Pravne podlage socialnega dela z družino. Vsebina dela Centra za socialno pomoč družinam in otrokom. Varstvo materinstva in otroštva kot integralna znanstvena smer: metodološka načela študija. Metode socialnega dela z mladostniki.

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študentje, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki uporabljajo bazo znanja pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Objavljeno na http:// www. vse najboljše. en/

Objavljeno na http:// www. vse najboljše. en/

MINISTRSTVO ZA IZOBRAŽEVANJE IN ZNANOST RUSIJE

Zvezna državna proračunska izobraževalna ustanova

višja izobrazba

"Država Sankt Peterburg

Ekonomska univerza"

Oddelek za sociologijo in socialno delo

ZAKLJUČNO KVALIFIKACIJSKO DELO

na temo: Socialno preprečevanje družinskih težav (na podlagi "Centra za socialno pomoč družinam in otrokom" Kirovskega okrožja Sankt Peterburga)

Kalinina Natalija Konstantinovna

St. Petersburg

Uvod

1.3 Nasilje v družini in njegove vrste kot posledica družinskih težav

1.4 Pravni okvir za socialno delo z družinami

Poglavje 2. Socialna preventiva družinskega slabega počutja

2.1 Bistvo socialne preventive družinskih problemov

2.3 Analiza socialne preventive družinskih problemov (rezultati ankete)

Zaključek

Literatura

Uvod

Družina je bila vedno najpomembnejša institucija socializacije posameznika. V njej oseba prejme prvo izkušnjo socialne interakcije. Določen čas je družina edino mesto, kjer lahko otrok dobi takšno izkušnjo.

V sodobni družbi je nastala paradoksalna situacija, ko si družina, ki notranje deli ideje tradicionalizma s svojim plemenskim spominom, navzven prizadeva doseči dobro počutje vsakega svojega člana v škodo družinske integritete. Družbeni nadzor nad institucijo družine je dejansko izgubljen. Osebno življenje ni več predmet zanimanja, čustvena podpora sosedov, sorodnikov, sodelavcev, znancev in prijateljev, proces vzgoje otrok, ki ima izključno družbeni značaj, pa je koncentriran predvsem v instituciji družine, izpod vpliva javnih institucij vere, izobraževanja, vzgoje, moralne morale.

Poroka in družina sta že več stoletij sestavni element družbene strukture vsake družbe. Veljajo za temeljne družbene institucije, ki zagotavljajo reprodukcijo in trajnost človeške družbe.

Zaradi zmanjšanja pozornosti javnosti do problematike vzgoje nove generacije je to povzročilo izredno neugodne družbene posledice, med drugim: rast najstniške odvisnosti od drog, zgodnjega materinstva in nezakonskih otrok, kriminalizacijo in prestopništvo mladoletnikov, zlorabo otrok v družina, socialna sirota in vse to kot posledica težav v družini. Socialni krizni procesi, ki potekajo v sodobni družbi, negativno vplivajo na psihologijo ljudi, povzročajo tesnobo in napetost, jezo, krutost in nasilje.

Zato se je treba v delo z družino vključiti že v zgodnejših fazah razvoja krize. Vpliv na družino je ena od oblik odnosov, vključno z interakcijo z vsemi njenimi člani. Hkrati je vpliv na eni strani posredovan s cilji, cilji in vsebino skupnih dejavnosti, po drugi strani pa cilji, cilji in vsebina vpliva določajo posamezne patronažne dejavnosti ob upoštevanju posebnosti. družinske kategorije.

Preventivni ukrepi so potrebni in pomembni na vseh področjih človekovega življenja. To je posledica dejstva, da je vsako področje družbenih odnosov, družbenih povezav in interakcij vedno povezano s trkom različnih stališč in različnih interesov, neskladjem mnenj in stališč, željo po doseganju različnih ciljev itd. To neizogibno vodi v konfliktne situacije in v zadovoljevanje interesov nekaterih družbenih akterjev na račun poseganja v interese drugih. Zato takšne situacije pripeljejo do tega, da oseba ali skupina ljudi, katerih interesi v določenem trenutku niso zadovoljeni, skuša spremeniti okoliščine v svojo korist. Hkrati pa izbira sredstev za dosego zastavljenega cilja ne ustreza vedno sprejetim družbenim normam. Poleg tega lahko nezmožnost doseganja želenega povzroči resne kršitve v notranjem svetu človeka, deformacijo njegovega lastnega vrednostnega sistema, nižjo samozavest itd., Kar negativno vpliva tudi na proces njegovega družbenega delovanja. Ustrezno organizirano, kompetentno in pravočasno izvedeno delo socialno-preventivnih vsebin pomaga preprečiti takšne in podobne situacije.

V zvezi s tem je preučevanje problemov, pa tudi procesov, ki so značilni za motnje v življenju družine, ki jih povzroča socialno-ekonomska kriza, velikega znanstvenega in praktičnega pomena.

Stopnja razvoja problema. Tema disfunkcionalne družine je interdisciplinarne narave, saj se tu sekajo znanstveni interesi pedagogov, psihologov, sociologov, pravnikov, filozofov in demografov. Pravzaprav je kompleksno tudi sociološko preučevanje teh problemov, ki vpliva na relevantne vidike sociologije spolov, sociologije otroštva, problematike nasilja v družini itd. Omeniti je treba prispevek izjemnega sociologa P. A. Sorokina k razvoju metodološke paradigme za preučevanje institucije družine kot osnovne in začetne družbene skupine, na kateri temeljijo vse strukture družbe. V njegovih delih analizira funkcije družine kot družbene institucije, poudarja nezvodljivost teh funkcij na funkcije drugih institucij in struktur, nepogrešljivost in nujnost družinskih mehanizmov, da otroci dedujejo socialni status staršev, vzgojo. in izobraževanje mlajše generacije. Družina je kvalitativno posebna, elementarna, nedeljiva in nenadomestljiva družbena skupina.

V študijah AG Kharčeva je razkrito bistvo zakonske zveze in družine kot družbenega fenomena, ki je analiziran tako z vidika tradicionalnega evolucijskega pristopa k zgodovini družinskih oblik kot z vidika funkcionalnega pristop, ki je bil za domačo sociologijo pomembna inovacija.

V našem delu bomo pokazali, kako natančno specialist za socialno delo, ki se poglobi v težave določene družine, pomaga razumeti in premagati težave, ki so se pojavile v družini. Poskušali bomo razkriti pomen medresorskega sodelovanja pri delu z disfunkcionalno družino.

Namen študije je preučiti socialno preprečevanje družinskih težav v Sankt Peterburgski državni ustanovi "Center za socialno pomoč družinam in otrokom Kirovskega okrožja Sankt Peterburga" z razvojem priporočil za njeno izboljšanje.

Cilji raziskave:

1. Preučiti značilnosti sodobne družine in razkriti vzroke in vrste družinskih težav.

2. Nasilje in njegove vrste upoštevajte kot posledico družinskih težav.

3. Razkriti bistvo socialne preventive družinskih težav.

4. Preučiti vsebino in izkušnje Centra za socialno pomoč družinam in otrokom Kirovskega okrožja Sankt Peterburga.

5. Izvedite analizo socialne preventive družinskih težav.

Predmet študije je disfunkcionalna družina.

Predmet raziskave je socialno preprečevanje družinskih težav na podlagi Centra za socialno pomoč družinam in otrokom Kirovskega okrožja Sankt Peterburga.

Hipoteza študije je, da bo socialna preventiva disfunkcionalne družine učinkovita, če se prikrajšane družine odkrijejo zgodaj in se izvajajo preventivni in korektivni ukrepi.

Metodološke in metodološke utemeljitve raziskave. Ta študija temelji na delih avtorjev, kot so: Vorontsova M.V., Dubrovskaya T.A., Kuznetsova L.P. in itd.

Pri razvoju te študije so bile uporabljene naslednje metode:

Analiza dokumentov;

Opisi;

vprašalniki;

Obdelava informacij in grafični prikaz rezultatov.

Elementi znanstvene novosti:

Predstavljena je analiza dejavnosti Sankt Peterburgskega državnega zavoda "Center za socialno pomoč družinam in otrokom Kirovskega okrožja Sankt Peterburga" o socialnem preprečevanju družinskih težav;

Na podlagi pridobljenih rezultatov smo izdelali priporočila za nadaljnje izboljšanje dela na področju socialne preventive družinskih težav.

Praktični pomen študije. Rezultati študije se lahko uporabijo tako v praksi nadaljnjih aplikativnih raziskav problematike družinskih stisk kot pri organizaciji socialne preventive za preprečevanje družinskih stisk. Rezultati dela se lahko uporabljajo v praktičnih in znanstvenih dejavnostih specialistov socialnega dela.

Odobravanje. Rezultati študije so bili predstavljeni, obravnavani in odobreni na srečanju strokovnjakov Centra za socialno pomoč družinam in otrokom Kirovskega okrožja Sankt Peterburga 19. decembra 2014.

Struktura zaključnega kvalifikacijskega dela. Delo je sestavljeno iz uvoda, dveh poglavij, zaključka, zaključkov, priporočil, bibliografije in priloge.

Poglavje 1. Teoretična in metodološka analiza družinske stiske

1.1 Značilnosti sodobne družine

Družina je ena največjih vrednot, ki jih je ustvarilo človeštvo v vsej zgodovini svojega obstoja. Noben narod, nobena kulturna skupnost ne bi mogla brez družine. Državo zanima njen pozitiven razvoj, ohranjanje, krepitev. Vsak človek, ne glede na starost, potrebuje močno, zanesljivo družino. Družina kot prvi in ​​najpomembnejši prevodnik družbenega vpliva na otroka, ga »vpeljuje« v vso raznolikost družinskih odnosov, domačega življenja, povzroča določene občutke, dejanja, vedenja, vpliva na oblikovanje navad, značajskih lastnosti, duševnosti. lastnosti. Otrok to "prtljago" uporablja ne le v resničnem življenju: veliko tega, kar se je naučil v otroštvu, bo določilo njegove lastnosti kot bodočega družinskega človeka.

Družina je združenje ljudi, ki temelji na zakonu ali sorodstvu, ki jih povezuje skupno življenje in vzajemna odgovornost, hkrati pa je družina družbena institucija, za katero je značilna stabilna oblika odnosov med ljudmi, znotraj katere je glavni del poteka vsakdanje življenje ljudi.

Ta institucija je trenutno v globoki krizi. In razlog za to so, če problem obravnavamo v širšem smislu, splošne globalne družbene spremembe, rast mobilnosti prebivalstva, urbanizacija itd., ki vodijo v rahljanje družinskih temeljev. Ti in številni drugi dejavniki so povzročili upad pomena družine kot družbene institucije in spremembo njenega mesta v vrednostnih usmeritvah. Do danes so bili spodkopani ekonomski, socialni, moralni temelji družine, kar je pospešilo proces razvrednotenja družinskega življenjskega sloga, vseživljenjske poroke, rasti prestiža osamljenosti in neodvisnosti itd. V zadnjih 15-20 letih letih je prišlo do resnega zmanjšanja števila porok. Mnogi mladi moški se poročijo v dokaj pozni starosti. V skupni populaciji samskih oseb prevladujejo ženske. Pozornost pritegne upad rodnosti, rast majhnih in enostarševskih družin. Danes je ruska družina videti takole: družine z enim otrokom predstavljajo 34%, z dvema otrokoma - 15%, družine z veliko otroki - 2,7%. Skoraj polovica družin sploh nima otrok. Zato je ruska družina tradicionalno postala en otrok. Zmanjšanje rodnosti vodi v majhno število družin. Napovedi strokovnjakov kažejo, da se bo v prihodnjih desetletjih kljub poskusom države, da bi izboljšala demografske razmere v državi, nadaljeval sedanji trend upada prebivalstva v Rusiji kot celoti.

Na podlagi različnih meril izberite in različni tipi družine:

1) Glede na naravo zakonske zveze obstajajo:

a) monogamna (poroka enega moškega in ene ženske);

b) poligamno (poroka enega moškega z več ženskami);

2) Glede na merilo moči obstajajo:

a) Patriarhalna družina (glava družine je oče);

c) Egalitarne družine (situacijska porazdelitev moči med starši, enak vpliv zakoncev z zamenljivimi vlogami);

3) Glede na socialno-demografski status:

a) homogamne (družine, v katerih sta zakonca iste narodnosti, z enako stopnjo izobrazbe, ni velike razlike v starosti itd.);

b) heterogamni (zakonca sta različna po socialno-demografskem položaju);

4) Po številu generacij:

a) Nuklearne - družine, ki jih sestavlja en zakonski par z otroki, ki niso bili nikoli poročeni. Ime izhaja iz "nukleon", kar je iz latinščine prevedeno kot "jedro". V takšni družini, pa tudi v širši,

ustvarja lastno subkulturo, zaprto za integracijo različnih kulturnih elementov od zunaj.

b) razširjena (družina s tremi ali več generacijami, ki združuje starše, njihove že odrasle otroke z otroki-vnuki);

5) Glede na zakonsko zvezo ločimo prvo ali drugo, ponavljajoče se družine. Takšna družina lahko vključuje otroke, ki so že iz te zakonske zveze, pa tudi otroke iz prvih zakonskih zvez. Trenutno se število takšnih družin povečuje zaradi dejstva, da število ločitev nezadržno narašča. Prej so se pojavili le v primeru smrti enega od zakoncev.

6) Glede na število staršev v družini:

a) nepopolna (družina, v kateri otroke vzgaja en starš, pa tudi ponavljajoče se družine najpogosteje nastanejo zaradi ločitve, redkeje zaradi smrti enega od zakoncev);

b) Popolna (družina, v kateri otroke vzgajata oba starša);

7) Po številu otrok:

a) Majhni otroci (z 1 - 2 otrokoma);

b) srednji otroci (3 - 4 otroci);

c) velike družine (več kot 4 otroci);

8) Glede na finančno stanje:

a) Zavarovano

b) družine z nizkimi dohodki (družine, katerih dohodek ne presega potrošniškega minimuma);

9) Uspešne in nefunkcionalne družine, ki ne izpolnjujejo svojih funkcij, so izpostavljene negativnim dejavnikom v družbenem okolju.

Uspešna družina je družina, v kateri so medsebojne obveznosti zakoncev in otrok prostovoljno in kakovostno izpolnjene. Podpirajo se moralni temelji in splošno priznane vrednote družbe, vzdržuje se sistem odnosov z minimalno prisilo; to je nujno miroljubna družina, sposobna materialne podpore, rojevanja in vzgoje. To je družina, ki reproducira človeško kulturo, jo ohranja in množi. Model uspešne družine se razlikuje glede na stopnjo razvoja družbe in značilnosti posamezne države.

Družina je v sodobni družbi najpomembnejša družbena institucija z edinstvenimi funkcijami in predpisi. V zvezi s to edinstvenostjo funkcije niso razdeljene na glavne in sekundarne, vse so enako pomembne.

Veliko število ločitev ne more le motiti. Glavni razlogi za ločitev so: zloraba alkohola, družinske motnje v družini, prešuštvo, problem porazdelitve gospodinjskih obveznosti, psihološka nezdružljivost. Danes vse manj parov uspe ohraniti svoj zakon nedotaknjen. Po statističnih podatkih je na 34 milijonov poročenih parov 3 milijone neregistriranih porok. Število zunajzakonskih otrok se povečuje. Število nezakonskih rojstev otrok narašča, saj se vsak deseti otrok rodi materam, mlajšim od 18 let. Povečanje števila ločitev v kombinaciji z izvenzakonskimi rojstvi vodi v rast enostarševskih družin.

Grožnja družini, da bo ostala brez očeta, je velika tudi zaradi visoka stopnja umrljivost moških v delovni dobi zaradi nenaravnih vzrokov, ki presega 4-kratno stopnjo umrljivosti žensk. V zadnjem času se je število družin, ki prejemajo nadomestila za preživele družine, močno povečalo. Možne posledice tega pojava so negativne in raznolike, vključno z zgodnjim zapuščanjem otrok in vzgojo vnukov brez starih staršev. Kriza v ruski družbi je prizadela tudi moralne temelje družine. To je neposredno vplivalo na povečanje števila otrok, ki potrebujejo posebno zaščito in podporo države. Katastrofalno se povečuje število otrok, odvzetih staršem zaradi neizpolnjevanja dolžnosti, zanemarjanja interesov in potreb otrok ter krutega ravnanja.

Tako je leta 2013 v Rusiji 126.000 otrok postalo žrtev nasilja, zaradi česar je umrlo 1.914 otrok; Na iskanih seznamih je 12,5 tisoč otrok. Po podatkih ministrstva za notranje zadeve 760.000 otrok živi v družbeno nevarnih razmerah.

V izobraževalnem sistemu obstajajo negativni trendi. Ideali in moralne vrednote so erodirane, izdajanje domače otroške literature in umetniških del se drastično zmanjša, televizijska in kinematografska platna so napolnjena s tujimi filmi, ki promovirajo krutost, nasilje in pornografijo. Plačane izobraževalne in izobraževalne storitve, komercializacija kulturnih, prostočasnih in športnih ustanov, zmanjševanje števila vrtcev so privedli do zmanjšanja možnosti za kakovostno izobrazbo otrok, zaradi česar se težko seznanijo s kulturno vrednote.

Med družinskimi težavami je stanovanjski problem eno vodilnih mest. Za večino mladih družin je lastno stanovanje nedosegljiv luksuz. Visoke cene stanovanj, naraščajoče cene komunalnih storitev prispevajo k poslabšanju življenjskih razmer otrok in spodbujajo resne kršitve njihovih pravic.

V Rusiji so se okrepile težnje po poslabšanju opravljanja družinskih funkcij, zato mnogi znanstveniki govorijo o krizi ali celo degradaciji družine kot socialne institucije. Funkcije družine so način prikaza dejavnosti, življenja družine in njenih članov. Opisujejo vlogo, ki jo ima družina v družbi, in posledice njenega delovanja za posameznika in družbo.

Na podlagi definicije funkcij ločimo funkcije družbe v odnosu do družine in družine v odnosu do družbe ter funkcije družine v odnosu do posameznika in posameznika v odnosu do družine. Po zgornji delitvi se družinske funkcije obravnavajo kot družbene (javne) in individualne (tabela 1).

Tabela 1. Funkcije družine v različnih okoljih delovanja

Področje družinske dejavnosti	javne funkcije	Posamezne funkcije
reproduktivni	Biološka reprodukcija družbe	Zadovoljevanje potreb otrok
Izobraževalni	Socializacija mlajše generacije	Zadovoljevanje potrebe po starševstvu
gospodinjstvo	Ohranjanje telesnega zdravja članov družbe, skrb za otroke	Pridobivanje gospodinjskih storitev s strani nekaterih družinskih članov od drugih
Ekonomski	Ekonomska podpora mladoletnim in invalidnim članom društva	Prejemanje materialnih sredstev s strani nekaterih družinskih članov od drugih
Obseg primarnega družbenega nadzora	Moralna ureditev vedenja družinskih članov na različnih področjih življenja	Oblikovanje in vzdrževanje pravnih in moralnih sankcij za neprimerno vedenje v družini
Sfera duhovne komunikacije	Osebni razvoj družinskih članov	Duhovna komunikacija družinskih članov
Socialno - status	Dodelitev določenega statusa družinskim članom	Zadovoljevanje potreb socialne promocije
Prosti čas	Organizacija racionalnega preživljanja prostega časa	Zadovoljevanje potreb po sodobno ravnanje prosti čas
čustveno	Čustvena stabilnost posameznika in njihova psihoterapija	Posamezniki, ki prejemajo psihološko zaščito
Seksi	spolni nadzor	Zadovoljevanje spolnih potreb

1. Reproduktivna funkcija družine je v reprodukciji življenja, torej v rojstvu otrok, nadaljevanje človeške rase. Ta funkcija vključuje elemente vseh drugih funkcij, saj družina sodeluje ne le pri kvantitativni, temveč tudi v kvalitativni reprodukciji prebivalstva. To je v prvi vrsti povezano s seznanjanjem nove generacije z znanstvenimi in kulturnimi dosežki človeštva, z ohranjanjem njegovega zdravja, pa tudi s preprečevanjem "razmnoževanja različnih vrst bioloških anomalij v novih generacijah".

2. Problem upravljanja družine je tesno povezan z ekonomsko funkcijo, torej z vprašanjem vodstva v družini. Družine, kjer ima mož absolutno moč, so redke, vendar obstajajo družine, kjer je glava žena. Tukaj v rokah matere je koncentrirana družinski proračun, je glavna vzgojiteljica otrok, organizatorka prostega časa. Tega položaja tudi ni mogoče šteti za normalno: na ramena ženske se vrže pretirano breme, otrokom ne more nadomestiti očeta, psihično ravnovesje v družini je moteno.

3. Uspešnost te funkcije je odvisna od izobrazbenega potenciala družine. Je skupek pogojev in sredstev, ki določajo pedagoške možnosti družine. Ta kompleks združuje materialne in življenjske razmere, velikost in strukturo družine, razvoj družinske ekipe in naravo odnosov med njenimi člani. Upoštevati je treba naravo komuniciranja v družini in njenega komuniciranja z drugimi, stopnjo pedagoške kulture odraslih (predvsem matere in očeta), porazdelitev vzgojnih obveznosti med njima, odnos družine do šole. in javnost. Posebna in zelo pomembna komponenta je specifičnost samega procesa. družinska vzgoja.

4. Gospodarska funkcija - oblikovanje in poraba družinskega proračuna.

5. Okrevanje (rekreativno).

6. Primarna socializacija otrok itd. Obstaja tesna povezava med funkcijami, soodvisnost, komplementarnost, zato vsaka kršitev pri enem od njih vpliva na druge.

Svetovna gospodarska kriza, zmanjšanje realnih dohodkov prebivalstva v ozadju hitre rasti cen vodi v upad porabe blaga in storitev, kar povzroči močno poslabšanje kakovosti družinskega življenja. Tako se kriza družine kaže v:

Padec življenjskega standarda družine (brezposelnost, nizki dohodki);

V porastu revščine in njenem razmnoževanju v novih generacijah;

Pri razslojevanju družin po stopnji dohodka;

Pri brezdomstvu (rast števila brezdomcev);

V neprilagojenosti družine novim razmeram obstoja;

V padcu moralnih temeljev družine;

Pri spreminjanju norm vedenja (alkoholizem in odvisnost staršev od drog, zloraba otrok, krutost v zakonskih odnosih);

V porastu psiholoških konfliktov v družinah;

V porastu števila ločitev in nevarnosti ločitve (2 ločitvi za 3 nove poroke);

V uničenju družinske strukture (nepopolne, materinske, alternativne, obrobne družine);

Pri zmanjševanju števila otrok na zakonski par (razporeditev enootroških družin);

V porastu zunajzakonskih rojstev, tudi med mladoletnimi ženskami;

V afirmaciji stabilnega obstoja zunaj družine (samsko življenje);

V nastanku "alternativnih" družinskih tipov (do vključno istospolnih družin).

L.B. Schneider identificira naslednje značilnosti sodobne družine:

Družina je postala številčno manjša;

Sodobna družina je manj stabilna;

Zmanjšalo se je število družin, kjer je glava mož;

Družina je postala manj prijazna, ker. starši in odrasli otroci, bratje in sestre raje živijo ločeno;

Bistveno večje število (v primerjavi z bližnjo preteklostjo) ljudi ne legitimira odnosov ali celo živi sami.

Probleme, povezane s sodobno družino, lahko razdelimo v naslednje skupine: socialno-ekonomske; družabna in gospodinjska; socialno-psihološki; težave s plodnostjo in načrtovanjem družine; problemi družinske vzgoje; specifične težave družin "rizične skupine". Socialno-ekonomski problemi, v to skupino spadajo problemi, povezani z razumevanjem življenja družine, njenega proračuna (vključno s potrošniškim proračunom povprečne družine), deleža v strukturi družbe. družine z nizkimi dohodki in družine, ki živijo pod pragom revščine, s posebnimi potrebami in potrebami velikih in mladih družin, državni sistem materialne pomoči.

Iz obstoječega nabora družinskih tipologij (psihološke, pedagoške, sociološke) nalogam socialnega delavca ustreza naslednja kompleksna tipologija, ki predvideva razporeditev štirih kategorij družin, ki se razlikujejo po stopnji socialne prilagojenosti od visoke do srednje, nizko in izjemno nizko:

1) uspešne družine

2) ogrožene družine

3) disfunkcionalne družine

4) antisocialne družine.

Uspešne družine se uspešno spopadajo s svojimi funkcijami, podpore socialnega učitelja in socialnega delavca praktično ne potrebujejo, saj se zaradi prilagodljivih sposobnosti, ki temeljijo na materialnih, psiholoških in drugih notranjih virih, hitro prilagajajo potrebam svojega otroka, uspešno rešuje probleme njegove vzgoje in razvoja. V primeru težav jim zadostuje enkratna pomoč v okviru kratkoročnih modelov dela.

Za ogrožene družine je značilna prisotnost določenega odstopanja od norme, ki ne omogoča, da bi jih opredelili kot uspešne, na primer nepopolna družina, družina z nizkimi dohodki itd., in zmanjšuje prilagodljive sposobnosti teh družin. . Manifestirajo se z nalogami vzgoje otroka z velikim trudom, zato morata socialni učitelj in socialni delavec spremljati stanje družine, dejavnike invalidnosti, ki so v njej prisotni, spremljati, kako jih kompenzirajo druge pozitivne lastnosti in , če je potrebno, ponuditi pravočasno pomoč.

Disfunkcionalne družine, ki imajo nizek socialni status na katerem koli od področij življenja ali na več hkrati, se ne spopadajo z dodeljenimi funkcijami, njihove prilagodljive sposobnosti so znatno zmanjšane, proces družinske vzgoje otroka se nadaljuje. velike težave, počasi, brez uspeha. Ta vrsta družine zahteva aktivno in običajno dolgotrajno podporo socialnega pedagoga in socialnega delavca. Glede na naravo težav specialist takim družinam zagotavlja vzgojno, psihološko, mediatorsko pomoč v okviru dolgotrajnih oblik dela.

