Πασχαλινό μάθημα στην προπαρασκευαστική ομάδα σταδιακά. Σύνοψη του GCD για τη γνωστική ανάπτυξη στην προπαρασκευαστική ομάδα «Έρχεται Πάσχα! Πώς γιορτάζεται το Πάσχα σε άλλες χώρες

Καθήκοντα:
Να εξοικειώσει τους μαθητές με την Ορθόδοξη παράδοση του Πασχαλινού αυγού ως σύμβολο της ανάστασης του Χριστού, της νίκης της ζωής επί του θανάτου.
Για να εξοικειωθούν τα παιδιά με την τέχνη της μινιατούρας αυγών - Σλαβικά Πασχαλινά αυγά.
Για να δώσετε μια ιδέα για τις ιδιαιτερότητες της σύνθεσης και του διακοσμητικού συστήματος.
Να διδάξει να βλέπει την ομορφιά, την πρωτοτυπία και την πρωτοτυπία των προϊόντων.
Μάθετε να σχεδιάζετε σε μια τρισδιάστατη φόρμα.
Εισάγετε τα παιδιά στην προέλευση του ρωσικού λαϊκού πολιτισμού.

Υλικά για το μάθημα:
Έκθεση βαμμένων αυγών (pysanky και οι εικόνες τους).
Χρωματιστές χαρτοπετσέτες?
Αυγά φτιαγμένα με την τεχνική papier-mâché από πλαστικό αυγό.
Κόλλα;
Χαρτοπετσέτα για τα χέρια?
Βούρτσα για κόλλα?
Βάση αυγών.

Προκαταρκτικές εργασίες:
Μια κουβέντα για τα βαμμένα αυγά, για τις διακοπές του Πάσχα.
Εξέταση προτύπων.
Φτιάχνοντας ένα αυγό με την τεχνική του papier-mâché.
Στρίβοντας χρωματιστές χαρτοπετσέτες σε μικρά μαστίγια, φτιάχνοντας «σαλιγκάρια» από αυτά.

Πρόοδος μαθήματος
Υπό τον ήχο των πασχαλινών κουδουνιών, τα παιδιά πηγαίνουν στον παιδότοπο της ομάδας, όπου υπάρχει έκθεση με πασχαλινά αυγά.
V .: - Παιδιά, πείτε μου πώς χτυπούν οι καμπάνες;
Δ .: - Χαρούμενα, πανηγυρικά, εορταστικά.
V: Σωστά, παιδιά. Αυτές οι καμπάνες χτυπούν προς τιμήν της φωτεινής Ορθόδοξης εορτής του Πάσχα.
Πείτε παιδιά πώς περάσατε τις ημέρες του Πάσχα.
Δ .: - Οι μαμάδες έψηναν πασχαλινά κέικ, βοηθήσαμε να ζωγραφίσουμε και να διακοσμήσουμε τους όρχεις. Πήγαμε στην εκκλησία για να ανάψουμε αυγά και πασχαλινά κέικ. κεράσουν την οικογένεια και τους φίλους τους με ένα πασχαλινό αυγό.
V .: - Κοιτάξτε, παιδιά, στην έκθεσή μας. Εδώ είναι διάφορα πασχαλινά αυγά που φέρατε στην τάξη: εδώ είναι ξύλινα, πορσελάνινα και αυγά με σχέδια, σαν να είναι υφασμένα από μεταλλική δαντέλα, και αυγά από ύφασμα και κεντημένα με χάντρες και άλλα που καταφέρατε να βρείτε.
Τα παιδιά θαυμάζουν τους όρχεις και απαντούν από τι αποτελούνται.
V .: - Τι έπρεπε να κάνουν οι τεχνίτες και οι τεχνίτες για να φτιάξουν τόσο όμορφα προϊόντα.
Δ.: - Μαεστρία, ταλέντο, δεξιοτεχνία, αγάπη για τη δουλειά.
Β: Έτσι είναι, παιδιά! Ξέρετε γιατί το αυγό είναι το κύριο δώρο του Πάσχα;
Τα παιδιά δίνουν τις απαντήσεις τους.
V .: - Ακούστε, παιδιά, δίνουμε για τη Μαρία τη Μαγδαληνή και το πρώτο κόκκινο πασχαλινό αυγό.
Ο δάσκαλος διαβάζει στα παιδιά ένα απόσπασμα από τις Βιβλικές ιστορίες.
«Μετά την Ανάσταση του Σωτήρος, οι μαθητές Του πήγαν σε όλο τον κόσμο για να πουν στους ανθρώπους για τον Χριστό, να διδάξουν στους ανθρώπους την πίστη.
Ανάμεσα στους μαθητές του Κυρίου υπήρχαν και γυναίκες, μια από αυτές - η Μαρία η Μαγδαληνή - πήγε να κηρύξει τον λόγο του Θεού στην πόλη της Ρώμης και μπήκε στο παλάτι στον αυτοκράτορα. Μια φορά κι έναν καιρό, η Μαρία ήταν ευγενής και πλούσια, γι' αυτό ήταν γνωστή στο παλάτι και έλειπε. Εκείνες τις μέρες, ερχόμενοι στον αυτοκράτορα, οι άνθρωποι έπρεπε να φέρουν ένα ακριβό δώρο. Η Μαρία δεν είχε τίποτα μαζί της παρά μόνο έναν απλό όρχι κοτόπουλου. Αφού χαιρέτησε τον αυτοκράτορα, η Μαρία του έδωσε το σεμνό δώρο της, λέγοντας:
Κάποτε ήμουν πλούσιος
Και έφερε πολύτιμα δώρα.
Σήμερα είμαι πλούσιος μόνο στην πίστη
Εις τον Σωτήρα και Κύριον Χριστόν.
Τι μπορώ να δώσω σήμερα;
Εδώ είναι ένα δώρο - ένα αυγό, ένα σύμβολο της ζωής.
Χριστός Ανέστη!
Ο αυτοκράτορας απάντησε στη Μαρία:
Πώς μπορεί κανείς να αναστηθεί;
Είναι απίστευτο, είναι αδύνατο.
Μόνο τότε θα μπορούσα να πιστέψω την Κυριακή
Πότε ο όρχις θα γίνει κόκκινος.
Ξαφνικά όλοι πάγωσαν από έκπληξη και ένας από τους υπηρέτες του αυτοκράτορα αναφώνησε:
Ω αυτοκράτορα, κοίτα γρήγορα!
Ο όρχις γίνεται ροζ, όχι - σκουραίνει.
Ω θαύμα! Έγινε έντονο κόκκινο!
Πράγματι, ο Ιησούς Χριστός ανέστη!».
Και τώρα, παιδιά, ένα αυγό πουλιού μπορεί στην πραγματικότητα να ονομαστεί σύμβολο της ζωής, επειδή ένας ζωντανός νεοσσός μπορεί να εκκολαφθεί από αυτό το εξωτερικά άψυχο αυγό, περισσότερο σαν βότσαλο. Φυσικά, για αυτό δεν χρειάζεται να ληφθεί το αυγό από το μητρικό κοτόπουλο, το οποίο πρέπει να το εκκολάψει, ζεσταίνοντάς το με τη δική του ζεστασιά.
Αλλά ένα αυγό κοτόπουλου δεν αποθηκεύεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά θα ήθελα να διατηρήσω τη χαρά των διακοπών. Πώς πιστεύετε ότι μπορεί να γίνει αυτό;
Δ .: - Φτιάξτε μόνοι σας ένα αυγό και διακοσμήστε το, βάψτε ένα πλαστικό αυγό, ξύλινο, χαρτόνι.
V .: - Πόσες απαντήσεις μου έδωσες. Σήμερα θα μπορέσουμε επίσης να διακοσμήσουμε ένα αυγό που φτιάξατε με εφημερίδα και κόλλα παπιέ-μασέ. Αλλά για να δουλεύουμε πιο διασκεδαστικά, πρέπει να επαναφορτίσουμε μαζί σας. Σηκωθείτε, παιδιά, γύρω μου και κάντε μια μικρή άσκηση μαζί σας.
Fizkultminutka.
1, 2, 3, 4, 5 –
Πρέπει να καθίσουμε και να σηκωθούμε.
Ανοίξτε τα χέρια σας ευρύτερα.
Σκύψτε - 3, 4.
Και πήδα στη θέση του.
Στη μύτη και μετά στη φτέρνα.
Έτσι επαναφορτίζουμε.
Β.: - Τώρα βλέπω ότι ξεκουράστηκες και μπορείς να αρχίσεις να δουλεύεις, μπες μέσα, κάτσε στις θέσεις σου, στα θρανία σου.
Τα παιδιά κάθονται.
V .: - Παιδιά, έχουμε πληγώσει μαστίγια από χρωματιστές χαρτοπετσέτες εκ των προτέρων. Δείτε πως τα τυλίγω σε “σαλιγκάρι” για να μην ανθίσει, φτιάχνω την άκρη με κόλλα, και αλείφοντας τη μια πλευρά του “σαλιγκάρι”, το κολλάω στην επιφάνεια του αυγού. Έπειτα επιλέγω το επόμενο τουρνικέ τέτοιου χρώματος που μου βγάζει σχέδιο σε αυγό σαλιγκαριού.
Ο δάσκαλος ζητά από τα παιδιά να επαναλάβουν πώς φτιάχνεται το σαλιγκάρι και προσκολλάται στο αυγό.
Τα παιδιά πιάνουν δουλειά. Τα τελειωμένα έργα εκτίθενται σε έναν όμορφο δίσκο για θαυμασμό και θέαση.
Στο τέλος της εργασίας και εξετάζοντας τους όρχεις που προέκυψαν, τα παιδιά επαναφέρουν τα πάντα στη θέση τους από το τραπέζι τους.

Ραζίνκοβα Νατάλια Αλεξάντροβνα
Εκπαιδευτικός VKK
ΜΒΔΟΥ «Νηπιαγωγείο γενικού αναπτυξιακού τύπου Νο 55»
2016 Voronezh
Σύνοψη του OD στο προπαρασκευαστική ομάδαΘέμα: "Πασχαλινό αυγό"
Στόχος:
Συνεχίστε να εισάγετε τα παιδιά στις ρωσικές λαϊκές παραδόσεις, με την ικανότητα της ζωγραφικής σε μινιατούρες.
Καθήκοντα:
Μάθετε να σχεδιάζετε παραδοσιακά στοιχεία.
Διευκρίνιση της διάταξης σχετικά με τα στοιχεία της διακοσμητικής βαφής του αυγού.
Βελτίωση της ικανότητας χρήσης της αποκτηθείσας γνώσης στη δική τους εργασία.
Συνεχίστε να μαθαίνετε να χρησιμοποιείτε το χρώμα ως μέσο καλλιτεχνικής έκφρασης.
Αναπτύξτε τη φαντασία, την παρατήρηση και τη φαντασία.
Να διαμορφώσει μια συναισθηματική και αισθητική στάση στους απεικονιζόμενους, να καλλιεργήσει αγάπη και καλοσύνη για τον κόσμο γύρω, ενδιαφέρον για την τέχνη και τον πολιτισμό του ρωσικού λαού.
προκαταρκτικές εργασίες
Εισαγωγή στο Πάσχα. Εξέταση εικονογραφήσεων που απεικονίζουν αυγά. Παίζοντας σε ένα μίνι μουσείο πασχαλινών αυγών. Μια κουβέντα για το γεγονός ότι σε διαφορετικούς τύπους τεχνών και χειροτεχνιών συναντώνται συχνά τα ίδια διακοσμητικά στοιχεία.
Εξοπλισμός, υλικά, εργαλεία:
Αφίσες με διακοσμητικά στοιχεία (σύμβολα του ήλιου, άπειρο, αστέρια, νιφάδες χιονιού, μοτίβα λουλουδιών, ευθείες κυματιστές γραμμές ζιγκ-ζαγκ), πρότυπα σε σχήμα αυγού με διακοσμητικά πλέγματα, παιχνίδι Βρείτε ένα ζευγάρι - πρότυπα σε σχήμα αυγού με διάφορους πίνακες ζωγραφικής. Πασχαλινά αυγά. Φωτογραφίες που απεικονίζουν πασχαλινά αυγά.
Ηχογράφηση κουδουνιών με πουλιά που τραγουδούν.
Ηχογράφηση "Arabesque".
Νερό σε βάζα, πινέλα 3 τεμ. Νο 1, 2, 3 - σκίουρος, γκουάς στην παλέτα - έντονα χρώματα, έξυπνα μπαστούνια, απλά μολύβια, σουβέρ για χαρτοπετσέτες.
Το καλάθι περιέχει σχέδια σε σχήμα αυγού σε χρώμα, γλυκά, πετσέτες.
Πρόοδος μαθήματος
Συναισθηματική διάθεση.
«Δεξιά είναι ένας φίλος και αριστερά ένας φίλος
Ας πιάσουμε τα χέρια σφιχτά
Και χαμογελάμε ο ένας στον άλλο.
Εισαγωγικό μέρος.
Παιδιά, την περασμένη εβδομάδα γιορτάσαμε μια από τις μεγαλύτερες χριστιανικές γιορτές. Και τι ήταν αυτές οι διακοπές; Τι σημαίνει η λέξη «Πάσχα» (απελευθέρωση, απελευθέρωση). Την ημέρα αυτή γιορτάζουμε τη νίκη της ζωής επί του θανάτου. Η νίκη του καλού επί του κακού. Αυτή είναι μια γιορτή της γιορτής της ζωής. Και τι ακούτε παντού σε αυτές τις γιορτές (ακούγονται τα κουδούνια);
Η ηχογράφηση είναι ενεργοποιημένη - "Το χτύπημα του κουδουνιού και το τραγούδι των πουλιών"
Το παιδί διαβάζει ένα ποίημα
«Το κοιμισμένο κουδούνι
Ξύπνησε τα χωράφια
χαμογέλασε στον ήλιο
Sleepy Land
Silent Valley
Διώχνει τον ύπνο
Και πέρα από το γαλάζιο δάσος
Η κλήση σταματά!
Ποια εποχή του χρόνου συμβαίνει αυτό (πάντα την άνοιξη που η φύση ξυπνά); Ποια μέρα της εβδομάδας είναι αυτή η αργία; Τι πίστη είχαν οι άνθρωποι πριν (οι άνθρωποι έβαζαν μια κούνια στην κεντρική πλατεία και όποιος κουνηθεί ψηλότερα θα είναι ο πιο χαρούμενος και πλούσιος φέτος, χόρευαν στρογγυλούς χορούς - έμοιαζε με την κίνηση του ήλιου, πίστευαν ότι αυτό θα βοηθούσε τη ζέστη γρήγορη προσέγγιση); Ποιο ήταν το σημάδι την ημέρα του Πάσχα (αν ο καιρός είναι ηλιόλουστος, τότε αυτή είναι μια καλή συγκομιδή για ένα ζεστό καλοκαίρι); Πώς γιόρτασαν; Τι ετοίμαζαν; Ποιο ήταν το κύριο σύμβολο του τραπεζιού; Και γιατί? Το αυγό είναι σύμβολο της ζωής, η ψαλμωδία του ήλιου ως πηγή ζωής στη Γη. Τι έκαναν οι άνθρωποι με τα αυγά; Πώς τους έλεγαν; Τι είδους αυγά έβαφαν; Τότε ποια ήταν τα ονόματα των αυγών; Γιατί; Τι έκαναν μαζί τους; Γιατί βάφτηκαν; Ποιο ήταν το έθιμο στην εποχή μας; Τι λέει ο ένας στον άλλον το Πάσχα;
Έκθεση αυγών ζωγραφισμένα από τεχνίτες.
Παιδιά, ας δούμε αυτά τα αυγά. Τι είδους ζωγραφιά χρησιμοποιούσαν οι τεχνίτες; Τι ζωγραφική γνωρίζετε; Ποια στοιχεία του μοτίβου γνωρίζετε;
Ηλιακός: κύκλος, κύκλος με ευθείες και κυματιστές γραμμές, συνδυασμός κύκλων, κύκλοι με τελείες. Ποιο χρώμα?
Μοτίβα φυτών: φύλλα, κλαδιά, λουλούδια, δέντρα, στεφάνια.
Στοιχεία αέρα: νιφάδες χιονιού, σταγόνες βροχής, ουράνιο τόξο.
Άπειρο: θυμίζει οκτώ, οι μπούκλες συμβολίζουν το άπειρο της ζωής, την αναγέννηση της φύσης
Ζωομορφική: η εικόνα πουλιών, ζώων (ή μόνο κέρατων).
Και τι βοήθησε τις τεχνίτες στο βάψιμο των αυγών (διακοσμητικά σχέδια πλέγματος);
Πώς έκαναν τη δουλειά πιο εύκολη (χωρίστηκε σε μέρη για να φαίνεται ένα ρυθμικό μοτίβο από όλες τις πλευρές). Και στοιχεία μπορούν να τοποθετηθούν μέσα στο οικόπεδο και στη διασταύρωση των γραμμών. Με βάση διακοσμητικά πλέγματα, μπορείτε να δημιουργήσετε πολλές συνθέσεις.
Παιχνίδι "Βρες ένα ζευγάρι"
Μπράβο, όπως πολύ ξέρεις, σήμερα που ήρθα στο νηπιαγωγείο ο ταχυδρόμος μου παρέδωσε ένα δέμα από την πόλη της Μόσχας από τα παιδιά του Νο 3 νηπιαγωγείου. Μας γράφουν ότι έμαθαν μόνο να βάφουν αυγά, αλλά ακόμα δεν ξέρουν να βάφουν. Όμως ανακαλύψαμε ότι στο νηπιαγωγείο μας υπάρχουν πραγματικοί καλλιτέχνες και σας ζητούν να τους βοηθήσετε να βάψουν αυγά. Θα τα καταφέρουμε; Τότε βιαστείτε, παρακαλώ τα παιδιά και διδάξτε τους τη δεξιότητα.
Γυμναστική δακτύλων "Φούντα"
Κυλώ ένα πινέλο στα χέρια μου, το στρίβω ανάμεσα στα δάχτυλά μου
Με κάθε τρόπο, κάθε δάχτυλο, να είναι υπάκουος - θα διδάξω.
Ανεβαίνω, κατεβαίνω, θα αρχίσω να ζωγραφίζω τώρα.
Πρακτική δουλειάπαιδιά στη μουσική του "Arabesque"
Ανάλυση
Ποιος θέλει να μιλήσει για τη δουλειά του; Ποιο είναι το μοτίβο σου; Χρώμα? Γιατί; Είστε όλοι υπέροχοι, σας άρεσε η δουλειά σας; Είστε πραγματικοί καλλιτέχνες. Και για το γεγονός ότι έχετε δουλέψει σκληρά, υπάρχει μια απόλαυση για εσάς.

Κρατικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα σχολείο Νο. 555 με εις βάθος μελέτη της αγγλικής γλώσσας "Belogorye" της περιοχής Primorsky της Αγίας Πετρούπολης

Συντάχθηκε από: Tsygvintseva Olga Anatolyevna δασκάλα GBOU σχολείο Νο. 555 "Belogorye" Αγία Πετρούπολη 2013
Σκοπός: εμπλουτισμός κοινωνική εμπειρίαπαιδιά, για να μυήσουν τα παιδιά στα έθιμα, τις παραδόσεις, τον εορτασμό του Χριστιανικού Πάσχα.
Να μυήσει τα παιδιά στις παραδόσεις του εορτασμού του Πάσχα σε άλλες χώρες του κόσμου.

Ενσωμάτωση εκπαιδευτικούς χώρους:
Γνωστική λειτουργία
σχηματίζουν ιδέες για οικουμενικές αξίες.
εμπνέει ενδιαφέρον για την αρχαία οικογενειακές παραδόσειςνα μεταδώσει στα παιδιά την ομορφιά, την πνευματικότητα των λαϊκών παραδόσεων.
Παρουσιάσεις
Εορτασμοί του Πάσχα μεταξύ των Χριστιανών.
Πώς γιορτάζεται το Πάσχα σε άλλες χώρες;
Επικοινωνία

Συζήτηση: "Τι είναι το Πάσχα;"
Συζήτηση: «Πώς προετοιμαζόταν ο κόσμος για τις διακοπές του Πάσχα παλιά;».
Συζήτηση με θέμα "Γιατί χρωματίζουμε τα αυγά;"
Συλλογή ιστοριών "Πώς γιορτάζουμε το Πάσχα στο σπίτι;"
Κοινωνικοποίηση
Πασχαλινά παιχνίδια «Αυγά ρολά», «Ποιος θα βρει περισσότερα αυγά;», «Σκυταλοδρομία με αυγά», «Τσουγκρίσματα αυγών».
Φυσικός Πολιτισμός
Δυνατότητα διοργάνωσης πασχαλινών αγώνων, ρωσικά λαϊκά παιχνίδια, με βάση τις υπάρχουσες γνώσεις.
Δραματοποίηση «Ψήνουμε πασχαλινά κέικ».
Στρογγυλά παιχνίδια χορού "Sun-bucket", "Πηγαίνετε γύρω σε έναν κύκλο, βρείτε τον εαυτό σας έναν φίλο."
Διαβάζοντας μυθοπλασία
Διαβάζοντας το πασχαλινό παραμύθι «Κοκκινοσκουφίτσα» σε επεξεργασία, ποιήματα για τη γιορτή του Πάσχα.
Λαογραφικά έργα.
ΜΟΥΣΙΚΗ
Τραγούδι για το Πάσχα "Χριστός Ανέστη"?
Πασχαλινό τραγούδι (λόγια του I. Rutenin).
Στρογγυλό παιχνίδι χορού: "Ο ήλιος είναι κόκκινος ...".
Καλλιτεχνική δημιουργικότητα
Χρωματισμός με χρώματα γυψοσανίδας με θέμα «Διακόσμηση Πασχαλινά αυγά».
Πήλινη μοντελοποίηση "Αυγά για τις διακοπές".
Έκθεση ζωγραφικής και χειροτεχνίας παιδιών «Πώς γιορτάζουμε το Πάσχα».
Ασφάλεια
Διαμόρφωση των θεμελίων ασφαλής συμπεριφοράσε εξωτερικούς και εσωτερικούς χώρους κατά τη διάρκεια αγώνων, παιχνιδιών, αγώνων σκυταλοδρομίας. καθώς και τη συμμόρφωση με τους κανόνες των υπαίθριων παιχνιδιών.
Εξοπλισμός:
- ηχογράφηση λαϊκών τραγουδιών.
- Εκθεση δημιουργικές εργασίεςπαιδιά;
- εικόνες από εικόνες του Ιησού Χριστού, Πασχαλινή φωτιά, Πασχαλινό κέικ, Πάσχα, Πασχαλινό αυγό.
- ένα κουίζ για γονείς σχετικά με τις πασχαλινές παραδόσεις.
-παρουσίαση: "Πώς γιορτάζεται το Πάσχα σε άλλες χώρες του κόσμου"
- εξοπλισμός για πασχαλινά παιχνίδια (πασχαλινά αυγά, τσουλήθρα με εμπόδια, ομαλή τσουλήθρα, κασκόλ).
- μπογιές, νερό, πινέλα, γύψινα αυγά για τα πασχαλινά αυγά.
Προκαταρκτική εργασία: εργασία με τους γονείς: «Πώς περνάει το Πάσχα η οικογένειά μου», μια σειρά από συζητήσεις: «Τι είναι το Πάσχα;», «Πώς προετοιμάζονταν οι άνθρωποι για τις διακοπές του Πάσχα παλιά;», «Γιατί βάφουμε αυγά; », εκμάθηση ποιημάτων, στρογγυλά παιχνίδια και τραγούδια για το Πάσχα, πασχαλινά αυγά, έκθεση πασχαλινών έργων.
Πρόοδος μαθήματος:
Παρουσιαστής: Γεια σας, καλοί φίλοι! Γεια σας κόκκινα κορίτσια! Οι πρώτοι ανοιξιάτικοι αγώνες και οι στρογγυλοί χοροί ξεκινούν από την εβδομάδα του Μεγάλου Πάσχα. Οι διακοπές είναι πλούσιες σε τελετουργίες, χόρευαν στρογγυλούς χορούς και τραγούδησαν ξόρκια.
1 παιδί:
Ο ήλιος κύλησε στη δύση
Το κόκκινο κύλησε στο σκοτάδι.
Το φεγγάρι έλαμψε στην ανατολή,
Λάμπει, δεν ξεθωριάζει…
Η νύχτα πέρασε, το σκοτάδι έφυγε.
Ο γρύλος σώπασε, το κοκορέτσι τραγούδησε.
Ξάπλωσε λίγο
Άνοιξε το παράθυρο:
Γεια σου ηλίανθο!

2ο παιδί:
Καύση, ήλιος, φωτεινότερο,
Το καλοκαίρι θα είναι πιο ζεστό
Και ο χειμώνας είναι πιο ζεστός
Και η άνοιξη είναι πιο γλυκιά!
Τα μανιτάρια μεγαλώνουν στο δάσος
Φασόλια στον κήπο
Στο χωράφι - σίκαλη και κριθάρι,
Ο λυκίσκος είναι πράσινος στον κήπο.

Το κάλυμμα του χιονιού έχει ήδη αφαιρεθεί από τα χωράφια,
Και τα ποτάμια σκίζονται από τα δεσμά,
Και το κοντινό δάσος γίνεται πράσινο…

Η γη ξυπνάει
Και τα χωράφια ντύνονται...
Η άνοιξη έρχεται γεμάτη θαύματα!
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!
Σας προσκαλώ να δείτε τη δουλειά των παιδιών, κοιτάζοντας χειροτεχνίες, ζωγραφιές, πασχαλινά αυγά.
Χαίρομαι πολύ που εσείς και οι γονείς σας ζωγραφίσατε και περιγράψατε πώς γίνονται αυτές οι διακοπές στην οικογένειά σας, (βλέποντας τις ζωγραφιές) τα παιδιά σχολιάζουν τις ζωγραφιές τους.
Και τώρα σας προσκαλώ να θυμηθείτε ποιες παραδόσεις υπάρχουν κατά τον εορτασμό του Πάσχα;
Εργασίες στο καβαλέτο.
1 εικόνα: Εικόνα του Ιησού Χριστού, τι νομίζετε ότι σημαίνει; Η εικόνα συμβολίζει την ανάσταση του Ιησού από τους νεκρούς.
2 εικόνα: Πασχαλινή φωτιά, τι σημαίνει; Την ημέρα αυτή οι άνθρωποι πηγαίνουν στην εκκλησία και ανάβουν ένα κερί, μετά το φέρνουν στο σπίτι και ανάβουν την εστία, αυτό συμβολίζει τον καθαρισμό του σπιτιού από την ασθένεια.
Εικόνα 3: Kulich, τι σημαίνει; Συμβολίζει πώς ο Ιησούς Χριστός έφαγε ψωμί με τους μαθητές για να πιστέψουν ότι είχε αναστηθεί. Στην αρχαιότητα, πίστευαν ότι ένα κομμάτι αφιερωμένο πασχαλινό κέικ θεωρούνταν θεραπευτικό.
Παιδί:
Πουλιά εγκαταστάθηκαν σε φωλιές
Το χιόνι έλιωσε σαν κερί.
Ο αέρας μυρίζει γλυκά,
Χρυσή τούρτα.
Έσταξε ηλιόλουστη βροχή
Την ημέρα αυτή των ιερών θαυμάτων,
Και φίλησε με, μαμά
Λέει: «Χριστός Ανέστη!»
Πραγματικά αναστήθηκε!
Εικόνα 4: Κατίκι Πάσχα, τι συμβολίζει; Το σύμβολο του Παναγίου Τάφου, το σχήμα της πυραμίδας και στα πλαϊνά ο σταυρός και οι επιγραφές I. Kh. (Ιησούς Χριστός).
Εικόνα 5: Πασχαλινά αυγά, γιατί είναι το σύμβολο του Πάσχα; Στο αυγό έξω, σαν νεκρή πέτρα, η ζωή χτυπάει μέσα. Το αυγό είναι σύμβολο νέας ζωής, αγνό, φωτεινό, σύμβολο ελπίδας.
Υπάρχουν κανόνες για το βάψιμο των αυγών, που είχε τη δική του σημασία.
Πεύκο σε ένα πασχαλινό αυγό - σύμβολο υγείας.
Το μαύρο είναι το χρώμα της θλίψης. Ένα φωτεινό σχέδιο εφαρμόστηκε απαραίτητα στους μαύρους όρχεις, δείχνοντας έτσι την ποικιλομορφία της ζωής.
Το περιστέρι είναι σύμβολο της ψυχής.
Το κίτρινο πλέγμα είναι σύμβολο του ήλιου και της μοίρας που χτίζεται εδώ.
Η βελανιδιά είναι σύμβολο δύναμης.
Οι τελείες είναι σύμβολο γονιμότητας.
Ο λυκίσκος είναι σύμβολο γονιμότητας.
Κάθε μούρο είναι σύμβολο γονιμότητας. μητέρα.
Πεύκο - μακροζωία και υγεία.
Cockscomb - προστασία από τα κακά πνεύματα.
Ο ήλιος είναι για τη συγκομιδή.

