognitivni razvoj otroka 1,5 leta

V tej starosti se otrok orientira v dveh oblikah (krogla-kocka, kocka-opeka), najde jih na zahtevo odrasle osebe. Pobere predmet enake oblike kot na vzorcu. Začne pobirati geometrijski predmet do ustrezne luknje na robu priročnika. Orientirano v dveh velikostih (veliki in majhni), najdbe po predstavi, na željo odrasle osebe. Sestavi piramido dveh kontrastnih obročev velikosti.

Rad se igra ne le z igračami, ampak tudi z vsemi gospodinjskimi predmeti. Povabi ljubljene k igri. Otrok potrebuje igrače. Pomagajo koristno preživeti čas, in drugič, razvijajo opazovanje, domišljijo in pozornost.

Otrok je voden v dveh ali treh barvah. Najde igračo iste barve, kot jo vpraša odrasel (pokaže). Listi cikcak, črtice, ovale, ravne črte s svinčnikom, flomastrom na papirju.

Lahko obrača strani knjig ("bere"), vozi voziček pred seboj. Za seboj vleče igračo za vrv. V igri izvede (prikaže) eno ali dve pogosto opaženi dejanji (hrani, počeše lutko).

Pokaže iznajdljivost: nekaj zamenja, vlomi, uporabi dodaten predmet, da dobi stvar, ki jo potrebuješ.

Otrok je čustven, zahteven. Obožuje glasbo. Ko igra ritmična glasba, pleše; ko zasliši pesem, poje zraven. Včasih poje tudi brez spremljave. Riše, precej pridno skicira. Ko ni iz česa risati, uživa, ko list papirja napolni s črčkami.

Socialni in čustveni razvoj otroka v letu in pol

Otrok je čustveno uravnotežen, čez dan miren. Ima družbeno pomembne kretnje in mimiko ("obžalovanje").

posnema čustveni odnos odrasli do situacije ("obžaluje", "sočustvuje").

Preprosto preklaplja (prenosi) iz enega čustveno stanje drugemu (se razburi, umiri).

Joka, izraža tesnobo v nasprotju z režimom, znanimi pogoji.

Zanimajo ga dejavnosti drugih otrok. Izkazuje negativizem v odnosih z vrstniki (ne odreče se igrače, jo odvzame).

Pritegne pozornost bližnje odrasle osebe s čustveno obarvanimi vzkliki, mimiko, gibi ali jokom, prime za roko. Z veseljem komuniciram z odraslimi. Izkazuje veliko zanimanje za njihove dejavnosti. Ob ločitvi z mamo joka, nekaj časa jo pogreša.

Zanimajo ga samostojna dejanja z igračami, veseli se lastnih uspehov.

Različno reagira na različne melodije, pravljice, pesmi. Z veseljem ponavlja znane gibe ob glasbi.

Razvoj govora otroka, starega 1,5 leta

Otrokov besedni zaklad se širi. Otrok začne razumeti vse več novih besed in besednih zvez. Izvaja znana dejanja na zahtevo odrasle osebe, kot so "postavi", "vzemi", "vzemi", "daj" in druga. Otrok lahko izgovori do 40 olajšanih besed.

Zna odgovoriti na preprosta vprašanja. Poskuša povezati dve ali več besed v stavku. Za večjo izraznost dojenček svoj govor pospremi s kretnjami in mimiko.

Otrok pokaže dele telesa na željo odrasle osebe.Povzame po videz igrače, predmeti, ne glede na velikost, barvo. Pokaže jih na zahtevo odrasle osebe. Opravlja znane gospodinjske dejavnosti na zahtevo odrasle osebe (dajte, vzemite, režite itd.).

Otrok govori preproste besede. Besedo uporablja v trenutkih posebnega zanimanja. Odgovarja na vprašanja: "Kdo (kaj) je to?" v realni situaciji in na sliki.

Skuša povezati dve besedi v stavek. Z lahkoto posnema pogosto slišane besede, fraze odrasle osebe.