Asocialne družine so tiste, s katerimi je interakcija najbolj naporna in katerih stanje zahteva korenite spremembe. V družini, kjer starši vodijo nemoralen, nezakonit način življenja in kjer bivalni in bivalni pogoji ne ustrezajo osnovnim sanitarno-higienskim zahtevam in kjer praviloma nihče ne sodeluje pri vzgoji otrok, se otroci izkažejo za zanemarjene, napol sestradani, zaostajajo v razvoju, postanejo žrtve nasilja od staršev in drugih državljanov istega družbenega sloja. Delo socialne delavke s temi družinami naj poteka v tesnem stiku z njimi kazenskega pregona in organi skrbništva.

Družina vzgaja novega človeka skupaj s šolo in vso širšo javnostjo. To je velika odgovorna in častna naloga družine.

Obstajajo družine, v katerih je boleče, grdo okolje težko za otroke. Predvsem imamo v mislih nenormalne odnose, ki obstajajo v nekaterih družinah med člani iste družine, zlasti med zakoncema. Ti odnosi pogosto vodijo v ločitev, hkrati pa v neskladje v družini. Če v taki družini mož in žena uspeta ohraniti videz družinski odnosi, potem njihova notranja odtujenost, sovražnost drug do drugega, nenehni prepiri in očitki zelo otežujejo življenje otrok v tem neprijaznem napetem okolju in običajno izkrivljajo normalen otrokov razvoj. .

Tako smo prišli do naslednjih zaključkov:

Sodobna družina je zveza, ki temelji na ljubezni, čustvenem sprejemanju in podpori;

V okviru tekočih družbenopolitičnih in družbeno-ekonomskih preobrazb v Rusiji družina, ki je glavna enota družbe, doživlja tudi funkcionalne in strukturne spremembe;

Med glavnimi značilnostmi sodobne družine lahko ločimo naslednje: upad rodnosti, zmanjšanje števila otrok v družini; polarizacija poročne starosti (bodisi zelo zgodaj ali po 30); zmanjšanje števila družin, kjer je vodja mož; veliko število ločitev itd.

1.2 Vzroki in vrste družinskih stisk

Disfunkcionalne družine so bolezen naše družbe, zato je zelo pomembno, da te bolezni ne začnemo pred operacijo, temveč v zgodnjih fazah zagotoviti nabor potrebnih ukrepov za ohranitev družine in njenega življenja.

Značilnosti disfunkcionalnih družin, t.j. družine, v katerih se otrok počuti slabo, so zelo raznolike - to so lahko družine, kjer starši zlorabljajo otroke, jih ne vzgajajo, vodijo nemoralen življenjski slog, izkoriščajo otroke, jih zapuščajo, ustrahujejo "za svoje dobro", ne ustvarjajo pogojev za normalen razvoj , itd

Družinske težave povzročajo veliko težav pri razvoju otrok, njihovem vedenju, življenjskem slogu, vodijo v kršitev vrednostnih usmeritev in ogrožajo življenje in zdravje otrok. Delež družin z mladoletnimi otroki in povprečnim dohodkom na prebivalca pod mejo preživetja je tako velik, da so še vedno glavna skupina revnih. Raven blaginje družin je neposredno povezana s številom otrok, ki so v njih vzgojeni.

Nizka raven plač, ki ne zadovoljuje potreb družine za vzdrževanje vzdrževanih oseb, zaostajanje višine socialnih plačil od rasti življenjskih stroškov so dejstva, ki povzročajo široko revščino med družinami z mladoletnimi.

V to skupino sodijo problemi, povezani z zagotavljanjem stanovanj družinam, življenjskimi pogoji, pa tudi; s potrošniškim proračunom povprečne družine, deležem v strukturi družbe družin z nizkimi dohodki in družinami, ki živijo pod pragom revščine, z materialnimi težavami velikih in mladih družin, državnim sistemom pomoči družinam z nizkimi dohodki.

Socialno-psihološke težave. Ta skupina vključuje največ širok spekter problemi: povezani so s spoznavanjem, izbiro zakonskega partnerja ter zakonsko in družinsko prilagoditvijo, usklajevanjem družinskih in znotrajdružinskih vlog, osebno avtonomijo in samopotrjevanjem v družini. Poleg tega vključuje tudi probleme zakonske združljivosti, družinske konflikte, velikost družine kot majhne skupine in nasilje v družini. Kot kaže analiza dejanske prakse psiholoških centrov - pedagoške pomoči prebivalstvu, se reševanje problemov socialno-psihološke narave danes izvaja v dveh glavnih smereh:

1) zagotavljanje psihološke, pedagoške in psihoterapevtske pomoči;

2) socialno-pravno delo in socialna pedagogika.

To problematiko sestavljajo stanje in dinamika družinskih ločitev, njihovi sociotipološki in regionalni vidiki, vzroki za ločitve, vrednote zakonske zveze, zadovoljstvo s zakonsko zvezo kot dejavnik stabilnosti družinske skupnosti, njen socialni vidik. -psihološke značilnosti.

Problemi te skupine so povezani tudi s stanjem, dinamiko, dejavniki rodnosti, njenimi sociotipološkimi in regionalnimi vidiki ter stanjem in dejavniki načrtovanja družine. Nestabilnost družinskega načina življenja se kaže predvsem v povečanju števila ločitev.

Nestabilnost družinskega življenja se kaže tudi v nenehnem zmanjševanju števila otrok za vsak zakonski par. Skoraj vsaka država, ki vstopa v industrijsko dobo, doživi tako imenovani prvi demografski prehod, od nereguliranih rojstev k reguliranim. Takšen prehod se zgodi zelo hitro, praktično v času življenja ene generacije, in vsi poskusi, da bi ga preprečili v obliki pravnih ali verskih sankcij, so zaman. Praksa kaže, da v primeru prepovedi pravno sodobne metode kontracepcija se pogosto zateka k nezakonitim, arhaičnim metodam, ki so bolj tvegane in škodljive za zdravje ženske. Tega ne povzročajo ekonomski, temveč predvsem socialni razlogi, saj so vse prejšnje zunanje spodbude za veliko otrok (zagotavljanje prejemkov, stanovanj ipd.) preteklost.

Disfunkcionalne družine so razdeljene na družine:

1) z jasno (odprto) obliko težav;

2) s skrito obliko težav (notranje nefunkcionalno).

Družine z očitno (odprto) obliko težav imajo nizek socialni status, na katerem koli področju življenja ali na več hkrati, se ne morejo spopasti z dodeljenimi funkcijami, njihovi starši vodijo nemoralen, nezakonit življenjski slog. Življenjski pogoji takšne družine ne izpolnjujejo elementarnih sanitarnih in higienskih zahtev in praviloma nihče ne sodeluje pri vzgoji otrok. Otroci se izkažejo za zanemarjene, napol sestradne, zaostajajo v razvoju, postanejo žrtve nasilja, tako s strani staršev kot drugih državljanov iste družbene plasti.

Delo specialistov s takšnimi družinami je treba izvajati v tesnem stiku z organi pregona, zdravstva, izobraževanja, skrbništva in skrbništva ter socialnih služb. Ta vrsta družine zahteva aktivno in stalno podporo strokovnjakov.

V to kategorijo družin lahko pripišemo tudi konfliktne družine, za katere so značilni zakonski škandali, nesramnost, medsebojne grožnje, žalitve, uničen občutek ljubezni, spoštovanja, dolžnosti, odgovornosti, pogoste kršitve vedenja otrok.

Drugo skupino predstavljajo navzven ugledne družine, katerih življenjski slog ne povzroča skrbi in kritik javnosti, vendar se vrednote in vedenje staršev v njih močno razlikujejo od univerzalnih moralnih vrednot, kar ne more vplivati ​​​​na moralni značaj otrok, ki jih prinašajo. v takih družinah. Značilnost teh družin je, da odnos njihovih članov na zunanji, družbeni ravni naredi ugoden vtis, posledice nepravilne vzgoje otrok pa so na prvi pogled nevidne, kar včasih zavede druge. Vendar pa takšne družine destruktivno vplivajo na osebnostno oblikovanje otrok. Te družine so razvrščene kot notranje disfunkcionalne (s skrito obliko težav).

Značilnost vseh disfunkcionalnih družin je zloraba staršev z otroki. Če je v družinah z odprto obliko težav, krutost do otroka in zanemarjanje njegovih osnovnih potreb jasno vidna drugim, potem je v družinah s skrito obliko takšno ravnanje z otrokom dolgo časa skrbno skrito. Vendar pa so v obeh primerih posledice takšne obravnave s strani staršev za razvoj otroka enake: zaostanek v telesnem in intelektualnem razvoju, kršitev čustveno-voljne sfere itd. .

Telesni in duševni razvoj takih otrok se razlikuje od razvoja uspešnih vrstnikov in ga zaznamujejo: počasna stopnja duševnega zorenja, nizka stopnja intelektualnega razvoja, slabo čustveno sfero in domišljijo, pozno oblikovanje veščin pravilnega vedenja. Vse to v kombinaciji z razdražljivostjo, izbruhi jeze, agresijo, pretiranim odzivom na dogodke in odnose, zamere izzove konflikte z vrstniki.

Posledično disfunkcionalna družina negativno, destruktivno vpliva na oblikovanje otrokove osebnosti, kar ima za posledico zgodnje vedenjske deviacije.

Za sodobno družbo je najpomembnejša temeljna družbena institucija družina. Ni dvoma, da duhovno bogastvo in blaginjo družbe v veliki meri določata raven kulture in blaginje družine, in obratno, materialno stanje družine je odvisno od ekonomske blaginje družbe. V družini se oblikuje tip osebnosti z določenimi vrednotami in potrebami, od družine je odvisna človekova dovzetnost za naravo, umetnost, literaturo in aktivno preživljanje prostega časa. Duhovna povezanost in kontinuiteta generacij v družini od prvih dni življenja prispevata k asimilaciji sistema vrednot, družinskih tradicij, stereotipov vedenja in komunikacije.

Raziskovalci, ki preučujejo probleme sodobne družine, pravijo, da se upada pedagoški potencial družine, prestiž družinskih vrednot, povečuje se število ločitev in upada rodnost, povečuje se kriminal na tem področju. družinskih in družinskih odnosov, povečanje tveganja za izpostavljenost otrokom razvojnim motnjam zaradi neugodne psihološke družinske klime. Lahko rečemo, da obstajajo znaki neorganiziranosti družine, kriza trenutne stopnje njenega razvoja, povečanje števila nefunkcionalnih družinskih zvez.

Eden glavnih vzrokov družinskih težav je alkoholizem enega ali obeh staršev. Natančne statistike o tem, koliko ljudi trpi zaradi odvisnosti od alkohola in koliko otrok je vzgojenih v takih družinah, ni, čeprav je jasno, da se število teh otrok vsako leto povečuje.

Kot ugotavljajo psihologi, so odrasli v takšni družini, ki pozabljajo na svoje starševske obveznosti, popolnoma potopljeni v alkoholno subkulturo, ki jo spremlja izguba družbenih in moralnih vrednot ter vodi v družbeno in duhovno degradacijo. Navsezadnje se družinski člani med seboj ne posvečajo pozornosti, predvsem starši do otrok, starši se z otroki obnašajo slabo ali pa jih sploh ne opazijo.

Poglejmo podrobneje glavne oblike disfunkcionalnih družin

1. Družine z odprto obliko težav: oblike družinskih težav so izrazite in se običajno kažejo hkrati na več področjih družinskega življenja (na primer na družbeni in materialni ravni), kažejo pa se tudi v neugodni psihološki klimi v družini. .

Otrok v takšni družini doživlja fizično in čustveno zavrnitev s strani staršev, razvije se občutek neustreznosti, sramu zase in staršev pred drugimi, strah za svojo sedanjost in prihodnost.

Družine z odprto obliko težav vključujejo naslednje:

1. Družine z odvisnostjo od alkohola.

Družinski znaki:

Zamegljenost, zamegljenost meja "jaz" med družinskimi člani - družinsko življenje je neurejeno, nepredvidljivo, otroci ne vedo, katera čustva so normalna, katera ne, to vodi do mehkih mej otrokove osebnosti;

Zanikanje: veliko v življenju alkoholne družine je zgrajeno na laži, na skrivanju resnice, odrasli zanikajo negativno naravo dogajanja, otrok ne razume, kaj se dogaja okoli;

Neskladnost: potrebe otroka se zadovoljijo od primera do primera, doživlja pomanjkanje pozornosti, poskuša na kakršen koli način pritegniti pozornost odraslih;

Nizka samopodoba: otrok misli, da je kriv za to, kar se dogaja, krivdo odraslih prenaša nase;

Pomanjkanje informacij o delovanju normalnih družin.

Kazalnik psihološke klime v takšni družini je čustveno stanje in vedenje matere (žene). Živeti skupaj z alkoholikom vodi do karakteroloških premikov, kar strokovnjaki imenujejo "soodvisnost". Možne so naslednje odvisnosti:

Vse življenje se vrti okoli alkoholika in družino skrbi, kakšen vtis naredi na druge;

V škodo svojih otrok matere porabijo veliko energije za skrb za pijanega moža, same vodijo gospodinjstvo, skrivajo alkohol, poskušajo nadzorovati svojega moža;

Vsa dejanja žene motivirajo strah, tesnobna slutnja, pričakovanje slabega.

Otroci v alkoholni družini:

So žrtve dvojnih standardov: vidijo in razumejo, kaj se dogaja v družini, vendar se bojijo govoriti o tem z drugimi, postanejo umaknjeni;

Živijo v stanju skrivnosti, prikrivanja, prevare;

Počutite se nemočni in pomanjkanje izhoda iz situacije;

Do očeta doživljajo ambivalenten odnos (pozoren, ljubeč, skrben, ko je trezen in jezen, agresiven, okruten, ko je pijan);

Opazujejo boj, konflikte, prepire staršev - to povzroča nenaklonjenost otrokom do pitja in škandaloznih staršev;

Doživljajo strah in tesnobne slutnje, strah pred vrnitvijo staršev domov, nagnjeni so k odhodu od doma;

Doživijo razočaranje, starši ne izpolnijo svojih obljub, otroci vedo za neizpolnitev obljubljenega, jim ne zaupajo;

Prehitro odrastejo, starejši otroci so prisiljeni prevzeti starševske funkcije, skrbeti za mlajše in pivce starše. Otroci odrastejo in se lahko maščujejo staršem za njihovo zlorabljeno otroštvo. Krutost staršev rodi krutost otrok;

Doživljajo žalitve in ponižanja, nasilje, pijanci izgubijo nadzor nad svojim vedenjem;

Zapuščenost, otroci so prepuščeni sami sebi, kar vodi do neuspeha pri asimilaciji osnovnih družinskih obveznosti in težav v prihodnji družini otroka;

Nizka samopodoba, pomanjkanje samospoštovanja;

Živeti v svetu domišljije, mitov za preživetje.

2. Konfliktne družine.

Družinski znaki:

V družini vedno obstajajo področja, kjer se trčijo interesi, nameni, želje vseh ali več družinskih članov, kar povzroča močne in trajne negativne čustvena stanja, stalna sovražnost družinskih članov;

Konfliktne družine so lahko hrupne, škandalozne, kjer je dvig tona, razdražljivost norma odnosa med zakoncema, ali tihe, kjer je odtujenost, želja po izogibanju interakciji;

Konfliktna družina negativno vpliva na oblikovanje otrokove osebnosti, na njegovo vedenje.

Otroci v konfliktni družini.

Obstajajo 3 razvojni modeli:

1. Otrok je priča družinskih konfliktov;

Doživlja občutek negotovosti, nestabilnosti, ki vodi v patološki strah, stalno napetost, hude nočne more, samoizolacijo, nezmožnost komuniciranja z vrstniki;

Potreba po skrivanju močnih čustev je v družini prepoved izražanja čustev, kar je značilno za otroško spontanost;

Duševna travmatizacija otrok, naraščajoča odtujenost, sovražnost do prepirajočih se staršev;

Agresivnost do »narobe«, po mnenju otroka, starša in na strani drugega starša;

Kapricioznost, neustrezne čustvene reakcije zaradi stalnega občutka notranje napetosti.

2. Otrok je predmet čustvenega razbremenitve nasprotujočih si staršev:

Napetost staršev, razdraženost, jezo brizgajo na otroke (še posebej, če je otrok po videzu ali značaju podoben enemu od staršev)

Z nagovarjanjem otroka z ostrimi pripombami, obtožbami starš nadaljuje konflikt z zakoncem ali obratno.

Starš skuša svoje čustveno nezadovoljstvo odpraviti s povečano skrbjo za otroka in ga izolira od družbe drugega starša.

Če v družini pride do konflikta glede vzgojnih vprašanj, pride do nedoslednosti v zahtevah staršev do otroka.

3. Otrok je orodje za reševanje družinskih sporov:

Mati, nezadovoljna z odnosom z očetom, kompenzira živčno napetost pri otrocih, ki pri njih izzove pojav čustvenih in vedenjskih motenj, oče pa zaostri svoje zahteve do otroka, otrok je pred izbiro

Mama ali oče, se prilagaja, hinavci, koristi od konfliktov;

Nekateri otroci razvijejo nagnjenost k obtoževanju, cinizmu, nezaupanju do odraslih;

Pojavljajo se simptomi čustvenih motenj, razdražljivosti, tesnobe, zmanjšanega razpoloženja, motenj spanja in apetita.

Naslednja oblika disfunkcionalnih družin so notranje disfunkcionalne družine. Te družine vključujejo:

1. "Nejeverna" družina:

Povečana budnost v odnosu do drugih (sosedi, znanci, učitelji), pričakovanje sovražnosti zunanjega okolja;

Šibki stiki z drugimi;

Dolgotrajni konflikti s sorodniki niso redki;

V morebitnih konfliktih (z vrstniki, z učitelji) starši menijo, da ima prav le njihov otrok.

Otroci v »nezaupljivi« družini: otroci razvijajo nezaupljiv in sovražen odnos do ljudi, sumničavost, agresivnost, motnje stikov z vrstniki, konflikti z učitelji in vzgojitelji, otrokovo neprepoznavanje napak in lastne krivde, težko kontaktirajte učitelje, ne verjemite v iskrenost in čakanje na ulov.

2. "Neresna" družina. odlikuje ga brezskrben odnos do prihodnosti, trudi se živeti za danes, je nagnjena k trenutnim užitkom, njeni načrti za prihodnost so negotovi, družina živi po inerciji, ne da bi poskušala kaj spremeniti (staro pohištvo, pomanjkanje stvari, potrebnih v hiša, nezmožnost organiziranja prostih dejavnosti, razen gledanja televizije in pogostitev). Takšna družina je nenehno v stanju notranjega neskladja, v njej nastajajo konflikti zaradi najmanjše malenkosti.

3. Družina s kršitvami moralnih načel. ceni podjetnost, srečo, spretnost pri doseganju življenjskih ciljev, sposobnost doseganja uspeha z minimalnimi stroški, sposobnost prevare vsakogar, pogosto zaobide zakone in moralne standarde, nagnjen k avanturam, skuša uporabiti druge za doseganje lastnih ciljev, ustvarja širok krog koristna poznanstva; do lastnosti, kot so marljivost, potrpežljivost, vztrajnost, kaže zaničevalni odnos.

Otroci v takšni družini popolnoma sprejmejo poglede odraslih, oblikujejo odnos - kršijo, a kar je najpomembneje - ne ujamejo!

4. Družine osredotočene na uspeh otroka:

Otrok čuti, da so vsi njegovi pozitivni odnosi s starši odvisni od njegovega uspeha (je ljubljen, dokler vse dela dobro);

Očitki, vzpodbude, kazni v primeru nezmožnosti doseganja želenega uspeha;

Otrok ima stanje povečanega čustvenega stresa, pričakovanja neuspeha

Okvare v obliki neustreznih reakcij na neuspeh (poskusi samomora, odhod od doma).

5. Psevdo sorodne družine spodbujajo izražanje le toplih, podpornih občutkov, medtem ko so sovražnost, jeza skrita in potlačena. 6. Psevdosovražne družine, nasprotno, skrivajo, zavračajo topla čustva, kažejo sovražne.

Otroci v psevdo medsebojno povezani in psevdosovražni družini: otrok se nauči ne čutiti, ampak se igrati z občutki, ostane čustveno hladen, kaže nadaljnje nevmešavanje, distanciranje.

7. Družine z invalidnimi otroki imajo tipično začetno reakcijo – zanikanje otrokove hibe, nejevernost v prisotnost bolezni, upanje na napačno diagnozo; sekundarna reakcija - občutek jeze, nemoči, brezupnosti, pogosto se družina ohrani le formalno iz občutka dolžnosti do bolnega otroka; starši doživljajo nerazumne občutke krivde, muke, občutka sramu zaradi rojstva bolnega otroka, bojijo se obsojanja drugih, včasih obtožb zdravnikov, učiteljev, izkazujejo hiperskrbništvo do otroka, končna reakcija je čustvena prilagoditev, v takih družinah pogosto prihaja do ločitev.

8. Nepopolne družine in njihove vrste.

Nepopolna družina je družina, ki jo sestavlja eden od staršev z enim ali več mladoletnimi otroki. Obstaja kategorija funkcionalno nepopolnih družin - zaradi poklicnih razlogov eden od staršev pogosto odsoten iz družine.

Obstaja več vrst nepopolnih družin:

Razvezana družina, družina sirota, mati samohranilka z otrokom.

Za nepopolno družino so značilne naslednje kršitve zaradi pomanjkanja moškega vpliva:

Moti se skladen razvoj intelektualne sfere;

Proces spolne identifikacije fantov in deklet postaja manj jasen (razvoj ženskih značajskih lastnosti pri fantih ali »kompenzacijska moškost« pri deklicah);

Najstniki se težko naučijo komunicirati s pripadniki nasprotnega spola;

Možno je oblikovati pretirano navezanost na mater.

Pri družinski vzgoji otrok brez očeta je mogoče razlikovati tri vrste materinega odnosa do tega problema:

ena). mati ne omenja očeta in gradi vzgojo, kot da nikoli ni obstajal,

2). mati poskuša razvrednotiti očeta v očeh otroka, prepričati, da je bil oče slab,

3). mati skuša v očetu videti zaveznika v vzgoji, ki ima določene vrline.

Psihologi ugotavljajo več skušnjav, ki čakajo na mamo, ki ostane brez moža; življenje za otroka - ženska vidi smisel svojega življenja v vzgoji otroka, zanjo ni osebnega življenja; boj s podobo svojega moža - ženska pretirava z negativnimi lastnostmi svojega bivšega moža; dednost - ženska išče negativne lastnosti nekdanjega zakonca pri otroku, pojasnjuje dednost neuspeha v izobraževanju; poskus nakupa otroške ljubezni je poplava daril, dovoljenosti.

Otrok v družini sirote gre skozi več zaporednih reakcij:

Šok - tihi umik vase ali eksplozija čustev, občutek nelagodja;

Zanikanje smrti;

Obup - spoznanje nezmožnosti vrnitve pokojnika;

Jeza - otrok je jezen na starša, ki ga je zapustil - zavračanje komunikacije, nesramnost;

Anksioznost in krivda;

Strah pred ponovno poroko starša.

Otrok iz družine samohranilke:

Nezakonski otrok je v najbolj neugodnem družbenem položaju v primerjavi z otroki iz drugih vrst nepopolnih družin;

Otrok ima nizko samopodobo;

Proces identifikacije spolne vloge je moten;

slepi materina ljubezen naredi otroka otročjega.

Po mnenju mnogih strokovnjakov vzgojo otrok v sodobnih družinah ovirajo:

utrujenost pri delu,

Neorganizirano življenje - starši rešujejo vsakodnevne težave in malo skrbijo za otroke,

Nezadostna stopnja pedagoške usposobljenosti staršev.

Padec življenjskega standarda, brezposelnost in nizki družinski dohodki, vse slabše razmere za otroke;

Strukturne spremembe družin - povečuje se število enostarševskih družin, pa tudi izvenzakonskih otrok, rojenih materam samohranilkam ali mladoletnim materam, zaradi česar narašča število zapuščenih otrok;

Pomanjkanje ali pomanjkanje čustvene, zaupljive komunikacije v družinah;

Visoka stopnja konfliktov v odnosih med odraslimi družinskimi člani in v odnosih med otroki in starši;

Neugodno čustveno ozadje na splošno, pedagoška nesposobnost staršev itd.;

Padec moralnih temeljev družine, alkoholizem in odvisnost od drog staršev, s tem pa tudi zloraba otrok, zanemarjanje njihovih interesov in potreb.

Z analizo navedenega smo prišli do zaključka, da je v sodobni znanosti veliko tipologij družine. Značilnosti te ali one družine vplivajo na uspešnost ali neuspeh socializacije otrok, na stopnjo obvladovanja vzgojno-izobraževalnih dejavnosti in na morebitno pojavljanje težav pri vedenju šolarjev. Objekt socialne preventive je lahko družina katere koli vrste. Vendar pa bo stopnja potrebe po njej drugačna, pa tudi vsebina podpore.

1.3 Nasilje v družini in njegove vrste kot posledica družinskih težav

Nasilje v družini najpogosteje zagrešijo moški. Nasilje v družini lahko opredelimo kot fizično zlorabo enega družinskega člana drugega ali drugih. Raziskave kažejo, da so glavne žrtve fizične zlorabe spet otroci, predvsem majhni otroci, mlajši od šest let. Druga najpogostejša vrsta je nasilje moža nad svojimi ženami. Ženske pa lahko sprožijo tudi fizično nasilje v domu, običajno usmerjeno proti majhnim otrokom in možem.

Dom je najnevarnejše mesto v sodobni družbi. Po statističnih podatkih bo oseba katere koli starosti in spola predmet fizičnega napada raje doma kot ponoči na ulici. Včasih se trdi, da so ženske skoraj tako nasilne do otrok in zakoncev kot moški. Študije kažejo, da ženske tepejo svoje može enako pogosto kot možje svojih žena. Vendar je nasilje pri ženskah bolj omejeno in epizodično, verjetnost resnih poškodb pa je veliko manjša. .