Και τώρα προσκαλώ τους γονείς μας να μαντέψουν το νόημα κάποιων τελετουργιών κατά την προετοιμασία για τον εορτασμό του Πάσχα.

1. Γιατί θεωρήθηκε απαραίτητο να κάνουμε καλές πράξεις;

Βοήθησαν να αφαιρεθεί η αμαρτία από την ψυχή, για παράδειγμα, στη Ρωσία ήταν συνηθισμένο να συλλέγουν χρήματα για να εξαγοράσουν τους οφειλέτες από τη φυλακή.

2. Πριν από τις διακοπές, όλα τα σπίτια καθαρίστηκαν προσεκτικά, ράφτηκαν νέα ρούχα.

Συνηθίζεται να φοράμε καινούργια ρούχα την ημέρα του Πάσχα παντού, γιατί συμβολίζει και το τέλος κακές καιρικές συνθήκεςκαι την έναρξη της άνοιξης.

3. Υπάρχει μια μακρά παράδοση σύμφωνα με την οποία, όταν χτυπούν οι καμπάνες, πρέπει να πλένεται κανείς από την πηγή για τι; Για να αποκτήσετε υγεία.

4. Την ημέρα αυτή οι γέροι χτενίζονταν, με τι ευχές; Για να έχουν τόσα εγγόνια όσες τρίχες στο κεφάλι τους.

Παρουσιαστής: Μάθαμε πολλά για τον εορτασμό του Πάσχα, αλλά σας ενδιαφέρει να μάθετε ποιες παραδόσεις υπάρχουν σε άλλες χώρες του κόσμου;
Σας προσκαλώ να παρακολουθήσετε μια παρουσίαση για το πώς γιορτάζεται το Πάσχα σε άλλες χώρες.

Μάθαμε ότι πολλές παραδόσεις είναι ίδιες με τις δικές μας και τώρα σας προτείνω να παίξετε πασχαλινά παιχνίδια.
«Ποιος είναι μεγαλύτερος;»
"Ποιος είναι ο επόμενος?"
"Καυτό αυγό"
«Φέρε το γρήγορα».
Πασχαλινά αυγά παιχνίδια
Συχνά κανονίζουν ένα τέτοιο παιχνίδι το Πάσχα: όλοι όσοι έχουν συγκεντρωθεί για τις διακοπές γράφουν γράμματα ο ένας στον άλλο, αλλά τα υπογράφουν με τελείες (ανάλογα με τον αριθμό των γραμμάτων στο όνομα). Ο παραλήπτης πρέπει να μαντέψει ποιος του έστειλε αυτό το γράμμα και να δώσει στον αποστολέα ένα αυγό.
κύλιση αυγών

Ρίξτε έναν επιμήκη λόφο άμμου με ήπιες πλαγιές. Βάζουν πολλά εμπόδια, για παράδειγμα, μέσα από τα οποία μπορεί να κυλήσει ένα αυγό. Στους πρόποδες του λόφου φτιάξτε ένα φαρδύ ρηχό αυλάκι και βάλτε μέσα ένα βαμμένο πασχαλινό αυγό.
Ο πρώτος παίκτης κυλά το αυγό κάτω από το λόφο, στοχεύοντας με ακρίβεια, γιατί το αυγό πρέπει να ξεπεράσει όλα τα εμπόδια και να πέσει στο αυλάκι. Εάν είναι επιτυχής, ο παίκτης μπορεί να κυλήσει το δεύτερο αυγό. Εάν ένας παίκτης αστοχήσει, βρίσκεται στο τέλος της γραμμής. Ο παίκτης που κατάφερε να κυλήσει τα περισσότερα αυγά στο αυλάκι γίνεται νικητής και λαμβάνει ένα έπαθλο.
Ποιος επόμενος
Θα χρειαστείτε ένα λιβάδι στην πλαγιά ενός λόφου. Στο κάτω μέρος, σημειώστε τη γραμμή με κλαδιά ή πέτρες. Όλοι οι παίκτες παρατάσσονται στο λόφο και κυλούν ένα αυγό κάτω από το βουνό. Νικητής είναι αυτός του οποίου το αυγό κύλησε πιο μακριά. Αυτός που το αυγό του δεν φτάνει στη γραμμή είναι εκτός παιχνιδιού.
Ποιου το αυγό θα γυρίσει περισσότερο
Εάν είναι κρίμα να σπάσετε τα αυγά, μπορείτε να ελέγξετε ποιανού το αυγό θα γυρίσει περισσότερο. Οι παίκτες με εντολή του οικοδεσπότη πρέπει ταυτόχρονα να γυρίζουν τα αυγά στην επιφάνεια. Ο παίκτης του οποίου το αυγό περιστρέφεται περισσότερο κερδίζει. Ως έπαθλο παίρνει τη βαφή του αντιπάλου.
ζεστό αυγό
Για αυτό το παιχνίδι θα χρειαστείτε ένα πασχαλινό, σοκολατένιο ή πλαστικό αυγό. Βάλτε τα παιδιά να καθίσουν σε κύκλο και να ανοίξουν τη μουσική που τους αρέσει. Ενώ ηχεί η μελωδία, πρέπει να περάσετε το αυγό σε κύκλο. Όταν η μουσική σταματά, όποιος έχει το αυγό φεύγει από τον κύκλο. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι να μείνει ο τελευταίος παίκτης, ο οποίος λαμβάνει το έπαθλο του νικητή.
Παρουσιαστής: Μπράβο, ελπίζω να μπορείτε να παίξετε τέτοια παιχνίδια μόνοι σας με την οικογένειά σας.

Προσκαλώ εσάς και τα παιδιά σας να βάψετε τα αυγά και να τα κολλήσετε στο πασχαλινό μας δέντρο.

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας. Χριστός Ανέστη. Αναστήθηκε στην αλήθεια.

Βιβλιογραφία:
1. Πάσχα 2013: παραδόσεις, ιστορία, έθιμα και…
... το 325, αποφασίστηκε να γιορταστεί το Χριστιανικό Πάσχα στο ... Στη Γερμανία και την Αυστρία, το Πάσχα, όπως ...

2. Περιλήψεις τάξεων στο νηπιαγωγείο ...
... μαθήματα στο νηπιαγωγείο, μαθήματα καλών τεχνών ... με θέμα "Πάσχα, λαμπερό Πάσχα» Μάθημα για…

3. Πασχαλινό σενάριο στο νηπιαγωγείο για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας
20 Μαρτίου 2012 ... Η ανατροφή και η ανάπτυξη του παιδιού » Μαθήματα στο νηπιαγωγείο ... Άνοιξη: Το Πάσχα η Ρωσία είχε πάντα διασκεδαστικά παιδικά παιχνίδια, ας ...

4. Άγιο Πάσχα για ηλικιωμένους… - Νηπιαγωγείο 50
Γιορτή του Αγίου Πάσχα για μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε γκρουπ σύντομης παραμονής. Νηπιαγωγείο 50. Περίληψη του μαθήματος ...

5. Πάσχα - η γιορτή του φωτεινού Χριστού ...
Το Πάσχα είναι η γιορτή της φωτεινής Κυριακής του Χριστού στο νηπιαγωγείο ... Η πορεία του μαθήματος. (ΣΕ…
6. Η ιστορία του Πασχαλινού αυγού - Εστιατόριο
23 Ιανουαρίου 2013… Όταν βάφονται τα αυγά. Παλαιότερα, τα αυγά βάφονταν από όλη την οικογένεια, κατά κανόνα, το βράδυ της Μεγάλης Πέμπτης. Για να γίνει πραγματικότητα...

Ανάπτυξη πρωτοτύπων στην ενότητα Lesson Notes και δημοσιεύτηκε στις 16 Αυγούστου 2015
Εισαι στο:

MDOU "Θύλακας" Προετοιμασία: Shulginova O.G. - παιδαγωγός της υψηλότερης kv. κατηγορία Kazakova L.V. - παιδαγωγός της υψηλότερης kv. κατηγορία Baranova O.V. - ΜΟΥΣΙΚΗ. Επόπτης. 2015

Σκοπός: να γνωρίσουν τα παιδιά τα ορθόδοξα έθιμα του εορτασμού της Ανάστασης του Χριστού.

Καθήκοντα:

Αναπτύξτε την ομιλία ως μέσο επικοινωνίας.
Εμπλουτίζω λεξικότα παιδιά με τις έννοιες του πνευματικού και ηθικού πολιτισμού (Χριστιανοί, ναός, καμπαναριό, Θεός, Ιησούς Χριστός, Ανάσταση Χριστού, καμπάνες, προσευχή).
Εξοικείωση με Ορθόδοξη γιορτήως απόδειξη της ομορφιάς της ενάρετης ζωής των χριστιανών.
Να διαμορφώσει ηθική συνείδηση με βάση τις βασικές έννοιες της πνευματικότητας, της ηθικής και των κανόνων της χριστιανικής ηθικής.
Να αναπτύξουν δεξιότητες στην εργασία με δημιουργικό υλικό.
Να διαμορφώσει μια μουσική κουλτούρα με βάση τη γνωριμία με τα έργα της εκκλησιαστικής, λαϊκής μουσικής.
Επεκτείνετε τις ιδέες για την πατρίδα ως χώρα της Ορθόδοξης πολιτιστικής παράδοσης, των Ορθόδοξων εορτών.
Διδάξτε στα παιδιά πώς να είναι δημιουργικά.
Να εκπαιδεύσει τα παιδιά σε ηθικά συναισθήματα: έλεος, συμπόνια, ευγενική, ανθρώπινη στάση απέναντι στον κόσμο γύρω τους.
Να καλλιεργήσει την προσοχή στους ανθρώπους γύρω, την επιθυμία να τους ευχαριστήσει με δώρα.

Εξοπλισμός:

Προπαρασκευαστικές εργασίες: πραγματοποιήθηκε δημιουργικός διαγωνισμός χειροτεχνίας και σχεδίων «Άγιο Πάσχα» . Μιλήστε για το Πάσχα, παρακολουθώντας βίντεο. Διαβάζοντας ιστορίες από το UMK «Καλό κόσμο. Ορθόδοξος πολιτισμός για παιδιά»

Ήχοι μουσικής. Τα παιδιά είναι στην ομάδα. Σταθείτε σε ένα ημικύκλιο.

Γεια σας καλεσμένους. Σύντομα ολόκληρος ο Ορθόδοξος κόσμος θα γιορτάσει την πιο φωτεινή και σπουδαιότερη εορτή της Ανάστασης

Χριστός, Πάσχα. Κάθε οικογένεια προετοιμάζεται για αυτές τις διακοπές. Παιδιά, πείτε μας πώς θα γιορτάσει η οικογένειά σας το Πάσχα; (Θα ψήσουμε πασχαλινά κέικ, θα βάψουμε αυγά, θα καθαρίσουμε το διαμέρισμα κ.λπ.)

Κύριος. Οι Χριστιανοί προετοιμάζονται για τις διακοπές του Πάσχα: προσπαθούν να γίνουν πιο ευγενικοί, να βοηθήσουν περισσότερο τους αδύναμους, τους άρρωστους, τους φτωχούς ανθρώπους, να τηρούν τη νηστεία. Σήμερα θα σας παρουσιάσουμε Ορθόδοξες παραδόσειςεορτασμοί του Πάσχα.

1 παιδί.

Έρχεται το Πάσχα σε εμάς -
Οι διακοπές είναι γλυκές για μένα!
Πόση χαρά θα φέρει
Και αφαιρέστε τη θλίψη.

Πάνω από λιβάδια και χωράφια
Ο ήλιος λάμπει από πάνω μας
πολυαναμενόμενη άνοιξη
Μας έφερε το Πάσχα.

2 Παιδί.

Παντού η ευλογία βουίζει.
Από όλες τις εκκλησίες, οι άνθρωποι γκρεμίζουν.
Η αυγή κοιτάζει ήδη από τον ουρανό.

3 Παιδί.

Η γη ξυπνάει
Και τα χωράφια ντύνονται.
Η άνοιξη είναι γεμάτη θαύματα.

4 Παιδί.

Ερχεται η ΑΝΟΙΞΗ,
Ο Κάπελ μουρμουρίζει, κουδουνίζει, τραγουδάει,
Εμφανίζονται λουλούδια και βότανα
Την άνοιξη η φύση ξυπνά.

Σταγόνες στάζουν δυνατά
Μπροστά στο παράθυρό μας.
Τα πουλιά τραγούδησαν χαρούμενα.
Το Πάσχα έρχεται να μας επισκεφτεί.

5 Παιδί.

Την ημέρα του Απριλίου είμαστε με την άνοιξη
Γιορτάζουμε το κόκκινο Πάσχα
Και στη θέληση όλης της οικογένειας
Ας απελευθερώσουμε τα πουλιά του Θεού.

Το τραγούδι ήρθε το Πάσχα.

(κάτω από το soundtrack)

6 Παιδί.

Τα πουλιά πετούν χαρούμενα
Τραγουδώντας ένα τραγούδι πουλιών
Συγχαρητήρια για την άνοιξη
Και στείλτε χαιρετισμούς από τον ουρανό.

Ορχήστρα σφυρίχτρες

(κάτω από το soundtrack)

Παρουσίαση "Πάσχα"

1 διαφάνεια "Τίτλος"

Το Πάσχα είναι η πιο χαρούμενη και φωτεινή χριστιανική γιορτή. Αυτή είναι μια γιορτή σωτηρίας όλων των ανθρώπων από το κακό.

Ο Θεός αγαπά τους ανθρώπους τόσο πολύ. Που ήρθαν στον κόσμο για να τους σώσει. Πήρε πάνω Του όλες τις κακές πράξεις των ανθρώπων.

Αλλά οι κακοί άνθρωποι δεν ήθελαν. Για να σώσει ο Χριστός τους ανθρώπους. Τον άρπαξαν και τον σκότωσαν.

Ο Χριστός όμως νίκησε τον θάνατο. Ανέστη εκ νεκρών.

Επομένως, όλοι οι άνθρωποι είναι ιδιαίτερα χαρούμενοι σε αυτή τη φωτεινή μέρα και συγχαίρουν ο ένας τον άλλον με τα λόγια: "Χριστός Ανέστη" Και απαντούν: «Αλήθεια Ανέστη!»