Govor spremljajo mimika, kretnje, gibi, očesni stik (ki ima pomen dodatne besede).

Intelektualni razvoj v letu in pol

Približno v tej starosti lahko dojenček postavlja vprašanja: "Kaj je to?" o skoraj vsem, kar mu pade v vidno polje. Želja po prepoznavanju imen predmetov okoli sebe prispeva k intenzivnemu polnjenju besedišča v starosti od približno 18 do 20 mesecev.

Ko otrok vstopi v to fazo hitrega povečanja uporabe besed, postane sposoben obvladati do več novih besed na dan. Ker učenje jezikov v tem obdobju temelji na ponavljanju, so dojenčki običajno odvisni od preprostih pesmic, iger s prsti in iger z uporabo smešnih besed in zvokov.

Otroci lahko pogosto vadijo nove besede pred spanjem ali med hojo. Otroci hitro razumejo moč besede, še posebej, ko vidijo, da lahko s pomočjo besed dobiš, kar potrebuješ.

Kaj lahko počne vaš malček, star leto in pol?

Vaše članke in gradiva bomo z veseljem uvrstili z navedbo avtorstva.
Pošljite informacije po e-pošti

Posebnosti fizični razvoj otrok ta mesec

Zdaj, ko vaš dojenček hodi več mesecev, je veliko bolje na nogah. Praviloma že manj pade, se zna dobro obračati, držati igrače in jih celo zanihati na poti in zlahka premaguje neravna tla. Otroci v tej starosti zelo radi plezajo po stopnicah, različnih notranjih predmetih, nevihtah gimnastičnih sten, toboganov in vsega, kar je mogoče.

Malemu plezalcu je priporočljivo dati čim več možnosti za to vadbo, pri tem pa upoštevati varnost in dober nadzor. V svetu otroka sta najpomembnejša vadba in nenehno ponavljanje, saj se na ta način utrdijo pridobljene veščine. Zato vas ne bi smelo čuditi, če vaš otrok nenehno pleza v katerem koli okolju. Če je na primer stol v vaši dnevni sobi že obvladan, bo dojenček želel prevzeti osvojitev stola od svoje babice ali stola v trgovini. Če je v vaši hiši že osvojil stopnice, potem bo poskrbel za sosedove korake, da se z njimi spopade. V prihodnjih mesecih se bo vaš otrok moral naučiti drugih, zanimivih, bolj zapletenih motoričnih veščin, kot sta skakanje ali tek.

In vsak nov korak naprej bo prispeval k pridobivanju moči, dajal zaupanje in neodvisnost. Ko se približuje starosti enega leta in pol, dojenček postane kot krogla energije in je podoben nemirnemu večnemu motorju. Motorične sposobnosti in koordinacija vašega otroka se še naprej razvijajo. Že je sposoben zgraditi stolp iz treh do štirih kock, metati žogico, vleči igrače za seboj na vrvici, obračati strani in obračati kljuke za vrata. Prav tako lahko otrok že zlaga stvari v in iz predalov, škatel in uporablja jedilni pribor (čeprav ne tako previdno, kot bi želeli), lahko se odžeja iz posode za pitje in riše svoje otroške mojstrovine (predvsem na pohištvo). in ozadje). Hkrati se osvaja koncept "izmišljene igre", tako da lahko vaš dojenček svoje stare igrače uporablja v novi perspektivi. Kocke lahko igrajo vlogo čolnov in letal, igrača na vrvici se lahko spremeni v voziček, kalupi lahko postanejo skodelice, plastelin pa krofi. Opazujte, kako lahko vaš otrok uporablja lastno domišljijo, medtem ko lahko vidite, kako otrok s pomočjo motoričnih sposobnosti udejanja ustvarjalne pristope k igri.