Analiza ekonomskih in psiholoških razlogov, ki povzročajo motnje v družinskih odnosih. Glavne naloge Centra za socialno pomoč družinam in otrokom po Belanovi iz mesta Mtsensk. Značilnosti socialnega in pedagoškega dela z otroki iz velikih družin.

povzetek, dodan 30.09.2012

Koncept in kategorije velike družine, analiza trenutnega stanja njenih problemov, načini za njihovo reševanje. Izvajanje tehnologij socialnega dela s velika družina na primeru občinskega zavoda "Center za socialno pomoč družinam in otrokom", Kemerovo.

seminarska naloga, dodana 14.11.2011

Analiza in izboljšanje tehnologij socialnega dela z brezdomnimi otroki v pogojih Državnega proračunskega zavoda Republike Tatarstan "Center za socialno pomoč družinam in otrokom" Kaa-Khemsky kozhuun Republike Tyva. Rezultati delovanja Centra za preprečevanje brezdomstva mladoletnih.

seminarska naloga, dodana 17. 10. 2015

Velika družina kot objekt socialnega dela. Razvoj družine v Rusiji; koncept, tipologija in socialno-ekonomski položaj ter problemi velikih družin. Koncept družinske politike v regiji Ryazan. Smeri in tehnologije socialnega dela z družino.

diplomsko delo, dodano 29.10.2013

Vzroki, vrste, oblike in posledice nasilja v družini. Mednarodni in ruski normativni, pravni dokumenti na področju varstva pravic žensk in otrok. Tehnologije socialnega dela z žrtvami nasilja v družini. Centri za socialno pomoč družinam in otrokom.

seminarska naloga, dodana 11.2.2010

Pojem, vrste in funkcije družine. Zgodovinski razvoj socialne pomoči družini. Vrste disfunkcionalnih družin in njihov vpliv na vedenje otroka. Pravne podlage socialnega dela z družino. Pomoč družinam in otrokom pri reševanju težkih življenjskih situacij.

seminarska naloga, dodana 23.03.2015

Pravni okvir za preprečevanje mladoletniškega prestopništva. Dejavniki, ki vplivajo na oblikovanje protipravnega vedenja pri mladostnikih. Učinkovite metode socialnega dela z mladoletniki, ki so nagnjeni k storitvi kaznivih dejanj.

diplomsko delo, dodano 13.02.2011

Pojem in vrste nepopolnih družin. Socialno-psihološki problemi nepopolnih družin. Razvoj empirične sociološke raziskave. Značilnosti socialnega dela z enostarševskimi družinami v Centru "Navdih" osrednjega okrožja Barnaul.

diplomsko delo, dodano 17. 09. 2012

Družina kot socialna institucija. Njegovi glavni problemi v sodobnem svetu. Socialno delo z veliko družino na primeru občinskega zavoda Center za socialno pomoč družinam in otrokom »Usmiljenje«. Teoretični vidiki bistva socialne težave.

Valentina Zenkovets
Poročilo "Preprečevanje družinskih težav"

Poročilo

« Preprečevanje družinskih težav»

Po različnih virih pri nas je na žalost število disfunkcionalne družine.

Sodobna družina je vključena v različne mehanizme družbene interakcije, zato socialno-ekonomske kataklizme, ki se dogajajo pri nas, ne morejo le vplivati ​​na odnose ljudi.

Zadnja leta so pri nas podarjeni otroci velika pozornost. Ni skrivnost, da so bili otroci dolgo časa zaščiteni z zakonom le na papirju. To je privedlo do neverjetnega obsega otroških samomorov, nevroz, poškodb, odvisnosti od drog in pijanosti. Naša država je na številnih od teh položajev vodilna.

Spomnimo se, kakšne kazni obstajajo za otroke.

Prvič, to je fizično kaznovanje. Velik odstotek staršev meni, da je narobe pretepati svoje otroke. Res je, velikokrat se hkrati zadržujejo, a če le da bi udarili po mehkem mestu ali stehtali klofuto na zadnji strani glave "ljubeč" in občasno ali po potrebi in uporabite pas.

Seveda se to zgodi, ko starši sami malo nadzorujejo svoje vedenje. In seveda absurdno kazen:

to ni novo, a vseeno bom spomnil ... še bolj zase, ko bo mama besede: "Borba ni dobra!" udari svojega otroka. Običajno se otrok po takih kaznih drugače obnaša le v prisotnosti tistega, ki ga je kaznoval. Pomembno je, da v otroku vzgajamo željo po ravnanju prav pod vplivom lastnega notranjega nadzora in ne zato, ker ga je nekdo prisilil.

Naslednja je verbalna agresija (kletvice, žalitve, kot je fizično kaznovanje, je neučinkovito.

Obstaja kazen, ki se imenuje odvzem otroka za del starševske ljubezni. (Ignorirajte ga, ne komunicirajte). Pomen kaznovanja je v tem, da starši, medtem ko še naprej skrbijo za svojega otroka, mu prikrajšajo toplino in pozornost. To kazen lahko uporabite, vendar zelo previdno in seveda ne dolgo.

Najpogostejši pojav je kaznovanje, ki sestoji iz odvzema prijetnih trenutkov za neprimerno vedenje (odhod v gledališče, obisk živalskega vrta, nakup novih igrač, sladkarij, pogovor s prijatelji). Toda bolje bi bilo, da ne prekličete, temveč preložite vesel dogodek

Seveda pa otroku v nobenem primeru ne bi smeli biti prikrajšani za tisto, kar je življenjsko pomembno potrebno: spanje, hrana, svež zrak, higienski postopki.

Seveda si je procesa vzgoje sploh nemogoče predstavljati brez kaznovanja. Uporaba takšnih kazni kako:

Uvedba dajatev;

Izraz moralne zamerke;

Obsodbe;

Odvzem ali omejitev nekaterih pravic.

ni le potreben, ampak tudi koristen za otroke.

Dragi starši!

Ko je treba otroka še kaznovati, je treba to narediti pravilno, da bo ta neprijeten pedagoški trenutek koristen. Karkoli se zgodi, smo vroči, brez razumevanja, z občutkom razdraženosti in sovraštva, dajemo duška svojim občutkom.

Takšne lastnosti ponuja na primer znani psiholog Vladimir Levy "pravilno" kazen:

SEDEM "ZLATI" PRAVILA KAZNAVANJA

Prvo pravilo je, da kazen ne sme povzročiti škode – telesne ali duševne.

Drugo pravilo - brez kazni "za preprečevanje» , kaznovanje lahko sledi le resničnemu dejanju in le, če res ne vidite drugega načina za posredovanje informacij otroku.

Tretje pravilo - kazen mora biti eno: tudi če je otrok naredil sto težav zapored, mora biti kazen enaka, takoj za vse, uporabiti celoto "kompleks" kazenski ukrepi so nesprejemljivi.

Četrto pravilo - kazen se ne sme preklicati nagrade: otroku ne morete odvzeti tistega, kar mu je bilo prej dano, ali kršiti obljube, ki so mu bile prej dane (razen če ni drugače navedeno).

Peto pravilo – Kazen mora slediti takoj zatem "zločin": ne morete kaznovati otroka za to, kar je storil že zdavnaj, tudi če ste za to šele izvedeli. Kazen naj bo enkratna in kratkoročna, ni je mogoče podaljšati. za dolgo časa: storjeno - kaznovano - pika.

Šesto pravilo - kazen mora biti pravična in v nobenem primeru ne sme biti ponižujoča otrok: otrok mora razumeti, da je kazen povezana prav s prekrškom, da to ni dokaz starševske moči in superiornosti.

Sedmo pravilo - kazen ne sme biti izsiljevanje, ne morete manipulirati z občutki otroka, opozorite, da ga boste razburili obnašanje: če se otrok bolj kot vse boji, da bi razburil svojo ljubljeno mamo, bo bodisi začel zaostajati v razvoju ali pa se bo hitro naučil prevarati.

Spoštovani starši, morate vedeti in se spomniti, da so otroci zakonsko zaščiteni pred zlorabami, pred tiranijo odraslih!

Zlonamerno, neprijazno, arogantno vedenje odraslih postane predmet, ki mu sledi otrok. Obstaja izraz "Otrok je ogledalo družine". Če opazujete besede in dejanja otroka, je enostavno razumeti, kakšni odnosi prevladujejo v družini. Agresivnost pri otrocih se kaže do mlajših, živali, igranja s punčkami ipd. Zlobni, sovražni odnos do otroka povzroča, da se počuti nekoristnega, nemočnega.

Seveda nima vsaka družina izkušenj z vzgojo otrok, toda hodoča bo premagala cesto, pogosteje gledala v oči svojim otrokom, se lahko pogovarjala med seboj, dajala naklonjenost in skrb ljubljenim, skrbela družinski odnosi, podpora družinske tradicije, s svojim osebnim zgledom v odnosu do starejših družinskih članov oblikujte stališča v svojih družinah.

In rezultat vsega tega za vas bo zdrav in srečen otrok ter vaša brezskrbna starost.

Povezane publikacije:

Preprečevanje gripe, akutnih okužb dihal. Akupresura za akutne okužbe dihal Z nastopom jeseni in hladnega vremena obstaja nevarnost različnih prehladi. ARVI in ARI sta zelo pogosti.

Posvet "Problem zgodnjega odkrivanja družinskih težav" Problem zgodnjega odkrivanja družinskih težav je aktualen in pomemben v sistemu preventivnega dela z družino za zaščito.

Preprečevanje neprilagojenosti pri prvošolcih s posebnimi potrebami Načela psihološkega in pedagoškega programa 1. Načelo vrednote posameznika, ki je v lastni vrednosti otroka; 2. načelo edinstvenosti.

Preprečevanje okvare vida pri otrocih Vzroki za okvaro vida pri otrocih: 1. dednost (otrokovi starši imajo različne okvare vida); 2. pogoste bolezni otroka; 3.

Preprečevanje ravnih stopal pri otrocih s posebnimi potrebami Preprečevanje ravnih stopal pri predšolskih otrocih s posebnimi potrebami Dandanes so otroci deležni povečane informacijske obremenitve. Več časa.

(svetovanje za starše)

Pripravljen

Pedagoški psiholog

L.F. Melnikova

2017

Potreba po družini, očetu in materi je ena najmočnejših otrokovih potreb. Hkrati se položaj poslabša, če ima otrok starše, vendar so na to pozabili, mu ne posvečajo pozornosti, ne skrbijo zanj, pogosto vodijo nemoralen življenjski slog. Otrok z živimi starši je socialna sirota.

Socialne sirote niso le otroci, ki so jim starši odvzeti starševske pravice, ampak tudi otroci, ki jim starši niso pravno odvzeti, a dejansko ne skrbijo za svoje otroke.

Socialni dejavniki tveganja, ki negativno vplivajo na opravljanje družinskih funkcij, vključujejo:

Socialno-ekonomski dejavniki: nizek materialni življenjski standard družine, neredni dohodki, slabe življenjske razmere;

Medicinsko-socialni dejavniki: invalidnost ali kronične bolezni staršev, drugih družinskih članov. Škodljivi delovni pogoji staršev, zlasti mater, zanemarjanje sanitarnih in higienskih standardov;

Socialno-demografski dejavniki: nepopolna ali velika družina, družine z mladoletnimi ali ostarelimi starši, družine s ponovno poroko in pastorki;

Socialno-psihološki in psiho-pedagoški dejavniki: družine z destruktivnimi čustveno-konfliktnimi odnosi med zakonci staršev in otrok, pedagoški neuspeh staršev in njihova nizka splošna izobrazba, deformirane vrednotne usmeritve;

Naraščajoči obseg antisocialnega vedenja med odraslimi spodbuja razvoj podobnih procesov v otroškem okolju. Povečanje števila ločitev je eden od dejavnikov, ki negativno vplivajo na usodo otrok. Število zunajzakonskih otrok se povečuje. Finančne težave, zožen krog komunikacije znotraj družine v nepopolni družini negativno vplivajo na otroke. Težje vzpostavljajo stike z vrstniki, pogosteje imajo, zlasti pri fantih, nevrotične simptome.

Glavni kršitelji otrokovih pravic so njihovi starši, torej osebe, ki so v skladu z zakonom v prvi vrsti odgovorne za varstvo pravic in interesov otrok, skrb za njihovo zdravje, telesni, duševni, duhovni in moralni razvoj. Kršitve otrokovih pravic pogosto nastanejo kot posledica neizpolnjevanja starševskih obveznosti staršev. Razloga za takšno vedenje sta tako navadna pasivnost staršev kot njihovo nezakonito ravnanje.

Vzgoja otroka, skrb za njegovo zdravje in dobro počutje je naporen proces, ki od staršev zahteva veliko moči in potrpljenja. Kot kaže praksa, se lahko tudi v uspešnih družinah, kjer starši doživljajo iskreno ljubezen in naklonjenost do svojih otrok, v izobraževalnem procesu uporabljajo takšne oblike vpliva na otroka, kot so telesno kaznovanje, ustrahovanje in žalitve. Problem zlorabe otrok ostaja eden najbolj perečih in perečih v številnih drugih problemih, povezanih z spoštovanjem in varstvom pravic in interesov mladoletnikov. Za mnoge otroke se srečanje z nasiljem zgodi v družini.

Precej slabši je položaj otrok v družinah z nižjo kulturo, kjer je otrok obravnavan kot breme. Zgoraj navedene metode vzgoje, ki so za prvo skupino družin precej izjema, so tukaj norma. Situacija se še poslabša, če eden ali oba starša trpita za odvisnostjo od alkohola ali drog.

Posebej je treba opozoriti na takšno vrsto nasilja, kot je zanemarjanje potreb otrok, ki se izraža v odsotnosti osnovne skrbi za otroka, zaradi česar je moteno njegovo čustveno stanje in zdravje oziroma razvoj. grozil.

Zanemarjenost se lahko izrazi v tem, da starši otroku ne zagotovijo potrebne količine hrane, oblačil, spanja in higienske nege. Poleg tega se zanemarjanje kaže v pomanjkanju spoštovanja, pozornosti, naklonjenosti, topline s strani staršev, v odsotnosti ustrezne pozornosti in skrbi, zaradi česar lahko otrok postane žrtev nesreče. Nevarnost te vrste nasilja je v tem, da gre za skrito obliko, ki ni primerna za pravno kvalifikacijo in zato ni odgovorna. Hkrati pa prav tovrstno nasilje pogosto postane vir hujših kaznivih dejanj nad mladoletnimi. Situacijo še dodatno otežuje dejstvo, da se mnogi otroci bojijo prijaviti primere nasilja nad njimi, starši, ki morajo zaščititi svoje otroke, pa nočejo "prati umazanega perila v javnosti", če nasilje stori zakonec ali druga družina. član.

Trenutno je ustvarjena pravna podlaga za organizacijo dela z otroki, ki potrebujejo zaščito države:

"Kodeks Republike Belorusije o zakonski zvezi in družini" z dne 9. julija 1999. 278-Z, Zakon Republike Belorusije z dne 31. maja 2003 št. 200-Z "O osnovah sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva", Zakon Republike Belorusije z dne 8. julija 2008 št. 365-З "O otrokovih pravicah", Zakon Republike Belorusije z dne 21. decembra 2005 št. 73-Z "O jamstvih za socialno zaščito sirot, otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe, pa tudi oseb iz vrst sirot, ki so ostale brez starševskega varstva."

Sprejetje odloka predsednika Republike Belorusije z dne 24. novembra 2006 18 "O dodatnih ukrepih za državno varstvo otrok v disfunkcionalnih družinah" je bil resen korak pri oblikovanju sistema dela za zaščito pravic in zakonitih interesov otrok, povečanja odgovornosti staršev za njihovo vzgojo. Odlok opredeljuje postopek ugotavljanja in evidentiranja mladoletnikov, ki potrebujejo zaščito države, ki se obravnava kot kompleks strokovnih ravnanj organov, zavodov in drugih organizacij za ugotavljanje dejavnikov, ki ogrožajo dobro počutje, zdravje in življenje mladoletnikov ter zahtevajo posredovanje za normalizacijo stanja. situacijo, odpraviti vzroke in pogoje za težave.

Sprejeti podzakonski in pravni akti so omogočili določitev modela dela za zaščito otrok v družbeno nevarnih razmerah (v nadaljnjem besedilu SOP) in potrebujejo zaščito države. Ima naslednje komponente:

Prepoznavanje težav v družini;

podelitev pravice komisiji za mladoletnike do odločanja o priznanju, da je v SOP in potrebuje državno varstvo (odvzem otroka staršem);

Odločitev o odvzemu starševske pravice na seji komisije za mladoletnike (kolektivno) v dveh fazah: izbor do 6 mesecev (za namen medresorske pomoči družini in otroku), nato - obravnava vprašanja odvzema starševske pravice na sodišču;

Združevanje vseh materialnih in človeških virov za reševanje glavne naloge - pomoč določeni družini in določenemu otroku (izdelava medresorskega načrta za zaščito pravic in zakonitih interesov otroka);

Socialni pokroviteljstvo družine in vključenost same družine v proces rehabilitacije, kot glavni pogoj za izločitev otroka iz kategorije SOP.

Zavrnitev sodelovanja staršev pri izvajanju medresorske načrta za ustvarjanje ugodnih pogojev za otrokovo življenje v družini je glavno merilo za odločanje o odvzemu starševske pravice.

Pri delu ni pomembno kaznovanje staršev z odvzemom starševskih pravic in odvzemom otroka, temveč ustvarjanje možnosti za preživljanje družine, normalizacijo odnosov v njej in ohranjanje družine za otroka.

Pri izvajanju modela varstva otrok imajo pomembno vlogo socialno-pedagoški centri in otroška socialna zavetišča. Funkcije socialnih pedagogov v socialno-pedagoških centrih in srednjih šolah so nekoliko drugačne. Šolski strokovnjaki delajo z vsemi učenci in njihovimi družinami, vključno s tistimi, ki so uspešni.

Strokovnjaki socialno-pedagoških centrov zagotavljajo sistem vpisa otrok v SOP, organizirajo delo z otroki, ki potrebujejo zaščito države, pripravljajo kandidate za posvojitelje ter nudijo podporo rejniškim in skrbniškim družinam.

Tudi zdravstveni delavci so dolžni paziti na varstvo zakonitih pravic in interesov otroka. Glavna naloga vsakega zdravstvenega delavca je pravočasno sumiti in prepoznati težave v družini in v tesnem sodelovanju s socialnim pedagogom, komisijo za mladoletnike, pomagati družini pri rehabilitaciji in ohranjanju odnosov med starši in otroki za polno vzgojo. -ustvarjena generacija naše družbe.

Delo vrtca za preprečevanje družinskih težav

V našem zavodu delo za zaščito pravic in zakonitih interesov, preprečevanje in odpravljanje družbeno nevarnega položaja mladoletnikov temelji na interakciji vseh zainteresiranih služb za pravočasno odkrivanje disfunkcionalnih družin.

Menimo, da je eden od glavnih razlogov za priznanje otroka, da potrebuje zaščito države, nepravočasen in neučinkovit sistem medresorske interakcije in izmenjave informacij med vsemi zainteresiranimi službami o otrocih, ki živijo v neugodnih razmerah. V mnogih primerih so družinske težave povezane z začasnimi osebnimi, socialno-psihološkimi, materialnimi krizami, ki jih je mogoče prepoznati v zgodnjih fazah. Zato je sistematično delo vseh zainteresiranih služb za preprečevanje socialne sirote in psihološko-pedagoške pomoči kriznim družinam preprosto potrebno.

Zajezitev širjenja socialne sirote z usklajevanjem delovanja vseh zainteresiranih organizacij in krepitvijo preventivnega dela z disfunkcionalnimi družinami za ohranitev družine za otroka je glavna naloga našega dela.

Identifikacija otrok v družbeno nevarnem položaju, njihovo prepoznavanje kot takega se izvaja na podlagi rezultatov preučevanja položaja mladoletnika v družini. Na podlagi rezultatov študije komisija sestavi akt o pregledu življenjskih razmer in vzgoje mladoletnika.

Spremljanje otrok v družbeno nevarnem položaju se začne z izdelavo načrta varovanja pravic in zakonitih interesov mladoletnika, ki vključuje tiste vrste prikrajšanosti, ki so bile predpisane v primarnem aktu, posebej za vsakega otroka in njegovo družino. Ta načrt uskladimo z okrajnim inšpektorjem IDN, zdravstvenim zavodom, po potrebi z drugimi zainteresiranimi službami, ki jih odobri predstojnik.

Nato so starši povabljeni v vzgojno-izobraževalni zavod na pogovor, seznanitev z načrtom varovanja pravic in zakonitih interesov mladoletnika. Za pridobitev popolne informacije o družini, v kateri je otrok v socialno nevarnem položaju, se izda odredba za vrtec in ekipa specialistov opravi socialno preiskavo o položaju mladoletnika v družini. Njegovi rezultati se slišijo na seji pedagoškega sveta in se po potrebi prilagodijo podpornemu procesu, tj. dodatki k načrtu oskrbe.

Za optimizacijo procesa spremstva družin sestavimo urnik obiskov. Med odgovorne uvrščamo upravo šole, JP, pediatra, specialiste SPPS, seveda pa tudi vzgojiteljico. Pri prijavi mladoletnika, ki je v družbeno nevarnem položaju, se za vsakega sestavi računovodska in preventivna kartoteka, kjer se hranijo dokumenti, zbrani za celotno obdobje preživljanja družine.

Analiza rezultatov načrta varstva pravic in zakonitih interesov v prisotnosti zakonitih zastopnikov otroka se po šestih mesecih zasliši na pedagoškem svetu. Ne smemo pozabiti, da odločitev o izbrisu otroka iz evidence kot družbeno nevarnega sprejemajo vse odgovorne osebe v skladu z načrtom pomoči.

Značilne so naslednje možnosti reševanja družinskih težav ob koncu teh šestih mesecev:

1. Če so odpravljeni vzroki in pogoji, ki so privedli do priznanja otroka v družbeno nevarnem položaju, mladoletnika izbrišemo iz ustrezne evidence;

2. Če niso odpravljeni vsi vzroki družbeno nevarnega stanja in ni pozitivne dinamike, podaljšamo načrt pomoči in rok za prijavo mladoletnika;

3. Močno poslabšanje razmer v družini - prosimo sodnika za mladoletnike, da mladoletnika prizna kot potrebno državno zaščito.

Pri vseh treh možnostih se družinska podpora nadaljuje:

1) V primeru izbrisa otroka iz registra se družina obišče prvi mesec enkrat tedensko, nato - do enega leta enkrat mesečno po urniku;

2) V primeru podaljšanja načrta pomoči družini je zagotovljena socialna, pedagoška, ​​psihološka in pravna podpora. V okviru rehabilitacije družine so rešeni problemi, kot so zaposlovanje staršev, organizacija zdravljenja odvisnosti od alkohola, vzpostavljanje znotrajdružinskih vezi, obnova družinskih odnosov, ustvarjanje ugodnega psihološkega vzdušja, popravljanje vrednostne prioritete in veliko več se pogosto reši.

Glavna stvar je obnoviti vzgojni potencial družine, saj nobena, tudi najlepša državna institucija ne more nadomestiti družine za otroka.

3) V primeru potrebe po državnem varstvu šola tesno sodeluje s socialno-pedagoškim centrom in spremlja stanje v družini, ki je ostala brez otroka.

Trenutno ni pomembnejše dolžnosti, kot je zagotoviti uresničevanje otrokovih pravic, njihovo dobro počutje, osvoboditi njihovo življenje strahu, osamljenosti, potreb, jim dati možnost, da odraščajo v lastnem oz. rejniška družina, ki jim bo v prihodnosti omogočila, da se bodo uspešno izpolnjevali v življenju.

Da otroci normalno rastejo, morajo čutiti naše skrbne roke. V njihovem življenju je lahko veliko skromnega: hrana, oblačila, stanovanje. A občutka varnosti jim ne sme manjkati.

Proračunska ustanova Khanty - avtonomni krog Mnsii - Yugra "Celovit center za socialne storitve za prebivalstvo" Fortuna "

podružnica v Mulymyi

Oddelek za psihološko-pedagoško pomoč družinam in otrokom

DOGOVOREN ODOBREN

Strokovno-metodični svet Direktor BU KhMAO-Yugra

"__" _______________2016 KTSSON "Fortuna"

N.V. Molokova

Program

preprečevanje družinskih težav na podlagi oddelka za psihološko in pedagoško pomoč družinam in otrokom v vasi Mulymya

"Družinski pristan"

Namestnik direktorja Zubtsova Marina Sergejevna

"__" _________ 2016

Naselje Mulymya, okrožje Kondinsky, 2016

Informacijska kartica……………………………………………………………………. pojasnjevalna opomba 1. Ustreznost programa…………………………………………………….
2. CILJNA SKUPINA…………………………………………………………………..………..…… 3. NAMEN, CILJI……………………………………………………………………………………… 4. OBLIKE, METODE, TEHNOLOGIJE DELA………………………………………
1. Faze in pogoji izvajanja programa……………………………………………….
3. Shema medresorske interakcije………………………………
4. VIRI……………………………………………………………………………………………..
5.Nadzor izvajanja programa…………………………………………………………….
6. pričakovani rezultati in merila za ocenjevanje uspešnosti ....
Bibliografija ………………………………………………………………………………………………

Informacijska kartica

občina	okrožje Kondinsky
Ime programa	Program za preprečevanje družinskega pristanišča "Družinski pristan"
Prevajalnik programa	Vodja oddelka za psihološko-pedagoško pomoč družinam in otrokom Marina Sergeevna Zubtsova
	Izboljšati in stabilizirati kakovost življenja prikrajšanih družin z otroki, za katere je priznano, da potrebujejo socialne storitve
	1. Ugotoviti glavne razloge, ki objektivno motijo ​​življenje družin z otroki, s katerimi se družine ne morejo spopasti same 2. Zagotoviti kvalificirano pomoč družinam prek sistema socialnih storitev. Opravljanje socialno-pravnih, psiholoških in pedagoških storitev za družine v okviru individualnega rehabilitacijskega procesa 3. Izvajati dejavnosti socialne podpore družinam na medresorski ravni 4. Dvigati socialni status družine, ki temelji na njeni ravni družbeni razvoj 5. Oblika družinske vrednote krepiti zakonske in družinske odnose, odnose med otroki in starši; razvijati in spodbujati najboljše družinske tradicije 6. Organizirati rekreacijo in zaposlovanje družin, otrok na kulturnih in prostočasnih, tematskih in drugih prireditvah, oblikovati odnos do zdravega načina življenja. 7. Izvajati preprečevanje okoliščin, ki objektivno motijo ​​​​življenje te kategorije družin 8. Ocenite učinkovitost aktivnosti programa
Pogoji izvajanja programa	2016 - 2018
Pričakovani rezultati	1. Dostopnost informacij o težavah družin, otrok za načrtovanje in izvajanje preventivnih ukrepov 8. Skladnost pričakovanih rezultatov s prejetimi
	Informacijska kartica Pojasnilo 1. Relevantnost 2. Ciljna skupina 3. Namen programa 4. Cilji programa 1. Faze in pogoji izvajanja 2. Glavna vsebina programa 3. Shema medoddelčne interakcije 4. Viri 5. Nadzor 4. Pričakovani rezultati, merila uspešnosti Dodatek

Pojasnilo

Relevantnost programa

Za sedanje stanje družbe je značilno dovolj veliko socialnih problemov, okoliščin, ki poslabšajo ali lahko poslabšajo življenjske razmere družin z otroki.