Τα παιδιά είναι ιδιαίτερα χαρούμενα αυτές τις μέρες. Το Πάσχα επιτρέπεται η είσοδος στο καμπαναριό του ναού και επιτρέπεται να χτυπούν τις καμπάνες.

Το χτύπημα των καμπάνων μεταδίδει τα καλά νέα: "Χριστός Ανέστη!"

Εορταστικές πασχαλινές καμπάνες.

Πασχαλινή ιστορία χειροτεχνίας

Παρουσιαστής: Μέχρι το Πάσχα, εσείς ετοιμάζετε χειροτεχνίες με τους γονείς σας. Πες ποιος έκανε τι. (3-4 έργα)

Παρουσιαστής: Θα παίξουμε;

Ο πιο γρήγορος. Ο πιο επιδέξιος!

Λοιπόν, καυχηθείτε για τις ικανότητές σας!

Παιχνίδι - στρογγυλός χορός "Χρυσή Πύλη"

Οι κανόνες του παιχνιδιού. Δύο παρουσιαστές ενώνουν τα χέρια και χτίζουν "Πύλες" (σηκώστε τα χέρια ψηλά). Οι υπόλοιποι ενώνουν τα χέρια και ο στρογγυλός χορός αρχίζει να κινείται περνώντας από κάτω "πύλη" . Ο κυκλικός χορός δεν μπορεί να σπάσει! Όλοι λένε αυτά τα λόγια από κοινού:

«Golden Gate, μπείτε, κύριοι:

Αποχαιρετώντας για πρώτη φορά

Η δεύτερη φορά απαγορεύεται

Και την τρίτη φορά δεν θα μας λείψετε!

Όταν ακούγεται η τελευταία φράση "οι πύλες κλείνουν" - οι αρχηγοί χαμηλώνουν τα χέρια τους.

Ενα παιχνίδι "Στριψτε το αυγο"

Δύο παιδιά βγαίνουν μπροστά στα παιδιά και στρίβουν δύο αυγά. Όποιος γυρίζει το αυγό περισσότερο κερδίζει. (3 φορές)

Παρουσιαστής: Το Πάσχα όλοι οι Χριστιανοί θα βαφτίσουν, θα συγχαρούν ο ένας τον άλλον για την Ανάσταση του Χριστού και θα φιληθούν τρεις φορές. Εσείς και εγώ, παιδιά, ως Χριστιανοί Ορθόδοξοι θα βαφτιστούμε, αλλά μόνο το Πάσχα.

(τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες, οι καλλιτέχνες μεταμορφώνονται σε κοστούμια)

Διοργανωτής: Κάθε Κυριακή οι Χριστιανοί πηγαίνουν στην εκκλησία για να προσευχηθούν στον Θεό. Ακούστε τι προσεύχεται το παιδί.

Ποίημα

Αφήστε τις βροχές να περάσουν
Είθε ο ήλιος να ανατέλλει κάθε μέρα
Δοκάρια φωτεινά σε όλο τον κόσμο
Λιώνει ο πάγος στις καρδιές μας...

Αφήστε τη μαμά να χαμογελάσει απαλά
Και ο μπαμπάς είναι πάντα εκεί
Μένει με την οικογένειά του...
Ας μην μας χτυπήσει ο κόπος...

Και ας είναι ήρεμος ο ουρανός
Λουλούδια στα λιβάδια και παιδικά γέλια
Και το σπίτι μυρίζει φρέσκο ψωμί,
Ο Θεός να μας ευλογεί!"

σκηνή "Pysanki για την Alyonka"

Πασχαλινό παραμύθι

Παρουσιαστής: Η σκηνή ανοίγει,

Το παραμύθι ξεκινά!

Δύο αστεία κουνελάκια
Έτρεξαν μέσα στο δάσος
Και στο γκαζόν του δάσους
Γνωρίστηκαν μεταξύ τους.

2ο ΚΟΥΝΕΛΑΚΙ: Πού τρέχεις, Ushastik;

1ο ΚΟΥΝΕΛΑΚΙ: Οι φωτεινές διακοπές του Πάσχα έρχονται σύντομα

Πρέπει να αγοράσετε πασχαλινά αυγά -

Ωραίο κορίτσι Αλένκα

Θέλω να τους δώσω.

2ο λαγουδάκι:

Σύντομα θα μεταφερθούν στην εκκλησία

Πάσχα, ιερά αυγά του Πάσχα,

Και θα αργήσεις να δώσεις στην Alyonka krashenki

1ο λαγουδάκι:

Θα αργήσω; Πώς να είσαι;

Ποιον μπορώ να ζητήσω βοήθεια;

2ο λαγουδάκι:

Ξέρεις, σε βροχή και ζέστη

Είμαι πάντα δίπλα σου!

Οι κίσσες έχουν πασχαλινά αυγά,

Η θεία μας Belobokoy,

Η θεία μας είναι τεχνίτης,

Η πρωτεύουσα της στέλνει εντολές!

Κύριος:

Δύο κουνελάκια λοιπόν, δύο φίλοι

Έτρεξαν ο ένας πίσω από τον άλλον.

Εδώ είναι το σπίτι της θείας μου στο δρόμο,

Όπως και να περάσεις!

Μια Κίσσα-Μπελομπόκα

Ήδη τελειωμένη δουλειά

Ο Πισάνκι έβαλε τα πάντα,

Στεγνώστε τα στον ήλιο...

1ο λαγουδάκι: Γεια σου, θεία κίσσα.

2ο λαγουδάκι: Βοήθησέ μας, Belobok!

ΣΩΡΟΚΑ: Τι χρειάζονται τα ένδοξα κουνελάκια; (τραβώντας το ένα από τα αυτιά)

Τρέχεις πρόσφατα...

ΜΑΖΙ: Τα πασχαλινά αυγά τα χρειαζόμαστε πολύ!

ΣΩΡΟΚΑ: Ευκίνητος, βλέπω ότι είσαι πολύ. Εχεις λεφτά?..

1ο λαγουδάκι:

Εμείς παρεμπιπτόντως...

Νομίζαμε ότι θα μπορούσαμε να το κάνουμε χωρίς χρήματα..

ΣΑΡΑΝΤΑ: Όχι! Αδύνατον χωρίς χρήματα!

2ο ΚΟΥΝΕΛΑΚΙ: Γεια σου! Φίλοι του δάσους, βοηθήστε με, αγαπητέ.

(Ο Μίσκα, η Αλεπού, ο Σκίουρος έρχονται τρέχοντας)

1ο λαγουδάκι: Για να αγοράσω πασχαλινά αυγά,

Ανάγκη πληρωμής χρημάτων

Πώς χωρίς πασχαλινά αυγά Αλένκα;

Αναστατωθείτε πολύ

MISHKA: Ναι, το καθήκον, τι να πω; Το Bunny χρειάζεται βοήθεια

(δίνει στην καρακάξα ένα βαρέλι μέλι):

Πάνω σου, Κίσσα, γλυκιά μου,

Πάρτε όλο το κατάστρωμα

Ο Pysanky δώσε μου σε αντάλλαγμα,

Τα πιο λαμπερά κομμάτια, λοιπόν, επτά.

ΣΚΙΟΥΡΟΣ:

Θα σου δώσω ένα μαντήλι

Και επιπλέον, εδώ, μανιτάρια,

Δοκιμάστε φωτεινές χάντρες

Ναι, φορέστε τα στο λαιμό σας.

ΚΑΡΑΚΑΞΑ:

Μου έδωσες χαρά

Ξέχασα τα λεφτά

Πάρε τα πασχαλινά μου αυγά

Φέρε το κορίτσι σου

Δεν χρειάζομαι τα λεφτά σου

Είμαι στην ευχάριστη θέση να βοηθήσω τον Zaitsev.

Κύριος:

Κουνελάκια από το λόφο στη γέφυρα

Με πασχαλινά αυγά, πήδα και πήδα...

Και στην Αλένκα στο δρόμο

Ήθελαν να έρθουν

((Τα λαγουδάκια μπαίνουν, δίνουν ένα καλάθι με πασχαλινά αυγά)

1ο λαγουδάκι:

Γεια σου αγαπητή Αλένκα,

2ο λαγουδάκι: Ορίστε, Αλένκα,

αυτά τα πασχαλινά αυγά ως επιβράβευση!

Κύριος:

Και ευτυχισμένη Αλένκα

Μεταφέρει ένα καλάθι στο ναό

Το Blagovest βουίζει παντού:

Έρχεται το Κόκκινο του Πάσχα!

Ο ήλιος παίζει χαρούμενα

Ο ουρανός είναι μπλε μετάξι!

Σε λίγο έρχεται το Πάσχα! Σε λίγο έρχεται το Πάσχα!

Η πολυαναμενόμενη άνοιξη.

(τα παιδιά αφήνουν να αλλάξουν)

Γυμναστική δακτύλων

(με ενήλικες).

Εντολές για μικρά παιδιά

10 δάχτυλα μας δείχνουν αυτές τις εντολές:

Ψυχή, πάντα να προσεύχεσαι.
Γρήγορα μέτρια.
Μην κρίνεις κανέναν.
Ποτέ μην αποθαρρύνεστε.
Ευχαριστώ για όλα.
Πλούτος, φήμη, χρήματα - μην κοιτάς.
Και μην είστε περήφανοι.
Και μην γκρινιάζεις.
Αλλά αγαπήστε όλους γύρω σας.
Και πάντα να προσέχετε τον εαυτό σας.

Κορυφαίοι: σεβαστοί ενήλικες, εάν εσείς και εγώ εκπληρώσουμε αυτές τις εντολές, τότε θα έρθουμε πιο κοντά στον Θεό.

Χορός Φαναριού

Διοργανωτής: αφήστε αυτό το φως να συμβολίσει το Φως του Θεού.

παραγωγική δραστηριότητα

Κατασκευή πασχαλινών κουτιών.

Περιεχόμενο προγράμματος: να συνεχίσει να εξοικειώνει τα παιδιά με τις λαϊκές διακοπές. μιλήστε για τη σημασία των εορτών του Πάσχα για τον ρωσικό λαό, για το γεγονός ότι ο Ρώσος λαός θεωρεί το Πάσχα την κύρια χριστιανική γιορτή. μυήσει τα παιδιά στο Πάσχα λαϊκοί οιωνοί, Πασχαλινά παιχνίδια, πασχαλινές τελετές και έθιμα. αναπτύσσω Δημιουργικές δεξιότητες; να καλλιεργήσει σεβασμό στις παραδόσεις του ρωσικού λαού.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Περιεκτικός - θεματικό μάθημαστην προπαρασκευαστική ομάδα

Θέμα: " Υπέροχες διακοπές- Πάσχα." (Γνώση. Καλλιτεχνική δημιουργικότητα. Μοντελοποίηση με στοιχεία απλικέ.)

Θέμα: "Διακοσμητικά Πασχαλινά αυγά - Πασχαλινά αυγά."

Περιεχόμενο προγράμματος: να συνεχίσει να εξοικειώνει τα παιδιά με τις λαϊκές διακοπές. μιλήστε για τη σημασία των εορτών του Πάσχα για τον ρωσικό λαό, για το γεγονός ότι ο Ρώσος λαός θεωρεί το Πάσχα την κύρια χριστιανική γιορτή. μυήσει στα παιδιά τα πασχαλινά σήματα, τα πασχαλινά παιχνίδια, τα πασχαλινά τελετουργικά και τα έθιμα. ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων. να καλλιεργήσει σεβασμό στις παραδόσεις του ρωσικού λαού.

Συνεχίστε να εξοικειώνετε τα παιδιά με την τέχνη της μινιατούρας των αυγών (Σλαβικά Πασχαλινά αυγά) Δώστε μια ιδέα για την ιστορία αυτής της τέχνης, τις ιδιαιτερότητες της σύνθεσης και τη διακοσμητική δομή. Αυξήστε το ενδιαφέρον για τη λαϊκή τέχνη.

προκαταρκτικές εργασίες : μια συζήτηση με τα παιδιά για τις λαϊκές διακοπές, την εξέταση εικονογραφήσεων, μια μίνι έκθεση μιας συλλογής αναμνηστικών αυγών. σελίδες χρωματισμού.

Υλικά και εργαλεία: Εικονογραφήσεις που απεικονίζουν - ένα πασχαλινό τραπέζι, πασχαλινά κέικ, ένα σαμοβάρι, χρωματιστά αυγά. Pysanky και οι εικόνες τους, πίνακας "Pysanky: σχήματα σύνθεσης", αφίσα "Pysanky"; εμπορευματοκιβώτια από kinder εκπλήξεις? πλαστελίνη, στοίβα, σανίδα μοντελοποίησης, δημητριακά (ρύζι, φαγόπυρο, κεχρί), μπιζέλια. υγρά μαντηλάκια για τα χέρια.

Στον πίνακα κρέμεται μια εικόνα ενός λευκού ναού. Το κουδούνι ακούγεται. Κόκκινο επισκέπτης - κόκκινο μέρος. Έτσι υποδέχτηκαν νωρίτερα αγαπητούς καλεσμένους στη Ρωσία.

Και σήμερα θέλω να μιλήσω μαζί σας για το πώς ο ρωσικός λαός είναι σε θέση να διατηρήσει τις παραδόσεις και τα έθιμα όλων των προγόνων του. Από την αρχαιότητα, οι Ρώσοι ήταν διάσημοι για την επιμέλειά τους, ενώ δεν ξεχνούν να διατηρούν τις παραδόσεις.

Ποιες διακοπές γνωρίζετε;

(απαντήσεις των παιδιών...)

Σήμερα θα μιλήσουμε για τη μεγάλη γιορτή της άνοιξης - το Πάσχα.

Παίζει και χύνει

χαρούμενο φως,

Αντηχεί στην ψυχή

Ευλογίες το πρωί.

Στο απέραντο γαλάζιο

Τα σύννεφα αιωρούνται

Απαλά κάτω από τις ιτιές

Το ποτάμι φλυαρεί.

ανάσα της άνοιξης

Στο καταπράσινο δάσος...

Τι χαρά να ζεις!

Χριστός Ανέστη!!!

(Β. Μορόζοβα)

Το Πάσχα είναι η πιο σημαντική γιορτή για τους Ορθόδοξους Χριστιανούς. Η λέξη Πάσχα σημαίνει «έξοδος», «λύτρωση», «απελευθέρωση». Το Πάσχα εθεωρείτο «γιορτή των εορτών» και γιορταζόταν πάντα πανηγυρικά και εύθυμα.