otroka in njegovega družbeni razvoj pri 1 letu in 6 mesecih

Otrok in njegov intelektualni razvoj ta mesec

Približno v tej starosti bo vaš otrok morda spraševal vprašanja, kot je: "Kaj je to?" o skoraj vsem, kar mu pade v vidno polje. Želja po prepoznavanju imen predmetov okoli sebe prispeva k intenzivnemu polnjenju besedišča v starosti od približno 18 do 20 mesecev. Ko otrok vstopi v to fazo hitrega povečanja uporabe besed, postane sposoben obvladati do več novih besed na dan. (Morda boste presenečeni nad tem, kaj prihaja iz njegovih malih ust!) Ker učenje jezika v tem obdobju temelji na ponavljanju, so dojenčki običajno zasvojeni s preprostimi pesmicami, prstnimi igrami in igrami z zabavnimi besedami in zvoki. Dojenčki lahko pogosto vadijo nove besede pred spanjem ali med hojo, zato naj vas ne preseneča, da vaš malček ves čas ponavlja "skin, pes, petka" (ali svojo različico komada). Otroci hitro razumejo moč besede, še posebej, ko vidijo, da lahko s pomočjo besed dobiš, kar potrebuješ.

Kako izgleda dojenček, star eno in pol? Spremembe pri dojenčku so takoj vidne: njegov obraz je dobil bolj pomenljiv izraz kot pred nekaj meseci, telo se je opazno raztegnilo. Še naprej preučuje svet okoli sebe s pomočjo staršev. Splošni razvoj otroka pri 1 letu in 6 mesecih pomeni povečano telesno aktivnost otroka, ko poskuša obiskati vse kraje, ki ga zanimajo naenkrat. Zato bi morali starši posvetiti večjo pozornost njegovi varnosti.

Kaj že ve eno leto star dojenček:

1. Hodi brez pomoči in nerodno teče.
2. Sam pleza na kavč in z njega.
3. Je sam z jedilnim priborom.
4. Pokaže zanimanje za igrače z urnim mehanizmom in jih poskuša sam naviti.
5. Poskuša risati s svinčnikom, risati smešne črčkarije.
6. Sposobnost zlaganja konstrukcij iz kock.
7. Prepozna označbo delov svojega telesa.
8. Nosilec usposobljen, lahko ga sam zahteva.
9. Zna voziti tricikel.
10. Poskuša se obleči.

Razvoj govora otroka pri 1,5 letih

Otrok v tej starosti že dobro govori. Lahko govori preproste besede ali postavlja preprosta vprašanja: »Kaj je to? Kam greš?". Otrok posnema odrasle in posnema njihove besede in izraze. Govorni razvoj otroka pri 1,5 letih pomeni otrokovo sposobnost prepoznavanja več barv in živali na slikah. Govor dojenčka spremljajo kretnje in mimika, ki izražajo njegova trenutna čustva.

Socialni razvoj otroka pri 1 letu in 6 mesecih

Na tej stopnji razvoja pri otroku prevladuje egocentričen pogled na svet. Zanj ne obstaja koncept "deljenja". Verjame, da vsi predmeti in igrače okoli njega pripadajo samo njemu. Če ne dobi tistega, kar želi, lahko glasno kriči, joka in se bori. Zanj je značilno, da sosedovega fanta potiska ali udari in mu odvzame želeno stvar.

Zelo pogosto otrok v tem obdobju ne uboga matere, se pretepa, ugrizne, pretepe z drugimi otroki. A to je le še en način uveljavljanja lastne avtonomije, določanja meje lastnih zmožnosti in pridobivanja veščin za obrambo svojih interesov. Na te dejavnike se morate odzvati mirno, brez vpitja in očitkov.

Fizični razvoj otroka

S strani staršev je treba izboljšati otrokovo samostojno hojo, njegovo orientacijo v prostoru in koordinacijo gibov.

Nekaj ​​vaj v tej smeri:

• Na tla postavimo prazno košaro in vanjo izmenično z otrokom mečemo igrače, ki se oddaljujejo. Ta vaja razvija oko in natančnost gibanja v prostoru.
• Na sprehodu z dojenčkom spremenimo smer: najprej gremo do gugalnice, nato do drevesa ali klopi. Ta vaja vam bo pomagala obvladati spremembo mejnikov.
• Otroka naučimo hoditi po ozki poti ali nagnjeni deski, ki podpira ročaje. Preskakujete lahko tudi neravnine, utore in druge ovire.