V okviru zveznega zakona št. 442-FZ z dne 28. decembra 2013. »O osnovah socialnih storitev za državljane v Ruska federacija» predvideva priznavanje družin z otroki, ki potrebujejo socialne storitve iz več razlogov: protipravnega vedenja staršev, neizpolnjevanja dolžnosti pri vzgoji, vzdrževanju, izobraževanju mladoletnikov, prisotnosti znotraj družinskih konfliktov, zlorabe otrok. , pomanjkanje sredstev za preživetje staršev in druge težave.

Problemi preprečevanja zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva ostajajo aktualni zaradi nerazvite podeželske infrastrukture za organiziranje prostega časa in zaposlovanja mlajše generacije.

Statistična analiza, ki so jo izvedli strokovnjaki Oddelka za psihološko-pedagoško pomoč družinam in otrokom za obdobje 2013-2015, je pokazala, da je za to obdobje značilno povečanje števila družin, v zvezi s katerimi so bili sprejeti sklepi Komisije za mladoletnike. in Varstvo njihovih pravic so bile izdane o izvajanju individualnega preventivnega dela zaradi nepravilnega izvajanja starševskih obveznosti za vzgojo, vzdrževanje, razvoj otrok (glej tabelo 1):

Tabela 1

Indikator
Družine, ki izvajajo nepravilno vzgojo otrok, so evidentirane pri KDN in ZP

Težave družin so neločljivo povezane z rastjo enostarševskih družin, kjer ni sorodnikov, ki živijo skupaj (pogosteje očeta), ki so v skladu z zakonodajo Ruske federacije dolžni zagotavljati pomoč in oskrbo ( glej tabelo 2):

tabela 2

Število nepopolnih družin

Zaradi nestabilnega gospodarske razmere v državi, v regiji, pa tudi zaradi pomanjkanja delovnih mest v občini "Rural Settlement Mulymya", v zadnjih treh letih število družin, v katerih starši nimajo stalne zaposlitve, nimajo stabilnega dohodka , se je povečalo preživetje (glej tabelo 3):

Tabela 3

Indikator
Število družin, kjer starši nimajo stalne zaposlitve

Predstavljeni podatki pričajo o prisotnosti v družinah, ki živijo v vasi Mulymya, socialnih težav, okoliščin, ki poslabšajo ali bi lahko poslabšale njihove življenjske razmere, s katerimi se družine same ne zmorejo. .

Na podlagi navedenega je bilo potrebno razviti program za preprečevanje družinskega slabega počutja na podlagi oddelka za psihološko in pedagoško pomoč družinam in otrokom podružnice Fortuna v Mulymya "Family Harbour", izvajanje obdobje, ki bo tri leta (obdobje 2016 - 2018).

Program je namenjen prepoznavanju prednostnih področij za preprečevanje prehoda družin z otroki iz kategorije socialno nevarnih v kategorijo socialno nevarnih.

Izvajanje programa bo omogočilo premagovanje obstoječih nasprotij pri reševanju problemov družine in otrok, preprečevanje družinskih težav, socialne sirote, zanemarjanja in mladostniškega prestopništva. Pomagal bo spodbujati aktiviranje notranjih rezerv družine za odpravo kriznih razmer; preprečevanje zlorabe otrok; razvoj družine na podlagi samozadostnosti, kombinacija delovna dejavnost in družinske obveznosti z osebnimi interesi vsakega družinskega člana; pa tudi podpora za ugodno psihološko klimo v družini, oblikovanje zanimanja za zdrav način življenja in kulturno komunikacijo.

Ciljna skupina: Disfunkcionalne družine z otroki, ki potrebujejo socialne storitve, ki živijo na ozemlju podeželskega naselja Mulymya, p. Polovinka

Cilj: Izboljšati in stabilizirati kakovost življenja prikrajšanih družin z otroki, ki potrebujejo socialne storitve

Naloge:

Ugotoviti glavne vzroke, ki objektivno motijo ​​življenje družin z otroki, s katerimi se družine same ne morejo spopasti

Zagotavljanje kvalificirane pomoči družinam prek sistema socialnih storitev. Opravljanje socialno-pravnih, psiholoških in pedagoških storitev za družine v okviru individualnega rehabilitacijskega procesa

Izvajati ukrepe za socialno podporo družinam na medresorski ravni

Dvigati družbeni status družine glede na stopnjo njenega družbenega razvoja

Oblikovati družinske vrednote, krepiti zakon in družino, odnose med otroki in starši; razvijati in spodbujati najboljše družinske tradicije

Organizirati rekreacijo in zaposlovanje družin, otrok na kulturnih in prostočasnih, tematskih in drugih dogodkih, oblikovati odnos do zdravega načina življenja.

Preprečevanje okoliščin, ki objektivno motijo ​​​​življenje te kategorije družin

Ocenite učinkovitost aktivnosti programa

Oblike, metode, tehnologije dela

Oblike dela:

usposabljanje

Poklic

Intervju

Delavnica

Igra vlog

Metode:

Individualno in skupinsko svetovanje

Diskusija

vprašalnik

Testiranje

Pojasnilo

tehnologija:

Igra, kreativna terapija

Tehnologija socialne diagnostike družine

Tehnologija socialnega pokroviteljstva

Tehnologija socialnega svetovanja

Tehnologija socialne rehabilitacije

sociokulturna tehnologija

Faze in pogoji izvajanja programa:

I oder. Pripravljalna (januar 2016)

Posodabljanje metodološkega, regulativnega in pravnega okvira za delo z družinami in otroki, zagotavljanje opreme za programske dogodke

Prilagoditev podatkovne banke disfunkcionalnih družin

Organizacija interakcije med udeleženci programa

II stopnja. Organizacijska faza (pred vpisom družin na oddelek)

- Identifikacija disfunkcionalnih družin

Pomoč družinskim članom pri pripravi dokumentov za priznanje njihove potrebe po socialnih storitvah

Registracija družinskih članov na oddelku

III stopnja. Jedro (februar 2015 - november 2018)

Izvajanje celotnega sistema socialno-preventivnih in rehabilitacijskih ukrepov na naslednjih področjih:

Socialno-pravna služba

Psihološko pedagoška služba

(Zagotavljanje socialnih storitev staršem, mladoletnikom po individualnih programih; nujna pomoč otrokom; obveščanje staršev, otrok o problemih družinske vzgoje, izobraževanja, zdravstvenega varstva, socialne pomoči, varstva otrokovih pravic)

IV faza. Analitično (december 2018)

Analiza izvajanja programa

Oznaka učinkovitosti

Sklepi o rezultatih dela, napovedovanje, načrtovanje nadaljnjega dela

Področja delovanja in njihova vsebina

	Smer dejavnosti, dogodki		Termin držati	Izvajalci	Pričakovani rezultati
1. Pripravljalna faza
	Posodobitev pravnega okvira za delo z družinami in otroki			Vodja oddelka	Razpoložljivost posodobljenega regulativnega okvira
	Posodabljanje in krepitev metodološke in materialno-tehnične opremljenosti programskih dogodkov		januarja 2016	Vodja oddelka	Razpoložljivost metodološke baze in ustrezne materialno-tehnične opreme
	Obveščanje prebivalstva o delovanju oddelka za psihološko pedagoško pomoč družinam in otrokom		januarja 2016	Strokovnjaki oddelka	Ozaveščenost prebivalstva o delu oddelka
	Prilagoditev zbirke podatkov o disfunkcionalnih družinah z otroki v vasi Mulymya, vas Polovinka				Dostopnost posodobljenih informacij o družinah z otroki, ki potrebujejo socialne storitve
2. Organizacijska faza
	Pomoč staršem pri pripravi vlog za izvajanje socialnih storitev na oddelku		V obdobju	specialistka socialnega dela	Dostopnost informacij o prejetih vlogah za opravljanje socialnih storitev
	Raziskava življenjskih razmer družine, ki potrebuje socialne storitve		Pred sprejemom na oddelek	specialistka socialnega dela	Dostopnost informacij o življenjskih razmerah družine, mladoletnika
	Prepoznavanje individualnih potreb staršev, mladoletnikov pri izvajanju socialnih storitev		Pred sprejemom na oddelek	specialistka socialnega dela	Določitev obsega, vrste, pogostosti izvajanja socialnih storitev
	Vpis dokumentov za vpis staršev, mladoletnikov na oddelek (izvedba naloga za vpis, sklenitev pogodbe o opravljanju socialnih storitev)		V obdobju	vodja oddelka, specialistka socialnega dela	Registracija družin, mladoletnikov, za katere je priznano, da potrebujejo socialne storitve, za registracijo v oddelku
3. Glavni oder
	Socialno-pravna služba:
	Medoddelčne racije na družine, ki se ukvarjajo z nepravilno vzgojo otrok		V obdobju	specialistka socialnega dela	Izvajanje preventivnih aktivnosti z družinami in otroki na medresorski ravni
	Socialno pokroviteljstvo družin, ki so v oddelku za službovanje		V terminu po urniku	Strokovnjaki oddelka	Spremljanje razmer v družinah, ugotavljanje nastajajočih težav, pomoč pri njihovem reševanju, rehabilitacijsko in preventivno delo v znanem okolju.
	Obveščanje staršev, državljanov o socialnih in pravnih vprašanjih: Spoštovanje pravic in zakonitih interesov mladoletnikov (Konvencija o otrokovih pravicah) Izpolnjevanje starševskih obveznosti za vzgojo in vzdrževanje mladoletnih otrok (Družinski zakonik Ruske federacije) Pravna odgovornost staršev za neizpolnjevanje, nepravilno opravljanje starševskih dolžnosti do mladoletnikov (Družinski zakonik Ruske federacije)		V času patronaže	specialistka socialnega dela	Povečanje socialne in pravne usposobljenosti staršev, otrok, posameznih državljanov v zadevah spoštovanja pravic in zakonitih interesov mladoletnikov
	Svetovanje na domu za starše, otroke, posamezne državljane o socialno-pravnih vprašanjih (stanovanjsko, delovno, družinsko, civilno pravo, pravica do socialno-pravnih in ekonomskih storitev)		V obdobju	specialistka socialnega dela	Povečanje socialne in pravne kompetence staršev, otrok, posameznih državljanov na zakonodajni ravni
	Predavanja za starše o družbenih in pravnih temah iz cikla: - "Biti starš" - "Moja družina" - "Otrok in zakon"		Mesečno, skozi vse leto:	specialistka socialnega dela	Povečanje socialne in pravne usposobljenosti staršev v zadevah odgovornega starševstva, varstva družinskih pravic, pravne odgovornosti mladoletnikov
	Tematske ure za mladoletnike iz cikla: - "otroški odvetnik" - "Jaz in zakon" - "Imati prav"		Mesečno, skozi vse leto:	specialistka socialnega dela	Oblikovanje pravne pismenosti mladoletnikov, odnosa do ravnanja, ki spoštuje zakon
	Pomoč odraslim družinskim članom pri zaposlovanju, zdravljenje odvisnosti od alkohola, povrnitev starševskih pravic		Po potrebi	specialistka socialnega dela	Obnova, dvig socialnega statusa družine, trend zmanjševanja števila asocialnih družin
	Delo službe "Nujna pomoč otrokom"		Tedensko, po urniku	Socialna delavka, psihologinja	Nujna nujna pomoč otrokom, ki so se znašli v družbeno nevarnem položaju, katerih pravice in zakoniti interesi so bili kršeni
	Organizacija dogodkov za socialno podporo družinam		Po potrebi	Specialistka socialnega dela, specialistka drugih institucij	Kompleksno reševanje družinskih problemov na medoddelčni ravni
	Sestavljanje tožbe zoper starše, ki se izogibajo preživljanju, vzgoji mladoletnih otrok		Po potrebi	specialistka socialnega dela	Varstvo pravic in zakonitih interesov mladoletnikov
	Pomoč pri namestitvi otrok, ki potrebujejo socialno rehabilitacijo, v sirotišnico, druge socialne ustanove v mestu Uray		Po potrebi	specialistka socialnega dela	Socialna rehabilitacija otrok, družbeno nevarne razmere
	Pomoč pri pridobivanju ukrepov socialne podpore za družinske člane, ki jih predvideva zakonodaja Ruske federacije, Khanty-Mansi Autonomni Okrug - Yugra		Po potrebi	specialistka socialnega dela	Izboljšanje finančnega položaja družin z otroki
	Oblikovanje in posodobitev informacijske stojnice "Socialna in pravna stran"		V obdobju	specialistka socialnega dela	Obveščanje otrok in staršev o veljavni zakonodaji Ruske federacije, KhMAO na področju zaščite pravic družin in otrok
	Psihološka in pedagoška podpora:
	Socialno-psihološki pokroviteljstvo družin, registriranih na oddelku		V obdobju	Psiholog	Izvajanje socialno-psiholoških preventivnih ukrepov z družino in otroki na domu
	Psihološka diagnostika osebnosti mladoletnikov, staršev; družinski odnosi		V obdobju	Psiholog	Ugotavljanje socialno-psiholoških problemov znotrajdružinskih odnosov, posameznih družinskih članov
	Individualno psihološko svetovanje mladoletnikov, staršev, družine kot celote o psiholoških težavah		V obdobju	Psiholog	Povečanje socialno-psihološke kompetence staršev in otrok. Opolnoma staršem, da razumejo svojega otroka, razvoj novih veščin interakcije z otrokom
	Nujna psihološka pomoč družinam, mladoletnikom, ki so se znašli v težkem življenjskem položaju, družbeno nevarnem položaju		V obdobju	Psiholog	Stabilizacija čustvenega stanja družine, njenih posameznih članov
	Serija pogovorov z otroki in starši o preprečevanju samomorov pri otrocih in mladostnikih		V obdobju	Psiholog	Stabilno, uravnoteženo stanje otrok in odraslih, ni primerov manifestacije samomorilnih namenov pri mladoletnih
	Serija pogovorov z otroki in starši o preprečevanju potepuha mladoletnih		V obdobju	Psiholog	Zmanjšanje števila primerov odhodov mladoletnikov iz družin, krepitev odnosov znotraj družine
	Serija pogovorov z mladostniki in starši o preprečevanju alkoholizma in odvisnosti od drog		V obdobju	Psiholog	Zmanjševanje števila družin, njenih posameznih članov, nagnjenih k zlorabi alkohola in drog. Povečanje števila ljudi, ki se zdravijo zaradi odvisnosti
	Cikel razredov z ogroženimi otroki: - "Alternativa" - "Korak naprej"		Mesečno, skozi vse leto:	Psiholog	Psihološka podpora ogroženim otrokom, zmanjšanje števila ogroženih otrok
	Cikel igralnih vaj za mladoletnike: - "Živim v svetu ljudi" - "Jaz in družba" - "Kaj sem"		Mesečno, skozi vse leto:	Psiholog	Oblikovanje predstav o normah družbenega vedenja
	Delavnica za starše s težavami pri vzgoji otrok: - Dialog v dvoje - "Družinsko ognjišče" - "Moja družina"		Mesečno, skozi vse leto:	Psiholog	Usklajevanje odnosov med otroki in starši
	Serija pogovorov s starši z otroki prvega leta življenja o preprečevanju umrljivosti dojenčkov		V obdobju	Psiholog	Oblikovanje odnosa odgovornega starševstva, pravilno opravljanje starševskih dolžnosti v odnosu do majhnih otrok
	Psihološka vzgoja staršev. Govori na roditeljskih sestankih v srednji šoli podeželskega naselja Mulymya		Četrtletno za	Psiholog	Vzpostavljanje in razvoj partnerstva in sodelovanja med starši in otroki. Reševanje problemov psihološke narave
	Individualni in skupinski psihokorektivni tečaji z otroki		V obdobju	Psiholog	Popravek psiho-čustvene sfere mladoletnikov, korekcija vedenja
	Individualna in skupinska sprostitev staršev, otrok		V obdobju	Psiholog	Krepitev psiho-čustvenega zdravja posameznih družinskih članov, stabilizacija čustvenega stanja, mobilizacija notranjih sil za aktiven življenjski položaj
	Gostujoči psiholog. Izvajanje individualnega preventivnega, psihokorektivnega dela z mladoletniki "rizične skupine" v vasi Ushya, vas Nazarovo, vas Chantyrya, vas Shaim, vas Polovinka		V obdobju	Psiholog	Nujno psihološko pomoč mladoletnikom, nagnjenim k manifestacijam deviantnega vedenja. Zmanjšanje števila takšnih mladoletnikov
	Kulturno-zabavne prireditve za družine in otroke, posvečene nepozabnim in prazničnim datumom: praznični dogodki, posvečen dnevu Branilec domovine Praznovanja dneva družine Praznične prireditve ob dnevu otroka Praznična prireditev, posvečena dnevu družine, ljubezni in zvestobe» Praznovanja materinskega dne Praznične prireditve, posvečene novemu letu		letno: 2016 - 2018	Strokovnjaki oddelka	Krepitev odnosov otrok-starši, zakon-družina, spodbujanje organizirane družinske rekreacije, obnavljanje vzgojno-izobraževalnega potenciala družine, kot najpomembnejši pogoj za skladen razvoj družinskih odnosov.
	Družinska tekmovanja: Tekmovanje družinske spretnosti "Zlate roke" Družinsko tekmovanje v spretnostih "Jesenske fantazije" Družinsko tekmovanje v spretnostih "Snežna čudesa"		letno: septembra	Strokovnjaki oddelka	Spodbujanje najboljših družinskih tradicij, prepoznavanje in spodbujanje družinskih talentov
	Organizacije za zaposlovanje mladoletnikov med počitnicami		letno: 2016-2018	Strokovnjaki oddelka	Uvajanje mladoletnikov v kulturno rekreacijo, preprečevanje kriminala, potepuha
	Organizacija poletne počitnice in izboljšanje zdravja otrok		letno: junij avgust 2016-2018	Strokovnjaki oddelka	Razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok, vključevanje v aktivne oblike rekreacije, izboljšanje zdravja, zaposlitev
	Dejavnosti v okviru sodelovanja z župnijo cerkve rojstva Blažene Device Marije v Uraju		V obdobju	Strokovnjaki oddelka	Duhovna vzgoja staršev in otrok, oblikovanje temeljev duhovne in moralne kulture sodobne družine
	Oblikovanje in posodobitev informacijske stojnice "Psihološko - pedagoška stran" za starše in otroke		V obdobju	Psiholog	Informiranje prebivalstva o psiholoških in pedagoških vprašanjih
4. Analitična faza
	Analiza izvajanja programskih aktivnosti, vrednotenje uspešnosti	letno		Strokovnjaki oddelka	Povzemanje vsega gradiva, povzemanje rezultatov in rezultatov, vrednotenje učinkovitosti programskih aktivnosti, načrtovanje nadaljnjega dela z družinami in otroki
	Ocenjevanje učinkov programa na družino	letno		Vodja oddelka
	Poročanje	letno		Vodja oddelka
		V obdobju		Strokovnjaki oddelka
	Pokrivanje rezultatov izvajanja programa prek medijev	letno		Strokovnjaki oddelka

Shema medoddelčne interakcije

"KTSSON" Fortune "

mesto Mezhdurechensky

Vodja podružnice

"KTSSON" Fortune "

Mulymya

Vodja Oddelka za psihološko-pedagoško pomoč družinam in otrokom

Oddelek za socialno zaščito prebivalstva okrožja Kondinsky, Komisija za mladoletnike in varstvo njihovih pravic, Oddelek za mladoletnike, Oddelek Ministrstva za notranje zadeve Rusije za okrožje Kondinsky, Oddelek za skrbništvo in skrbništvo, Uprava s / n. Mulymya, vas Polovinka, Okrožna sirotišnica v Uraju, KU BU KhMAO-Yugra "Socialni in rehabilitacijski center za mladoletnike" Zina "Uray, Izobraževalne ustanove (srednje šole v vasi Mulymya, vas Ushya, vas Chantyrya, vas Polovinka), zdravstvene ustanove ( "Center za splošno medicinsko prakso" v vasi Mulymya, feldsher-porodniške postaje v vasi Ushya, vas Nazarovo, vas Chantyrya, ambulanta v vasi Polovinka), drugi oddelki

specialistka socialnega dela

Družine, otroci, ki so v službi v službi za preprečevanje družinskih težav

Psiholog

Viri

Programsko kadrovanje

Predavanja za starše in mladostnike o socialnih in pravnih vprašanjih

Položaj	Število kadrovskih enot	Glavne funkcije
specialistka socialnega dela		Spodbuja najboljše družinske tradicije, pomaga krepiti institucijo družine; Izvaja pravno ozaveščenost staršev in otrok; varuje pravice in zakonite interese mladoletnikov; Izvaja pregled življenjskih razmer družine, sestavi akt o pregledu v predpisani obliki; Izvaja presojo potreb družinskih članov pri izvajanju socialnih storitev, sestavi akt na predpisani obliki; Sodeluje pri patronatu družin, sestavi akt o pokroviteljstvu; Vodi pogovore, posvete, predavanja s starši in otroki o socialnih in pravnih vprašanjih; Izvaja interakcijo s strokovnjaki oddelka, organi sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva, upravami podeželskih naselij, drugimi oddelki; Določa naravo in obseg potrebnih socialnih storitev za družino, spodbuja aktiviranje potenciala lastnih zmožnosti družine; Organizira dogodke za socialno podporo družinam na medresorski ravni; Oblikuje osebno kartoteko družine, drugo dokumentacijo
Psiholog		Izvaja psihodiagnostiko staršev, otrok; družinski odnosi; Nudi psihološko pomoč otrokom in staršem; Svetuje otrokom in staršem o psiholoških vprašanjih; Izvaja korektivno in razvojno dejavnost, usposabljanja; Izvaja preprečevanje deviantnega in asocialnega vedenja; Sodeluje pri socialno-psihološkem patronatu družin; Izvaja psihološko spremljanje; Izvaja delo za izboljšanje psihološke kulture otrok in staršev Deluje kot posrednik med staršem, otrokom in izobraževalno institucijo; Svetuje staršem pri vprašanjih vzgoje, izobraževanja, organizacije prostega časa, vzgojnih dejavnosti otroka; Svetuje otrokom in staršem pri oblikovanju veščin zdravega načina življenja, preprečevanju slabih navad; Organizira tematske, prostočasne dejavnosti z otroki in starši; Sodeluje pri organizaciji poletnih počitnic in rekreacije otrok in mladostnikov
Vodja oddelka		Koordinira delo specialistov; Nadzira izvajanje programskih aktivnosti

Interakcija z izobraževalnimi ustanovami za izobraževanje otrok

Diagnostika

Korektivno in razvojno delo

M

Socialna

učitelj

materialnih in tehničnih sredstev

Omarice	Oprema, materiali na voljo	Obvezno	Predvideno financiranje
Prostor za razvojne dejavnosti	Omara za pripomočke, magnetna tabla, grafična tabla, police za igrače, 4 klubske mizice, 10 stolov; otroške likovne knjige, pisalne potrebščine (barve, svinčniki, albumi, plastelin itd.), števec, geometrijske oblike, izročki, naravni material za ročno delo	Otroške mize za razrede - 8 kosov, stoli - 8 kosov.	1 Socialno-pedagoška vzgoja otrok in rejnikov Pedagoško svetovanje za starše 5.000 rubljev.
Soba za aktivnosti	Mali suhi bazen, žoge, obroči, skakalne vrvi, keglje, gimnastične palice, konstruktor, kocke, kocke
senzorna soba	Velik suh bazen	oprema senzorna soba
Igralnica	Otroško pohištvo - "Dnevna soba", "Frizer", "Jedilnica", omare za igrače, igrače, didaktične, družabne igre, vozički za punčke itd.	2 veliki punčki 2 velika avtomobila
Prostor za psihološko olajšanje	Mehki kotiček, rože, plošča "Waterfall", sprostitveni stol, aroma svetilka, aroma olja, glasbeni center, CD-ji	Stoli za sprostitev
Glasbena dvorana	Stoli, glasbeni center, karaoke
Telovadnica	klopi

Informacijski viri

Izdelava informativnih knjižic, letakov, brošur, foto stojala o socialnih storitvah za družine službe za preprečevanje družinskih težav, oblikovanje informativne stojnice za starše in otroke "Moja družina".

Metodična oprema - normativno - pravni dokumenti o organizaciji dela z družinami; metodološki razvoj, gradiva za diagnostiko, usposabljanja, korektivne, razvojne, prostočasne, tematske ure z otroki in starši.