Το Πάσχα είναι μια ανοιξιάτικη γιορτή. Διαρκεί μια εβδομάδα. Οι ημερομηνίες διεξαγωγής του υπολογίζονται εκ νέου κάθε χρόνο, σύμφωνα με το σεληνιακό ημερολόγιο.

Κατά τη διάρκεια ολόκληρης της εβδομάδας του Πάσχα, οι καμπάνες ήχησαν στη Ρωσία. Ο καθένας μπορούσε να σκαρφαλώσει στο καμπαναριό και να χτυπήσει την καμπάνα. Στις πλατείες τοποθετήθηκαν κούνιες και κυκλικοί κόμβοι, έσπασαν περίπτερα. Ο κόσμος δεχόταν καλεσμένους και όλη η εβδομάδα πέρασε σε χαρούμενες συναντήσεις. Συνηθιζόταν να ανταλλάσσονται πασχαλινά αυγά από πορσελάνη, κρύσταλλο, χρωματιστό και διάφανο γυαλί, κόκαλο, ξύλο και απλά - βαμμένα - πασχαλινά αυγά... Τέτοια αυγά έφτιαχναν τόσο οι τεχνίτες του χωριού όσο και οι κοσμηματοπωλεία. Αυγά σοκολάτας και ζάχαρης πωλούνταν σε ζαχαροπλαστεία και οι οικοδέσποινες έβαφαν τα σπίτια τους με διαφορετικά χρώματα και στόλιζαν τα πασχαλινά τους αυγά με διαφορετικούς τρόπους.

Ας ρίξουμε μια ματιά στη συλλογή των πασχαλινών αυγών.

(Τα παιδιά έρχονται στην έκθεση με τα πασχαλινά αυγά, τα κοιτούν, χαίρονται με την ομορφιά και αναρωτιούνται πόσο διαφορετικά είναι...)

Οι οικοδέσποινες προετοιμάστηκαν εκ των προτέρων και πολύ προσεκτικά για αυτή τη μέρα. Καθάρισαν το σπίτι, έψησαν πασχαλινά κέικ, έβαψαν αυγά, έφτιαξαν το Πάσχα από τυρί κότατζ, μαγείρεψαν νόστιμα πιάτα, έβγαλαν τα γιορτινά από τα σεντούκια. Σε διακοπές, όλη η οικογένεια πήγε στην εκκλησία και μετά κάποιος δεχόταν επισκέπτες, κάποιος πήγε να επισκεφθεί. Οι άνθρωποι γλέντησαν, διασκέδασαν, χάρηκαν και έλεγαν ο ένας στον άλλο: «Χριστός Ανέστη!» - «Αλήθεια αναστήθηκε».

Το βράδυ του Πάσχα πήγαν όλοι στην εκκλησία, μόνο μικρά παιδιά και βαθιά γέροντα έμειναν στο σπίτι. Κοντά στις εκκλησίες άναβαν φωτιές και χρωματιστά φαναράκια. Ο κόσμος, κρατώντας αναμμένα κεριά στα χέρια του, περίμενε τους ιερείς να φύγουν από την εκκλησία και να ξεκινήσει η θρησκευτική πομπή - παρακάμπτοντας την εκκλησία με σταυρό και εικόνες.

Γιατί πιστεύεις ότι οι άνθρωποι πηγαίνουν στην εκκλησία και φέρνουν φαγητό εκεί;

Σήμερα έχει διατηρηθεί το έθιμο για το Πάσχα να ψήνουν και να αγιάζουν πασχαλινά κέικ. Επιστρέφοντας από την εκκλησία νωρίς το πρωί, ο κόσμος βάφτισε και αντάλλαξε χρωματιστά αυγά. Το κόκκινο αυγό είναι το σύμβολο του Πάσχα. Στο αυγό που καθαγιάστηκε στην εκκλησία αποδόθηκαν μαγικές ιδιότητες: να σώσει ένα σπίτι από μια φωτιά, να βοηθήσει τα ζώα από ασθένειες, να σώσει τις καλλιέργειες από το χαλάζι. Το γιορτινό τραπέζι στολίστηκε με πασχαλινά γλυκά, όλων των ειδών τα πιάτα. Όλοι όσοι έρχονταν στο σπίτι έπρεπε να τρέφονται, να ποτίζονται και να ζεσταίνονται.

Την ημέρα του Πάσχα, οι πιστοί σε μια συνάντηση, σύμφωνα με το έθιμο, πρέπει να φιλιούνται τρεις φορές. Ταυτόχρονα, κάποιοι λένε τα λόγια: «Χριστός Ανέστη!», ενώ άλλοι απαντούν: «Αλήθεια Ανέστη!».

Οι Ρώσοι συνδέουν πάντα το Πάσχα με την άνοιξη, με τη ζωή της φύσης, με την ανθοφορία των καλών συναισθημάτων, με την ελπίδα για μελλοντική ευτυχία. Το Πάσχα συνδέεται με τον ήλιο. Οι χωρικοί είχαν την πεποίθηση ότι το Πάσχα «ο ήλιος παίζει». Υπήρχαν σημάδια όπως αυτό:

Το Πάσχα, ο ουρανός είναι καθαρός - σε καλή συγκομιδή.

Το Πάσχα η βροχή είναι καλή σίκαλη.

Το Πάσχα οι βροντές είναι για τον τρύγο.

Τα παιδιά την πρώτη μέρα του Πάσχα στράφηκαν προς τον Ήλιο με καντάδες, καντάδες, τραγούδια. Και πίστευαν επίσης ότι αν το αυγό κρατηθεί μέχρι το επόμενο Πάσχα, τότε θα εκπληρώσει κάθε επιθυμία.

Ελάτε παιδιά, ας φωνάξουμε τον ήλιο!

ήλιος, κουβάς,

Κοιτα εξω απο το παραθυρο

Προσέξτε λίγο.

Ηλιοφάνεια, δείξε τον εαυτό σου

Κόκκινο φόρεμα.

Κάψτε, ήλιο, πιο φωτεινό -

Το καλοκαίρι θα είναι πιο ζεστό

Και ο χειμώνας είναι πιο ζεστός

Και η άνοιξη είναι πιο ωραία.

(Οδηγούν ένα στρογγυλό χορό και τραγουδούν ....)

Μπράβο παιδιά!!! Κοιτάξτε έξω από το παράθυρο - ο ήλιος μας άκουσε και κοίταξε έξω ...

Και τώρα ας παίξουμε πασχαλινά παιχνίδια μαζί σας. Υπήρχαν πολλά - για παράδειγμα, "Πού κρύβεις την κόκα;" , "Ποιος το αυγό γυρίζει περισσότερο;" , "Κυλήστε το αυγό."

Το παιχνίδι "Κυλήστε το αυγό".

Τα παιδιά κάθονται στο χαλί το ένα απέναντι από το άλλο - σε ζευγάρια. Κυλάνε τα αυγά μεταξύ τους. Τα αυγά συγκρούονται. Ποιος σπάει το αυγό είναι εκτός παιχνιδιού.

(Τα ΠΑΙΔΙΑ ΠΑΙΖΟΥΝ…..)

Παιχνίδι - διαγωνισμός "Ποιος το αυγό γυρίζει περισσότερο;"

Κατόπιν εντολής, τα παιδιά περιστρέφουν τις βαφές τους. Όποιος το αυγό γυρίζει περισσότερο είναι ο νικητής. (Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται πολλές φορές υπό τη μουσική.)

Παιχνίδι - "Πού κρύβεις την κόκα;".

Τα παιδιά γεννούν τα πασχαλινά αυγά σε στοίβες στο τραπέζι και τα σκεπάζουν με καπέλα. Υπάρχουν επίσης καπέλα στο τραπέζι, κάτω από τα οποία δεν υπάρχει τίποτα. Στη συνέχεια, τα καπάκια μετακινούνται κατά μήκος του τραπεζιού. Ένας από τους συμμετέχοντες στο παιχνίδι είναι ο οδηγός. Τον φωνάζουν και τον ρωτάνε: «Πού κρύβεις την κόκα;» Ο οδηγός σηκώνει το καπέλο του και, αν υπάρχουν βαφές, τις παίρνει μόνος του. Το παιχνίδι παίζεται μέχρι να χωριστούν τα αυγά.

Τόσο διασκεδαστικά παίξαμε μαζί σου...

Πώς γιορτάζουν οι άνθρωποι το Πάσχα;

(Απαντήσεις παιδιών ... .. Το Πάσχα πήγαιναν επίσκεψη, διοργάνωσαν γιορτές, κουνούσαν σε κούνια, έβαφαν αυγά, έψηναν πασχαλινά κέικ, έφτιαξαν το Πάσχα από τυρί κότατζ. Όλα αυτά τα αγιάζονταν στην εκκλησία και τα παρουσιάζονταν μεταξύ τους ως σημάδι αγάπης και σεβασμού.)

Ποιος ξέρει πώς στόλισαν τα αυγά για να είναι όμορφα;

Για να φαίνονται όμορφα τα αυγά στο γιορτινό τραπέζι, μια εβδομάδα πριν από το Πάσχα, χύθηκε χώμα σε ειδικά πιάτα, φυτεύονταν σιτάρια ή βρώμη και ποτίζονταν καθημερινά. Μέχρι το Πάσχα, η επιφάνεια της γης ήταν καλυμμένη με λεπτό πράσινο γρασίδι και τα χρωματιστά αυγά που είχαν τοποθετηθεί σε αυτό έμοιαζαν πολύ όμορφα. Τα αυγά έπρεπε να μαγειρευτούν πολύ: για δώρα σε συγγενείς και φίλους, για διασκεδαστικά παιχνίδια.

Και τώρα θα σας πω για τα περισσότερα απλούς τρόπουςβαφή αυγών στο σπίτι. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μικρά κομμάτια απορριμμάτων ή λωρίδες έγχρωμου χαρτιού. Ένα αυγό τυλίγεται σε αυτά, στη συνέχεια τυλίγεται από πάνω με ένα κομμάτι λινό ύφασμα. βάζουμε ένα αυγό σε νερό και βράζουμε για δεκαπέντε λεπτά. Για να αποκτήσετε διαφορετικές αποχρώσεις του κίτρινου-καφέ, χρησιμοποιείται φλούδα κρεμμυδιού. Μπορείτε να σχεδιάσετε το αυγό με κερί και μετά να το βάλετε στη βαφή. μπορείτε να συνδέσετε οποιοδήποτε φύλλο, λουλούδι ή γρασίδι στο αυγό και στη συνέχεια να το βάλετε στο χρώμα - θα υπάρχει ένα όμορφο στολίδι. Χρωματίστε τα αυγά με ακουαρέλες. Για μεγαλύτερη ομορφιά και λάμψη, αφού στεγνώσουν τα αυγά, τα σκουπίζουμε με ένα πανί βουτηγμένο σε φυτικό λάδι.

Και τώρα ας δούμε τι όμορφα πασχαλινά αυγά παρουσιάζονται στην έκθεσή μας. Και σήμερα σας προτείνω να φτιάξετε τα πασχαλινά σας αυγά, και να τα φτιάξετε με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο.

Για να γίνει αυτό, χρειαζόμαστε ένα δοχείο από μια πιο όμορφη έκπληξη, πλαστελίνη διαφορετικών χρωμάτων, στοίβες, σανίδα μοντελοποίησης, φαγόπυρο, κεχρί, μπιζέλια, υγρά μαντηλάκια.

Προετοιμάστε τον χώρο εργασίας σας.

Η δουλειά μας είναι υπεύθυνη, τα πασχαλινά μας αυγά πρέπει να βγαίνουν όμορφα, διαφορετικά και να ευχαριστούν τους γονείς σας.

Στάδια παραγωγής.

Καλύψτε την επιφάνεια του δοχείου Kinder Surprise ομοιόμορφα με ένα λεπτό στρώμα πλαστελίνης οποιουδήποτε χρώματος.
Σε μια βάση πλαστελίνης με μια στοίβα (ή μια οδοντογλυφίδα), εφαρμόστε πρώτα λεπτές γραμμές, οριζόντιες και κάθετες, οι οποίες θα χωρίσουν την επιφάνεια του αυγού σε χωράφια και στη συνέχεια σχεδιάστε τα περιγράμματα διαφόρων στοιχείων σε ξεχωριστές ζώνες: λουλούδια, σταυρούς, μπούκλες , η σιλουέτα του ήλιου, το σύμβολο του Πάσχα - τα γράμματα ХВ - και κ.λπ. - και όλα όσα σας λέει η φαντασία σας.
Τοποθετήστε δημητριακά ή μπιζέλια κατά μήκος των σημειωμένων γραμμών για να χωρίσετε τη μελλοντική σύνθεση σε ξεχωριστές ζώνες. Κάντε αυτή τη δουλειά προσεκτικά, επικαλύπτοντας το περίγραμμα του μοτίβου και πιέζοντας ελαφρά. Μερικές φορές στη διαδικασία της εργασίας, σχηματίζονται μη γεμάτες περιοχές του μοτίβου - κενά, θα πρέπει να γεμιστούν με ξεχωριστά στοιχεία διακοσμητικού υλικού.

Τολμήστε, προσπαθήστε, εφεύρετε και θα τα καταφέρετε.

(Τα παιδιά ξεκινούν τη δουλειά…)

Στο τέλος της εργασίας, όλα τα φτιαγμένα pysanky θα εκτεθούν. Εκτιμήστε όλους για τη σκληρή δουλειά και τη δημιουργικότητά τους.

Το μάθημα τελειώνει εδώ.

Βιβλιογραφία.

"Λαϊκή κουλτούρα και παραδόσεις" συγγραφέας-συντάκτης V. N. Kosareva, Volgograd, Εκδοτικός Οίκος "Δάσκαλος".
«Ανοιχτές Εκδηλώσεις. Για παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας του νηπιαγωγείου. Εκπαιδευτικός χώρος «Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη». LLC "Μέθοδος" Voronezh.
«Εικαστική δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο» Προπαρασκευαστική ομάδα. I. A. Lykova, Εκδοτικός Οίκος OOO "Tsvetnoy Mir", 2013.
"Δώρα για τις διακοπές", G. N. Davydova, Μόσχα, "Scriptorium 2003", 2014.