Hranjenje otroka pri 1,5 letih

V tem obdobju ima dojenček že štiri obroke na dan. Vse hrane ni treba zmleti - le rahlo pregnetemo z vilicami. Jagode, mehko sadje in kuhano zelenjavo lahko dajemo cele ali narežemo na koščke.

Otroku ne morete dajati ocvrte hrane - hrana mora biti kuhana ali kuhana na pari. Če dojenček ne jedo dobro, je možno, da so se njegove potrebe po hrani spremenile. Zato je treba otroški jedilnik pestriti in nenehno izboljševati.

otroški spanec

Do starosti 1,5 leta otrok spi le enkrat na dan. Druge sanje so lahko kratke - le 40 minut. Nočni spanec traja približno 12 ur. To je povsem dovolj, da otroka napolnite z energijo za raziskovanje sveta okoli sebe čez dan. Dan naj bo organiziran tako, da se glavna telesna aktivnost zgodi v prvi polovici dneva.

Večer je treba preživeti bolj umirjeno, zlagati kocke in gledati slike. Prekomerna večerna aktivnost lahko povzroči, da otrok ponoči kriči in je poreden, preden zaspi.

Igre za eno leto in pol starega otroka

Kako razvijati otroka v tem obdobju? Kaj lahko zanima tega fidgeta? Za kakovosten senzorični razvoj otroka pri 1 letu in 6 mesecih je potrebno z otrokom igrati različne vrste iger:

• Konstrukcija - s pomočjo oblikovalca ali kock izdelajte različne naprave za punčke (jaslice, hišice).
• Zabavna zgodba - kopamo se, hranimo, postavljamo punčke ali medvede, letimo z letalom, skačemo z zajčkom.
• Didaktična - za te igre uporabljamo gnezdece, piramide z obroči.

Let fantazije staršev ne sme biti omejen. Konec koncev je glavna stvar, da se otrok zabava. Z žiti se lahko igrate tako, da jih prelijete iz ene posode v drugo. To razvija fine motorične sposobnosti rok.

pošlji

Prebujanje staršev:

1. Otrok pri 1 letu in 6 mesecih ne spregovori niti ene skladne besede.
2. Do 1,5 leta dojenček ne hodi.
3. S težavo se mu poda osnovna igra "pate".
4. Dojenček vse svoje potrebe izraža le s pomočjo krika in joka.
5. Hodi samo na prstih.
6. Namerno udari z glavo ob stranice posteljice ali druge predmete.

Čustveni razvoj otroka:

• presenečeni nad novimi predmeti in se bojijo nepričakovanih dejanj
• Preprosto preklopite z enega predmeta na drugega
• se veseli in smeji, ko mu uspe
• izraža nestrinjanje z vpitjem
• znani ljudje dojemajo veselo, neznani - s strahom
• »okužen« s čustvi – lahko joka, če nekdo okoli njega joče in obratno

Nega dojenčka

Ker dojenček že pozna kahlico, ni potrebe po pogostem umivanju. Vendar pa dnevni higienski postopki ostajajo enaki: umivanje zob, kopanje in umivanje. Obvezni sprehodi na svežem zraku - vsaj 2 uri.

Včasih na tej stopnji razvoja dojenček sam pokaže prve znake čistoče: obriše umazane roke ali prosi, da jih umije tako, da jih iztegne spredaj.

Parametri enega in pol letnega otroka

Za dečke velja za normalno višino približno 77 cm, za dekleta nekaj več kot 79 cm. Teža za dečke naj bo približno 11-11,5 kg, za dekleta - približno 10,5. V tem času se pri dojenčkih pojavijo zgornji očesni očesi in prvi kočniki. Zelo pogosto izbruh očnjakov spremlja nelagodje pri otroku, zato je vredno uporabiti različna pomirjujoča mazila in gele.