Nadzor za izvajanje programa

Nadzor izvaja vodja oddelka za psihološko in pedagoško pomoč družinam in otrokom podružnice BU Khanty-Mansi avtonomnega okrožja - Yugra "KTSSON" Fortuna ". Vrste nadzora:

1. Predhodno : zagotavljanje materialnih, tehničnih in metodoloških virov

2. Tok: nadzor nad pravočasnostjo zagotavljanja potrebne socialno-psihološko-pedagoške pomoči družinam in otrokom; nadzor nad kakovostjo družinske osebne dokumentacije, tekoče dokumentacije; nadzor nad kakovostjo socialnih storitev za družine in otroke; nadzor nad izvajanjem posameznih programov izvajanja socialnih storitev; preverjanje usposobljenosti strokovnjakov za razrede s starši in otroki; pravočasno izvajanje pouka z uporabo različnih oblik in metod dela z otroki in starši; ustvarjanje psihološkega udobja za družinske člane; spoštovanje in izvajanje varnostnih predpisov, pravil požarne varnosti pri organizaciji sanacijskih dejavnosti v zavodu

3. Končno: analiza učinkovitosti tega programa

Pričakovani rezultati

in merila za ocenjevanje uspešnosti

pričakovani rezultati	Merila za ocenjevanje
	kakovost	kvantitativno
1. Razpoložljivost specifičnih informacij o težavah družin, otrok za načrtovanje in izvajanje preventivnih ukrepov	Objektivna vizija bistva problemov, pripravljenost družinskih članov, da mobilizirajo lastne potenciale za reševanje nastalih težav.	Podatki pregleda, diagnostike družine, otrok
2. Povečanje stopnje zadovoljstva družin in otrok s kakovostjo storitev in dostopnostjo socialnih storitev.	Potrebna pomoč je bila zagotovljena pravočasno, v celoti, kar je vplivalo na izboljšanje razmer v družini	Število opravljenih državljanov, število opravljenih storitev
3. Nudenje pomoči družinam, mladoletnikom na medresorski ravni	Pravočasna in kakovostna interakcija preventivnih subjektov pri celoviti rešitvi družinskih problemov	Število vključenih strokovnjakov: organi sistema za preprečevanje zanemarjanja in prestopništva
4. Povečanje stopnje socialnega statusa družine	Pozitivna dinamika pri delu z družinami in otroki	Število družin, ki so se spopadle s težkimi življenjskimi razmerami
5. Izboljšanje znotrajdružinskih odnosov, somatskega in duševnega zdravja otrok in odraslih	Pozitivni vedenjski stereotipi družine, predvsem dojemanje staršev o značaju, osebnosti in dejanjih otroka; prevladuje stil komunikacije je prijazen, slog odnosov je skrb drug za drugega	Podatki o preizkusu razmerja med otroki in starši
6. Organizirano zaposlovanje družin in otrok; potrebo po družinskih članih zdrav načinživljenje	Aktiven življenjski položaj družinskih članov	Število družin, otrok, število izvedenih dogodkov
7. Zmanjševanje števila družin, otrok v družbeno nevarnem položaju. Zmanjševanje števila družin, v katerih so starši omejeni in odvzeti starševske pravice do mladoletnih otrok	Izboljšanje in stabilizacija razmer v družinah; zaposlovanje staršev, zdravljenje odvisnosti od alkohola, ustrezno starševstvo mladoletnih otrok	Število družin, staršev, otrok
8. Skladnost dobljenih rezultatov s pričakovanimi	Skladnost načrtovanih aktivnosti z doseženimi rezultati	Spremljanje učinkovitosti rehabilitacijskih aktivnosti z družino in otroki

Bibliografija

Bychkov D. Socialna integracija družin v težkih življenjskih razmerah. - M., 2009. - 50 str.

Gorina V.A. Algoritem za delo z družinami pri premagovanju težkih življenjskih situacij.//Socialni delavec. - M., 2010. - Št. 8. - S. 61-71.

Deryagina Yu.Yu. Psihologija disfunkcionalne družine. - Jekaterinburg, 2009.- 60. let.

Divitsyna N.F. Socialno delo z ogroženimi družinami. - Rostov-n / D, 2005. - 129 str.

Dorno I.V. Sodobna poroka: težave in harmonija. - M., 1990.- 321s.

Olifirenko L.Ya. Socialno-pedagoška podpora ogroženim otrokom. - M., 2002. - 207 str.

Organizacija dejavnosti specialistov, ki delajo z družinami in otroki. / Spodaj. ur. E.A.Voronova - Sankt Peterburg, 2004. - 519 str.

Preprečevanje družinskih težav. / Ed. Sankt Peterburg Center za znanstvene in tehnične informacije "Progress", Sankt Peterburg, 2008.- 122str.

Tarakanova T.A. Načrtovanje dejavnosti centra za socialno pomoč družinam in otrokom.// Socialna delavka.- M., 2010. - Št. 10. - Str. 32-37.

Tseluiko V.M. Ti in tvoji otroci. Družinska psihologija. - Rostov - n / a, 2004, - 127s.

Shulga T.I. Delo z disfunkcionalno družino - M., 2005. - 63s.

Pojem in vrste disfunkcionalnih družin. Vsebina preventivnega dela z uspešnimi družinami. Bistvo dobrega počutja v družini. Preprečevanje družinskih težav in zlorabe otrok.

UVOD _______________________________________________________________ 4

1. KONCEPT NEUSPEŠNIH DRUŽIN ________________________________6

1.1 Vrste disfunkcionalnih družin ___________________________________6

1.2 Vpliv disfunkcionalne družine na razvoj in vzgojo otroka ___________________________________________________________________17

2. PREVENTIVNO DELO Z NEUSPEŠNIMI DRUŽINAMI ___________________________________________________________________28

2.1 Koncept družinskih težav ___________________________________28

2.2 Dejavnosti organov skrbništva in skrbništva za preprečevanje družinskih težav _______________________________________ 30

2.3 Dejavnosti organov za notranje zadeve za preprečevanje družinskih težav ________________________________________________49

3. PREPREČEVANJE DRUŽINSKO NELAGOJE IN ZLOTRANJE OTROK _______________________________________________43

3.1 Zagotavljanje socialnih storitev družinam z otroki in otroki, tudi tistim v družbeno nevarnem položaju _____________________43

3.2 Dejavnosti organov za notranje zadeve za preprečevanje družinskih težav in zlorab otrok v Ruski federaciji

3.3 Dejavnosti organov skrbništva in skrbništva za preprečevanje družinskih težav in zlorab otrok v Ruski federaciji ________________________________________________________________50

ZAKLJUČEK________________________________________________________________56

SEZNAM REFERENCE ________________________________________________58

PRILOGA________________________________________________60

Seznam sprejetih okrajšav

RF (Ruska federacija)

KOAP (zakonik o upravnih prekrških)

FZ (zvezni zakon)

ATS (Agencije za notranje zadeve)

ODN (oddelek za mladoletnike)

MIA (Ministrstvo za notranje zadeve)

P. (točka)

Umetnost. (Članek)

UVOD

Relevantnost. Obstoječa nasprotja in neravnovesja na vseh področjih družbene strukture deformirajo celovitost in stabilnost države, kar vpliva predvsem na institucijo družine. Družbene preobrazbe poznega 20. in začetka 21. stoletja so pokazale, da kriza identitete najbolj prizadene družino kot socialno in kulturno najmanj zaščiten subjekt sodobnih modernizacijskih procesov.

Zmanjšanje pozornosti javnosti do problemov vzgoje nove generacije je povzročilo izjemno neugodne družbene posledice, med drugim: rast najstniške odvisnosti od drog, zgodnjega materinstva in nezakonskih otrok, kriminalizacijo in prestopništvo mladoletnikov, nasilje nad otroki v družini, socialno sirote, in vse to kot posledica težav v družini. Socialni krizni procesi, ki potekajo v sodobni družbi, negativno vplivajo na psihologijo ljudi, povzročajo tesnobo in napetost, jezo, togost in nasilje. Žal se danes povečuje deviantno vedenje med ljudmi različnih družbenih in demografskih skupin, v zvezi s tem pa je treba opozoriti, da ti procesi niso zaobšli družine.

Trenutne razmere zahtevajo oblikovanje učinkovitega celovitega sistema državne podpore ϲᴇᴍьᴎ, ki vključuje diagnostične, preventivne in predvsem socialne in rehabilitacijske ukrepe, ustvarjanje optimalnega okolja za življenje družine in otrok v težkih življenjskih razmerah, izvajanje socialne preventive deviantnega vedenja in organizacija dela z disfunkcionalnimi družinami.

V zvezi s tem je preučevanje problemov, pa tudi procesov, ki so značilni za motnje v življenju družine, ki jih povzroča socialno-ekonomska kriza, velikega znanstvenega in praktičnega pomena.

Ta študija je namenjena preprečevanju družinskih težav in preprečevanju nastanka disfunkcionalnih družin.

Predmet študija: disfunkcionalna družina

Predmet raziskave: preprečevanje družinskih težav.

Namen študije: utemeljitev sklopa ukrepov za preprečevanje in preprečevanje družinskih težav.

Cilji raziskave:

1. Izvedite analizo trenutnega stanja problema težav v družini.

2. Povzemite znanstveno literaturo o problemu vpliva disfunkcionalne družine na razvoj in vzgojo otroka.

3. Preučiti aktivnosti lokalnih oblasti pri delu z disfunkcionalnimi družinami.

4.Razkrijte statistiko disfunkcionalnih družin v zadnjih letih.

Diplomsko delo je sestavljeno iz seznama sprejetih okrajšav, uvoda, treh poglavij, osmih podpoglavij, zaključka in seznama literature.

1. KONCEPT NEUSPEŠNIH DRUŽIN

1.1 Vrste disfunkcionalnih družin

Pod disfunkcionalno običajno razumejo takšno družino, v kateri je struktura porušena, notranje meje so zabrisane, osnovne družinske funkcije so razvrednotene ali prezrte, obstajajo očitne ali skrite pomanjkljivosti v vzgoji, zaradi česar je psihološka klima v njej slabša. moteni in pojavijo se "težki otroci".

Ob upoštevanju prevladujočih dejavnikov, ki negativno vplivajo na razvoj otrokove osebnosti, so bile disfunkcionalne družine pogojno razdeljene v dve veliki skupini, od katerih vsaka vključuje več sort. Prvo skupino sestavljajo družine z jasno (odprto) obliko težav - tako imenovane konfliktne, problematične ϲᴇᴍьᴎ, asocialne, nemoralne - kriminalne in družine s pomanjkanjem izobraževalnih virov (zlasti nepopolne družine).

Drugo skupino predstavljajo navzven ugledne družine, katerih način življenja ne povzroča skrbi in kritik javnosti. Hkrati se vrednostna stališča in obnašanje staršev močno razlikujejo od univerzalnih moralnih vrednot, kar ne more vplivati ​​na moralni značaj otrok, vzgojenih v takšnih družinah. Posebnost teh družin je, da odnosi med njihovimi člani na zunanji, družbeni ravni puščajo ugoden vtis, posledice nepravilne vzgoje pa so na prvi pogled nevidne, kar včasih zavede druge, vendar uničujoče vplivajo na osebnostno oblikovanje otrok. Te družine so razvrščene kot notranje disfunkcionalne (s skrito obliko težav) in sorte takšnih družin so precej raznolike.

Posebnost družin z jasno (zunanjo) obliko težav je, da imajo oblike te vrste družine izrazit značaj, ki se kaže hkrati na več področjih življenja ϲᴇᴍьᴎ (na primer na družbeni in materialni ravni) ali izključno na ravni medosebnih odnosov, kar vodi v neugodno psihološko klimo v družinski skupini. Običajno v družini z jasno obliko težav otrok doživlja fizično in čustveno zavrnitev s strani staršev (nezadostna skrb zanj, nepravilna nega in prehrana, različne oblike nasilja v družini, ignoriranje njegovega duhovnega sveta izkušenj). Zaradi teh neugodnih znotrajdružinskih dejavnikov se pri otroku razvije občutek neustreznosti, sram do sebe in staršev pred drugimi, strah in bolečina za svojo sedanjost in prihodnost. Med navzven disfunkcionalnimi družinami so najpogostejše tiste, v katerih je eden ali več članov odvisnih od uživanja psihoaktivnih substanc, predvsem alkohola in mamil. Oseba, ki trpi zaradi alkoholizma in drog, v svojo bolezen vključuje vse bližnje ljudi. Navsezadnje ni naključje, da so strokovnjaki začeli posvečati pozornost ne samo bolniku, ampak tudi njegovi družini, s čimer so priznali, da je odvisnost od alkohola in drog družinska bolezen, družinski problem.

Eden najmočnejših neugodnih dejavnikov, ki uničujejo ne le družino, ampak tudi duševno ravnovesje otroka, je alkoholizem staršev. Negativno lahko vpliva ne le v trenutku spočetja in med nosečnostjo, temveč skozi celotno življenje otroka.

Družine z odvisnostjo od alkohola. Kot ugotavljajo psihologi (B. S. Bratus, V. D. Moskalenko, E. M. Mastyukova, F. G. Uglov itd.), so odrasli v takšni družini, ki pozabljajo na starševske obveznosti, popolnoma in popolnoma potopljeni v "alkoholno subkulturo", ki jo spremlja izguba družbenih in moralnih vrednot ter vodi v družbeno in duhovno degradacijo. Končno postanejo posamezniki, odvisni od kemikalij, socialno in psihično prikrajšani.

Življenje otrok v takšnem družinskem vzdušju postane neznosno, spremeni jih v socialne sirote z živimi starši.

Skupno življenje z bolnikom z alkoholizmom vodi do resnih duševnih motenj pri drugih družinskih članih, katerih kompleks strokovnjaki označujejo s izrazom soodvisnost.

Soodvisnost nastane kot odgovor na dolgotrajno stresno situacijo v družini in vodi v trpljenje vseh članov družinske skupine. Otroci so v tem pogledu še posebej ranljivi. Pomanjkanje potrebnih življenjskih izkušenj, krhka psiha - vse to vodi v neskladje, ki vlada v hiši, prepiri in škandali, nepredvidljivost in pomanjkanje varnosti, pa tudi odtujeno vedenje staršev, globoko travmatizirajo otrokovo dušo in posledice te moralne in psihološke travme pogosto pustijo globok pečat do konca življenja.

Ključne značilnosti procesa odraščanja otrok iz »alkoholnih« družin so to

- otroci odraščajo s prepričanjem, da je svet nevaren kraj in ljudem ni mogoče zaupati;

- otroci so prisiljeni skrivati ​​svoja resnična čustva in izkušnje, da bi jih odrasli sprejeli; ne zavedajo se svojih občutkov, ne vedo, kaj je njihov vzrok in kaj bi z njim, a v skladu z njimi gradijo svoje življenje, odnose z drugimi ljudmi, z alkoholom in mamili. Otroci svoje čustvene rane in izkušnje prenašajo v odraslo dobo, pogosto postanejo odvisni od kemikalij. In znova se pojavijo iste težave, ki so bile v hiši njunih staršev, ki pijejo;

- otroci občutijo čustveno zavrnitev odraslih, ko delajo napake zaradi nerazsodnosti, ko ne izpolnijo pričakovanj odraslih, ko odkrito pokažejo svoja čustva in izjavljajo svoje potrebe;

- otroci, predvsem starejši v družini, so prisiljeni prevzeti odgovornost za vedenje svojih staršev;

- starši otroka morda ne dojemajo kot ločeno bitje s svojo vrednostjo, menijo, da mora otrok čutiti, videti in delati enako kot oni;

− Samospoštovanje staršev je lahko odvisno od otroka. Starši ga lahko obravnavajo kot enakega in mu preprečujejo, da bi bil otrok;

− ϲᴇᴍьᴙ pri starših, odvisnih od alkohola, je nevaren s svojim desocializirajočim vplivom ne le na lastne otroke, temveč tudi s širjenjem destruktivnega učinka na osebni razvoj otrok iz drugih družin. Okoli takih hiš praviloma nastanejo cele družbe sosedskih otrok, zahvaljujoč odraslim se seznanijo z alkoholom ter kriminalno in nemoralno subkulturo, ki vlada med pijanci.

Med izrazito disfunkcionalnimi družinami veliko skupino sestavljajo družine s kršenjem odnosov med starši in otroki. V njih je vpliv na otroke desocializiran, ne kažejo se neposredno skozi vzorce nemoralnega vedenja staršev, kot je to v »alkoholnih« družinah, temveč posredno, zaradi kronično zapletenih, pravzaprav nezdravih odnosov med zakoncema, za katere so značilni s pomanjkanjem medsebojnega razumevanja in medsebojnega spoštovanja, povečanjem čustvene odtujenosti in prevlado konfliktne interakcije.

Seveda konfliktna družina ne nastane takoj, ampak nekaj časa po ustanovitvi zakonske zveze. In v vsakem primeru obstajajo razlogi, ki so povzročili družinsko vzdušje. Hkrati niso vsi ϲᴇᴍьᴎ uničeni, mnogim se uspe ne le upreti, ampak tudi okrepiti družinske vezi. Vse to je odvisno od tega, kaj je povzročilo nastanek konfliktne situacije in kakšen je odnos do nje vsakega od zakoncev, pa tudi od njihove naravnanosti na konstruktiven ali destruktiven način reševanja družinskega konflikta. Zato je treba razlikovati med pojmi "družinski konflikti" in "konfliktne družine", saj konflikt v družini, čeprav precej nevihten, ne pomeni, da gre za konfliktno družino, ne kaže vedno na njeno nestabilnost.

Konfliktne zakonske zveze so takšne družine, v katerih se nenehno pojavljajo področja, kjer se interesi, nameni, želje vseh ali več družinskih članov (zakonov, otrok, drugih sorodnikov, ki živijo skupaj) srečujejo, kar povzroča močna in dolgotrajna negativna čustvena stanja, nenehno sovražnost do zakonca drug drugemu.prijatelj. Konflikt je kronično stanje takšne družine.

Ne glede na to, ali je konfliktna družina hrupna, škandalozna, kjer povišani toni, razdražljivost postanejo norma odnosov med zakoncema, ali tiha, kjer zakonske odnose zaznamuje popolna odtujenost, želja po izogibanju vsakršni interakciji, negativno vpliva na oblikovanje otrokovo osebnost in lahko povzroči različne asocialne manifestacije v obliki deviantnega vedenja.

Konfliktnim družinam pogosto primanjkuje moralne in psihološke podpore. značilna lastnost konfliktne družine je tudi kršitev komunikacije med njenimi člani. Nezmožnost komuniciranja se praviloma skriva za dolgotrajnim, nerešenim konfliktom ali prepirom.

Konfliktne družine so bolj »tihe« kot nekonfliktne, v njih si zakonca redkeje izmenjujeta informacije in se izogibata nepotrebnim pogovorom. V takih družinah skoraj nikoli ne rečejo "mi", raje rečejo samo "jaz", kar kaže na psihološko izolacijo zakonskih partnerjev, njihovo čustveno neenotnost. In končno, v problematičnih, vedno sprtih družinah je komunikacija med seboj zgrajena v monolognem načinu, ki spominja na pogovor gluhih: vsak pove svoje, najpomembnejše, boleče, a nihče ga ne sliši; odgovor je isti monolog.

Otroci, ki so doživeli prepire med starši, prejmejo v življenju neugodne izkušnje. Negativne podobe otroštva so zelo škodljive, povzročajo razmišljanje, občutke in dejanja že v odrasli dobi. Zato se morajo starši, ki ne znajo najti medsebojnega razumevanja, vedno spomniti, da tudi z neuspešno poroko otrok ne bi smeli vleči v družinske konflikte. O otrokovih težavah bi morali razmišljati vsaj toliko kot o svojih.

Otroško vedenje je nekakšen pokazatelj družinskega počutja oziroma težav. Korenine težav v vedenju otrok je enostavno videti, če otroci odraščajo v družinah, ki so očitno nefunkcionalne. Veliko težje je to narediti v odnosu do tistih "težkih" otrok in mladostnikov, ki so bili vzgojeni v precej uspešnih družinah. In le pozorna pozornost na analizo družinskega ozračja, v katerem je minilo življenje otroka, ki je spadal v "rizično skupino", nam omogoča, da ugotovimo, da je bilo dobro počutje relativno. Navzven urejeni odnosi v družinah so pogosto nekakšna krinka za čustveno odtujenost, ki vlada v njih, tako na ravni zakonskih kot odnosov med starši in otroki. Otroci pogosto doživljajo akutno pomanjkanje starševske ljubezni, naklonjenosti in pozornosti zaradi uradne ali osebne zaposlitve zakoncev.

Posledica takšne družinske vzgoje otrok pogosto postane izrazit egoizem, aroganca, nestrpnost, težave pri komunikaciji z vrstniki in odraslimi.

V zvezi s tem ni brez zanimanja razvrstitev družinskih zvez, ki jo je predlagal V. V. Yustitskis, ki družino opredeljuje kot "nejeverno", "lahkorečno", "zvit" - s temi metaforičnimi imeni označuje določene oblike skritih družinskih težav.

"Nezaupljiva" družina. Značilna lastnost je povečano nezaupanje do drugih (sosedov, znancev, sodelavcev, zaposlenih v institucijah, s katerimi morajo komunicirati predstavniki ϲᴇᴍьᴎ). Družinski člani namerno menijo, da so vsi neprijazni ali preprosto ravnodušni, njihovi nameni do družine pa so sovražni.

Takšen položaj staršev tudi pri otroku samem oblikuje nezaupljiv in sovražen odnos do drugih. Razvija sumničavost, agresivnost, vse težje vstopa v prijateljske stike z vrstniki. Otroci iz takšnih družin so najbolj ranljivi za vpliv antisocialnih skupin, saj jim je psihologija teh skupin blizu: sovražnost do drugih, agresivnost. Zaradi tega z njimi ni lahko vzpostaviti duhovnega stika in pridobiti njihovo zaupanje, saj vnaprej ne verjamejo v iskrenost in čakajo na umazan trik.

"Neresna" družina. Odlikuje ga odkrito brezskrben odnos do prihodnosti, želja po življenju nekega dne, pri čemer ni mar, kakšne posledice bodo imela današnja dejanja jutri. Člani takšne družine gravitirajo k trenutnim užitkom, načrti za prihodnost so praviloma negotovi. Če nekdo izrazi nezadovoljstvo s sedanjostjo in željo po drugačnem življenju, o tem ne razmišlja resno.

Otroci v takih družinah odraščajo šibko, neorganizirani, privlačijo jih primitivna zabava. Napačno ravnajo najpogosteje zaradi nepremišljenega odnosa do življenja, pomanjkanja trdnih načel in neizoblikovanih lastnosti močne volje.

V "zvit" družini najprej cenijo podjetnost, srečo in spretnost pri doseganju življenjskih ciljev. Glavna stvar je sposobnost doseči uspeh na najkrajši način, z minimalno porabo dela in časa. Hkrati pa člani takšne družine včasih zlahka prestopijo meje dovoljenega, zakonov in moralnih standardov.

Do lastnosti, kot so delavnost, potrpežljivost, vztrajnost, je odnos v takšni družini skeptičen, celo zaničujoč. Kot rezultat takega "izobraževanja" se oblikuje odnos: glavna stvar je, da te ne ujamejo.

Obstaja veliko sort družinske strukture, kjer so ti znaki zglajeni, posledice nepravilne vzgoje pa niso tako opazne. Ampak še vedno so. Morda je najbolj opazna duševna osamljenost otrok.

Razmislite o nekaterih vrstah družin, povezanih s skritimi oblikami družinskih težav:

Družine so se osredotočile na uspeh otroka. Možna sorta notranje disfunkcionalne družine je na videz povsem normalen tipični ϲᴇᴍьᴎ, kjer se zdi, da starši otrokom posvečajo dovolj pozornosti in jim pripisujejo pomen. Celoten nabor družinskih odnosov se odvija v prostoru med starostjo in posamezne značilnosti otrok in pričakovanj, ki jih nanje postavljajo starši, ki v končni fazi oblikujejo otrokov odnos do sebe in njegovega okolja. Starši otrokom vzbujajo željo po dosežkih, ki jih pogosto spremlja pretiran strah pred neuspehom. Otrok čuti, da so vse njegove pozitivne povezave s starši odvisne od njegovega uspeha, boji se, da bo ljubljen le, dokler bo vse dobro delal. Ta odnos niti ne zahteva posebnih formulacij: tako je jasno izražen v vsakodnevnih dejavnostih, da je otrok nenehno v stanju povečanega čustvenega stresa samo zaradi pričakovanja vprašanja, kako je z njegovo šolo (šport, glasba itd.) so. Vnaprej je prepričan, da ga čakajo »pošteni« očitki, vzpodbude in še hujše kazni, če ne uspe doseči pričakovanega uspeha.

Psevdo-medsebojne in psevdosovražne družine. Omeniti velja, da nekateri raziskovalci za opis nezdravih družinskih odnosov, ki so skriti, zastrti, uporabljajo koncept homeostaze, s tem pa pomenijo družinske vezi, ki so omejevalne, obubožane, stereotipne in skoraj neuničljive. Najbolj znani sta dve obliki takšnih odnosov - psevdo-vzajemnost in psevdo-sovražnost. V obeh primerih govorimo o družinah, katerih člani so med seboj povezani z neskončno ponavljajočimi se stereotipi čustvenih medsebojnih reakcij in so med seboj v fiksnih položajih, ki preprečujejo osebno in psihično ločitev družinskih članov. Psevdo-vzajemni ϲᴇᴍьᴎ spodbujajo izražanje samo toplih, ljubečih, podpornih čustev, sovražnost, jeza, razdraženost in druga negativna čustva pa se skrivajo in zatirajo na vse mogoče načine. Nasprotno, v psevdosovražnih družinah je običajno izražati le sovražna čustva, nežna pa zavračati. Prvi tip družin domači avtorji imenujejo psevdosolidarne ali psevdosodelujoče.

Podobno obliko zakonske interakcije je mogoče prenesti na sfero odnosov med otroki in starši, kar ne more le vplivati ​​na oblikovanje otrokove osebnosti. Nauči se ne toliko čutiti, temveč se »igrati z občutki« in se osredotočiti izključno na pozitivno stran njihove manifestacije, pri tem pa ostaja čustveno hladen in odtujen. Ko postane odrasel, bo otrok iz takšnega ϲᴇᴍьᴎ kljub prisotnosti notranje potrebe po skrbi in ljubezni raje nevmešaval v osebne zadeve osebe, tudi najbližje, in bo čustveno odmaknjenost dvignil do popolne odtujenost v njegovo glavno življenjsko načelo.

Raziskovalci, ki se ukvarjajo s preučevanjem psihologije takih družin, kot najpogostejše opažene tri specifične oblike težav identificirajo v njih: rivalstvo, namišljeno sodelovanje in izolacijo.

Rivalstvo se kaže v obliki želje dveh ali več družinskih članov, da si zagotovijo prevladujoč položaj v hiši. Na prvi pogled je to primat pri odločanju: finančni, gospodarski, pedagoški (glede vzgoje otrok), organizacijski itd. Znano je, da je problem vodenja v družini še posebej pereč v prvih letih zakona: mož in žena se pogosto prepirata, kdo od njiju naj bo glava družine. Tekmovanje je dokaz, da v družini ni prave glave.