Περίληψη του GCD στην προπαρασκευαστική ομάδα με θέμα "Πάσχα"

Καθήκοντα:
- εισαγάγετε τους ανθρώπους στις τελετουργικές διακοπές - το Πάσχα, τα έθιμα και τις παραδόσεις του.
- να εξοικειώσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας με την Ορθόδοξη παράδοση του Πασχαλινού αυγού ως σύμβολο της ανάστασης του Χριστού και άλλα χαρακτηριστικά της γιορτής.
- να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο των παιδιών.
- ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων. να καλλιεργήσει το σεβασμό για τις παραδόσεις του ρωσικού λαού.
- να διδάξει να δει την ομορφιά, την πρωτοτυπία και την πρωτοτυπία των προϊόντων λαϊκής τέχνης..
Υλικό:εικονογραφήσεις, πασχαλινό κέικ, Πάσχα, βαμμένα αυγά, αυγά σιλουέτας (από χαρτί), κουτάλια, διαφάνεια, συλλογή πασχαλινών αυγών.
Προπαρασκευαστική εργασία: συζήτηση με παιδιά για λαϊκές διακοπές, εξέταση εικονογραφήσεων, μίνι έκθεση συλλογής αναμνηστικών αυγών.
Περιεχόμενο δραστηριότητας:
Έχουμε μια ασυνήθιστη δραστηριότητα σήμερα.
Και σήμερα θέλω να μιλήσω μαζί σας για το πώς ο ρωσικός λαός είναι σε θέση να διατηρήσει τις παραδόσεις και τα έθιμα των προγόνων του.

Πες μου τι διακοπές ξέρεις;
(Σωστά: Νέος χρόνος, Χριστούγεννα, Μασλένιτσα, Πάσχα, Τριάδα, αυτές είναι οι γιορτές που ακόμα θυμούνται οι άνθρωποι, προσπαθούν να τηρήσουν κάποιες παραδόσεις. Την Πρωτοχρονιά - έβαλαν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, τα Χριστούγεννα - φέρει εις πέραςμαντεία, στην Τριάδα - σέβονται, επαινούν τη σημύδα, στη Μασλένιτσα ψήνουν τηγανίτες και ζητούν από όλους συγχώρεση και φυσικά καίνε το ομοίωμα της Μασλένιτσας, αποχαιρετώντας τον χειμώνα.)

Σήμερα θα μιλήσουμε για τη μεγάλη γιορτή της άνοιξης - το Πάσχα.

Η Ανάσταση του Αγίου Χριστού.
Η καμπάνα που χτυπάει πετάει από τον παράδεισο,
Και προς δόξαν του Θεού ύμνους,
Χαίροντας - "Χριστός Ανέστη!"
Στις διακοπές σου δίνω ένα πασχαλινό αυγό.
Συγχαρητήρια Χριστός Ανέστη!
Η διαφωνία μας είναι ένα τυχαίο φαινόμενο,
Τη Λαμπρή γιορτή χάθηκε το ίχνος του.
Δεν υπάρχει προσβλητικό μαρασμό στην ψυχή,
Και η αγάπη αναστήθηκε σαν τον Χριστό.
Η συμφιλίωση μας είναι αναπόφευκτη!
Ο Χριστός μας έφερε ξανά την ελπίδα!

Τι κάνουν για το Πάσχα; (απαντήσεις των παιδιών)
- Η λέξη «Πάσχα» μας ήρθε από την ελληνική γλώσσα και σημαίνει λύτρωση. Πιστεύεται ότι αυτή την ημέρα ο γιος του Θεού Ιησούς Χριστός αναστήθηκε από τους νεκρούς. Το Πάσχα είναι μια από τις κύριες γιορτές στο λαϊκό ημερολόγιο. Πέφτει πάντα επάνω ανοιξιάτικες μέρες. Η άνοιξη ήταν πάντα συνδεδεμένη με φωτεινές προσδοκίες, ελπίδες, γιατί η φύση ξυπνά μετά από έναν χειμωνιάτικο ύπνο, όλα τα ζωντανά πράγματα ξαναγεννιούνται, ανασταίνουν. Αυτή η γιορτή συμβολίζει τη νίκη του καλού έναντι του κακού.
Ο μύθος λέει ότι ο πατέρας έστειλε τον Ιησού Χριστό στη Γη στους ανθρώπους - για να τους διδάξει να ζουν σύμφωνα με τη συνείδησή τους: να βοηθούν όσους έχουν ανάγκη, να μοιράζονται ό,τι έχουν με τους γείτονές τους, να είναι ευγενικοί, εργατικοί. Ο κόσμος τον άκουγε, συμφωνούσε μαζί του. Αλλά δεν άρεσε σε όλους η διδασκαλία του Χριστού. Οι κακοί, σκληροί άνθρωποι αποφάσισαν να σκοτώσουν τον Ιησού Χριστό. Τον βασάνισαν για πολύ καιρό, απαιτώντας να απαρνηθεί τη διδασκαλία του, αλλά ο Χριστός δεν απαρνήθηκε τη διδασκαλία του - άλλωστε πίστευε απεριόριστα σε αυτά που κήρυττε στους ανθρώπους.
Ο Ιησούς Χριστός ανέστη.

Το Πάσχα είναι η πιο σημαντική γιορτή για τους Ορθόδοξους Χριστιανούς.
Το Πάσχα εθεωρείτο «γιορτή των εορτών» και γιορταζόταν πάντα πανηγυρικά και εύθυμα.
-Όλη την εβδομάδα του Πάσχα χτυπούσαν καμπάνες στη Ρωσία. Το Πάσχα επιτρεπόταν σε όλους, ιδιαίτερα στα παιδιά, να χτυπήσουν τις καμπάνες. Ο καθένας μπορούσε να σκαρφαλώσει στο καμπαναριό και να χτυπήσει την καμπάνα. Όταν χτυπούν πολλές καμπάνες, το χτύπημα είναι ιδιαίτερο, λέγεται κουδούνισμα. Έχει παρατηρηθεί από καιρό ότι το χτύπημα των καμπάνων θεραπεύει την ψυχή, αποκαθιστά τη δύναμη ενός ατόμου.

Ας ακούσουμε όμορφη μουσική - το χτύπημα των καμπάνων.
- Τι διάθεση είχες μετά τον ήχο του κουδουνιού;
(Χαρούμενη, αισιόδοξη, εορταστική, πανηγυρική)

Το Πάσχα ετοιμαζόταν από πριν. - Από τη Μεγάλη Πέμπτη σηκώνονταν ακόμη και πριν την ανατολή του ηλίου: «Όποιος σηκώνεται εύκολα και νωρίς τη Μεγάλη Πέμπτη, ξυπνάει νωρίς όλο το χρόνο», έλεγαν οι άνθρωποι. Πλύθηκαν και περιχύθηκαν με γλυκό νερό, μέχρι την πρώτη ηλιαχτίδα προσπάθησαν να πλύνουν τα παιδιά, «να είναι καθαρά όλο το χρόνο». Εξ ου και το όνομα «Καθαρή Πέμπτη».

Έπλυναν και στόλισαν το σπίτι. Στην κόκκινη γωνία ήταν κρεμασμένα διάφορα πουλιά και αχυρένια φανάρια, τα περιστέρια ήταν φτιαγμένα από αυγά και χαρτί. Τα παλιά διακοσμητικά πετάχτηκαν και τα νέα σήμαιναν ανανέωση στη φύση και τις ψυχές. Από τη Μεγάλη Πέμπτη ετοιμάζονται γιορτινά φαγητά. Έφτιαχναν ζύμη για πασχαλινές πίτες και πίτες, έφτιαχναν τυρί το Πάσχα.

Και τι άλλο μαγειρέψατε για το Πάσχα, θα μου πείτε τώρα. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να λύσετε έναν γρίφο. Ακούστε προσεκτικά.

1. Ισχυρό στρογγυλό φιαλίδιο

Λευκό χρώμα, κρόκος εσωτερικά.

Τον κουβαλάνε κότες

Πες μου το όνομα σου. (Αυγό.)

Στις φωτεινές διακοπές του Πάσχα στη Ρωσία, ήταν πάντα συνηθισμένο να δίνουμε ο ένας στον άλλο κομψά βαμμένα αυγά του Πάσχα με τις λέξεις "Χριστός Ανέστη!". Και να απαντήσει «Αληθώς Ανέστη!», δηλαδή να βαφτιστεί.
Αυτό το έθιμο είναι πολύ παλιό. Ένα ζωντανό ον βγαίνει από το αυγό, μια νέα ζωή γεννιέται. Είναι τόσο συμβολικό για αυτές τις διακοπές. Το αυγό κατέχει κεντρική θέση στις πασχαλινές τελετές. Βαμμένο ή βαμμένο, έχει γίνει σημάδι, σύμβολο της γιορτής. Τα αυγά ανταλλάσσονται. Δίνονται σε συγγενείς, σε όλους όσους έρχονται να τους συγχαρούν για τη γιορτή. Πάρτε το μαζί σας όταν το επισκεφτείτε.
- Κοίτα πόσο όμορφα μπορεί να είναι τα χρωματιστά αυγά.
Η συλλογή των πασχαλινών αυγών θεωρείται.
(Εξέτασαν τα αυγά σε μια έκθεση που ετοίμασαν παιδιά και γονείς. Δίνουν εξηγήσεις για τις έννοιες "pysanka", "krashenka").

Σας προτείνω να ζωγραφίσετε χάρτινες σιλουέτες αυγών. Επιλέξτε οποιοδήποτε για τον εαυτό σας.
- Παιδιά, η δουλειά του βαψίματος των αυγών γίνεται με καθαρές σκέψεις, καθαρά χέρια. Ενώ κρατάτε το πρότυπο στα χέρια σας, οι σκέψεις αφορούν σε ποιον προορίζεται, απορροφά την ενέργεια των καλών σκέψεων και ευχών. Σκεφτείτε για ποιον θα φτιάξετε το αναμνηστικό σας. Και η δημιουργικότητα, η φαντασία και η μουσική θα σας βοηθήσουν στη δουλειά σας.

Παράσταση έργου από παιδιά κάτω από τη ρωσική λαϊκή μελωδία.
Τι είδους πασχαλινά αυγά πήραμε; (Πυσάνκι.)
- Δείτε το έργο σας (έκθεση)
- Ποια είναι τα αναμνηστικά σας;
Τι σκεφτόσουν όταν τα έφτιαχνες;
- Με τι συναισθήματα στόλισες τα πασχαλινά αυγά;
- Νομίζω ότι τα αναμνηστικά σου είναι υπέροχα, υπέροχα, μαγικά, όμορφα.
Μπράβο, δουλέψατε πολύ καλά και το αποτέλεσμα της δουλειάς σας είναι τα αναμνηστικά σας που θα χαρίσετε στην οικογένεια και τους φίλους σας με τις καλύτερες ευχές από καρδιάς το Πάσχα.

Σκοπός: 1. Να σχηματίσει μια ιδέα του λαϊκού καλλιτεχνικού πολιτισμού, να δείξει την εθνική του ταυτότητα.

2. Να διδάξουν, εκ των προτέρων, να σκέφτονται τη σειρά των ενεργειών τους, να χρησιμοποιούν με νόημα τα στοιχεία της ζωγραφικής.

3. Βελτιώστε τις δεξιότητες εργασίας με το εργαλείο.

Υλικό: αυγά, βαμμένα διαφορετικοί τρόποι(συλλεκτικό υλικό και έργα ενηλίκων). σκίτσα-μοντέλα ζωγραφικών στοιχείων. σχέδια για τη διαίρεση της επιφάνειας ενός αυγού (σε λευκό πίνακα). ένα καλάθι με αυγά και μαρκαδόρους (που έφερε μια κοπέλα ντυμένη Άνοιξη).

Πρόοδος του μαθήματος.

Εκπαιδευτικός: Σύντομα θα μας έρθει μια όμορφη ανοιξιάτικες διακοπέςπου λέγεται Πάσχα. Στη Ρωσία γιορτάζεται εδώ και χίλια χρόνια. Το Πάσχα είναι μια γιορτή της νίκης της ζωής επί του θανάτου, του θριάμβου της άνοιξης, του ήλιου, της ζεστασιάς πάνω στο κρύο του χειμώνα. Αυτή είναι μια γιορτή που το καλό θριαμβεύει πάνω στο κακό.

Για το Πάσχα προετοιμάζεται εδώ και καιρό ξεχωριστό φαγητό: πασχαλινά κέικ, cottage τυρί Πάσχα, χρωματιστά αυγά. Εδώ είναι μερικά όμορφα βαμμένα αυγά που συνηθίζονταν να δίνουν αυτές τις γιορτές. Το να δίνεις θεωρήθηκε σημάδι ότι συγχωρείς σε ένα άτομο όλες τις προσβολές, ότι είναι ευχάριστο μαζί σου, ότι δεν είσαι θυμωμένος μαζί του.

Τα πασχαλινά αυγά θεωρούνταν υπέροχα, μαγικά, γιατί από το αυγό αποκτάται μια νέα ζωή.

Βάφουν τόσο αληθινά όσο και ξύλινα αυγά. Το καθένα με τον δικό του τρόπο. Οι κύριοι το κάνουν. Ακόμη και στη Ρωσία έβαφαν πασχαλινά αυγά από χρυσό και πολύτιμοι λίθοι(οθόνη εικονογράφησης). Ήταν πραγματικά έργα τέχνης. Δόθηκαν στη βασιλική οικογένεια και τώρα φυλάσσονται σε μουσεία. Αυτό είναι ένα όμορφο λευκό αυγό με μπλε σχέδια - πορσελάνη. Κατασκευάστηκε από δασκάλους από την πόλη Gzhel.

Είδαμε εικόνες σε μερικά από τα αυγά. Ονομάστε τι; (Σπίτια, κοκορέτσια, εκκλησίες κ.λπ.).

Παιδαγωγός: Και άλλα αυγά βάφονται με σχέδια που ήρθαν σε εμάς από την αρχαιότητα, όταν οι άνθρωποι δεν ήξεραν γράμματα και δεν μπορούσαν να γράψουν. Με τη βοήθεια μοτίβων μετέφεραν τις σκέψεις τους. Το πιο σημαντικό στοιχείο των μοτίβων είναι η εικόνα του ήλιου, που είναι σχεδόν πάντα ζωγραφισμένη πάνω από το αυγό. Γιατί;

Εκπαιδευτικός: Μαντέψτε ποια σημάδια απεικόνιζαν τον ήλιο;

Δάσκαλος: Τι σημαίνει αυτό το σημάδι; (Νερό).