Otrok v takšni družini odrašča ob odsotnosti tradicionalne delitve vlog v družini, normalno je, da ob vsaki priložnosti ugotovi, kdo je v »družini« glavni. Pri otroku se oblikuje mnenje, da so konflikti norma.

Namišljeno sodelovanje. Precej pogosta je tudi takšna oblika družinskih težav, kot je namišljeno sodelovanje, ki pa jo na zunanji, družbeni ravni »pokrivajo« na videz harmonični odnosi zakoncev in drugih družinskih članov. Konflikti med možem in ženo ali zakoncema in njunimi starši na površini niso vidni. Toda to začasno zatišje traja le do trenutka, ko eden od družinskih članov ne spremeni svojega življenjskega položaja. Namišljeno sodelovanje se lahko jasno pokaže tudi v situaciji, ko se, nasprotno, eden od članov ϲᴇᴍьᴎ (pogosteje žena), po dolgem času opravljanja zgolj gospodinjskih opravil, odloči, da se vključi v poklicno dejavnost. Kariera zahteva veliko časa in truda, zato je bilo seveda treba gospodinjska opravila, ki jih je morala le žena, prerazporediti med druge družinske člane in na katera niso pripravljeni.

V takšni družini otrok ne oblikuje odnosa do sodelovanja s člani svoje družine, do iskanja kompromisa. Nasprotno, meni, da bi moral vsak podpirati drugega, če le to ni v nasprotju z lastnim interesom.

Izolacija. Poleg rivalstva in namišljenega sodelovanja je izolacija precej pogosta oblika družinskih težav. Relativno preprosta različica te težave v družini je psihološka izolacija ene osebe v družini od drugih, najpogosteje je to ovdoveli starš enega od zakoncev. Kljub temu, da živi v hiši svojih otrok, ne sodeluje neposredno v življenju družine: nikogar ne zanima njegovo mnenje o določenih vprašanjih, ni vključen v razpravo o pomembnih družinskih problemih, in niti ne sprašujejo o njegovem počutju, saj vsi vedo, da "je vedno bolan." Enostavno so se navadili na to kot na notranji predmet in menijo, da je njihova dolžnost le, da poskrbijo za pravočasno hranjenje.

Možna je varianta medsebojne izolacije dveh ali več družinskih članov. Na primer, čustvena odtujenost zakoncev lahko privede do dejstva, da vsak od njiju raje večino časa preživi zunaj ϲᴇᴍьᴎ in ima svoj krog poznanstev, zadev in zabave. Preostala zakonca zgolj formalno, oba raje odideta, kot da bi preživela čas doma. Družina temelji bodisi na potrebi po vzgoji otrok bodisi iz prestiža, finančnih in drugih podobnih razlogov.

Medsebojno izolirane so lahko mlada in starševska družina, ki živita pod isto streho. Včasih vodita gospodinjstvo ločeno, kot dve družini v skupnem stanovanju. Pogovori se vrtijo predvsem o vsakodnevnih težavah: kdo je na vrsti čiščenje javnih mest, kdo in koliko plača komunalo itd.

Otrok v takšni družini opazuje situacijo čustvene, psihične, včasih tudi fizične izolacije družinskih članov. Tak otrok nima občutka navezanosti na družino, ne ve, kaj je čutiti do drugega člana družine, če je star ali bolan.

Naštete oblike ne izčrpajo različnih družinskih težav. Hkrati vsak od odraslih, zavestno ali nezavedno, skuša otroke uporabiti v funkciji, ki je koristna zase. Otroci, ko odraščajo in se zavedajo družinskih razmer, se začnejo z odraslimi igrati igric, katerih pravila so jim vsiljena. Še posebej jasno se težaven položaj otrok v družinah z različnimi oblikami psihičnih stisk kaže v vlogah, ki so jih prisiljeni prevzeti na pobudo odraslih. Ne glede na vlogo – pozitivna ali negativna – enako negativno vpliva na oblikovanje otrokove osebnosti, ki ne bo počasi vplivala na njegov občutek sebe in odnose z drugimi, ne le v otroštvo ampak tudi v odrasli dobi.

Poleg tega je dobro počutje družine relativni pojav in je lahko začasen. Pogosto precej uspešna ϲᴇᴍьᴙ spada v kategorijo očitno ali prikrito nefunkcionalnih družin. Zaradi tega je treba nenehno izvajati delo za preprečevanje družinskih težav.

1.2.Vpliv disfunkcionalne družine na razvoj in vzgojo otroka

Družinska vzgoja je nadzorovan sistem odnosov med starši in otroki, pri čemer imajo vodilno vlogo starši. Prav oni morajo vedeti, k čemu prispevajo oblike odnosov z lastnimi otroki harmoničen razvoj otroške psihe in osebnih lastnosti ter katere, nasprotno, preprečujejo oblikovanje normalnega vedenja pri njih in večinoma vodijo v težko vzgojo in deformacijo osebnosti.

Napačna izbira oblik, metod in sredstev pedagoškega vpliva pri otrocih praviloma vodi v nastanek nezdravih idej, navad in potreb, ki jih postavljajo v nenormalne odnose z družbo. Velikokrat vidijo starši svojo vzgojno nalogo v doseganju poslušnosti. Zaradi tega otroka pogosto niti ne poskušajo razumeti, ampak si prizadevajo, da bi čim več poučevali, grajali, brali dolge zapise, pri čemer pozabljajo, da zapis ni živ pogovor, ne pogovor od srca do srca, ampak vsiljevanje "resnic", ki se odraslim zdijo nesporne, otrok pa ga pogosto ne zaznajo in ne sprejmejo, ker preprosto ne razumejo. Ta način nadomestnega izobraževanja daje staršem formalno zadovoljstvo in je za tako vzgojene otroke popolnoma neuporaben (in celo škodljiv).

Ena od značilnosti družinske vzgoje je stalna prisotnost pred očmi otrok modela vedenja njihovih staršev. Otroci s posnemanjem kopirajo tako pozitivne kot negativne vedenjske značilnosti, se učijo pravil odnosov, ki ne ustrezajo vedno družbeno sprejetim normam. Konec koncev lahko to povzroči antisocialne in nezakonite oblike vedenja.

Posebnosti družinske vzgoje se najbolj jasno kažejo v številnih težavah, s katerimi se srečujejo starši, in napakah, ki jih delajo, kar pa lahko negativno vpliva na oblikovanje osebnosti njihovih otrok. Najprej gre za slog družinske vzgoje, katerega izbiro najpogosteje določajo osebni pogledi staršev na probleme razvoja in osebnostnega razvoja njihovih otrok.

Slog vzgoje ni odvisen le od sociokulturnih pravil in norm, predstavljenih v obliki narodnih tradicij v vzgoji, temveč tudi od pedagoškega stališča (stališča) starša glede tega, kako naj se v družini gradijo odnosi med starši in otroki, o oblikovanju, katere osebnostne lastnosti in kvalitete pri otrocih naj vodijo njegovi vzgojni vplivi. V skladu s tem starš določi model svojega vedenja v komunikaciji z otrokom.

možnosti starševstva.

Strogo - starš deluje predvsem s silovimi, direktivnimi metodami, vsiljuje svoj sistem zahtev, togo vodi otroka po poti družbenih dosežkov, hkrati pa pogosto blokira otrokovo lastno aktivnost in pobudo. Ta možnost na splošno ustreza avtoritarnemu slogu.

Pojasnilo - starš se sklicuje na otrokovo zdravo pamet, se zateče k verbalni razlagi, saj meni, da je otrok enak sebi in da je sposoben razumeti razlage, naslovljene nanj.

Avtonomen - starš otroku ne vsiljuje odločitve, mu omogoča, da najde izhod iz trenutne situacije, mu daje največjo svobodo pri izbiri in sprejemanju odločitev, največjo neodvisnost, neodvisnost; starš otroka spodbuja k izkazovanju teh lastnosti.

Kompromis - da bi rešili problem, starš otroku predlaga nekaj privlačnega v zameno, da izvede zanj neprivlačno dejanje ali razdeli odgovornosti, težave na pol. Starša vodijo interesi in želje otroka, ve, kaj lahko ponudi v zameno, na kaj preusmeriti otrokovo pozornost.

Prispevanje – starš razume, na kateri točki otrok potrebuje njegovo pomoč in v kolikšni meri jo lahko in bi moral zagotoviti. Resnično sodeluje v otrokovem življenju, si prizadeva pomagati, z njim deli svoje težave.

Sočuten - starš iskreno in globoko sočustvuje in sočustvuje z otrokom v konfliktni situaciji, ne da bi vendarle ukrepal. Subtilno in občutljivo reagira na spremembe v stanju, razpoloženju otroka.

Privoščljiv - starš je pripravljen sprejeti kakršna koli dejanja, tudi v škodo sebe, da zagotovi fiziološko in psihološko udobje otroka. Starš je popolnoma osredotočen na otroka: njegove potrebe in interese postavlja nad svoje, pogosto pa tudi nad interese družine kot celote.

Situacijski – starš se ustrezno odloči glede na situacijo, v kateri se nahaja; nima univerzalne strategije za vzgojo otroka. Sistem starševskih zahtev in vzgojna strategija je labilen in fleksibilen.

Odvisen – starš se ne počuti samozavestnega vase, svojih prednosti in se zanaša na pomoč in podporo kompetentnejšega okolja (vzgojiteljev, učiteljev in znanstvenikov) oziroma svoje odgovornosti prelaga nanj. Na starša močno vpliva pedagoška in psihološka literatura, iz katere poskuša črpati potrebne informacije o »pravilni« vzgoji svojih otrok.

Notranji pedagoški položaj, pogledi na vzgojo v družini se vedno odražajo v načinu vedenja staršev, naravi komunikacije in značilnostih odnosov z otroki.

Posledica tega prepričanja je, da se starši popolnoma ne zavedajo, kako ravnati z otrokom, ki kaže negativna čustva. Izstopajo naslednji stili vedenja staršev:

"general poveljnik". Ta slog izključuje alternative, drži dogodke pod nadzorom in ne dopušča izražanja negativnih čustev. Takšni starši menijo, da so ukazi, ukazi in grožnje, ki so namenjeni učinkovitemu nadzoru situacije, glavna sredstva vplivanja na otroka.

"Starševski psiholog". Nekateri starši delujejo kot psiholog in poskušajo analizirati problem. Postavljajo vprašanja za diagnozo, interpretacijo in oceno, ob predpostavki, da imajo višje znanje. To bistveno ubije otrokove poskuse, da odpre svoja čustva. Psiholog staršev se skuša poglobiti v vse podrobnosti z edinim namenom, da otroka usmeri po pravi poti.

"Sodnik". Ta slog starševskega vedenja omogoča, da se otrok obravnava kot kriv in obsojen. Edino, za kar si tak starš prizadeva, je dokazati lastno nedolžnost.

"Svečenik". Slog starševskega vedenja, blizu učitelja. Nauki se spuščajo predvsem v moraliziranje o tem, kar se dogaja. Na žalost je ta slog brez obraza in nima uspeha pri reševanju družinskih težav.

"Cinik". Ti starši so običajno polni sarkazma in poskušajo tako ali drugače otroka ponižati. Njegovo glavno "orožje" so posmeh, vzdevki, sarkazem ali šale, ki lahko "otroka postavijo na lopatice".

Poleg tega zgoraj obravnavani stili starševstva otroka na noben način ne motivirajo za izboljšanje, ampak le spodkopavajo glavni cilj – pomagati mu, da se nauči reševati težave. Starš bo dosegel le to, da se bo otrok počutil zavrnjenega. In ko otrok doživi negativna čustva do sebe, se umakne, noče komunicirati z drugimi, analizirati svoja čustva in vedenje.

Hkrati med neugodnimi dejavniki družinske vzgoje navajajo predvsem nepopolno družino, nemoralen življenjski slog staršev, asocialne antisocialne nazore in usmeritve staršev, njihovo nizko splošno izobrazbo, pedagoški neuspeh ϲᴇᴍьᴎ, čustveno -konfliktni odnosi v družini.

Očitno je, da splošna izobrazbena raven staršev, prisotnost ali odsotnost popolne družine pričajo o tako pomembnih pogojih za družinsko vzgojo, kot so splošna kulturna raven družine, njena sposobnost razvijanja duhovnih potreb, kognitivni interesi otrok, tj. , v celoti opravljati funkcije socializacijskega zavoda. Hkrati pa dejavniki, kot sta izobrazba staršev in sestava družine, še ne označujejo s popolno gotovostjo načina življenja, vrednostnih usmeritev staršev, razmerja med materialnimi in duhovnimi potrebami družine, njenih psiholoških podnebje in čustveni odnosi.

Na podlagi rezultatov kriminoloških, psiholoških, pedagoških in medicinsko-socialnih študij lahko ločimo naslednje socialne dejavnike tveganja, ki negativno vplivajo na reproduktivne funkcije družine:

- socialno-ekonomski dejavniki (nizek materialni življenjski standard družine, slabe življenjske razmere);

- zdravstveno-sanitarni dejavniki (okoljsko neugodne razmere, kronične bolezni staršev in poslabšana dednost, škodljive delovne razmere staršev in predvsem matere, nehigienske razmere in zanemarjanje sanitarnih in higienskih standardov, nepravilno reproduktivno vedenje družine in predvsem matere);

- socialno-demografski dejavniki (enostarševske ali velike družine, družine s starejšimi starši, družine s ponovno poroko in pastorki);

- socialno-psihološki dejavniki (družine z destruktivnimi čustveno-konfliktnimi odnosi zakoncev, staršev in otrok, pedagoški neuspeh staršev in njihova nizka splošna izobrazba, deformirane vrednotne usmeritve);

Prisotnost tega ali onega socialnega dejavnika tveganja ne pomeni obveznega pojava socialnih deviacij v vedenju otrok, kaže le na večjo stopnjo verjetnosti teh odstopanj. Hkrati nekateri socialni dejavniki tveganja kažejo svoj negativni vpliv dokaj stabilno in stalno, drugi pa sčasoma krepijo ali slabijo.

Med funkcionalno nesposobnimi, nesposobnimi za vzgojo otrok, največ družin predstavljajo družine, za katere so značilni neugodni socialno-psihološki dejavniki, tako imenovane konfliktne družine, kjer so zakonski odnosi kronično zaostreni, in pedagoško nesposobne družine z nizko psihološko in pedagoška kultura staršev, napačen stil odnosov otrok-starši . Opažamo najrazličnejše napačne sloge odnosov med starši in otroki: togi-avtoritarni, pedantno-sumničavi, prepričljivi, nedosledni, odmaknjeno-ravnodušni, dopuščajoče-popustljivi itd. Praviloma starši s socialno-psihološkimi in psihološko-pedagoškimi težavami se zavedajo svojih težav, iščejo pomoč pri učiteljih, psihologih, vendar ne vedno brez pomoči specialista, se jim lahko spopadejo, razumejo svoje napake, značilnosti svojega otroka, obnovijo slog odnosov v družini, se rešijo. dolgotrajnega konflikta znotraj družine, šole ali drugega.

Hkrati je precej družin, ki se ne zavedajo svojih težav, v katerih pa so razmere tako težke, da ogrožajo življenje in zdravje otrok. Praviloma gre za družine s kriminalno ogroženimi dejavniki, kjer starši zaradi svojega antisocialnega ali kriminalnega življenjskega sloga ne ustvarjajo elementarnih pogojev za vzgojo otrok, dovoljena je zloraba otrok in žensk, otroci in mladostniki pa so vpleteni v kriminalne in antisocialne dejavnosti.

Ob upoštevanju precej velikega števila razlogov za funkcionalno okvaro ϲᴇᴍьᴎ obstajajo zelo različni pristopi k tipologiji in klasifikaciji takšnih družin. Narava desocializacijskega vpliva, ki ga takšne družine izvajajo na svoje otroke, se uporablja kot sistemsko merilo pri sestavljanju tipologije funkcionalno insolventnih družin.

Družine z neposrednim desocializacijskim vplivom izkazujejo antisocialno vedenje in antisocialne usmeritve ter tako delujejo kot institucije desocializacije. Sem spadajo kriminalno-nemoralne družine, v katerih prevladujejo kriminalni dejavniki tveganja, in nemoralno-asocialne družine, za katere so značilni antisocialni odnosi in usmeritve.

Družine s posrednim desocializacijskim vplivom doživljajo težave socialno-psihološke in psihološko-pedagoške narave, ki se izražajo v kršitvah zakonskih in otroško-starševskih odnosov, to so tako imenovane konfliktne in pedagoško insolventne družine, ki pogosteje zaradi psiholoških razlogov , izgubijo vpliv na otroke.

Največjo nevarnost v smislu negativnega vpliva na otroke predstavljajo kriminalne in nemoralne družine. Življenje otrok v takih družinah zaradi zlorabe, pijančevanja, spolne promiskuitete staršev, pomanjkanja osnovne skrbi za vzdrževanje otrok je pogosto ogroženo. To so tako imenovane socialne sirote (sirote z živimi starši), katerih vzgoja bi morala biti zaupana državni oskrbi. V nasprotnem primeru bo otrok doživel zgodnje potepuh, pobege od doma, popolno družbeno ranljivost tako zaradi krutega ravnanja v družini kot zaradi kriminalizirajočega vpliva kriminalnih formacij.

Asocialno-nemoralne družine, ki sicer spadajo v družine z neposrednim desocializacijskim vplivom, pa v skladu s svojimi specifičnimi socialno-psihološkimi značilnostmi zahtevajo drugačen pristop.

V praksi asocialno-nemoralne družine najpogosteje vključujejo družine z odkrito pridobiteljsko usmerjenostjo, ki živijo po načelu »cilj opravičuje sredstva«, v katerih ni moralnih norm in omejitev. Navzven so razmere v teh družinah morda videti precej spodobne, življenjski standard je precej visok, vendar duhovne vrednote nadomeščajo izključno pridobitvene usmeritve z zelo nečitljivimi sredstvi za njihovo doseganje. Ti podatki kljub svoji zunanji uglednosti zaradi svojih izkrivljenih moralnih predstav tudi neposredno desocializirajo na otroke, jim neposredno vnašajo antisocialne poglede in vrednotne usmeritve.

Drugačen pristop zahtevajo družine s posrednim desocializacijskim vplivom – konfliktne in pedagoško nevzdržne.

Konfliktna družina, v kateri se zaradi različnih psiholoških razlogov osebni odnosi zakoncev ne gradijo na načelu medsebojnega spoštovanja in razumevanja, temveč na načelu konfliktnosti, odtujenosti.

Pedagoško insolventne, pa tudi konfliktne družine, nimajo neposrednega desocializirajočega vpliva na otroke. Do oblikovanja antisocialnih usmeritev pri otrocih v teh družinah pride, ker se zaradi pedagoških napak, težke moralno-psihološke atmosfere tu izgubi vzgojna vloga družine, ki po stopnji vpliva začne popuščati drugim. socializacijskih institucij, ki igrajo neugodno vlogo.

V praksi se izkaže, da je pedagoško nesposobne družine najtežje prepoznati vzroke in neugodne razmere, ki so negativno vplivale na otroke, za katere so najpogosteje značilni najbolj tipični, napačno razviti pedagoški slogi v funkcionalno nesposobnih družinah, ki niso kos vzgoji. otrok.

Spodbujajoč in prizanesljiv slog, ko starši ne pripisujejo pomena napačnemu vedenju otrok, v njih ne vidijo nič groznega, verjamejo, da so "vsi otroci taki" ali trdijo takole: "Sami smo bili enaki." Položaj vsestranske obrambe, ki ga lahko zaseda tudi določen del staršev, ki svoje odnose z drugimi gradijo po principu »naš otrok ima vedno prav«. Ti starši so zelo agresivni do vseh, ki opozorijo na napačno vedenje svojih otrok. Otroci iz takšnih družin imajo posebno hude okvare moralne zavesti, so prevarantski in kruti, zelo težko jih je prevzgojiti.

Demonstrativen slog, ko se starši, pogosteje mati, ne obotavljajo pritoževati vsakogar in vsakogar o svojem otroku, na vsakem vogalu govorijo o njegovih napakah, pri čemer očitno pretiravajo stopnjo njihove nevarnosti, na glas izjavijo, da njihov sin odrašča kot otrok. "bandit" in tako naprej. To vodi v otrokovo izgubo skromnosti, občutka obžalovanja za svoja dejanja, odstrani notranji nadzor nad njegovim vedenjem, pojavi se jeza do odraslih in staršev.

Pedantno-sumničav slog, v katerega starši ne verjamejo, ne zaupajo svojim otrokom, jih podvržejo žaljivemu popolnemu nadzoru, jih poskušajo popolnoma izolirati od vrstnikov, prijateljev, si prizadevajo za popoln nadzor nad otrokovim prostim časom, njegovim krogom interesov, dejavnosti, komunikacija.

Togo avtoritaren slog je značilen za starše, ki zlorabljajo fizično kaznovanje. Oče je bolj nagnjen k temu slogu odnosa, ki si iz vseh razlogov prizadeva hudo pretepati otroka, saj verjame, da obstaja samo ena učinkovita vzgojna metoda - fizično nasilje. Otroci običajno v takih primerih odrastejo agresivni, kruti, ponavadi užalijo šibke, majhne, ​​brez obrambe.

Spodbujevalni slog, ki v nasprotju s togim avtoritarnim slogom v tem primeru starši izkazujejo popolno nemoč do svojih otrok, raje spodbujajo, neskončno prepričujejo, razlagajo, ne uporabljajo nobenih voljnih vplivov in kazni.

Odmaknjeno-ravnodušni slog se praviloma pojavlja v družinah, kjer so starši, zlasti mati, prevzeti v organizacijo svojega osebnega življenja. Po ponovni poroki mati ne najde ne časa ne duhovne moči za svoje otroke iz prvega zakona, je ravnodušna tako do samih otrok kot do njihovih dejanj. Otroci so prepuščeni sami sebi, počutijo se odveč, trudijo se biti manj doma, z bolečino zaznavajo brezbrižno odmaknjenost matere.

Starševstvo kot »družinski idol« se pogosto pojavlja v zvezi s »poznimi otroki«, ko se dolgo pričakovani otrok končno rodi starejšim staršem ali samski ženski. V takih primerih so pripravljeni moliti za otroka, izpolnijo se vse njegove prošnje in muhe, oblikuje se skrajni egocentrizem, sebičnost, katere prve žrtve so sami starši.

Nedosleden slog – ko starši, predvsem matere, nimajo dovolj zadržanosti, samokontrole, da bi v družini izvajali dosledne vzgojne taktike. V odnosih z otroki prihaja do ostrih čustvenih nihanj - od kazni, solz, kletvic do dotikov in božanj, kar vodi do izgube starševskega vpliva na otroke. Najstnik postane neobvladljiv, nepredvidljiv, zanemarja mnenje starejših in staršev. Potrebujemo potrpežljivo, trdno, dosledno ravnanje vzgojitelja, psihologa.

Navedeni primeri še zdaleč niso izčrpni. tipične napake družinska vzgoja. Hkrati jih je veliko težje popraviti kot odkriti, saj imajo pedagoške napačne izračune v družinski vzgoji najpogosteje dolgotrajen kronični značaj. Hladne, odtujene in včasih sovražne odnose med starši in otroki, ki so izgubili toplino in medsebojno razumevanje, so še posebej težko popravljivi in ​​hudi v svojih posledicah, vzajemna odtujenost, sovražnost, nemoč staršev v takih primerih včasih pridejo do bistva. da se sami obrnejo po pomoč na policijo, komisijo za mladoletnike, prosijo, da sina, hčerko pošljejo v posebno poklicno šolo, v specialno šolo. V številnih primerih se ta ukrep dejansko izkaže za upravičenega, saj je doma izčrpana teža sredstev in prestrukturiranje odnosov, ki ni potekalo pravočasno, postane zaradi poslabšanja praktično nemogoče. konfliktov in medsebojne sovražnosti.

Napake v družinski pedagogiki so še posebej izrazite v sistemu kazni in nagrajevanja, ki se izvaja v družini. Pri teh zadevah je potrebna posebna previdnost, preudarnost, občutek za sorazmernost, ki jih spodbujata starševska intuicija in ljubezen. Tako pretirano popuščanje kot pretirana krutost staršev sta enako nevarna pri vzgoji otroka.

Na splošno je treba težave v družini preprečiti že dolgo, preden bo otrok prišel v stik s preventivnimi agencijami.

2. PREVENTIVNO DELO Z NEUSPEŠNIMI DRUŽINAMI

2.1.Koncept družinskih težav

Povečanje števila ločitev in zmanjšanje rodnosti, porast kriminala na področju družinskih in družinskih odnosov ter povečanje tveganja, da bodo otroci izpostavljeni nevrozam zaradi neugodne psihološke klime v družini. »Življenje znotraj družine igra veliko vlogo pri oblikovanju osebnosti in ne le odnosa med otrokom in starši, temveč tudi odraslimi samimi. Nenehni prepiri med njimi, laži, konflikti, pretepi, despotizem prispevajo k zlomom v živčni dejavnosti otroka in nevrotičnemu stanju. Ti in drugi znaki neorganiziranosti družine pričajo o kriznem stanju njenega razvoja v sedanji fazi in povečanju števila nefunkcionalnih družinskih zvez. Prav v takih družinah ljudje najpogosteje dobijo resne psihične travme, kar še zdaleč ni na najboljši način vplivajo na njihovo prihodnost.

Vse na svetu je relativno - tako dobro počutje kot težave. Hkrati se družinske težave štejejo za ustvarjanje neugodnih pogojev za razvoj otroka. Disfunkcionalna družina za otroka ni sinonim za asocialno družino. Obstaja veliko družin, o katerih s formalnega vidika ni mogoče reči nič slabega, toda za določenega otroka bo ta ϲᴇᴍьᴙ neugoden, če vsebuje dejavnike, ki negativno vplivajo na otrokovo osebnost in poslabšajo njegovo negativno čustveno in duševno stanje. Omeniti velja, da je za enega otroka družina morda primerna, za drugega pa bo ista družina povzročila boleče čustvene izkušnje in celo duševno bolezen. Družine so različne, otroci so različni, tako da se lahko le sistem odnosov "ϲᴇᴍьᴙ - otrok" šteje za uspešnega ali nefunkcionalnega.

Posledično je stanje duha in vedenje otroka nekakšen pokazatelj blaginje družine. Napake v vzgoji so prvi in ​​najpomembnejši pokazatelj težav v družini.

Disfunkcionalne družine so družine z nizkim socialnim statusom, na katerem koli od življenjskih sfer ali več hkrati, ki se ne morejo spopasti z dodeljenimi funkcijami, njihove prilagodljive sposobnosti so znatno zmanjšane, proces družinske vzgoje otroka se nadaljuje. z velikimi težavami, počasi, z majhnim rezultatom.

V znanstveni literaturi ni jasne opredelitve pojma družinske težave: vsak avtor vanj vnaša svoj pomen. Zato lahko v različnih virih poleg pojma »disfunkcionalna družina« najdemo še: »destruktivna družina«, »disfunkcionalna družina«, »rizične družine«, »disharmonična družina« itd. socialno, pravno, materialno, medicinske, psihološke, pedagoške in druge vidike njenega življenja. Hkrati je le ena vrsta težav precej redka, saj so vse medsebojno povezane in soodvisne.

Tako na primer socialna motnja staršev vodi v psihološki stres, ki posledično povzroča družinske konflikte, poslabšanje ne samo zakonskih, temveč tudi odnosov med starši in otroki; omejenost ali pomanjkanje potrebnih materialnih sredstev ne omogoča zadovoljevanja številnih nujnih potreb, negativno vpliva na fizično in duševno zdravje odrasle in otroke, včasih pa potiska družinske člane k nemoralnim in asocialnim dejanjem in dejanjem. Pedagoška nesposobnost odraslih vodi do kršitev duševnega in osebnostnega razvoja otrok.

Takšne težave je mogoče naštevati v nedogled, poleg tega v vsaki družini pridobijo svoj poseben značaj. Vendar pa vsaka družina, ki se sooča s težavami, ne postane nefunkcionalna. Večina družin precej uspešno premaga stisko, ki na koncu združuje in združuje njene člane. Zgodi pa se tudi, da odrasli, ki izgubijo samozavest, padejo v apatijo, njihova družbena aktivnost se zmanjša, pojavi se brezbrižnost ne le do lastne usode, ampak tudi do usode otrok, kar negativno vpliva tako na družino kot celoto kot na druge. vzgojena v svojih otrocih. Posledično je kljub variabilnosti pomenske obremenitve koncepta "disfunkcionalna družina" njegova glavna značilnost negativen, destruktivni, desocializacijski učinek na oblikovanje otrokove osebnosti, ki se kaže v obliki različnih vrst zgodnjih vedenjskih odstopanj. .

2.2.Dejavnosti organov skrbništva in skrbništva za preprečevanje družinskih težav

Člen 121 Družinskega zakonika Ruske federacije zavezuje organe skrbništva in skrbništva, da zaščitijo pravice in interese otrok v primeru smrti staršev, odvzema starševskih pravic, omejitve starševskih pravic, priznanja staršev kot nesposobnih, bolezni starši, starši, ki se izogibajo vzgoji otrok ali ščitijo njihove pravice in interese, tudi kadar starši nočejo vzeti otroka iz izobraževalnih organizacij, zdravstvenih organizacij, organizacij, ki izvajajo socialne storitve, ali podobnih organizacij, kadar dejanja ali nedelovanje staršev ustvarjajo pogoje, ki predstavljajo nevarnost za življenje ali zdravje otrok ali preprečiti njihovo normalno odraščanje in razvoj ter v drugih primerih pomanjkanja starševske skrbi. To pomeni, da so organi skrbništva in skrbništva dolžni izvajati preventivno in rehabilitacijsko delo z družinami v težkem življenjskem položaju, družbeno nevarnem položaju.

Oddelek za skrbništvo in skrbništvo izvaja delo z družinami v težkem življenjskem položaju, v družbeno nevarnem položaju, v skladu s postopkom za medsebojno delovanje organov in institucij sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva pri organizaciji individualne preventive. delo z mladoletniki in družinami v socialno nevarnem položaju, težki življenjski situaciji.

Pravočasna identifikacija in prijava otrok, ki so se znašli v težki življenjski situaciji, ki so iz takih ali drugačnih razlogov izgubili starševsko varstvo, je nujen pogoj za zagotavljanje ustrezne pomoči. Omeniti velja, da mora organ skrbništva in skrbništva za pravočasno prepoznati in evidentirati otroke v težkih življenjskih situacijah, ki so ostali brez starševske skrbi, imeti popolne in zanesljive informacije, ki so lahko na voljo različnim ustanovam in organizacijam. Večinoma so takšni podatki dostopni vzgojno-izobraževalnim ustanovam, ki jih obiskujejo mladoletniki, zdravstvenim ustanovam, v katerih se mladoletniki in njihovi starši opazujejo in zdravijo.

Β v skladu s 1. odstavkom 122. člena Družinskega zakonika Ruske federacije so uradniki zavodov (predšolskih vzgojnih, splošno izobraževalnih, zdravstvenih in drugih ustanov) dolžni nemudoma prijaviti primere izgube starševske skrbi, ki so jim postali znani. organu skrbništva in skrbništva po dejanski lokaciji otrok. Vsak državljan lahko izve za dejstva o izgubi starševske skrbi s strani otrok in ne nujno v zvezi z opravljanjem službenih dolžnosti (na primer sosedje, znanci, starši sošolcev). Hkrati pa niso vsi obveščeni o potrebi po posredovanju informacij o takih dejstvih organom za skrbništvo in skrbništvo. Posledično je obveznost poročanja organu skrbništva in skrbništva o dejstvu, da so otroci izgubili starševsko varstvo, z zakonom naložena vsem osebam brez izjeme, ki imajo ustrezne podatke (ne glede na uradni položaj, vrsto dejavnosti in vir informacij). ).

Praksa kaže, da oddelek za skrbništvo in skrbništvo nima vedno zanesljivih informacij o otrocih, ki so v težkem življenjskem položaju, družbeno nevarnem položaju, ostali brez starševske oskrbe in ne more pravočasno ukrepati za zaščito svojih pravic in interesov iz naslednjih razlogov :

- nepravočasne prijave uradnikov zavodov in državljanov organu skrbništva in skrbništva o mladoletnih osebah, ki so v družbeno nevarnem položaju in so ostali brez starševske oskrbe (zavodi se praviloma bojijo »okrnjeti« svoj ugled, svojci pa ne poročajo, ker upajo, da bodo situacijo popravili v najboljšo stran ali spontano razrešitev situacije);

− pomanjkanje stikov staršev s predstavniki služb sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva, vključno z organom skrbništva in skrbništva, za socialno prilagajanje (prostovoljno sodelovanje staršev samih pri dejavnostih, namenjenih preprečevanju, popravljanju otrok, starševska razmerja in izpolnjevanje starševskih dolžnosti);

- pomanjkanje predhodnega dela vzgojno-izobraževalnih zavodov, zavodov socialne službe z družinami na področju preprečevanja socialnega sirotestva, ustreznega opravljanja starševskih dolžnosti (organizacija informacijskega in izobraževalnega in rehabilitacijskega dela s starši za povečanje njihove ozaveščenosti, usposobljenosti, zagotavljanje ustrezne psihološke , pedagoška, ​​socialna, zdravstvena, pravna pomoč, izvajanje predavanj o vzgoji s področja družinskega prava, izvedba ankete o življenjskih razmerah družin vseh dijakov vzgojno-izobraževalnih zavodov Dogodke v zvezi z organizacijo starševskega splošnega izobraževanja se lahko izvaja v okviru v okviru roditeljskih sestankov, telefonskih linij, z objavo ustreznih gradiv v medijih, internetu in izvajanjem različnih interaktivnih dogodkov);

− posredovanje nepopolnih podatkov o zakonitih zastopnikih (lokacija zakonitega zastopnika ipd.) organom skrbništva in skrbništva iz služb preventivnega sistema, obstajajo primeri, ko se preventivno delo izvaja pri enem od staršev mladoletne osebe ( pri pripravi gradiv za odvzem starševskih pravic se izkaže, da ima mladoletnik drugega starša, s katerim niso bili sprejeti preventivni ukrepi);

- specialisti preventivnega sistema predložijo dokumente, ki niso pravilno sestavljeni (vsebina akta o pregledu življenjskih razmer družine je v nasprotju s sklepom; dokumenti ne vsebujejo razlogov za odvzem ali omejitev starševske pravice v skladu z 69. členom, 71 družinskega zakonika Ruske federacije, medtem ko se vložijo prošnje za odvzem starševskih pravic);

− medresorski programi sanacije družin v socialno nevarnem položaju se ne izvajajo v celoti.

Β primeri, ko delo z družinami (in sicer socialna in psihološko-pedagoška rehabilitacija družine, uporaba organa skrbništva in skrbništva z upravnimi ukrepi vpliva proti staršem, ki ne izpolnjujejo svojih obveznosti za vzdrževanje in vzgojo otrok iz družinska, kazenska zakonodaja, zakonodaja o upravnih prekrških) ne daje pozitivnega rezultata, zbirajo se dokumenti za odvzem (omejevanje) starševskih pravic. V bistvu so oddelek za skrbništvo in skrbništvo ter zakoniti zastopniki mladoletnikov (skrbniki (skrbniki), starši) vključeni v zbiranje dokumentov in pošiljanje gradiva na sodišče, v posameznih primerih - tožilstvo.

Vprašanje odvzema starševskih pravic je treba obravnavati kot zadnjo možnost za vplivanje na starše, ki se uporablja le v primerih, ko drugi ukrepi niso uspeli.

Dejavnost organa skrbništva in skrbništva za preprečevanje socialnega sirotestva naj bo usmerjena v naslednje naloge:

1. Pravočasna ugotovitev otroka, ki živi v družini in je v položaju, ki ogroža njegovo življenje ali zdravje ali ovira njegovo normalno vzgojo in razvoj.

Uradniki zavodov (predšolskih vzgojnih zavodov, splošno vzgojnih zavodov, zdravstvenih zavodov in drugih zavodov) in drugi državljani, ki imajo podatke o otrocih, ki živijo v družini, in so zaradi dejanj ali nedelovanja staršev v razmerah, ki predstavljajo nevarnost. za življenje ali zdravje otrok ali ovirati njihovo normalno vzgojo in razvoj, so dolžni to prijaviti organom skrbništva in skrbništva po dejanski lokaciji otroka.

Strokovnjaki oddelka za skrbništvo in skrbništvo v eni uri po prejemu obvestila o tem poročajo okrožni komisiji za mladoletnike in varstvo njihovih pravic ter Oddelku za notranje zadeve.

Skupaj z zaposlenimi na oddelku za notranje zadeve ODN (najkasneje v treh dneh) organizira začetni pregled življenjskih razmer in vzgoje otrok za pridobitev objektivnih informacij o stanju v družini in sestavi akt o pregledu otrok. življenjske razmere mladoletnega državljana in njegove družine v obliki, določeni z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruske federacije z dne 14. septembra 2009 št. 334.

Β v primeru odkritja nevarnosti za življenje in (ali) zdravje otroka se sprejmejo ukrepi za odstranitev otroka in namestitev.

Postopek za ravnanje strokovnjakov s področja skrbništva in skrbništva v tej situaciji določa družinski zakonik Ruske federacije.

Na podlagi rezultatov začetnega pregleda, če ni razlogov za takojšnjo odvzem otroka, se lahko organ skrbništva in skrbništva odloči za izvedbo dodatnega pregleda za rešitev vprašanja o potrebi po priznanju otroka kot potrebnega. pomoč in izbrati obliko varstva svojih pravic.

Če ni nevarnosti za življenje in (ali) zdravje otroka in ga ni treba odstraniti iz ϲᴇᴍьᴎ, sestavijo sklep, v katerem je navedena ciljna skupina (predmet interakcije), in ga prenesejo po odobritev v skladu s 5. členom 6. zveznega zakona z dne 24.6.1999 št. 120-FZ "O osnovah sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva" s strani vodje občine okrožni komisiji. za mladoletnike in varstvo njihovih pravic.

Če obstajajo dejstva, ki kažejo, da starši mladoletnika(-ov) niso izpolnili ali nepravilno izpolnili svojih obveznosti za vzdrževanje, izobraževanje in vzgojo svojih otrok, strokovnjaki okrožne komisije za mladoletnike ali zaposleni na oddelku za mladoletnike notranjega Oddelek za zadeve sestavi protokol o upravnem prekršku po členu 5.35 Zakonika o upravnih prekrških Ruske federacije.

Strokovnjaki regionalne komisije za mladoletnike in varstvo njihovih pravic:

Po prejemu obvestila o otrocih, ki so v družbeno nevarnem položaju, težkem življenjskem položaju, ki so ostali brez skrbi staršev (zakonitih zastopnikov), ki so v okolju, ki ogroža njihovo življenje in (ali) zdravje, od subjekti medresorske interakcije (razen strokovnjakov oddelka za skrbništvo in skrbništvo) ali državljani v eni uri po prejemu informacije o tem poročajo strokovnjakom oddelka za skrbništvo in skrbništvo na kraju, kjer je bila ta situacija odkrita.

V primeru ugotovljene nevarnosti za življenje in zdravje otroka nudijo pomoč strokovnjakom s področja skrbništva in skrbništva pri izbiri otroka.

2. Organizacija preventivnega in rehabilitacijskega dela z otrokom in njegovo družino na začetna faza pojav družinskih težav, da se prepreči odstranitev otroka iz družine.

Glavni cilj individualnega preventivnega dela mora biti ohranjanje družine, ustvarjanje pogojev za vzgojo otroka v lastni družini. Doseganje tega cilja je mogoče z organizacijo celovite socialno-psihološke podpore družini in otroku za pomoč staršem pri vzgoji otroka in učinkovit nadzor nad pogoji njegovega življenja in vzgoje.

3. Organizacija preventivnega in rehabilitacijskega dela z otrokom in njegovo družino po odstranitvi otroka iz družine za zagotovitev njegove vrnitve v družino.

Če je bil otrok iz enega ali drugega razloga odvzet iz družine na podlagi členov 69, 73, 77 Družinskega zakonika Ruske federacije, morajo organi skrbništva in skrbništva v vseh primerih, kadar je to mogoče, sprejeti ukrepe zagotoviti vrnitev otroka v svojo družino v prihodnosti. Ti ukrepi bi morali vključevati organizacijo rehabilitacijskega dela s starši, vključno s tistimi, ki jim je že odvzeta ali omejena starševska pravica, ter jim zagotoviti potrebno pomoč za ponovno združitev otroka z družino.

Ta določba je v celoti skladna z določbami družinskega zakonika Ruske federacije, ki na eni strani zagotavlja prednost vzgoje otroka v lastni družini, po drugi strani pa možnost vrnitve staršev v starševske pravice oz. odprava omejitve starševskih pravic.

Vsa dejanja za rehabilitacijo otroka in družine, da se prepreči, da bi otrok izgubil starševsko skrb, ustvariti ugodne pogoje za njegovo življenje, vzgojo in razvoj v lastni družini, od trenutka, ko je otrok prepoznan, da živi v družini in v razmerah, ki ogrožajo njegovo življenje ali zdravje ali ovirajo njegovo normalno vzgojo in razvoj, izvesti v okviru načrta varstva otrokovih pravic.

Izjemno pomemben pogoj za učinkovitost izvajanih aktivnosti je prostovoljno sodelovanje staršev samih pri njih. V zvezi s tem bi moral organ skrbništva in skrbništva opraviti razlagalno delo s starši, jih v največji možni meri vključiti v razpravo o družinskih težavah in načinih njihovega reševanja, sestaviti in naknadno izvajati skupni akcijski načrt za normalizacijo razmer v državi. družino v interesu otroka.

4. Organizacija informacijsko-izobraževalnega in rehabilitacijskega dela s starši (drugimi zakonitimi zastopniki) otrok, katerih cilj je dvig njihove ozaveščenosti, usposobljenosti, zagotavljanje ustrezne psihološke, pedagoške, socialne, zdravstvene, pravne pomoči.

Učinkovito delo z družinami v težkih življenjskih razmerah, v družbeno nevarnih razmerah je možno le ob tesnem sodelovanju med organi in institucijami sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva pri organizaciji individualnega preventivnega dela z mladoletniki in njihovimi družinami. .

V letu 2010 je Oddelek za družinsko politiko Krasnodarskega ozemlja oblikoval učinkovite rezultate dela na različnih področjih dejavnosti, vključno s preprečevanjem socialne sirote, zgodnjim odkrivanjem družinskih in otrokovih težav.

Nove tehnologije so bile učinkovito uporabljene pri delu z družinskimi težavami. Posledično se je zmanjšalo število ugotovljenih sirot in otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe.

Pred tremi leti je število sirot in otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe, preseglo 4000. Če je bilo leta 2009 identificiranih 2281 sirot in otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe, potem v letih 2010 - 1808.

Danes je eno od meril učinkovitosti medresorskega dela z družinskimi težavami enakomerno upadanje povprečnega števila staršev, ki jim je bila odvzeta starševska pravica, za 21 % v regiji (s 1549 v letu 2008 na 1210 v letu 2010). Posledično se je število otrok, ki so postali socialne sirote zaradi odvzema starševskih pravic, zmanjšalo za 6 % (z 1.113 v letu 2008 na 1.043 v letu 2010).

Začeli so bolj aktivno uporabljati takšen preventivni ukrep, kot je omejitev starševskih pravic, ki daje družini še eno priložnost in mobilizira strokovnjake iz različnih služb za delo z njo. Torej, če je bilo leta 2008 le 185 oseb omejenih v starševskih pravicah, potem v letih 2009 in 2010 skoraj dvakrat več - 385.

Ena glavnih nalog organov skrbništva in skrbništva je vračanje otrok v rojstne družine. Če je bilo leta 2009 le 83 osebam povrnjenih starševskih pravic, je bilo leta 2010 71 % več - 142 staršev.

Izvaja se medoddelčno delo za ugotavljanje dejstev družinskih težav, družin in otrok v družbeno nevarnem položaju, težkem življenjskem položaju.

Individualno preventivno delo zajema 1453 disfunkcionalnih družin, v katerih vzgaja 2530 otrok. Od skupnega števila disfunkcionalnih družin je 843 družin (55 %) - starši uživajo alkohol, 41 ϲᴇᴍьᴙ (5 %) - starši uživajo droge, 35 družin (3 %) - eden od staršev ima duševno bolezen, 447 družin (31 %) - starši vodijo antisocialni način življenja, 84 družin (6%) - kjer so bila ugotovljena dejstva okrutnega ravnanja s starši z otroki.

V letu 2010 je bilo iz socialno nevarnega ali težkega življenjskega položaja pripeljanih 342 družin, starši so stopili na pot popravljanja, kar je trikrat več kot v letu 2008 (108).

2.3.Dejavnosti organov za notranje zadeve za preprečevanje družinskih težav

Oddelki za mladoletnike okrožnih organov za notranje zadeve:

- prepoznati in upoštevati starše (zakonite zastopnike), ki ne opravljajo ali neustrezno opravljajo nalog vzgoje, izobraževanja in (ali) podpore otrok in (ali) negativno vplivajo na njihovo vedenje ali z njimi kruto ravnajo;

- v treh dneh po prijavi navedenih staršev se na predpisani obrazci pošljejo podatki okrožni komisiji za mladoletnike in varstvo njihovih pravic v kraju dejanskega prebivališča imenovanih staršev;

− v skladu s postopkom za medsebojno delovanje organov za notranje zadeve, javnega zdravja in socialnega varstva prebivalstva pri odkrivanju mladoletnih otrok z ulice, zagotavljanju njihove zdravstvene in socialne pomoči, ugotavljanju mladoletnih otrok na ulici in dostavi teritorialnim dežurnim enotam oddelkov za notranje zadeve. Organi za zadeve. Kopije aktov o identifikaciji otroka na ulici (obrazec je določen s skupno odredbo Ministrstva za zdravje Ruske federacije in Ministrstva za notranje zadeve Ruske federacije z dne 20. avgusta 2003 št. 414/633) so v 24 urah pošlje uradnik oddelka za notranje zadeve Ministrstva za notranje zadeve okrožni komisiji za mladoletnike in varstvo njihovih pravic ter strokovnjakom s področja skrbništva in skrbništva na kraju odkritja brezdomni otrok;

- v nujnih primerih se v zvezi z zanemarjenimi mladoletniki izvajajo ukrepi, določeni s postopkom za medsebojno delovanje organov notranjih zadev, zdravstvenega varstva in socialnega varstva prebivalstva za identifikacijo mladoletnih otrok z ulice, zagotavljanje zdravstvenega in socialna pomoč. Informacija o tem primeru se takoj (v 3 urah od trenutka, ko je bil zakon sestavljen) pošlje strokovnjakom s področja skrbništva in skrbništva na kraju, kjer je bil otrok identificiran;

Ko ugotovijo, da je otrok v okolju, ki ogroža njegovo življenje in zdravje, vendar v odsotnosti skrajne nuje sprejmejo ukrepe, da pokličejo specialista s področja skrbništva in skrbništva ter mu pomagajo pri izbiri otroka na predpisan način. po družinskem zakoniku Ruske federacije.

V skladu z odredbo Ministrstva za notranje zadeve Ruske federacije z dne 16. septembra 2002 št. 900 "O ukrepih za izboljšanje dejavnosti okrožnih policistov" (kakor je bil spremenjen z ukazi Ministrstva za notranje zadeve Ruske federacije z dne 03. 05. ) mora okrajni komisar zaradi odkrivanja, preprečevanja in zatiranja kaznivih dejanj in upravnih prekrškov v upravnem okraju identificirati osebe, ki storijo prekrške s področja družinskih in družinskih razmerij, kronične alkoholike, duševno bolne, ki ustvarjajo neposredno nevarnost. sebi in drugim.

Če imajo zgoraj navedeni državljani mladoletne otroke, v treh dneh od dneva odkritja teh družin obvesti okrožno komisijo za mladoletnike in varstvo njihovih pravic ter zaposlene v oddelku za mladoletnike Ministrstva za notranje zadeve.

Uslužbenci policijske patruljne službe (odredba Ministrstva za notranje zadeve Ruske federacije z dne 17. januarja 2006 št. 19 „O dejavnostih organov za notranje zadeve za preprečevanje kaznivih dejanj v besedilu odredbe Ministrstva za notranje zadeve Ruske federacije z dne 29. januarja 2009 št. 60) identificira izgubljene otroke in mladostnike, zanemarjene in brezdomne mladoletnike, ki so v družbeno nevarnem položaju, pa tudi mladoletne prestopnike, vključno s tistimi v stanju alkoholne, narkotične ali strupene zastrupitve, se izročijo staršem ali osebam, ki jih nadomeščajo, po potrebi se dostavijo v dežurno enoto okrožnega oddelka za notranje zadeve ali enote za mladoletnike (če se nahajajo zunaj prostorov oddelka za notranje zadeve).

Dežurne enote okrožnih organov za notranje zadeve pri dostavi mladoletnih brezdomcev izvajajo ukrepe, določene s Postopkom za medsebojno delovanje organov za notranje zadeve, zdravje in socialno varstvo prebivalstva za identifikacijo mladoletnih otrok na ulici, jim zagotovijo zdravstveno in socialne pomoči ter preko ODN ATS pošlje kopije aktov o identifikaciji otroka z ulice v roku 24 ur okrožni komisiji za mladoletnike in varstvo njihovih pravic ter specialistom s področja skrbništva in skrbništva na kraj, kjer so našli brezdomca.

Pododdelki kriminalistične policije organov za notranje zadeve v okviru svojih pristojnosti sodelujejo pri iskanju pogrešanih mladoletnikov ali tistih, ki so samovoljno zapustili svoje družine (državne ustanove).

Postopek za sodelovanje enot kriminalistične policije pri ugotavljanju dejstev družinske stiske je določen z Navodilom o medresorskem sodelovanju med organi in institucijami sistema za preprečevanje zanemarjanja in mladoletniškega prestopništva pri iskanju otrok, ki so brez dovoljenja zapustili svoj dom, organizacije za sirote in otroke, ki so ostali brez starševske oskrbe, druge organizacije z 2-urnim bivanjem mladoletnikov, ugotavljanje vzrokov in pogojev za pobeg.

3. PREPREČEVANJE DRUŽINSKIH ŠKOD IN ZLOrabljanja otrok

3.1. Zagotavljanje socialnih storitev družinam z otroki in otroki, tudi v socialno nevarnem položaju

Socialne storitve za družine z otroki in otroki, vključno s tistimi v družbeno nevarnem položaju, se zagotavljajo v skladu z državnimi standardi, ki so razviti v sestavnih enotah Ruske federacije na podlagi nacionalnih standardov in določajo osnovne zahteve glede obsega in kakovost socialnih storitev, postopek in pogoje za njihovo izvajanje v regiji.

Dejavnosti zavodov socialne službe za družine in otroke so usmerjene v zagotavljanje pravočasnega in polnega izvajanja zakonodaje

Akti in ciljni programi za podporo družinam z otroki z namenom preprečevanja družinskih težav, preprečevanja zanemarjanja in brezdomstva, prilagajanja in rehabilitacije mladoletnikov, celovitega in ciljnega zagotavljanja socialne pomoči.

Skupno so v letu 2011 ustanove socialnih storitev za družine in otroke zagotovile več kot 242 milijonov rubljev. različne vrste socialne storitve (v letu 2010 - 228,9 mio storitev). Med opravljenimi socialnimi storitvami največji delež predstavljajo socialne storitve (v letu 2011 - 85,7 milijona storitev, v letu 2010 - 79,5 milijona storitev) ter socialne in zdravstvene storitve (v letu 2011 - 33,4 milijona storitev). , 2010 - 42,0 milijona storitev).

Pod socialnim patronatom (trajna oskrba družine z otroki, ki potrebujejo socialne storitve) je bilo 606,2 tisoč družin (v letu 2010 580,4 tisoč družin).

Od leta 2011 do 2010 se je število socialno rehabilitacijskih centrov za mladoletnike zmanjšalo za 21 enot, število zavetišč za otroke in mladostnike za 37 enot. Hkrati se je število oddelkov za preprečevanje zanemarjanja mladoletnikov povečalo za 64 enot.