Εκπαιδευτικός: Δεν θα υπάρξει ζωή χωρίς νερό. Τα πουλιά επιστρέφουν κοντά μας την άνοιξη. Πώς θα τα απεικονίζατε σε μοτίβο;

Εκπαιδευτικός: Και αν υπάρχουν πολλά, τότε θα αποδειχθεί έτσι.

Δάσκαλος: Τι νομίζετε ότι σημαίνει αυτό το μοτίβο;

(Χτυπήστε την πόρτα, μπαίνει το κορίτσι Άνοιξη).

Άνοιξη: - Είμαι ανοιξιάτικο κόκκινο,

Ήρθε σε σας

Με τον ήλιο καθαρό

Με πράσινο γρασίδι

Με λιωμένο νερό

Με τραγούδια και χορούς.

Εκπαιδευτικός: Καλώς ήρθατε, ελάτε σε μας, αγαπητέ επισκέπτη!

Άνοιξη: Ευχαριστώ! Σου έφερα ένα καλάθι γεμάτο άσπρα αυγά, ακόμα και φωτεινούς μαρκαδόρους, για να ετοιμάσεις τα δώρα για το Πάσχα.

Εκπαιδευτικός: Μείνετε μαζί μας, η άνοιξη είναι κόκκινη!

Στο μαρκαδόρο δεν αρέσει η βιασύνη, οι ανακρίβειες, γιατί η γραμμή δεν μπορεί να διαγραφεί. Αρχικά, αποφασίστε πώς θα βάψετε το αυγό. Σχεδιάστε εικόνες ή σκεφτείτε ένα σχέδιο. (Παιδικές δηλώσεις).

Εκπαιδευτής: Για να τοποθετήσουν τα πάντα στη σωστή θέση, οι τεχνίτες κάνουν πρώτα λεπτές γραμμές που χωρίζουν την επιφάνεια του αυγού σε «χωράφια». Σαν αυτό. (Εμφάνιση σχήματος). Είναι δυνατό με άλλο τρόπο.

Ο όρχις σας πρέπει να φέρει χαρά στο άτομο στο οποίο τον δίνετε. Είναι καλό που έχετε υπέροχα καλάθια δώρων. (Μια ιστορία για τις πεποιθήσεις που υπήρχαν στη Ρωσία για τη θαυματουργή δύναμη του αυγού του Πάσχα: πίστευαν ότι σώζει από προβλήματα· το κύλησαν στο πρόσωπο έτσι ώστε το πρόσωπο να ήταν καθαρό και όμορφο· οι πλάτες των κατοικίδιων ήταν τυλιγμένες με αυγά για να μην αρρωστήσουν κ.λπ.).

Συντάχθηκε από: Tsygvintseva Olga Anatolyevna δασκάλα GBOU σχολείο Νο. 555 "Belogorye" Αγία Πετρούπολη 2013
Σκοπός: Να εμπλουτιστεί η κοινωνική εμπειρία των παιδιών, να μυηθούν τα παιδιά στα έθιμα, τις παραδόσεις, τον εορτασμό του Χριστιανικού Πάσχα.
Να μυήσει τα παιδιά στις παραδόσεις του εορτασμού του Πάσχα σε άλλες χώρες του κόσμου.

Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών:
Γνωστική λειτουργία
σχηματίζουν ιδέες για οικουμενικές αξίες.
να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για τις παλιές οικογενειακές παραδόσεις, να μεταδώσει στα παιδιά την ομορφιά, την πνευματικότητα των λαϊκών παραδόσεων.
Παρουσιάσεις
Εορτασμοί του Πάσχα μεταξύ των Χριστιανών.
Πώς γιορτάζεται το Πάσχα σε άλλες χώρες;
Επικοινωνία

Συζήτηση: "Τι είναι το Πάσχα;"
Συζήτηση: «Πώς προετοιμαζόταν ο κόσμος για τις διακοπές του Πάσχα παλιά;».
Συζήτηση με θέμα "Γιατί χρωματίζουμε τα αυγά;"
Συλλογή ιστοριών "Πώς γιορτάζουμε το Πάσχα στο σπίτι;"
Κοινωνικοποίηση
Πασχαλινά παιχνίδια «Αυγά ρολά», «Ποιος θα βρει περισσότερα αυγά;», «Σκυταλοδρομία με αυγά», «Τσουγκρίσματα αυγών».
Φυσικός Πολιτισμός
Δυνατότητα διοργάνωσης πασχαλινών αγώνων, ρωσικά λαϊκά παιχνίδια, με βάση τις υπάρχουσες γνώσεις.
Δραματοποίηση «Ψήνουμε πασχαλινά κέικ».
Στρογγυλά παιχνίδια χορού "Sun-bucket", "Πηγαίνετε γύρω σε έναν κύκλο, βρείτε τον εαυτό σας έναν φίλο."
Διαβάζοντας μυθοπλασία
Διαβάζοντας το πασχαλινό παραμύθι «Κοκκινοσκουφίτσα» σε επεξεργασία, ποιήματα για τη γιορτή του Πάσχα.
Λαογραφικά έργα.
ΜΟΥΣΙΚΗ
Τραγούδι για το Πάσχα "Χριστός Ανέστη"?
Πασχαλινό τραγούδι (λόγια του I. Rutenin).
Στρογγυλό παιχνίδι χορού: "Ο ήλιος είναι κόκκινος ...".
Καλλιτεχνική δημιουργικότητα
Χρωματισμός με μπογιές γύψου με θέμα «Διακόσμηση πασχαλινών αυγών».
Πήλινη μοντελοποίηση "Αυγά για τις διακοπές".
Έκθεση ζωγραφικής και χειροτεχνίας παιδιών «Πώς γιορτάζουμε το Πάσχα».
Ασφάλεια
Διαμόρφωση των βασικών στοιχείων της ασφαλούς συμπεριφοράς στο δρόμο και σε εσωτερικούς χώρους κατά τη διάρκεια αγώνων, παιχνιδιών, αγώνων σκυταλοδρομίας. καθώς και τη συμμόρφωση με τους κανόνες των υπαίθριων παιχνιδιών.
Εξοπλισμός:
- ηχογράφηση λαϊκών τραγουδιών.
- έκθεση παιδικών δημιουργικών έργων.
- εικόνες της εικόνας του Ιησού Χριστού, Πασχαλινή φωτιά, Πασχαλινή τούρτα, Πάσχα, Πασχαλινό αυγό.
- ένα κουίζ για γονείς σχετικά με τις πασχαλινές παραδόσεις.
-παρουσίαση: "Πώς γιορτάζεται το Πάσχα σε άλλες χώρες του κόσμου"
– εξοπλισμός για πασχαλινά παιχνίδια (πασχαλινά αυγά, τσουλήθρα με εμπόδια, ομαλή τσουλήθρα, κασκόλ)
- μπογιές, νερό, πινέλα, γύψινα αυγά του Πάσχα.
Προκαταρκτική εργασία: εργασία με τους γονείς: «Πώς περνάει το Πάσχα η οικογένειά μου», μια σειρά από συζητήσεις: «Τι είναι το Πάσχα;», «Πώς προετοιμάζονταν οι άνθρωποι για τις διακοπές του Πάσχα παλιά;», «Γιατί βάφουμε αυγά; », εκμάθηση ποιημάτων, στρογγυλά παιχνίδια και τραγούδια για το Πάσχα, πασχαλινά αυγά, έκθεση πασχαλινών έργων.
Πρόοδος μαθήματος:
Παρουσιαστής: Γεια σας, καλοί φίλοι! Γεια σας κόκκινα κορίτσια! Οι πρώτοι ανοιξιάτικοι αγώνες και οι στρογγυλοί χοροί ξεκινούν από την εβδομάδα του Μεγάλου Πάσχα. Οι διακοπές είναι πλούσιες σε τελετουργίες, χόρευαν στρογγυλούς χορούς και τραγούδησαν ξόρκια.
1 παιδί:
Ο ήλιος κύλησε στη δύση
Το κόκκινο κύλησε στο σκοτάδι.
Το φεγγάρι έλαμψε στην ανατολή,
Λάμπει, δεν ξεθωριάζει…
Η νύχτα πέρασε, το σκοτάδι έφυγε.
Ο γρύλος σώπασε, το κοκορέτσι τραγούδησε.
Ξάπλωσε λίγο
Άνοιξε το παράθυρο:
Γεια σου ηλίανθο!

3ο παιδί:
Άνοιξη, κόκκινη άνοιξη!
Έλα, άνοιξη, με χαρά,
Με χαρά, με χαρά
Με μεγάλο έλεος:
Με ψηλό λινάρι,
Με βαθιά ρίζα
Με άφθονο ψωμί!
Και πώς φώναξαν, τι νομίζετε; Ανοιξη.
Και τώρα σας προσφέρω ένα λαϊκό παιχνίδι.
Το παιχνίδι "Ο ήλιος καίει κόκκινο - καίγεται έντονα ..."
Τραγούδι για το Πάσχα "Χριστός Ανέστη"
Παντού η ευλογία βουίζει.
Από όλες τις εκκλησίες, οι άνθρωποι καταρρίπτουν.
Η αυγή κοιτάζει ήδη από τον ουρανό…
Το κάλυμμα του χιονιού έχει ήδη αφαιρεθεί από τα χωράφια,
Και τα ποτάμια σκίζονται από τα δεσμά,
Και το κοντινό δάσος γίνεται πράσινο…
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!
Η γη ξυπνάει
Και τα χωράφια ντύνονται...
Η άνοιξη έρχεται γεμάτη θαύματα!
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!
Σας προσκαλώ να δείτε τη δουλειά των παιδιών, κοιτάζοντας χειροτεχνίες, ζωγραφιές, πασχαλινά αυγά.
Χαίρομαι πολύ που εσείς και οι γονείς σας ζωγραφίσατε και περιγράψατε πώς γίνονται αυτές οι διακοπές στην οικογένειά σας, (βλέποντας τις ζωγραφιές) τα παιδιά σχολιάζουν τις ζωγραφιές τους.
Και τώρα σας προσκαλώ να θυμηθείτε ποιες παραδόσεις υπάρχουν κατά τον εορτασμό του Πάσχα;
Εργασίες στο καβαλέτο.
1 εικόνα: Εικόνα του Ιησού Χριστού, τι νομίζετε ότι σημαίνει; Η εικόνα συμβολίζει την ανάσταση του Ιησού από τους νεκρούς.
2 εικόνα: Πασχαλινή φωτιά, τι σημαίνει; Την ημέρα αυτή οι άνθρωποι πηγαίνουν στην εκκλησία και ανάβουν ένα κερί, μετά το φέρνουν στο σπίτι και ανάβουν την εστία, αυτό συμβολίζει τον καθαρισμό του σπιτιού από την ασθένεια.
Εικόνα 3: Kulich, τι σημαίνει; Συμβολίζει πώς ο Ιησούς Χριστός έφαγε ψωμί με τους μαθητές για να πιστέψουν ότι είχε αναστηθεί. Στην αρχαιότητα, πίστευαν ότι ένα κομμάτι αφιερωμένο πασχαλινό κέικ θεωρούνταν θεραπευτικό.
Παιδί:
Πουλιά εγκαταστάθηκαν σε φωλιές
Το χιόνι έλιωσε σαν κερί.
Ο αέρας μυρίζει γλυκά,
Χρυσή τούρτα.
Έσταξε ηλιόλουστη βροχή
Την ημέρα αυτή των ιερών θαυμάτων,
Και φίλησε με, μαμά
Λέει: «Χριστός Ανέστη!»
Πραγματικά αναστήθηκε!
Εικόνα 4: Κατίκι Πάσχα, τι συμβολίζει; Το σύμβολο του Παναγίου Τάφου, το σχήμα της πυραμίδας και στα πλαϊνά ο σταυρός και οι επιγραφές I. Kh. (Ιησούς Χριστός).
Εικόνα 5: Πασχαλινά αυγά, γιατί είναι το σύμβολο του Πάσχα; Στο αυγό έξω, σαν νεκρή πέτρα, η ζωή χτυπάει μέσα. Το αυγό είναι σύμβολο νέας ζωής, αγνό, φωτεινό, σύμβολο ελπίδας.
Υπάρχουν κανόνες για το βάψιμο των αυγών, που είχε τη δική του σημασία.
Ένα πεύκο σε ένα πασχαλινό αυγό είναι σύμβολο υγείας.
Το μαύρο είναι το χρώμα της θλίψης. Ένα φωτεινό σχέδιο εφαρμόστηκε απαραίτητα στους μαύρους όρχεις, δείχνοντας έτσι την ποικιλομορφία της ζωής.
Το περιστέρι είναι σύμβολο της ψυχής.
Το κίτρινο πλέγμα είναι σύμβολο του ήλιου και της μοίρας που χτίζεται εδώ.
Η βελανιδιά είναι σύμβολο δύναμης.
Οι τελείες είναι σύμβολο γονιμότητας.
Ο λυκίσκος είναι σύμβολο γονιμότητας.
Κάθε μούρο είναι σύμβολο γονιμότητας. μητέρα.
Πεύκο - μακροζωία και υγεία.
Cockscomb - προστασία από τα κακά πνεύματα.
Ο ήλιος είναι για τη συγκομιδή.

1. Γιατί θεωρήθηκε απαραίτητο να κάνουμε καλές πράξεις;

2. Πριν από τις διακοπές, όλα τα σπίτια καθαρίστηκαν προσεκτικά, ράφτηκαν νέα ρούχα.

Συνηθίζεται να φοράμε καινούργια ρούχα την ημέρα του Πάσχα παντού, γιατί συμβολίζει επίσης το τέλος της κακοκαιρίας και την έναρξη της άνοιξης.

4. Την ημέρα αυτή οι γέροι χτενίζονταν, με τι ευχές; Για να έχουν τόσα εγγόνια όσες τρίχες στο κεφάλι τους.

Προσκαλώ εσάς και τα παιδιά σας να βάψετε τα αυγά και να τα κολλήσετε στο πασχαλινό μας δέντρο.

Ευχαριστούμε για τη συμμετοχή σας. Χριστός Ανέστη. Αναστήθηκε στην αλήθεια.

2. Περιλήψεις τάξεων στο νηπιαγωγείο ...
... μαθήματα στο νηπιαγωγείο, μαθήματα καλών τεχνών ... με θέμα "Πάσχα, φωτεινό Πάσχα" Μάθημα στο ...