To kaže na prestrukturiranje sistema za preprečevanje brezdomstva in prestopništva mladoletnikov v smeri zagotavljanja ciljne pomoči družinam z otroki, da se približajo kraju bivanja z uporabo inovativnih tehnologij za njihovo socialno rehabilitacijo.

V letu 2011 je bilo število mladoletnikov, ki so prejeli socialno rehabilitacijo, znašalo 202,6 tisoč ljudi (v letu 2010 - 205,3 tisoč oseb), od tega je bilo 114,9 tisoč oseb v stacionarnih pogojih socialno rehabilitacijskih centrov za mladoletnike (leta 2010 - 102,8 tisoč oseb) in v socialna zavetišča - 49,3 tisoč ljudi (leta 2010 - 31,9 tisoč ljudi).

Leta 2011 se je število otrok, ki so se vrnili v svoje družine, potem ko so bili v socialno varstvenih ustanovah, znašalo 112,5 tisoč ljudi ali 55,5 % celotnega števila otrok, ki so bili na rehabilitaciji (leta 2010 - 115,6 tisoč ljudi, ali 56, 3 %). .

Analiza informacij, ki so jih posredovali izvršilni organi sestavnih subjektov Ruske federacije, kaže, da imajo regije pozitivne izkušnje pri preprečevanju zanemarjanja, brezdomstva mladoletnikov in socialne sirote.

Izjemnega pomena za preprečevanje družinskih težav in socialnega sirotestva je dejavnost služb za zgodnje odkrivanje družinskih težav in njihova podpora, ki so oblikovane v ustanovah socialnih služb za družino in otroke.

Relevantnost služb za ukrepanje ob nesrečah (mobilne ekipe), ki nudijo pomoč družinam in otrokom, ki so v težki življenjski situaciji in (ali) v družbeno nevarnem položaju, je velika.

Pomembna usmeritev v dejavnosti socialnih zavodov je namenjena oddelkom z dnevnim bivanjem za mladoletnike, v katerih je otrokom in mladostnikom iz družin z nizkimi dohodki zagotovljena brezplačna prehrana. To področje dela je dobra podpora družinam v težkih življenjskih situacijah.

Zaradi pomanjkanja predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanov družinam z otroki nudijo posebno pomoč skupine za kratkoročno bivanje predšolskih otrok, odprte na podlagi socialnovarstvenih zavodov. S to kategorijo otrok se izvajajo zabavne in izobraževalne igre, socialno-pedagoški in socialno-psihološki pouk. Poleg tega so številne ustanove organizirale delo kluba za starše za zagotavljanje različnih vrst storitev družinam z majhnimi otroki, katerih cilj je krepitev notranjih odnosov.

3.2 Dejavnosti organov za notranje zadeve za preprečevanje družinskih težav in zlorab otrok v Ruski federaciji

Zagotavljanje uresničevanja pravic in svoboščin mladoletnikov, vključno z zaščito otrok pred krutim ravnanjem, je ena od prioritet organov za notranje zadeve.

Za preprečevanje družinskih težav in zlorab otrok se izvajajo različni ukrepi (racije, pregledi bivalnih razmer, pravočasno odzivanje na prejete informacije o nasilju v družini ipd.) za prepoznavanje otrok in družin v družbeno nevarnem položaju. Ob odkritju se te družine vodijo na preventivni evidenci v oddelkih za zadeve mladoletnikov organov za notranje zadeve, v komisijah za zadeve mladoletnikov in varstvo njihovih pravic. Na tovrstnih evidencah se redno izvajajo obiski otrok in družin, pri čemer se preverjajo mesta možne koncentracije antisocialnih skupin mladoletnikov in mesta, ki predstavljajo potencialno nevarnost za mladoletnike.

Ukrepi za preprečevanje družinskih težav in zlorab otrok so kompleksni in jih izvajajo organi za notranje zadeve v sodelovanju z drugimi subjekti preventive.

Rast kaznivih dejanj zoper mladoletnike so v letu 2011 opazili v 28 sestavnih enotah Ruske federacije, najvišjo pa v Republiki Mari El (+72,3 %, s 148 na 255), Brjansku (+65,5 %, od 200 do 331). ), regije Orel (+121,2%, od 85 do 188), Smolensk (+185,9%, od 99 do 283) in Sverdlovsk (+25,3, od 1741 do 2182).

V preteklem letu je bilo kot žrtev prepoznanih 93,2 tisoč mladoletnikov (leta 2010 - 100,2 tisoč, leta 2009 - 108,7 tisoč).

V letu 2011 je bilo brez izolacije od družbe 2.624 obsojencev, vključno s storilci kaznivih dejanj zoper spolno nedotakljivost in spolno svobodo mladoletnikov, na dan 1. januarja 2012 - 1.716 obsojencev.

Te osebe so vključene v "skupino tveganja", z njimi je organiziran nabor preventivnih ukrepov: za vsako od njih je izdelan načrt individualno delo, 1987 oseb je bilo zajetih s psihokorekcijskim delom. Mesečni pregledi se izvajajo na delovnem, študijskem, bivalnem mestu in na javnih mestih. Opravili preventivne pogovore s svojci. Po navedbah kazenskih inšpekcij je bila pogojno obsojenim te kategorije odpovedana preizkusna doba in izrečena kazen v skladu s sodbo sodišča.

V skladu z 82. členom Kazenskega zakonika Ruske federacije izvajajo kazenski inšpektorati nadzor nad izpolnjevanjem pogojev za odlog prestajanja kazni obsojencev z majhnimi otroki do starosti 14 let.

V letu 2011 je bilo pri inšpekcijah za prestajanje kaznivih dejanj evidentiranih 11.104 obsojencev te kategorije (2010 - 12.099 oseb), 1. januarja 2012 je bilo prijavljenih 7.971 oseb (2010 - 7.888 oseb).

Inšpektorati za prestajanje kazni nadzorujejo vedenje obsojenih staršev, preverjajo materialne in življenjske razmere ϲᴇᴍьᴎ, razkrivajo dejstva, da se obsojenci izogibajo vzgoji otroka in skrbi zanj. Ob ugotovitvi teh dejstev se sodišču vložijo vloge za odpravo odloga prestajanja kazni, izrečene s sodbo sodišča. Leta 2011 so sodišča ugodila 449 zahtevkom za razveljavitev odloga.

Pri izvajanju nadzora nad obsojenci te kategorije kazensko inšpekcija sodeluje z organi in ustanovami, ki so del sistema preprečevanja in zanemarjanja mladoletnikov.

Problem preprečevanja kaznivih dejanj, ki jih nad mladoletnimi storijo njihovi starši, drugi zakoniti zastopniki, pa tudi druge osebe, ki dejansko živijo skupaj z žrtvami, ostaja aktualen.

V zadnjih treh letih se njihov delež v skupnem številu kaznivih dejanj v tej kategoriji nenehno povečuje: leta 2009 -34.777 (32,6 %), leta 2010 - 32.015 (33,0 %), leta 2011 - 29.770 (33,0 %), ena %).

Poleg tega so pomanjkanje nadzora staršev in drugih zakonitih zastopnikov nad vedenjem otrok, nepoznavanje njihovega družbenega kroga, puščanje mladoletnikov brez nadzora ali z neznanimi ljudmi, asocialni življenjski slog staršev pogosto razlog, da se otroci znajdejo v kriminalnem položaju. , postanejo žrtve kaznivih dejanj.

Skoraj 596,51 tisoč oseb te kategorije je bilo privedenih do upravne odgovornosti, od tega 432,9 tisoč zaradi neizpolnjevanja obveznosti vzgoje otrok (čl. - zaradi vključevanja v uporabo piva in pijač, narejenih na njegovi osnovi, alkoholnih pijač ali opojnih snovi (del 3. člena 6.10 Zakonika o upravnih prekrških).

Pomembno mesto v delovanju organov za notranje zadeve zavzema odgovarjanje staršev in drugih zakonitih zastopnikov za neizpolnjevanje obveznosti vzgoje mladoletnikov v zvezi z zlorabo otrok (leta 2011 je bilo zoper to kategorijo sproženih 3,6 tisoč zadev, v letu 2010 - 4,8 tisoč, v letu 2009 5,8 tisoč).

Začetek kazenskih zadev za to dejanje ni toliko kaznovalni ukrep, temveč opravlja previdnostno, preventivno funkcijo in deluje kot zadnje opozorilo pred odločitvijo o odvzemu starševske pravice. Kot kaže praksa kazenskega pregona, samo dejstvo privedbe staršev do kazenske odgovornosti nanje vpliva bolj kot drugi preventivni ukrepi.

Preventivno delo zaposlenih v organih za notranje zadeve s starši je predvsem usmerjeno v ohranjanje družine. Hkrati se v primerih zlonamerne izogibanja starševskim dolžnostim pripravljajo delavci oddelkov za mladoletnike organov za notranje zadeve. potrebnih materialov rešiti vprašanje smotrnosti odvzema starševske pravice.

V letu 2011 je bilo samo na podlagi gradiva, pripravljenega s sodelovanjem organov za notranje zadeve, starševske pravice odvzetih 21,8 tisoč (v letu 2010 25,8 tisoč, v letu 2009 29,7 tisoč).

Pomemben del preventivnega dela zaposlenih v organih za notranje zadeve so izobraževalne in razlagalne dejavnosti za razširitev in razjasnitev pravnega znanja mladoletnikov, staršev in drugih zakonitih zastopnikov otrok. Za te namene zaposleni v organih za notranje zadeve govorijo na roditeljskih sestankih, aktivno sodelujejo z mediji, sodelujejo v radijskih in televizijskih oddajah ter objavljajo članke v periodičnem tisku.

Za izboljšanje medresorskega sodelovanja na področju preprečevanja družinskega slabega počutja in zlorab otrok je v letu 2011 potekalo srečanje-seminar za vodje oddelkov za mladoletnike teritorialnih organov Ministrstva za notranje zadeve Rusije za sestavo subjekti Ruske federacije, ki so del Sibirskega in Daljnega vzhodnega zveznega okrožja, predstavniki organov za skrbništvo in skrbništvo, komisije za zadeve mladoletnikov in zaščito njihovih pravic pri vprašanjih interakcije na področju preprečevanja zgodnjega odkrivanja in premagovanja družine težave, zagotavljanje pomoči otrokom v socialno nevarnem položaju.

3.3. Dejavnosti organov skrbništva in skrbništva za preprečevanje družinskih težav in zlorab otrok v Ruski federaciji

Glavno delo preprečevanja zlorab otrok in pomoči otrokom in mladostnikom v primerih zlorabe otrok opravljajo organi skrbništva in skrbništva, organi za notranje zadeve, organi in zavodi s področja socialnega varstva prebivalstva, šolstva in zdravstvenega varstva. Koordinacijo dejavnosti teh organov in institucij izvajajo komisije za zadeve mladoletnikov in varstvo njihovih pravic, ustanovljene v skladu z zakonodajnimi akti sestavnih subjektov Ruske federacije.

Organi skrbništva in skrbništva v okviru svojih pooblastil sprejmejo ukrepe za ugotavljanje otrok, ki morajo nad njimi vzpostaviti skrbništvo oziroma skrbništvo, tudi v primerih, ko se starši (zakoniti zastopniki) izogibajo vzgoji otrok ali varujejo njihove pravice in interese.

Kljub stalnemu upadanju števila identificiranih sirot in otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe v zadnjih letih, ostaja število letno identificiranih otrok v tej kategoriji precejšnje (leta 2009 - 106.716 otrok, leta 2010 - 93.806 otrok, leta 2011 - 82.177 otrok). . Hkrati je med njimi še vedno največ otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe iz »socialnih« razlogov, čeprav se njihov delež v skupnem številu ugotovljenih sirot in otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe, zmanjšuje (leta 2011 - 83,8 %, leta 2010 - 85,1 %, v letu 2009 - 86,4 %.

Število otrok, ki jim je staršem odvzeta starševska pravica, se zadnja leta zmanjšuje, čeprav ostaja precej visoko. Tako je bilo v letu 2011 število otrok, ki jim je bila staršem odvzeta roditeljska pravica, 58.791 oseb, kar je 9 % manj kot v letu 2010 (64.584 oseb) in 18 % manj kot v letu 2009 (72.012 oseb).

Število staršev, ki jim je bila odvzeta starševska pravica, je v letu 2011 znašalo 50.788 oseb, kar je 9 % manj kot v letu 2010 (55.847 oseb) in 18,5 % manj kot v letu 2009 (62.305 oseb). Od tega je bilo v letu 2011 zaradi zlorab 964 staršev, kar je 21 % manj kot v letu 2010 (1213 staršev) in 42 % manj kot v letu 2009 (1661 staršev).

Hkrati se povečuje število staršev z omejeno roditeljsko pravico (v letu 2011 - 6.622 staršev, v letu 2010 - 6.044.206 staršev, v letu 2009 - 6.049 staršev). Sedanje stanje je mogoče obravnavati kot pozitiven trend - zmanjšanje razširjenosti prakse odvzema starševskih pravic, uporaba omejevanja starševskih pravic kot začasnega, preventivnega ukrepa za zagotavljanje najboljše koristi otrok. Hkrati so bile v preteklih letih za 17-18 % staršev z omejenimi starševskimi pravicami te omejitve odpravljene (leta 2009 -17,5 %, leta 2010 - 18 %, leta 2011 - 17 %).

Prednostni vektor dejavnosti organov skrbništva in skrbništva za zaščito otrokove pravice do družine je organizacija preventivnega dela z družinami in otroki (predvsem z družinami v družbeno nevarnem položaju), ki med drugim vključuje:

− ustvarjanje pogojev za pravočasno odkrivanje in odpravljanje težav v zgodnji fazi družinskih težav, ohranjanje otroka v vseh možnih primerih v njegovi izvorni družini;

- obravnava vprašanja odvzema otroka staršem, odvzema starševskih pravic kot skrajne možnosti vpliva na starše, le v primerih, ko drugi ukrepi niso uspeli;

− organizacija rehabilitacijskega dela pri starših, ki jim je odvzeta ali omejena starševska pravica, in jim zagotovi potrebna pomoč za obnovo ϲᴇᴍьᴎ.

Β, da bi ustvarili zakonodajni okvir za reformo organizacije dela organov skrbništva in skrbništva za zaščito pravic otrok, ki živijo v družinah v družbeno nevarnem položaju, da bi preprečili izgubo starševske skrbi s strani takih otrok, je osnutek zveznega zakona pripravljeno, ki vključuje uvedbo socialnega patronaže kot oblike individualnega preventivnega dela z družinami v družbeno nevarnem položaju.

Aktualne so težave, kot so vračanje otrok iz rejniških družin v sirotišnice, primeri fizične, spolne in psihične zlorabe rejenikov. V letu 2011 je bilo razveljavljenih 6677 odločb (leta 2010 - 8214, leta 2009 - 8382), od tega je bilo več kot 4,7 tisoč odločb preklicanih na pobudo rejnikov (leta 2010 - 5,5 tisoč, leta 2009 - 5,2 tisoč); 897 odločb - v zvezi z neustreznim izvajanjem nadomestnih staršev svojih nalog pri vzgoji otrok (v letu 2010 - 1093, v letu 2009 - 1219); 36 - zaradi zlorabe otrok (v letu 2010 - 28, v letu 2009 - 68).

Za zaščito otrok pred zlorabami v rejniških družinah, preprečevanje vračanja otrok v domove se izboljšuje postopek izbire posvojiteljev in skrbnikov (skrbnikov).

Zvezni zakon št. З86-ФЗ z dne 23. decembra 2010 "O spremembah členov 127 in 146 Družinskega zakonika Ruske federacije" je začel veljati, ki je odobril seznam kaznivih dejanj, katerih izvršitev državljanom ne dovoljuje posvojitve. ali prevzamejo skrbništvo (skrbništvo) nad otrokom.

Na tem seznamu so med drugim kazniva dejanja zoper življenje in zdravje, svobodo, čast in dostojanstvo posameznika, spolno integriteto in spolno svobodo posameznika, zoper družino in mladoletnike, javno zdravje in javno moralo, zoper javno varnost.

Zvezni zakon št. 351-F3 z dne 30. novembra 2011 je spremenil 127. in 146. člen Družinskega zakonika Ruske federacije in 271. člen Zakonika o civilnem postopku Ruske federacije v smislu določitve obveznega usposabljanja za državljane, ki želijo sprejeti otrok, ki je ostal v družini brez starševskega varstva. Izjema je predvidena le za posvojitelje, ki so očimi (mačehe) posvojenih otrok, ki dejansko že vzgajajo otroke in živijo skupaj z njimi; posvojitelji, skrbniki (skrbniki), posvojitelji - ožji sorodniki otrok, ki so ostali brez starševskega varstva; osebe, ki so že ali so bili posvojitelji ali skrbniki (skrbniki) in niso bili odvzeti od opravljanja svojih dolžnosti.

Z odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 23. maja 2011 št. 1681 odobreno vzorčni program priprava kandidatov za posvojitelje in skrbnike.

V regijah se je začelo delo pri oblikovanju sistema služb za spodbujanje družinske namestitve otrok na podlagi zavodov za sirote in drugih ustanov izobraževalnega sistema, socialnega varstva prebivalstva in druge resorne pripadnosti.

Od aprila 2011 je v sestavnih enotah Ruske federacije delovalo več kot 1200 organizacij, ki zagotavljajo usposabljanje in podporo rejniških družin. Do leta 2015 se načrtuje vzpostavitev sistema takšnih storitev v vsakem subjektu Ruske federacije

Po informacijah izvršilnih organov sestavnih subjektov Ruske federacije je mogoče sklepati, da je za izvajanje ukrepov za preprečevanje zlorab otrok in zagotavljanje pomoči otrokom in mladostnikom, ki so se znašli v težki življenjski situaciji, na splošno , v to delo je vključenih dovolj sredstev različnih izvršilnih organov sestavnih subjektov Ruske federacije, lokalnih oblasti, organizacij in institucij.

Skupaj z državnimi organi sestavnih delov Ruske federacije in občin je Fundacija za podporo otrokom v težkih življenjskih razmerah (v nadaljnjem besedilu: Fundacija) pozvana k reševanju problemov preprečevanja družinskega slabega počutja in otrok. zloraba.

Leta 2011 se je v okviru 11 programov Fundacije izvajalo 124 programov v 54 sestavnih enotah Ruske federacije na treh prednostnih področjih, povezanih s preprečevanjem družinskih težav, družinsko namestitvijo sirot in otrok, ki so ostali brez starševske oskrbe, podporo družinam z invalidnimi otroki. , socialna rehabilitacija otrok v nasprotju z zakonom.

Na prednostnem področju, ki vključuje preprečevanje družinskih težav in socialnega sirotestva otrok, vključno s preprečevanjem zlorabe otrok, obnavljanje družinskega okolja, ugodnega za vzgojo otroka, družinsko namestitev sirot in otrok, ki so ostali brez starševskega varstva, Fundacija je razvila 5 programov - "Otrokova pravica do družine", "Ne bom je dal nikomur", "Nova družina", "Liga pomoči", "Zaščitimo otroke pred nasiljem!". V okviru teh programov je bilo izvedenih 60 aktivnosti regionalni programi v 26 sestavnih subjektih Ruske federacije z zneskom sofinanciranja s strani sklada - 724,4 milijona rubljev (skupni znesek sofinanciranja regionalnih programov na vseh področjih - 962,2 milijona rubljev).

Izkušnje številnih sestavnih enot Ruske federacije kažejo, da za resnične pozitivne spremembe za pomoč otrokom ni treba le zagotoviti družini in otroku individualnih socialno-pedagoških, socialno-psiholoških, socialnih in drugih storitev. , ampak tudi za izvajanje ukrepov, ki krepijo njihovo učinkovitost.

Te dejavnosti niso nič manj pomembne kot storitve same. Vključujejo določanje rehabilitacijskih ciljev, vzpostavljanje odnosov z družino, načrtovanje dejavnosti, ki se izvajajo skupaj z družino, pomoč družini pri dostopnosti različnih storitev, spremljanje pravočasnosti njihovega prejema, vrednotenje rezultatov in drugo.

Lahko povzamemo, da je treba vse programe in akcije, namenjene preprečevanju in zaščiti otrok pred zlorabami, izvajati na integriran način v številnih disciplinah in sektorjih.

Hkrati pa vse regije nimajo vzpostavljene medresorske interakcije med organi in organizacijami, ki se ukvarjajo z dejavnostmi na tem področju, kar ne omogoča zagotavljanja pravočasnosti, doslednosti in celovitosti potrebnih ukrepov za preprečevanje zlorab otrok.

Med glavnimi težavami medagencijskega sodelovanja so:

− pomanjkanje enotne medresorske tehnologije za prepoznavanje in evidentiranje družin z velikim tveganjem za zlorabo otrok;

− slaba organiziranost interakcije med institucijami različnih resornih podrejenosti pri izvajanju dejavnosti preprečevanja zlorab in pomoči otrokom žrtvam;

- nezadostno visoka strokovna raven in nizka motiviranost strokovnjakov z različnih oddelkov in institucij, ki se ukvarjajo s preprečevanjem zlorab otrok.

ZAKLJUČEK

V okviru dela na preprečevanju disfunkcionalnih družin so bile zastavljene in rešene naslednje raziskovalne naloge:

Po preučevanju trenutnega stanja problema težav lahko rečemo, da je ta problem zelo pomemben, število takšnih družin hitro narašča, v sodobni družbi se pojavljajo nove vrste disfunkcionalnih družin, kar še poslabša pomanjkanje visoko usposobljenih strokovnjakov. na tem področju. Nerazvitost socialne sfere in pomanjkanje izobraženih strokovnjakov sta se osredotočila na probleme ϲᴇᴍьᴎ, kar negativno vpliva na razmere v družbi.

Proučevali smo vpliv disfunkcionalne družine na razvoj in vzgojo otroka. V zvezi s tem sem ugotovila, da otroci svoje prihodnje življenjske načrte gradijo po vzoru lastne družine, kar vodi v porast disfunkcionalnih družin.

Treba je diagnosticirati družinske težave, njihove vzroke in izvor ter predvideti posledice. Na podlagi diagnostičnih podatkov - razvoj programov za preprečevanje družinskih težav.

Dejavnosti socialno varstvenih zavodov za otroke in otroke so usmerjene v zagotavljanje pravočasnega in polnega izvajanja zakonodajnih aktov in ciljnih programov za podporo družinam z otroki z namenom preprečevanja družinskih težav, preprečevanja zanemarjanja in brezdomstva, prilagajanja in rehabilitacije mladoletnikov, celovito in ciljno usmerjeno zagotavljanje socialne pomoči .

Število družin, ki so imele socialne storitve v letu 2011, je znašalo 4,8 milijona (v letu 2010 - 4,4 milijona) družin, število otrok - 6,9 milijona oseb (leta 2010 - 6,1 milijona). človek.

Skupno so v socialnovarstvenih zavodih za otroke in otroke v letu 2011 izvajali več kot 242 milijonov različnih vrst socialnih storitev (v letu 2010 228,9 milijona storitev). Med opravljenimi socialnimi storitvami največji delež predstavljajo socialne storitve (v letu 2011 - 85,7 milijona storitev, v letu 2010 - 79,5 milijona storitev) ter socialne in zdravstvene storitve (v letu 2011 - 33,4 milijona storitev). , 2010 - 42,0 milijona storitev).

Pozitiven rezultat dejavnosti na tem področju je bilo zmanjšanje števila kaznivih dejanj, storjenih proti mladoletnikom v celotni Ruski federaciji (leta 2011 je bilo storjenih 89,9 tisoč kaznivih dejanj, v letu 2010 - 97,1 tisoč, v letu 2009 - 105,8 tisoč).

Število hudih in posebno hudih kaznivih dejanj, storjenih nad otroki, se še naprej zmanjšuje (2011 - 17,9 tisoč, 2010 - 20,8 tisoč, 2009 - 23 tisoč), kaznivih dejanj zoper njihovo življenje in zdravje (2011 - 27,9 tisoč, 2010 - 29,7 tisoč, 2009 - 32,6 tisoč).

Pomanjkanje nadzora s strani staršev in drugih zakonitih zastopnikov nad vedenjem otrok, nepoznavanje njihovega družbenega kroga, puščanje mladoletnikov brez nadzora ali z neznanimi ljudmi, asocialni življenjski slog staršev so pogosto razlog, da se otroci znajdejo v kriminalnem položaju, postanejo žrtve kaznivih dejanj.

V zvezi s tem organi za notranje zadeve vsako leto izvajajo preventivno delo v zvezi s starši (drugimi zakonitimi zastopniki mladoletnikov), ki ne izpolnjujejo obveznosti vzgoje otrok. Od 1. januarja 2012 je v enotah za mladoletnike prijavljenih več kot 146.000 staršev ali drugih zakonitih zastopnikov mladoletnikov, ki ne opravljajo nalog vzgoje in preživljanja otrok (2010 - 165,7 tisoč, 2009 - 170, 7 tisoč).

Skoraj 596,51 tisoč oseb te kategorije je bilo privedenih do upravne odgovornosti, od tega 432,9 tisoč - zaradi neizpolnjevanja obveznosti vzgoje otrok (5 tisoč čl. - zaradi vključevanja v uporabo piva in pijač na njegovi osnovi, alkoholnih pijač oz. opojne snovi (3. del člena 6.10 Zakonika o upravnih prekrških).
Osnove družinske psihologije in družinskega svetovanja, ur. N.N. Posysoeva. - M.: založba "Akademija", 2004 - 328 str. Tseluiko V.M. Ti in tvoji otroci. Družinska psihologija. Rostov na Donu: Phoenix, 2014 - 312 str.

REF-Master- edinstven program za samostojno pisanje esejev, seminarskih nalog, testov in diplomskih nalog. S pomočjo REF-Masterja lahko enostavno in hitro izdelate izviren esej, kontrolno ali seminarsko nalogo na podlagi opravljenega dela - Preprečevanje družinskih težav.
Glavna orodja, ki jih uporabljajo profesionalne abstraktne agencije, so zdaj uporabnikom refer.rf na voljo popolnoma brezplačno!