Σύνοψη του GCD στην προπαρασκευαστική ομάδα με θέμα "Ετοιμαζόμαστε για το Πάσχα με πινέλο και μπογιά"

Skorokhodova Elena Nikolaevna, εκπαιδευτικός MBDOU Νηπιαγωγείοσυνδυασμένος τύπος Νο. 1 «Semitsvetik», η πόλη Tambov.
Περιγραφή υλικού:Σας προσφέρω μια περίληψη του direct εκπαιδευτικές δραστηριότητεςγια παιδιά της προπαρασκευαστικής ομάδας (6 - 7 ετών) με θέμα "Προετοιμασία για το Πάσχα με πινέλο και μπογιά." Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για εκπαιδευτικούς των ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων. Αυτή είναι μια σύνοψη ενός ολοκληρωμένου μαθήματος στους τομείς:
- καλλιτεχνική και παραγωγική ανάπτυξη.
- γνωστική ανάπτυξη και ανάπτυξη του λόγου.
Καθήκοντα:
- εισαγάγετε τους ανθρώπους στην εθνική τελετουργική γιορτή - το Πάσχα, τα έθιμα, τις παραδόσεις, τις νέες λέξεις και τη σημασία τους.
- να εξοικειώσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας με την Ορθόδοξη παράδοση του Πασχαλινού αυγού ως σύμβολο της ανάστασης του Χριστού και άλλα χαρακτηριστικά της γιορτής.
- να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο των παιδιών.
- ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων. να καλλιεργήσει το σεβασμό για τις παραδόσεις του ρωσικού λαού.
- να διδάξει να βλέπει την ομορφιά, την πρωτοτυπία και την πρωτοτυπία των προϊόντων λαϊκής τέχνης.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα: ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τις λαϊκές τελετουργικές διακοπές του Πάσχα, τα έθιμα και τις παραδόσεις της. σεβαστείτε τις παραδόσεις του ρωσικού λαού.
Λεξικό:λαϊκές διακοπές, Μεγάλο Πάσχα, Πασχαλινό κέικ, Krasnaya Gorka, Πασχαλινά αυγά, Πασχαλινά αυγά.
Υλικό:εικονογραφήσεις, πασχαλινό κέικ, Πάσχα, βαμμένα αυγά, αυγά σιλουέτας (από χαρτί), κουτάλια, διαφάνεια, συλλογή πασχαλινών αυγών.
Προπαρασκευαστική εργασία: συζήτηση με παιδιά για λαϊκές διακοπές, εξέταση εικονογραφήσεων, μίνι έκθεση συλλογής αναμνηστικών αυγών.
Περιεχόμενο δραστηριότητας:
- Γεια σας, αγαπητοί καλεσμένοι! Κόκκινο επισκέπτης - κόκκινο μέρος.
Έχουμε μια ασυνήθιστη δραστηριότητα σήμερα.
Και σήμερα θέλω να μιλήσω μαζί σας για το πώς ο ρωσικός λαός είναι σε θέση να διατηρήσει τις παραδόσεις και τα έθιμα των προγόνων του. Από την αρχαιότητα, οι Ρώσοι ήταν διάσημοι για την επιμέλειά τους, ενώ δεν ξεχνούν να διατηρούν τις παραδόσεις.

Πες μου τι διακοπές ξέρεις;
(Ακριβώς: Πρωτοχρονιά, Χριστούγεννα, Μασλένιτσα, Πάσχα, Τριάδα, αυτές είναι γιορτές που ακόμα θυμούνται οι άνθρωποι, προσπαθούν να ακολουθήσουν κάποιες παραδόσεις. Την Πρωτοχρονιά στήνουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, τα Χριστούγεννα περνούν μάντιες, στην Τριάδα τιμούν, υμνούν τη σημύδα, στη Μασλένιτσα ψήνονται πάντα τηγανίτες και ζητούν από όλους συγχώρεση και φυσικά καίνε ένα ομοίωμα της Μασλένιτσας, αποχαιρετώντας τον χειμώνα.)
Ακούστε ένα ρωσικό λαϊκό τραγούδι - μια κλήση και πείτε ποιον καλούμε.
- Ακούγεται το ανοιξιάτικο κάλεσμα "Larks".
- Τι Ρώσοι λαϊκές γιορτέςφέρνει μαζί της η άνοιξη;
(Ευαγγελισμός, Κυριακή των Βαΐων, Πάσχα).
- Σήμερα θα μιλήσουμε για τη μεγάλη γιορτή της άνοιξης - το Πάσχα.
- Τι κάνουν για το Πάσχα; (απαντήσεις των παιδιών)
- Η λέξη «Πάσχα» μας ήρθε από την ελληνική γλώσσα και σημαίνει λύτρωση. Πιστεύεται ότι αυτή την ημέρα ο γιος του Θεού Ιησούς Χριστός αναστήθηκε από τους νεκρούς. Το Πάσχα είναι μια από τις κύριες γιορτές στο λαϊκό ημερολόγιο. Πέφτει πάντα ανοιξιάτικες μέρες. Η άνοιξη ήταν πάντα συνδεδεμένη με φωτεινές προσδοκίες, ελπίδες, γιατί η φύση ξυπνά μετά από έναν χειμωνιάτικο ύπνο, όλα τα ζωντανά πράγματα ξαναγεννιούνται, ανασταίνουν. Αυτή η γιορτή συμβολίζει τη νίκη του καλού έναντι του κακού.
Η παράδοση λέει ότι ο πατέρας έστειλε τον Ιησού Χριστό στη Γη στους ανθρώπους - για να τους διδάξει να ζουν σύμφωνα με τη συνείδησή τους: να βοηθούν όσους έχουν ανάγκη, να μοιράζονται ό,τι έχουν με τους γείτονές τους, να είναι ευγενικοί, εργατικοί. Ο κόσμος τον άκουγε, συμφωνούσε μαζί του. Αλλά δεν άρεσε σε όλους η διδασκαλία του Χριστού. Οι κακοί, σκληροί άνθρωποι αποφάσισαν να σκοτώσουν τον Ιησού Χριστό. Τον βασάνισαν για πολύ καιρό, απαιτώντας να απαρνηθεί τη διδασκαλία του, αλλά ο Χριστός δεν απαρνήθηκε τη διδασκαλία του - άλλωστε πίστευε απεριόριστα σε αυτά που κήρυττε στους ανθρώπους.
Ο Ιησούς Χριστός ανέστη.
Το Πάσχα είναι η πιο σημαντική γιορτή για τους Ορθόδοξους Χριστιανούς.
Το Πάσχα εθεωρείτο «γιορτή των εορτών» και γιορταζόταν πάντα πανηγυρικά και εύθυμα.
-Όλη την εβδομάδα του Πάσχα στη Ρωσία χτυπούσε η καμπάνα. Το Πάσχα επιτρεπόταν σε όλους, ιδιαίτερα στα παιδιά, να χτυπήσουν τις καμπάνες. Ο καθένας μπορούσε να σκαρφαλώσει στο καμπαναριό και να χτυπήσει την καμπάνα. Όταν χτυπούν πολλές καμπάνες, το χτύπημα είναι ιδιαίτερο, λέγεται κουδούνισμα. Έχει παρατηρηθεί από καιρό ότι το χτύπημα των καμπάνων θεραπεύει την ψυχή, αποκαθιστά τη δύναμη ενός ατόμου.
- Ας ακούσουμε όμορφη μουσική - το χτύπημα των καμπάνων.
- Τι διάθεση είχες μετά τον ήχο του κουδουνιού;
(Χαρούμενη, αισιόδοξη, εορταστική, πανηγυρική)
Στις φωτεινές διακοπές του Πάσχα στη Ρωσία, ήταν πάντα συνηθισμένο να δίνουμε ο ένας στον άλλο κομψά βαμμένα αυγά του Πάσχα με τις λέξεις "Χριστός Ανέστη!". Και να απαντήσει «Αληθώς Ανέστη!», δηλαδή να βαφτιστεί.
Αυτό το έθιμο είναι πολύ παλιό. Ένα ζωντανό ον βγαίνει από το αυγό, μια νέα ζωή γεννιέται. Είναι τόσο συμβολικό για αυτές τις διακοπές. Το αυγό κατέχει κεντρική θέση στις πασχαλινές τελετές. Βαμμένο ή βαμμένο, έχει γίνει σημάδι, σύμβολο της γιορτής. Τα αυγά ανταλλάσσονται. Δίνονται σε συγγενείς, γείτονες, σε όλους όσους έρχονται να τους συγχαρούν για τις διακοπές. Πάρτε το μαζί σας όταν το επισκεφτείτε.
Η ακόλουθη ιστορία συνδέεται με βαμμένα αυγά για το Πάσχα: η μαθήτρια του Ιησού Χριστού, η Αγία Μαρία η Μαγδαληνή, πήγαινε από χώρα σε χώρα και μίλησε σε όλους για το πώς αναστήθηκε ο Χριστός από τους νεκρούς και τι δίδασκε στους ανθρώπους. Μόλις ήρθε στην πόλη της Ρώμης για να το πει στον Ρωμαίο αυτοκράτορα Τιβέριο, απλώνοντάς του ένα απλό αυγό, είπε δυνατά: «Χριστός Ανέστη!» Ωστόσο, ο Τιβέριος δεν πίστευε, λέγοντας: «Πώς μπορείς να αναστηθείς από τους νεκρούς, είναι δύσκολο να το πιστέψεις, εξίσου δύσκολο με το να πιστέψεις ότι αυτό το αυγό μπορεί να γίνει κόκκινο». Και ενώ το έλεγε αυτό, το αυγό άρχισε να αλλάζει χρώμα, έγινε ροζ, σκουραίνει και, τέλος, έγινε κόκκινο - το χρώμα του αίματος που έχυσε ο Χριστός για τους ανθρώπους. Από τότε δημιουργήθηκε το έθιμο να δίνουν ο ένας στον άλλο χρωματιστά αυγά.
- Κοίτα πόσο όμορφα μπορεί να είναι τα χρωματιστά αυγά.
Η συλλογή των πασχαλινών αυγών θεωρείται.
(Εξέτασαν τα αυγά σε μια έκθεση που ετοίμασαν παιδιά και γονείς. Δίνουν εξηγήσεις για τις έννοιες «pysanka», «krashenka»).

Πείτε μου, παιδιά, ποιος ξέρει τι κεράσματα ετοιμάζονται για το γιορτινό τραπέζι;
Πώς γιορτάζουν οι άνθρωποι το Πάσχα; (Το Πάσχα πήγαιναν για επίσκεψη, διοργάνωσαν γιορτές, κουνούσαν σε κούνια, έβαφαν αυγά, έψηναν πασχαλινά κέικ, έφτιαχναν το Πάσχα από τυρί κότατζ. Όλα αυτά αγιάζονταν στην εκκλησία και παρουσιάζονταν ο ένας στον άλλο ως ένδειξη αγάπης και φιλίας.)
-Οι οικοδέσποινες προετοιμάστηκαν εκ των προτέρων και πολύ προσεκτικά για αυτή τη μέρα. Καθάρισαν το σπίτι, έψησαν πασχαλινά κέικ, έβαψαν αυγά, έφτιαξαν το Πάσχα από τυρί κότατζ, ετοίμασαν νόστιμα πιάτα, έβγαλαν γιορτινά από τα σεντούκια, δέχτηκαν καλεσμένους, κάποιος ήρθε να επισκεφτεί. Οι άνθρωποι γλέντησαν, διασκέδασαν, χάρηκαν και έλεγαν ο ένας στον άλλο: «Χριστός Ανέστη!» - «Αλήθεια αναστήθηκε».
Μαγικές ιδιότητες αποδόθηκαν σε ένα αυγό που καθαγιάστηκε στην εκκλησία: να σώσει ένα σπίτι από μια φωτιά, να βοηθήσει τα ζώα από ασθένειες, να σώσει τις καλλιέργειες από το χαλάζι.

Ποιος ξέρει πώς στόλισαν τα αυγά για να είναι όμορφα;
- Δείτε βίντεο σχετικά με τη βαφή αυγών.

Και πριν φάνε χρωματιστά αυγά, κανονίζονταν διάφορα παιχνίδια μαζί τους.
Σας προτείνω να παίξετε αυτά τα παλιά παιχνίδια.
Παιδικά παιχνίδια.

Σας προτείνω να βάψετε είτε βραστά αυγά, είτε σκαλισμένα από ξύλο, είτε απλά τις χάρτινες σιλουέτες τους. Επιλέξτε οποιοδήποτε για τον εαυτό σας.
- Παιδιά, η δουλειά του βαψίματος των αυγών γίνεται με καθαρές σκέψεις, καθαρά χέρια. Ενώ κρατάτε το αυγό στα χέρια σας, οι σκέψεις αφορούν σε ποιον προορίζεται, απορροφά την ενέργεια των καλών σκέψεων και ευχών. Σκεφτείτε για ποιον θα φτιάξετε το αναμνηστικό σας. Και η δημιουργικότητα, η φαντασία και η μουσική θα σας βοηθήσουν στη δουλειά σας.

Παράσταση έργου από παιδιά κάτω από τη ρωσική λαϊκή μελωδία.
Τι είδους πασχαλινά αυγά πήραμε; (Πυσάνκι.)
- Στη Ρωσία, ήξεραν πώς να διασκεδάζουν ο ένας τον άλλον με χαρούμενες συζητήσεις και να ανταλλάσσουν μια εύστοχη λέξη, να τους κάνουν να γελούν.
Τα παιδιά μας ξέρουν πολλές αστείες παιδικές ρίμες.
- Ήχος παιδικών ομοιοκαταληκτών (Loaf - loaf)
- Πρακτική δουλειά. Παροχή ατομικής βοήθειας στο σχεδιασμό του προϊόντος.
Συνοψίζοντας
- Δείτε το έργο σας (έκθεση)
- Ποια είναι τα αναμνηστικά σας;
Τι σκεφτόσουν όταν τα έφτιαχνες;
- Με τι συναισθήματα στόλισες τα πασχαλινά αυγά;
- Νομίζω ότι τα αναμνηστικά σου είναι υπέροχα, υπέροχα, μαγικά, όμορφα.
Μπράβο, δουλέψατε πολύ καλά και το αποτέλεσμα της δουλειάς σας είναι τα αναμνηστικά σας που θα χαρίσετε στην οικογένεια και τους φίλους σας με τις καλύτερες ευχές από καρδιάς το Πάσχα. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΑΣ. ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ!
Η χαρά, η φωτεινή διάθεση να μείνει στις καρδιές σας και η καλή τύχη να σας συνοδεύει παντού.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Μπορεί να σας ενδιαφέρει